以魯迅的口吻寫小說

⑴ 以魯迅的口吻寫給藤野先生的信

尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年因棄醫從文而離開仙台的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多麼的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治於人者的過錯。
我當初學醫本就懷著救國救民的願望，但棄醫而離開仙台，是因為看了那個電影新聞，發現了中國國民的愚昧和麻木，於是我決定棄醫從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾。現在還希望能得到您的體諒和理解。
我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發現，而且增長了勇氣。
您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！
順致
教安！
您的學生周樹人
某年某月某日
藤野先生敬啟:
自仙台與先生一別轉眼已廿年有餘.不知先生身體是否安康.從先生一面看起來，怕是一去之後，杳無消息了.余自離開仙台之後，多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使先生失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片.懇望先生見諒.
總還時時記起先生，在我所認為我師的之中，先生是最使我感激，給我鼓勵的一個.有時我常常想：先生的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去.先生的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的.
先生所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有先生的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面.
仍就寄希望於不久的將來能與先生會面,想來面見先生之時之景是何等欣悅鼓舞.
此致
敬禮
樹人親筆薦

藤野先生：
您好！
闊別20年，或許您已不記得我，但我卻不能把你從記憶中抹去．伴著著冷冷的夜，我便提筆給您寫信．
您的身體可好？我已經很累了．分別之後，我從事了文學創作．或許你無法理解，但現在看來，我的選擇是對的．分別後，因為狀況無聊，說起來無非是你失望，便臉信也怕敢寫了．經過年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，所一直拖到現在．你或許認為我消失了吧．
你的照相現在就掛在我的牆上，至於那些被我收藏的講義，也在7年前遷居時弄丟了．沒當夜間疲倦，正想偷懶時，仰在燈光中瞥見你黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便能使我又良心發現，而且增加勇氣了．
心就寫到這吧，願您還如以前般硬朗．
周樹人
1926年10月20日

代魯迅給藤野先生的一封信
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年因棄醫從文而離開仙台的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多麼的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治於人者的過錯。
我當初學醫本就懷著救國救民的願望，但棄醫而離開仙台，是因為看了那個電影新聞，發現了中國國民的愚昧和麻木，於是我決定棄醫從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾。現在還希望能得到您的體諒和理解。
我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發現，而且增長了勇氣。
您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！
順致
教安！
您的學生周樹人

⑵ 以魯迅的口吻給藤野先生寫一封信

尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年因棄醫從文而離開仙台的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多麼的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治於人者的過錯。
我當初學醫本就懷著救國救民的願望，但棄醫而離開仙台，是因為看了那個電影新聞，發現了中國國民的愚昧和麻木，於是我決定棄醫從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾。現在還希望能得到您的體諒和理解。
我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發現，而且增長了勇氣。
您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！
順致
教安！
您的學生 周樹人
某年某月某日

教師評點：我們常對新課標下的作文教學存困惑之心，如何在新課標下在閱讀教學中滲透寫作學習，這篇習作對我們是一個啟發。我們學生要進入文本，與作者對話，與人物對話，不妨寫寫這樣的文章。而且這篇習作真是《藤野先生》一文所要求的練習之一。

