① 語文閱讀答案
在語文的學習過程中,我們要做好每一個練習題。下面是我收集整理的初一語文閱讀題目及其參考答案以供大家學習。 初一 語文閱讀題(一) 在山城義工組織的活動中,第一眼看到他,我就呆住了。 他曾經是一位優秀的外科大夫,在整座城市裡都赫赫有名。然而,兩年前的一場車禍結束了這一切,現在的他,只能在輪椅上度過後半生。可他在全體義工中是最開朗豁達的一個,臉上的笑容最親切迷人,比陽光還要明亮溫暖,他說的每一句話都那樣溫柔樸素,直抵人心。用他的話說,只有經歷過不幸的人,才最能聽得懂那些需要幫助的人的心聲。 原來,在人生遭遇重創的時候,他也曾經心灰意冷,希望一睡之後永不再醒來,甚至無數次萌生過自殺的念頭。他常常望著自己修長而靈活的手指,心中充滿了怨懟,為什麼老天對我如此殘忍無情?不能馳騁在手術台上,為什麼還要我苟活於世?他終日眉頭緊鎖,唉聲嘆氣,臉上是日復一日的陰雲籠罩。 一天,正當他情緒低落的時候,一位曾經的病人來看他。他感到很意外,病人早已康復,為什麼還記著他呢?在談話中,病人痛苦地向他訴說自己遭受到的挫折,公司破產,朋友背叛,家人責難,眾人刻薄的嘲笑。這些不幸累積起來,像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上,使他喘不過氣來,現在的他痛苦不堪,失去了生活的勇氣。 整個下午,兩個人都在絮絮叨叨地說著,到最後,也搞不清楚誰在安慰誰。當這位病人離開的時候,落日的余暉正溫情脈脈地照射在他的身上。這是車禍之後他第一次感到陽光仍然如此明媚,第一次感覺到這個世界上不幸的人並不僅僅是他一人,每個人都有自己的困境,都有需要逾越的心理難關。 他說,他非常感激中培激那位病人,因為他發現即使自己做不成優秀的外科大夫,但還是有能力幫助別人。那個下午,兩人互為對方的心理治療師,互為對方的生命天使,正是這個人才讓他真正理解了生命的價值和意義,促使他走上了義工這條道路。 從一個受人尊敬的外科大夫到現在的受人敬重的義工,他經歷了曲折的心路歷程,最終擺脫了命運的陰霾,掙脫了自我的束縛,走出狹小的生活天地,去關注更為廣闊的人生和命運,從幫助弱者的過程中,獲得心靈永恆的安寧和平靜。 當我們遭遇不幸,處在逆境中時,更要記得提醒自己,不要躲在角落裡獨自一人陷入憂傷愁悶,任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。相反,一定要勇敢地走出去,面對外面的世界,貢獻自己的光和熱,播撒愛和友善的雨露,在給予別人愛的同時,我們也一定能夠獲得強大的心靈力量。那時,我們就會發現,受益的不是他人,最大的受益者多半是自己。 讓我們記住他經常說的一句話:幫助他人走出迷霧,給別人翅膀,你的生命也能飛翔。 (選自2014年3期《雜中純文選刊·下半月》) 1.選文的標題很形象,請作簡要賞析。 2.“他”經歷了怎樣的磨難?“他”又是怎樣克服的? 3.結合具體語境,分析下面 句子 中加著重號詞句的表達效果。 (1)這些不幸累積起來,像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上,使他喘不過氣來,現在賣襪的他痛苦不堪,失去了生活的勇氣。 (2)當我們遭遇不幸,處在逆境中時,更要記得提醒自己,不要躲在角落裡獨自一人陷入憂傷愁悶,任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。 4.有人認為,選文中主人公用第三人稱“他”來表述不好,應點明真 實姓名,你認同這種說法嗎?請說明理由。 初一 語文閱讀題答案: 1.“給別人翅膀,你也能飛翔”妙用比喻,生動地揭示了“幫助別人,收益自己”的主題。2.五年前的一場車禍結束了“他”的外科醫生生涯。