小說以電話為樞紐連接人物

Ⅰ 小說以「打電話」為中心敘事寫人,這樣處理有什麼好處

我愛你，奶奶
從我呱呱墜地、快樂地來到這個世界上時，奶奶就是最疼愛我的人了。那種疼愛，是大海滔滔不絕的水，是太陽永不停息的熱，是在我的生活中無微不至的關心。也正因為這樣，我也十分愛奶奶。
小時侯，我經常與奶奶玩耍，累了，就撲進奶奶的懷抱，聽奶奶講故事，慢慢地便進入了夢鄉，那時的我是一個聽話的乖孩子。直到現在，我還依稀記得在我生病時，奶奶焦急地背著我去醫院掛號；跟奶奶一句一句地學說家鄉童謠，再學說給姥姥姥爺聽，逗得大家樂不可支；夜晚奶奶睏倦了，我卻纏著她講她小時侯有趣的事情……。這些景象時常歷歷在目，久久不能忘卻。
記得有一次是奶奶的生日，我親手做了一張精緻的賀卡想送給她，給她一個驚喜。放學回來後，我一進門便嚷著叫著要給她看一樣好東西，奶奶端著兩支和面的手一疊聲答應著，眯著眼、側著頭聽清我說的話後，笑眯眯地說：「奶奶給咱做面條子哩，吃完飯咱坐下一塊看！」我一聽，當時就像皮球泄了氣，只好看著笑呵呵的奶奶進廚房繼續忙她的活兒去了。一吃完飯，我急忙把准備好的禮物亮出來，奶奶知道是送給她的生日禮物，臉上的皺紋像開著的菊花瓣，笑得合不攏嘴，連聲說：「我孫女兒給我送生日禮物了，我孫女兒知道孝敬奶奶了，我孫女兒長大了，呵呵……。」望著奶奶兩鬢的白發和滿足的笑臉，我下午的懊惱情緒早被拋到九宵雲外了，我的心中也充滿了幸福和愜意。
後來，隨著年齡的增長，我上了中學，突然感到奶奶變得很嘮叨了。一次放學後，我拿著沒考好的試卷心情糟糕地回到家裡。奶奶看見我不高興，便關切地問：「這是咋了？今天不高興了？怎麼不說話呀？在學校要好好上課，咱現在要好好學習，別像奶奶一樣落個睜眼瞎。作業寫完了嗎？快去寫吧，奶奶給你做飯，你想吃啥奶奶給你做呀，你想吃啥，我……」，我再也忍不住了，大叫：「奶奶你別說了，煩死了！」說完，拿起書包跑進房間，使勁關上門。過了一會兒，只聽門外「啪」地一聲，好象什麼被摔碎了。我開門一看，地上是一隻摔碎的碗，奶奶正一邊收拾，一邊自言自語地說：「人老了，不中用了，碗都拿不住了。」看到奶奶為了我生活不停操勞，我為自己剛才的情緒感到羞愧和自責。
現在，我在離奶奶很遠的城市生活，我已經很久沒見到她了，前幾天打電話，談話里全是她擔心、關愛我的話語。想到奶奶蒼老的面孔，我禁不住熱淚盈眶……

Ⅱ 求《最小說》上的一篇文章——《電話》

[一]
出操的隊列中，兩三個女生把裙子在腰上朝里折了兩層，於是長度縮減短到膝蓋。即將入秋的時節里醒目得很。
葉傾傾也在隊列里。她手繞到身後，往下扯了扯裙邊，直到蓋住自己的小腿肚。

[二]
沒有吻合名字的外貌，葉傾傾的模樣甚至只能在班裡排中下。入學不久便被起了個捉弄性的綽號。同班的女生特地放學時跑來告知這個消息。一句「咦我們順路唉」之後，立刻接上「對了那些男生好討厭哦，你聽沒聽說他們管你叫……」。飛快的轉折，連語氣里的亢奮也忘了掩飾。
葉傾傾努力地擠出一絲微笑，甩了甩頭說：「無聊……」。和所有類似狀況下平庸的出招一樣，不成功地故作瀟灑。而對方一下明顯起來的笑容，好像聽到滿意的回答一般：「真是呢，他們好無聊哦～幹嘛這么說你哦——」
會有這樣的事。