⑶ 魯迅小說傷逝改寫 要求用女的口吻也就是子君為第一人稱寫 字數盡量不要 太多

涓生的出現對於我來說就是一場災難，父親是不同意我與他的結合，可是做為五四的新女性，我看了太多的新書，也聽了太多的新思想，這些都來自於我的愛人，涓生。他是我的老師，在中國，在現在，我一女孩子愛上一個男子就是離經叛道，更何況還是自己的老師，然而這一切都不是最重要的，最重要的是他很清貧，難以養活我，這才是父親反對的真正原因。可是這又算得了什麼？現在都什麼年代了，已經是民國了，就連鶯鶯也會和張君瑞待月西廂下，難道接受了新思潮的新女性的我就不可以自主婚姻嗎？當我終於激動地向涓生說出「我是我自己的，他們誰也做不了主」，那一刻涓生的眼中閃動著淚花。男人是頂天立地的，可是他會在一個女子面前哭，可見他是多麼愛我啊！
生活遠沒有我想像的那麼簡單，一日三餐不是光有激情就可解決的，人可以有傲骨，但是肚子沒有啊。很快，我們的詩情畫意的生活就沒了，涓生的工作不如意，而我又在家閑得無聊。他心裡苦悶，不願對我說，我現在才知道，原來接受了新文化的男人和我們的父輩也沒多大區別，他們嘴裡說尊重妻子，可是並不願把自己的苦與委曲說給妻子聽，怕丟了男人的面子。我多想和他說點什麼，可是我感到我們之間沒什麼好說的，我不再看書了，不是不想，而是沒心情，也沒時間。我要操持這個家，而且房東太太，一個挺粗俗的女人就是因為有錢，天天對我說些沒來由的酸話，我真的受不了了。我開始讓涓生反感了，因為我與那女人斗氣，去養狗，養雞，其實我不完全是為了斗氣，另一半也是因為涓生常常不在家，就是在家也和我說不了幾句話，我太悶了，而且父親也來過幾次，我一次都沒對他說起過。我也不想他知道，免得他心裡添堵。
我們越來越頻繁的爭吵，雞吃了，狗扔了，我們的愛也到頭了。我把家裡僅有的錢都留給了他，隨父親回去了，不是我背叛他，而是我不願成為他的負擔，我知道一個人怎麼都要比一個人好對付，他現在自由了可以出去討生活，而我如隨了他去，在這個不景氣的時候一定是要把他逼得喘不過氣的。父親雖然臉色難看，吃他的飯也不容易，可也好過看著涓生難過為難的樣子。
今天我已經是第六次咳血了，我知道我的大限來了，父親也難過的哭了，他畢竟也還是愛我，只是我太愛涓生，只好辜負了他。想想小時媽走的早，就是父親把我照顧大，他也很不易，如今我走了，他怎麼活啊，還有涓生，我的另一個牽掛，我想我會在那另一個世界為他祝福的。
我想將來我們還要做夫妻，總有一天我們會在一個全新的社會幸福地生活的。那時我們還有爸，我們三個人會講和的。一起家人好好過日子。

⑷ 以魯迅的口吻給藤野先生寫一封信600初二

尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年因棄醫從文而離開仙台的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多麼的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治於人者的過錯。
我當初學醫本就懷著救國救民的願望，但棄醫而離開仙台，是因為看了那個電影新聞，發現了中國國民的愚昧和麻木，於是我決定棄醫從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾。現在還希望能得到您的體諒和理解。
我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發現，而且增長了勇氣。
您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！

⑸ 如何以魯迅的口吻在《朝花夕拾》的基礎上描寫魯迅的童年生活

朝花夕拾中表現了魯迅的童年時期的天真、質朴，也體現了魯迅是一個善良的人，童年時期對自然的熱愛和知識的追求，也表現了魯迅小時候有趣的生活狀態。

朝花夕拾內容都是魯訊記述小時候所碰見的各種事情以及對他們的的回憶和感觸，同時也從側面批評了當時社會制度的黑暗。

(5)以魯迅的口吻寫小說擴展閱讀：

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅於1926年創作的10篇回憶性散文， 1928年由北京未名社出版，現編入《魯迅全集》第2卷。

此文集作為「回憶的記事」，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。

前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；

揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。

文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，朴實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。

