A. 楊柳渡頭行客稀，. 罟師盪槳向臨圻。 惟有相思似春色，. 江南江北送君歸。中「圻」是讀qi還是yin
此指"岸"的意思,所以讀作qí
圻還有另一讀法,讀作yín,是通假字,同「垠」。邊際。
B. 唯有相思似春色，江南江北送君歸。採用了什麼修辭手法
【比喻】相思似春色 把相思比喻成了春色
【擬人】江南江北送君歸 把相思擬人化後送君歸去
讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？
C. 惟有相思似春色的下一句是什麼
江南江北送君歸。
D. 唯有相思似春色，江南江北送君歸.是什麼意思
我的相思就像春色一樣，從江南到江北送你回家。
一、全文
《送沈子歸江東》 / 《送沈子福之江東 》
唐 · 王維
楊柳渡頭行客稀，罟師盪槳向臨圻。
唯有相思似春色，江南江北送君歸。
二、譯文
渡口楊柳依依，行客稀少，艄公搖起槳駛向臨圻。
我的相思就像春色一樣，從江南到江北送你回家。
三、賞析
王維這首送別之作意韻悠長，風神搖曳，綿邈蘊藉。飽含勸勉，一敘理想抱負之情。詩的開篇直接入題，描寫送別情形。
渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現成之景，景中卻蘊含深情：「柳」與「留」同音，唐人有折柳送行的習俗，表示不忍離別，希望遠行的人留下來。但分別終究是不可避免的，此時友人乘坐的船隻已經起航。這里寫楊柳，不僅寫現成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見境地的凄清，反襯出送別友人的依依不捨之情。
第一句點明送別之地。第二句醒出「歸江東」題意。剛才還很熱鬧的渡頭，一下變得行客稀少，冷冷清清。惟有詩人自己，仍然立在那裡，目送著友人漸漸遠去。
他的腦海里，或許在重溫剛才與友人依依話別的情景，或許想起了之前和友人交往的點點滴滴。但這一切，都只能是追憶了。眼前只見友人所乘的船順水而下，離自己越來越遠。
此詩描寫的是最具普遍性的離別。與許多別詩一樣，先用景色來製造—定的氣氛，「行客稀」可見境地的凄清，反襯與友人的依依不捨之情。
四、作者簡介
王維（701年－761年，一說699年—761年），河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。
王維參禪悟理，學庄信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛於開元、天寶間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱「王孟」，有「詩佛」之稱。書畫特臻其妙，後人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：「味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。」存詩400餘首，代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《畫學秘訣》。
E. 請賞析一下「惟有相思似春色，江南江北送君歸」。
意思是：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？
友人乘船而去，詩人依依不捨，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光盪漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時，詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情，就象眼前春色的無邊無際。詩人忽發奇想：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？「惟有相思似春色，江南江北送君歸」，多麼美麗的想像，多麼蘊藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然。狀難寫之景如在目前，便算是詩家能事。這里藉難寫之景以抒無形之情，功夫當然又深了一層。寫離情別緒哀而不傷，形象豐滿，基調明快，這是盛唐詩歌的特色。牛希濟的《生查子》有這樣的兩句：「記得綠羅裙，處處憐芳草。」寫的是少婦對遠行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無論到哪裡，那裡的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結著我對你的相思，你要憐惜它啊！——這話也講得非常之含蓄，非常之婉轉，非常之好。與王維「惟有相思似春色，江南江北送君歸」詩句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風格一渾成一婉約，各具姿態，而又同樣具有動人的藝術魅力。
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F. 唯有相思似春色，江南江北送君歸.採用了什麼修辭手法
唯有相思似春色，江南江北送君歸.採用了擬人的修辭手法。
擬人
