小說中心人物

『壹』 林海雪原的人物都有誰

1、楊子榮

楊子榮是曲波以現實戰斗中的真人為原型而塑造出的人物形象，更是一位革命斗爭經驗豐富、智勇雙全的偵察英雄。小說通過講述他智識小爐匠；化裝成土匪胡彪，隻身打人匪巢，取得悍匪座山雕的信任。

一次次戰勝敵人的陰謀，舌戰小爐匠，活捉座山雕，與戰友里應外合智取威虎山等一系列精彩紛呈的英雄壯舉，成功地表現了楊子榮超凡的智慧和膽氣，深刻地揭示了其堅定崇高的精神信仰和革命信念。

2、少劍波

少劍波則是小說的中心人物。作為小分隊的最高指揮員，少劍波深知自身所肩負的重任和所面臨的嚴峻斗爭形勢，但他始終對革命事業的勝利充滿信心。

在戰斗中，他冷靜地分析敵情，周密部署、屢出奇兵，先後機智果斷地率領小分隊奇襲奶頭山，智取威虎山，並利用戰斗的間隙消滅九彪等，這些作戰行動充分展現出少劍波足智多謀、膽識過人、指揮果敢的性格特徵。

3、白茹

白茹是曲波根據自己的經歷創作的長篇小說《林海雪原》中的一個人物，是一名八路軍衛生員，原型是劉波，由佟麗婭飾演。

據說小說《林海雪原》中的團參謀長少劍波的原型就是曲波本人，而白茹的原型就是曲波的夫人劉波。劉波曾是一位醫務工作者，是曲波青年時代同生死、共患難的戰友。

4、座山雕

座山雕，原名張樂山，威虎山上的匪首。《林海雪原》中的角色，後被楊子榮活捉。

據史料記載，座山雕出生於清朝末年，是其堂兄將其帶入東北伐木為生，後加入土匪，後因其有三絕，被推為匪首。1947年2月7日被活捉。

1947年2月7日，東北解放軍牡丹江軍分區戰斗英雄楊子榮深入匪巢，憑著自己的機智和勇敢，克服重重困難，及時配合剿匪部隊消滅了土匪，並活捉國民黨東北第二縱隊第二支隊司令「座山雕」張樂山。當月11日召開公審大會，之後在牡丹江監獄服刑。最後病死於監獄。

5、關毅忠

國民黨參謀長關毅忠是位軍事才能極高的國民黨軍官，少劍波的勁敵。雖然身為國民黨軍官，但關毅忠也是一個心懷國家，有勇有謀的角色。而氣度不凡的關毅忠更是讓女土匪蝴蝶迷神魂顛倒。

『貳』 《林海雪原》主要內容，主要人物，主要情節，人物特點！快快！

《林海雪原》描寫的是解放戰爭初期東北剿匪的戰斗。1946年冬天，東北民主聯軍一支小分隊，在團參謀長少劍波的率領下，深入林海雪原執行剿匪任務，偵察英雄楊子榮與威虎山座山雕匪幫鬥智斗勇。

《林海雪原》一直被視作「革命通俗小說」的典型代表，並被譽為「新的政治思想和傳統的表現形式互相結合」的光輝典範，它更是整個「十七年文學」發展之中不可替代的重要小說作品。

主要人物：

楊子榮是曲波以現實戰斗中的真人為原型而塑造出的人物形象，更是一位革命斗爭經驗豐富、智勇雙全的偵察英雄。小說通過講述他智識小爐匠；化裝成土匪胡彪，隻身打人匪巢，取得悍匪座山雕的信任。

少劍波則是小說的中心人物。作為小分隊的最高指揮員，少劍波深知自身所肩負的重任和所面臨的嚴峻斗爭形勢，但他始終對革命事業的勝利充滿信心。

(2)小說中心人物擴展閱讀：

時代背景：

1946年解放戰爭初期，東北地區形成敵我對峙的局面。解放軍為了鞏固根據地，發動人力物力支援解放戰爭，開始實行土地改革。但一小撮被擊潰了的國民黨匪首，逃進深山密林，與當地的慣匪及地主惡霸相勾結，組成土匪武裝，出沒無常，進行瘋狂的燒殺搶掠，破壞土地改革。

