㈠ 跪求一本看過的言情小說 女主角是台灣某高中的一名學生，因為某原因而變得叛逆才故意考去那裡
《愛情拋物線》作者：曲盈竹 ，有些內容挺像的，特別是女主對數學的敏銳，這本書的其他內容我都不太記得了，就記得這一點，你看看咯
㈡ 尋一本GL的師生戀小說，老師開911，書名是一串數字，台灣的，兩部 學生
P.S.143,7 作者：struggledog
㈢ 某學生放學還在教室，老師從後門進來，老師同意學生摸，這是什麼小說
這聽起來和日本片的劇情一模一樣
與其找這部小說,倒不如看日本劇情片
而且真人比小說還動感
㈣ [image]10 有一個小說是美女老師在辦公室里強了學生，後來晚上又在操場上一邊撿高跟鞋一邊干。
美女小說，你懂
輕小說（ライトノベル，和制英語：Light Novel），盛行於日本的文學體裁，可以解版釋為「可輕松閱讀的小說」權。輕小說是以特定故事描繪手法所包裝的小說，其手法的特色在於提高故事傳遞給讀者的效率。
以十多歲的中學、高中生的少男少女為主要讀者群取向，通常使用動漫畫風格作為插畫的一種娛樂性文學作品。其文體多使用讀者慣常口語書寫，比較輕淺易懂適合給少年少女可輕松閱讀的風格，包含的題材也是包羅萬象，有如青春、校園、戀愛、奇幻、科幻、神秘、恐怖、歷史、推理等，其中也有部分作品是自電玩、動畫、漫畫改編，「故事題材多樣，無法以單一風格來涵蓋」。
㈤ 需要一部男老師女學生的愛情小說，其中一個劇情是女主出國留學，男主看著背影哭泣，不知是否為結局。速求
相信按照作者的尿性肯定不會完結的！ 完結了作者拿什麼來賺眼淚呢。。 這種文的結回局一般是答 女主瀟灑回來男主默默等候！ 如果那女的走的時候男主是出來送的那麼肯定後來會在一起的。。
如果那女的走的時候 那男主是躲在角落裡默默哭泣 女主和男配 或者爸媽分開 回首 那男的立刻躲起來！ 那麼說明後來還有虐的 男主會哭應該不是狂酷拽類型的吧 溫和型的老師？ 總之女的當時和男主鬧的不開心正好出國 那女的肯定在國外有個藍顏啦 然後女主先回來 藍顏後來回來 然後他們3個撞見 巴拉巴拉。。。 然後男主打敗了藍顏 女主跟藍顏說 我不能 我只能當你是朋友 謝謝你 藍顏說他對你不好 巴拉巴拉 我不會放棄 然後在PK 然後男主和女主幸福的在一起了 藍顏祝福他們
㈥ 老師與學生txt全集下載
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五
溫……
㈦ 台灣言情小說 師生戀
不知道。推薦《二十四個季節》作者言妍。
也是男學生愛上女老師，最後在一起了。
和席娟同一個年代的，十章式小言。將就著看看吧。
㈧ 我的語文老師曹文軒的閱讀答案
以下是《我的語文老師曹文軒》的閱讀題和參考答案。
1、 文章講訴了「我的語文老師」哪兩件事？請用簡潔的語言加以概述。
參考答案：文章主要敘述的兩件事：（1）老師在第一節課給我們闡釋什麼叫「語文」；
（2）老師在一次作文課上狠狠的罵我作文很糟糕，課後耐心教導我，使我進步。
2、 請把下面句子中加點的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什麼不同。
她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。
參考答案：「一本一本」寫出了老師的細心與耐心，表現了老師對學生的真切關愛。去掉以後，情感沒有原句那麼鮮明。
3、文中兩次寫到「這就是我的語文老師」，請結合語境，說說這兩個句子分別表達了「我」怎樣的情感？
參考答案：結合文中敘述的兩件事分析文中兩次寫到「這就是我的語文老師」，得出這兩個句子分別表達了「我」：（1）抒發作者對語文老師獨特而生動的教學方式的贊嘆；（2）對語文老師給的教誨表達無限的感激之情。
4、 結合選文，說說「我的語文老師」是一個怎樣的人？
參考答案：結合文中敘述的兩件事得出「我的語文老師」是一個知識淵博，教學方法獨特；對學生要求嚴格，關愛學生成長的人。
5、曹文軒，當代著名作家，北京大學教授，2016年4月4日獲「國際安徒生獎」，請聯系作者的成就，說說你對文末劃線句子的理解。
參考答案：在作者心理浮躁，寫作出現偏差時，是語文老師的悉心指導，使其明確了方向，並一直成長為在文學上有成就的人。假如沒有這個語文老師的關心，估計就沒有作者的今天。
㈨ 台灣言情小說免費閱讀網站
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