⑴ 西樓 (曾鞏)的鑒賞練習有人有嗎
西 樓 曾 鞏
海浪如雲去卻回,北風吹起數聲雷。
朱樓四面鉤疏箔,卧看千山急雨來。
【注釋】
①西樓,即詩中的朱樓,它依山面海。②鉤珠箔,把簾子掛起。
【簡析】
這是一幅海上風雨圖,氣勢磅礴。錢鍾書先生稱曾鞏的絕句「有王安石的風致」,從這首詩就可以看得出來。
開頭兩句寫海上的風浪,首句寫海浪,用「如雲」的明喻;二句寫風聲,用「數聲雷」之暗喻,維妙維肖地將海上的風浪描繪出來:潮頭如雲,去而復回,北風呼嘯,振耳欲聾,驚濤拍岸,聲如雷鳴。詩人抓住最富於孕育性的頃刻,描繪出一幅極其壯美的「驚濤拍岸」油畫,極富震撼人心的作用。謝榛的「雲出三邊外,風生萬馬間」,似乎少了點兒氣勢,蘇東坡的「天外黑風吹海立」,似乎缺了點兒動感,許渾的名句「山雨欲來風滿樓」,似乎缺了點兒聲勢。也許可以這么說,將他們三人的的詩句加起來,就熔化成這兩句。
第三句將簾子掛起這一動作頗出人意料,似乎覺得逆情悖理,在「山雨欲來風滿樓」之時,只有垂簾,哪有掛簾呢?但這恰恰是真情的流露,詩人想「卧看千山急雨來」,已經到了痴情的地步,因而能夠使人思而生奇趣。這和李益的「早知潮有信,嫁與弄潮兒」,張先的「不如桃杏,猶解嫁東風」,李白的「鏟卻君山好,平鋪江水流」等一樣,「愈無理而愈妙」(《詞筌》)。
最後一句寫詩人的雍容氣度和一腔豪情,關鍵字眼在於「卧看」。杜牧有「卧看牽牛織女星」,陳與義有「卧看滿天雲不動」,這些「卧看」都寫出了外表安祥,而內心激動的神態,並把讀者的目光引向更加廣闊的世界,還為畫面添上主人公的形象。不過,杜牧之「卧看」顯得深沉哀婉,而陳與義的「卧看」顯得瀟灑俊逸。這一句雖沒有高爾基「讓暴風雨來得更猛烈些吧」那種外露的激動,但要深沉得多,含蓄得多。
(十)閱讀下面一首詩,然後回答15題。
詠 柳 曾鞏
亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。
15、這首詩題為「詠柳」,實際上托物寓意。請細加揣摩,分析其寓意。
答:____________________________
⑵ 美人千千淚西樓免費閱讀第一章請問少年何方來
美人千千淚西樓
作者:七日霜飛
簡介:她——她是城裡無人不知的讀心小仙緞小千,她幫人除疾患,還能助妖得道,但是她卻不知道自己是哪來的。她幫助很多妖完成塵間未了的心願,她分文不取,只收記憶。她在每段妖精的記憶里尋找自己身世線索,她得知自己原是群居類,若還不能找到同伴,她必死無疑..她的體力和法力逐漸消退,可每一次意外暈迷後,她總能安然無恙的醒來,她開始懷疑自家後院打雜的小樓哥,為什麼每當圓月時他會渾身發著幽幽的光..
他——為奪一支上古神簫,他機關算盡,誰知這主人竟是個瘋傻呆笨的花痴小主,竟然還純情至極將他視作貼心閨蜜..
是誰說智商這東西不會被拉低?不然他英明一世,怎會捨身犯險不惜與大boss鬧翻也要挺她到底?攔欽差,闖皇宮,入寒冰,弒魔王..一念之間,他的命都可給她。
然而他不知,她註定是他此生里救得最錯的一個人..
