① 求懸疑微電影劇本或者短篇校園懸疑小說
《推理》
雜志,懸疑的,蠻好看的
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《校園版唐伯虎點秋香(劇本)》
旁白:故事發生在XX,荷花塘畔的XX學院
唐伯虎(以下簡稱唐):桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙,桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢。大家好,我就是英明神武、蓋世無雙、人見人愛、花見花開、神見神HIGH、車見爆胎的唐••唐••唐伯虎。我不僅談吐風雅而且品種優良,堪稱XX學院的•••
小書童(以下簡稱小):盒飯
唐(面露不愉):恩?
小:不不不不••是模範(對觀眾)一不小心怎麼把實話說出來了!
瞧瞧我們少爺,細眉小眼,大鼻寬口,怎一個帥字了得,你們那可不知道啊,當年我們夫人抱著少爺去遛彎,有人一看到馬上就問道「夫人,你懷里那個猴哪買的啊•••
唐:確實,那確實,要知道我小時候哪可是•••恩?小子兒,你膽敢戲耍本少爺,討打」作勢要打「
小:少爺饒命啊,今天黃歷上說您有桃花運,有桃花運的人不能打人,要不然會沖運
唐:哎,又讓你小子逃過一劫,上天啊,……
③ 短篇小說 劇本 。
一天, 老師走進課堂,學生們一齊起立喊:「老師早上好!」
老師憤憤地說:「只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?」
於是學生們又一齊喊:「老師下午好!」
老師說道:「坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師:「今天天氣很好。」 學生:「今天天氣很壞。」
老師:「到處陽光明媚。」
學生:「到處陰雲密布。」
老師:「年輕。」
學生:「年老。」
老師:「站立。」
學生:「躺倒」
老師:「有個年輕人站立在路上。」
學生:「有個年老人躺倒在路上。」
老師:「我撿到一元錢。」
學生:「我丟了一元錢。」
老師:「我撿到一元錢,交給老師。」 學生:「我丟了一元錢,去偷老師。」
老師:「錯誤,不能這樣說!」
學生:「正確,應該這樣說!」
老師:「這不行,這是違法行為!」
學生:「這可以,這是合法行為!」
老師:「聽老師的,老師說的才是正確!」
學生:「聽我們的,老師說的都是錯誤!」
老師:「你們愚蠢。」
學生:「我們聰明。」
老師:「停止!」
學生:「繼續!」
老師:「你們現在停止!別說了!」
學生:「我們現在繼續!還要說!」
老師:「你們這些蠢豬,我說停止!」
學生:「我們都是天才,我們說繼續!」
老師:「你們聽老師的!」
學生:「老師聽我們的!」
老師:「學生都得聽老師的!」
學生:「老師都得聽學生的!」
老師:「現在你們停止練習!」
學生:「現在我們繼續練習!」
老師:「你們沒完沒了了嗎?」
學生:「我們有始有終的呀!」
老師:「那你們就停止!蠢豬!」
學生:「那我們該繼續!天才!」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
④ 好的校園小說,適合改編為廣播劇劇本的,謝謝!
陽光姐姐伍美珍的吧、、或辮子姐姐也行、、推薦《擁抱幸福的小熊》《香草味的友誼》和《十三歲的秘密》。。。。
⑤ 急!求校園穿越小說劇本 注意 是劇本
找本小說,全部改成對話形式不久好了,單獨找劇本找不到的
⑥ 求一篇關於校園勵志的劇本800字左右
成長的淚水
時間:冬日,一個明朗的上午
地點:教學樓附近的花園
人物:班長王依晨,班主任劉老師以及學生甲、乙。
暮景:一條幽靜的小道曲曲折折,繞過已經衰敗的芬芳,連接著遠處的亭子。
(人不能迷失方向,即使在風浪肆意的時候。尤其是我們青年人,我們這個年齡面對太多的參照物,而我們又總要用還不太成熟的頭腦做出選擇,這就像有人找尋伴侶,他(她)的選擇不應該是別人眼中的美麗和帥氣,而是他(她)自己所作出的選擇,既然選擇了,就要一直走下去。)
【幕啟】學生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。
甲:什麼評獎,簡直黑暗,黑暗!
乙:你就不能說點別的嘛!
甲:不行,我腦袋裡就只有這兩個字—黑暗,哼!
乙:也不能完全這樣想,也可能是人家真有實力嘛!
甲:實力?你認為她真有實力?別扯了,反正你們是同鄉,你肯定是要為她說話的。
乙:你說什麼呢!我是這樣的人嗎?只是。。。,你也知道這個「道德風尚獎」是很多評委討論出來的結果,我們應該相信她,至少我們應該相信評委。
甲:真不知道你是笨,還是裝糊塗,難道不知道依晨和那些評委的關系嗎?
乙:可。。。可這也說明不了什麼啊!
甲:(輕拍乙頭)你個豬!
乙:(撫其頭)可從我認識的依晨不是這樣的人啊,她一直是比較好強,凡事爭強好勝,很有上進心的,你怎麼能這樣想她呢!
甲:(忽見依晨快步走來,急退)
乙:(不明其意,急喚)我還沒說完呢—哎。。。。。。。—聽我說完啊!真奇怪!