只能坐在輪椅上的“他”也曾經心灰意冷,在與一位曾經的病人的交談中理解了生命的價值和意義,從而逾越了心理難關。 3.(1)運用比喻、誇張的手法,生動地表現出人物巨大的心理壓力,凸顯了他的痛苦不堪。(2)“躲”富有表現力,把遭遇不幸、身處逆境時躲避起來獨自悲傷的孤苦無助的心境描繪得淋漓盡致。“蠶繭”是比喻的寫法,生動地刻畫出了絕望時的自閉心態。 4.不認同。因為“他”代指社會上的遭遇磨難挫折的一類人,這樣寫使 文章 更客觀、更真實,突出了文章所表現的主題。 初一 語文閱讀題(二) ①異鄉客地,越是沒有年節的氣氛,越是懷念舊時代的年節情景。 ②端陽是個大節,也是母親大忙特忙、大顯身手的時刻。想到她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了。 ③母親的粽子,種類很多,蓮子紅棗粽只包少許幾個,是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽可以供祖先,供過以後稱謂“子孫粽”。吃了將會保佑後代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地准備一些,美其名曰“富貴粽”。 ④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰,鋪在白布上,拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色,內含大量的鹼。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時間(大約一夜吧),提出來煮熟,就是淺咖啡色帶鹼味的灰湯粽。那股子特別的清香,是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個,因為灰湯粽不但不礙胃,反而有幫助消化之功。過節時若吃得過飽,母親就用灰湯粽焙成灰,叫我用開水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來 ,一想起灰湯粽的香味,就神往童年與故鄉的快樂時光。但在今天到哪裡去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢? ⑤ 端午節 那天,乞丐一早就來討粽子,真個是門庭若市。我幫著長工阿榮提著富貴粽,一個個地分,忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊:“太太,高升點(意謂多給點)。明裡去了暗裡來,積福積德,保佑你大富大貴啊!”母親總是從廚房裡出來,連聲說:“大家有福,大家有福。” ⑥乞丐去後,我問母親:“他們討飯吃,有什麼福呢?”母親正色道:“不要這樣講,誰能保證一生一世享福?誰又能保證下一世有福還是沒福?福要靠自己修的。時時刻刻要存好心,要惜福最要緊。他們做乞丐的,並不是一個個都是好吃懶做的,有的是一時做錯了事,敗了家業。有的是上一代沒積福,害了他們。你看那些孩子,跟著爹娘日曬夜露地討飯,他們做錯了什麼,有什麼罪過呢?” ⑦母親的話,在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒,小腦袋晃來晃去,在太陽里曬著,雨里淋著,心裡就有說不出的難過。當我把粽子遞給小乞丐時,他們伸出黑漆漆的雙手接過去,嘴裡說著:“謝謝你啊!”眼睛睜得大大的,看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀,差不多高矮。我就會想,他們為什麼當乞丐,我為什麼住這樣大房子,有好東西吃,有書讀?想想媽媽說的,誰能保證一生一世享福,心裡就害怕起來。 ⑧如今,每年的端午節來臨時,我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在不盡的懷念中追尋了。 (選自2014年3月10日《甘肅日報》,有刪改) 1.選文中母親是一個怎樣的人? 2.選文寫了家鄉端陽節時的哪些風俗? 3.選文第④段加線句子流露了作者怎樣的情感? 4.簡析選文第⑦段“母親的話,在我心頭重重地敲了一下”中“敲”字的表達效果。 5.閱讀選文第⑧段,提出一個有思維價值的問題並解答。 初一 語文閱讀題答案: 1.心靈手巧、勤勞能幹、心地善良又有點封建迷信的婦女。 2.包粽子、吃粽子、用粽子供祖先、布施乞丐。 3.對童年與故鄉的快樂時光的思念和惋惜。 4.“敲”具有動感,形象地刻畫出媽媽的話對我思想認識上的重要的敲打作用。 5.問題:選文第⑧段在文章結構和內容上有什麼作用?答案:結構上 總結 全文,照應題目,使文章結構嚴謹;內容上抒發了對粽子、對母親、對故鄉的思念。
② 高中語文閱讀理解及其答案
語文的閱讀理解題是考試里的必考內容。下面是我收集整理的高中語文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學習。
高中語文閱讀理解(一)
宗盛搞小說,出身書香門第。其祖父為清末最後一茬翰林,只是做了三兩年,大清便倒台了,這位遺老偏又隨了張勛的“辮子軍”光復朝廷,直至無望,才遷回小城。祖父便日日拖了花白辮子,去大戶人家縱論詩文,寫寫對子,也不過是為了換得一碗米酒。
好在遺老留下一堆古籍,宗盛受益匪淺。宗盛熟讀經史子集,一部《資治通鑒》,口若懸河,講到現在,回回有新花招,從不重樣。
宗盛的小說,便也來得厚重。
宗盛的妻子教書,人極好,講一口好聽的嘉興話。宗盛寫小說時,埋頭不出,妻子便餐餐裹了粽子。粽子里有核桃、烏棗、臘肉、蛋黃。小巧好看,且又耐吃。
宗盛好論時事,又是政協。每次開會,總是借古鑒今,就如何發展本縣經濟,發表宏觀大論,常常一矢中的。但提案上去,往往只是被簽上“此提案極有價值,請某某部門研處”,便沒了下文。宗盛卻不氣餒,照提不誤。
眼下文人的日子多過得艱難,宗盛也不例外。兩個兒子均已大了,一家四口,仍擠在一間斗室。妻子常說自己裹得一手正宗的嘉興粽子,應該到街上擺個攤兒試試。宗盛倒不清高,他說:“為商不恥,只要不奸。”卻反對妻子賣粽子。宗盛一腔雄才大略,做生意也是如此。
果然有文學圈裡的人來找宗盛,商議合夥做生意的事,這生意往往大得令人瞠目結舌,且往往唾手可得。宗盛便很激動,時常與來人商議至深夜,卻從沒有做成的時節。
時間久了,妻子不見有錢進來,且往往要打掃滿地煙蒂,不免有了些怨言。
機會終於來了。
鄉下某山發現銀銅礦,省地質部門來測定,品位極高,只是蘊藏量不大,不值得大工程隊開采。有文學青年興沖沖地找來,手持著省里的測定文書,說已與村裡講定,承包此山,每噸礦石只需交給村裡十八元,運到外地卻可賣出高價。
宗盛立時激動不已,翻開縣志,果有記載,說民國十六年,有南洋巨商准備投資采礦,奈何運輸機械的船隻在海上遭海盜劫掠,只得作罷。宗盛再細讀測定文書,記載的數據與來人所說無二。有史可查,又有現代科學鑒定結果為據,還能有假?宗盛便七拼八湊借來三萬元,與來人合股開礦。
沒料想,幾個月過去,第一車礦石出來,運到礦廠,一測,卻品位極低,以十八元一噸賣給礦廠,人家也不願收。連運幾個礦廠,皆是如此。
宗盛忽然覺得自己像這礦石。
背了三萬元債,宗盛無心再寫小說。
妻子卻仍是極好,也不多言。
這時,縣城的小吃興起粽子熱,一色兒掛著黃色小旗,上書“正宗嘉興五芳齋粽子”。一元錢一隻,生意極是紅火。
妻子對宗盛說:“我們去賣粽子,好哦?”言語極輕.猶猶豫豫地望著宗盛。
宗盛卻極爽快,說:“行!”
