⑴ 跪求 網路小說利弊的辯論賽資料 辯論：網路小說弊大於利
網路小說弊大於利
可以從以下方面來說：
1 網路小說多以情節取勝，用詞不符合語言規范，有的甚至通篇怪字元，亂用標點符號。對青少年學習漢語有很嚴重的干擾。比如用三個感嘆號就表示很強烈的感情了，在網路小說里，一個嘆字甚至可以重復十幾次。
2網路小說追求閱讀快感，吸引讀者群的小說一般寫手不願意結尾，三五百萬字是常事。學生在閱讀小說過程中，會不自覺地受其影響。小說情節緊張刺激、脫離現實、想像的空間很大尤其是以玄幻小說為主。大量閱讀這樣的作品，不利於青少年的心理健康。這里還只說的是完本的小說。
3更為大量的網路小說有頭無尾，被網友戲稱為太監小說。青少年對這些現象沒有足夠的分辨能力，認為做事就可以有頭無尾，工作後也會不負責任，有始無終。而年青人還認為自己能看清形勢，勇於放下，激流勇退……
4網路小說隨意可發，任何人都可以注冊作者帳號。作品思想內容很可能不適合青少年看。而網路的監管機制落後，等到發現問題，有可能讀過此文者已有數萬人，即使刪除其影響也會餘波不斷。
5網路小說可讀的作品鳳毛鱗角，即使是起點這樣專業的小說網站，其推薦的作品也往往受諸多因素影響。月票、鮮花等等隨處可買，不排除作者自己炒作的行為使小說進入排行榜。種種世態人情，顯露於此，不得不令人嘆挽。
6網路小說寫手目前的稿酬好象到了千字千元，給了出名的寫手以養活槍手的空間。一天更新二至六萬的速度，試想幾人可以達到？而網路小說了成了名實相符的快餐文化。對廣大讀者來說，這其實是一種欺騙，看多了灌水文，不但自己的水平降低，還會影響到周圍的人。而對於諸多的槍手來說，只不過是一口飯，他會本著文責自責的精神來寫嗎？只不過追求字多罷了。
7網路小說擦邊球居多，對於正在生長發育的學生來說，很容易引起其性幻想。對性知識的不正確認識，會在以後相當長的時期內誤導其的行為。會以錯為對，長此以往，不堪設想。至於什麼標題黨之流的害處倒在其次了。
8網路小說的發展與利益誘惑著新一代的寫手，他們大多正在求學階段。因為其低門檻的原因，加入寫手大軍。他們 並不知道這里的辛苦，以為只要堅持就是勝利。大量的課余時間用來碼字。注意這里說的是碼字，而不是寫作。最大的認同是模仿，你是認同了，可是君不見在前方，只有幾位給大家作廣告的頭牌，大多數的寫手中，能用碼字養活自己的廖廖無幾。
9網路小說正用其自身的影響無時無刻地影響著人們的生活。成年人追求的是減壓，看看作為消遣，少年追求的是什麼呢？多半是刺激！以騰訊女頻為例：據官方調查統計，在騰訊原創看書最多是十三四歲的小女生，所以騰訊的女頻發達。而再看騰訊的女頻都是些什麼書呢？以愛情為主調，什麼《特工皇妃》、《代嫁丫鬟》，其內容或是宮廷斗爭，或是灰姑娘與高富帥的愛情故事。先不說那些是否真實存在著，小女生們沉浸其中會有什麼後果呢？是得到了對愛情的正確解釋，還是知道了戀愛的小手段？她們長大了，走向社會時，會帶著這些觀念進入她們的人生旅程。而這些真能帶給她們幸福嗎？
……
綜上所述，網路小說弊大於利。
僅供參考，希望可以拋磚引玉，開闊你的思維。順祝辯論順利。
⑵ 網路小說利大於弊辯論詞
豐富了廣大人民群眾的精神生活，增加了許多職業崗位，為國創收，解決就業，推廣了網路的使用。在文學領域，開發了人們的想像力，為電影、游戲等提供素材。網路小說，往大了說，利國利民，往小了說，娛人娛己。