擬人就是把無生命的事物當成人寫，使事物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。應該跟比擬區分開，比擬就是根據想像把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把甲物當乙物來寫。
修辭手法一共有63大類，79小類。
常用八種修辭方法有：比喻、擬人、排比、誇張、設問、反問、對偶、借代。
一、比喻
比喻就是「打比方」，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。
比喻必須具備的三個要素
（1）本體：即被比方的事物；
（2）喻體：即用來作比方的事物；
（3）比喻詞：用來表示比喻關系的詞。常見的比喻詞主要有「像、似、彷彿、猶如、是、成了、變成」等。
例句：桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。——《桂林山水》
二、擬人
擬人就是把無生命的事物當成人寫，使事物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。應該跟比擬區分開，比擬就是根據想像把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把甲物當乙物來寫。
例句：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的舞蹈。
三、排比
排比就是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、意義相近、語氣一致的短語或句子構成。
排比的作用：增強語氣，表達強烈的思想感情，有力地說明道理。
例句：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。
四、誇張
誇張是對事物的性質，特徵等故意地、合情合理地誇大或縮小。誇張的種類有：擴大誇張、縮小誇張、超前誇張。
誇張的作用：提示事物本質，烘托氣氛，給人啟示，加強渲染力，引發聯想。
例句：這巴掌大的地方，怎麼能踢球呢？
五、設問
說話、寫文章時，為了強調自己的看法或結論，有時先提一個問題，以引起大家的注意和思考，然後由自己來回答所提出的問題。
設問的作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。
例句：她敢從成把的火柴抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。
六、反問
反問就是無疑而問，用疑問形式表達確定的意思，答案就在問句中。
反問的作用：反問表達的意思更堅定，使讀者確信無疑，毫無辯駁、懷疑的餘地，進而達到強化語氣、強化情感的作用。
例句：難道沒有應該責備的地方嗎？
七、對偶
對偶又叫對仗，是一種結構相同、字數相等的一對短語或句子，表達相近或相反的意思。
判斷要點：結構相同、字數相等、意思相同或相反
對偶的作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，表意凝練，易於記憶。
例句：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
八、借代
借代是不直接說出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯系的其他事物來代替本體。
判斷要點：用相關的事物代替所要表達的事物。它強調兩事物間的相關點。
例句：一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著。
G. 惟有相思似春色，江南江北送君歸。 在表現方法上有什麼特點請做簡要分析。謝謝
運用比喻手法，將相思喻為春色，借景抒情，用江岸的春色表現了對XX的思念。
(沒有上下文，不知到是友人還是戀人，自己看著填吧)
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內容預覽：
這個城市的夜色太過繁華，透過整面的弧形玻璃牆看出去，夜色黑沉沉的，天空中沒有一絲多餘的顏色，黑的讓人有些壓抑。三十六層的高度俯視下去，車流來來往往，霓虹閃爍，晶瑩一片。是誰說的，天上的星星都掉到了地上。真是這樣。房間里，空調的嗡嗡聲，單調而又乏味。
穆韻夕轉身拿起桌上的手機，他們很久都沒有聯系了，所以直撥記錄裡面沒有那個號碼，其實號碼她已經倒背如流，但是此時此刻，她卻寧願花時間在電話薄里一個一個的翻找。往下，再往下。她的手機里，只有朋友才會存全名，而L開頭的只有一個號碼，向下鍵再次被按下，陸良生。纖細白皙的手指停留在綠色的撥號鍵上，她遲疑了一下，抬頭又朝腳下望了一眼，終於一狠心摁了下去。嘟了三聲後很快就被接起，那端傳來低沉的男聲：「哪位？」聽不出來是什麼樣的情緒。他一直都是這樣，從來不會讓自己的聲音暴露內心的情緒，永遠都是平靜無比，猶如一口深邃的古井，無波無瀾。
已經刪掉我的號碼了嗎？就這么……
I. 唯有相思似春色什麼
這首詩的全文是：
楊柳渡頭行客稀，罟師盪槳向臨圻。
唯有相思似春色，江南江北送君歸。
翻譯是：渡口楊柳依依，行客稀少，艄公搖起槳駛向臨圻。我的相思就像春色一樣，從江南到江北送你回家。注釋⑴沈子福，作者的朋友，生平事跡不詳。《全唐詩》作沈子。歸又作之。⑵罟（gǔ )( 古）師：漁人。此指船夫。⑶臨圻（q）：近岸之地，此指江東岸。