又說:“古時有賣葯老人,賣的葯貨真價實,幾十年‘言無二價’,生意卻始終紅火。《鏡花緣》里又有一君子國,君子國里,賣的人總是嫌自己的東西不好,賣的價錢又高,請買方擔待:買的人總是說賣的東西太好,賣的價錢又低,實在無法承受。我們雖不是君子國,但一要貨真,二要言無二價。”
妻子也極看重品行,說:“這個自然。”
妻子裹粽子時,宗盛便在一旁督工,核桃、烏棗、臘肉、蛋黃一樣不少,工藝也只只講究,裹得嚴嚴實實,不松不垮。
宗盛便放心了。每到夜晚,便在街上擺一竹椅,置一煤爐,爐上安一鋼精鍋,一鍋粽子熱氣騰騰。粽子九毛一隻,一晚上能賣幾百隻,生意極為紅火。
一星期下來,宗盛和妻子一結賬,卻發覺每隻粽子要虧一毛錢。
妻子說:“要加價,一隻一塊一,好貨不怕貴。”宗盛卻說:“言無二價,我不賣!”妻子又說:“價不變,那料要減幾成。”宗盛更是不肯:“這樣豈不欺了後買的客?我不賣!”
妻子惱了,說:“你以為君子國里做得成買賣?”宗盛堅持不賣。
後來,倒是合夥開礦山的文學青年和宗盛妻子一道,將粽子生意又做了起來。他們租了個店面,料不但減了,價格也不再是言無二價,一年裡都有了四個價,都是往高里漲,生意卻依然紅火。
初始,宗盛也時時去店裡走走,忍不住要看看原料,說說言無二價和君子國的買賣,妻子和文學青年自是不理。一年下來,非但將債還了,還略有結余。
宗盛不再去店裡了,又寫起了小說。寫作時,妻子仍然餐餐另做了粽子給他端來,核桃、烏棗、臘肉、蛋黃,依舊一樣不少,宗盛吃起來,卻總覺得少了些許風味。
不知怎的,宗盛的小說竟難發起來。寫時,眼前總拂不去那位翰林先祖,拖了辮子縱論詩文,以換一碗米酒。
(選自2015年第1期《短篇小說》,有刪改)
19.請簡要概括葉宗盛的形象特點。(4分)
20.文中畫線的句子,表現了人物怎樣的心理?(4分)
(l)宗盛忽然覺得自己像這礦石。(2分)
(2)妻子對宗盛說:“我們去賣粽子,好哦?”言語極輕,猶猶豫豫地望著宗盛。(2分)
21.小說倒數第二段,葉宗盛吃著妻子做的與先前完全一樣的粽子,為什麼會“總覺得少了些許風味”?(4分)
22.小說結尾意味深長,含義豐富,可以引發讀者的多種理解。請結合全文加以探究。(6分)
高中語文閱讀理解答案:
19.(4分)深受傳統文化熏陶,文學功底深厚;頗具古君子遺風,恪守傳統道德;崇尚清談議論,常脫離實際;迂腐教條,不知靈活變通。(答出一條給1分)
20.(4分)⑴(2分)葉宗盛開礦失敗,感到自己同這些礦石一樣無用,表現了他消沉低落、失意自責的心理。⑵(2分)妻子以試探和商量的口吻提出賣粽子的事,小心翼翼,表現了她體貼關懷丈夫,想為丈夫分憂,但又擔心他不同意的矛盾心理。
21.(4分)妻子出售的粽子料減價漲,有違自己遵奉的“言無二價”“貨真”的古風,(2分)葉宗盛覺得眼前的粽子也似乎沾染了庸俗之氣,失去了以往純正的風味。(2分)
22.(6分)可以有如下理解:⑴葉宗盛恪守的古君子之風在現實中落敗,他倍感失落,只能從自己的翰林先祖那裡尋找慰藉。這樣更能突出其迂腐固執的性格缺陷,增添了人物的悲劇色彩,突出了小說的諷刺意味。⑵妻子事業的成功讓葉宗盛反躬自省,覺察到自己與迂腐守舊的翰林先祖別無二致。這樣使主人公具有了理性反思的品質,形象更加豐滿,小說主題也更為豐富。⑶市場經濟觀念與傳統的價值觀念之間的矛盾和碰撞,使得葉宗盛內心困惑、糾結,對是否繼承翰林先祖的遺風感到疑惑。可以引發讀者對新形勢下如何傳承傳統道德深入思考,使小說更富時代意義。(每點3分,答出其中兩點即得滿分;如有其它理解,符合文意、合乎情理即可。)