⑶ [高分懸賞!!]關於網路利與弊的演講稿
隨著第三次科技革命的結束，人類社會進入了信息時代，電腦網路成了這一時代的標志，然而人心的險惡使電腦從萬能轉變到雙刃劍，網路也隨之蒙上了一層神秘的面紗，但是我還是堅信，網路利大於弊，
首先，網路的弊處也無非是網路游戲、網路色情、網路暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，可是這些人為事物為什麼要強加到電腦之上，說它是一個傷風敗俗之物呢？又因為什麼這些文化垃圾出現後，不是大力宣傳這些垃圾的危害性，以使他人提高自我保護意識和嚴厲制裁文化垃圾製造者，而去打擊那些網吧和無辜的網路呢？治標不治本，又怎麼會使網路百利而無一害呢？
如果說網路弊大於利，美國又怎麼會投巨資建設信息高速公路，那不成了助紂為虐了嗎?如果弊大於利，電腦怎麼會人手一台，怎麼會在1994年到2004年短短的10年時間，中國內地上網總數會達到9400萬呢？如果網路弊大於利，那網路不如過街老鼠一般人人喊打了嗎？
其次，網路利處也有很多。比如，它可以使兩地之間的通訊更為便捷、及時、有效，我們可以在網上發布文字、圖片、聲音等，可以使兩地的人進行面對面的視頻對話，可以在網上下載學習資料等多種信息，還能模擬三維動畫，十分具有娛樂性；我們在網上還可以購物，尋醫問葯等，所以網路的利大於弊。
網路的普及是必然的，它是人類社會發展的里程碑，網路的利一定大於弊，而且不僅僅是這些。
21世紀的到來伴隨著不少日新月異的科學成就的發展，曾經被視為科幻場景的「互聯網」如今已是家喻戶曉，成為了我們生活不可缺少的一部分。但是任何一種新興事物都是伴隨著它的不足而產生的，網路也不例外，讀了《安全與道德讀本》這本書，我對網路有了一定的了解。
正如這本書上寫的，網路帶給我們生活太大的益處了，它在無形中為我們大大打開了一扇方便之門。且不談網上購物、網上學習、網上聊天，就連我們寫的作文都要網上通過e-mail發給老師。網路對我們來說實在有太多的益處了！網路為我們提供了無限的創造空間，豐富了我們生活的內容，改變了我們生活的方式，加快了我們邁向進步的速度。
但是，在網路技術還未完善的情況下，不少不法分子乘機找空子鑽，網上詐騙花樣百出，使人們不禁頭暈目眩。還有一些稚氣未脫的少年由於沉迷與網路游戲而不能自拔，甚至為此而走上犯罪的道路。祖國的花朵就這樣凋零了。這本書上有許多活生生的例子在向我們闡述著一個觀點——網路就像一個無形的大黑洞，向我們伸出邪惡的大手。
看到這些，我們都覺得網路是那麼的深不可測，它在帶給我們方便的同時又使我們防不勝防，一不小心就落入大網——陷阱，弄得我們一時不知道該如何是好。其實這本書上介紹了許多防止網上詐騙和網上侵權行為的方法，比如說：拿起法律武器維護自己的合法權益；裝上效果優良的防火牆；網上帳號密碼要多多修改等等。
我們這些祖國未來的接班人，更應該好好使用電腦，讓電腦成為我們的良師益友，堅決抵制不良誘惑，學習一些上網的基本守則和方法，了解一定有關電腦方面的知識，絕不做任何違反道德的行為，從我做起，從現在做起——凈化網路。
用「雙刃劍」這個詞語來形容網路可以說是恰倒好處，但我相信通過讀《安全與道德》這本書和對網路知識的一定了解，在加上我們堅決抵制不良誘惑的決心，我們一定能讓這把「雙刃劍」變成造福於我們的「單刃劍」。讓我們攜手走向更美好的未來！
