㈠ 求青春校園小說環境描寫
環境：動靜結合，用景物的不同特色來反映人物的心理狀態，可以借用一些詩詞句子，回
建議看看其他作者怎樣描寫答景物到恰到好處，不一定是要看寫青春校園的作者
人物：年坐在盛開的櫻花樹下，頭發黑玉般有淡淡的光澤，脖頸處的肌膚細致如美瓷。(泡沫之夏Ⅰ)
他的肌膚美得就像院子里的櫻花，眼珠象烏黑的瑪瑙，黑發有絲綢般的光澤，襯衣雖然有些破舊，但穿在他身上依然有種王子般的矜貴。(泡沫之夏Ⅰ)
他絕美的面容，淺藍細格的襯衣，手腕處鬆鬆挽起，簡潔略帶華美，又有幾分說不出的性感，就像參加完豪華夜宴後剛剛將晚禮服隨手扔掉的王子。
淡雅如霧的星光里，優美如櫻花的嘴唇，細致如美瓷的肌膚，搖椅中的他寧靜地望著那張紙，彷彿希臘神話中望著水仙花死去的美少年。
㈡ 放學了，校園里安靜極了（環境描寫，一段話）
教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲，這是一副什麼樣的畫面啊，當學生們沉浸在思考之中，神遊在知識的海洋之中，一切無聲，彷彿進入另一個世界，猶如一葉孤舟之餘平靜的大海。
㈢ 關於"描寫校園里安靜的句子"有哪些句子形容校園十分
1、校園的早晨是寧靜的.清晨,太陽剛剛從地平線上緩緩升起,花壇里的小花小草剛剛從睡夢中舒醒,朝太陽公公微笑,偶爾會有幾只小鳥在互相交流……
2、校園的早晨是恬靜的.一走進校園,只見學校花園里的小花小草翠竹綠樹格外嫵媚.一顆顆晶瑩透亮的「珍珠」匯成了條條銀色的項鏈,掛在它們的脖子上使他們顯得更加熠熠生輝.
3、周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美.
㈣ 小說校園的景物描寫
夏
（誰和誰）走在校園中，路旁的兩排大樹給人帶來陣陣清涼，偶爾還有幾聲蟬鳴傳來。
春
早春，天並不是很熱i，路旁走過的學生身上各色的衣裳，形成一道靚麗的風景線。
秋
從樹上緩緩飄落幾片落葉，一層一層的鋪在地上，就想鋪了一層黃色的地毯。
㈤ 描寫「校園里安靜」的句子有哪些
1、周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。
2、新學期第一天，校園內清風徐徐，干凈整潔，郎朗的讀書聲代替了往日的寧靜。
3、校園的早晨是恬靜的。一走進校園，只見學校花園里的小花小草翠竹綠樹格外嫵媚。一顆顆晶瑩透亮的「珍珠」匯成了條條銀色的項鏈，掛在它們的脖子上使他們顯得更加熠熠生輝。
4、清晨，我來到學校，寧靜的校園是那樣的干凈。
5、冬天，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉里的水結了冰，池裡的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個好夢！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學們就玩開了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點，好像冰糖水一樣，有點甜呢！
6、校園的早晨是寧靜的。清晨，太陽剛剛從地平線上緩緩升起，花壇里的小花小草剛剛從睡夢中舒醒，朝太陽公公微笑，偶爾會有幾只小鳥在互相交流。
7、清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情。
8、中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致。
9、傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