高中語文閱讀理解(二)
泗州人喜食魚,善捕魚。人常下水,會受風寒,年紀大,腿腳胳膊會酸痛。有病就要治,汴河橋頭的許三樓就能醫。許三樓治病,很少開葯,他常告誡人說,是葯三分毒,人生病,是身體中了邪氣。有人就醫,問清病因,許三樓便拿來細銀針,找准穴位,扎進去。一般扎針七天,准好。
許三樓每天太陽偏西准時關門。如來晚了,不管是平民乞丐,還是達官貴人,對不起,明天再醫。也有破例時候,一次,錢家當鋪少爺上樹掏鳥窩摔下後昏迷不醒,錢家人急抱孩子找許三樓。聽見哭聲,許三樓快步出屋,錢家人一見,撲通跪下,求他救人。許三樓猛一轉身說,拿針來。說著話,接過銀針,一二三四,銀針瞬間紮下,不一會兒,孩子嘴角開始抖動,許三樓臉上露出笑意,緊接著,五六七,又飛快紮下三根銀針,孩子睜開眼睛。
錢家送來白銀百兩,可許三樓只收十文錢。
還有一次破例。新來知府白一品腿酸疼不能站立。師爺上門請許三樓。許三樓認真對師爺說,家中病人多,實不敢離開半步,還請知府上門才好。師爺回去告訴知府,白一品沒有生氣,坐轎去見許三樓。
白一品親自登門,許三樓握針出門迎接,並示意知府不要下轎,就坐在裡面扎針。
一二三四……十二根銀針紮上腿,白一品頓感覺疼痛減輕許多。半個時辰過後,許三樓將白一品腿上銀針起了,告訴他明天還來,要接連針七天,才好。
針腿時,透過轎窗,白一品看到前來找許三樓看病的人排著長隊。
第二天中午,白一品到許三樓家門外和百姓一起排隊。
看見等候在外的白一品,許三樓心想,都說新知府清正廉明,關心百姓,看來是真的。自己昨天破例針腿沒錯,知府離開腿哪行喲?許三樓走到知府面前,要為他扎針。白一品搖頭說,等吧。白一品堅持排隊。許三樓很感動。
第三天再針腿時,白一品發現自己是第一個,等腿針好,看病的人才陸續趕來。幾天都這樣。七天後,知府腿好了。白一品開心說,這下不用坐轎啦。說著話,他從懷中掏出七十文錢,許三樓也不拒絕,伸手接下。
傍晚,許三樓收拾好銀針,正准備關門,忽然從汴河橋飛奔一匹馬來,跑到門前,從馬上跳下一個紅臉大漢。來者雙手抱起許三樓准備將他送上馬背。
何事?許三樓也不驚慌。隨俺上山治病。不帶針,去何用?紅臉大漢一聽,放開他。
許三樓進屋拿把銀針,順從地坐到他身後,雙手緊緊抱著紅臉大漢後腰。白馬急馳。半袋煙工夫,馬已跑到重崗山。進了山門,紅臉大漢下馬一看,傻了,身後坐的人不是許三樓,是個十歲男童。
男孩告訴他說,自己是許三樓的五公子,父親坐上馬後,准備親自前來,可想到明天還有許多病人來扎針,無奈臨時改變主意,讓其前來,還請諒解。你也會針?紅臉大漢滿臉疑問。男童點頭,一臉認真。紅臉大漢半信半疑將他領到母親身邊。問清病情,男童拿過銀針,一二三四……瞬間針已紮好。感覺如何?紅臉大漢抱著母雙肩,不放心地問。舒服。見母親閉上雙眼很享受,紅臉大漢懸著的心才放下來。連針七天,母親腰不疼了。紅臉大漢拿出金銀珠寶,男童謝了,只取七十文錢,下山。
知府得知消息後,去找許三樓,讓他幫助勸說山匪孫飛虎,把劫去的救濟糧歸還給府衙。
許三樓點頭說,試試看吧。
