Ⅰ 誰能幫我找（或寫）篇契訶夫短篇小說精選的讀後感啊1000字左右的
我寫。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。你覺得可能么。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。如果一句話還可以考慮考慮
Ⅱ 幫我寫一篇短篇小說500字左右 速度
《狗》
小時候我害怕狗。記得有一回在新年裡，我到二伯父家去玩。在他那個花園內，一條大黑狗追趕我，跑過幾塊花圃。後來我上了洋樓，才躲過這一場災難，沒有讓狗嘴咬壞我的腿。
以後見著狗，我總是逃，它也總是追，而且屢屢望著我的影子狺狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一種病。
我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什麼，我忽然覺得怕狗是很可恥的事情。看見狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過來的樣子。但是它並不朝著我前進一步。
它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。
這樣地過了一陣子，我便轉身走了。狗立刻追上來。
我回過頭。狗馬上站住了。它望著我惡叫，卻不敢朝我撲過來。
「你的本事不過這一點點，」我這樣想著，覺得膽子更大了。我用輕蔑的眼光看它，我頓腳，我對它吐出罵語。
它後退兩步，這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫聲卻不像先前那樣地「惡」了。
我討厭這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子，就對准狗打過去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什麼地方痛了。它馬上掉轉身子夾著尾巴就跑，並不等我的第二塊石子落到它的頭上。
我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。
從此狗碰到我的石子就逃。
Ⅲ 幫我弄篇《契科夫短篇小說集》讀後感 ..
契訶夫短篇小說讀後 之一：《變色龍》
《變色龍》是契訶夫最著名的短篇小說之一，很短的篇幅，卻活靈活現地描寫了一個俄國沙皇時期的小警官奧丘梅洛夫，在處理一起狗咬人的事件時，前後五次因為對狗的主人的不同猜測而不斷地發生變化，活脫脫地刻畫了一個權勢奴才的形象。作者不動聲色、不加議論的描寫，通過人物的自我表演，自我暴露，在前後矛盾丑態百出中，進行了淋漓盡致地諷刺和嚴峻無情的鞭笞。
契訶夫短篇小說讀後 之二：《套中人》
《套中人》也是契訶夫短篇小說的代表作。作品的主人公別里科夫是一個中學教員，但卻是一個落後、保守、維護一切舊制度的守舊派典型人物。小說描寫了別里科夫性情孤僻，膽小怕事，甚至晴天也要帶上雨傘，套上雨鞋，把頭縮進大衣的領子里，極力想用一層堅硬的殼把自己包裹起來，拒絕與外界接觸，拒絕接受新生事物。最後悲慘地躺在棺材裡才找到自己理想的歸宿。套中人是俄羅斯19世紀末大革命來臨前某些知識分子思想狀況和精神面貌的真實寫照，作者通過批判現實主義的筆觸，寫出了「套中人」的可悲而又不值得同情的下場。