於是，上級研究決定組織小分隊進山，實行小群動作，邊偵察邊打擊敵人，偵打結合。作者和他的戰友們便承擔了這個光榮而艱巨的任務的一部分。他們於1946年冬深入東北小興安嶺一帶的深山密林，與號稱擁有幾個旅的匪首展開了周旋。

《林海雪原》以絢麗多彩的筆墨，出色地描繪了解放軍偵察員艱苦卓絕的戰斗生活，塑造了人民戰土的英雄群象，酣暢淋漓地表現了「突破險中險，歷經難中難，發揮智上智，戰勝魔中魔的斗爭中」，壓過了敵人，戰勝了敵人，直至將匪徒消滅」的這場艱苦卓絕斗爭的全過程。

這部作品成功地刻畫了滿腹智謀,渾身是膽的偵察英雄楊子榮的光輝形象，深刻地揭示了他的大智大勇的階級根源和思想基礎。他說：「為人民事業生死不怕，對敵人就一定神通廣大。」這光芒四射的豪言壯語是他崇高的共產主義精神的寫照。

『叄』 紅樓夢中主要人物及其性格特徵

主要人物：賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、李紈、史湘雲。

性格特徵：

賈寶玉：率性、多情、溫和、善良、富有同情心、單純，沒有功利心。

林黛玉：敏感、細心、淡泊、真實、易傷感、絕頂聰明、悟性極強。

薛寶釵：外表冷漠、內心熾熱、雄心勃勃。

王熙鳳:尖酸刻薄、兩面三刀、心狠手辣。

李紈：賢良溫順太本分。

史湘雲：心直口快，開朗豪爽，愛淘氣，又不大瞻前顧後。

(3)小說中心人物擴展閱讀：

《紅樓夢》主要人物介紹：

一、賈寶玉

主人公賈寶玉是一個又奇又俗的人物。構成他性格的主要特徵是叛逆。他行為逗偏僻而乖張地，是封建社會的叛逆者。他鄙視功名利祿，不願走逗學而優則仕地的仕途。他痛恨逗八股地，辱罵讀書做官的人是逗國賊祿蠹地，懶於與他們接觸拜會。

他不喜歡所謂的逗正經書地，卻偏愛於逗雜書地，鍾情於《牡丹亭》、《西廂記》。他還對程朱理學提出了大膽的質疑，認為逗除《四書》外，杜撰的太多了。地這充分顯示出了他是封建君主制度的逗逆子貳臣地。

他認為逗山川日月之精秀，只鍾於女兒，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已地。在這種駭世驚俗的思想指導下，寶玉終日逗在內幃廝混地，並鍾愛和憐憫女孩子，鍾愛她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過人的才智，憐憫她們的不幸遭遇，憐憫其將嫁與濁臭的男子，失去了她們的聖潔之美。

在他的生命歷程中，最重要的一件事無疑就是與林黛玉的相愛了。這場戀愛，一方面開始於叛逆性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最終形成。這是他生命史上最大最重要的叛逆行為。

寶、黛不但要求婚姻自主，而且在戀愛中背離了封建社會的人生之道。他們在反叛的道路上越走越遠，最後導致了兩人的悲劇結局。

二、林黛玉

林黛玉是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，逗可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裡埋地，則是她的寫照。她從小失去雙親，寄居在榮國府，雖然賈母對她疼愛有加，但由於清高自尊的個性，她常生逗寄人籬下地的傷感。

她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚。正如小說中所描寫的逗黛玉葬花地一幕，就突出了這一點。花開花謝本來就是自然景象，但她卻由此而想到人生的悲歡離合、聚散無常。她為落花嘆息，她把寶玉引為知己，同看《西廂記》，把人生的希望都寄託在寶玉身上。

她深愛著寶玉，但又感到很難如願。於是，她因想爭取自己的位置但又多次失敗而顧影自憐，暗泣於無人之處。她的內心世界似難捉摸，但也常常將其顯露於外。若寶玉逗得罪地了她，她便生氣，淚水漣漣，甚至為他而生病。表面上這樣，其實內心仍是掛念著他，借口去看他。

