愛觀察的小說人物

❶ 愛上了小說中的人物怎麼辦

我不知道你現在還是不是依舊喜歡那個人物了。我從小到大從沒感受過求而不得。現在我感覺到了。我愛韓爍，求而不得。
如果說小說里的韓爍是我的意難平，那電視劇里丁禹兮老師就是把我心中忘不掉的那個韓爍給演活了，擺在現實，讓我真真切切的看見他存在了。別人都在磕他們一對Cp甜糖，而我卻是在邊看邊哭，我就好像陰暗角落的怪物，覬覦著不屬於我的光亮。
最開始我以為我是追星了，還努力過收集丁禹兮老師的生平喜好之類的。後來我發現了，我喜歡的依舊是韓爍。哪怕是丁老師扮演的韓爍，那個人是丁禹兮，我依舊覺得，我喜歡的是那個人，而丁老師，只是演了出來，他始終不是我心中永遠記得的那個人，他不是韓爍。
我夢見過大漠戈壁，夢見過他的境遇和難過，在夢里哭到醒過來，可是我夢見了那麼多次，卻沒辦法改變什麼，從始至終我都是個旁觀者。
我愛韓爍，可是他從不屬於我，即使真有這樣的一個世界，能站在他身邊的人依舊不會是我，因為我知道我從來都不配在他身邊。但是我一直奢望著，如果真能看見他就好了，我不想跟他在一起了，只要能在旁邊看著他，哪怕是撮合他跟別人，只要能看見他幸福就夠了。每一天，我都好像是走火入魔一樣。我希望他是存在的，我又希望他是不存在的。如果他存在，我可以看見他，守著他，如果他不存在，我就可以在我的記憶以及腦海里獨占他。但我始終明白，無論如何他都是不屬於我的，你知道那種崩潰嗎？
這樣真的太難受了，永遠去追逐一個不屬於你的人。不奢求他存在，只要能好好的，就可以在心裡稍稍放下。其實到最後，說是放下了，真遇到委屈難過的時候，還是會下意識的想起他，也沒想過什麼過分的。其實只要有一個抱抱，就感覺能挺過好長好長的挫折和時間。
你們有過這種感覺嗎？
可能在小說里，我這種存在也就是個惡毒女配。被所有人所討厭的角色。但我不是私生飯瘋狂追星，也不是妄想症。我只是愛著韓爍，無關時空，無關人生也無關原則，瘋狂而熾熱的愛著他。如此單純的愛著他。
我也只能在這里同你們一吐為快，因為無論在哪裡都不會有人能夠理解這種感情，頂多說是精神有問題。
我也只能希望所有有這種經歷的人，都能夠在這個世界上好好活下去，或者有一天，得償所願，願我們都能夢想成真。

❷ 有哪些外國文學中的主人公愛看書的，譬如傲慢與偏見里的主人公就愛看書

奧斯丁在這部小說中通過班納特五個女兒對待終身大事的不同處理，表現出鄉鎮中產階級家庭出身的少女對婚姻愛情問題的不同態度，從而反映了作者本人的婚姻觀：為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的；而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲。她強調理想婚姻的重要性，並把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身於小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以後伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。伊麗莎白對達西先後幾次求婚的不同態度，實際上反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義。

❸ 在愛的教育中的五個主要人物

安利柯
是小說里的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮地努力，在生活中誠摯而友善，觀察生活細致又敏銳。他秉性純朴、仁厚、天真、善良、極富同情心和進取心。

安利柯的父親
一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。

洛貝諦
捨己救人，從馬車底下救出了一位小孩，但終身只得扶著拐杖行走,但同學們並沒有因此嘲笑他。

德羅西
品學兼優的班長，家境富有，但他並不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友愛。

波列科西
鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用功。最初經常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不願讓同學知道。通過努力，他後來獲得過獎章，用自己的堅持和努力感化了父親。

納利
身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。

卡羅納
是艾里克班裡個子最大的人，頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以「正直」、「勇敢」，成了同學們對他的稱贊，他還是大家公認的最有教養的人。

柯萊蒂
一個心性愉快，樂觀豁達的人。他很小便為家務不停忙碌，但從來沒有怨言。他從不忘記學習，總是樂呵呵的，也很尊重朋友間的友情。

科羅西
賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚，他一隻手臂有殘疾，性格懦弱自卑。是同學們的鼓勵，讓他重拾歡顏。

