『壹』 人生若只如初見，全詩是
納蘭容若《木蘭花令·擬古決絕詞》
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變! 驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願!
『貳』 人生若只如初見的全部內容、
《木蘭花令 擬古決絕詞 柬友》
納蘭性德
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。
何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。
『叄』 人生若只如初見的下一句是什麼另外這兩句話是什麼意思呢
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
這是有一些人生經歷的人發出的感慨！秋風悲畫扇是對人生若只如初見的舉例。「秋風悲畫扇」有一個典故，是漢成帝和班婕妤的故事（在趙飛燕和趙合德姐妹沒進宮之前，漢成帝十分寵愛班婕妤）。這兩句話的大致意思是人們初見的時候都是美好的，在經歷一些事情之後，感情就會變質。
『肆』 關於六年小學同窗的詩句
1、《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫（李程也）》
唐代：韓愈
盆城去鄂渚，風便一日耳。不枉故人書，無因帆江水。
故人辭禮闈，旌節鎮江圻。而我竄逐者，龍鍾初得歸。
別來已三歲，望望長迢遞。咫尺不相聞，平生那可計。
我齒落且盡，君鬢白幾何。年皆過半百，來日苦無多。
少年樂新知，衰暮思故友。譬如親骨肉，寧免相可不。
我昔實愚蠢，不能降色辭。子犯亦有言，臣猶自知之。
公其務貰過，我亦請改事。桑榆倘可收，願寄相思字。
2、《木瓜》
先秦：佚名
投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！
投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！
投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！
3、《送杜少府之任蜀州》
唐代：王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
4、《送韋城李少府》
唐代：張九齡
送客南昌尉，離亭西候春。野花看欲盡，林鳥聽猶新。
別酒青門路，歸軒白馬津。相知無遠近，萬里尚為鄰。
5、《箜篌謠》
兩漢：佚名
結交在相知，骨肉何必親。
甘言無忠實，世薄多蘇秦。
從風暫靡草，富貴上升天。
不見山巔樹，摧杌下為薪。
豈甘井中泥？上出作埃塵。
1.嚶嚶鳴矣，求其友聲------<<；詩經.小雅.伐木>>
2.投我以桃，報之以李------<<；詩經.大雅.抑>>
3.投我以木瓜，報之以瓊琚------<<；詩經.衛風.木瓜>>
4.結交在相知，骨肉何必親------漢樂府民歌<<；箜篌謠>>
5.丈夫志四海，萬里猶比鄰------三國.魏.曹植<<；贈白馬王彪>>
6.海內存知己，天涯若比鄰------唐.王勃<<；送杜少府之任蜀州>>
7.相知無遠近，萬里尚為鄰------唐.張九齡<<；送韋城李少府>>
8.少年樂新知，衰暮思故友------唐.韓愈<<；除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫>>
9.以文常會友，唯德自成鄰------唐.祖詠<<；清明宴司勛劉郎中別業>>
10.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識------唐.白居易<<；琵琶行>>
11.人生結交在終結，莫為升沉中路分------唐.賀蘭進明<<；行路難五首>>
12.人生交契無老少，論交何必先同調------唐.杜甫<<；徒步歸行>>
13.友如作畫須求淡，山似論文不喜平------清.翁照<<；與友人尋山>>
「海上升明月，天涯共此時」（張九齡）、
「每逢佳節倍思親」（王維）、
「舉頭望明月，低頭思故鄉」（李白）、
「露從今夜白，月是故鄉明」（杜甫）、
「春風又綠江南岸，明月何時照我還」（王安石）、
「當時明月在，曾照彩雲歸」（晏幾道）
1、《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫（李程也）》 唐代：韓愈 盆城去鄂渚，風便一日耳。
不枉故人書，無因帆江水。 故人辭禮闈，旌節鎮江圻。
而我竄逐者，龍鍾初得歸。 別來已三歲，望望長迢遞。
咫尺不相聞，平生那可計。 我齒落且盡，君鬢白幾何。
年皆過半百，來日苦無多。 少年樂新知，衰暮思故友。
譬如親骨肉，寧免相可不。 我昔實愚蠢，不能降色辭。
子犯亦有言，臣猶自知之。 公其務貰過，我亦請改事。
桑榆倘可收，願寄相思字。 2、《木瓜》 先秦：佚名 投我以木瓜，報之以瓊琚。
匪報也，永以為好也！ 投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！ 投我以木李，報之以瓊玖。
匪報也，永以為好也！ 3、《送杜少府之任蜀州》 唐代：王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。
4、《送韋城李少府》 唐代：張九齡 送客南昌尉，離亭西候春。野花看欲盡，林鳥聽猶新。