歐·亨利的全部小說創作，一言以蔽之，它的體現了作家對健康人性與健康社會的強烈嚮往與追求，並有著鮮明而真實的時代印記。
它歌頌著小人物在生存中美好善良、相濡以沫的淳樸風格，盡管不無蒼涼的苦笑；它揭露著那些「社會寵兒」的驕奢淫逸、爾虞我詐、寡廉鮮恥的卑劣本質，雖然表面上輕松乃至調侃；它怒斥著社會的丑惡黑暗卻以「鬼臉」戲謔；它贊美著草原牧場上健美彪悍的生命體現，又暗中不無「逝者如斯」的調嘆。
亨利最出色的篇章，毋庸置疑，當屬描寫社會底層「小人物」的作品。像眾所周知的《麥琪的禮物》、《愛的奉獻》、《最後的常青藤葉》、《警察與贊美詩》、《兩們感恩節的紳士》等，無一不讓讀者在凄然一笑後，反思深沉。
如在《麥琪的禮物》中，描述一對貧苦夫妻的愛情，聖誕節即到，為了讓深愛對方感到溫暖，表達自己美好的情意，妻子賣了一直引以為豪的漂亮的長發，為丈夫換來一條表鏈，以配丈夫多年的家傳金錶；而當她把表鏈送到丈夫面前時，卻發現丈夫為給她買盼望已久的一套玳瑁發梳，已經將金錶賣掉。結果，夫妻各持均已無用的禮物，暗然神傷……在善良崇高的人性與冷酷無奈的生活現實的強烈對比間，讀者能不感慨萬千！
再如《警察與贊美詩》中，寫一個流浪漢因無家可歸又飢寒交迫，想寄宿監獄中熬過嚴冬。於是他故意以身試法，到飯館吃飯不給錢，大喊大叫擾亂街市平靜，偷顧客的雨傘，乃至有意當頭警察的面調戲婦女……但均徒勞無功，根本不被「神聖」的法律所理睬，而當他站在教堂前，聆聽著贊美詩，想從此振作精神、積極生活的時候，警察的大手卻「庄嚴」地按住他的肩頭：判處三個月監禁！讀到此，能不使人啼笑皆非又沉思良久？
亨利描述小人物，有時也表現他們的缺憾，弱點乃至弊端，但又在具體展示過程中，更深層、更強烈地向讀者剖析他們本質善良與淳樸，更真切曲折地反映出人性的復雜面。並在這展示過程中，將這復雜人性的成因與背景自然形象地揭示出來。使讀者能在「社會與人」的范疇內思考，認識出更豐富的內涵。如《刎頸之交》，寫真誠純凈的友誼在兩個男子
共追一個姑娘的過程中可敬、可笑又可愛的表現，稍含調侃地歌頌了小人物的善良品質；如《從沒有完的故事》描寫一位每周只掙五塊錢的貧窮女工雖一時動搖，但終於拒絕了那個玩弄女性的闊佬兒的引誘。他復雜的內心世界真實感人地表現出來，但無損於主人公的美好形象，反而增加了讀者對他的敬重。
再如《兩位感恩節的紳士》更味如橄欖，兩位紳士，為了一個九年的默契和約定，上演了一出耐人尋味的人間悲喜劇。可愛么？委實可笑。但是在凄冷的人世間和殘酷的社會中，普通小人物間的這種推己及人、相濡以沫的人文精神，能不使人笑聲漸啞，終於感慨萬千么！
Ⅳ 誰可以幫我寫一篇故事短的
愛心故事
作者：鄖陽師專… 文章來源：十堰市教育局 點擊數：2802 更新時間：2006-4-29
愛傳中華網消息：每人奉獻一片愛心，世界將會陽光燦爛。
經歷了許多次愛心的洗禮，心中裝著許多愛的故事，我們就像擺龍門陣一樣，和你說說，或許您能聽到愛的呼喚。
十五年前
高中生活
記得是十五年前，讀高中時，家裡特窮，我在縣城讀書。從家裡帶的菜，只管到星期二，夏天管的時間更短。沒有青菜吃，更不用說吃肉了。在這期間，我領略了貧窮的滋味。可就在這期間，我也發現了人間的溫情。我的一個叔叔住在縣城裡，但家庭條件也不好。可是，他家卻為我提供了一個較好的條件，就是我從家裡帶菜，像土豆、蘿卜、黃瓜、白菜等。當我吃完了從家裡帶的菜後，他家就給我炒菜吃，三年，我幾乎每個星期都能吃到青菜，有時，叔叔還會留我在他家吃一頓肉，讓我度過了那些艱難的日子，後來，一想起這段日子，就覺得溫馨無比，讓我深深體會到：愛會給人留下的美好回憶。
