❶ 急求：我最敬佩的一個人 四年級作文
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什麼在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：「小朋友啊，你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎？」我們爭先恐後地說：「知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。」她說：「當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好夥伴一起，如果不想找朋友、夥伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。」後來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的「洞洞」里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車里。我不由得問了：「阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。」這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個「哈秋」。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：「不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那麼就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！」聽了她的話，我又問到：「可是你感冒啊！得去醫治才行啊！」聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：「沒事！我感冒只關繫到我自己的健康，清理垃圾卻關繫到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！」說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處迴避。其實相比之下，他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落裡，幾乎沒人會發現這位「城市美容師」，更沒什麼人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以後，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她！
我最喜歡的老師
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤努力。
三年級時，我們換了班主任王老師。她留著長長的頭發，還打著漂亮的卷卷，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，說起話來又響亮又親切。——她就是我最喜歡的老師！
老師身體不是很好，但對我們的學習她卻從不馬虎，教完課本上的知識，總是出幾道例題給我們做，並會耐心地解答同學們提出的各種問題。對於作業，她也很認真，在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。
以前學校每次開運動會，我們班總是學年墊底的，自從王老師來了以後，組織我們晨練，運動場上多了我們的身影，在四年級的春季運動會上，當我們從廣播里聽到：第一名四年三班時，我們全班沸騰了，互相拍手祝賀。無意中我看到了老師，她也在笑，但她的眼裡卻有淚花在閃動。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最無私，最偉大。
老師，我愛你！
教師，一個神聖而普通的名字，我們每個人都不曾
離開他們辛勤的耕耘和汗水，在我們成長的經歷里，是
老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自
己的心血，精心地澆灌著祖國的花朵；他們是我們的引
路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
在我心目中，我的班主任王老師是一位最辛苦的老
師，她真是「燃燒自己，照亮別人」！
記得我們上科技中心去學習，別的老師都和同學一
起做實驗，似乎只有我們老師拿著我們的卷子在那兒批
。我們可好，在那兒坐著還不好好聽課。我心裡想：這
幫不長心的傢伙……
還有一次，我們學校的別的老師說：「你們班是個
差班，還讓個這么好的老師教，真是虧啦你們老師了，
唉……」我們老師還笑著說：「嗯，你說得對，不過我
還真得教這個班，這是我的職責！！」這個回答讓同學
們好感動。因為我們的老師幽默風趣，所以同學們都喜
歡聽她講課。王老師教兩個班，一班和我們班，但她對
我們很負責（她是我們班的班主任）。
我想好多同學都像我一樣都很喜歡我們的「園丁」吧！
我是四年級才轉到這所小學的，很榮幸我被分到了王老師的班。她是一名很優秀的人民教師。王老師像青春的太陽一樣吸引著我們，讓我們走上成功的人生之路。
記得有一次晚上放學的時候，我舉著牌子，帶領著同學們放學。和往常一樣，我們停在離校門口不遠的地方整隊，等著老師，領我們一起出校門。但在整隊時，有的同學在講話，不聽指揮。我沒有讓他們停止講話，而是站在一旁。過了一會，我們的班主任王老師來了，看樣子，王老師很生氣，我有些不知所措。我以為王老師會很嚴厲的懲罰我，說我不負責任，但王老師沒有這樣做。她把隊伍領到校門前，親自整隊，然後回過頭來對我說：「你以後一定要盡職盡責，做到當體委的責任，只有這樣，我們的班級才會越來越好。」我輕輕地朝老師點了點頭，悶悶不樂地走出了校門。在回家的路上，我愈來愈覺得我不是一個稱職的班幹部。我很慚愧，老師對我這么信任，我辜負了老師對我的信任。自從有了這次教訓，我漸漸的端正了態度，用為班級爭光的心態來工作。
王老師是我們的指路人，她指引著我們不怕困難，不怕挫折，努力向前走去。
❷ 《給你整個世界》全文