要說網路的利與弊，應該說是同時存在的，任何一個新生事物的出現，必然要對社會有一些沖擊，既有利於社會發展的因素，也有一些弊端存在。但是不是因為有弊端我們就遠離網路、拒絕網路呢？當然不是，因為網路對社會的影響是利大於弊的。
網路的產生，由最初的小范圍的區域網，發展到現在的全世界范圍內的互聯網，在其發展的過程中，如果是弊端多於利處的話，也許現在就沒有網路的存在了，它早已在弊端中滅亡了。
網路的利是隨處可見的，如：加快信息查詢，便捷現代通訊，縮小世界范圍等，二十一世紀是e時代，未來的社會一定是網路的社會。
網路的弊端，嚴格說是人的弊端，有些人正是利用了網路的「利」來進行網路上的欺詐犯罪、不良信息傳播等，這是網路弊端的體現之一。另外，有些人用網不健康，沉迷於網路游戲，尤其是青少年，過多的把時間浪費在網路中，對身心都造成了傷害，這是網路弊端的體現之二。應該說網路本身並沒有錯，錯的是利用網路的人。這就象刀，最初的產生一定是為了解決生活中的一些問題，但有人卻利用刀鋒利的這一特性來殺人，而刀本身並沒有錯。
網路的弊端其實是完全可以避免的。使用網路的人，要提高自己明辯事非的能力，不要為一些小利而失去防範和警惕，記住「天下沒有免費的午餐」，「天上不會掉下餡餅」，那麼也就減少了上當受騙的機會。再有，對於網吧業主，有關部門要加強管理，使網路運營於一種健康的環境中。另外， 魯迅有篇文章叫《拿來主義》，裡面說到窗子打開的時候，進來的不只是新鮮的空氣，也會有蒼蠅和蚊子，我們要「去除糟粕，取其精髓」。對於網路，也應該採取同樣的態度和做法。
在未來的生活中，網路也許會無處不在，所以，網路的規范化、法制化就更需要完善，而這又是社會中的每一個公民都要做出貢獻的，既我們要從自身做起，擴大網路優勢，減少網路弊端。
文章引用自：
如果說，舊石器時代是屬於北京周口店的火種；如果說，第一次工業革命屬於瓦特與他的蒸汽機；如果說，20世紀是屬於兩次世界大戰，那麼，我想說的是：21世紀是屬於計算機和網際網路的。
的確，時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網路化時代。網路給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋誘惑。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣,82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中,當問到最長的一次上網時間時,回答9小時的竟佔31.8%,5-8小時的佔25.9%。調查還發現，男生比女生的上網時間多。學生上網究竟在做什麼？調查表明：用於聊天、玩游戲、下載娛樂內容的比例高達557%.
不容置疑,網路是功能最全應用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平台,它使學生獲取更多的信息知識,「足不出戶」,「盡覽天下風雲」;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間,「海內存知己,天涯若比鄰」;它豐富了學生的生活,擺脫了「兩點一線」讀書生活的單調.啊！網路世界好精彩!
