一年級寫小說

㈠ 一年級作文《好看的書》

什麼是作文？作文就是用文字來畫畫。
什麼是作文的立意？那就是一棟大廈的霓虹燈。
如何才內能讓作文集中容不散？要學會戴帽、穿衣、套鞋。
什麼才是好句子？驢頭不對馬嘴的句子。
小朋友，這樣的說法夠新鮮吧？夠吸引吧？它們來自一本非常好看的作文書——《作文，多大點事兒》，作者是非常老師。
我想，一聽到書名，一聽到作者名，你一定非常好奇吧？告訴你，書裡面的內容更是非常精彩呢！
我最怕的就是寫作文，常常苦惱寫不好，可同媽媽一起看了《作文，多大點事兒》後，媽媽就學會了用我聽得懂的話，教我寫作文的一些技巧。比如寫作文之前首先要說，如果說都說不出，那肯定是寫不出作文來的，等說熟練、通順了，寫下來就簡單了。慢慢地我喜歡上了寫作文，寫作文再也不是我的煩惱了。這兩周的周記，張老師都誇我是全班第一名呢！
這本書還介紹了「六根六塵」「對稱結構」等寫作方法，如果你也想提高自己的寫作水平，如果你也想成為寫作高手，那請你也來看看這本《作文，多大點事兒》吧，它值得你擁有。

㈡ 一年級學生怎樣寫介紹一本好看的書有範文嗎

寫書在講什麼，為什麼覺得好看，怎麼發現的這本書是別介介紹的還是從哪裡得知的，看了書有什麼感想，為什麼叫別人也去看

㈢ 一年級適合閱讀什麼書

1 《一年級的小豌豆》 商曉娜著
在這部有趣而可愛的幼童小說中，作者用活潑靈巧的語言，為我們呈現了一年級女生小豌豆的心理成長和生活故事。童年有那麼多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，可是，合上書本，我們卻發現，童年的成長是一件多麼幸福、多麼美……

2 《一年級的小蜜瓜》 商曉娜著
首部為一年級男生量身創作的幼年小說，講述一年級男生的心理成長和生活故事。盡管有那麼多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，但童年的成長是一件多麼幸福、多麼美妙的事情啊！背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考試……

3 「我在這兒」成長閱讀叢書系列（9冊）（包括第一站·銜接提高之《狗仔》《妞妞和爺爺同歲》《晚上的浩浩盪盪童話》；第二站·欣賞提高之《我喜歡你》《會跳舞的搖搖》《力力不喜歡女孩》；第三站·拓展提高之《魚燈》《甜橙樹》《睡蟒邊的雪兔》共9冊） 金波 曹文軒 秦文君等
9位著名作家創作的9個深情、詼諧、充滿趣味的故事，9位畫家分別為圖書手繪圖畫，由9位兒童作為作品的第一讀者熱力參與。叢書分為三個梯次：一是幫助孩子完成幼兒園到小學的閱讀銜接；二是培養孩子的文學欣賞能力；三是提升孩子的閱讀審美能力，幫助孩子完成必要的文學欣賞和寫作的

4 《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍著
小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執著，傻得可愛。孫幼軍先生在唏哩呼嚕身上寄寓了完美的兒童形象，雖然完美，但很真實、質朴。

5 《格林童話》 格林兄弟
有人說，只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。這話一點兒都不誇張。這本書里的故事情節曲折、但不離奇；敘述樸素、卻不單調，一百多年來，一直都受到世界各地少年兒童的喜愛，試問，度過童年的孩子，有誰不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢？

6 文字的奧秘（3冊）（包括大自然篇、動植物與人體篇、生活篇共3冊）
邱昭瑜著
本書曾獲台灣2001年「好書大家讀」大獎。作者將中國語文的淵博內涵以簡單有趣的方式介紹給小朋友，引領小朋友進入中國語文、文學的瑰麗殿堂。

7 《猜猜我有多愛你》 山姆.麥克布雷尼
我是一個兒童文學作家。我知道，不是每一個兒童文學作家都可能寫出像《猜猜我有多愛你》這樣一本書的。它太優秀了。所以我閱讀到的時候除了感動還有吃驚。作者那麼有方法和
1045(薛 敏) 11:40:26
想像力，讓兩只兔子用這樣的方式表達著自己的愛。…… （梅子涵評）