這是一本書，是沒辦法給你看的，不過我這里有裡面的精彩片段，你可以看看。寫得倒還不錯 對面館來說，最忙的時候，要算是大年夜了。北海亭面館的這一天，也是從早就忙得不亦樂乎。 平時直到深夜十二點還很熱鬧的大街，大年夜晚上一過十點，就很寧靜了。北海亭面館的顧客，此時也像是突然都失蹤了似的。 就在最後一位顧客出了門，店主要關門打烊的時候，店門被咯吱咯吱地拉開了。一個女人帶著兩個孩子走了進來。這兩個六歲和十歲左右的男孩子，都穿著一身嶄新的運動服。女人卻穿著不合時令的斜格子短大衣。 「歡迎光臨！」老闆娘上前去招呼。 「請問……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎？」女人怯生生地問。那兩個小男孩躲在媽媽的身後，也怯生生地望著老闆娘。 「行啊！請，請這邊坐。」老闆娘說著，一邊領他們母子三人坐到靠近暖氣的二號桌，一邊向櫃台裡面喊，「清湯養麥面一碗——」 聽到喊聲的老闆，抬頭瞥了他們三人一眼，應聲回答道：「好嘞！清湯養麥面一碗——」 案板上早就准備好了面條，一堆堆的像小山一樣，一堆是一人份。老闆抓起一堆面，繼而又加了半堆，一起放進鍋里。老闆娘立刻領悟到，這是丈夫特意多給這母子三人的。 熱騰騰、香噴噴的清湯養麥面一上桌，母子三人立即圍著這碗面，頭碰頭地吃了起來。 「真好吃啊！」哥哥說。 「媽媽也吃呀！」弟弟夾了一筷子面，送到媽媽口中。 不一會兒，面吃完了，女人付了一百五十元錢。 「承蒙款待。」母子三人一起點頭謝過，出了店門。 「謝謝，祝你們過個好年！」老闆和老闆娘應聲答道。 過了新年的北海亭面館，每天照樣忙忙碌碌。一年很快過去了，轉眼又是大年夜。 和以前的大年夜一樣，忙得不亦樂乎的這一天就要結束了。過了晚上十點，面館正想打烊，店門又被拉開了，一個女人帶著兩個男孩走了進來。 老闆娘看見女人身上那件不合時令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最後那三位顧客。 「……這個……清湯蕎麥面一碗……可以嗎？」 「請，請到里邊坐。」老闆娘又將他們帶到去年的那張二號桌，「清湯蕎麥面一碗——」「好嘞！清湯蕎麥面一碗——」老闆應聲回答，並將已經熄滅的爐火重新點燃起來。 「喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎？」 老闆娘在老闆耳邊輕聲說道。 「不行，如果這樣的話，他們也許會尷尬的。」 老闆說著，抓了一份半的面下了鍋。 桌上放著一碗清湯養麥面，母子三人邊吃邊談，櫃台里的老闆和老闆娘也能聽到他們的聲音。 「真好吃……」 「今年又吃到北海亭的清湯蕎麥面了。」 「明年還能來吃就好了……」 吃完後，女人付了一百五十元錢。老闆娘對著他們的背影說道：「謝謝，祝你們過個好年！」 這一天，被這句說過幾十遍乃至幾百遍的祝福送走了。 生意日漸興隆的北海亭面館，又迎來了第三個大年夜。 從晚上九點半開始，老闆和老闆娘雖然誰都沒說什麼，但都顯得有點心神不定。十點剛過，僱工們下班走了，老闆和老闆娘立刻把牆上掛著的各種面的價格牌一一翻了過來，趕緊寫好「清湯養麥面一百五十元」。其實，從當年夏天起，隨著物價的上漲，清湯蕎麥面的價格已經是兩百元一碗了。 二號桌上，在三十分鍾以前，老闆娘就已經擺好了「預約」的牌子。 到十點半，店裡已經沒有客人了，但老闆和老闆娘還在等候著那母子三人的到來。他們來了。哥哥穿著中學生的制服，弟弟穿著去年哥哥穿的那件、略有些大的舊衣服，兄弟二人都長大了，有點認不出來了。母親還是穿著那件不合時令的有些退色的短大衣。 「歡迎光臨。」老闆娘笑著迎上前去。 「……啊……清湯養麥面兩碗……可以嗎？」母親怯生生地問。 「行！請，請里邊坐！」 老闆娘把他們領到二號桌，順手將桌上那塊預約牌藏了起來，對櫃台喊道： 「清湯蕎麥面兩碗——」 「好嘞！清湯蕎麥面兩碗——」 老闆應聲答道，把三碗面的量放進鍋里。 母子三人吃著兩碗清湯養麥面，說著，笑著。 「大兒，淳兒，今天，媽媽我想要向你們道謝。」 「道謝？向我們？為什麼？」 「你們也知道，你們的父親死於交通事故，生前欠下了八個人的錢。我把撫恤金全部用於還債，還不夠的部分，就每月五萬元分期償還。」 「是呀，這些我們都知道。」 老闆和老闆娘在櫃台里，一動不動地凝神聽著。 「剩下的債，本來約定到明年三月還清，可實際上，今天就可以全部還清了。」 「啊！這是真的嗎，媽媽？」 「是真的。大兒每天送報支持我，淳兒每天買菜燒飯幫我忙，所以我能夠安心工作。因為我努力工作，得到了公司的特別津貼，所以現在能夠全部還清債款。」 「好啊！媽媽，哥哥，從現在起，每天燒飯的事還是包給我了！」 「我也繼續送報。弟弟，我們一起努力吧！」 「謝謝，真是謝謝……」 「我和弟弟也有一件事瞞著媽媽，今天可以說了。那是在十一月的一個星期天，我到弟弟學校去參加家長會。那時，弟弟已經藏了一封老師給媽媽的信……弟弟寫的作文如果被選為北海道的代表，弟弟就能參加全國的作文比賽。正因為這樣，家長會的那天，老師要弟弟自己朗讀這篇作文。老師的信如果給媽媽看了，媽媽一定會向公司請假，去聽弟弟朗讀作文，於是，弟弟就沒有把這封信交給媽媽。這事，我還是從弟弟的朋友那裡聽來的。所以，家長會那天，是我去的。」 「哦，是這樣……那後來呢？」 「老師出的作文主題是『你將來想成為怎樣的人』。全體學生都寫了，弟弟的題目是《一碗清湯蕎麥面》，一聽這題目，我就知道寫的是北海亭面館的事。當時我就想，弟弟這傢伙，怎麼把這種難為情的事都寫出來了！」 「作文寫的是，父親死於交通事故，留下一大筆債，媽媽每天從早到晚拚命工作，我去送早報和晚報……弟弟全寫了出來。接著又寫，十二月三十一日的晚上，母子三人吃一碗清湯蕎麥面，非常好吃……三個人只買一碗清湯蕎麥面，面館的叔叔阿姨還是很熱情地接待我們，謝謝我們，還祝福我們過個好年。在弟弟聽來，那祝福的聲音分明是在對他說：『不要低頭！加油啊！要好好活著！』因此，弟弟長大成人後，想開一家日本第一的面館，也要對顧客說『加油啊』、『祝你幸福』、『謝謝』！弟弟大聲地朗讀著作文……」 此刻，櫃台里豎著耳朵、全神貫注地聽母子三人說話的老闆和老闆娘不見了。在櫃台後面，只見他們兩人面對面地蹲著，一條毛巾，各執一端，正在擦著奪眶而出的眼淚。P4-8
❸ 小說 《偏偏是你 給了我整個世界》 跪求
《偏偏是你 給了我整個世界》
陰差陽錯的在食堂和帥哥褚希澈結下樑子的顧卿紫從此便和這個人有了瓜葛，去圖書館也遇上，上個選修課還成了同組的隊友，就連全校的風雲人物也一下子成了她身邊的朋友。
顧卿紫不知道是幸運還是不幸運，遇上褚希澈之後，她大學生涯里幾乎每天都在經歷著「你和褚希澈現在什麼情況」這樣的疑問中。不是顧卿紫往人家帥哥身上貼，而是帥哥非得對她一個人獻殷勤，換做誰都會義無反顧的被俘虜。
但是之後發生的種種，介於友情和愛情之間的兩個人遭遇了一件陳年舊事，使得顧卿紫和褚希澈的關系陷入了僵局。解開或者是放任，讓身邊的一群人都甚是關心。
沒有電子書，你可以去網上書店買。
❹ 全世界都為你讓路,上邊都一句是什麼
誰能阻擋你,是別人還是自己,只要你知道去哪兒
你還相信愛情嗎，你還有不能原諒的人嗎，你還在迷茫未來該怎麼辦嗎，你還在沉浸在回憶里不能自拔嗎。這些生命中的林林總總，我們應該如何承受呢。此書是作者在追求理想的道路上，所經歷的成長、愛憎、離散聚別。她將其中的迷茫、困惑、失落、感動全部訴諸筆端。有對時光的流連，也有對未來的憧憬。滿滿暖意的文字里，好像一直在說著一個道理：人生路上，原本分分合合，坎坎坷坷，最重要的是，我們知道自己的方向在哪裡，然後勇敢地走下去。