❹ 小說人物性格

在文學作品中，小說能夠多角度、全方位地刻畫人物，它可以憑借各種藝術手段，從各個角度對人物進行肖像描寫、心理描寫、對話描寫、行為描寫和環境描寫，既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態，也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動，還能完整展現人物與環境互為作用的關系，從而塑造出豐滿而成功的人物形象。
一、 小說從肖像、行為、語言、心理、和細節等方面的描寫刻畫人物形象。
（一）、肖像描寫是指用精確、生動、形象的語言描繪人物外形各個方面的特點。如容貌、服飾、姿態、神情、風度等。成功的肖像描寫不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經歷、遭遇，從而揭示人物的性格特徵。
下面就肖像描寫的特徵、方法、民族特色等方面進行分析。
1、 肖像描寫關鍵在於以形傳神，做到形神兼備。如：曹雪芹《紅樓夢》中對林黛玉的肖像描寫：
兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非含情目。態生兩靨，嬌柔襲一身之病。淚光點點，嬌柔喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
這段肖像描寫顯示出林黛玉孤獨、苦悶、深沉、陰郁的氣質和多愁善感的性格，同時也刻畫出林黛玉容貌嬌美，體弱多病的柔弱女子的形象。
2、肖像描寫要善於抓住人物的突出特徵。要極省儉地刻畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛，倘若畫了全副的頭發，即使細得逼真，也毫無意義。眼睛是心靈的窗戶，畫眼睛，能夠反映人物的內心世界，能夠表現性格特徵。如《祝福》中對祥林嫂的描寫極為成功。作者通過她眼睛的變化，反映她精神的變化，表現她被害的過程，揭露祥林嫂被封建禮教壓迫至死的不幸遭遇。
3、常見的肖像描寫方法。
概括起來，中外小說家在肖像描寫上所用的技法一般不外乎三種形式。即整體的描繪，局部性的描繪和烘雲托月式的描繪。
所謂整體式的描繪，是作家對所寫人物的全面介紹。即並不局限於人物的一眼一眉的描摹，而是寫出人物的全貌，包括人物的衣著、手腳、神態等等。例如：魯迅在《故鄉》中對「豆腐西施」楊二嫂的描繪，凸顴骨薄嘴唇、五十歲上下的女人，沒系裙帶，兩腳張開，像圓規。
所謂局部性的描繪，是作者對所寫人物的肖像最有特徵性部位的著意描摹。有點像電影中的特寫鏡頭，最能體現人物的性格特徵。例如：老舍在《駱駝祥子》中對老姑娘虎妞的形象描繪。
所謂烘雲托月式的肖像描寫，是作家不直接描繪人物，而是通過別人的口述或是言論、行動來曲折地加以表現，這樣寫不僅省力甚至有時比正面描寫的效果更好。

人物形象不斷豐滿的過程一般都經歷了以下三個階段：①人物出場時的造勢和渲染。如《孔乙己》中關於魯鎮酒店的格局，兩種人喝酒方式的交代；《我的叔叔於勒》中關於我們家境的描述。②人物的一般性活動和特殊性活動，一般性活動是指作家在故事情節的發展初期或發展過程中讓人物進行的大眾化的與一般人相似的活動。此時的人物形象還不豐滿，其本質的性格特徵還未顯現出來，如孔乙己在酒店喝酒的情形，於勒按照通常慣例被送到美洲等，所謂的特殊性活動，就是指人物在故事發展高潮部分時所應有的表現，此處能徹底的反映出人物的所有隱含的性格特徵，反映出人物的不同於另外一個的「這一個」的典型性格形象。如孔乙己坐著用手走進酒店仍要喝酒；菲利浦夫婦大罵變成窮光蛋的於勒等，都是在高潮情節中才深刻地表現出的形象。③注意交代人物的最終結局或暗示其命運引人回味反思。

❺ 小說人物有哪幾種性格

邪魅，霸道，膽小，開朗，活潑，自私，冷漠，溫柔，傲嬌，脫線，調皮，腹黑，死板，暴躁，睿智，陽光，堅強，自閉，多情，嚴肅

❻ 愛的教育作者是誰主要人物是誰

愛的教育作者是埃迪蒙托·德·亞米契斯，主要人物是安利柯。

《愛的教育》內是義大利作家埃迪蒙容托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，首次出版於1886年。

《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的「故事」，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。

全書採用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個義大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。