2005年9月12日上午
盲人的捐助
一個青年扶著一位盲人走進辦公室。我以為又是求助者來了，趕忙起身接待，讓座之後，開始問他們有什麼困難，需要哪些幫助，我們都會盡力的。
這名青年趕忙解釋說，他不是來求助的，他是來捐助的。
啊！捐助？我幾乎不敢相信自己的耳朵。這時，盲人哥哥說話了，「我是來捐款救助貧困高中學生的，每年捐助1000元給報紙上報道的那名叫李偉的困難學生。」說著，便從包里拿出一小沓錢來，一張一張地數，剛好1000元，他把錢交給我，並告訴我，只要那孩子好好學習，他一定會資助這孩子上大學的。
我感動得無話可說，好多有錢的健康者沒做到，他卻做到了。
2005年7月某縣城和辦公室
愛心的距離
兩次愛心的舉動讓我明白了愛的意義，也發現了愛的距離。
一次是7月初的一天，我在網上向上海教育委員會的郵箱里發出了關於貧困生的求助信。本沒當回事，可過了幾天，那邊回話了，他說明了當地的原因，國家安排的有扶貧地區，因而對我的請求無能為力，聽到電話那端的話語，我的心裡很感動，至少他們很重視這件事，給了明確的回復。至今，電話那端的的話語還在耳邊縈繞。
無獨有偶，7月14日，幾位愛心人士到某縣的一個鄉村小學去奉獻愛心。行至一個岔路口問路時，一個小夥子竟然把他們指向岔路。幸虧他們發現得及時，確認無誤後才敢繼續趕路，要不然不知會走多少彎路。但這次那個小夥子的行為對幾位愛心人士影響很大，他們差點就想驅車返回了，幸好有位長者說：「我們是去奉獻愛心的，那就不要被這樣的人影響。」一句話，大家都認為有理，便釋然了。
這兩件小事都與愛心有關，但我們可以從中感悟到，愛因人而異，愛需要真誠和細膩。
2005年6月中旬 辦公室
尊重、保護、關注
一天下午，一位母親哭哭啼啼地找到我，她說她的孩子玩電腦游戲上癮，一個多星期沒上學。一個星期後孩子回到家，整個人又黑又瘦，眼神都有點恍惚了，長期的電腦游戲，已經使他的身心遭受了沉重的裂變。
一方面是孩子不想再上學，想玩游戲，另一方面，學校為嚴肅校紀校規，要給予孩子處分。我陷入了深深的思考，孩子到了這般天地，是誰的錯，事已至此，埋怨誰都沒用，關鍵是現在該怎麼辦，怎麼把孩子從這個深深的泥團中拽出來。
首先對年輕的母親說：這件事出現了，你首先要冷靜，不要追究以前怎樣，也不要把孩子整天關在家裡，否則，你早晚會把孩子關成精神病的。再就是你得承認孩子已經有了心理缺陷，要對他進行矯正。你先到學校找到相關部門，說明自己孩子的問題，不要迴避什麼。要求學校從保護孩子名譽及前途出發，不要處分孩子，再就是把孩子從學校帶回來，找人進行矯正。第三就是帶孩子到各地風景區去玩一段時間，讓他換個環境，讓他認識到除了網路世界之外，還有一個更美的現實世界等待著他去發現、去感知。這位母親半信半疑地點點頭，走了。
了20來天，這位母親找到我，一改往日那種淚水漣漣的面容，滿臉微笑著對我說：「你說的辦法真起效，我就按你說的幾點去做了。結果，從外地一回來，孩子就要去上學，學校也很寬容地接納了他。」
從此，他沒再痴迷於網吧，回到正常的學習生活。我也因此有了太多的感悟：有時奉獻、幫助也只不過是出出主意，而寬容、保護、尊重又是何等的重要。
2005年10月20日，鄖陽中學
我眼中的「希望老人」江詩信
如果不是親眼所見，我無法把眼前的的這位老人和中國「希望老人」聯系起來。瘦削的臉龐，快要全白的頭發，黝黑的皮膚，深陷的眼睛，尖尖的下巴。唯獨那雙眼睛裡的平實與和善讓我明白這位老人的幸福所在。
