1. 一部中篇小說故事名字
情花浪子
作者:貓貓
簡介:
竹城。年末。你說這個冬天還會下雪嗎?不會。我抬眼時,母親的劍尖微微一顫。這是在竹城之頂,頂中之巔。竹林。無血,無雪。
2. 寫了一篇文章應該在哪個位置署名
語文學習分四大部分第一部分:語文基礎知識語文基礎知識包括:字、詞、句(語法、標點、修辭)、文體知識、文學常識五個方面。知識要點一、字1.字音:漢語拼音規則,及容易讀錯的字。掌握帶寫規則的重點字,這些字的音節拼寫對了,就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。這些字分別是:(1)維、會、溫、駝、優、流的拼寫規則(2)英、呀、煙、葉、暈的拼寫規則(3)公、榮、雄、翁、擁、窘的拼寫規則(4)女、綠、掠、虐、與、機、區、需、魚的區別。除此之外,再注意拼寫的隔音符號,皮襖píǎo兒化標音花兒huār輕聲不標詞。2.字形:注意形近字與同音字之間的區別。大多是書下的注釋和書後練習中容易寫錯的字;也有同學作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字,和書後的關於字音的練習。學法指導1、養成查字典的好習慣2、可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上,定時集中糾正3、還可以進行形似字,同音字的組詞練習。二、詞知識要點應掌握詞的本文,語境義,及辨析,近義詞,反義詞,辨析詞的褒貶義。①詞的本義與語境不同的詞。②近義詞的辨析:結合語境選擇恰當的詞語。③結合語境判斷詞的褒貶,及正確理解發生的變化後詞的感情色彩。學法指導1.每學新課,先要將自己不會的詞語畫出來,通過查字典再結合語境理解詞語,不能記硬背。2.在具體語境中有的詞義發生變化,一定要加強理解這部分內容,3.書下註解及課後練習的詞語部分應是重點4.學習詞語應堅持「長流水,不斷線」,根據自己情況,每天都要學習和積累一定的詞語,到一定時期,自測之後,將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來,再次復習,直至越來越少。5.將自己積累的詞語記在一個本子里,最好分類,既有利於語文基礎知識的掌握。又有利於協作。三、句知識要點(一)語法應掌握短語、單句、復句這三方面知識短語:五種基本結構,並列、偏正、動賓、補充、主謂單句:六種基礎成份,主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語復句:七種基礎類型,並列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件學法指導近年來由於淡化語法知識,有的同學以為語法不用學了,其實學語法對於我們學習語言和運用語言是非常有幫助的。運用這些語法知識分析理解文章內容;運用這些語法知識,使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。1.短語的學習不要脫離句子,要結合短語在句子中的作用,理解句子的組成。2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置,和結構助詞的不同用法來掌握。①[狀語](定語)主語||[狀語]謂語(定語)賓語<補語>注意:表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語後,稱之為補語。②巧用結構助詞「的」「地」「得」「的」字前一般是主語或賓語的定語。「地」字前一般是謂語的狀語。「得」字後一般是謂語的補語。3.對復句的復習主要是記住常用關聯詞以辨析復句的類型,熟記口訣,便於記憶。有一個復句關聯詞語歌訣,幾分鍾就能背熟,可以一試。