(6)愛觀察的小說人物擴展閱讀：

《愛的教育》人物介紹

安利柯：一個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，並帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。

埃迪蒙托·德·亞米契斯(1846年10月31日一1908年3月12日)，義大利因佩里亞人，著名兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了他的軍旅生涯。亞米契斯的著名作品有《愛的教育》，是一部日記體小說，情感豐富且文筆優美。

❼ 悶騷的相關小說人物

張起靈《盜墓筆記》
小哥可以說是很出名的一個悶騷男，小哥的實力讓他足以淡然優雅，撲朔迷離的身世和失憶症讓他足以沉默不語，他對別人總是淡泊平靜，就算情緒激動也只會通過很小的舉動表達。但面對突發狀況時他總能冷靜並迅速的解決。強大淡定的他一直是鐵三角的堅實依靠。
旗木卡卡西《火影忍者》
從小便是一個天才。但是經歷坎坷，先後遭遇母親、父親、朋友、老師的犧牲。當上下忍導師後，學生佐助叛逃。但是他一直對別人微笑，就算是內心波濤洶涌也不表現出來。面對強大的敵人時，總能冷靜的分析作戰方案。睿智、悶騷的他總是學生最堅強的後盾。
晟非《浮生縈雲》
天界太子，天徹君上。幸福悄悄等候，波瀾伺機而動。當一個脆弱的凡人要走入神與魔的世界時，她所面對的危險，遠比救下一個多情的魔鬼要艱難得多。他與她，在虛妄與執念間擺盪，穿梭於重重記憶的輪回。一切一切，有如一杯甘醇誘心的美酒，一飲便醉了浮生。
殺生丸《犬夜叉》
明明關心著名義上是自己弟弟的犬夜叉，但嘴上卻酷酷的說是著「你妨礙了我前進的路」「鐵碎牙只屬於我」之類別扭的關心話。事實上是隱含悶騷潛質的好哥哥一枚。同時又對玲有著不明的情愫，但介於面子而不願說出口，僅僅以行動來表達自己的關心的悶騷男。
碇真嗣《新世紀福音戰士》
一直喊著不能逃避， 不能逃避，不能逃避」的碇真嗣就是一個典型的怯懦型悶騷男：他性格孤僻、懦弱、內向，即「悶」的表象；同時，其內心又極度渴望他人認可，渴望被愛，仔細觀察一下就能發現，真嗣每一次行為的變化都是由被認可或被拒絕引起的，這也說明了他對別人態度極為重視，即「騷」的本質。
朽木白哉《死神bleach》
名義上實力非凡，樣貌俊朗，冰冷優雅的貴公子一枚，其實是內心世界已經不知道悶騷到東西南北何處了的糾結體一隻；在高傲，矜持，冷俊的面目背後，有著一顆妹控的心。以露琪亞差一點雙殛死刑處死的事實，闡述著內心隱藏的愧疚，心疼的獨白。這亦是本身完美象徵的缺口之一。
手冢國光《網球王子》
看上去是完美無缺的青學帝王，沒有死角的MR.PERFECT，其實比大石更像保姆一樣關心著部活的運作，外表頂著青學最高地位的領導者的風范，是位嚴肅、帥氣、有責任心的部長，但內心對網球的酷愛就有如炎炎夏日的灼熱焚燒般狂熱，悶騷的不是一點兒半點兒！
真田弦一郎《網球王子》
寡言少語的存在，總是戴一頂鴨舌帽，很可能是想隱藏真實的自我，死板而不知變通，一味的禁慾主義者，給人以老成持重的感覺，其實對網球的熱愛並不輸於任何人，內心暴躁，桀戾而狂熱，悶騷指數可達四顆星。但也隱存內在的成熟。
威廉·T·史皮爾斯 《黑執事》
制服的講究、到位的措辭，無論哪一點看起來都無懈可擊，給人以沉著冷靜的淡漠存在。修邊框的眼鏡，狂戾卻又不失文氣的優雅，但一遇到惡魔，便會暴戾的全然無常，喜怒愛惡欲行於色，顯現出嚴重的藐視心理，於是，完美的惡魔全公式化理念崩潰；其原形亦與摘下眼鏡的狀態截然相反，可見此人的內心有多悶騷。
土方十四郎《銀魂》
平日里此人都是以叼著煙的鬼之副長形象示人，但是看幾集就能發現此人的悶騷本質。嘴上和心裡永遠對不上號。明明喜歡，卻轉過身去扔下一句「誰管你啊」把背影留給對方。明明在乎卻轉身離開，你看他離開了實際上他是去他愛的人做努力了。流淚的時候推說是仙貝辣，悶著就是不說話。在劇場本里，得知銀時死的時候明明很關心，嘴上卻說「那時候好歹是個警察，死了人總得調查一下吧」，但是在銀時在的那五年，卻從警察變成了他一向討伐的攘夷志士可見銀時的離開給了他多大的打擊。
塔矢行洋（名人）《棋魂》
無論發生什麼事，他都是以冷靜、沉穩面對。
悶騷的極致，副長土方十四郎。
其實有很多人外在形象跟內在形象差很多，下面這個測試就是從潛意識來看看究竟你的悶騷指數到底有多高：如果你要參加整人派對，如果要你好好整你的好朋友時，你會選擇以下哪一種方式？
1.找朋友的老闆一起過。
2.跟對方愛的人表白。
3.找人妖大跳艷舞。
4.假扮警察臨檢找碴。
5.酒中加各種調味料。
答案
1.「選找朋友的老闆一起過」的你只有在喝醉時，才會忍不住展現你的騷勁。你的悶騷指數為40%：這類人平常都正經八百，表現得很矜持，但一旦醉了，就會把埋藏已久的騷勁表露無遺，讓身邊的人吃驚。
2.「選跟對方愛的人表白」的你會在陌生人面前裝乖，但只要混熟就會亂發騷。你的悶騷指數為80%：這類人平常很害羞很怕生，在陌生人面前彬彬有禮，只有在熟人面前才會表現出真我的一面，甚至搞笑發騷都無所謂。
3.「選找人妖大跳艷舞」的你平常正直矜持，只有在情人面前才會發騷。你的悶騷指數為55%：這類型的人平日為人正直誠實，只有在另一半面前才會表現內心最不為人知的一面，例如撒嬌、小鳥依人等。
4.「選假扮警察臨檢找碴」的你是表裡如一的人，要發騷也是明著發騷。你的悶騷指數為20%：這類人私底下和平日沒有什麼不同，即使發騷也不會去掩飾，個性自然大方。
5.「選酒中加各種調味料」的你看起來矜持到不行，但其實無時無刻都在暗自發騷。你的悶騷指數為99%：這類人表面上看起來很拘謹有禮，其實骨子裡騷到不行，只要找機會就想辦法發騷。