一件不知穿了多少年的舊夾克衫，一條淺藍色的褲子，一雙不超過50元的球鞋，包裹著一個瘦弱的身軀，還在不斷的咳嗽，當躺在病床上的時候還在不停的整理材料。我在想，是什麼促使了這位老人的不懈追求，是什麼使他為貧窮的孩子而舍棄了安享晚年的快樂。在常人眼中，他令人不可思議，但在他的心裡，愛主宰了一切，貧困孩子期盼的眼神占據了他們所有的思想，除了深深的敬意之外，無一言表。
我還看到了世界上最簡單的名片，一張很薄的白紙片，上面簡簡單單的寫上了「江詩信」三個字，和那一排愛心協會的小字。慢慢的走近老人，我發現了一顆滾燙的心。
2005年6月5日，鄖西河夾鎮豐溝村小學當小朋友們看到這些捐來的書時，他們的樣子讓人吃驚，像看什麼稀奇似的。我就伸手拿一本給他看，幾個衣衫襤褸的同學就和他圍在一搶著看，看著他們新奇的樣子，我感到一陣酸楚。這可是城裡孩子看過的不要的書籍呀？在操場上，幾個小夥伴正在玩一輛城裡孩子捐贈的玩具小汽車，舊得已不成樣子，而且還沒電池，可這幾個孩子卻玩得津津有味。
高新民教授背後的故事
7月7日，武漢
作為一個博士生導師，關注慈善事業成了他業餘生活的全部，當得知華中師范大學出版社向張灣區第九中學捐助20台電腦和300副鐵架床的意願後，高教授和他的夫人劉雅琴親自叫貨車，現場幫著搬運和清理物品，直至當天午夜，所有物品裝上車之後才安心去休息。
9月14日晨，十堰
高教授吃早點時，剩下一個包子，不值5角錢，可他不浪費，要求隨行人員把它吃下，而下午到了學校，卻慷慨捐贈5000元，用於改善貧困學生生活。兩次舉動的強烈反差，映襯出人性的光輝。
2005年9月的一個周末 朋友家裡
在飯桌上，我遇到一位老闆，他說他資助了一名高中生，可這孩子三年下來花了他5萬余元，穿衣服要名牌，吃東西還挑三揀四。聽到這里，我感到一陣悲哀，物質的資助和精神的資助如果不並舉，只會害了孩子，而受助者的不懂事只會害了他自己，同時嚴重挫傷了資助方的積極性。
下鄉多了，看到了許多貧困的人們，我的人生觀、價值觀發生了改變。我覺得一個人的同情心、愛心是多麼的珍貴和重要！它可以改變一個人的命運，它可以影響周圍的一圈人。接待的窮人多了，我發現，在這個相對比較發達的城市還有那麼多生活艱難的人們，它們顯得那麼無助。我分明從他們的眼中看到了憂愁、看到了乞求、看到了無奈所帶來的滄桑和年少的成熟。快樂離他們很遙遠，幸福是他們夢中的希望。
這些讓我明白了人間百態。我知道，這個世界擁有善心的人很多，而經常有善行的人卻不是很多，為善一時容易，為善一世卻很不容易。心與行的距離在此表現得很清楚。
貧窮並不可怕，就怕在貧窮面前喪失鬥志；貧窮並不可怕，就怕在貧窮面前熟視無睹。我深深地感到，愛需要奉獻，愛更需要我們拿出具體的行動。其實，每一個人都有善心，但善心與善行之間好像還有一條小巷要走，我真心的希望這條小巷短些、再短些，也真心地希望這條小巷亮些、再亮些。這樣，陽光就會灑滿世界的每一個角落。
愛心故事
作者：江西省殘… 文章來源：江西日報 點擊數：525 更新時間：2006-4-29
愛傳中華網消息：1997年，肖淑珍擔任金溪縣殘聯理事長時，賬面上只剩36元，還有一張借來的辦公桌，一間租用的辦公室。1999年，45歲的肖淑珍被評為全省「三八」紅旗手，並獲「巾幗英豪」榮譽稱號。金溪縣殘聯也先後榮獲「金國殘疾人按比例就業工作先進單位」、「全國殘疾人扶貧工作先進單位」和由國務院表彰的國家「九五」期間「全國殘疾人工作先進縣」等稱號。