⑶ 閱讀下面兩首宋詩,完成後面問題。西 樓曾鞏海浪如雲去卻回,北風吹起數聲雷。朱樓四面鉤疏箔①,卧看千
小題1:①《西樓》主要運用了渲染、烘托的手法,渲染了一種「山雨欲來風滿樓」的氛圍與氣勢,描繪出海濱自然界特有時刻的壯美情態。烏雲低垂,水天一色,北風卷過,雷聲震耳,這些都預示著一場急雨的到來。②《城南》主要運用了正側面相結合的手法,「水滿堤」指急雨使秦淮河水漲而與堤岸相平,從側面突出雨量之大;「亂山高下路東西」正面描寫急雨來勢之猛,雨從亂山高處落下,分東西兩路傾瀉而去。 小題2:①內容:《西樓》描寫雨前海浪如雲、北風勁吹、雷聲陣陣的景象;《城南》描寫雨中水滿堤岸、雨傾亂山,雨後桃李零落,青草翠色慾滴的景象。②情感:《西樓》表達的是詩人內心的豪情,開闊的心胸,一個「卧」字,也盡展詩人的雍容氣度。《城南》通過與「桃李花開盡」的對比,表達對青草雖樸素,生命力卻強,難以摧毀精神的贊頌。 ⑷ 官道紅顏全文免費閱讀 已發望採納 ⑸ 朱鴻的訪談 本期「若水訪談」非常有幸邀請到了陝西省作家協會副主席、陝師大文學院教授——朱鴻先生,並請他和我們聊了聊他心目中的文學和自己的生活。自大學時起,朱鴻教授便致力於文學創作。多年來,它既吸收了中國古典文學的精華,有繼承著現代散文特別是五四文學的優秀傳統。其作品把社會和人生結合,歷史和現實打通,理性和趣味融匯,形成了自己獨特的風格,深受讀者喜愛。大道至簡大道至簡若水文苑:老師是個愛旅行的人嗎?有句老話是這樣說的,「讀萬卷書不如行萬里路」,您覺得呢?答:讀書之多與行路之遠對人的意義也是因人而異的。若水文苑:您曾說,「讀書是靈魂的旅遊」,老師在這里把旅行和讀書放在一起來談.您覺得旅行的意義是什麼?答:我曾經說,讀書是靈魂的旅遊,旅遊是身體的讀書,意指精神空間與宇宙空間都是無窮無盡的,讀書與旅遊都有其驚奇和美妙。若水文苑:老師雖是文人,但是老師在大學畢業的時候有曾經想過要走為官的道路嗎?答:沒有想過當官,是因為有潔癖。當然想過為人民做事。如果通過選舉,人民讓我當什麼,那麼我還是願意的,當一個大官也無妨。若水文苑:您在29歲的時候確定了寫作為自己的生存方式,那麼對於那些流俗或棄文經商的作家,您有什麼話想對他們?答:人各有志吧。作家不出賣靈魂當是底線。我思故我在若水文苑:蘇格拉底說,認識別人是聰明,認識自己則是大智慧。老師如今與我們相比,已經是站在一個更加遼闊的視野中,更高的境界中,試問老師您覺得您對您自己有一個全面的把握嗎?答:常常把握自己,並檢討著自己對自己的把握。可惜極難,遂把自己交給了神。若水文苑:您是一個孤獨的人嗎?答:孤獨,所以才讓靈魂起舞並奏樂。若水文苑:這么多年,是否有一個堅定的信念在您的心裡支撐著您?答:有一個信念支撐著我,否則不會有我所呈現的一種敏感,沖動,激憤,哀其不幸,怒其不爭,無日不在思考並表達,且夜以繼日,不知老之將至。希望有一天能汪然平靜,遠望著世界而微笑。若水文苑:作家陳忠實說過:「我的最強烈最突出的閱讀感受,是朱鴻的思辨,確鑿感受到思考和思辨的力量,常常受到撞擊,乃至震撼。」老師您熱愛哲學嗎?老師是個愛思考的人嗎?老師平時都在想些什麼呢?答:喜歡哲學,也對神學有興趣。當然我也是很現實的人,甚至略有受辱便會怒發盡聳,血勇且骨勇。若水文苑:老師是在中文系教基礎寫作的。請問老師,您在創作的時候是否是和書中所說的經過構思再下筆還是隨性而寫的?換句話說,您創作過程之中有想過怎麼寫的問題嗎?您創作的時候想到的最多的是什麼?答:簡言之,是經過構思而寫的,它已經是習慣了。若水文苑:您很欣賞柳青的一句名言:「作家是以六十年一個單位的。」您能具體談談您的理解嗎?答:文章過三代還有人喜歡讀,一個作家才能成立。成長比成功更加重要若水文苑:如今的校園里,聽不到大聲讀詩的人,聽不到朗讀古文的人,聽到最多的仍然是雅思托福GRE日日夜夜的考試和招聘。不知道老師有沒有種很失望的感覺呢?答:學生多在圖謀一個生存的崗位,不禁工具化著。實際上做一個靈魂活躍著、豐盈著、甚至偉大著的人才會感到尊嚴和幸福。若水文苑:您覺得我們這一代大學生和您們那一代的大學生有什麼不同?答:20世紀80年代的大學生自己感到還是有前途的,也敢擔當。若水文苑:莫言曾說,當代文學最缺的是想像力。您覺得您的學生缺的是什麼?答:學生的理想欠高,欠光。若水文苑:老師您覺得師大的學風怎麼樣?您覺得現在這個環境適合你創作嗎?答:學生在學習上還可以再主動,由自己的心性出發最好。學校對我很寬容了。貢獻頗弱,常有愧怍。若水文苑:您曾經在一次博觀讀書小組報告會上鼓勵廣大學子敢於創新,突破傳統模式,敢問老師,您是一個具有創新精神的人嗎?答:總想有異,欣賞並追求創新,遺憾沒有什麼值得驕傲的成果。若水文苑:您覺得,在大學里我們該如何去做一個具有創新精神的人呢?答:先要有大的抱負。如果人生的圓心是自己,那麼半徑再長也是短的。半徑短的人難有創新精神,最多是有一點辦法而已。若水文苑:上了大學,愛情已經談不上是早戀了吧?您是怎麼看待當今大學生的校園戀情的呢?戀愛需要考慮那麼多的問題嗎?答:戀愛無錯,戀愛者要認真,戀愛使彼此更善良更高貴才美。 與西樓文苑小說全文閱讀相關的資料
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