❽ 《愛的教育》中有哪些人物

成為第146位粉絲
1、安利柯 —— 本書主人公。一個剛上小學四年紀的義大利小男孩出生在知識分子家庭，由於父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善。
2、卡隆 ——— 安利柯的同學、好友。一個高個子的男孩，是非分明，敢於和邪惡抗爭，常常保護弱小的同學。
3、代洛西 ——— 品學兼優，擔任級長。他待人和氣、活潑、可愛。
4、潑來可西 ——— 鐵匠的兒子身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得過賞牌，也使得父親發生改變。
5、可萊諦 ——— 柴店主人的兒子，很小便為父母家務。學習刻苦，就連幹活時也在默記功課。他性格活潑，很懂禮貌。
6、克洛西 ——— 賣菜人的兒子，略有殘疾，父親曾坐過監牢。
7、斯帶地 ——— 長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。
8、勿蘭諦 ——— 調皮鬼，喜歡嘲弄人，欺負弱小，搗亂，偷竊，有許多惡習。他不愛學習，屢教不改後被學校斥退，還被送進感化院。
9、華梯尼 —— 出身富裕家庭，驕奢橫溢，目中無人。好嫉妒。
10、諾瑟斯 —— 富家子弟，十分傲慢，從不團結同學，還常常嘲諷人

❾ 那些不是主角，但讓人喜愛的小說人物，你最愛誰

對女主好，保護女主，但是會成全女主、默默看著女主幸福的男配，很暖，很悲，所以其實我希望小說里少寫一些這種角色。

❿ 《愛的教育》的主要人物

《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，被認為是義大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。

校長：高高的身材，禿頂，架著一副金絲邊眼鏡，銀白色的胡須，扣子總是齊整地摳到下頜。對孩子們很和善，孩子們犯錯時他並不責罵，而是握住他們的手和顏悅色地開導他們，但孩子們往往都是眼睛紅紅的，總覺得比受了處罰還難過。