但更不能忽視,網路這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護意識的青少年.網路的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷於網路游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、色情等網上黃毒感染，最終誤入歧途。我身邊有幾位同學，他們陶醉於虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。唉！沉迷網路真悲哀！
青少年，處於人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
「 水，能載舟，亦能覆舟。」而如今，青少年的網路安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望能將「電子海洛因」「e網打盡」，更希望我們所有的青少年朋友，能對網路有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的「防火牆」！
⑷ 我需要一篇關於網路的利與弊的3分鍾演講稿 急急急！！ 謝謝！
不應該之舉成功人士的例子，因為要辯論勝利需要從方方面的事實證明，名人有一定的說服力，但是名人也有一定的局限性。所以那種例子有一兩個夠用就可以了。 一下辯詞，提供參考第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。 第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。 第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。 第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。 第五、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。 利大於弊。我將從4個方面來闡述我方觀點： 1.必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說："計算機要從娃娃抓起"。 2.實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。 3.現實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在我省每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的網站看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？ 的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具。 21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。所以，上網利大於弊。 網路，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。 類似的遠程教育在許多其他教學中也有應用。像我們現在大四的學習中，因為有部分同學已經出去參加工作，不能回校參加剩餘課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網上，讓同學們易於自學。
⑸ 求中學生看網路小說有害或弊大於利的辯論稿
1,網路抄小說一般要上網看，對於中學襲生上網已經有定論了,就是弊大於利，要不國家幹嘛弄個網吧未成年人不許進，也包括了中學生，逆推就可以得到弊大於利
2，網路小說一般缺乏實際思想性也沒啥藝術性，主要為了滿足人的幻想心理，中學生看這個整體沉醉在幻想里，別說是中學生啦，就是成人都弊大於利
3，部分網路寫手為了自己利益，整個小說內容根本不健康，所以弊大於利
4，網路小說都扯的N長，浪費寶貴的學習時間，有些人甚至忍不住坐電腦前等著人家更新篇章，浪費時間對誰都是弊大於利
。。。。
如果做辯論，切忌把話說的太滿或者太絕對，因為太滿或者絕對的話總容易讓別人找到駁倒你的事實論據，所以，看網路小說有害 這樣的話就不要說了，還是說說 弊大於利 更容易辯贏。這樣的話，就算對方在辯論中舉出 很多 利大於弊的事實論據，但你只要說以句：但更多的弊大於利的例子都還在那兒放著呢，我都懶得去舉，你咋不看看。對方就沒的說了。。嘿嘿
⑹ 《看網路小說的利與弊》作文500字
利與弊嘛
弊端有：
第一，會影響我們的價值觀，扭曲我們的世界觀。大部分的網路小說充斥著暴力，血腥，黃色，自私，自大，自戀，殘酷等等不良的內容，有的人看了，不知不覺的接受了這一種價值觀。
第二，網路小說很多都是快餐小說，作者的文學水平普遍偏低，所以對讀者往往會造成惡劣的影響。比如，錯別字，成語的誤用，對我們提高文學修養沒有絲毫幫助。