既又也還表並列,不是而是別記錯;不是就是是不是,或者要麼表選擇;不僅不但表遞進,而且並且更還也;雖然但是為轉折,盡管可是加可卻;因為所以既然就,因而因此是因果;只有和才只有就,條件還有無論都;如果和就即使也,要是和就表假設。4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力,不必單純地記語法的名詞術語、概念、理論,單句側重在病句修改;復句則重點關聯詞的運用;對復句中分句內容的理解。因此,在學習時應在掌握了語法的基本知識的基礎上,學會運用這些知識,為正確運用語言服務。(二)標點知識要點1990年3月,國家語言文字工作委員會、上華人民共和國新聞出版署修訂發布的《標點符號用法》中指出:「標點符號是書面語中不可缺少的部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性持和作用。因此,必須重視標點符號的使用。」《標點符號用法》中列了16種標點符號。下面順口溜可幫助同學們記住這些標點號:句、逗、頓,分、冒、問,感嘆號;(7種)引、括、省,破、連、名,還有間隔和著重。(9種)(其中「名」指書名號和專名號)學法指導在作文中能否正確運用標點符號。這里應注意的是有的同學作文中經常一逗到底,這顯然不行,另外,冒號、引號、分號、這些標點也容易出錯,這也是在作文中標點扣分校多的地方。另外冒號、引號也常易出錯,如:①我說:「你來,他不來。」②「你來,他不來。」我說。③「你來」,我說,「他不來。」這類的題型,幾乎每年都會考查,同學們復習時一定要注意。同時在閱讀中要會運用標點來理解文章的內容。(三)修辭:知識要點應掌握三個方面知識,1、八種修辭方法:比喻、擬人、排比、誇張、對偶、反復、反問、設問;2、了解常見的八種句式:主動句,被動句,肯定句,否定句,陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句,會根據表達的需要選擇使用句式;3、語言表達力爭做到簡明、連貫、得體。學法指導:在閱讀中分析理解修辭手法、句式變化的運用對表現中心有何作用。在寫作中掌握這方面的知識,提高自己對語言的運用能力。文體知識:包括四部分:記敘文、說明文、議論文、應用文、文體知識。1.記敘文知識要點:①要素:時間、地點、人物、(事件的)起因、經過、結果②人稱:第一(我)、第二(你)、第三(他,他們)③順序:順敘、倒敘、插敘④中心:通過記人、敘事、狀物、寫景表達作者的思想。⑤詳略:與中心有關內容詳寫,要具體、生動。與中心有關的次要內容略寫。2.說明文知識要點:①對象特徵:事物的特徵,事理的本質。②說明的條理:層次結構;說明順序,包括時間順序、空間順序、邏輯順序。③說明的方法:分類別,下定義,作比較,打比方,舉例子,列數字。3、議論文知識要點:①論點:作者對所論述問題的見解和主張。②論據:用來證明論點的事實和道理。③論證:論述層次,論證方法(例證法、引證法、對比論證法)。4、應用文知識要點:要重點了解幾種常見應用文的格式。(1)書信——一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信①標題:一般情況下,書信無標題(發表的書信可根據書信的內容或主旨寫上標題。)②稱呼:第一行頂格寫收信人的稱呼,稱呼後加冒號。③正文:第二行空兩格寫正文。轉行,頂格寫。如果內容較多,可以分段。④結尾:結尾要寫祝願或表示敬意的話,「祝」「此致」等詞語可以接正文寫,也可以另起一行空兩格寫。「進步」「敬禮」等詞語要另起一行頂格寫。⑤署名和日期:在信文的右下方,分兩行寫。前一行署名,後一行寫日期。署名的前面,可根據需要寫明收信人的身份、輩份或單位。⑥填寫標准信封在信封左上角六個小方格內填寫收信人所在地區的郵政編碼。在收信地區郵政編碼的下方,寫收信人的詳細地址或所在單位的詳細名稱。