『壹』 寫小說里你喜歡的一個人物的作文
我最喜歡的小說人物——林沖
說起林沖，大家一定會聯想到《水滸傳》，聯想到那一百零八個英勇威武的梁山好漢。在這眾一百零八個好漢中，為什麼我最喜歡林沖呢？這是因為林沖那做事敢作敢為、正直的英雄形象讓我欽佩。
林沖，綽號「豹子頭」，原為東京八十萬禁軍教頭，使得十八般武藝，其中槍棒更為精湛，因為高俅之子高衙內垂涎林沖妻子，高俅同陸謙設計使林沖誤闖禁地白虎堂，被刺配滄州，看守草料場，准備在途中將林沖殺害，幸好在路上遇到了好友魯智深搭救，倖免於難。但高俅又使人將火燒了草料場，林沖才大鬧山神廟，斗殺陸謙，雪夜上樑山。後來火並了梁山伯頭領王倫，擁立托塔天王晁蓋為梁山之主。梁山座次排在第六，作為五虎將之右軍大將，一支丈八蛇矛天下無敵，從無敗績。最後在征方臘後，患風癱而逝世。嗚呼！好一代英雄好漢，就如此逝世！
我佩服林沖那一種敢作敢為的精神，即使是犯下了殺人的罪過，他也挺身而出，去官府投案自首，，甘當受罰，可見他的為人正值。我們也應當學習他那敢作敢為的精神品質。像林沖這樣的人大有人在，可是偏偏有些人做了壞事又不敢承認，把責任推到他人的身上，使他人蒙受不白之屈。這種奸詐狡猾的小人最後必定會被眾人掀開其奸詐狡猾的一面，林沖的形象於此造成了鮮明的對比。正是這種對比，才是我難以忘懷，《水滸傳》里的林沖，使人看到了一個敢作敢為、一身正氣的人物，難道我們不應該向他學習嗎？
你們也看過《水滸傳》嗎？沒有的話，請你也來看一看這一百單八個英雄好漢們豪邁的氣概吧！
『貳』 以小說形式描寫人物的作文
說起林沖，大家一定會聯想到《水滸傳》，聯想到那一百零八個英勇威武的梁山好漢。在這眾一百零八個好漢中，為什麼我最喜歡林沖呢？這是因為林沖那做事敢作敢為、正直的英雄形象讓我欽佩。
林沖，綽號「豹子頭」，原為東京八十萬禁軍教頭，使得十八般武藝，其中槍棒更為精湛，因為高俅之子高衙內垂涎林沖妻子，高俅同陸謙設計使林沖誤闖禁地白虎堂，被刺配滄州，看守草料場，准備在途中將林沖殺害，幸好在路上遇到了好友魯智深搭救，倖免於難。但高俅又使人將火燒了草料場，林沖才大鬧山神廟，斗殺陸謙，雪夜上樑山。後來火並了梁山伯頭領王倫，擁立托塔天王晁蓋為梁山之主。梁山座次排在第六，作為五虎將之右軍大將，一支丈八蛇矛天下無敵，從無敗績。最後在征方臘後，患風癱而逝世。嗚呼！好一代英雄好漢，就如此逝世！
我佩服林沖那一種敢作敢為的精神，即使是犯下了殺人的罪過，他也挺身而出，去官府投案自首，，甘當受罰，可見他的為人正值。我們也應當學習他那敢作敢為的精神品質。像林沖這樣的人大有人在，可是偏偏有些人做了壞事又不敢承認，把責任推到他人的身上，使他人蒙受不白之屈。這種奸詐狡猾的小人最後必定會被眾人掀開其奸詐狡猾的一面，林沖的形象於此造成了鮮明的對比。正是這種對比，才是我難以忘懷，《水滸傳》里的林沖，使人看到了一個敢作敢為、一身正氣的人物，難道我們不應該向他學習嗎？
你們也看過《水滸傳》嗎？沒有的話，請你也來看一看這一百單八個英雄好漢們豪邁的氣概吧！
『叄』 800字寫描寫某個小說里人物的作文，給幾個白~！！
呀呀呀 ls誰，有幸認識下，我也寫來著，但我們老班是個裝在套子里的人。。哎。。。
『肆』 關於小說的作文
「從今天開始，你就在這兒管倉庫吧，丑話說在前頭，若是連倉庫都管不好，就等著師傅把你趕出師門吧。」師兄道，即便是極力掩飾，我還是能讀出他發自內心的嘲諷。他等這一天等了5，6年了吧，倒也是白了幾根頭發。只不過，過了今天，一切都兩清了，或許，管管倉庫也是挺好的。
我繞過師兄，「嗯，謝謝師兄提醒。我走了。」接著跨過楠木的門檻，走入倉房內。倉庫是「回字型」的，中間是一個院子，院子里堆滿了木料，淡淡的檀香從木料里飄出來，又有一種來自異域的威嚴。
「你是張武崖的關門兒小徒弟吧，怎麼到這破爛倉房裡來了？微服私訪么，恕老頭兒年邁，不伺候了。」木料後面坐著一個老頭，嘴裡叼著一根煙，煙頭散發著微弱的紅光，忽明忽暗，恍若隔世。