依晨:終於找到你了,原來躲這了—哎?她怎麼一見我就走了啊,奇怪?
乙:哦。。。,沒事,她,可能是回寢室了吧!哎,對了,你找我有事嗎?
依晨:當然有事啦,而且還是個值得慶賀的事兒呢!你,你猜猜?
乙:嗯。。。,哎呀!我猜不著,還是你告訴我吧!
依晨:那好吧!告訴你我得了「道德風尚獎」,嘿嘿!不錯吧!
乙:你說的是這事啊!哎呀,這我知道,剛才我和她還在談論你呢!
依晨:談論我?談論我什麼啊?
乙:談論你——(忽明白)哦,沒什麼,沒什麼,還是說說該怎麼慶祝吧!
依晨:不對,你有事瞞著我的,對不對?
乙:哪有,你多想了,真。。。真沒有!
依晨:我了解你,別想騙我,肯定有事,肯定,快說!
乙:哎呀,真沒什麼啦!
依晨:(輕輕捧起乙頭)咱們是朋友是老鄉,對不對?咱們向來是無話不談的,我拿你當知己,所以你心裡有事也不能瞞我,可以嗎?
乙:可。。。可我真的不知道該不該給你說,我怕你會生氣。
依晨:你知道我的性格,我不喜歡朋友這樣對我,所以你不用顧忌,盡管說!
乙:嗯。。。嗯,那好吧!其實你。。。你也大可不必放在心上
依晨:嗯,我知道,你說吧!
乙:他們都說。。。,都說你得獎是因為關系。
依晨:關系?
乙:就是他們說那些評委都認識你,說他們都在偏袒你。
依晨:什麼?偏袒?他們憑什麼這么說,我是憑借自己的實力獲得的,他們這是在侮辱我,侮辱我!他們怎麼不想想。。。,怎麼不想想私底下為了咱們這個班付出了多少,幾乎每個晚上只睡五六個小時,在我深夜冒著嚴寒給你們寫報告,整理材料的時候,他們怎麼沒看到,我問你,他們怎麼就沒看到。
乙:我知道,這些我都知道,我們不去管它,就讓他們懷著一顆嫉妒的心去說吧!
依晨:讓他們說?(淚花不由自主奪眶而出)你知道不知道,聽著這些話,我的心像是被刀子劃著一樣,你明白嗎?
乙:(輕攔依晨抽搐的雙肩)我明白,我明白你的委屈,你不用擔心,我一會就把這件事告訴劉老師,讓劉老師處理這件事,我相信老師會給你一個滿意的說法的。
依晨:(拭去眼淚)不用,不用告訴老師,我自己的事情我自己解決。
乙:可你 怎麼解決啊?
依晨:我會解決的。你先回去吧,我想一個人靜一靜。
乙:那。。。那你一個人行嗎?
依晨:放心吧,沒事,你回去吧!
乙:那好,我先回去了,好點的話就趕緊回寢室。
依晨:知道。
(乙緩步走開,依晨緩緩站起,低著頭邁著鬆散的步子走向涼亭,迎面撞上劉老師)
劉老師:依晨?是你啊!
依晨:哦!對不起,對不起,老師,我沒看見你。
劉老師:怎麼啦?神情恍恍惚惚的,是不是出什麼事了?
依晨:(不能自己,眼淚夾雜著哭聲像火山一樣噴發出來)嗚嗚。。。。
劉老師:怎麼了?先別哭,有什麼事給老師講。來,咱們到亭子里坐著說。
劉老師:沒事,說吧,你是個優秀的學生,我從心底很喜歡你,如果有事,能幫的老師一定會幫你的。
依晨:就是因為我得了「道德風尚」獎。
劉老師:嗯?什麼意思?
依晨:這段時間大家都在談論我。
劉老師:這是好事嘛,你是咱們班的班長,又多次為咱們班級爭光,你是大家眼中的「英雄」嘛,呵呵!
依晨:我不要做「英雄」,他們,他們都說我是靠。。。靠關系獲得的榮譽。
劉老師:(寂靜片刻)那,那你認為你是靠關系的嗎?
依晨:(激動)我沒有,我發誓,我真的不能忍
⑦ 小說,劇本
我覺得的寫小說,你可以參考一下我的方法。我寫小說一般會這版樣寫:
首先第一種開頭,以權【——xxxx——xxxxx】開頭xxxx里寫某個人的話、動作、
第二種就是以壞境開頭,具體的描寫一下你寫場景的壞境、
第三種就是用某個人物的語言開頭,例如【「呼——我的心情,誰會理解?」他抬起頭,呢喃道】
第四種就是古文開頭,選用古文
還有一種就是選用兩個主角/配角的對話開頭,引發後文
我一般【是一般】寫文都是微古風的,沒有寫過太多次青春小說。所以如有解答的不對,請見諒。
當然你可以參考一下我寫的文,雖然寫的不好,但你可以作參考
【文章在星與晨空的世界吧】
⑧ 尋幾篇短篇小說.可以改編成劇本的
《裝在套子里的人》
《變色龍》
這兩篇文章人物都很有特點,變色龍的語言很合適搬上舞台。