[三]
開學一個禮拜後的某天午休，葉傾傾拆了飯團包裝咬到一半，教室後排傳來小騷動，葉傾傾回過頭，看見班上一個女孩領著兩張陌生面孔走進來。而在可以通俗地形容「挺帥」之外，是一眼就能看出他們屬於學校國際部的外籍身份。淺色的頭發，頗為生硬的國語，中間混合著那個女孩細軟的笑聲，理所當然成為焦點。
也會有這樣的事。
放到哪個學校也不罕見，每個班上都有這類女生。哪怕成績平平，但有著好看的臉和瘦巴巴的身材。課余最大限度地不穿校服，換上綠色圓點的背心裙，連長筒襪也儼然日系雜志的推薦款，更有塗成淡淡銀色的指甲和不時變換的發型，裝備得一應俱全。
隨後便是，帶著剛剛認識的外籍男生到班上來，特地笑得很大聲。
葉傾傾心裡滿是不可思議和疑惑。回過神時，手裡的飯團掉落一半在衣服上。蛋黃醬馬上染出漬跡，她手忙腳亂地找紙來擦，翻書包時彎腰，立刻聞到自己嘴裡午飯的氣味，似乎就要打嗝出來。
差別這么明顯。
她咽了咽喉嚨，忍不住又轉過頭去看一眼。後排依然聊得熱絡，女生對左邊的男生說一句，再轉去對右邊的男生說一句，坐在椅子上撐著胳膊輕輕搖晃著肩。
心裡的不可思議和疑惑，以及剩下的那部分，占據著不小比例的明明白白的羨慕。

[四]
的確是羨慕。
並且只能是羨慕。差別過大讓妒忌也沒有資本。葉傾傾頭發在腦後紮成一束，前額隨意別著黑色發卡，路邊五塊錢賣三個的品種。一直穿學校里藏青色的制服。只在體育課時換成運動裝，藍色和白，袋子似的披在身上。
仰卧起坐結束後葉傾傾氣喘吁吁地躺在墊子上。仰頭看見一旁，兩三個同時請了病假的女生，正坐在一起聊天，半途拿出各自的手機。粉色的外殼，貼著水鑽。有的垂著羽毛掛飾。一片毛茸茸的白色。不知為什麼看得特別清楚。
下課前葉傾傾去廁所，順便照了照鏡子。最近莫名爆發的青春豆，左右臉頰對稱似的各有三顆。她想盡辦法，貼黃瓜或者吃葯片，都沒能解決。現在一次60秒的仰卧起坐過後，紅得更加明顯。
有人推門進來，她趕緊低頭出去。
條件反射一般，突然想捂住臉。

[五]
新學期過去將近一個月，葉傾傾這天看見黑板角落上寫著她的名字，與另一個女生一起擔當本周值日。她從課桌上回過頭，搭檔的女生——折得短短的裙子，正在座位上扯著尾音喊起來「唉～～？！這周我值日嗎？～」
葉傾傾想接話說「嗯」，可她捏了半天手指，開口附議的力氣始終無法成形。

[六]
好奇的，疑惑的，然後是羨慕。
放學後兩人一起留下來。對方是從開學到現在也沒有說過幾句話的女生，站在桌旁擺弄著手機，眼睛偶爾從屏幕上看向葉傾傾，讓她更加局促，不知說什麼先開場。
終於過了半天。她問：「你認識國際部的人啊……」
「啊？」女孩抬起頭，看了葉傾傾一眼，「認識啊。」
葉傾傾絞著手指，下一句卻怎麼也開不了口了。問題當然不會就這一個。而是有許多許多，一個追著一個似的疑惑。怎麼認識的呢？說了什麼呢？有什麼機緣巧合嗎？國際部的啊，他們的教室甚至在馬路對面的另一個校區。這樣也可以結識起來嗎？
她喉嚨里「你」字剛剛冒出半個音節，對方手裡的電話響起鈴聲，葉傾傾看著女生跳站起來走到窗邊。伴隨著說話間語氣變化的，是手指不斷在窗檯上劃來劃去的動作。有時好像寫著字，有時則只是圓圈。女生的影子模糊倒映在玻璃上，讓葉傾傾發覺站在角落的自己。罩著布袋似的運動服，手腳好像不知該怎麼放似的，縮著肩膀等在一旁。