「老叔叔，不要想著如何如何整我，好讓我師傅丟臉了。我知道你和師傅早年就不合。過了今天，我就是一個普通的棄徒。唉，還有五秒，四，三，二，一———結束了。」山裡響起了一陣鍾聲，十二下，夾雜著回聲，顯得格外莊重，而每一下，都像是打在我的心裡。
我咽了口唾沫，對老頭行了一個禮：「老叔叔，不早了，謝謝你等我。請早些去休息吧。」
老頭將就要燒到嘴的煙丟在地上，老布鞋一腳踩過去：「老頭兒可不是等你，那是樂意。跟我來，帶你到你的房間去。」說完大步走起來，足下生風。
「謝謝老叔叔。」我埋頭在後面拚命追，勉強跟上。就如師兄說的那樣，我現在廢了，宗里任何一個人若想打我，甚至是滅口都是一口氣能完成的事情。
老頭在前面走得悠閑，我則是上氣不接下氣。老頭見狀，反而加快腳步，嘴裡還問：「你叫巫俄璽是吧，名字怪里怪氣的。唉，你看我們要相依為命了，就跟老頭兒我講一下你們當時是個什麼情況？怎麼你們幾個師傅的好寶貝都死的死，傷的傷了啊？」
「你要聽？咳咳，那就講吧……」我深吸了一口氣，停停頓頓講起來。
┏ (^ω^)=☞
『伍』 關於人物的作文
我有個同桌叫朱師賢，她胖胖的，眼睛大大的，討人喜愛。她的特點有很多，但主要表現在指指點點、愛看動物小說、樂於助人和上課開小差幾個方面。
朱師賢的指點在我們之間「出了名」。有一次，上生命健康與教育課時，她沒帶書，就和我共用我的書。老師給我們講她經歷過險情的時候，我們都聽得津津有味。突然，朱師賢拍了一下我，對我說：「哎！」我覺得這有點莫名其妙，就白了她一眼沒有說話。「哎！」她又叫了我一聲。我又白了她一眼。這樣的「規律」重復了大約二十幾次，我的眼睛都讓她給白酸了。我只好回了她一聲「嗞，干什麼哆？」她聽到了我的回話，欣喜若狂，對我開始指指點點：「你這畫錯了！哎……喲！錯了！錯了！對對！嗯，對！」我的手「工作過量」，軟綿綿的，根本沒力氣抬起來，她的指點開始「失效」……她見她的指點開始「失效」就打了我一下。
「叮叮叮！」下課鈴響了，我像見到救星了一樣，說了聲「耶」，便跑出門去。朱師賢卻好像遇到什麼傷心事似的，坐地座位上「發呆」……
她喜歡看我的動物小說。有一天中午，大家都不用睡覺，我便拿起了《狼王夢》看。朱師賢把自己帶的書--《中國最美的100個古香小鎮》放在一旁，她看到我的《狼王夢》興奮得兩眼放光，便說：「我可以借你的書看嗎？」我說：「好啊。」就把書給她了。不一會，我借到了一本《可怕的科學》無趣地看著。過了一會別人把借我的書要回去了。我對朱師賢說：「把書給我。」她極不情願地把書還給了我。一邊還還一邊囔囔 「哎—呀！嘖。」好像世界上除了我的那本《狼王夢》就沒有一本書了似的。過了一分鍾，我悄悄地問她：「你想要哪本？」她堅定地說：「這本」我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平靜。
她還樂於助人，長著一顆善良的心。有一次，孫老師讓大家翻開練習冊、拿出鉛筆和橡皮，便向大家「宣布」：自己糾錯並打分。剛開始，我的手還在休息。可是到了第三大題，我的手就開始使勁地工作啦！幾乎到明了邊擦邊寫的程度了—因為錯題太多了，時間又有點跟不上啊。因為手「疲勞過度」，匆忙間忘了給自己扣分。朱師賢的手也在使勁地寫啊寫，突然，讓我目瞪口呆的事情發生了：她在百忙之中「抽空」看了我的練習冊，當時，我的手還在工作，她指了我糾錯過的地方，說：「這里你還沒扣分哩！」我立刻「回悟」過來，趕緊扣分。這時，我長長地舒了一口氣：這下子不會被孫老師說我是一個不誠實的孩子了。
她還有個缺點就是上課有時開小差。有一次數學課，我們都在認真地做作業，可我無意中看到了一件不可思議的事：朱師賢只做了一會便把筆放下，翻開數學書，先看看莫比烏斯帶的由來。過一會，她又拿出一張白色卡紙開始畫兩個人，一邊畫還一邊嘮嘮叨叨：「這個東西……」她費用九牛二虎之力才把這兩個「東西」畫好。還問我想要哪個人，唉！