別酒青門路，歸軒白馬津。相知無遠近，萬里尚為鄰。
5、《箜篌謠》 兩漢：佚名 結交在相知，骨肉何必親。 甘言無忠實，世薄多蘇秦。
從風暫靡草，富貴上升天。 不見山巔樹，摧杌下為薪。
豈甘井中泥？上出作埃塵。
送友人------李白 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。 浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 山中送別------王維 山中相送罷， 日暮掩柴扉。
明年春草綠， 王孫歸不歸？ 送別------王維 下馬飲君酒，問君何所之。 君言不得意，歸卧南山陲。
但去莫復問，白雲無盡時。 賦得古原草送別------白居易 離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。 別董大------高 適 千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 送友人 ------李白 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。 浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 送杜少府之任蜀川------王勃 城闕輔三秦， 風煙望五洲。
與君別離意， 同是宦遊人。 海內存知己， 天涯若比鄰。
無為在岐路， 兒女共沾巾。 渭城曲------王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 送別 ------王之渙 楊柳東風樹，青青夾御河。
近來攀折苦，應為別離多。 1、駱賓王 《於易水送人一絕》 此地別燕丹，壯士發沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。 ——崇敬荊軻古今一體，略去枝蔓直入史事，一種激越之情。
後兩句寓情於景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現實環境的深切感受。沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠志之作，開風氣之先。
2。、王勃 《別薛華》 送進多歧路，遑遑獨問津。
悲涼千里道，凄斷百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。
無論去與住，俱是夢中人。 ——窮和獨是傳神之筆，迢迢千里唯失意的心來作伴，第三聯同情勸慰對方，也用以自慰，雙方都會在對方的夢中出現，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷。
《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，一洗送別的悲酸之態，意境開闊音調爽朗，獨標高格。 《江亭月夜送別二首》其二 亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。 ——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人後環顧離亭仰望明月，遠眺江山。
留連顧望之狀，凄涼寂寞之情自然浮現紙上，夜色深沉冷寂。融情入景。
寒，著此一字境界全出——王國維L* 3、宋之問 《送別杜審言》 卧病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠含情。
別路追孫楚，維舟吊屈平。可惜龍泉劍，流落在豐城。
——杜被貶。情真意切，朴實自然，「嗟」同知已離別而惆悵，為故人被貶而傷感受，因宦海無常而慨嘆。
江邊垂柳依依惜別，儲蓄寫出人雖不至心意已到。後四句接連用典，慨嘆友人懷才不遇。
音韻和諧，對仗勻稱，樸素自然，不尚雕琢。 4、陳子昂} 《送魏大從軍》 匈奴猶未滅，魏絳復從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。 雁山橫代北，孤塞接雲中。
勿使燕然上，惟留漢將功。 ——不落兒女情長，凄苦悲切的窠臼，從大處著眼抒發了作者的慷慨壯志，活用典故，充滿奮發向上的精神，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯英氣逼人氣壯山河。
《春夜別友人》 銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會是何年。
——開頭別宴將盡分手在即，直接進入感情的高潮情懷真摯，二聯寫離情的纏綿，三聯時間已晚離別到來，「何」後會難期，隱隱的哀愁，沒有長吁短嘆，在沉靜中見深摯的情愫，不溫不火，意態從容，氣象雍雅不作哀聲而多幽深的情思 5、張說 《送梁六自洞庭山》 巴陵一望洞庭秋，日見孤峰水上浮。聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠。
——標志七絕進入盛唐。「盛唐詩人惟在興趣，羚羊掛角無跡可求，故其妙處瑩徹，玲瓏不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像，言有盡而意無窮。」
——滄浪詩話。作者謫居岳州，梁知微經此入朝，送客。