[七]
也許父母是寄託希望，給她起了個異常華麗張揚的名字。但眼下連媽媽也會半開玩笑地說，「你長得又不好看，照什麼鏡子哦」。葉傾傾把媽媽推出衛生間後關上門。回頭再看鏡子中的自己，豆豆上已經冒出白色的小膿包。她猶豫了再三，一忍痛把它們擠破，第二天便帶著懊悔的暗紅色疤痕刷牙。頭低得很深很深，即便直起腰也飛快地轉開視線。壓根不想看鏡子一秒。
[八]
這天傍晚的打掃剛剛開始，搭檔的女生便接起了電話。葉傾傾握著掃帚尷尬地等在一旁，隨後察覺自己這樣彷彿是在偷聽，於是她連忙拿出自己的手機裝做也有簡訊要發的樣子打個圓場。盡管把聯系人名簿瀏覽了兩圈卻找不到可以簡訊聊天的對象，最後只好編輯一條「今天晚飯吃什麼」，輸入媽媽11位的電話號碼，按下「發送」。
手機屏幕熄滅後映出自己的小半塊臉頰。葉傾傾一下子轉開眼睛。

[九]
正在電話聊天的女生今天換上了泡泡圖案的長筒襪，倚著窗檯說話時，一邊照著玻璃上模糊的影子擺弄劉海，似乎僅僅憑借這個也能打理儀容。
葉傾傾看著她。
應該是非常習慣了。
這樣的動作，怎麼做都不會覺得害羞。一面櫥窗，一塊玻璃，甚至CD光碟，只要可以反光的東西，都能夠自然地借用。然後無論得出「發型有點亂」還是「眼圈好黑哦」的結論，這些卻從來不是缺陷。
葉傾傾低頭回到自己的手機上，媽媽沒有回復那樣無意義的短消息。屏幕維持熄滅後的暗灰。

[十]
半個小時後它卻跳亮起來。
葉傾傾剛剛離開學校，坐在電車上疲倦地垂著腦袋，她將手機舉到面前——「一條新訊息」。打開後，是由一個單字和一個標點構成的：「唉？」
轉著腦袋半天沒明白，她按下回復鍵寫了一條：「唉什麼唉？」
片刻後屏幕再次亮啟。這回是兩個單字和兩個標點構成的，「……唉唉？」
葉傾傾皺起眉，她乾脆按下電話號碼，剛接通後便橫著語氣質問起來：「媽，你搞什麼呀？」
話筒那邊愣了一秒，然後傳來短促的輕笑，一個年輕的男聲響起來：「是弄錯了對么。」
葉傾傾驚駭地將手機移到眼前，看清顯示的11位號碼果然和媽媽的有1位之差。她一下漲紅的臉，局促地在腦海中組織道歉，盡管最後說出口的依然是單音節，「……唉？」
話筒中傳來了第二次氣音構成的笑聲，然後是溫和的口氣說：「沒關系的。」

[十一]
也許是真的唯一一次，出去幼兒時期被成年人親近以外，在她進入成長期後，唯一一次被年齡相仿的異性，這樣古怪，偶然的奇妙接觸後，聽到溫和的聲音。葉傾傾記得在剛剛聽說別人給自己起的外號時，雖然她當面顯得很灑脫，但依然是有偷偷地哭過。
不夠美麗不夠時尚，不夠動人不夠張揚，這些都不會是平平淡淡的特點，反而成了可以讓別人攻擊嘲笑的缺陷。
男生們玩真心話大冒險，輸的人被懲罰跑到她面前掙扎扭曲地說一句，「我好喜歡你」。葉傾傾當時愣在座位上，四周都是欣喜的歡愉的熱鬧的笑聲。

[十二]
「沒關系的。算是巧遇吧。」
「……」
「沒別的事的話，那我掛了。」
「……等！」葉傾傾突然提高嗓門，坐在鄰座的乘客被驚醒，狠狠地白了她一眼，但女生顧不上這些，她對著話筒說，「我以後可以……」
「嗯？」
「我以後可以……如果可以的話……」
「什麼？」依然是帶著微笑一般的聲音。
「能給你打電話嗎。」
「唉？」對方顯然也很吃驚。
「……不，我的意思，不是想怎樣……也不會很頻繁的！只是想……如果偶爾能夠給你打……打電話……」
「為什麼呢？」

[十三]
為什麼呢。
值日時候接電話，可以連一點活也不用干。掃地也是葉傾傾，擦窗也是葉傾傾，擦桌子擦黑板都是葉傾傾。打著電話的，只需要倚靠著窗檯，手指在頭發上繞來繞去，或者無意識地撥弄窗戶上的插銷。「啪嗒」抬，「啪嗒」放，「啪嗒」抬，「啪嗒」放，葉傾傾聽了一百遍，可對方依然渾然不覺。
等到話題打開，撒嬌的，捉弄的，乖巧的句子一個一個蹦出來。葉傾傾只能拿著塑料桶躲進衛生間，但即便這樣依然會聽見一兩句「唉喲～～幹嘛啦～～」，「不好嘛不好嘛～～」。
可盡管說來都是鄙夷的口吻，終究到最後成為占據著不小比例的明明白白的羨慕。
是羨慕。