肖淑珍，一名普通的共產黨員，用自己的真情演繹出一個個感人的——
—————————————————————————————————————————————
「以後，我們就是親組妹！」
「祝你生日快樂，祝你生日快樂……」小建高的皺眉在跳躍著的生日燭光里舒展開來，小臉上綻出了燦爛的微笑。這是14歲的小建高第一次過生日，也是他出生以來感覺最幸福的一天。小建高的母親周菊花是個盲人，嫁到黃通鄉李姓人家就沒有過上幾天好日子。生下小建高之後，丈夫得病去世，她只好帶著兒子投靠父母，可年邁的父母怎能養活她母子呢？就在周菊花走投無路的時候，肖淑珍來到她的家。看到骨瘦如柴的周菊花，肖淑珍的心碎了，她緊緊地拉著周菊花的手說：「不要怕，我會幫你渡過難關的。以後我們就是親姐妹，你的事就是我的事。」為解決周菊花的生活問題，肖淑珍拿出自己的工資墊付費用，親自送她到撫州市盲人按摩中心學習按摩技術，然後又安排她去上海一家盲人按摩院就業。肖淑珍將小建高接到縣城自己家裡，幫他辦理了「農轉非」的戶口，又把他從鄉下轉學到縣城象山中學讀書。當周菊花得知兒子生活很好時，打電話向肖淑珍再三表示感謝之情，肖淑珍說：「只要你在外面工作好，將來你們母子過好日子，我就放心。」
7個雞蛋和一隻鴨
琅琚鎮城上村農民鄭樂戰,一家五口就有3個殘疾人,生活十分貧困.一天早晨,他發現自家的牛死了,當即就昏倒在地,從此得病卧床不起。就在這個時候，鄭樂佔在縣城一家殘疾人開的裁縫店避雨，偶然遇見肖淑珍。肖淑珍進了店門，看到鄭樂戰是個殘疾人，便仔細地問他家的情況，並且告訴他如果有什麼困難就去找她。開始鄭樂戰並不想念現在世界上還會有這么好心腸的人，也就沒有去縣殘聯找肖淑珍。這次家裡可謂是雪上加霜，他便叫女兒到縣殘聯去找肖淑珍，試試看能否幫他一把。鄭樂戰萬萬沒有想到，肖淑珍聽了他女兒的訴說後，當時就跟著小女孩來到鄭樂戰的家，並且還帶了禮品去看望。沒過幾天，肖淑珍又把鄭樂戰的小女兒接到自已家吃住，接著又幫助他的女兒找師傅學習縫紉技術，並且介紹他大兒子到縣城學習修理摩托車技術，還借了1000元他買牛、養獵。為了表示謝意，鄭樂戰把家裡積攢幾天的7個雞蛋和一隻鴨子，步行20多里路，專程送給肖淑珍。禮輕情義重，肖淑珍不能不收下鄭樂戰的禮。可是，肖淑珍留下鄭樂戰吃了中午飯之後，硬要他帶上她給他買的5斤肉，一壺植物油。如今，鄭樂戰的兩個孩子都已學有一技之長，並在外地打工賺錢，家裡的債還清了。
「幫助你們，是我的責任」
「向殘疾人『輸血』，不如增強其『造血』功能。」肖淑珍是這樣說的，也是這樣做的。可源鄉殘疾青年蔣日輝高考落榜後，心灰意冷，對生活失去信心。一天,蔣日輝坐車到縣城,看到縣場面貌煥然一新,街上的行人說說笑笑,想想自己身患殘疾,生活又無著落,心頭便生出許多悲哀來。當他走過街邊一邊電腦培訓中心時，看到許多年輕人在那裡學習電腦，便想，如果自己能學會電腦，然後買台電腦回家鄉開個打字店該多好啊。可是，家裡沒有錢，誰能圓他這個夢呢！這時，他想起了縣殘聯。於是他找到了肖淑珍阿姨，並向她傾訴了自己的苦惱。肖阿姨不僅推薦他到縣城華大電腦培訓班學習，而且資助他600元和一輛輪椅，鼓勵他自強自立。如今天，蔣日輝開辦的打字店生意紅火，年收入近萬元。今年肖阿姨還幫他借款1萬元增添電腦設備，用於開辟網吧，這樣既可培訓家鄉待業青年，又可豐富村民業餘生活。一次，蔣日輝專程坐車到肖阿姨家來謝她。肖淑珍說：「要謝就謝黨和政府，幫助你們殘疾人，是我的責任。」
