Ⅰ 寫小說的手法！
情節過渡可以參考電影，比如現在是甲和乙在對話要過渡到丙的故事
那麼就可以這樣：
1.甲離開，路上碰上了丙，丙和甲聊自己的現狀
2.甲和乙聊到丙，對話進行中，自然而然就以畫外音的形式插入丙現在在幹嘛，過渡到丙
3.甲和乙在聊天，丙和丁也在聊同一件事情，但是持相反觀點。然後介紹一下這個觀點，從而過渡到丙和丁
4.甲和乙聊著聊著吵起來了，丙來勸架，然後加入討論
……
凡此種種，都要按照情況自己取捨，主要看人物關系和事態變化，讓讀者不知不覺就已經隨著故事過渡到另一個場景。
描寫肢體語言，也是要結合場景具體描寫，最好能結合一點想像。
比如
1.甲現在很傷心，他就呆坐在那兒一動不動。這時候他的肢體是處於靜止的，但他的心情也許不是。他的心裏面可能想像自己被什麼東西纏住了，比如身上的條紋襯衫，就像是一圈一圈的繩索，把他緊緊纏住，透不過氣。他死命掙扎，卻連手指都動不了。
↑
這個就把衣服、心情還有人物的狀態一起描寫出來了。如果身邊還有落葉喬木的話，還可以寫寫樹葉簌簌落下和行人踏過樹葉時的劈啪聲等種種聲音。簡單來說就是以動襯靜。
2.甲現在很歡樂，也可以用一些比喻。比如甲聽到一個好消息，高興地手腳都不著地了，高興地語無倫次了。
↑
這句話就用了誇張，而且有很大的發揮空間。
3.甲現在很憤怒，古人有怒發沖冠，今人選擇自然更多。暴躁的人可能會一下子蹦起來和人打起來；陰郁的可能隱忍得太陽穴青筋爆出來但仍然不想讓人看出來然後轉移話題或者借口離開；愚蠢的可能乍一想沒反應過來結果人都走了拚命摔東西然後責罵不相乾的人。
總之具體的肢體動作在其次，重要的是這個描寫是不是能夠符合情境，是不是符合人物性格發展的連續性，是不是對事態起了作用。如果是多餘冗雜的，描寫得再生動也應該考慮把它刪去。描寫是為情節服務的，不能本末倒置。
至於提高文學功底，需要自己多看多想多練
比如說看到別人寫的文章時，多想想換成你自己該怎麼寫，然後寫個百來字的小練筆
一句話，重在積累。
Ⅱ 寫小說的技巧 和方法
二、現代小說的結構（要素）
1.主題（可看出作者的人生觀跟價值觀；思想深刻的小說，主題不只一個）：小說要去表達的某個思想或觀念，透過故事來呈現。
例：紅樓夢
＊賈府由盛而衰的過程表達盛極而衰，人生無常的思想。
＊由寶玉、寶釵，黛玉的三角戀愛悲劇，反映封建社會的婚姻不能自主的悲哀。
＊於國於家無望，天下無能第一，古今不肖無雙＝﹥賈寶玉＝﹥無用＝﹥反諷儒家的功名觀；尊重女性＝﹥對父權價值的反叛。
＊黛玉＝﹥反映中國社會對個性的打壓，不得善終。
2.人物（外在－長相、衣著、動作；內在－心理、個性）：主要由人物和情節來發展，人物可推動情節發展。
3.場景（可用以襯託人物的心情）：小說情節發生的時空背景和人物所處的環境。
4.語言（包括小說的敘事語言和人物對話）：
作者敘述故事情節時使用的語言→帶有作者個人的風格
可以展現人物的性格，也可用來推動情節的發展。
5.視角（又稱為視線觀點）：
全知全能觀點：由小說的作者敘述故事。
限知觀點：由小說中的人物來敘述故事。
第一人稱「我」－由我來敘述自己的感想和遭遇（日記體、私小說）。
→適用在主角發生驚異事件、感人的愛情、奇特思想。
優點：特別有真實感，直接貼近人物的心
缺點：不能了解別人內心的想法。
第二人稱「你」－【你】通常是我的變形。
第三人稱「他」－由他來敘述故事，可把觀察角度拉開，製造距離感。
6.情節
一般帶有故事性，通常包括「開端－發展－高潮－結局」的發展過程，具有前因後果。
具體的事件去鋪展情節，帶出前因後果，構成完整故事。
把這六點安排好，基本上就沒問題啰。
Ⅲ 寫小說怎麼運用寫作手法
描寫方法就是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按照內容來分，描寫分為人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫;而景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。
按特徵分類有：
1、白描，是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生《藤野先生》小說寫作中關於藤野先生的一段介紹：「其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：『我就是叫作藤野嚴九郎的……。』」語言簡潔，印象深刻。
2、細描，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：「他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體『一字』。」
關於表達方式：
①表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋;
②一篇文章可以以一種表達方式為主，兼用其它表達方式;
③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。
綜合起來，「表達方式」應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。
寫作手法：寫作手法屬於藝術表現手法(即：藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧))，常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。
常見的修辭方法，比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。
1.比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫，賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當物來描寫，或把此物當彼物來描寫。運用比擬，可使人或物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。