作者簡介
蘇和青，原名：閆瑞月。一個比較敏感的獅子座，作為不是專業寫作但生活中缺少不了文字的人群存在。簡單、樂觀、愛活在自己的幻想里，相信愛情，追逐理想。
內容簡介
人生路上，跌跌撞撞，煩惱過，憂愁過，迷茫過。曾經為了所謂的未來，我們在深夜哭紅眼眶，孤單一人寂寥地走在無人的街上。可是，親愛的，你知道嗎。無論你犯了多少錯或進步得有多慢，你都走在了那些不敢嘗試的人前面。因為，未來，永遠屬於決心去實現自己預言的人。只要你內心堅強，到處都是光亮。
目錄
PART1眼淚會變成歡笑，給我一點時間就好
3愛情經不起推敲，但你要相信愛情
8現實並不是只針對你一個人
13人生可以平凡，但不能平庸
17下定決心迎接忍辱的前程，並且絕不訴說
21青春的彎路，要自己去走
25人生之旅，有人離開就有人到來
30在時間面前，我們都一樣
33有些事，學會接受就好了
37不經過深夜痛哭的人，不足以談人生
42每個人都有一個自我
44從黑暗到光明，或許只有一扇門的距離
48堅定你的人生路，不怕晚也別怕輸
50你愛的人其實一直都在你身邊
54讓心裡永遠住著那個孩子
58人只有不斷受傷，才能成長
PART2誰不是一邊受傷，一邊學會堅強ART2
昨天的太陽，曬不幹今天的衣裳63
不要悲傷，那個愛你的人還在路上67
其實沒有誰對誰錯，也沒有誰愛誰恨71
總有一天你會成為你想成為的自己76
一個人也可以過得很好80
我們曾毫無退路82
每一次的心痛都是一種領悟85
人生何處是歸宿90
我們都曾暗淡無光94
愛憎恨，生別離97
誰都要面對生死離別99
沒有人會在原地等你103
記住那些美好，忘記那些痛苦108
因為什麼，我們想要活得漂亮115
PART3每個人都曾孤單前行
121人生要有一場說走就走的旅行
125最不滿意你的人其實就是你自己
129快樂的時光留不住，悲傷的時光也會過去
133感謝生活給予我們的所有刁難
137我們都曾孤單前行
141問一下自己，最想要的到底是什麼
143當我們一無所有
147有時候我們能做的，就是好好愛自己
151哭過就好了
154還一片屬於自己的天空
159這個讓人厭倦的時代
163是他讓你成為一個獨立的人
165每個人心裡都有一個小王子
169遇見和你心靈相通的人
171你是不是真正的快樂
175未來你還好嗎
PART4沒有過不去的坎，只有轉不過的彎
我們該怎樣成為最好的自己181
靜下心來，去讀一本好書186
即使一無所有191
給理想一點時間194
愛一種讓你擁有力量的東西199
他愛不愛你，只有你自己知道206
沒人會心疼你，你要好好愛自己209
給自己一些消遣的時間215
願被這個世界溫柔相待218
去喜歡一個人吧221
沒有任何原因，不去綻放自己225
一切都會過去229
如花美眷，似水流年233
後記：感謝那些教會我們成長與愛的人239
1.在我們讀過了那麼多愛情的理論，看過了那麼多愛情的故事，我們應該已經明白，愛情，它沒有任何成文的規定，就像生活沒有任何成文的准則。能夠把握和主宰愛情的，不是書中的文字，也不是別人的故事，而是你自己。
1.這個世界，沒有什麼是絕無僅有。你以為他離開你，你便再也不會義無反顧地那樣去愛一個人了，然而不久，你又遇到了一個更值得愛的人，完全忘記了上一次的傷痛。你以為，你經歷了命運所能給的最大的苦楚，然而人生還有不斷的千難萬難的事在等著你。我們唯有不斷地打磨修煉自己，變成一個內心強大的人，去坦然面對現實所給的一切痛苦與不安，才能左右生活，主宰命運。
2.人生可以平凡，卻不能平庸，也許我終不能將夢想實現，但是我不能放棄追逐的腳步。
3.傾訴是可恥的，但是一個人，在決定緘口不言之前，一定歷經了生活的磨難、人生的艱苦、情感的沖刷。
4.真正的選擇，並不是生活或工作，學習或墮落。不是脫穎而出，不是標新立異，不是鶴立雞群、木秀於林。而是要拋開這所有的一切，去做一個選擇。到底哪裡，是存放靈魂的天地。
5.大多數人的青春歲月里都有一條彎路要走，或許是因為家庭，或許是因為愛情，或許是因為友誼，或許是因為金錢，又或者一個虛無縹緲的夢。而這些都需要你自己去完成，如果你不經過一番折騰，可能你也不會知道自己真正想要什麼。
6.人生終究是一場一個人的旅程，在我們馬不停蹄地追求理想的路上，每個人都在孤單前行，終有一些人會靠近我們，又漸漸遠離我們。他們有了自己的生活，有了自己的世界，好似與我們再無瓜葛。只是彼此曾貼近相吸的心靈，應是不會因長途跋涉，而行將陌路。
7.不管是誰陪在我們身邊，或許都不是我們主動的選擇，主動的遺忘。因為，我們始終活在當下；因為，我們只愛現在的時光；因為，在時間面前，我們都一樣。
8.我們不是只愛金錢、愛物質、愛事業、愛文學，不是只愛這座顛沛流離的城市，不是只愛人，我們愛的是這整個世界。我們愛著這世界的一情一景、一草一木。所以才會有失親之痛，叛離之苦，相殘之煎。一個至情至性的人在每一件事情上都會付出過多的感情，自然要比常人受傷千萬倍。人生走一遭，不過就是為了「值得」兩個字。
9.信仰，像是一道光，能照亮我們的前路。它讓我們看到，身為人的榮光。我們可以擁有一種對生命的狂愛。這種狂愛讓我們用生命去擔保，去追尋。
10.生活的現實，讓我們不得不經常將自己的理想埋藏起來，經常將它束之高閣。生活告訴我們，如果我們想要解開暗夜的紗布，就必須先要弄懂它。去讀懂它的平凡，它的殘酷，它的多情，它的幸福。
11.人生真正的猛醒，來源於發現自身對於知識的匱乏。
12.如果沒有今日今時的苦楚，也一定不會有來日千般萬般的幸福。這世間並不是我們簡單地想像的樣子，它復雜得多。
13.曾經我以為自己懂得很多，已經融入並了解生活。但是你信嗎，總有一天，你也會同我一樣遇見那麼一個人，他將你現在所有的驕傲和自尊都打破，讓你深深地知道自己其實一無所有。
14.葡萄不是一日成熟，碩果也不是一日全都能收獲，難為自己，倒不如同他人一樣歡樂，靜等歲月。只求心中黑白明曉，分辨善惡。有人懂就好，有人明白就好。
15.無論你是相信，還是懷疑；無論你是選擇了等待，還是爭取，不論結果是否滿意，都請在心底記得：那個愛你的人，他正翻山越嶺在來的路上，他正在一步步向你靠近，而你現在要做的，就是用最好的姿態去生活，去等待。
16.歲月在給我們帶來美好和幸福的時候，還會帶給我們無盡的離別和難過，難以想像的煎熬和傷害。最終這些經歷和滄桑，讓我們改變了最初渴望迅速成長的模樣。但此時，歲月再也無法止住向前的腳步，以奔跑的方式貫穿我們的人生。
17.縱然傷痛撕心裂肺，天塌地陷，你還是要選擇，是悲傷到底，還是繼續快樂。只要還活著一天，就還有以後的路啊。
18.如果你愛了，沒有必要去計較結果，就像遙遠的未來一樣，誰都不能給你確定的答案。