在收信人地址或單位名稱的下方,居中位置寫收信人的姓名。在收信人姓名的右下方,寫寄信人的詳細地址和姓名。在信封右下角的小方格內寫寄信人的地區的郵政編碼。(2)通知學法指導對文體的知識既要掌握(不能記硬背)又要運用,重點在運用這些文體知識,解決閱讀、寫作中心問題。具體指導結合現代文的閱讀與寫作。三、文學常識包括,小說、散文、詩歌的常識,了解基本篇目中涉及的主要的作家作品。1.有關小說、散文、詩歌2.知識要點。小說①特點:以塑造人物形象為中心,通過故事情節的敘述和環間的描寫反映社會生活。②分類:短篇小說(含小小說),中篇小說,長篇小說。③要素:人物形象,故事情節(開端、發展、高潮、結局,有時前面有序幕,後面有尾聲),人物活動的具體環境。④描寫人物的方法:正面描寫:外貌、語言、行動、心理描寫;側面描寫。散文①特點:散文(狹義)是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體。②內容:或狀物,或寫景,或記人記事,所寫的總是作者感悟至深的生活經驗的一部分。③形式:從作者主觀感受出發,以個人抒情為主,綜合運用抒情、敘述、描寫、議論等多種表達方式;在結構和行文上,或層次清晰,結構嚴謹,或靈活自由,形散神不散;語言精練優美,富有特色。詩歌①特點:偏重於抒情言志,想像豐富,形象鮮明。語言含蓄、凝煉、押韻,句子大體整齊,富有節奏感和音樂美。②體裁:詩歌在漫長的歷史進程中,演化出許多不同形式。從文學角度看,詩歌世括詩、詞、曲。詩又分為傳統詩體和現代詩體。傳統詩體中,有古風(也叫古詩、古體詩,和近體詩相對)與近體詩(包括律詩、絕句)之分,文人詩(有作者的詩)與民歌(民間流傳的、集體創作的詩或詩人按民歌體裁寫的詩)之分。現代詩體包括新詩(與傳統詩體相對,也叫自由詩、現代詩,是「五四)」以來產生的白話詩。有押韻,有的不押韻),民歌,散文詩。從內容角度看,詩歌又可分敘事詩,抒情詩,哲理詩。3.有關作家作品方面知識要點對基本課文涉及的下列重要作家作品,要能夠准確記住(不能寫錯別字)作者的姓名、所處的時代(國籍)及對作者的評價,這些作者的作品的篇名、出處等。如:中國現代和當代作家:魯迅、郭沫若、茅盾、老舍、葉聖陶、朱自清、聞一多、冰心、趙樹理、周立波、吳伯簫、臧克家、魯彥、蕭乾、魏巍、楊朔、王願堅、艾青、田間、賀敬之、公劉、柯岩。如:中國古代詩人、作家:司馬遷、陶淵明、李白、岑參、杜甫、白居易、牡牧、王勃、王維、韓愈、柳宗元、劉禹錫、歐陽修、蘇軾、陸游、范仲淹、李清照、辛棄疾、楊萬里、萬致遠、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹、吳敬梓。如:中國古代文學作品及作者:《詩經》、《左傳》(左丘明)、《論語》、《孟子》(孟軻)、《韓非子》(韓非)、《史記》(司馬遷)、《列子》(列禦寇)、《敕勒歌》、《木蘭詩》。如:外國作家和作品:安徒生及《皇帝的新裝》、都德及《最後一課》、契訶夫及《變色龍》、莫泊桑及《我的叔叔於勒》、馬克吐溫及《競選州長》、高爾基及《海燕》、奧斯特洛夫斯基及《生命的意義》。考試題型:在中考中這部分知識常用選擇題考查作家作品,在閱讀的簡答題、分析題中考查運用小說、散文的知識去閱讀分析文章的思想內容。學法指導:對小說、散文方面的知識應側重在閱讀、寫作的運用上。對作家作品則要聯系課文,進行分類比如按作者分魯迅的作品共七篇,朱自清,魏巍的作品分別兩篇。按國家分類,按朝代分類,發現唐代詩歌九首,文章三篇,宋代詩歌五首,文章四篇,而漢以前的作品詩歌三首,文章八篇,只有《桃花源記》是晉朝,個別作家作品容易混,如王維王勃都是唐朝,寫的詩都是歌頌朋友情誼,不妨用「杜勃海」區別這像個人名好記,用它把《杜少府之任蜀州》作者王勃名句:「海內存知己,天涯若比鄰」,這么多的內容都包括了。再如南北朝民歌是詩歌,一詩《木蘭詩》一歌《敕勒歌》。