[十四]
「……是……是羨……」
「羨慕？」好像聽到無法理解的答案，「羨慕？」

[十五]
別人當然是無法理解了。不是當事人誰有資格去理解。
但葉傾傾握著電話，她把雙腿再彎曲一些，看見映在車窗玻璃上自己的臉。豆印明顯到這樣都看得見。
所以才會羨慕。
先是好奇，疑惑。為什麼她們不會發豆豆？為什麼她們吃許多蛋糕也依然瘦巴巴？為什麼她們知道該穿什麼衣服？為什麼她們知道綠配紅其實也能很好看？為什麼在自己身上只顯得村姑？
為什麼她們能夠認識外班外校，甚至外籍的男生？為什麼這樣的事情都能夠做到？是該說什麼做什麼？才能讓結識這種事情變得簡單？
如果是她們的話，穿著小巧上衣，披著直長發，裙子折到很短露出長腿，用著水晶和羽毛造型的手機的話。一定也能輕易地讓電話里的另一方同意說，行，你可以給我打電話，沒問題。

[十六]
「……」電車進入隧道，話筒那邊雜音明顯蓋過原聲的語氣。
葉傾傾知道這條隧道的長度，大約在過十秒便會通話終止。她捂著話筒說：「嗯。」
「什麼？聽不太清。」
「嗯。」
請你和我打電話。
請你讓我成為像她們一樣有長長的電話可打的人。
[聽筒里傳來信號中斷後乾脆的長音。「嘟——」]
請你和我聊些能夠讓我任性一下的話題。請你讓我告別所有諷刺的綽號。
[「嘟——」]
請你讓我愛上照鏡子。
[「嘟——」]
請你讓我穿運動裝也不會難看。
[「嘟——」]
請你讓我變成不再是現在這樣的人……
[「嘟——」]
只是電話。

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不用太感動啊~

Ⅲ 找一篇語文小說閱讀，高中范圍

你好，你找的應該是邁爾尼的小說《戰爭》
（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的兩項是（5分）
A. 小說以「1941年9月，我在倫敦被炸傷」開頭，不僅是為了交代故事發生的時間地點，更是為了強調這是作者的一段親身經歷。
B. 「我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了」，話中有話，既委婉地表達了「我」對女主人公的喜愛之情，又為兩人進一步交往作了鋪墊。
C. 得知事情真相時「我」只說了句「別說了，請你別說了」，就放下了話筒，這看似不合常情的表現，背後傳達的卻是難以言說的悲哀。
D. 接線生的失誤讓兩人相識，心靈的需要讓他們相戀，無情的轟炸讓他們永別，小說情節既在意料之外，又在情理之中，設計自然而精巧。
E．小說不僅描寫了戰時一對普通戀人的悲歡離合，也以真實的筆觸，描繪了一幅世界反法西斯戰爭的歷史 畫卷，表現了民眾的必勝信念。
（2）小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
（3）小說以「電話」為樞紐連接人物、安排情節。這樣處理有什麼作用？請簡要分析。（6分）
（4）小說寫的只是戰爭中的一個小故事，卻用了「戰爭」這樣一個大題目，你認為這樣處理合適嗎？請結合全文，談談你的觀點。（8分）

參考答案
（1）CD
（2）熱情大方；脆弱孤獨；溫婉善良
（3）人物塑造：小說中兩個主人公雖未謀面，但通過電話實現溝通，隨著對話的展開和細致的語言描寫，展示人物的性格和命運;
情節安排：「電話」是小說的線索，貫穿文章各個情節。文章構思巧妙，引人入勝。
主題方面：「電話」中的浪漫和美好被戰火摧殘成殘酷的現實，深化了小說主題。
（4）合理 。戰爭是整個小說發生的背景。 小說通過敘述因一個錯誤的電話而產生的愛情故事，反映了戰爭給個人帶來的濃重悲劇； 小說通過寫戰爭中個體命運的悲劇，反映了整個社會帶來的深重災難。 （言之成理，酌情給分）

Ⅳ 小說以"電話"為樞紐連接人物，安排情節.這樣處理有什麼作用

）①一個電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯，凸顯了戰爭背景，強化了戲劇性情節；②主人公言行主要通過電話聊天呈現出來，便於透露人物心聲，學.科網使人物形象更加真實；③電話交流的限制性給小說留下較多空白，豐富了人物與主題的想像空間。