3.借代：用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物，而用上其相關的事物來代替，可用部分代整體，以特徵代本體，以專名代泛稱等，如《葯》中以「花白鬍子」代人物，便是以特徵代本體。比喻要求本體與喻體有相似點，借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。
4.誇張：包括對事物作合情合理的誇大或縮小。魯迅《葯》中寫道：「……眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。」後一句使用了「縮小」的誇張。誇張要合情合理，其作用是烘托氣氛，增強聯想，給人啟示，增強表達效果。
5.對偶：俗稱「對對子」，詩歌中叫「對仗」。對偶有寬對、嚴對之別。一般來說，上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關;可以是短語，也可以是句子。有正對、反對、流水對等類型。用對偶，句子整齊，表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。
7.設問：無疑而問，在自問自答中引人注意，啟人思考。
8.反問：也是無疑而問，但答案就在問句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有強化語氣、強化情感的作用。
Ⅳ 寫小說修辭手法大全
修辭手法 理解運用
1、在具體的語言環境中判斷修辭手法的種類及其運用的正確與否誤.
2、指出修辭手法的表達效果.
3、運用某種修辭手法造句.
把握修辭手法的定義、種類、運用效果等.
修辭手法是根據表達需要,運用有效的語言手段來提高語言的表達效果,使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式.常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問.除此之外,課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等.學習修辭,不要死摳名詞術語,要結合具體的語境,體會修辭的表達效果,並能學會運用修辭手法造句.
《考試說明》中要求學生掌握的常見的修辭方法有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問.
常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問.學習修辭常識的目的是為語言實踐服務.首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力.修辭方法又稱修辭格.據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種.
(1)比喻.它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法.比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式.明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、彷彿)乙(喻體).暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當作、化作)乙.明喻在形式上是相似關系,暗喻則是相合關系.借喻:只出現喻體,本體與比喻詞都不出現.如:燕雀安知鴻鵠之志!
(2)借代.不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特徵代本體;用專名代通稱等.如:
①不拿群眾一針一線.(一針一線代群眾的一切財產)
②不要大鍋飯.("大鍋飯"代抽象的"平均主義")
③花白鬍子坐在牆角里吸旱煙.(花白鬍子是以特徵代本體)
④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上.("雷鋒"以具體的形象代抽象的共產主義思想)
(3)比擬.把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,後者稱之為擬人.如:
①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴.(擬物)
②蠟炬成灰淚始干.(擬人)
(4)誇張.對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法.如:
①白發三千丈,緣愁似個長.("三千丈"為擴大誇張)
②芝麻粒兒大的事,不必放在心上.("芝麻粒兒"是縮小誇張)
③太陽剛一出來,地上已經像下了火.(把前一事物"出來"與後一事物"下火"誇張到幾乎是同時出現,有人稱此種誇張方式為超前誇張)
(5)對比.是把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉加以比較的方法.如:
①先天下之憂而憂,後天下之樂而樂.
②朱門酒肉臭,路有凍死骨.
(6)對偶.用結構相同或相近,字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思.如:
①滿招損,謙受益.
②橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.
③欲窮千里目,更上一層樓.(流水對)
④望長城內外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔.(扇面對)
(7)排比.把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法.如:
但這回卻很有幾點出於我的意外.一是當局者竟會這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國的女性臨難竟能如是之從容.