19.做的每一件事情，終於沒有必要去跟全部的人說清楚。只要自己在乎的人站在自己身旁就夠了。在這樣一次次的站隊里，在這樣一次次左左右右里。所以愛的人才越來越愛，不愛的人才越來越遠。
20.別怕歲月蹉跎，因為，它可以蹉跎你的容顏，但無法蹉跎你年輕而勇敢的心。
21.時光和生命是很殘酷的，它們豈會等你、滿足你一切的所想。它一分一秒都不會因為你的深情而停下來，在它面前，有些時候你只能是無能為力。
22.往事一一都過去了。在這人來人往的塵世間，我們經營著各自的人生。
23.趁著年輕，趁著青春尚在，趁著我們還有大把的閑暇時光，離開你朝九晚五生活的地方，別再過著一年其實只過一天，只是重復著365次的日子了。背上背包，關掉手機，買一張車票，去你心裡一直嚮往的地方吧，去給青春一個無悔的交代！
24.要試圖刻意去忘記一個人，越是刻意越是記得清楚。如果你真的想要忘記一個人，也要學會放棄一些東西，讓你的心放開，勇敢面對，告訴自己那些都已經是過去了。人非草木，這世間沒有忘情水，也沒有能消除回憶的葯，在漫長的生活里你一定會偶爾想起來愛過的人，這不可避免，讓一切順其自然，時間會洗滌一切。
25.沒有誰能永遠都做好夢，在這個紛擾的世間，誰能倖免於難，永遠相安無事？解決不了的事情，就交給歲月吧。隨著歲月的流逝，那些悲傷的日子不會再那麼刻骨，那些從未有過的平凡，也會變成如今最大的幸福。
26.不管發生什麼，我們都要好好愛自己，不是嗎？一個人這一生其實只能為自己而活，你幫不了任何人，任何人也幫不了你。別人如何對待你，都是外力，是無法控制的事情，而你自己如何對待自己，主動權則掌握在你自己的手裡。連你都放棄了自己，那麼還有誰會愛你。
27.如果說一個男人沒有英俊的相貌，巨大的財富，那麼還能讓我為之動心的，便是寫得出一手好文章。我依然會覺得他熠熠生輝。
28.真正快樂簡單的人，並不是毫無經歷像一張白紙，而是一個經歷了悲傷和憂愁、孤單和寂寞，最後選擇了簡單生活的人。
29.在我們有限的生命里，我們必須選擇去做一種人。一種能夠獨立於天地間、人群中的人。你有跟我一樣的頭發，他有跟我一樣的雙眼，但是你一定要有一樣是別人沒有的。
30.世上的毒品並非只有冰毒、嗎啡、罌粟，還有一種毒品，叫作理想。
31.人的理想會被三樣東西打敗：時間、愛情、生活。我們應該會時常害怕自己的夢想被其中任何一個打敗，所以我們才一直與之抗爭。因為這三種東西，在人的生命里，呈現的方式太過猛烈。一不小心，就會淹沒理想。
❺ 只要不失去你的崇高，整個世界都將為你敞開。這句話怎麼賞析（盡量多一點）
你好，這句話我的理解如下：一個人只要堅持自己的內心，那麼世界上的事情就沒有做不成的，歸根結底就是「但憑心定」，質押內心決定了，那麼就不顧一切的去做，任何的艱難險阻都是可以克服的。
❻ 求一些記敘文的範例，類似董玉潔的我愛你們王熙章的父親的一課，能有生動的表現手法或者深刻的內涵的文章
一篇感人的文章《哥，我要嫁給你》 下面是一部分
正文 第一節
一周前，在加拿大的同學給我電話，顧城和他妹妹，還有他們沒有出生的孩子出了車禍，當場死亡；
我的大腦瞬間一片空白，甚至於不敢相信電話那頭的老同學是不是在開愚人節的玩笑；然而，這的確是真的，顧城一家在多倫多的一條高速公路上，為避讓前面車上掉下來的貨物，撞在了隔離帶上，繼而車毀人亡。。。。。。
我終於相信老天是如此的不公平，也終於相信完美和不完美的辨證，不知為什麼，突然有把他們的故事寫下來的沖動，因為在我看來是那麼的唯美。。。。。。
一周來，我努力平息情緒，梳理思緒，去回憶那個年代，去回憶顧城、顧嬋兄妹的點滴，我不會寫作，我只會盡我的能力去表達，表達我對他們的哀思，表達他們之間的愛；
顧城，75年生人，我和他是在大學的新生杯足球賽上認識的，我們兩個系打進了決賽，我們倆分別是各自隊伍的中後衛，他是隊長；初始的感覺是他的球技很好，一看就是接受過專業訓練的那種，更讓我注意的是他的氣質，他不會象其他新生一樣意氣奮發，表情激昂，而是非常沉穩，甚至於冷漠；無論是領先了還是落後了；最後的比賽他們贏了，我並沒有太多的沮喪，也許是從感覺上的臣服吧；而顧城徑直朝我走來，拍拍我說，你踢的真不錯；
第二次見到顧城，是去校隊報道了，剛進體育樓大門就看見了他，他也看見了我，我們淡淡一笑，彷彿都是料到的事；在那天的第一堂訓練課結束後，註定我們會成為兄弟，因為今後的4年，我們是拍檔了，我打盯人，他打拖後；
顧嬋，78年生人，她是顧城的妹妹，也是顧城的妻子，在我們大三的時候，顧嬋也考進了我們學校，我是直到畢業的時候，才知道他們其實不是真正的兄妹，顧嬋是顧城爸爸揀來的，那個時候顧嬋只有6個月；
顧嬋是個很漂亮的女孩子，用現在的標准說就是屬於少男殺手那一類，確實進校後也有很多少男追她，但是似乎她比她哥哥更淡漠；
我曾經問過顧嬋，你找男朋友啥標准，她的回答居然毫不猶豫，象我哥這樣的；顧嬋不止一次和我說過，小哥，哥哥是我最親最親的人，我什麼都能失去，就是不能失去他，那個時候顧嬋還不知道自己的身世；
那年，顧城和我一起畢業，他找的工作在北京，而我留在上海，顧城要我在上海多照顧還在大三的顧嬋，那天顧城喝多了，是我認識他以來第一次喝多，居然當著顧嬋的面就道出了她的身世；
在今後的很長一段時間，我從他們兄妹倆那裡漸漸知道了他們以前更多的事，而顧嬋的也漸漸的變了，直到某天突然問我，小哥，你說我嫁給哥哥好不好？
在後來01年的時候，他們舉行了婚禮，只邀請了一些非常要好的朋友，年底的時候，他們去了加拿大，直到他們的去世。。。。。。
「過兩天去辦國籍；你早點睡吧，我下午不上班了，回去陪小嬋，想想快啊，還有4個月就做爸爸了。。。。。。」這是顧城在MSN上的最後一段話；
正文 第三節
童年對於他們，很快樂，很朦朧；多年後他們兄妹在回憶的時候，總帶有一種青澀的笑容；但是87年的秋天，厄運降臨了。。。。。。
那天，兄妹倆都正在上課，老師和校長來找他們了，並騎車送他們倆回家，遠遠就看見自家小院圍了很多人，顧城當時就有種不祥的預感，離人群越來越近，顧城聽見了哭聲，有姑媽的，叔叔的，還有爺爺的；還有很多穿著鐵路制服的人，抹著眼淚；
看見他們兄妹回來後，人們都紛紛讓開，就在他們家院子中央，他們看見了父親，安靜地躺在門板上，臉上蓋著一張草紙（當地的風俗，不能見光），而後他們還看到了幾乎昏厥的奶奶，老淚縱橫的爺爺；顧城只是感覺倒有無數雙手伸向他，有哭聲的、有笑聲的、甚至還有尖叫聲的，他不敢相信眼前的一切，不敢相信昨天還答應要給他們兄妹好好過生日的爸爸，今天就去了；而小嬋嚇得直往顧城後面躲，渾身發抖，眼睛中充滿驚恐；
顧城說過，在那個時候，他沒有哭，但是跪下了；他說他看到的父親是活的，坐在那，抽著煙，一句一句的說，你是哥哥，你是要保護妹妹的啊。。。。。。他感覺在那一刻他長大了，把小嬋緊緊摟在懷里，而小嬋在他的懷里放聲大哭起來；