Ⅳ 把電話號碼綁定在小說閱讀網上安全嗎電話號碼里綁定了個人信息嗎

那要看什麼網站了！
如果是正規的小說說閱讀網站，那就沒關系了

Ⅵ 小說以"電話"為樞紐連接人物，安排情節，這樣處理有什麼作用

①一個電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯，凸顯了戰爭背景，強化了戲劇性情節；

②主人公言行主要通過電話聊天呈現出來，便於透露人物心聲，使人物形象更加真實；

③電話交流的限制性給小說留下較多空白，豐富了人物與主題的想像空間。

④首尾呼應，形成情節落差。

【解析】題干問的是「小說以『電話』為樞紐連接人物、安排情節。這樣處理有什麼作用」，這其實是考查物象的作用。既為樞紐，就起到貫穿全文的線索作用；因為是「電話」連接了兩人，文中使用的語言描寫就更多一些，便於刻畫人物形象，表現人物性格，在內容的表達上，更為自由。

同時，從結構上，表達效果上，主題上不難分析出它所起的作用。這樣的問法，也是大眾化的，在小說閱讀中，經常遇見的考法，要結合小說的文體，從情節 、人物、環境、主題等方面分析起作用。

(6)小說以電話為樞紐連接人物擴展閱讀

情節安排的特點

1.貫穿全文的線索:事、物、人、情、時間、空間。

2.就全文看: (1) -波三折式(2)欲揚先抑式(3) 倒敘式

3.就開頭結尾看:(4)首尾呼應式

4.就開頭看:(5)設疑法(懸念法)(6) 寫景法

5.就結局看:(7) 出人意料的結局(歐.亨利式的結尾)(8)令人傷感的悲劇的結局(悲劇式結局)(9) 令人喜悅的大團圓的結局(喜劇式結局)(10)戛然而止留下空白式的結局

Ⅶ 高分懸賞！！！驍騎校寫的幾本小說之間的聯系、諸如「國士無雙」「武林帝國」「橙紅年代」「鐵器時代」「

《鐵器時代》劉子光失手傷人逃跑，後因翠微山的時空紊亂，穿越到平行世界的明清之交，在生命垂危時被未來的聯合國飛船捕獲並改造了身體，作品中涉及到了一些龍珠的素材，劉小貓是賽亞人的公主。

再講《橙紅年代》中劉子光穿越回現代社會，認識護士芳菲，並在李紈的至誠集團做保安，後因種種堅持和機遇，當然 最重要的是有《鐵器時代》里未來飛船改造過的強悍身體，最終成為一個西非小國「西薩達摩亞」的實際掌權者。《國士無雙》主人公是劉子光的爺爺陳子錕，也算橙紅年代的前傳。而陳子錕是《穿越者》劉彥直的兒子。昆吾玉佩就是劉彥直留給兒子的。

《武林帝國》的主人公是《匹夫的逆襲》裡面的小配角朱小強的兒子，朱小強是因《穿越者》的故事主線而穿越的。《匹夫的逆襲》主人公是劉子光的「小表叔」，提前退伍的劉漢東。

《罪惡調查局》也有好多上面幾部作品的人客串，其中劉漢東和朱小強就幫助《罪惡調查局》的主人公盧振宇去迪拜救人。

《罪惡調查局》的後續故事也會在驍騎校的新書《昆侖俠》里有敘述。

而這幾部書里相互有聯系的人不計其數，關系圖實在是太復雜，就不一一闡述了，幾部書加在一起真的是一個宏觀世界。每本書即可以單獨是個故事，也可以連在一起成為一個系列。在幾部作品中，國內國外的很多情節都是根據真實事件改編的，有時候驍騎校剛更新出來的東西有可能就是兩天前的新聞改編而成。

而本人最喜歡《穿越者》，這本書基本上就是貫串這個系列的傳記，裡面的內容科幻而又不失真實。

PS:書中的江東省和江北市的背景是江蘇省和徐州市

驍騎校長篇小說：《鐵器時代》、《武林帝國》、《國士無雙》、《橙紅年代》、《匹夫的逆襲》、《穿越者》、《罪惡調查局》、《昆侖俠》更新中。。。。

Ⅷ 找小說打電話被神格位面主神神格擊中昏迷，空間通道在什麼山頂上，中間好像帶香料去異界就是孜然什麼的

主神神格

緩緩道來 著

林楠本來是個孤兒，一天，他被一塊主神神格砸中…………