⑴ 求小說女主角名 (我自己寫的,幫忙起名字) 小說名叫《紅舞鞋》
慕思可 彌瑤 安落 北冥煙 千珈 路珂 戚迷悠 殷蕊汐 冰璃 完顏少珈 即默昕 不曉得你喜歡幾個字的名 親 喜歡的話就採納哦
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天蒙蒙亮,安颯坐在墨颯殿門前的榕樹上,拉著他心愛的小提琴。
11年前,洛冰羽還是那個天真可愛的小女孩,而安颯還沒有被派去血染的時候。每個早晨,小冰羽都會坐在榕樹下,靜靜的聽著,但是,她旁邊站著的只能是安羽,而不能是安颯。 。
11年後,洛冰羽脫胎換骨,她擁有了不死之身,擁有了無窮的力量,安颯和安羽位置對調,她,還會來聽他的小提琴嗎?
暗羽殿門前,洛冰羽仔細聆聽著安颯的琴聲,她張開雙翼,飛到了安颯的身邊,慢慢的坐下,微閉著雙眼,仔細的聆聽著。 。
曲終,洛冰羽睜開眼,淡淡的問:「安颯哥哥,你有心事。」
「你怎麼知道的?」安颯並不奇怪。 。
「不要明知故問,什麼心事讓一向樂觀的安颯哥哥這么煩惱?」洛冰羽的那雙紫瞳散發出的魅力讓安颯無以阻擋。
「沒有,我在想南宮櫻的事情。」安颯隨意找出來的借口,他想的是,為什麼洛冰羽和哥哥的感情那麼好?為什麼洛冰羽不會喜歡他?
「櫻子?你想她了?」
「沒。 。沒有。 。」
「安颯……
⑶ 六年級上冊語文第六單元作文 寫你身邊的小名人!急急急!快點!
說起名人,同學們一定會想到那些保衛國家的戰斗英雄,那些熱愛勞動的模範,或是作家、畫家、企業家、科學家,還有有著眾多「粉絲」的歌星、影星、球星等等。然而,今天我要贊頌的卻是有著米蘭那朴實無華的品質、那與我們度過了四個春秋的語文老師——錢美娟。
也許你會不以為然,一位普通的老師能稱得上是「名人」嗎?俗話說:「三百六十行,行行出狀元。」錢老師在平凡的崗位上畫上了不平凡的一筆。她不僅知識淵源,工作嚴謹認真,而且在作文教學方面別出心裁。
作文歷來是學生們最頭疼的事,但在錢老師的帶領下,我們不但不怕作文,而且作文水平就像芝麻開花——節節高。有一次,我們上語文課,錢老師講了一會兒作業。突然,傳來一陣「嗚嗚」聲,這聲音響徹了整個學校上空。同學們都睜大眼睛東張西望,尋找著線索。「在哪兒」一位同學大叫,我們的目光隨他而去,原來是幾架滑翔機啊!這時,錢老師並沒有制止我們,反而知道我們怎樣觀察。正當我又快樂又納悶——語文課怎麼變成「看西洋鏡」課了的時候,錢老師去一聲令下,讓我們回到座位,把剛才的所見所聞所讀所想寫成一篇作文。同學們恍然大悟,但沒有一個人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書。於是,一篇篇充滿樂趣的即興作文就這樣誕生了。原來,錢老師的心裡早就打好了如意算盤啦!看,錢老師的作文教學就是這樣不露聲跡。這正如大詩人杜甫詩中所寫:「好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲」啊!
記得還有一次,老師讓我們把小吃帶到課堂上來,邊看邊寫。錢老師帶領我們開展語文綜合實踐。她一邊巡視,一邊不停地給我們知道和啟發。她特意讓我們根據「色、香、味、形」等方面展開想像,使作文更生動、形象。
現在,無論在我們塘市或張家港市區,你只要一提到錢老師,那真是鋼珠掉在銅盆里——響當當。有許多同學的作文在老師的指導下也連連獲獎,真是「名師出高徒」呀!如果你有作文上的問題想請教她,一個電話「叮鈴鈴」打過去或親自登門拜訪,她准會熱情地為你指導,給你指點迷津,讓你茅塞頓開、靈感突發、思路開闊,下筆成文不用愁,你一定會寫出新穎的文章投稿發表呢!
什麼叫「名人」?其實就是平凡中不平凡的人。錢老師就是普通人中與眾不同的一個,她在工作之餘還積極總結經驗,撰寫的教育教學論文頻頻獲獎和發表。再過半年我們就要分別了,但我相信我們的感情是不會淡化的。我愛錢老師——我心目中的「 在人的生命長河中,可以做很多事情,如果珍惜這一生的時間,當你將要離開人世的時侯,就不會因為碌碌無為而後悔.發明家愛迪生就是這樣一個無怨無悔的人.他說過;有來世也好,沒有來世也無所謂,反正我已經在我的一生里盡了我最大的努力.是的,他以84年的漫漫人生,為人類奉獻出全部的心力,使我們的世界充滿光明;舒適和快樂.