父親是被歹徒殺死的，那天晚上一輛裝著鋁錠的火車停在站上讓其他車，幾個賊偷偷爬上車，被父親發現了，於是就跑；父親就拚命的追，結果一個跑的慢的賊被父親按在地上，不知怎麼回事，那賊居然有槍，在混亂中一槍打中了父親的頭。。。。。。
父親的後世辦完了，他們兄妹都搬過去和爺爺奶奶一起住，而失去父親的他們似乎也沉默了很多，在學校和同學很少說話，放學了顧城總是去妹妹的班級幫妹妹掃地什麼的，然後一起回家；一開始，每天晚上小嬋都會做噩夢，半夜哭著醒來，而每次醒來的時候，總發現哥哥就在他身邊坐著，於是拉著哥哥的手又沉沉睡去；那一年，顧城12歲，顧嬋9歲；
那一段時間，顧城說他經常帶妹妹去爸爸的墓前，那是在長江大堤後的一個竹林邊，兄妹倆一坐就是很久，顧城不說話，而小嬋就緊緊依著哥哥，經常睡著了，在那個時候顧城哭了，看著父親的墓碑，眼淚就吧噠吧噠掉了下來，但是沒有聲音，他不像讓小嬋知道，因為他要保護她，他應該是堅強的；
顧城說每每和小嬋去父親墓的時候，他總會在心裡默默地告訴爸爸，我一定會保護好小嬋的，夕陽西下，顧城拉著小嬋的手走在大堤上，前面拖著長長的影子，側頭看看江面泛泛著的夕陽紅的凌光，顧城總能感受到一些惆悵，或許說是一些迷茫；他長大了，比同齡的孩子大了許多；
而小嬋告訴我的和他哥哥的一樣，在失去父親的那一剎那，她感覺到她的生命中只有哥哥了，她相信哥哥會保護她，哥哥會向父親一樣的疼她、寵他；我就開玩笑說，你還會有老公的，小嬋轉而又嬉皮笑臉說，就是啊，所以說我找老公的標准就是我哥這樣的嘛；
2005-11-27 14:57:22
樓主(3) 貓撲閃電客 【傳呼】【給力】【回復】正文 第四節
初三那年，顧城被體育老師推薦到縣城體校，踢足球，並建議他高中的志願不要添了，利用體育上加點分，考個中專，或者中師什麼的（那個時候中專中師是很牛的，比重點高中吃香），早點工作；那一年顧城寄宿在學校，也在那一年，顧城的爺爺奶奶相繼去世，他們兄妹在親戚的幫助下，把老家的房子和地賣了，臨時住在縣城姑媽家，那個時候顧城就想快點考上中專、快點工作、快點養家；而小嬋也轉學到了縣城的中學，寄宿在學校；那一年，顧城14歲、顧嬋11歲；
顧城進了縣體校的足球班，喜歡足球源於父親，顧城說他父親很少喝酒，更很少喝醉，但是85年中國隊沒有進世界盃那次，父親和工友們喝多了，回來亂砸東西，把他們兄妹嚇壞了；父親還喜歡踢球，經常帶著他們兄妹倆在休息的時候去倉庫區的土場上和工友們踢球，顧城的足球愛好就是在那裡開始的，而小嬋喜歡看球也是從那裡開始的；
他們的姑夫是一個很勢利的人，據說當年鐵路局給了一筆錢作為補償，而姑夫一家沒有拿到一分錢，於是每次小嬋和顧城去他們家的時候，總是冷眼相待，這一點顧城和我談起的時候總是一笑而過；他說幸好姑媽對他們很好，要不然兄妹倆的日子真的很難過；
工作後的顧城曾經和我說過，他不怕天塌地陷，就怕小嬋不開心，或者說不幸福，因為那樣他會覺得對不起父親，而奶奶在臨終前把小嬋的身世告訴了顧城，這反而讓顧城對小嬋的情分更深了，或者說在少年懵懂的時候又多了一份莫名的情分在裡面；那個時候家裡來朋友和奶奶開玩笑說，小城和小嬋挺般配的，長大了乾脆讓他們成親算了，雖然大人們都沒有當著他們的面說，但是顧城說那個時候偷聽見了後，心裡總是美美的；
而小嬋什麼都不知道，還是一如既往的對哥哥十分依賴，總是竭盡撒嬌、撒野之能事，讓哥哥寵著她，疼著她；哥哥的訓練很辛苦，小嬋總是拿著自己的零花錢買上一根冰棍，5分錢的那種，然後去體校的訓練場看哥哥踢球，把冰棍給哥哥吃，顧城說過那是他覺得最好吃的冰棍，於是就你一口、我一口地吃；吃的教練過來踢他、罵他，為這小嬋還咬了那教練一口；
小嬋對哥哥的球技是很佩服的，我曾經假裝生氣說，就你哥那點本事，要不是我在前面給他頂著，他有那麼輕松么，小嬋就跟我生氣了，害得我簽下請她吃了一個禮拜冰激凌的條約，才放過我；
我問過顧城，為小嬋打過架么，顧城說那當然；以前體校的孩子可壞著呢，小嬋每次去看他們訓練，他們就故意把球往小嬋這踢，然後過來起鬨，然後還罵小嬋是顧城的跟屁蟲，很多次後，顧城和他們耿了很多次，都忍住了，一次訓練的時候有個孩子去揀球的時候又沖小嬋不知道叨咕叨咕什麼，顧城沖上去就是一飛腳，把那孩子的鼻子給踢斷了；事情鬧大了，那孩子家長非要又個說法，顧城也沒辦法，被體育班給開除了，幸好叔叔在縣里認識人，還能混個學校參加中考；
為這事，小嬋好長時間不敢提，她怕哥哥怪她，而顧城也從來不說這事，直到後來我們畢業那會，顧城喝多了和小嬋說，妹妹，要是那個小子敢欺負你，哥哥肯定饒不了他；小嬋才知道哥哥根本早就忘了這事了；訓練是不參加了，但教練特喜歡他，經常讓他過來練練，於是剩下的日子很平淡，禮拜天（那個時候上課上六天，休息一天的）顧城就會拉著小嬋去體校踢球玩，平時就各自住校，而小嬋總是喜歡往哥哥那裡跑；而顧城的想法也有了一些變化，他想上高中，靠大學了
2005-11-27 15:00:18
樓主(4) 貓撲閃電客 【傳呼】【給力】【回復】正文 第五節
小嬋初二的時候，那個時候流行寫信，於是兄妹倆就開始寫信，多年後顧城拿出小嬋的信給我看過，首先信紙上貼這很多古裝的美女，什麼翁美玲了，什麼絕代雙嬌了，還有貼一些歌詞（12折頁的那種），然後就是一些互相嘻嘻哈哈的問候的話，那個年代要的不是內容，是一種寄託；
日子似水，直到有一天出了一件事，讓顧城又尷尬、又失落。。。。。。
小嬋順利地考上了高中，顧城也進入了高三，學習非常緊張；在每個周末的時候，顧城很少去踢球了，他們兄妹倆總是去學校自習；顧城說那是剛進高三，有回自習的時候，小嬋突然說肚子疼，顧城說是不是吃什麼吃壞了，去上個廁所吧；小嬋起先說不用，後來突然猛地就往廁所跑，沒多久，顧城就聽見了小嬋的哭聲；
顧城想也沒有想就沖進了女廁所，眼前的景象嚇壞了他，小嬋蹲著，周圍有很多粘著血的紙，褲子上也又很多血跡，她還在不停的擦，邊擦邊哭；看見顧城進來了，哭的更響了，嘴裡含糊地說，哥哥我快要死了，快要死了。。。。。。顧城蒙了，腦子刷白了一會，後來他說過那時的他感到非常恐懼，緊接著的反應就以一把拉起小嬋，拉上褲子，背起就往醫院跑；學校離醫院不算遠，沖進醫院的大門，顧城就大喊，救救我妹妹、救救我妹妹，很是激動；小嬋也說過，那時候什麼都不懂，很害怕，但是在哥哥背上的時候，她反而不怕了；醫院的醫生把他們兄妹帶進急診室，然後顧城就把前前後後的情況說了一下；
醫生叫來一個護士帶小嬋進了裡面的屋子，顧城一把拽住醫生的手，接連問，我妹妹怎麼了？會不會有事？會不會死？你們一定要救救她，說著說著居然就哭了；醫生說沒事的，你們家大人呢？回去把你們家大人叫來；顧城愣了一愣，那種恐懼感又強烈地湧上來，一下就跪在醫生面前，我給你磕頭了，你一定要救我妹妹。。。。。。醫生笑著說快起來，你妹妹不會有事的，快回去把大人叫來，啊；顧城去了姑媽的單位，叫了姑媽，在路上和姑媽說了，姑媽說城城別怕，你妹妹是長大了，女孩子都是這樣的；
