1. 恐怖小說《深夜書屋》情節詳細簡介
男主是個醫生，下午救了一個老頭，老頭指甲是黑的，然後黑氣湧入男主體內。然後出門被車撞，下地獄沒到黃泉路，被幾個旗袍女鬼勾引走了。然後陰差陽錯又到陽間了。快魂飛魄散的時候路過一家書店，裡面有個人死了，就附體了。然後救了一個小蘿莉，其實是鬼差，然後身體的主人是倒插門，他老婆的妹妹是另一個鬼差。身體的主人簡稱A，A的老婆不愛他，他老婆也是醫生，他老婆喜歡培訓的時候帶她的那個醫生，然後就很痛苦，A也知道，就找人開車撞死了他老婆喜歡的那個人，沒錯，就是男主。其實這是A老婆妹妹做的一個局，就是為了讓她姐姐能夠得到愛的人就是男主。然後男主就在書店養一隻小蘿莉，然後多一個比較娘的爺們會術法，一個百年女僵屍當女僕，後來多了一個老道，道法比較菜，不過符咒多的是。後來多了一個猴子，被老道當兒子養。後來又多了個地獄的中層幹部，貪污被干，逃到陽間的。然後很久以前，地獄是歸僵屍贏勾，這傢伙最開始跟黃帝混的，不聽話被弄過去看黃泉，冥界老大，後來不知怎麼滴不行了。附體在主角身上。然後地獄會泰山府君管，被地藏王菩薩忽悠也不行了。然後代表泰山府君的小本本被主角得到了。就這樣各種組團出去打怪。還得到了判官筆，陰陽卅（好像叫這個）。升級打怪升級打怪。。。。。
2. 三味書屋的故事
魯迅先生與三味書屋的小故事
魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城裡的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那裡攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，使他用的是一張硬木書桌。現在這張木桌還放在魯迅紀念館里。 魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裡越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裡值錢的東西，然後再在葯店給父親買葯。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和葯店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：「十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。」 魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。 第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個「早」字，心裡暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。 以後的日子裡，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到葯店去買葯，家裡很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家裡的事情，然後再到當鋪和葯店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裡的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。魯迅故里在那些艱苦的日子裡，每當他氣喘吁吁地准時跑進私塾，看到課桌上的「早」字，他都會覺得開心，心想：「我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。」
3. 徵文我與社區書屋的故事
一天，小剛來到小書房，忽然聽到了一陣細微的議論聲。仔細一聽，原來是書房的文具們在說話。
鉛筆說：「小主人不好，天天把我亂扔，走到哪裡丟在哪裡，還把我的筆芯摔斷。我現在可慘了，全身傷痕累累，可痛了！」尺子也說：「小主人對我也不好，對我的兄弟更不好，不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿，甚至一分為二。嗚嗚……」書也說話了：「小主人也真是的，每天把我折得亂七八糟，生氣的時候還拿我當出氣筒。現在倒好，原來漂漂亮亮的我都變得破爛不堪了。」橡皮生氣地說：「小主人真壞，以為我摔不壞，就天天把我扔到地上玩，還用鉛筆戳我。本來光滑的皮膚上都出現了一個個小洞洞，可難受了。」小剛聽了，想：原來我的頑皮給它們帶來了這么巨大的痛苦，我一定要用行動改正我的錯誤。
從此以後，小剛每次用完文具，都細心地收拾好，讓鉛筆在鉛筆盒裡靜靜地睡覺；讓橡皮到鉛筆盒養神；讓尺子到鉛筆盒裡休息；讓書舒舒服服地躺在書櫃里。
過了幾天，小剛又來到小書房，他又聽見了一陣議論聲：「小主人怎麼一下子對我們這么好？是不是他意識到了錯誤？要是小主人天天對我們這樣，那該有多好啊！」小剛聽了，高興地說：「我一定會做到的！」
從此，小剛和它們成了形影不離的好朋友。
4. 從百草園到三味書屋（美女蛇的故事）
看時，卻見一個美女的
臉露在牆頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了
機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見「美女蛇」了；這是人首蛇身的怪物，能喚人
名，倘一答應，夜間便要來吃人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，
給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而卧。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，
—— 當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風雨聲。他正抖作一
團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什麼聲音也沒有了，那金光
也就飛回來，斂在盒子里。後來呢？後來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦
髓，美女蛇就被它治死了。
結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。
這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心。不敢去看牆上，而且
極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但
直到現在，總還是沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲
音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在
雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。
薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系
一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，
便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過夜的。
這是閏土的交親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，
跑去一看，卻什麼都沒有，費了半天力，促住的不過三四隻。閏土的父親是小半天
便能捕獲幾十隻，裝在叉袋裡叫著撞著的。我曾經間他得失的緣由，他只靜靜地笑
道：你太性急，來不及等它走到中間去。
我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲
的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了
罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。總而言之：我將不能
常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……
出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹
門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一
只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次
算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發都花
白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質朴，
博學的人。
不知從那裡聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰「怪哉」，冤氣所
化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，全阿長是不知道的，因為她
畢竟不淵博。現在得到機會了，可以問先生。
「先生，『怪哉』這蟲，是怎麼一回事？……」我上了生書，將要退下來的時
候，趕忙問。
「不知道！」他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決
不至於不知道，所謂不知道者，乃是不願意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇
見過好幾回了。
我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，後來卻好起
來了，不過給克讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終於到
七言。
