1. 《《〔犬夜叉+火影同人〕 娑河》破曉の蟬》最新txt全集下載
《〔犬夜叉+火影同人〕 娑河》破曉の蟬 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：
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依舊是步塵大人的鹿寧文文，鹿寧架空……步塵大人您乃我的偶像～
《〔陰陽師同人〕 鳴笛》
自推自薦……已完結已完結已完結……所以不會成為坑
《（死神）辣味明太子》
吐槽佳作……心情煩悶，郁悶，糾結之時必看之作。（多謝恰子推薦）
看完《把握》後不得不看的《把握系列外傳》，實在是寫的太好了！！（想要吐槽的是，為啥外傳的字數都要超過正傳3倍不止而且還有待增加啊~~~）
從此愛上鹿寧，成為鹿寧死忠——不得不看的火影同人
依舊是步塵大人的鹿寧文文，鹿寧架空……步塵大人您乃我的偶像～
《〔陰陽師同人〕 鳴笛》
自推自薦……已完結已完結已完結……所以不會成為坑
《（死神）辣味明太子》
吐槽佳作……心情煩悶，郁悶，糾結之時必看之作。（多謝恰子推薦）
看完《把握》後不得不看的《把握系列外傳》，實在是寫的太好了！！（想要吐槽的是，為啥外傳的字數都要超過正傳3倍不止而且還有待增加啊~~~）
從此愛上鹿寧，成為鹿寧死忠——不得不看的火影……
2. 《十七年蟬》txt全集下載
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BroodSeventeen（引言）
我很愛梧桐樹，有一種莫名的親切。教學樓的下面就是一條長長的梧桐書小巷，小巷裡不知道是什麼年代便種上了梧桐樹，樹干挺拔在那裡，每當進入盛夏的時候，梧桐樹便會一點點的茂密起來，樹枝錯綜相交裹夾著蟬鳴的喧鬧，遮蓋了小巷上空的天。
在這本書結束的時候，教學樓下面的那些梧桐樹已經開始一點點的泛黃開來，涼涼的秋風肅殺了那些在梧桐樹上棲息了一整個夏天的蟬發出的最後一個凄厲的音符，盡管教學樓上空的白晝依舊。
算算看，這本書前前後後用了大概三個月的時間，是從七月開始的吧，在滿滿的蟬鳴中我寫完了這個故事。我曾經不止一次的想，那連綿的蟬鳴背後，又是怎樣的一個世界？一片無法涉足的未知的領域，干凈，富有旋律，不是這個現實世界的縮影，亦不是周邊世界的投射。
十七歲的女生往往愛做著夢。我亦是如此，可是，我不喜歡童話故事裡王子和公主最後終於走到了一起，我說了，那是童話故事，城市的空氣里有太多太多的是是非……
3. 玉蟬小說魅骨的結局什麼
漣沐叫玉兒去吃傅鈺的愛情然後她就恢復記憶，然後夏半生就幫玉衡變回了人，然後他們就幸福的生活在一起了.這是由玉蟬編寫的一部長篇玄幻小說原名《百魅生》後更名為《魅骨》。&app=zd這是下載地址。古代重生，宮廷侯爵，女主聰明通透，男主深情強大，不算虐戀但有情深，故事情節跌宕起伏，HE。
4. 求寒蟬小說下載
http://www.lightnovel.cn/index.php
這個是一個輕小說論壇。在裡面注冊後搜索寒蟬鳴泣可以搜索到很全的小說。提供下載。
不過需要注冊，並且需要一定論壇貨幣.我在裡面沒有號，無能為力。
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這下面的有的是不能下載而是直接閱讀的。不過寒蟬小說其實也不是很長，自己整理成txt其實也不難對不對。。
寒蟬鳴泣之時鳴始篇
http://tieba..com/f?kz=533549247
寒蟬鳴泣之時——目明篇
http://www.namipan.com/d/
崇殺篇
暇潰篇
鬼隱篇三合一
http://www.namipan.com/d/%E5%AF%92%E8%9D%89%E9%B8%A3%E6%B3%A3%E4%B9%8B%E6%97%B6%E5%B0%8F%E8%AF%B4.rar/
寒蟬鳴泣之時——綿流篇
http://bbs.titapark.com/thread-2291-1-1.html
5. 蟬變成哥哥的小說
寒蟬變全文閱讀
6. 席慕容的《貝殼》 小思的《蟬》簡介
這是一篇短小的哲理散文。作者用先抑後揚的手法，由一隻小小的蟬引發了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，到寫病蟬的微弱、細小，都刻意表現了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面。然而當知道蟬17年埋在泥下，出來就活一個夏天時，本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來。何必這樣受苦而又執著？朋友的話揭示了樸素而深刻的哲理：生活歷程就是如此，為了生命延續，必須好好活著。不管90年，90天，都不過要好好地活而已。