到了醫院的時候小嬋已經出來了，也不哭了，顧城說，感覺和小嬋突然很遠的感覺，但只是一瞬間的感覺；醫生和姑媽低聲說著什麼，顧城彷彿聽見醫生嘆口氣說，這兩孩子還真可憐，本來女孩子到了這個年齡，應該都是媽媽來很關心的；
去姑媽家的路上顧城一個勁地問小嬋，還疼么？還流血么？小嬋不說話，只是點點頭，姑媽在一旁說小嬋不會有事的，女孩子都會有這個的；顧城笑著和我說這事的時候，還能看到那種尷尬；
回去後，顧城似乎懂了一些，把生理衛生的書翻了又翻，才明白了小嬋是初潮來了，也難怪，那書發下來後就沒上過課，誰知道呢；有天晚上，顧城做了個奇怪的夢，夢見自己的媽媽了，夢里媽媽的樣子很模糊，夢的媽媽把他們倆個都攬在懷里，給他們講故事，後來不知道怎麼了，突然就站在了懸崖上，後面好像又很多人在追，好像還有爸爸的聲音，夢里的媽媽拉著他們倆就跳下了懸崖，顧城一下子就驚醒了，渾身大汗；
2005-11-27 15:00:47
樓主(5) 貓撲閃電客 【傳呼】【給力】【回復】正文 第六節
看著天花板，顧城想媽媽了，他不知道媽媽長什麼樣子，奶奶說那個時候他只有幾個月，還沒有斷奶，顧城又想到了爸爸，又想起了奶奶說的小嬋的身世，又想起了這幾年來失去父親後他們兄妹倆相依為命，又想起了前幾天小嬋的事情，他知道妹妹長大了，是個大女孩子了，想著想著有種失落感爬上心頭，想著想著又睡著了；
而小嬋的變化也是顯而易見的，顧城說那段時間，妹妹不再象以前一樣老是粘著他，總是一個人傻傻的發楞，顧城總想去和妹妹說些什麼，但不知道怎麼說，有天晚上做作業的時候，小嬋突然哭了，哭著對顧城說，我想爸爸和媽媽，學校里開家長會的時候，他們都又爸爸媽媽來，我沒有；顧城猛然間感到一陣心疼。。。。。。
那幾天姑媽天天給小嬋喝紅糖水，做豬肝蛋花湯，多年以後，顧城每到小嬋那幾天的時候，總是給她做這個，小嬋說她哥真笨，只會弄這些，其他什麼都不會，但是表情是甜蜜的，我也知道小嬋每次都喝的很開心，很幸福；
高三的學習是很緊張的，同時顧城還是校足球隊的，每天下午還要訓練，所以陪小嬋的時間漸漸少了些，小嬋也真正長大了，她知道哥哥一心想考大學，也很少去打擾顧城，小嬋在的學校是縣重點，而顧城的學校不是，小嬋就經常問他們學校高年級的學生拿一些他們學校的復習資料給哥哥，顧城的成績也很好，再加上他還可以足球特招，很有希望考上重點大學；
而每個周末的時候，他們都會一起去姑媽家，晚上顧城總是帶小嬋去逛縣城的夜市、吃小吃，買一些小嬋喜歡的飾品，他們結婚的那天，小嬋頭上戴的居然是顧城第一次送給她的發卡，顧城已經忘記多少錢買的，在哪買的了，小嬋卻把它當寶貝一樣藏了十四年；這讓我們這些朋友非常感動；
通過他們兄妹告訴我的，我可以想像到在那個小縣城的周末，顧城騎車帶著小嬋，在大街小巷穿來穿去，一路笑聲；據說顧城還帶小嬋看過一場立體電影，是在電影院門口每人領付眼鏡，看的他們兄妹嘖嘖稱奇，雖然花了兩塊錢；
小嬋的小姐妹們總是非常羨慕她有個這樣的哥哥，在她們在一起時，說到顧城，小嬋總是很幸福的樣子，她也曾經和她大學最要好的女生說過，雖然沒有爸爸媽媽，但是有哥哥，哥哥就是她精神的支柱，在她沒有嫁人前，哥哥就是她唯一的親人，生命的全部；
2005-11-27 15:01:47
樓主(6) 貓撲閃電客 【傳呼】【給力】【回復】正文 第七節
那年春節的時候，姑媽帶著他們倆去了一趟省城的鐵路局，在顧城的記憶中見了很多人，有一個李科長的，和爸爸是認識的，關系也不錯，拉著顧城的手說，小城啊，你回頭填報志願的時候，一定要把上海鐵道學院（就是現在的同濟大學）放在最穩的志願上，那樣的話，你畢業後就可以直接進鐵路系統，而且你是困難鐵屬，我們鐵路局是可以給你做委培的；
雖然顧城有自己的想法，他想上重點大學，但是還是答應了下來，而且看著姑媽象求爺爺告奶奶一樣的跑來跑去，顧城不忍心；而小嬋很高興，因為姑媽希望他們倆都能上鐵道學院，進鐵道系統，那樣的話，她就不會和哥哥分開了；
回來的路上，姑媽告訴顧城說，你已經是大人了，有些事情應該告訴，你爸爸辛苦了那麼多年，留了一筆錢給你們兄妹，加上後來房子和鐵路局補貼的，都在姑媽這兒，這是你和小嬋念大學的錢；等你考上大學了，這錢就給你管，顧城默默地聽著，看著姑媽也日益蒼老的面龐，感覺到身上的擔子更重了；
轉眼到了春天，離高考越來越近了，顧城去縣里體校辦了特招手續，參加了特招考試，接下來就准備安心溫習，迎接高考了，正當全家人都以為日子就這樣平淡地過下去的時候，顧城出事了，而且是件大事。。。。。。
起因是一封情書；
一個周末，兄妹倆逛完街回到姑媽家，准備做作業，小嬋將從自己學校高年級學生那裡借來的復習資料拿給顧城後，自己就洗澡去了，顧城拿起資料的時候，一個信封掉了下來；信封是以前那種很青春浪漫的感覺，正面寫著「高一（3）班，顧嬋收」的字樣，反面寫著「私人信件，別人勿拆」，而且還沒有拆封；顧城有點納悶，也許是那個私人勿拆幾個字左右了顧城的思緒，他偷偷的拆了；
那是一個高年級的男生寫給顧嬋的情書，在那個花季爛漫的年代，訴說自己對顧嬋的愛慕之心，信上還寫了他不怕拒絕，不怕競爭，他會堅持等等；顧城看了有種莫名的氣憤，在偷偷把信處理好放回顧嬋的書包里後，那個晚上他失眠了；
一次我們大學兄弟幾個畢業後一起喝酒的時候說起這事，我說你大哥你實際上在知道小嬋不是你親妹妹後，對小嬋的情意就不僅僅是兄妹了，只不過那時候你也小，不懂，要不然也不會為這事郁悶，甚至於去打人和被打；顧城起先不說話，連喝了三杯，看了看天說，也許吧，那個時候感覺真的很難受，我不想告訴小嬋她的身世，所以很憋的荒的感覺，不過再怎麼說我們是兄妹，我只希望她能無憂無慮，開開心心，讀好書，上好學，如果小嬋長大了，能有一個男孩子，一輩子對她好，那我這個做哥哥的也就算是滿足了，那個時候的想法就是這樣；
那封情書在顧城腦子里轉了很久，終於憋不住了，有天下了晚自習，顧城去了小嬋的學校，兄妹倆在學校的門口的花台邊站著，小嬋還不知道啥事，顧城學著大人說，嬋嬋，你還小著呢，感情上的事情長大了再說，現在要讀書；小嬋起先一愣，後來明白了，先是咬著嘴唇怔怔地看著顧城，看了很久，眼淚就出來了，沒有大聲的哭，只有很怨恨的眼神，突然甩出一句：你憑什麼偷看我的日記？！轉身就跑了；
2005-11-27 15:03:15
❼ 為了你我願意熱愛整個世界大結局是什麼，大結局，人物
大結局：張長弓精心准備浪漫求婚 三兄弟譜寫各自的人生傳奇
張長弓精心照顧李木子，主動承擔了照顧豆豆的責任，糖果很吃醋，埋怨他們重男輕女，大家都忍俊不禁。警察終於查清了事情的真相，是財務經理從中搞鬼，和劉名濤沒有任何關系，張長弓公司的賬戶也解凍了，終於可以恢復正常的工作了，張長弓拜託經紀人先幫忙打理，他去籌備向李木子求婚的事宜。
長弓悉心照顧木子母子，糖果吃醋豆豆受寵
李木子身體漸漸恢復，她想帶全家人一起出去旅遊散心，張長弓謊稱導演想找他們倆客串一對情侶，讓李木子去兩個人定情的酒吧，張長弓事先安排好了一切，想給李木子一個驚喜，韓東也積極響應，陪他忙前忙後。