重崗山寨。紅臉大漢熱情款待五公子。那可是救命糧。山上的弟兄也等米下鍋呀……
五公子告辭。孫飛虎一直送到山下。臨別,孫飛虎左臉上停落一隻蒼蠅,他剛想伸手拍。只聽五公子說,去。話音剛落,孫飛虎就看到眼前立著根細銀針,針尖上的蒼蠅正掙扎拍打著翅膀。有的錢該拿,有的米不能吃呀。丟下這句話,五公子飛身上馬。
瞅著一路揚起的塵土,孫飛虎禁不住摸了摸左臉,感覺臉有點木。孫飛虎發現嘴歪時,滿山正飄著細雨。
汴河橋頭,一個蒙面人找到許三樓,求見五公子。五公子出遠門了。何時回來?你的臉不是受一般風寒,要馬上針。許三樓答非所問。半個時辰,取針。許三樓交代說,嘴歪最怕風寒,如你用心醫治,也不必前來扎針,每天此時只須面向陽光,雙手撫心,我便在家為你下針,十天,准好。
歪嘴人將信將疑騎馬回山。想到一路上遇到那麼多討飯災民,再摸下自己的歪臉,他叫人把救濟米全部送還給府衙後,這才安心下來。
中午十二時,孫飛虎面南朝泗州城許三樓家方向坐好,他剛把雙手放在心口,就覺得左臉上,彷彿真有銀針一根接著一根紮下,半個時辰後,孫飛虎感覺左臉上針又被一根根擰下。
隔水隔山又隔城的,許三樓真能在他臉上扎針?孫飛虎不信。不過,許三樓沒有騙他,十天後,他的歪嘴真的恢復了原形。
(選自《小說月刊》2013年第4期)
17.下列對這篇小說的賞析,不準確的兩項是(4分,兩項都對得4分,答對一項得2分,有錯項得0分)
A 全篇以自然、生動的敘述,交代了許三樓和五公子治病救人的經歷,故事算不上復雜,但情節扣人心弦。
B 小說開頭關於泗州人喜食魚、善捕魚的環境描寫,具有交代事情發生的背景、渲染氣氛的重要作用。
C 五公子不僅醫術精湛,而且醫德高尚,五公子深受父親的影響,面對金銀珠寶時,也只取七十文錢。
D 文章通過白一品親自登門以及堅持排隊的細節描寫,刻畫了清正廉明、自尊心強、關心百姓的形象。
E 小說結尾處銀針顯露出神奇的功效,實則與前文“人生病,是身體中了邪氣”相照應,使人覺得既在意料之外又在情理之中。
18.“五公子”這一形象在小說中有什麼作用?請簡要分析。(4分)
19.“許三樓”有哪些性格特點?請簡要分析。(4分)
20.小說以“神針”為題非常妙,請從標題含意、人物形象、故事情節和小說主題的角度加以探究。(8分)
高中語文閱讀理解答案:
17.B D
18.(4分)①推動情節發展。以五公子醫治紅臉大漢母親的腰疼串起小說後半部分,讓我們了解孫飛虎把救濟米全部送還給府衙,使故事情節的發展更趨自然。②映襯主要人物。通過對五公子的描寫映襯許三樓,許三樓有醫術精湛、淡泊名利、關心民眾疾苦的性格,使其形象更加鮮明、更加生動,從而使其在讀者的腦中留下更加深刻的印象。③深化作品主題。作為許三樓幼子的五公子不但繼承了父親的精湛醫術,而且傳承了父親的高尚人品,既增添了小說的思想深度,又起到畫龍點睛的作用。(回答兩點即可)
19.(4分)①醫術精湛:許三樓問清病因,找准穴位,用細銀針扎進去,一般七天准好。醫治錢家當鋪少爺和白一品均淋漓盡致地體現。②淡泊名利:醫治好錢家當鋪少爺,錢家送來白銀百兩,許三樓不為利益所誘惑,只收十文錢;七天後,知府腿好了。當白一品從懷中掏出七十文錢,許三樓也不拒絕,許三樓沒有因為白一品知府的身份,去巴結和討好,而是伸手接下。③關心民眾疾苦。當知府找許三樓勸說孫飛虎歸還救濟糧,許三樓並沒有推辭,設法讓孫飛虎把救濟米歸還府衙。(回答兩點即可)