三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇支折蠟梅花，在
地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而
同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：
「人都到那裡去了？！」
人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常
用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：
「讀書！」
於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念「仁遠乎哉我欲仁至矣」的，
有念「笑人齒缺曰狗竇大開」的，有念「上九潛龍勿用」的，有念「厥土下上上錯
厥貢苞茅橘柚」的……。先生自己也念書。後來，我們的聲音便低下去，靜下去了，
只有他還大聲朗讀著：
「鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢~~~~；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬
~~~~……。」
我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖
著，向後面拗過去，拗過去。
先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上
做戲。我是畫畫兒，用一種叫作「荊川紙」的，蒙在小說的綉像上一個個描下來，
像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績
卻不少了，最成片段的是《盪寇志》和《西遊記》的綉像，都有一大本。後來，因
為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做
了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。
九月十八日。
5. 鄉村書屋的故事作文600字
又放暑假了，我又有時間光臨我村的農家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。
村裡的書屋，是我博覽群書的好去處。那裡雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那裡卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名為「玉琢室」，這源於《三字經》中的一句話：「玉不琢，不成器。人不學，不知義」。我希望自己在這個書屋裡，能像玉石一樣經過雕刻成為一個有用的人。
書屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的 還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。閑暇之餘，我便會約上幾個愛看書的小夥伴，准時到農家書屋報到。在那裡，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象：屋裡讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！在農家書屋裡，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
6. 某書屋共有科技書75本和故事書125本,其中故事書里有32本《安徒生童話》
問是什麼呢
7. 名人書屋的故事
名人故事：魯迅和三味書屋的故事
魯迅生於1881年9月25日，出生於紹興城內都昌坊口一個破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人，英年早逝，他是中國現代著名的文學家、思想家和革命家。
魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城裡的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那裡攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，他使用的是一張硬木書桌。現在這張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裡越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裡值錢的東西，然後再在葯店給父親買葯。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和葯店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：「十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。」
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個「早」字，心裡暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
以後的日子裡，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到葯店去買葯，家裡很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家裡的事情，然後再到當鋪和葯店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裡的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子裡，每當他氣喘吁吁地准時跑進私塾，看到課桌上的「早」字，他都會覺得開心，心想：「我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。」
後來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質朴和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個刻著「早」字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。
魯迅十七歲時從三味書屋畢業，十八歲那年考入免費的江南水師學堂;後來又公費到日本留學，學習西醫。1906年魯迅又放棄了醫學，開始從事文學創作，先後在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。
8. 關於魯迅在三味書屋的故事
從百草園到三味書屋的故事，是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文。
一、作品簡介
《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，採用白描手法，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園。
其間穿插「美女蛇」的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。三味書屋則是一個充全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是「全城中稱為最嚴厲的書塾」，兒童在那裡受到規矩的束縛。
但作者並未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到後園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂天性。
二、魯迅簡介
中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：「魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。」
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。
他對於五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為「二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家」。
(8)故事書屋同人小說擴展閱讀
一、故事創作背景
這篇散文寫於「三·一八」慘案以後，魯迅被北洋軍閥列入通緝的北京文教界五十人名單。因此他無法公開與北洋軍閥作斗爭，被迫於1926年應廈門大學的邀請離開北京。魯迅到廈門大學時正值暑期，學生還沒開學。
魯迅在輾轉流徙，心情苦悶的時候經常回憶起少年時的往事，就寫了這篇散文發表於《莽原》上。
二、作品鑒賞
這是一篇譜寫幼年往事的優美回憶性散文。在這一膾炙人口的散文中，作者以如詩的筆觸舒捲自如地描繪了一個妙趣橫生的童心世界。
草園」變成「樂園」，其間就充滿了童趣，作品即以這為中心進行構圖。兒童最大的心理特徵就是好奇，自然的形態，自然的情調，自然的聲音，必然萌發起他們的興趣，勾起無窮的聯想。
全文可分為兩部分：第一部分記敘了百草園的生活；過渡段從百草園變成了三味書屋，有承上啟下的作用。第二部分記敘三味書屋的生活。在記敘百草園的有趣生活過程中，插敘了美女蛇的故事，這段插敘的作用在於渲染百草園具有神話般的色彩。
三、魯迅的故事
愛書情結
魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄乾凈。
他自己還准備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經他整理後，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。