李木子准時來到酒吧，劇組演員的副導演親自到門口來接她，裡面布置成一個真的拍攝現場，其他演員正在按部就班地准備，魏小山也及時趕來，張長弓卻遲遲未到，李木子打電話催他，張長弓謊稱在堵車，先讓李木子按照要求進行拍攝，導演讓人帶她去化妝，李木子只好遵命，她絲毫沒有懷疑，緊接著導演給她講戲，讓她背對著投影儀，酒吧里的燈光全關了，屏幕上出現了李木子父母的視頻，父親講了很多她小時候的往事，祝福他們全家幸福甜蜜，李木子感動地潸然淚下，隨後，杜娟夫婦又出現在大屏幕上，兩個人分別向她表達了感激之情，最後，張長弓手捧鮮花出現在酒吧里，他一邊唱歌一邊走向李木子，然後單膝跪地，向李木子求婚，親手給她戴上戒指，李木子感動地熱淚盈眶，現場響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
長弓獻花獻歌求婚木子
求婚結束，攝制組從酒吧撤出去，好朋友們一起為他們祝福，李木子觸景生情，不由地響起千禧年的元旦之夜，張長弓為了她不顧一切上去比賽，贏得了那個伴她十七年的考拉。張長弓把李木子送回家，就去陪魏小山和韓東打籃球，還把宣傳用的T恤送給他們倆，上面印著「為了你我願意熱愛整個世界」，這是他同名小說拍成的影視劇的名字，三個好朋友打完籃球，一起躺在球場上，回憶著相伴一起走過來的日子，不禁感慨萬分，魏小山邀請韓東一起去美國玩幾天，韓東不想面對梅欣兇巴巴的教訓，可魏小山對此甘之如飴。
時間轉瞬即逝，很快來到2022年，魏小山心甘情願承擔一切家務，全力支持梅欣，她的事業蒸蒸日上，兩個人過著幸福快樂的小日子。張長弓功成名就，他接受記者的采訪，不禁感慨時間都去哪裡了，這些年下來他寫的書已經擺滿了整個書架。糖果正值青春期，同班班長時常來家門口等她，李木子擔心她早戀，就向張長弓求助，張長弓終止采訪，發信息讓她向杜鵑請教，杜鵑說起瑤瑤小時候暗戀韓東的事，李木子驚得目瞪口呆，不停地追著詢問當年的細節。
小山承擔家務，輔佐梅欣奮斗事業
韓東閑來無事到公園和老人下棋，魏小山催他趕快回家吃飯，韓東正玩在興頭上，嫌魏小山啰嗦。日子一天天在繼續，每個人都用自己的經歷書寫著人生的傳奇。
❽ 最後一句」好像我背上的她同背上的加起來，就是整個世界「根據這句話的含義，談談你學習本文後的感悟。
○教學目標
① 知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。
② 過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。
③ 情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。
○教學重點
整體感知課文內容，品味揣摩語句。
○課前准備
學生：強調課文預習，自讀課文，圈點生字詞。勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。
教師：①准備課前說話訓練的資料(尊老愛幼的故事)，安排學生作準備。②可用多媒體輔助教學。
○教學內容
① 整體感悟課文內容。
② 培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。
○教學設計
導入
孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族傳統美德，也體現著人世間美好的情感——親情。其實，在我們成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學能聯系生活實際，說說你都感受到了哪些親情?(學生舉例回答，教師予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現出濃濃的親情。《散步》這篇課文就為我們講述了這樣一個感人的故事。
出示學習目標並板書課題
感知課文內容
① 檢查生字詞。
② 教師可配樂范讀課文，學生體驗作品的語感和情感。
③ 學生自由朗讀課文。(或仿讀)要求：正確、流利、有感情。
④ 帶問題朗讀課文。
大屏幕投影出示問題組：
a．課文寫了哪幾個人物?主人公是誰?
b．在散步過程中發生了什麼事?請你用自己的語言概括。(用文中的語言也可以)
「教師導學」
「讀」是學生接觸課文的開始，也是學生自主與文章進行情感交流最直接的方式。所以，在這一部分教師要給予學生充分的時間，讓學生深入到文章中去，理解、品味而不要流於形式。
[教師小結]
文中描繪的就是一家四口外出的事，而四口人又是以「我」為紐帶組建起來的。散步過程中所發生的事，只要意思對即可，給予肯定。用文中一個詞來概括「分歧」。
自主合作探究
[教師引導]精讀課文，想一想在散步過程中「分歧」是怎樣解決的?
同學們以小組為單位進行分析，若遇到有深度或理解不透的地方大膽提出來，共同探討學習。
[提示質疑]a．母親為什麼偏偏要走大路?
b．「我」為什麼感到責任的重大?
[教師小結]
大路平順，便於老人行走，況且母親身體不好。文中第2段交代了母親的身體情況，為下文進行埋下伏筆。「我」為什麼感到責任重大?學生根據課文可能回答，因為一切都取決於我。本段中告訴了我們：「我的母親老了，她早巳習慣聽從她強壯的兒子，我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親，妻子呢，在外面，總是聽我的。」引導學生認識到在這個家庭中，「我」正好處在中間，上有老下有小，如果一旦抉擇錯誤就會傷害家中成員的感情，破壞家庭的和睦，破壞家中這份濃濃的親情。(這個祖孫三代人家中包含著祖孫情、母子情、夫妻情、父子情)正是由於這四種親情糾纏在一起，而他們又取決於「我」，所以「我」感到了作為中年人責任的重大。
[教師引導]展開想像，體驗感受一下，假如你是文中的「我」，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那麼，母親會怎樣想?
學生四人小組交流，在班裡談感受。
(過渡)看似不起眼的小事，如果處理不得當，就會產生家庭矛盾。通過這件事情，你悟出了什麼道理?
學生討論交流，教師適時點撥。
[教師小結]
不管做什麼事情應先考慮老人的感受，先照顧他們。他們辛苦了一輩子，不容易。之中的「我」決定順從母親而委屈孩子，原則是一個「孝」字。當上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應該顧老的一頭。這正是中華民族傳統美德的體現。(過渡)設想一下：晚飯後，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節目，爸爸媽媽喜歡看時事報道，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎麼辦?