尾 聲
這三個故事，僅僅是肖淑珍把愛心獻給殘疾人的幾朵小花。去年，在她的多方努力下，金溪縣就有100多殘疾人被安排到抗州、溫州、蕭山等地么營企業工作，而且金溪縣共有500多名科級以上幹部與426戶貧困殘疾人結成扶貧幫殘的對子。到目前為止，金溪縣有2800多名殘疾人實現就業。
Ⅳ 能幫我用這個圖片的圖意寫一篇短篇小說嗎
落寞的我，寂寞的你。
兩個人的舞台，卻彼此裝作不識。
可曾經的記憶，卻在你的眼中流轉。
你想到的，是我們初遇的那天，還是分手的那夜？
Ⅵ 誰能幫我找二十篇短篇的哲理故事，很短的那種
1、一隻火雞和一頭牛閑聊，火雞說：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣。牛說專：為什屬么不吃一點我的牛糞呢，他們很有營養。火雞吃了一點牛糞，發現它確實給了它足夠的力量飛到第一根樹枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹枝，兩個星期後，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個農夫看到了它，迅速的把它從樹上射了下來。
生存之道1：牛屎運讓你達到頂峰，但不能讓你留在那裡。
2、烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見烏鴉，就問：我能像你一樣，整天什麼事都不用干嗎？烏鴉說：當然，有什麼不可以呢？於是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一隻狐狸出現了，它跳起來抓住兔子，把它吞了下去。
生存之道2：如果你想站著什麼事都不做，那你必須站的很高，非常高。
Ⅶ 我們老師給我們一篇短篇小說，讓我寫旁白~ 我不知道怎麼寫.... 誰能幫幫我
驚天戰斗
作者： 風的憂傷
簡介：
這是一個風起雲涌的世界，一個強者如林，高手輩出的年代，一個以拳頭打出一片世界的故事，就在驚天戰斗中。
Ⅷ 我要寫一部生存短篇小說，求幫忙想一下大綱
一、作品設定
1、人物設置:
這兒的人物設置,包含主角,以及在作品中與主角有較多糾纏的人物。這就同我們看電影時的主要演員一樣。
在設定主要人物時,應當包括人物姓名、身世家境、性格特點、外貌喜好、力量屬性幾項。此外,最好再設置出人物簡歷。
在人物設置中,不論何種作品,其中最為重要的一個設定是「性格特點」。許多作品裡面的人物,寫出來像看木偶一樣,一點也沒有活性,就是因為作者根本沒把握好「性格特點」的原因。
要想讓自己作品中的人物充滿活性,每一個人都是活生生的,就要仔細設定其性格特點,然後在行文中時刻注意,看自己對人物的塑造是否符合該人物的性格設定。
2、世界設置:
世界設置,奇幻玄幻類作品極為需要,這個設置,即對故事所發生的世界進行一個框架的描述,以免自己在行文中,會讓自己架構的世界變形。
世界設定,應當包括世界組成、勢力分布、力量等級、貨幣換算等等。
這就如同網游中的設定:地圖、怪物分布、角色職業、角色技能等。
仔細架構作品所發生的世界,對於完善故事具有極大的作用。
二、故事主線
故事主線,即作品故事發展的主要脈絡。
是講一個傻瓜穿越到地府蹂躪小鬼,還是講兩男三女之間的愛情糾葛,又或者講某君從流氓到大亨的發跡史,這就是故事的主線。
此外,在故事主線設定時,最好能再思考一下,自己這個作品,究竟想用什麼來吸引讀者,想想究竟能不能吸引讀者。