小學時代被認為是低能兒的愛迪生,長大後竟對人類的文明有如此大的貢獻,像電燈,電話,電車,留聲機,電影,收音機等一千多種發明,完全是憑著他的超人的研究精神,持之以恆的決心,以及不屈不撓的努力而取得的.
可以想像,一千多種發明,需要多麼大的毅力啊!而我們的愛迪生卻知難而進,從來沒有退縮過,他用大無畏的精神克服了所有的困難.
了解愛迪生的事跡的人一定都知道,他的一生幾乎全部獻給了人類的發明事業,他每天都在發明都想著發明,因為他知道,這是他的工作他必須去做,他把為人類創造幸福作為自己最大的快樂,而比較我們現在的有些人,整天無所事事,虛度光陰,讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉,以至醒悟時後悔莫及.
當然,愛迪生的發明過程也不是一帆風順的,在發明電燈選擇燈絲材料時,經他篩選的礦物,金屬的餓種類就達到一千六百多種.因為找不到合適的燈絲材料,使得燈泡不能維持一定的時間的光亮,導致許多人批評和攻擊愛迪生,甚至罵他是」幻想家」」騙子」」傻瓜」等,愛迪生自己也確實受到了很大的打擊,然而,他憑著對科學的熱愛,並沒有被此打倒,他重拾信心,繼續研究電燈的製作,經過13個月不曾間斷的實驗,在排除礦物,金屬物質的同時,另劈思路,選用各種纖維,如紙,線,植物的皮及他能想到的約六千多種礦物,經過加工,最終在日本找到了最合適的燈絲產品--竹子.經過一次次的實驗最後,他成功了.
」有恆為成功之本」,其實單從他醫生的研究過程來看,我們就跟應該相信這句話的准確性了.正是因為有了恆心,所以才有了他事業上的成功,才有了我們今天的光明.
以上示例告訴我們,不管作什麼都要堅持不懈的努力,遇到困難時不能被打倒,而是要堅定起一個目標振作起來,從哪跌倒就應該從哪爬起來,只有這樣才不是懦者的表現.我們應該和愛迪生一樣,對未來充滿信心. 籃球小明星
球場上,總有他矯健的步伐;球場上,總有他穿梭的身影;球場下,總聽到他給予隊員們的鼓勵;球場下,總能聽到他那一條條使我方大勝的妙計。他就是我們班的籃球小明星-----安颯。
極地傳球,胯下運球,過人,三步上籃,三分……他總能熟練地一一展現出來,令人眼花繚亂。一張帥氣的面孔,大大的眼睛似乎一轉就有制勝的妙計,頭發長而不亂,典型的刺蝟頭,似乎是攻擊對方的利器。高高的身材和他極為相稱,那雙有力的大手總是出現在球的上方,一身整齊的NBA籃球衣。這顯然是女生敬慕的對象。
平時籃球訓練場上,他是不可或缺的一份子,比賽場上他更是大贏家!雖然學習不怎麼樣,但是一談到籃球就會侃侃而談,滔滔不絕。來到他家,映入眼簾的則是一堆堆的NBA雜志。總之關於他的一切又一切,總是和籃球掛上鉤。
在那場與六年級的比賽中,他更是起到了重大的作用。在一個個緊要關頭,他立即現身,幫大家奪回勝券。我方隊員在奔跑中急速運球時,六年級的大個子突然冒出來,直直地沖向這個隊員,安颯一看不對,立即沖了上去。有救了!同學們鬆了口氣。他向那個隊員暗暗做了一個動作,只聽「嗖---」「嘭----」「嗖---」三聲,球已經從對方胯下傳了過來,穩穩地落在安颯的手中。大家還來不及反映,安颯已經到了籃筐邊。對方幾個人一看不對勁,急忙沖過來跳著要蓋帽,可他們哪裡是安颯的對手,只聽安颯嘿嘿一笑,一轉身,起跳,又是「嗖」一聲,一個三分應聲而去,球打著旋在空中快速飛舞著,「唰---」,進了!三分空心,大家不停地歡呼著,蹦著跳著擊掌慶賀,不斷地誇安颯技藝高超。
哇!我們班竟然會冒出個籃球明星,我真感到無比地榮幸,聽了我的介紹,你難道不想找安颯去簽名嗎?
⑷ 給神話小說取適合的名人物字
1冷月{冷
可以是殺手,也可以是大俠的氣魄}
2靈芝 {靈芝乃仙草,用於仙醫名字正合適}
3安思羽{思
深思}
1項羽{一直提示}
2徐三{地痞}
3君安{將軍}
4
⑸ 幫忙取個小說主角名字.高懸賞啦~~~
安澤珉 安汝達 安鑫易