當然還有許多這類小竅門,同學可以自己創造便於記憶。第二部分閱讀文言文閱讀知識要點學習文言文重點主要是文言文的讀音,斷句,對句意的理解,對精美語段的背誦,對文章內容的要點的概括這五個方面,近年來為了更好的提高文言文的閱讀能力,也擴大了對課本以外的淺顯的文言文閱讀。學法指導:1.讀准字音:藉助課本(書下注釋)和工具書,讀准字音。文言文中的生僻字;多音多義字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。這些都是學習的重點。2、學會斷句:在理解句意的基礎上進行朗讀,詞之間的停頓根據文意,古漢語大多採用單音詞表意,不要把兩個相鄰的單音詞誤讀為現代漢語的合成詞。長句可根據文意斷句,句首的語氣詞可停頓。3.理解句意:①藉助課文注釋、工具書理解句意。②了解古今詞義變化,正確理解句意。③結合上下文理解句意,4.對精美選段進行背誦要想背得快、記得牢,首先要讀准課文,一字不差,不丟字,不多字,不錯字,認真地逐字讀,待到讀熟後,再考慮背誦,一篇新課文,最主要的是先讀正確,否則讀錯的地方形成習慣很難糾正。其次,邊讀邊理解,已有理解內容,才能背得准確。第三,背誦時可將較長的文章分成小段,「個個擊破」。第四,藉助聯想,形體動作,輔導記憶背誦。第五,不斷復習,任何人記憶不可能一次完成,有計劃地進行反復訓練,可以增強記憶。第六,背誦中心難點易錯之處,可摘重點寫筆記。5、對內容要點的概括針對文章的內容,一般設問:寫什麼人,敘了什麼事,介紹了什麼物品的特點,闡述了怎樣的道理,答這些問題,就要逐句逐層逐段理解文章,在閱讀方法上是與現代文相同的,文言文雖然因距離我們生活較遠,但它的學習是有明確范圍的,無論那個知識題,都以課本為主。所以一般同學只要肯下力氣,文言文的成績就會較好。第三部分現代文閱讀了解初中現代文閱讀學習的總要求知識要點當今,我們生活在一個信息社會,每天都要獲取大量的信息,閱讀是我們獲取信息的主渠道。因此,培養現代文的閱讀能力是非常主要的。新課標規定初中學生掌握的閱讀能力,歸納起來共6點:1.閱讀一般現代文,能領會詞句在文中的含義和作用,現解文章的思想內容。2.理解文章的思路,理清文章的結構,把據文章的中心。3.理解文章採用的寫作方法,分析這些方法都是為表達內容,突出中心服務的(寫作方法的作用)4.閱讀文章,能概括文中的內容,學會表達。5.能根據不同的文體特點,閱讀不同文選體的文章。熟讀、背誦基本篇目中的篇和段。6.能針對文章的內容寫發進行評價和創新學法指導1.讀懂文章讀懂文章的重要標志是:文章寫了些什麼,寫這些內容的目的是什麼,作者運用了哪此寫法表面文章中心,這些寫法對表現中心有何作用。常見的問題以偏概念:如概括段意,這段有兩層意思,可設題時卻只以第一層為段意。過於籠統:如概括段意設題這段介紹了石拱橋的特點,而設有講明特點是什麼,(正確應是介紹石拱橋的特點是形式優美,結構堅固)理解不到位:如馬玉祥火中求小表現馬玉祥英勇不怕犧牲。(而這件事最主要是表現馬玉祥的國際主義精神)缺乏上下文聯系,如設題《背影》「我的淚又流下來了」,「又」字表現了再一次的意思。正確的分析應是聯系前文,我看見父母艱難過鐵道時,我的淚流出來了,這里是與父親分別,望著父親的背影時,我的淚又流出來,表明我對父親的深愛。2、課本為範例,學習掌握閱讀方法我們的課文都已經過專家精選的美文佳作,在思想內容上是健康的,積極向上的,在文章結構上,是嚴謹,規范的,在語言表達上是簡明,連貫得體的典範,因此利用教材做例子,學習掌握閱讀方法是最好的途徑,基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀,只有在課內段的閱讀分析中學到方法,才可能在考試時閱讀課外選文。3.閱讀能力的基本功訓練,體現在「段」上,「段」是篇的具體而結合,一篇文章中涉及到的各種能力,在「段」中都有體現。