(8)反復.根據表達需要,使同一個詞語或句子一再出現的方法.反復可以是連續的,也可間隔出現.如:
①冒著敵人的炮火,前進!前進!前進!
②敵人從哪裡進攻,我們就要它在哪裡滅亡,敵人從哪裡進攻,我們就要它在哪裡滅亡.
(9)反語.即通常所說的"說反話"--實際要表達的意思和字面意思是相反的.如:"友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名",只請放心來瓜分就是了.
(10)反問.是用疑問的形式來表達確定的意思,因此,不需要回答.如:難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎?(《裝在套子里的人》)
(11)設問.為了突出所說的內容,把它用問話的形式表示出來.如:這七人端的是誰?不是別人,原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮.設問是自問自答的.
此外,教材中出現較多的修辭方法還有:引用、雙關、頂針(或稱"聯珠")、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等.
Ⅳ 小說的寫作手法有那些
寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。[1]
編輯本段常用的寫作方法及其特點
1、第一人稱敘事法
【特點】
由於文章的內容是通過「我」傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是「我」活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去,要具體分析。
2、第三人稱敘事法
【特點】
使用第三人稱敘事法，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。
3、順敘法
【特點】
順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
LL，字太多了，說的可能有點不全面。
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Ⅵ 求寫小說的一些手法，全一點吧，謝謝！
小說語言可分為敘述語言（敘述人語言）與人物語言。本節介紹敘述人語言。
敘述人語言對小說敘述的格調起一種奠基作用。因此，要想使敘述格調與敘述內容相契合，就必須對敘述人語言有清楚的認識，並能熟練地運用。
敘述人語言色彩紛呈、五光十色，很難一一介紹、說明。有人從主觀情感滲入的程度與方式角度上來區別敘述語言的不同品類。比如同是敘述海水潮汐情景。
"海水上了海灘，又退了回去。"--客觀敘述語言。中性，無情感色彩。
"海潮從天外涌來，又向天外去了。"--有主觀感受在，不純客觀描述了。
"海潮擁抱了沙灘，又戀戀不舍地一步三回頭地囁嚅歸去"--通過擬人化，主觀情感更為強烈。
"西風緊，晚潮急。"--無具體描述，抽象為一種意境的傳達。主觀性亦強，卻與上面一句屬不同韻味。
也有人從敘述語言的遣詞造句上區分出不同的語言風格。比如說魯迅小說的敘述語言冷峻嚴正，孫犁小說語言則淡泊平緩，王蒙語言靈動灑脫，鄧友梅的語言老到深厚，張承志的語言富麗堂皇，何立偉的語言精巧韶秀……如此等等。這種分法也有一定道理。但有時未免隨意性較大，如果不認真仔細地直接品味各個作家的傷口語言單只從"秀麗"、"雅緻"、"精緻"之類形容詞中間，是很難確實體會出彼此的不同來的。
嚴格的說，語言是難能人為劃分成幾種類型或模式的，漢語言尤其難。但為了使人們對小說敘述語言的現狀有較清楚的了解，我且試把我國當代小說的敘述語言從語體角度，分成以下幾類，並分別對它們加以評價、解說：
第一節 散文語言（文語）
