1. 女主姓林的現代言情小說,遭妹妹背叛，
輪回之回歸
作者： 煙花
簡介：
故事開啟於亞生大陸的沙漠廢墟，一個號稱死亡之地，寂寞之谷的地方。而我在一天前進入這里，伴隨我的只有手中的光能劍--紫焰，一切就只有開始了。。
2. 求小說 11年看的現代文 女主角姓林好像有弟弟 男主角失憶被女主角撿回家 恢復記憶回家家裡是豪門
你好，
根據你的描述，
你說的這部小說應該是《首席的失憶小嬌妻》，
如滿意請採納
3. 我想找一本小說，名字忘了，只知道主角姓林，是都市類的
都市類主角姓林的多了
而且99%的主角都很強
60%的是幽默類
如果主角是沒有超能力的話
那故事是泛黑的更達75%……
4. 想找部大概4-5年前看過的小說，女主好像姓林什麼 ，疊名，男主角生日
億萬繼承者的獨寵妻:愛住不放
我也是找了好長時間的，
5. 找一本現言的小說,女主好像是姓林的,是林家的少主,一開始女主是隱藏身份的,之
無敵法師異界縱橫作者： 葉風簡介：縱橫疆場書寫那不敗之名，我之麾下鐵蹄踏過之地，歸順之。我之魔法，笑傲世人也。
6. 哪部小說女主姓林
拉克西絲《棋逢對手》 很好看的
簡介：
十八歲之前，林嘉音，不懂情愛。
十八歲之後，林嘉音堅信，魏平會是她生命的另一半。
二十三歲之前，林嘉音覺得，相愛只是兩個人的事。
二十三歲之後，林嘉音明白，原來「攀高枝」無謂男女。
二十八歲之前，林嘉音以為，自己一生就會如此平淡而悠閑的過去。
二十八歲之後，林嘉音領悟，只要有那個人在，她就別想過太平日子！
郭敬明《小時代》 女主角叫林蕭 男主角叫顧源
盛藍的《絕色》
【內容簡介】
美男者，絕色也，蓋其相貌英俊、身形修長，又兼以器宇軒昂、言笑溫潤者，心有多竅，眉眼深沉，是為腹黑也。
然腹黑者，難駕馭也。
當壚賣酒非本意，撞見帥哥皇子上青樓也非她所願，她只當眼不見為凈也便罷了，誰知這滿目桃紅的二皇子蓮童鞋醉眼迷離，春心大動之下將一身青衣扮作俊秀男兒的她一把捉住了按倒在綉榻上口口口口口口口（此處框去兩千字）……忽地屋內痛呼震天，帥鍋皇子鼻青臉腫，化成一灘爛泥，另有一人在旁笑覷，面若春花。
他含笑道：「林姑娘，此人乃二皇子也。」
此時才知大禍臨頭，卻已晚矣。嘆百姓如螻蟻，草民似荒茅，如何能逃？
內容標簽：歡喜冤家 宮廷侯爵 三教九流 近水樓台
主角：林微容，白鳳起，蓮城 ┃ 配角：沈穆輕 ┃ 其它：銅鸞城，金絲釀
建議網路女主姓林的小說，很多的。。。
7. 以前看過一本小說，主角的名字都不記得了（但女主好像姓林），只有一些模糊的情節記憶。 男主第一次和女
豪門邪少 老婆你就從了吧
男主厲塵 女主林可伊
8. 求一部言情小說，女主角貌似姓林，男的忘記了，請幫忙告訴我。。
讀後感，是指看了某篇（部）作品後，根據自己的感想所寫的文章（如果是看了某部影片或戲劇後所寫的感想，叫「觀後感」，與「讀後感」的性質性同），屬議論文的范疇，但又不同於一般的議論文。 一般性議論文，要求觀點明確，論據典型，論證嚴密；而讀後感最突出的特點是「讀」和「感」的緊密結合。
「讀」，是指在文章開頭交代讀了何人何文，有何感發點；「感」，是在「讀」的基礎上，通過聯想談自己的感受。 寫讀後感，一般採用兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內容）邊發感；二是先述讀後發感。《中學生優秀作文評選》（後簡稱《中評》）一書中所選四篇讀後感，《〈珍惜今天〉讀後感》，採用的是邊述讀邊發感的形式，其餘三篇均採用先述讀後發感的形式。原則上講，先述讀後發感的形式比較好把握，適合初學寫讀後感的同學選用。 要寫好讀後感，除掌握以上基本的文體知識外，還必須把握以下幾個寫作步驟：