而「段」短小,易把握;用各種不同的體「段」進行訓練最終可以掌握閱讀的各種方法。(1)整體看一遍此段講述的內容是什麼(2)逐句研究,每句話的大意(3)研究這段中的句子之間的聯系,將句意相近的幾句歸為一層,概括層意。(4)根據段中的幾層之間的關系,總結段意(5)再看這段為表達這個段意,用了哪此寫法4、學會分析,概括的表述現代文閱讀不僅考查學生的理解判斷能力,還考查學生的表達的能力,而表達能力一直是學生們的弱項,如何分析,概括文章的內容,現介紹幾種方法。(1)善於利用文章的語句來概括一般試題要求學生概括段意中心。要認真讀原文看看原文中是有中心句,利用中心句既簡單又准確,如沒有中心句,改造重點句,或將其組合,或摘基重點詞語。如文中沒有明顯的語句,那麼,用自己的語言組織好後,經過簡練再表達。(2)分析詞語的作用要結合語境分析詞語的作用時,要首先解釋這個詞,再結合語境看這個詞的含義,講明作用。如「我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們並沒有存心要打的意思」其中「狡猾」一詞在這里表現了兒童的天真聰明,佻皮,突出了我們愛老師的感情。再如「這時候,蔡老師援助了我,批評了我的『反對派』們,還寫了一封信勸慰我,說我是『心清如水的學生』」。分析「勸慰」的作用。應先解釋「勸慰」有勸解,安慰的意思,在這里含有對「我」的關愛和幫助,表現了老師對我的愛。通過以上兩個例子可以看出,結合語境實際就是結合這個段的段意。因為作者寫文章時,選取的任何詞,句都為表現文章內容(段意)服務的。(3)分析句子之間的內在聯系要結合具體內容(4)分析寫作方法作用要扣住中心第四部分:作文知識要點1、了解新課標的要求,新課標規定的「寫作能力要求」能寫記敘文,簡單的說明文、議論文和一般應用文,做到思想感情真實、健康,內容具體,中心明確,條理清楚,文字通順,不寫錯別字,正確使用標點符號,格式正確,書寫規范、工整。初步養成修改文章的習慣。在實際考查中,初中作文考試的重要內容大多是寫記敘文,因此掌握記敘文的寫作尤為重要。2、了解作文的評分標准依據大綱對寫作的要求,作文評分標准一般從以下三個方面進行給分,第一是書寫,要求書寫時字跡工整,標點正確,書寫格式規范,都符合要求這項一般占作文分的四分之一,約10分左右。第二是內容。要求作文符合題意,中心明確,內容具體。這部分約占作文總分的三分之一,約佔20分左右。第三,是表達,要求作文的結構合理,詳略得當,語言順暢,敘述具體、描寫議論得當。這部分約占作文總分的二分之一,30分左右。從評分標准可以看出,中考作文對書寫、中心、語言表達三個方面要求比較高。學法指導1.學會確立中心確立中心最好的法是學會列提綱。根據題目的要求,思考作文想說明一個什麼道理(即文章的中心),然後再考慮選那些材料來寫,確定詳略,再安排結構,將這個提綱寫好後,再二次審題,看自己的提綱是否符合題目要求,如有差誤,有時修改(避免成文後才再改,已經來不及了)確得文章能扣題,符合題意。2.學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。作文中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細地描寫,如《合作》一文,詳寫的部分應是你如何與別人共同完成一件事,那麼,你們之間如何合作的過程就非要具體描寫不可,而與中心無關的內容,就可以簡單幾句話略寫,甚至不寫。在記敘文中恰當地議論也是非常必要的,一般出現在開頭、結尾。在結尾時適當地進行議論可以起到畫龍點睛、突出中心的作用。要注意的問題是:議論的語句一定要緣事而發,針對記敘的內容,或談它的意義,或揭示其規律,或表明自己的態度。3.注意的幾個問題①要有語言的儲備庫作文平時要多讀書,好的文章要背下來,精彩的詞句段應抄下來。