[學生討論歸納]
教師對於學生的回答要給予肯定和完善，並希望在以後的人生道路上繼續遵循這個道德准則。
(過渡)文中的「我」做得很好，尊敬母親走大路，母親同時也為兒子解決了這個難題，改變主意，走小路。你從中感受到什麼?
a．我們可以感受到母親對小孫子的什麼感情?
b．作者為我們展示了什麼樣的家庭?
c．分別用兩個字概括出「母親、妻子、我」是什麼樣的人?
學生四人小組討論交流(鼓勵學生各抒己見，言之成理即可)。
重點研讀
(過渡)：「我」和妻子是如何背著母親、兒子走過那條小路的?為什麼說「我背上的同她背上的加起來，就是整個世界」?請同學們齊讀課文最後一段，體會這段話的深刻含義。同學們以小組為單位，互相交流探討一下說說你對這段話的理解。
(這部分討論旨在讓學生自主探究，通過交流合作，最終挖掘出課文主旨。對於學生的討論和作答，教師應鼓勵、肯定，積極引導，適時點拔。)
[教師小結]
文中「我」和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養老人，又要撫養孩子，肩負著承前啟後的責任，體現了「我」對生活的一種責任感、使命感。整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個世界。這樣大詞小用，透露出作者大有深意，他想說的意思，超出了事情本身。「我」背母親，妻背兒子，從表面上看，「我」害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬，對小的愛護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛，對生命的珍愛，生命就像一隻永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。
(這部分是對課文的咀嚼和消化階段，也是學生自主探究與合作交流的最佳時機，所以教師要充分信任學生，用暗示等方式鼓勵學生，適時啟發。盡可能讓學生體驗到成功的喜悅。)
重點研讀後，全班學生齊聲朗讀最後一段。
比較閱讀
請同學們速讀課後短文《三代》，思考問題：
① 這篇短文寫了什麼事?
② 《三代人》、《散步》相互比較，哪個故事更感動你，說說你的理由?
[教師引導]
學生讀後，小組交流，教師鼓勵，並因勢引導：編者為何把《散步》作為本文的範文呢?肯定《散步》有比《三代》更值得我們學習的地方。我們可以把兩篇文章通過比較，體會《散步》寫的精彩之處，可以從語言、寫作方法等進行比較。(學生答案會多種多樣，所以要求學生舉例說明緣由，只要說得有道理即可。)
學生討論交流，教師歸納：
①《散步》比《三代》多一些景色描寫。文中有兩處對初春的描寫，這段描寫在全文中起到襯托的作用。第一處是對南方初春田野的描寫：「大塊小塊的新綠」「有的濃，有的淡」「樹上的嫩芽也密了」「田裡的冬水也咕咕地起著水泡」。這「新綠」、「嫩芽」、「冬水」的水泡分明是春的氣息的透露，它顯示了不可遏制的生機，這是對生命的高歌，對生命的禮贊。第三處描寫母親所望到的小路遠處景物：金色的菜花，整齊的桑樹，水波粼粼的魚塘。這些都寫出春的氣息，春天在召喚，生命在呼喚。字里行間留露的正是一種對生活的酷愛，對生命的珍愛。
②在散步中兩兩對稱的句子很多。「母親要走大路，大路子順，我的兒子要走小路，小路有意思」等。作者運用對稱的句子，互相映襯，使我們讀起來很有情趣。語言朴實，但蘊含著豐富的思想內涵。
③以小見大的寫法：通過描寫生活中的小事情散步，反映出尊老愛幼這個社會大主題。
[教師小結]
同學們通過比較閱讀，能夠初步對文章進行鑒賞，希望同學們在今後的寫作中，嘗試運用這幾種寫作方法，一定會給你的文章增添光彩。
反思
通過本節課的學習，都學到了什麼?在思想上感悟到什麼?
[提示]自由回答，言之有理即可。
[教師總結]
我們學習這篇文章，就是想讓同學們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛，這樣才能使你的家庭穩定、幸福!同時也讓我們珍愛親情，珍愛生命!最後我們一起唱首歌，來感受這人間最美好的感情——親情。教師放歌曲《常回家看看》，學生齊唱。
小結
《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行。所以，在這節課上學生的高尚道德情操和健康的審美情趣得到潛移默化地熏陶感染。自主、合作探究的學習方式也給學生理解課文豐富的內涵提供了學習的廣泛空間。引導學生品味揣摩語言，也增強了語感，加深了對課文的理解。
○板書設計
散步莫懷戚
母親走大路 ↑承上
散步分歧→｛我 妻子 責任重大→使命感
兒子走小路 ↓啟下
❾ 給我三年時間,我把整個世界都捧到你面前 這是哪部小說，不記得了
媳婦兒很暴力 作者：決絕
推薦等級:4
父親的死亡又給這個家庭帶來了壓力，因為他的母親又不得不去借錢辦喪事了，而他奶奶，則在大門口又哭又罵說他母親是掃帚星。 他把自己關在房間里不出門，哭了兩天，也餓了兩天，母親沒顧上他，別人也沒在意他…...
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3樓
新北京，新穿越
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主角：雍正帝（鄭泰，尹四喜，尹清），尹明 ┃ 配角： ┃ 其它：就是裹亂來的
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清風無痕 作者：夏亦挑
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為什麼總是咱們要死要活的穿越到他們那呢？不成！這次說什麼也得讓他們過來有福同享嘛！嘻嘻！到了咱地界，哼！小樣，瞧好吧！
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誰說咱們爺離開了大清朝就活不下去了？在這二十一世紀，咱照樣創業娶老婆生孩子！有什麼大不了，不就是會開什麼破毛驢嘛，爺我也會！只要不犯規撞死人就萬事大吉
當皇子一家到現代 作者：楓葉幻世
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當穿越女帶著一家人回到她生活的世界會發生什麼事？——這只是說剛開始的內容而已 整個故事都是在現代。是本人的一個小小幻想。可能不會發展到怎麼樣……故事內容也沒有多想……邊寫邊編吧
雍正在現代（清反穿） BY 不曉
主角：胤禛、蕭祈
文案：
雍正爺重生在21世紀。
這里不是大清，這里是一個莫名其妙的世界，跑著飛快的「車」，飛在天空的大鳥「飛機」，本該死去在的人，卻出現在這個世界，這個晚於自己生存年代的270年後。
他，清朝雍正帝胤禛，明明是已死之人偏偏重生270多年後的中華人民共和國一個叫簡易的身上。面對莫名其妙的世界，好吧，他接受了，重生也就重生了，偏偏遇到一個莫名其妙男人。
我的世界你來過
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我遇見的最幸福的事情是我在最美麗的時刻遇見了你，即使我們最後不能在一起，也感謝上帝讓你出現在了我的生命里，讓我知道世界上有那樣一個人可以讓我義無反顧，即使與全世界為敵也在所不惜。
我只是一個平凡的女孩，有一點點小氣，一點點現實，一點點調皮，一點點得理不饒人，愛家愛朋友愛四爺。
他是一個最最不尋常的人，身為皇子，身份尊貴，最終還將會是九五至尊，他胸懷天下，金剛不可奪其志，勵精圖治，然身後卻罵名滾滾。
從沒有想過，有一天我們會相遇、相知、相愛……
帶著皇子回現代 作者：竹心醉
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文案
這是什麼年頭??人人都想穿到古代去,可是這古代有什麼好呢?該有的什麼都沒有,不該有的倒什麼都有.唉!!本姑娘就算是穿過去了,也要找到時空隧道再穿回來.
哈~~還真的能穿回來耶~~太好了~咦?不會吧?竟然把他們幾個一同帶回來了?我的老天,天下大亂了~~~
哼~~~既然如此了,那本姑娘就要負起責任來.從現在開始,全力實施我的皇子打造計劃~~~~