⑹ 以魯迅口吻給藤野先生的一封信150字

藤野先生：您好！您現在是否還留在仙台教授醫學？您最近身體還好嗎？我已順利回國了。回到中國，我依舊看到了國民的麻木。即使他們身體如何健全，如何茁壯，但思想的愚昧無知，使他們只能做示眾的材料或看客。於是，我才發現要救國就必須推文藝，只有喚醒人的思想，才能有行動使國家富強。我已放棄了學醫，不能繼續在您的領域做得出色，請您不要失望。雖然如此，但我永遠記得在我身處異國他鄉遭受侮辱，失望追求時您給予我的關愛。您第一次為我添改講義的時候，我真的是受寵若驚，感激之情油然而生。來到日本，我感受過太多背井離鄉的酸楚，也看到了本國的留學生的不務正業，與其說是失望，不如說是迷茫：救國之路到底在何方？所幸的是藤野先生您如此熱誠待我，且毫無民族偏見。您負責、誠懇、求實、體貼入微，竭力助我學醫，還幫我伸張正義，這些在我人生的征途上，無疑是前進的動力。您給我改正的講義，我現在已裝訂好收藏著了。也許我們很難再見到面，但我會深深懷念您的。 即使再沒有您在身旁說出抑揚頓挫的話，再沒有您不倦的教誨，我也會受到鼓舞，繼續用文字喚醒國人的。相信您在那時對我如此熱心的希望也是希望中國能接收新的醫學，我能拯救中國。所以，不管是用醫學，還是文字，我會堅守信仰一直與那些所謂的「正人君子」作斗爭的。每當夜間疲倦時，有您的照片一直看著我，我的勇氣就大增了。分開已有些時日，雖然我的狀況些許無聊，但也不能影響我會奮斗不息。 總之，我會用自己的方式永遠朝革命之路走下去。另外一張照片，特此敬上。祝君平安！身體健康！您的學生 魯迅

⑺ 請以魯迅的口吻給藤野先生寫封信，表露作者當時的心跡

藤野先生敬啟:
自仙台與先生一別轉眼已廿年有餘.不知先生身體是否安康.從先生一面看起來，怕是一去之後，杳無消息了.余自離開仙台之後，多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使先生失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片.懇望先生見諒.
總還時時記起先生，在我所認為我師的之中，先生是最使我感激，給我鼓勵的一個.有時我常常想：先生的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去.先生的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的.
先生所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有先生的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面.
仍就寄希望於不久的將來能與先生會面,想來面見先生之時之景是何等欣悅鼓舞.
此致
敬禮
樹人親筆薦

⑻ 如何用魯迅先生的口吻簡要說一件日常的事情

1、我一直念記著兩件事，一件是錢，還有一件，也是錢。

2、天色黑了，我睡了一覺，天亮了。

3、某某於我而言，只是母上所賜之禮：非吾真心願娶，一直以來，她於吾妻相處，倒也相安無事。

4、囊中日漸羞澀，這是過去的我所不允的，大致想來，人們的底線許沒有低谷。

5、此刻，在我面前的有兩顆樹，一棵是楊樹，另一棵也是楊樹。

魯迅的寫作風格

「在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹」，是源自我國上世紀著名的文學創作者魯迅先生《野草》集中的《秋夜》。而魯迅先生的作品，在我國整個的文學界都有著極大的影響力，甚至大多的80、90後們都有在課本中學習過魯迅的文章。

然而，近些年來，社會上卻流出了一種「去魯迅化」的社會態度，其實，當下的社會物資充盈、人才眾多，稍稍的從教科書中降低魯迅的作品量以便收錄其它相對優秀的文學作品，也是一種靈活的態度和方法。

⑼ 以魯迅先生的口吻寫一篇日記我的一天

篇：我的一天
每天早上我都很不情願的離開世界上最最溫暖的被窩。看我又被老媽的「獅吼功」叫了起來，如果不聽老媽的話又該使用「扯耳功」了誰願易讓老媽使扯耳功呢？沒辦法只能起床。起床後又要受到假期作業的折磨。我寫，我寫，加油！還剩七篇作文、45頁語文假期作業、43頁數學假期作業……
「呼，今天先寫這么多吧，剩下的明天再寫。」
「不，不可以今天必須把43頁數學假期作業做完。」
（唉！老媽一聲吼，嚇退十萬將軍。不服從也不行！）
沒辦法，不想聽也得聽，我繼續寫、寫、寫。
一個小時過去了……「媽，今天的作業做完了可以出去玩了嗎？」「可以了要小心。」
晚上，我和媽媽吃完了晚飯，媽媽在織毛衣，我在干我最喜歡乾的事情：玩電腦。（可惜老媽只讓玩半個小時）我可以在電腦公路上慢慢遊行，還可以在4399小游戲中玩游戲總之網路世界是很奇妙的。
享受完玩神奇的網路世界，又該暢游書的海洋了，老師曾經說過睡覺前看半個小時的書這是最好的了。於是我每天晚上都堅持看半個小時的書，今天看的書叫《怪老頭兒》。
不知不覺半個小時的時間飛也似的過去了，我也該睡覺了，這就是我一天的生活。