②要有語言的實踐訓練平時應加強寫作的片段練習,比如仿寫續寫改寫縮寫擴寫③要精寫和多寫相結合。好文章不是寫出來的是改出來的;勤動筆,以我手寫我心怎樣寫應試作文1、按題目要求作文我們平時作文,是為了練習寫作,提高文字表達水平。應試作文是為了寫作水平,接受選拔。應試作文為了防止「虛構」,,它的題目和平時作文必須有所區別;為了叫絕大多數考生都有話可說,它的題目不能太偏,為了公平評判考生的成績,它還有一套詳細的評分標准。因此,必須在審題上下一番功夫,搞清楚題目的要求,嚴格的按題目的要求作文。不按題目要求作文,即使文字水平再高,也不能得到較高的分數,有時應試作文的題目和平時作文的題目極其相似,也不能照搬平時的作文,也要一絲不苟不折不扣的照題目要求進行構思,嚴格按題目要求來寫。2、把開頭結尾寫好我們平時在課堂上學的各種開頭結尾的方法,應試作文當然都可以使用。但是評卷老師最青睞的是起筆入題的開頭,因為評分標准中非常重要的一項就是切題。評卷老師最青睞的結尾就是收束全文點明主旨,因為結構完整也是比較重要的一條評分標准。3、把話說明白有的同學作文時喜歡推敲字句,這在平時當然很好。但應試作文時間有限,字斟句酌反而束縛住自己,妨礙思路的。有人一拿起筆就端起作文的架子,很簡單的一句話,寫起來也要繞幾個彎子。這樣的文章看起來到覺得別扭,不如寫大白話,怎樣想,就怎樣寫。4、注意分段有的同學愛寫三段的文章,開頭一小段,結尾一小段,中間一大段。這樣的文章顯得層次不清,因為所有的內容都擠在第二段里了。可以把中間的那一大段再分成若干小段,這樣,就顯得層次清楚了。5、把每段的第一句寫好每段的首句,彷彿人的眉目,把這句寫好了,每清目秀,整個段落都顯得精神。每段的第一句寫成什麼樣最好呢?按應試作文來說寫成能概括全段大意的中心句最好。因為評卷老師看我們的作文不象平時看書那樣從容,他能在每段之首找到中心句,閱讀我們的文章就非常便利了。6、卷面上盡量少修改文章某處改動一下是難免的,但改得多了,會影響卷面整潔。實在非改不可,也要使用標準的修改符號,切記「塗鴉」。另外在卷面上作段落順序的調整也會影響卷面的整潔
3. 急!!!求歌德開始寫於1797年的《中篇小說》的簡介
在一個秋日的王子要在他的公國狩獵的森林。當他告別了年輕的妻子,王子的叔叔馮檢基和年輕朝臣奧諾里奧公主。他的狩獵黨從城堡離開。然後,這位女士到一個房間去,是給對古老的岩石峰破舊的家庭城堡優秀望遠鏡窗口,由雄偉的樹木環繞。公主通過望遠鏡駕駛和招手想看王子。公主想看看在廢墟只有一次,但首先騎過的城市,在公平布蘭德。叔叔不喜歡。他從來不喜歡騎通過市場和公平。公主知道該公平布蘭德,而叔叔曾經成功逃脫。你騎了。人們擁擠的市場就會發現,在該國的第一個婦女是最美麗的和優雅的。這是有三名車手為獲得一個更大的木造建築,把一對獅子和老虎展出。當給吼叫的獅子喂養小獅子時,老虎在地牢是相當平靜。
公平,權利。它的三個騎手已接近其朝聖目標點,強大的廢墟,從一個高度都在附近的廢墟山林,以及與遙遠的王子現在居住的城市。這個故事的其餘部分在下面的城堡或以上的山地景觀的城堡本身是一個寧靜的森林是沉默的,因為它往往是在中午。奧諾里奧期待通過對城市潛望鏡,並結束在市場上,它開始燃燒。叔叔會就回來。公主想跟隨他的叔叔奧諾里奧緩慢。奧諾里奧它並不急於和老人慢慢地騎殿下建議,請慢!在城市,像城堡是為了在消防局。叔叔離開行動現場,騎下來,對王室的住所,並在其逃跑的地方跳了老虎。逃跑吧!奧諾里奧容克呼籲伯爵夫人。它粉碎了,但她的馬崩潰。老虎走近伯爵夫人,但奧諾里奧,很俠義,證明是成功的在小說的高潮,並通過與怪物手槍擊中他的頭部。公主問奧諾里奧,給他休息,但老虎是死