我的同桌有很多優點但也有缺點，希望她能保持優點，改掉缺點，成為一個了不起的人，朱師賢，加油！
『陸』 著重描寫人物的小說作文（800字，急需）
今天，我看完一本故事書以後，突然想要親自寫小說，因為寫小說可以提高我的寫作能力。
另外張金宇正在寫，而且寫了好多了。作為他的好朋友，我可不能落後了，所以我也要和他一起寫小說。我決定先寫小說的題目，然後上網搜索一些小說的要素和注意事項，我了解到這樣一些知識：人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描寫方法有：肖像描寫，語言描寫，行動描寫，心理描寫，神態描寫。人物描寫的角度有正面描寫和側面描寫。）
故事情節（故事情節是指作品所描寫的事件發展，演變的全過程，故事情節的結構：（序幕）－開端－發展－高潮－結局－（尾聲））
環境描寫（環境描寫是指對人物活動的環境和事情發生的背景作描寫。環境描寫分為自然環境和社會環境。自然環境描寫是指對人物活動的時間，地點，季節，氣候及花草鳥蟲的描寫。社會環境描寫是指對人物活動的具體背景，處所，氛圍以及人際關系等作描寫。）
我又看了一些小說以後，決定寫一個武俠小說，然後就開始想小說內容了，可是我根本沒有靈感，寫不出來，那麼暫時就放在一邊吧，等到我靈感大發的時候，我就會下筆千言，（但願不要離題萬里）等到絞盡腦汁也寫不出來的時候，我就會去睡覺，在夢里思考。
小說的名字我還沒想好，等到以後再想吧，總之我要寫小說了！！我要和張金玉比一比誰的小說寫得好，他自己會寫小說了，我也不差，總有一天我會趕上他。我一定要比他寫得好要出書
『柒』 小說作文 班級人物
「誒，跑的真慢！」一聽這句話就知道是我「飛毛腿」來也。關於我這個外號，全班是公認的。因為我是班裡的體育尖子，每一門都是第一，所以久而久之，我就成了「飛毛腿」。
「我好帥呀！」不用說，一聽就是自戀的郭鳳亮來也。他是一個插班生，剛來我們班時，沒有校服穿的是牛仔褲。每次走路，他都把手塞到褲子口袋裡，撅著屁股走路。有一次，我問他：「你覺得你帥不帥？」他把頭發一甩，給了我一個雷人的回答：「我帥，我太帥了，帥的無法比喻了！」。其實，在我看來他就是「衰」哥。就這樣，他成了班裡的「自戀狂」。
「我要挑戰你，飛毛腿。」一聽這句，我就知道我有「麻煩」了。班裡的麻桿登場——魏玉凱。自己認為自己跑得很快，NONONO，其實他非常慢，200米用了1分鍾。成天追著我，要和我比賽。被我「打擊」了許多次，還有勇氣。嘖嘖嘖，在下，佩服佩服！
說完男生，再說說女生。
愛管閑事這個詞用在班長——張靚靚身上真是天衣無縫。記得有一次，我和吳怡霖打了起來，其他人都在看熱鬧。突然，人群中讓出了一條道，班長來了。她把我倆拉開，給我倆講道理，講了好久。那一次，我記得非常非常清楚，她講著講著，我給睡著了。
接著，我們班的「億尾怪」來了，她的外號最具有個性。因為有一部動畫片叫《火影忍者》，裡面最厲害的就是「九尾」，有九條尾巴。而她叫「殷億煒」，有一億條尾巴，所以比「九尾」還厲害，叫「億尾怪」。但是，沒有人敢在她的面前喊她的外號，只要讓她聽見有人喊她的外號，不管她在干什麼，都一定會來把你暴K一頓，不打到你，誓不罷休！
……
怎麼樣，這就是我們班的特點人物，他們是不是都活靈活現呢？
『捌』 我最喜歡的小說人物 初中作文 300字左右
對於駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現他的理想，也許就不會變成一具行屍走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。
『玖』 我最崇拜的小說人物 作文
1我最崇拜的人—張海迪
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我知道了張海迪的事跡以後，便被她執著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗,終於，「黃天不負有心人」，張海迪已經能熟練的掌握醫術了。