三、分集大綱
分集大綱,應當包括兩個部分。即本集出場人物和本集故事詳綱。
1、本集出場人物,應當將本集中所有參演人員通通列出來,如果參演人員中有在「相關設置」中沒有設定的非主演,也需要用簡單的話語描述一下這個丫頭或者馬夫的性格。
2、本集故事詳綱,是本集故事發展的一個詳細介紹,需要人物、地點和事件三個要素。即某人在某地怎麼樣,然後又怎麼樣。
分集故事詳綱,如果能在一開始便將整個作品所有分集設定出來,當然是最好的。如果不能設定出來,也至少需要設定出今後10萬字左右的故事。
在設定分集故事詳綱的時候,要仔細考慮,自己所設定的這一集故事中的情節,是否是在圍繞著主線故事進行,是否是在推動著故事的發展。
Ⅸ 有沒有好心人幫我寫一篇寓言故事啊。短的，
魚有一對翅膀，他很自豪自己有這種異於常魚的功能——不僅能看到海中美麗世界，更能欣賞到海水之外的勃勃生機。
他常常向別的魚高聲喧談自己看到的外面的大千世界——藍藍的天上白雲飄過；蔚藍的海上船隻往來；飄浮的島嶼，成蔭的綠樹。這一切的一切無不令他的同伴們傾羨不已，他們好奇，他們爭先恐後的詢問，他們屏息凝聲耐心傾聽……
而漸漸地，飛魚由原來的宣揚外界新鮮事物逐漸轉變為誇耀自己的本領。其實，沒有了飛魚的日子，魚兒還是一天天這樣過，一代代繁衍不息。當然，沒有了飛魚的翅膀，魚兒的生活也不會變得如此豐富多彩。但是久而久之，魚兒們厭倦了，厭倦了飛魚炫耀的嘴臉，厭倦了他那種高高在上的神情。
魚兒們逐漸離去，飛魚也變得沉寂，他始終不明白這樣的變化到底是因為什麼。它把這一切歸結於——嫉妒。是呵，天才總是寂寞的。他這樣說。
日子還是一天天的過，飛魚的身影不時出現在海里、海面、海上，像快樂的精靈，濺起的海水在陽光下散發著愛的魔力。
他從水面竄起，揮舞著翅膀，在達到最高點時，再次翻身，騰躍，做了個漂亮的三百六十度迴旋，再滿意的閉上眼，隨著引力讓身體自由地往下墜……只是這次，他沒有聽到以往「唰唦」清脆地入海聲，沒有感受到海水迎面撲來的那股鹹味；取而代之的是頭撞擊木板「啪嗒」的敲擊聲，這一度讓他頭暈目眩……
他睜開眼，環視四周，原來自己是掉在一條小船的甲板上，小木船隨浪飄來，他慶幸船上沒有漁夫。他翻身，騰躍，奈何這時無風無浪，船體四平八穩地躺著，毫無搖晃的跡象，他跳不出。
火辣辣的烈日灼燒著他的身體，瞬間把他身上的那點水份吸收干凈，他感到呼吸困難，撲閃的翅膀也在乏力中趨於靜止。
幾天過去了，這條小船仍在海上游盪，而船上那條可憐的小魚，已變成了魚干。
飛魚道死的那刻，終於明白自己也是條魚，也需要海水的存在。刺蝟凳子
Ⅹ 急啊,誰幫我寫一篇關於生命的短片小說.
又是一個冬天了，我把雙手插在羽絨服口袋裡，徘徊在這一天一地的銀白色之中。雪被風刮著，紛紛揚揚的飄落下來，好大好大的雪，漸漸模糊了我的視線，依稀看到前面有個小小的人影奔跑過來，我心裡一陣激動…….忽然發現，我已經長大了，而小哥哥也應該是個挺拔的少年了啊！可是你現在在哪裡呀！
今天是我第一次看到雪，很奇怪是嗎，我生在北國竟沒見過雪，其實我們那兒年年都下雪的，只是我看不見，我一生下來眼就是盲的，可是幾乎每個見到過我的人都會說我漂亮。他們常說：「呦，這女孩兒可真叫漂亮。」即使我用空洞的眼神看著他們。於是我就對著他們淡如清風的笑。父母親每每總是嘆息。