第一，要研讀原文。只有研讀好原文，才能對原文的內容主旨有較深刻、全面的理解和把握，才能從中有所感悟。這是寫好讀後感的基礎。例《中評》一書中《讀〈高尚的白楊樹〉有感》一文，作者正是研讀了《高尚的白楊樹》這篇文章才抓住和理解了「文中闡明了為什麼每行排頭和排尾的白楊樹比中間靠緊排列的白楊樹都矮一些的道理」，進而悟出了「處在同樣環境和同樣條件里，必須加強競爭意識，積極奮進，努力向上，才能取得超越同類的成績和收獲」的感發點，這就為寫好這篇讀後感打下了堅實的基礎。
第二，確立感發點。既是文章的理論基礎或中心論點，又是寫文章的「入手處」，千萬馬虎不得。選好了這一「入手處」，文章寫起來就會象打開閘門的水，一瀉而出，使文章一氣呵成，前後貫通。不僅感動自己，也能感動別人。否則，會在文章一開頭就給自己人為地設立障礙，使文章不能順暢表達。一篇文，一本書，一部影視片，一出戲劇，內容有簡有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點有深有淺，寫讀後感不可能面面俱到。那麼，怎樣確立感發點呢？方法很簡單。我們研讀某篇作品後，必然會受到啟發，有所感悟，而我們受啟發最大、感悟最深的那一點（或幾點），就可以確立為「感發點」。例如：以寫人為主的記敘文，感發點往往是人物最突出的精神、品德等特點、最有價值的言論行動。例《中評》一書中《不忘國恥，為21世紀中華民族的騰飛而奮斗……電影〈七.七盧溝橋事變〉觀後感》這篇文章，我軍將士「奮起反擊，與敵人展開殊 死搏鬥」的精神，就是從人物上所確立的感發點。寫事為主的記敘文，感發點往往是事件中所包含的意義、所反映的某種問題或普遍性的規律。議論文的感發點，一般是文章的中心論點或分論點。《中評》一書中《主旋律----讀高爾基一段話的中心作為感發點的。其他文體感發點的確立的與此大同小異，不一一贅述。
第三，述讀與發感。 述讀，包括所讀文章的出處、篇名及作者的交代，用簡潔的話概括有關文章內容和總體感受，也可提出明確的感發點，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的。目的是使讀者明白這篇讀後感的由來，要發什麼感。這些交代是必不可少的，否則，就會讓讀者不明白你的「感」由何而發。《中評》一書所選的四篇讀（觀）後感，在這點上處理的很好。而《主旋律-----讀高爾基的一段話有感》在這一點處理的很好。而《主旋律----讀高爾基的一段話有感》一文，盡管文章的主體部分闡述的道理很深刻，但開頭沒有必要的述讀，是一點缺陷。 發感，是在述讀和感發點的基礎上，展開聯想與引申，聯系實際進行發揮，這是文章的主體部分。 聯想與引申的原則是，要圍繞感發點，要與原文材料有密切的聯系。對聯系的內容和實際還要進行必要的分析、議論或抒情，這樣「感」才會深刻。這也是展開讀後感主體部分最主要的方法。例《中評》一書中《讀〈高尚的白楊樹〉有感》一文，作者聯想到校園學習有競爭、民族國家之間有競爭等。充實了文章的主體內容，擴大了文章的含量，使所「感」深刻而有說服力。 另外，在論證感發點的過程中，要注意把兩種論據緊密結合起來，一是所讀原文的材料，二是從現實中聯想引申到的材料，缺一不可，而且應自然融和。
第四、讀後感的結尾，結尾可概括中心，總結全文，或提出問題，發表看法，發人深思。「文無定則」。內容決定形式。根據不同類型的讀後感可採用不同的結尾形式。
第五、寫讀後感常見的毛病。
1、述讀原文多，「無感或感少」，喧賓奪主。有的同學寫讀後感，主體部分完全是復述原文的情節，或加進幾句不痛不癢的評述。這些都違反讀後的最基本要求。
2、平述原文多，無「感」而發，牽強附會。這類文章混淆了讀後感與文學評論的界限，把無關緊要的內容勉強地扯在一起。也是有些同學最易犯的一個毛病。
9. 求小說名。是一部現代都市小說。 小說的女主角姓林，男主角姓顧，我如果沒記錯的話好像是叫 顧醒。。
介紹你幾本不多的都市小說
《狂醫》《狂瞳》《俺是農民》《曖昧香修》《逍遙天尊》《修真流氓在都市》《迷上媳婦》《極品邪少》