8 小企鵝心靈成長故事（5冊）（包括《小鼴鼠的土豆》《袋鼠的袋袋裡住了一窩鳥》《小怪物》《小灰兔找朋友》《紅鞋子》5冊） 熊磊等
這套圖畫書針對目前獨生子女在其個性發展及社會性發展過程中普遍存在的一些問題，通過一個個溫馨、幽默的童話故事和一幅幅柔和、豐盈的畫面，不僅帶給孩子閱讀的快樂，同時還引導他們去觸摸，去體會 」分享」、「關懷」、」友誼」、」承受挫折」、「接受自我」等許多需要我們用一生去細細感悟的寶貴的心理品質。

9 《爺爺一定有辦法》 非比.傑爾曼
當代經典圖畫書。它寫的是一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領帶、手帕、鈕扣。它原本是一個流傳已久的猶太民間故事，作者用重復而富節奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。

10 《好餓的毛毛蟲》 艾瑞克.卡爾
如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那麼就是它了！三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手裡爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經「吞噬」了世界上二千多萬個孩子的心。這是一本充滿了詩情與創意的圖畫書。

11 《愛心樹》謝爾.希爾弗
這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。本書是世界繪本的經典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典範，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過550萬冊。

12 《安徒生童話》 安徒生
好的童話是六歲與六十歲讀者都喜歡讀的童話，安徒生無疑是最有資格得到這個評價的作家。他的畢生之作《安徒生童話》充滿豐富想像力與濃厚詩情及哲理，表達了平凡人的感情與意願。它是孩子們最好的禮物，是成年人長存心底的不朽經典。

㈣ 5.1一年級寫小短文怎麼寫

小學的作文其實大體都是寫記敘文比較多謝的，主要按照時間、地點、人物、事件；專其中事件可屬以分為事件的起因，發展，高潮，結尾；這個大體順序去寫。
我個人覺得寫文章的話更多是提供思路給你這樣可以對你以後寫作會有更好的幫助。
謝謝，希望能幫助到你。

㈤ 怎麼寫我愛看書 小學一年級關於

我愛讀書 讀書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我回們陶治人的情操，也可以答提高我們的文化修養。如果你想讀好書，首先你要先會讀書。讀書可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。精讀就是認真讀反復讀，要逐字逐句的深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說每一本書都要精讀，所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。而對於來說讀書就是最大的樂趣。因為讀書可以豐富我的課餘生活，讓我的每一天變的充實又快樂。不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經說過：「我撲在麵包上，就像飢餓的人撲在麵包上」。我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以為我們架起一座通往成功之門的金鑰匙；我愛讀書，不僅因為它非常的有知識知識性，還因為它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人；我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要：「多用道，少用蜀」。「書」將是我一生的摯愛伴侶，我注視它一時，它將關注我一生！

㈥ 一年級學生寫作文我喜歡的書

這件事,我感到十來分氣憤.每次想起來自,我就火冒三丈.\x09\x09
那是一天晚上,我在家寫老師布置的英語作業.我做完以後,只剩下一題我不會做.突然,我想起我妹妹的英語書上有這道題的答案.我把答案原原本本地抄上去,然後胸有成竹地對爸爸、媽媽說：「明天,我給你們拿個A回來.」第二天,我高興地打開作業本,我打開一看,讓我大吃一驚.我錯了一題,這道題正好是我昨天抄書上答案的那一題.我不甘心,於是我找老師問個究竟.老師耐心地告訴我這道題的正確答案和這道題的解決方法.原來,是妹妹的那本英語書出錯了,這讓我感到十分憤怒.\x09\x09
難道幼兒園的英語書就不重要了嗎?萬一,這個錯誤的種子在孩子心裡生根發芽了,就會在考試中,失去一大把冤枉分了.如果,這樣的錯誤不及時改正,就會失去信譽.希望以後我們的出版社可以改正,將每一本書都經過認真地多次檢查,才將書售出社會.\x09\x09
我們做完每件事後,一定要檢查多次,不要落掉一點,要不然這一點會成為你功敗垂成的緣由呢!\x