從小，我就玩得很少，因為我看不見，小朋友們都覺得無趣。於是，在每個飛雪漫天的日子，我只能站在大樹下，定定的「看」著他們，可是眼前一片漆黑，有些沮喪，但又聽到他們歡快的笑聲，我竟也不由自主地笑了起來，從小到大我總是感染著別人的快樂而快樂的孩子。
這時，前方忽然傳來一個聲音，「你為什麼不和別的人一起玩呢？」
「因為……」我沮喪地低下頭「因為我看不見。」
「瞎說！」那個小男孩語氣變的急急的，「剛才我走過來的時侯你還對我笑咧！」 「可是，我沒有……我真的是看不見------」我不知道他當時已經走遠了，還急著在那兒辯解。
「好了，我相信你了。不過，你的眼睛還真漂亮，像個玻璃球一樣，又大又亮的。」他說，「他們不和你玩，我和你玩吧。」
以後每個下雪的日子，我就和他一起滾雪球，堆雪人。他告訴我，雪花是六角形的，都好漂亮好精緻，是天使做的藝術品。我想雪花一定很漂亮很漂亮，可是我卻看不到，於是傷心地哭了，那一次我哭得特別傷心，似乎眼淚都要哭幹了。
小哥哥慌了神：「澄澄，澄澄，對不起，我不是故意的……」
而我，卻趴在他肩上睡著了。
要讀小學了，可是我的眼睛依舊是那般空洞，父母帶我去了好多家醫院，可是我只聽到醫生的嘆息聲與父母焦慮的詢問聲重疊在一起，一次又一次，如同綿延不段的噩夢。於是送我上學的事也被擱了下來。當時我們那邊還沒有供殘疾兒童讀書的學校。
每次小哥哥放學回家，都會讀文章給我聽，而我也因此知道了許多事。他總孜孜不倦地問我：「澄澄，你的眼睛什麼時侯才能看到我呀！？
「我不知道，我爸爸說，可能過幾天就能看見，也可能永遠都看不見了。」
「不會的，你一定會好起來的，我長大以後要當最好的醫生給你治病。」
他的話如同暖流滋潤了我的心田，兒時的擲地有聲的諾言是如此的美麗而熠熠閃亮，我幸福地笑了。
「澄澄，你笑起來真好看，你是我見過的最漂亮的女孩子。」
我忽然想到了遲墨，在美麗的雪國，他也曾經用這樣的話語對蝶澈說，可是，遲墨最終死了，就象我的小哥哥，那乍現的美麗如流星的生命。
兩個星期以後，我們一家就離開了這個城市，這個有著漫天飛雪的，我童年鍍金的回憶的城市，我悵然，但我知道，父母這么做都是為了我，因為我們所要去的那個城市，有盲童學校和全國有名的眼科大夫。
我想，等我眼睛好了，我一定要回到美麗的雪國，去細數雪花的紋路，去見一見我的小哥哥。
可是，我在沒那兒過了十年，可我的眼睛依舊是一片暗黑。
有一天，母親欣喜地走進我的房間，摟著我興奮地說：「明天，明天我們就能去做手術了，有人捐獻角膜，明天，明天你就能看到媽媽了。」我聽見她在一旁低聲抽噎的聲音，不禁一陣心酸。
許多天以後，我才知道捐獻角膜給我的是我的小哥哥。那天，當我躺在手術台上的時侯，我的小哥哥正在另一個城市的醫院里呻吟。媽說，他真是個可憐的孩子，從小就有心臟病，那次手術失誤了……而他掙扎著說出的最後一句話是，把我的角膜給澄……我捂住眼睛失聲痛哭，眼淚滋潤了附在我眼上的角膜，小哥哥的。
曾經你說過是你見過的最漂亮的女孩子，如今已有了更靈動的眼睛，可是你卻看不到了，曾經你說過，要親自來醫好我的眼睛，可是你沒有做到！我用你的眼睛看到了整個世界，看到了雪花飄揚的夢幻般的景象，可是我卻看不到你了，那是多麼大的空白與殘缺！
我又回到了這個大雪紛飛的城市，終於看到了漫天漫地的雪花輕盈舞蹈的樣子，真的，很美很美。
……兩個孩子在那兒堆雪人，「瞧，雪花是六角形的耶！」「好漂亮呀！」
我捧起一掬雪，滾燙的淚水掉落在手中，大滴大滴地，從指縫中不斷流出的雪水，是我對你的思念，我仰起頭，讓雪花親吻我的臉。也許，你也躲在哪一朵雪花里，在看著我呢！是不是呀，小哥哥。