這類語言是現代小說運用最廣泛，並曾統治過小說敘述界的一類語言。它不同於口語性較強的舊小說敘述，而採用從現代語言學角度來看是規范有秩的書面語言，而且這種書面語又含有或濃或淡、或明或暗的文學的抒情色彩。就我國小說面論，從魯迅、巴金、茅盾、沈從文直到最近的張賢亮、劉心武、諶容、張潔、鐵凝、王安憶、張承志……等等的語言，均可歸入此類。文學性的規范書面語，可作為它們的統稱。
自然，這個統稱之下並不妨礙它們各具特點：可禾農麗，可淡泊，可嚴肅，可詼諧，可長言，可短句，可平穩，可跳盪……關於這些語言的專門研究與分析，已有眾多評論文章在做或已做，在此，我不加贅述、詳述。但可以指出：這類語言目前仍是當代小說敘述語言的主流。
下面，具體介紹幾類新出現並已在我國當代小說領域起到一定作用的語言。它們每一種的出現，都曾對當時的小說敘述語言產生過沖擊與震動，並已在小說敘述這塊領土內，確確實實地冒起了各自的山頭，張揚起各自的旗幟，用它們敘述出的作品也已經獲得了初步的成功，盡管可能存在各自不同的弱症或欠缺。
Ⅶ 寫小說的技巧
取個好名字。一個好的名字對於小說的成功與否有著決定性的作用。好的名字未必表示要用華麗的辭藻或者神秘的含義，通俗易懂的名字一般更容易讓讀者記住。小說的名字要盡可能的簡短且與劇情相對應，避免使用生僻字和模稜兩可的詞彙。比如《西遊記》這一名字要比《玄奘西天取經記》要好的多，因為後者名字太長且有非常用字的出現。另外，絕大多數中國人對外國地名和人名的記憶能力非常糟糕，所以除非必要，應盡量避免小說以歐美文化為背景，比如《克里斯多夫約翰內斯堡奇遇記》遠沒有《張三天津歷險記》來得容易接受。
鮮明的主角。在構思整篇小說之前，可以先對主角進行設定。主角的名字和小說的名字一樣，必須簡短且容易記憶，要遠離生僻字和長名字。對於讀者來說，主角叫什麼名字實際上並不重要，重要的是能讓讀者迅速記住主角的名字。所以生澀而冗長的主角名字對於小說的創作來說，等於是一劑毒葯。此外，還需要給主角設定一個鮮明的形象，這個性格可以是暴躁的脾氣，也可以是幽默的談吐，或者美艷的外貌，但不能是一個大雜燴或者是一個完美的形象。因為在現實生活中，不存在什麼樣性格都具備的人物，也不存在完美的人物，這兩種類型的形象出現在小說中，只會讓讀者覺得不真實。
第三人稱。經過統計，小說以第一人稱視角的寫作手法成功的機率遠低於第三人稱。這通常是因為讀者在閱讀小說的時候，如果遇到的是第一人稱寫法，就會不自覺的將自己代入小說的情節中，雖然這樣可以迅速抓住讀者的注意力，但小說的劇情通常是離奇而誇張的，這種超現實的劇情會讓讀者覺得不真實，從而失去閱讀的興趣。而以第三人稱來寫，讀者始終保持著清醒的自我意識，可以清楚的區分劇情世界和現實世界，反而能讓讀者更願意讀下去。所以，除非是個人回憶錄式的文體，或者以現代都市等與現實世界高度相似的情節為背景的小說，否則應慎用第一人稱寫法，而改用第三人稱。
確立大綱。所謂大綱就是小說的章節目錄，在動手寫小說之前，應該先確立好小說的大綱。大綱主要起兩個作用，一是確定故事的主線，也就是故事總的發展方向，這個主線必須以主角為中心，時刻圍繞著主角的成長或者發展方向。成功的小說必定有著明確的故事主線，散亂不清的故事脈絡只會讓小說變成作者的流水賬，毫無閱讀的價值。第二是對小說的主要人物、故事背景和場景等重要組成部分進行設定。比如確立主角和配角的性格、喜好等內容，這樣可以避免在真正動筆的時候將人物寫成飄忽不定的形象，只有鮮明的人物形象才能被讀者記住並喜愛。
閱讀心理。當今社會生活節奏非常之快，多數現代人沒有太多的時間靜下心來閱讀，所以現代小說的寫作與過去的方法上有著本質的不同。要熟悉的掌握現代人的閱讀心理，才能寫出深受讀者喜愛的作品。明清章回體小說中有大量的場景描寫和詩詞穿插其中，這對於現代小說來講，是完全可以省略的，讀者一般都沒有興趣來閱讀長篇的描寫，更多的時候，讀者追求的是劇情快速的發展和主角的經歷過程。以章節為例，現代小說，特別是網路小說，每一小節的文字通過都很短，只有三兩句話，甚至一句話一小節。這種寫作方式都是為了迎合讀者快速閱讀的心理，同樣的，一章內容也通常只有3千字左右。長篇大論和密密麻麻的排版很容易讓讀者失去閱讀的動力。