20.(8分)①標題含意:表層含義,許三樓、五公子的精湛醫術能救死扶傷;深層含義,能解孫飛虎等人的心結,關心民眾疾苦, 救民於水火之中。②人物形象:小說中所有人物之間的關系都是以神針為紐帶連結合起來的(小說中的人物形象都是藉助神針來表現的),神針使許三樓、五公子等人物形象鮮活,躍然紙上。③情節結構:整個故事的發生、發展、高潮和結局都是圍繞神針進行的。以神針為線索,使故事情節發展一波三折。④小說主題:借“神針”來贊美許三樓、五公子妙手回春的醫術,也表達對他們關心民眾疾苦的高尚品德的褒揚。
③ 閱讀答案!
16.請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。(4分)
17.簡要概括將軍發現死者後經歷的心理變化過程。(6分)
18.小說最後「他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲在說:『如果勝利不屬於這樣的隊伍,還會屬於誰呢?……』」這句話可否改為「他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲」?為什麼?請結合全文說明理由。(7分)
19.下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是()(4分)
A.《豐碑》是一篇感人至深的文章,文章講述了在風雪交加的行軍途中,紅軍的一位軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死的感人事跡,表現了軍需處長一心為公、捨己救人的崇高品質。
B.死者的表情泰然自若,小說作者敘述這段故事時也像死者的表情一樣鎮定自若,不緩不急。在死者出現時,敘述沒有出現過分的驚訝,只是寫一個警衛員以十分平靜連貫的語氣向將軍作了簡要匯報。
C.將軍看到死者時,小說以神態描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物。
D.這篇小說多處運用細節描寫手法,生動地表現了人物復雜而真實的內心世界,巧妙地傳達了作品的內在意蘊。
E.這篇小說運用襯托手法十分到位,將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮定自若,而將軍把馬讓給傷員騎則又正面襯託了軍需處長的自我犧牲精神。
參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
16.答案要點:渲染寒冷氣氛,表現環境十分惡劣,暗示戰斗十分殘酷;烘託人物形象;推動情節發展,為下文寫軍需處長凍死作鋪墊。(大意如此即可)
17.答案示例:發愣、激動、憤怒、震驚(發怔)、內疚、敬仰。
18.答案示例:①「如果勝利不屬於這樣的隊伍,還會屬於誰呢?」這句話應該刪掉。因為腳步聲怎麼可能說話呢?再說,這種議論雖然點了題旨,能振奮人心,但這樣寫太做作太直白,反而失去了故事的真實性和感染力。
②不能改。「如果勝利不屬於這樣的隊伍,還會屬於誰呢?」這句話揭示了主題,呼應了前面的景物描寫和將軍的思索擔憂,使得小說結構謹嚴,渾然有致。(能自圓其說即可)