作者從夏天聒噪的蟬、海邊小小貝殼這些細小事物中，感悟出深刻的道理，引起我們對生命意義的追問和思索：生命究竟是為什麼而存在？生命是短暫、脆弱的，該怎樣做，才能讓生命變得更有意義？
7. 《蟬為誰鳴》txt全集下載
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【楔子】
又是那樣的一個夏季。
有習習的暖風，更吹得人心煩意燥起來。
悶雷聲聲，蟬鳴陣陣，又平添了一份暑意。
卻因是天氣的悶熱就弄得小鎮里到處都是死氣沉沉，村頭街尾這等往常熱鬧十分的場所都不曾見一人。
鎮南新開的茶館里，倒是稀稀疏疏地坐著幾個閑聊的人。
那坐中央的男人留著一嘴逗人的八字鬍，他便是鎮里有名的八卦先生了。
大夥兒調侃他玩兒，給他取了個符實的綽號，所以鎮里人人都喊他「老八」，他自個兒倒也是不介意的，別人叫了也都樂呵地應著。
他向來喜歡閑扯，深的是天文地理，淺的就是家長里短。這日，他還竟講起了書畫坊樓先生的事來。
「知道那書畫坊的樓先生吧！那倒是個俊俏的人物。他呀，可也是個有故事的人，這你們大夥兒就不知道了吧……」
「呦~大夥兒不知，你這專挖人短的『老八』倒是知道了？」
有人閑閑地搭他話，他便更來了勁：「那是當然。你們不知道，樓先生原也是姑蘇大戶人家的公子呢！」
「哦，有這檔子事？那樣的出……
8. 蟬 小思 課文內容
一作者寫蟬，先抑後揚。抑在哪裡？揚在何處？通過一抑一揚表達怎樣的思想感情？
本題旨在了解作者先抑後揚的寫作方法，同時引導深入理解課文內容和表現的主題。
首先寫蟬的聒雜訊使人們心煩，這是一抑。其次寫看到一隻病蟬，寫它的微小和病弱，又是一抑。從朋友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個夏天時開始轉折，小小的蟬開始令人驚訝。當最後朋友說到蟬為了延續生命，必須好好活著，對於蟬的印象已經從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度。
由抑到揚，涵蘊深厚，傳達了本文的主題：不管生命如何短暫，必須要好好地活著。
二聯繫上下文，體會下列語句的深刻意蘊。
1．是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟呢！
2．在千年之後，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，並且會忍不住輕輕地嘆息：「這是一顆怎樣固執而又怎樣簡單的心啊！」
本題旨在通過對語句的揣摩，更深入地理解作者的思想情感。
1．此句上承接著「上蒼給它製作出來的居所卻有多精緻、多仔細、多麼地一絲不苟啊」，比較了自己和貝殼里的生命，感悟自己的生命盡管有限，但還是比貝殼里的生命時間要長一點，空間要多一點，以表達一種的激的心情：要力所能及地把事情做得更精緻些、更好些，讓後人為自己的執著、努力而感動。
2．作者並不希望建立叱吒風雲的豐功偉業，她只想像那顆小小的貝殼，用仔細、精緻、一絲不苟來塑造執著而美麗的形象，回饋生命，打動人們。「固執」和「簡單」是作者相對自謙的說法，表現了她並不渴求人們對她絕對地贊美和崇拜，她渴望的是一種感動，希望能像貝殼的美感動她一樣感動著世界。
三對比閱讀兩篇課文，說說它們的相似之處和不同之處。
本題旨在引導學生把兩篇課文結合起來閱讀，在對比中深化對課文的理解。
相同之處：
1.都是由一個小小的「物」引發對生命的一些感悟。
2.對於生命的理解，都比較積極、認真。
3.對於「物」的描寫細致入微，筆調清新而自然。
不同之處：
1.《蟬》是先抑後揚，《貝殼》是直入主題。
2.《蟬》對於生命的感悟是不管生命短暫與否，都要積極面對，好好地活著；《貝殼》則落實到要把自己能做的事情做得更仔細、更精緻、更加一絲不苟。
3.《蟬》的作者對於生命的態度隱喻在對蟬的生命意義的闡發中，並沒有直接表白；《貝殼》則明確提出了自己要認真做事的想法，表達了要給世人留下值得珍惜和驚嘆的東西的願望。
9. 第八日的蟬小說txt全集免費下載
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