寶玉一病，她為之而傷心，為之而哭泣。但由於封建禮教道德的約束，她不得表白，不得自已，最終在寶釵出閣之日鬱郁而死，沒能了卻自己的心願。曹雪芹深愛他筆下的林黛玉，愛她的一切，愛她的笑和淚，愛她的喜與悲。

正是由於這種刻骨的愛，才使他將黛玉對寶玉的一段痴情演繹得美麗異常，刻畫得入木三分，為世人塑造了一個逗心較比干多一竅地、反封建禮教的光彩照人的形象。

『肆』 童年的主要人物以及主要情節

1.主要人物：

阿廖沙、外祖父、葛利高里、外祖母，雅科夫。

2.主要情節：

講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。

阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由於家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。

阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。

在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。

阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼裡含著敵意。

一天，他出於好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，並害了一場大病。

從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。

他的母親由於不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環境里，也還有另外一種人，另外一種生活。

這里有樂觀、純朴的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。

外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。

在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她知道很多優美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。

她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

(4)小說中心人物擴展閱讀：

《童年》是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。

該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

『伍』 童年每章的主要人物介紹

第一章 中心人物是外祖母。她善良、聰明、能幹、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表，對「我」的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的「我」見面時的第一次「對話「生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而准確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。
第二章 可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：「兄弟斗毆」、「兇殘的外祖父」、「外祖父來病床看我」。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病床看「我」的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙「我」識字和講人生哲理以後。
第三章 分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也可以有明確的標題。一、「一雙金不換的手」。伊凡是一把幹活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、「熱鬧的家庭舞會」，主角是伊凡和外婆；三、「雅科夫的吉他」。他當然也是舞會的核心；四、「小茨岡的慘死」。別號「小茨岡」的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個善良、勤勞、能乾的小夥子，是「我」童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根源還在於造成自私卑鄙等劣根性的社會頑症。
第四章 著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明，能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災後為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂樑柱，是「我「最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。
第五章 可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，後來也都憑著聰明能幹、吃苦耐勞而自立，最後共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教「我」識字和給「我」講述自己的人生體念和生活哲理。他對「我」的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
第六章 寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的凶惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的「戰斗」中，阿廖沙「我」擔任了火線偵察兵的角色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為「我注視街上的敵情」的優美散文。這次「戰斗」中善良的外婆由於「勸架」被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折。
第七章 也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞後的痛苦感受，順便也重提留在家裡的苦惱。「我」就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。上篇是寫「我」的精神支柱和思想環境，下篇是寫「我」家裡家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章 也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了「我」的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號「好事情」的「外人」和「怪人」，並且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過「怪人」聽外婆講童話的場面聯系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會「好事情」和外婆的某種尷尬關系。
第九章 也可以分成上、下篇。上篇寫「我的好朋友彼得大伯」；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給「我」講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是「我」與三兄弟的友誼。下篇寫「我」和 「三個小少爺」的友誼。「近朱者赤，近墨者黑」，朋友對一個人「心靈面貌「和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了「我」對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支持「我」和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟「我」因此發生了爭吵，這次「爭吵」成了聯結上、下兩篇的紐帶。
第十章 寫「我」母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之後帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。小說先是詳細地寫了母親和「我」第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為「背詩」而爆發的一次爭吵；最後又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子！
第十一章 主要寫母親回來後的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。表哥和「我」都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。小說對他的逃學寫得非常生動具體。但本章的重點內容還是外婆給「我」講父親的身世和父母的婚事。
第十二章 寫母親再嫁和再嫁後的生活，寫「我」的這個「傷心事件」對自己心靈造成的創傷，寫這兩年裡外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。「我」無論如何也接受不了母親再嫁的事實。可以說，家庭矛盾主要表現在「我」和母親之間。也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。
第十三章 寫外祖父與外婆分家過日子，寫「我」撿破爛為生，寫「我」與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小夥伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最後，寫「我」不得不走向「人間」。所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個「窮」字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。