10、不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，盪漾在校園里的每個角落。原州六小不僅建築雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風景莫過於牆壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學們流連其間，品味著校園文化。
11、夜晚，清涼的月光照在校園里，是那麼的安詳，那麼的寧靜。
12、午後的校園真是美極了，陽光從樹蔭的縫隙中灑落在地面上，形成一塊塊奇異的光影。
13、學校彌漫著迷人的書香，靜的似是一個光亮的燈塔，照亮著學海，引領莘莘學子駛向成功的彼岸。
14、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
15、校園里靜得連針掉在地上都聽得見。
㈥ 描寫校園環境的小說素材
《大學新生》、《大學新生第一課》、《70後大學生的愛情三部曲》
㈦ 寫校園氣氛嚴肅的句子，是要考試校園很安靜的環境描寫
想來學校該是嚴肅的吧，上課老師一絲不苟的講，同學們一絲不苟的聽，下課沒有歡聲笑語，更沒有追逐打鬧，只聽得見朗朗的書聲。上課連一根針掉在地上也分外清晰。
㈧ 環境描寫請你描寫一段孩子們放學之後交校園里安靜的樣子安靜的環境不少於五十
放學了，我獨自走在孤獨的學校里，花兒落下了枝頭，樹葉發出沙沙的聲音，我聽到聲音後跑到樹下，聲音又不斷發出，好像是白天在學校，同學們在一起的笑聲似的
㈨ 青春校園小說環境如何描寫
動靜結合，用景物的不同特色來反映人物的心理狀態，可以借用一些詩詞句子，
建議看看其他作者怎樣描寫景物到恰到好處，不一定是要看寫青春校園的作者
㈩ 言情校園小說人物環境描寫
男：如絲，如柔曼，如天使的羽翼，銀色的發在空中飛舞，額前劉海輕輕顫動，就好似一個嬰兒不滿的蠕動一般。如水，如天空，如夜空的繁星，清澈的眸盪漾著層層水波，柔和的好似要把人融化一般，長長的睫毛微微輕顫似一隻欲飛的蝶輕輕撲打著，俊美的容顏天然而成，彎起的唇角如月一般，笑容傾城，好像要把人狠狠地融入，不容離開……
女：這是什麼？是金色的海浪么？還是漫天繁星落入大海？金色美麗的發怕是連海中的美人魚都不及一分，宛如輕紗般順滑的發散發著淡淡的清香，沁人心脾，海藍色的眸子透出淡淡的恬靜，安靜和諧的笑容讓大海不禁想要靠攏她，白皙的頸下露出迷人的鎖骨忽隱忽現，使她恬靜的氣質中多了一絲霸道……
男：
伴隨著漆黑的夜色，風，悠揚的吹來，掠過那黑色的發，輕輕的被吹起，帶著淡淡的銀，明亮閃耀宛如天上的明星，額前那縷銀絲俏皮的與風嬉戲著。時不時輕輕地挑逗著那濃密纖長的眼睫，如蝶一般輕拍打著，眼睫下，一雙，不，應該是一隻，迷人如深潭般深邃的黑眸閃耀著陽光般的光芒，而另一隻，那彷彿來自地獄的白色帶著點點的陰森的眸，似在宣誓著黑夜的特權……
女：耀眼的紅，紅得邪肆，紅得妖嬈，如薔薇一般綻開，那紅色的發絲盡顯邪魅張揚的本色，隨著空氣的流動在空中飄揚飛舞，白皙的皮膚彷彿沒有一絲血色，讓人不禁想到潔白的雪。那雙分外引人注目紅寶石般的瞳，在如雪的肌膚的襯托下意外的妖嬈魅惑，泛著淡淡誘人的光澤……
場景：1。眼前的別墅夾雜著浪漫與高貴的氣息，鏤空雕花的鐵門也夾雜著濃厚的歐式風格，挑高的門廳和氣派的大門，圓形的拱窗和轉角的石砌，盡顯雍容華貴，更體現出了主人的不俗。清新不落俗套，白色灰泥牆結合淺紅屋瓦，連續的拱門和迴廊，挑高大面窗的客廳，讓人心神盪漾。文雅精巧不乏舒適，門廊、門廳向南北舒展，客廳、卧室等設置低窗和六角形觀景凸窗，餐廳南北相通，室內室外情景交融。
2。秋，本是一個凄涼的季節，微微泛黃的小草低垂著頭，還夾雜著一點點的嫩綠在其中，宛如是在保護著這最後的嬌嫩，風吹草低，淡淡的秋風夾雜著淡淡的哀傷，草尖那晶瑩的露水，落下，彷彿是帶著它最後的力量，化為塵土……