第三，閱讀網路小說的時候，讀者因為經常都是快速閱讀的，快一點的話一天可以看一百多萬字，久而久之，便會對我們的閱讀能力產生影響，我們會養成這一種閱讀習慣，丟失細心閱讀的能力。
第四，網路小說往往是很吸引人的，像毒品一樣讓人慾罷不能，這樣一來便會花很多的時間來閱讀小說，浪費時間。我周圍的很多人就是這樣，整天讀小說，什麼都幹不了。
第五，讀網路小說的時間多了，那麼讀真正的名著的人相對就會少了。快餐文化的盛行，間接的導致了正餐文化的消失。
好處
利處真的太少了，充其量可以消磨時間，勉強一點可以說拓展知識面，豐富想像力
區別嘛：
網路小說就不說了，沒什麼好處，價值不大，但它吸引人，是客觀存在的。這也是他的一個特點。
文學小說方面很多，但都是一些積極向上，能讓人反省，讓人反思的。文學小說還能陶冶人們情操，增加人們的涵養等等。
⑺ 高二課前演講讀網路小說的利與弊
當今社會，大家對網路小說的看法眾說紛紜，有的人認為，網路小說是一類毫無意義的文學；有的人認為，閱讀網路小說可以消遣生活，打發無聊的時間；也有人認為，網路小說是新一代文學的奇葩，它值得我們去探討，值得我們去發掘其中的精華之所在。
但我認為，我們應當學會全面地觀察，仔細地探討任何一類文學，切不可模稜兩可，也不能固執單一。凡存在於時間的任何一類事物，皆有其之利弊。世上沒有任何一類絕對不好的事物，亦不存在任何一類絕無意義的事物，故而，網路小說對於我們中學生的學習，既有利，也有弊。
許多人總是以批判的目光看待網路小說，總是以不全面的目光去看待網路小說，因而是一部又一部優秀的網路小說的價值被埋沒。難道網路小說就真的沒有存在的價值？
對此，我小組進行了一系列深刻的探討與走訪調查，總結如下：
在我們調查中學生中，同學們對看網路小說的觀點大致有如下七種：
一．閱讀網路小說可以打發無聊的時間。
二．緩解學習壓力。
三．小說中的情節起伏跌宕，扣人心弦，因對小說情節的喜歡而閱讀。
四．可以從網路小說的佳作中發掘文章的精華，從而運用到學習上。
五．網路小說沒有什麼價值意義，不值得花費時間去閱讀。
六．網路小說可看可不看。
七．看網路小說會影響學習。
隨著社會的發展，新一代的文學，網路小說已然步入了人們的生活之中，對於中學生是否應該閱讀網路小說，我認為我們應當樹立新的觀點。閱讀網路小說，可以既提高我們的課外閱讀量，又可以讓我們從中發掘網路小說的文筆精華，再將這些運用到學習之上，有助於提高我們的寫作水平，更有益於充實我們的生活。但我們閱讀網路小說，不是一味的沉迷其中，而是應當學會斷章取義。許多人看網路小說，是純粹的沉迷在小說的故事情節之中，不能自拔，以至於無所得而且浪費了大好時光。我們閱讀網路小說，應當學會合理，科學地去品讀任何一類優秀的作品。
誠然，在當今社會，網路小說已然成為大多數人心中的新寵。不可否認，它可以滿足現代人的需求，在網路小說發展的過程之中，有的人因它而受益，也有的人因它而受到了不小的危害，但歸根究底，造成這一切的原因還是源於人們自身。對於網路小說，它所涉及的領域十分寬廣，因而，也包含了不少不健康的作品，這些大多會成為人們精神與身心發展的毒瘤，甚至於人們會以身試法，造成許多悲劇的產生。也有許多唯美的言情小說，致使新一代的男女們沉浸其中，不能自拔，常將現實與虛幻的世界弄混，終日生活在幻想之中，不僅浪費了時間，迷失了自我，也致使網路小說的真正價值被漸漸地埋沒。
在我們的調查之中，將近百分之八十的人閱讀網路小說，都是將閱讀網路小說當作打發無聊時間的工具，因而使網路小說失去了它們原有的價值。而這在無形之中，也致使他們受到了許多不好影響，這是因為他們沒有正確地去發掘網路小說的價值所在。
網路小說對於我們中學生，既有它的益處，也有它的弊處。我們閱讀網路小說，應當樹立全面，正確的觀念，合理認真地去品讀。在這里 筆者 要奉勸各位中學生小朋友們 大家不要看一些 比較垃圾的 小說網站里的小說 。。有些 小說並不是你們這個年齡段
⑻ 網路的利與弊演講稿
從宏觀來看：網路對於人類的整體文明是起到推動作用的。正如美國著名科幻科普作家艾薩克·阿西莫夫所闡述的觀點：在歷史的長河中，新事物出現的目的是幫助人類解決問題，但同時不可避免地也會帶來一些問題，因為事物的利與弊是對立、統一、同時客觀存在的。
如火的出現——火提高了人類的祖先的生活水平，使他們能夠安全健康的進食並擁有穩定的取暖、照明工具;但同時燃燒產生的廢氣對人們來說好比死神的詔書，使很多人被熏病乃至死亡。因此，人們為了更好的生存搬出了狹小昏暗的洞穴，走向廣闊、更適合生存的平原;並在平原更好更快地發展人類文明。從這一系列我們不難看出，火的出現是利與弊同時存在的。每一個新事物的出現，總是伴有利弊兩個方面;但每一個新事物在歷史長河中都起到了「台階」的作用，這是毋庸置疑的。評價每個事物的價值時不能從短時間的角度出發，而是要站在歷史的高度，多角度、全方位地觀察，理性客觀地審視。