征帆遠去，凄宛而不抒情，反寫簡淡的秋景。孤——由峰而轉向人，神話傳說使君山縹緲，浮——迷離撲朔之感，三句寫了神仙不可接，友人不可接，朝廷不可接。
結尾言有盡而意無窮。通體散行風致天然惟在興致。
7、孟浩然 《留別王維》 寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。
當路誰相假，知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。
——怨懟之中又帶有辛酸意味，感情真摯動人，既沒有優美的畫面，又沒有華麗的詞藻，語句平淡近乎口語，對偶不工極其自然，言淺意深頗有餘味。 8、李頎 《送魏萬之京》 朝聞遊子唱高歌，昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁里聽，雲山兌是客中過。 關城樹色催寒近，御苑站聲向晚多。
莫見長安行樂處，空令歲月易磋跎。 ——把霜擬人化，寫出深秋時節的蕭瑟氣象，寒不可見樹色可見。
催，生動有感，敘事寫景抒情交織在一起。 9、王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 ——首句寫蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛。
那寒意不僅在滿江風雨中也在離人的心頭。次句意境開闊，孤——襯心境，即景生情，情蘊景中，。
櫻の落，離別時，願終生為友，一切再相見。今天，狂歡，明天，離別，我們不哭，因為等待著我們的將會是嶄新的開始！勿忘我，一切都那樣輕描淡寫。
六年的時光站瞬即逝，六年前剛入學時的興奮，與同學的歡笑玩樂，老師們的諄諄教誨，家長們的生生叮嚀，彷彿還未走遠。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
不憂愁的臉，是我的少年
不倉惶的眼，被歲月改變
回不去的年少時光，要用真心懷念
時間之內，你、我也許早已容顏滄桑。各自於天之涯、海之角。
時間之外，你、我依舊眉目晶瑩，並肩作於那落滿桃花瓣的教室台階上。
六年的時光，六年的風雨，我們曾一起走過。
——題記
在小學期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。
上課時，老師在批改作業，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什麼「玄機」吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條！上課時傳達信息第一名非他莫屬。「看老師今天穿了豹紋，真酷！」「老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發現吧？」「切，早發現了。」……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是「集天地之精華」啊！
寶貴的下課時光又怎麼能虛度？自從老師「大赦天下」之後，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是「不亦樂乎」。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的「熱門牌」也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創了一種可以不藉助任何物品玩的游戲，真是「山人自有妙計」啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心裡怎麼想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學後，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅准了這個商機，在旁邊肆意地開起了「流動行業第一站」——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那裡沒有商鋪。許多同學都給他們「掏出錢包」，我也不例外。只不過我買得少而已。
等車的時間也不能輕易揮霍，於是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的「活動」，即使是上了車，我們也在一直繼續著。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學同學？
『伍』 一場綁架,他心愛的女人成功解救什麼書
一場綁架,他心愛的女人被成功解救而他最討厭的那女人卻意外墜海「總裁,請您明天九點准時參加葬禮!」「誰的?」他一臉懵,葬禮?「您太太的!」猛地一剎車,他發了瘋一般向墓園開去…城郊墓園里的人寥寥無幾,墓碑上的她笑靨如花他終是忍不住放聲大哭起來…一年後,他受邀參加一場國際服裝大賽那原本死於墜海的她,竟活生生站在了舞台上手上還閃爍著耀眼的鑽戒!他步子急快,穿過眾人幾步走到路邊那人面前一手攬住她腰肢,彎腰,腦袋深o埋進她頸窩眾人愣住,看慣了他在商場叱詫風雲的模樣現如今卻以一個很卑微的姿態把人狠狠摟在懷里。他低聲咒罵,忍不住濃濃的哽咽:「你還知道回來。」下一秒他肩膀顫抖起來,像是哭泣的頻率。同求
『陸』 小說：人生只若如初見 林知薇林亦衡