善用對話。小說與社科類的讀物有著本質的不同，後者是通過說教的手段來給讀者提供相應的知識，而小說則是靠新穎的劇情和跌宕的情節來吸引讀者。在小說中，如果需要到交待背景或者介紹事物的時候，採用說教手段或者長篇的論述都是沒有任何意義的，因為這種寫作手法會打斷原本的劇情，讓讀者的注意力從劇情中剝離出來，從而迅速失去閱讀的興趣。如果在小說中出現需要大篇幅交待背景的地方，應該通過小說中人物的對話來進行。比如小說中需要介紹北京的故宮，大量的陳述故宮的基本資料只會讓讀者頭痛，但如果這些資料是從小說人物的口述中表達出來，例如茶館中聽到陌生人無意中講起故宮的趣聞，那麼效果會好的多，因為故事劇情是自然銜接的，讀者的閱讀過程是平滑無縫的。
細節掌控。小說通過生動和形象的描寫來吸引讀者的注意力，很多創作者把握不了生動和形象的含義。實際上，生動的描寫主要來自對細節的掌控，要讓讀者有很強的代入感，有身臨其境般的閱讀體驗，就需要在細節的處理上，抓住讀者的眼球。舉個例子，如果主角推開房門，發現桌子上放著一隻手機，這樣的描寫並不能讓讀者深刻的了解當時的情節，因為對手機的描寫太模糊，讀者無法想像是什麼樣的手機，從而也就對劇情的理解十分模糊。而如果改成桌子上放著一隻iPhone土豪金，那麼讀者就能迅速吸收劇情，並立即對手機所相關的人物、背景作出准確的判斷，從而加深了對劇情的理解。細節的描寫和散文不同，並不是通過大量的修辭手法來描繪事物，而是要給讀者一個貼近生活的、確定的、顯而易見的、可以立即想像的畫面。再比如，在描述事物的長度、重量和質感時，應避免出現科學術語，以免給讀者造成脫離生活感，比如「巴掌大的手機」遠比「長130mm寬60mm的手機」更容易讓讀者理解。
製造矛盾。小說之所以吸引人，很大程度上是因為劇情中出現了激烈的矛盾，只要是對立的事物，都可以用在小說的創作上。比如人物的好壞之分，小說中的壞人就要壞得徹底，壞事做盡，並且永無悔改之意，而小說中的好人就要好到極致，即使周遭全是十惡不赦的壞人，即使他被壞人不斷的欺凌和蹂躪，也不會起一絲一毫的壞心。再比如一個身無分文的人物和一堆腰纏萬貫的人物在一起，極度寒冷的雪山上燃起一堆火紅的篝火等等，這些強烈的反差描寫，更容易吸引讀者的注意力，因為任何人更容易記住特殊的形象，當鶴立雞群的時候，最先被注意的一定是鶴，而要讓鶴被注意，必須把它放在反差極大的雞群之中，而不是相似的鶴群里。
感情至上。人類的感情一般分為親情、友情和愛情，在小說的創作過程中，利用這三種感情為創作手段，穿插在劇情中，將起到重要的作用。首先小說要有一個主要的感情線，比如以愛情為主線，那麼小說就要圍繞主角的愛情經歷來寫，切忌感情線不明確或者太雜亂，一會兒寫愛情，一會兒又寫親情，兩樣都沒寫清楚又寫友情。在感情線確定的大前提下，在一些細節的地方適當的描寫其它兩種情感，將起到錦上添花的作用。比如主角在外打拚十年，終於回到家鄉，看到滿臉皺紋的老母親而泣不成聲；又比如主角在戰場奮勇殺敵，從小一起長大的好哥們為了救主角不惜犧牲自己的生命等等。這些老掉牙的情節之所以一直能吸引讀者，就是因為每個人都有感情，感情的描寫能充分引起讀者的心靈共鳴。此外，對於感情的處理也可以從反面進行，比如主角被最好的朋友出賣，眾叛親離等等都是能打動人心的橋段。
控制節奏。在小說的創作過程中，一定要注意節奏的把握，做到張弛有度。通俗的講，讀者都喜歡劇情中的高潮部分，但整本小說不可能全部都是高潮，如果全都是高潮那麼也就沒有高潮了。以武俠小說為例，打鬥的場景通常能夠吸引讀者，但如果小說從頭打到尾，那麼任何讀者也看不下去。同樣的道理，感情戲也能打動讀者，但如果從開始到結束都在談情說愛，讀者自然也會審美疲勞。也就是說，在寫小說的過程中，要注意情節的穿插，可以將不同的劇情，不同的節奏交替展現，讀者在閱讀小說的時候也需要呼吸，太緊的情節會讓讀者喘不過氣來，而太松的情節就會讓讀者哈欠連天，只有松緊結合，才能充分調動讀者的閱讀積極性。需要注意的是，不管情節如何變化，都不能脫離主線的范疇，以免小說寫偏。