㈦ 一年級適合看什麼書

一年級適合看的書如下：

《活了100萬次的貓》、《帕西爺爺有辦法》、《丟飯團的笑婆子》、《獾的禮物》、《魔奇魔奇樹》、《市場街最後一站》、《打架的藝術》、《明天要遠足》、《妖怪山》、《我有友情要出租》、《月光男孩》、《小真的長頭發》、《不可思議的旅程》。

《活了100萬次的貓》是2004年接力出版社出版的圖書，作者是佐野洋子。主要講述了從來不向人獻媚，總是那麼孤獨而高傲的貓的故事。

《丟飯團的笑婆子》是2009年浙江少年兒童出版社出版的圖書。一個愛做飯團的老婆子，她的飯團不見了！老婆子一路找下去，飯團沒找著，反倒被惡鬼給抓了去。但老婆子仍運用機智脫離了魔掌，重回家園。

(7)一年級寫小說擴展閱讀

《市場街最後一站》是中信出版社2016年8月出版的圖書。

《市場街最後一站》奶奶一句句啟迪人心的溫暖話語 。輕輕撫慰了孩子心裡的不平。引領孩子看見生命中的美好…… 每個星期天，小傑都和奶奶一起搭乘巴士到市場街的最後一站。但是今天，小傑為此很不開心。

一路上，他不斷抱怨著：為什麼他不能像朋友那樣有自己家的車，而要在雨天里等巴士;為什麼他不能跟別人一樣有一個隨身聽;為什麼他每次都要來到這個城市最臟亂的地方。

每個問題，奶奶都給他一個富有啟發的回答，讓他發現日常生活中那些被忽略的美好和快樂：熙熙攘攘的城市其實充滿生機;日常生活中就有美妙的音樂;為別人獻出愛心原來能給予我們神奇的力量。

奶奶用智慧引導小傑，讓他擁有一雙發現美好的眼睛，讓他用心感受人與人之間的溫暖。

㈧ 一年級的是否開始閱讀大量的書才能提高寫作能力

一年級的會看書？最好讓他（她）看一些帶有拼音的書籍，既可以增長知識又可以回復習拼音，還可以讓答他（她）寫日記：准備一本拼田本，讓他寫，一篇日記下來，他會寫的字就寫下來，不會寫的字就用格子上方的拼音欄里寫上拼音。對了，一年級的小朋友可以讓他多讀讀繪本，但，也並不是要大量閱讀才能提高寫作能力，要慢慢來，讓他多寫寫日記，至於寫作嘛，就等他2,3年級再說吧！

㈨ 一年級看圖寫話看書

一天， 小刺蝟到公園來看書。
小刺蝟剛走進公園，哇，看書的人可真多啊!有小版白兔、小烏龜、還權有小松鼠……。小刺蝟高興地拿著書坐在小白兔的旁邊。
小刺蝟覺得身上有點不舒服，於是小刺蝟動了動身體，突然，小白兔生氣地說:「喲，真刺人。」
小刺蝟說:「對不起，你坐吧!我到別處去看吧!」小刺蝟傷心地走了。
小烏龜和小松鼠聽到了，小烏龜連忙跑過去說:「你跟我一起坐吧!」小刺蝟問:「為什麼?」小烏龜說:「因為我的背上有硬硬的殼啊!不怕你刺呢!」小刺蝟說:「好的。」它們又津津有味地看了起來。

㈩ 小學一年級學生寫的有關讀書方面的作文

今天是十復一月十九號，星期一，制今天我讀了《一年級的小朵朵》的《不許過界》，講的是小朵朵和江明明坐同桌「冤家」的故事，他倆因為對方的胳膊和東西老是過界鬧了很多矛盾，小朵朵特別討厭江明明，可是上語文課的時候，小朵朵忘記拿書了，江明明把書放在中間讓小朵朵看了。小朵朵就突然覺得自己錯了，開始不討厭她的同桌江明明了。
我覺得同桌之間要團結友愛，處好關系，和別的同學也要這樣。