網路的出現的確產生了負面影響，但更多的是它對當今社會——信息時代的支撐。高樓林立，知識爆炸的當今社會如果沒有了一張「網」，便會轟然坍塌，化為碎石和散沙——倒退到幾百年以前並停滯不前。只有在網路的支撐下，每一樣新時代的事物才能穩住，才能淡定，才能高效地緊密相連。網路就像火，火能熏死人，就認為它是壞的么?人們也許會被死亡帶來的悲痛、煙熏的荼毒蒙蔽了雙眼，從而視「火」為神的懲罰。這便是當今許多人對「網路」的態度。也許漫漫歲月以後人們才能意識到「網」的好遠遠大於弊，正如「火」。它也好比手術有副作用，但卻能救命，這時我們難道因手術有副作用就任由自己奔赴黃泉?還有很多例子，如核能、中國的四大發明等等。
其次，從微觀看：網路對個人來說是良好的展示平台與提高效率的快車。人人心中都有「道+魔」。道即是理性，魔即是慾望。當一個人道高於魔時，就會負責任地做事;當一個人魔高於道時，就會行為不受控制。我們身為中學生，是有是非判斷能力，能把知識當武器的一代，每個人心中的道都是可以勝於魔的。所以我們有自製力，利用網路來做有意義的事。比如寫寫博客分享新路歷程、經驗教訓、人生感慨;用網路媒體施展你壓抑許久的文學藝術的才能，在網路上與人一決高下;或利用業余時間學習網路課堂，對舊知識進行查漏補缺，對新知識進行預習;或者利用網路資源學習課外知識，如：「網路」「搜搜」...;再者可通過網路渠道了解世界新聞，開闊眼界...網路在合理的利用下會是人們很好的展示自我的平台與快捷的學習列車。當今網路上中高學生百家爭鳴，奇葩不斷的景象就是對此觀點的有利證實。
綜上所述，由微觀宏觀兩方面，我認為：網路的利大於弊。
⑼ 網路的利與弊演講稿 不少於800字
網路綜合 小學生的自製力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學生們愛玩的天性，因此很容易對網路游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區總醫院網路成癮治療中心的陶然說，xx多例網癮少年中的3%以上屬痴迷網游型，在治療中心經過長達兩個多月的治療還是無法戒除網癮。 首先，玩網路游戲容易成癮。一旦上癮，很難戒除。小學生的自製力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學生們愛玩的天性，因此很容易對網路游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區總醫院網路成癮治療中心的陶然說，xx多例網癮少年中的3%以上屬痴迷網游型，在治療中心經過長達兩個多月的治療還是無法戒除網癮，一些戒除掉網癮的少年在回家後又重新上癮。洛陽的暢占亭xx年辭去工作，專門幫兒子戒除網癮，經過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網癮。 第二，玩網路游戲荒廢學業，影響身體健康問題。青少年自控能力比較差，又不善於取捨，沉湎於網上瀏覽而荒廢學業的可能性是很大的。不少的小學生成了小"網蟲"，沉湎於網上，將9%的時間用到網路游戲上，做了網路的俘虜，為網路所累，痴迷於"網吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上小學生正處於快速發育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力;也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅，甚至有的因此而失去生命。 xx年5月，海南省臨高縣臨城鎮一14歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝，結果猝死在電腦桌前。 第三，導致思維遲鈍。長時間地與電腦打交道，容易使形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力，結果導致記憶力下降，思維遲鈍。 第四，玩網路游戲致使惡性事件頻發。 xx年6月16日凌晨，4名沉迷網游的未成年人在海淀區學院路「藍極速網路」網吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。 xx年12月27日，天津市塘沽區13歲的少年張瀟藝因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓**。 xx年7月3日，北京沉迷網游的16歲少年小韜向父親要錢未果後，揚言殺死父親。當晚，父親發現兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。 xx年1月12日中午11時許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對其上網的責罵，將父母殺害，而後從父親身上搜得現金27元，繼續回網吧上網。 多麼觸目驚心的血淋淋的事例呀!這都是**不見血的「劊子手」網路游戲害的呀! 小學生玩網路游戲弊大於利。因此，告誡大家，千萬不要被網路游戲所奴役，網路游戲的黑暗是看不清的，讓我們遠離網路游戲這個虛擬的世界，為自己憧憬未來，放飛心靈吧!