運用懸念。任何一部小說都要有一條懸念貫穿始終，這一懸念可以是主角的身世之謎，也可以是主角冒險尋寶的結果，或者是整個事件的幕後始作俑者等等。保持主懸念的神秘感，直到最後一刻才揭露這一懸念的答案是保證讀者持續閱讀的重要條件，如果沒有懸念或者懸念過早揭秘，那麼讀者就會失去閱讀的興趣。另外，在每一個章節中，也應該有至少一個懸念產生，這個小懸念的生命周期通常只有一章，在一章開始的時候提出，但不能在這一章結尾的時候揭曉，應該等到下一章的開始再揭露上一章懸念的真相。比如這一章講主角進入一個山洞，那麼山洞中有什麼就是一個懸念，但必須到下一章才能說出來。這種環環相扣、懸念迭起的寫法，可以牢牢抓住讀者的心。不過，在處理懸念的時候，要注意除了主懸念之外，其它次要的懸念不能長時間沒有交待，否則將給讀者造成小說劇情混亂不堪的印象。而懸念的真相，應該盡量在讀者的意料之外，當然也必須符合邏輯，否則懸念的運用只會起到反作用。
Ⅷ 寫小說有沒有固定的寫作手法
我覺得沒有固定的寫作手法吧應該，因為不同類型的小說，他們的差別也就大了，但是至少也得夠畫出來，小說的開頭，中間和結局，比如「渴望+阻礙+行動+結局」。
Ⅸ 小說寫作手法有那些
寫出好文章的復方法：
1、想制像使情感豐滿，並使你進入到一個真正的情感世界;
2、所謂創作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發和出口成章的地步;
3、好文章，是情感的產物。字里行間，應該有淚在飛;
4、閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實;
5、寫作時，想像人物在眼前微笑，想像小鳥在書房歌唱，想像樹林在窗外靜默，你的筆下一定會有幸福和美麗;
6、想像老人的童年，想像兒童的老年，想像女人的哺育，想像男子的耕作，你會慨嘆人生的艱辛和無常，時間會改變一切，文字會流出淚水;
7、真摯的情感使人感動，誇張的情感令人不適;
8、讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達你內心的涌動;
9、情感的程度通過形容詞表現出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
Ⅹ 小說的寫作手法有哪些
小說應有三要素:人物形象,故事情節和環境描寫
其中塑造人物形象是最重要的,可以用的描寫方法也很多:例如心理描寫,外貌描寫等等. 注意的是,一個人物要塑造得成功必須要有它自己的性格,不能亂套.即如果他是一個冷漠的人,那你就不應該把太多的對白給他.
故事情節就得自己思考了. 提幾點建議,小說一開始應作多一點鋪墊...然後就是要盡快展開劇情,要不的話讀者看著悶就不會再看下去了...可以在小說中穿插一點道理,或者加上一些引導讀者思考的句子,讓小說有一定的深度.
最後就是環境描寫.這里分兩個部分:
一.. 自然環境. 這個很容易理解,就是對景物的描寫.利用景物去襯托出人物的心情,這是描寫自然環境的最大用處. 即,如果人物心情沮喪,就可以寫一些:微風吹佛,樹葉沙沙地響,像在嘲笑自己(這是我小學寫的,雖然拙了點,但能很好地為自然環境描寫作說明)
二.. 社會環境,也就是故事背景.小說中的故事發生在哪個年代?這就是故事的背景.即使是幻想類的作品,其背景也應該要有一個參照. 有了故事背景後,寫作其間就要注意了.例如,你選擇的背景是西歐15世紀...那你文章中的稱渭就應該按照西歐的稱謂來寫,不能出現"在下"等只有中國才有的詞語;人物的行為方式也應該按照西歐的來設定,"三跪九叩"就不應該出現了...文章中不能有空間跳躍,即使是寫穿梭時空的小說也不例外