19.A、D(B「一個警衛員以十分平靜連貫的語氣向將軍作了簡要匯報」錯,警衛員當時是氣喘吁吁地匯報情況的,省略號表現了警衛員內心的不平靜。C「以神態描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物」錯。當將軍看到死者時,刻畫死者形象只有神態描寫,而刻畫將軍形象則運用了心理描寫。E「將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮定自若」錯)
④ 道行閱讀答案
1、肯定(佩服)、敬重
2、(1)皮挑兒的「嘿嘿笑」表現他憨厚、隨和;於先生回的「嘿嘿笑」表答現他的自豪、自信與自傲。
(2)「竟然」是出乎意料的意思,表明人們對皮挑兒演皮影這件事感到意外和驚嘆,同時說明皮挑兒技藝高超。
3、①技藝高超。他表演技藝高超,演啥像啥。影人由自己設計、雕刻、操縱,說唱也是由他一人完成。②為人憨厚善良。他一回到小鎮,就免費表演犒勞鄉親.③喜愛皮影且自信自傲,他認為超拔絕妙的技藝來自心靈的悟性。
4、主要人物是皮挑兒.文章標題是「道行」,道行指人的涵養、本領.小說寫於先生側重於表現他的本領,而寫皮挑兒既寫了他為於先生著想、為人不張揚等涵養,也寫了他的技藝高超。從行文上來看,小說前半都分寫於先生,後半部分卻只寫皮挑兒,主要人物不應該中途消失。從寫法上看,寫於先生是為了引出皮挑兒,也是為了襯托皮挑兒。
⑤ 人生的開關閱讀答案
1,只要筆下輕輕一畫,不出力不流汗就能來錢,天底下、原來還有這樣便宜的事!好,就算不知道,但我這么做,對得住張叔嗎?說明剛開始作者開始動搖了大毛的蠱惑,不過他內心也還有一線良知。
2,柴拉回礦里,張叔中間抽驗過幾次,沒有發現差錯,如果他想昧心多拿一點,最後會連一點也拿不到。一位哲人說過,人生的道路上有很多開關,輕輕一按,便把人帶進光明或黑暗兩種境界。
在我們的生命歷程中,我們會遇到許多考驗,抱著一顆真誠的心,選擇正確的答案,未來的道路一路順暢;倘若一不留神,昧著良心做事,可能就會埋葬了自己的一生。
(不知能不能幫你)
⑥ 醉人的春夜閱讀答案
答案
1.開端(1—3)段:深夜,陳靜車子壞了,聽路過的小夥子說胡同口有車鋪,她認為小夥子騙她。 發展(4—5段):出了胡同口。果然看到了「車鋪」,當一位姑娘引她進屋後,才發現主人便是那路上的小夥子。高潮(6段):車修好後,收錢竟是開玩笑,這「車鋪」並非車輔。 結局(7—8段),陳靜騎車行在醉人的春夜裡,感受到了人之聞的純真之情。
2.①緊張→自衛→鎮靜→希望→失望→慌亂→憎恨;②使情節發展起伏跌宕,富有波瀾:突出小夥子熱情開朗、活潑可愛的性格。
3.①狡猾、刁詐;②機靈、風趣、具有神秘感。
4.①烘託人物如敏心理;②首尾照應。
5.A、D、E。
(6)玩大了小說免費閱讀答案擴展閱讀
小說由二條線索構成: 一是以小夥子為主的情節線,一是以姑娘為主的心理活動線。
這不是塌橡櫻兩條相互游離、互不搭界的平行線,而是不時地碰撞,閃爍的鉸鏈狀的兩條線。它們的不斷碰撞所產生的藝術效果是巨大的。
一方面使全文簡單的情節變得撲朔迷離,生動曲折,懸念迭起,在有限的六、七百字中拓寬了文字空間;另一方面又細膩深刻、抒情般地展示出姑娘心靈解凍的活動過程和纖細微妙的變化,拓寬了團叢心理空間。