因為張海迪平常很樂於助人，所以，周圍的人有什麼困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口葯，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得非常好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不願意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們。
2我最崇拜的人
在歷史里，曾經有許許多多的科學家為我們人類造福，像「炸彈大王」諾貝爾，讓黑夜亮起來的「發明大王」愛迪生，元素周期侓的發現者門捷列夫，創立「日心說」的科學巨人哥白尼……
在其中我最尊敬的人就是「發明大王」愛迪生，他一生有2000多項發明，獲得發明專利的就有1328項。平均每15天就會有一項新發明。在發明的高峰期，更是三天兩頭就有一項發明，他因此被譽為「發明大王」，他的發明對人類作出了重大的貢獻。
他在小時候好奇心特強。無論什麼事都會問為什麼，而且只要有可能，他喜歡動不動就做實驗，為此經常鬧出大笑話來。有一次他看見熱氣球會飛就想人的肚子里充滿了氣會不會也飛以來，他讓同伴吃下了一種會產生氣體的葯粉，結果差一點就鬧出人命，他爸爸也狠狠地打了愛迪生一頓，但他的好奇心卻沒有因此而減弱。他在上課時也經常會問一些連老師也回答不上來的問題，老師就罵他「笨蛋」「低能兒」等，最後被學校開除了，不過他媽媽也是一位教師，從此以後就是他媽媽在教他了。
他一生最輝煌的成就，要數發明了電燈了。在電燈問世以前人們用的是昏暗的煤油燈，在他仔細的研究了一個刺眼的電弧光後，就宣稱要發明出光線柔和的電燈，他找了1600多種耐熱金屬和6000多種植物纖維，但都失敗了。終於有一天愛迪生想到了用棉紗試一試，之後他們日夜盼望的情景出現在了眼前：燈泡發出了金色的光芒。這一天是1879年10月21日，後來人們把這一天定為電燈的發明日。
我最想說的話
我最想說的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽光明媚。我們一家到北京天壇公園遊玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽聽迴音壁的聲音，所以，我們一家在買了門票後就隨著人流進去了。
在走向迴音壁的路上，我看見了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時很少見的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來個個都能耍出不同花式，我忍不住向他們請教了一番，一試，才發現想玩起太極彈球和空竹來還真是不容易，其中一個老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習掌握其中的技巧，並告訴了我熟能生巧的道理。看著他們個個身體倍兒棒，面色紅潤，便問了一下他們的年齡，這一問，嚇了我一跳，他們年紀最大的已經98歲高齡，最小的也有59歲了，我好奇地問了他們長壽的辦法，老爺爺告訴我說——生命在於運動。告別了他們，我繼續向天壇內的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服。現在又登上了圜丘壇來登高望遠，別有一番滋味……
遊玩了天壇之後，我懂得了兩個道理：一是生命在於運動，要多鍛煉身體。二是熟能生巧，再難的事多做多練就會變的得心應手。
啊！天壇之行——你告訴了我成功來自於勤學和苦練
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