由於附近捕食所有者,巡迴動物園和識別的運營商,由干凈體面的,但奇怪的服裝色彩鮮艷,提出:一護士,表演者的女人和一個男孩,手中拿著一長笛。護士抱怨沒有窘迫的老虎被殺害,黨的狩獵首領是騎起來,王子正面臨著奇怪的,前所未聞的事件。現在滲透甚至男孩的父親,色彩鮮艷,穿著奇怪,王子和前公布下一前所未有的事件:獅子是怎麼回事。原來,貓是令人懷疑的一段時間在陽光的遺址上存儲。男孩的父親問王子,偉大的野獸捕獲自己的方式。他希望heraufschaffen鑲嵌框,男孩是在討好在第一長笛與野獸。然後,它會吸引到他的地牢。軍事經驗的王子仍然是這種情況。他看不起他的妻子,誰對他傾斜,拿出手帕,從而使眼睛內。王子命名L�0�2wenfangmethode怪,怪局勢奧諾里奧合適的命令,並與公主在行動地點葉子。這些嘉賓乘坐與狩獵黨下來的皇家居住的方向。奧諾里奧仍然是在武裝felsrchsetzten護林訂購。這個男孩爬上來的廢墟和安撫石獅,交替演奏長笛和歌唱和平的信息
4. 微信原創文章可以復制修改後不署名原作者名字嗎
可以不標明作者名字,但是必須標明版權歸原作者所有,否則原創作者舉報或者投訴你,你的公眾號就有封號的危險了
5. 作者筆名大全
1、舒慶春,筆名老舍
老舍,中國小說家、劇作家。生於1899年,卒於1966年,滿族,祖籍北京。原名舒慶春,字舍予。老舍是他最常用的筆名。
老舍的主要作品有:長篇小說《駱駝祥子》、《趙子日》、《老張的哲學》、《四世同堂》、《二馬》、《小坡的生日》、《離婚》、《貓城記》、《正紅旗下》,劇本《殘霧》、《方珍珠》、《面子問題》、《龍須溝》、《春華秋實》、《青年突擊隊》、《戲劇集》、《柳樹井》、《女店員》、《全家福》、《茶館》。
報告文學《無名高地有了名》,中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》、《出口成章》,短篇小說集《趕集》、《櫻海集》、《蛤藻集》、《火車集》、《貧血集》及作品集《老舍文集》(16卷)等。
2、管謨業,筆名莫言
莫言,原名管謨業,1955年2月17日出生於山東高密,中國作家協會副主席、2012年諾貝爾文學獎獲得者,亦是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。1981年開始發表作品《春夜雨霏霏》,1984年因《透明的紅蘿卜》而一舉成名。
1986年,在《人民文學》雜志發表中篇小說《紅高粱家族》引起文壇極大轟動。1987年擔任電影《紅高粱》編劇,該片獲得了第38屆柏林國際電影節金熊獎。2011年憑借小說《蛙》獲得茅盾文學獎。2012年獲得諾貝爾文學獎。
3、周樹人,筆名魯迅
1918年5月,首次用「魯迅」的筆名,發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學的基石,後與《阿Q正傳》、《葯》、《故鄉》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產階級文學家、思想家、評論家、作家,是中國文化革命的主將、中華民族精神的發揚人。
4、謝婉瑩,筆名冰心
冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名謝婉瑩,福建長樂人 ,中國民主促進會(民進)成員。中國詩人,現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。
1919年8月的《晨報》上,冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前後,開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文,成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女講師,講授「中國新文學」課程,於1951年返回中國。
5、沈德鴻,筆名茅盾
茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日),原名沈德鴻,字雁冰,浙江嘉興桐鄉人,中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。1916年與鄭振鐸、葉聖陶、王統照等人發起組織文學研究會,提倡現實主義文學,任《小說月報》編輯、主編,《民國日報》主筆。
1928年東渡日本,1930年回國加入左聯,抗戰爆發後與巴金等人在上海合編《吶喊》、《烽火》,後任香港《文藝陣地》主編,新疆學院文學系主任,中蘇文化協會新疆分會理事,1940年赴延安在魯藝講學,後在重慶、香港等地從事文化活動。
1946年訪問蘇聯,回國後任《小說月刊》主編,1949年後歷任文化部部長,中國作家協會主席,全國文聯副主席,《人民文學》、《譯文》雜志主編,全國人大代表,全國政協副主席。1952年加入中國作家協會。1981年3月27日,茅盾逝世。
6. 《十年》李小均,沈瑤中篇小說是誰寫的
我朋友,她名林安,她沒想過寫出來會有這么多人看,然後還被冠上那麼多各色的作者。她笑著說她自己不在乎署名是誰,只要自己知道是自己的文筆就好。我就在這里說一下,雖然知道沒什麼人會看到,但是真的挺為她驕傲的。
7. 中篇小說往哪投稿容易被選上
雜志社:小說月刊、小說界、武俠小說、當代小說、創作、北京文學、飛(奇幻世界)、推理世界、人民文學,小說月報,小說選刊,芙蓉,鍾山,花城,十月,中篇小說選刊,收獲,作家雜志,比較適合學生的雜志有:青年文摘,意林,讀者,青年博覽
那的看你的小說類型,投稿也不是一次就能中,關鍵有兩點:一是有水準,有實力,二是有耐心,能堅持,很多小說家成名前被退掉的書稿有幾麻袋
其實你可以試著,把小說掛在網上,一來可以聽聽別人的見解,二來可以積攢名氣,出名了,別說投稿,人家自已就找上門來了。
8. 求一篇中篇小說的名字,謝謝!
....不好查
9. 關於中篇小說投稿問題
一般來說,直接在網路上問投稿方式,雜志名稱是沒有用的,因為雜志一年能倒閉幾十家再新起幾十家,寫手不知道苦等三個月很正常。只圈定某省某市的雜志也沒有必要,都是電子郵件投稿,全國都是一樣的。有的東家准備不到位,剛剛創刊就停刊了也是常有的事,更有專門騙稿的黑雜志連老寫手都可能上當,不要說是新人了。而且成熟一點的寫手都知道,編輯的私人聯系方式是不能在非約稿地公布出來的,能在網路上公布的郵箱,九成九都是廢棄不用的,因為太多不懂的新人亂投了。
很多新人都覺得自己的文寫得好,覺得雜志上的還不如自己的,一定能發表,是好事也是壞事。一般寫手在周圍人里都是寫文出挑、閱讀量數一數二的,但放到全國就太微不足道了。雜志文和作文不一樣,也不是寫給自己看的東西,自己想寫的和自己真正寫出來的往往差了很遠,但作者可能卻感覺不到。
所以,如果樓主真的想走寫文這條路,哪怕只是上一篇稿子,都意味著要和全職或至少是兼職的競爭,沒有經過磨煉是不行的。網路里經常有人回答什麼知音啊,意林啊,花火啊,新蕾啊,最小說啊,故事會啊,這樣回答的人是不沒有上過稿就是大神,不過大神基本是不會來網路知道的……像這樣的大刊,也許看著可能覺得無聊,但大神級的寫手要上刊都要爭得頭破血流,新人更可想而知了,不是說絕對,但九成九是沒機會的。樓主有決心的話,可以去天使領域看一看。
天使領域是一個寫作班的論壇,地址在網路里打不出來,網路天使領域四個字,第一個結果就是那個論壇。注冊一下就能看到裡面的內容,浮雲殿是專門的雜志短篇約稿版塊。很多寫手在裡面都很活躍,不止是文風、編輯好壞、截稿日期這樣的基本信息,連寫手最擔心的拖稿費、停刊等消息都會第一時間匯報,以免大家被騙。所以很多寫手到了天使以後,都不會再去別的地方看約稿了。
當然新人一般不用擔心這些,從正式開始寫文到上稿會有很長的路要走,提高自己的寫文水平才是主要的。新人除非是天才,很少有人能一開始就達到上稿的要求的,可能一個月才能寫幾千字,好不容易寫出來一篇,要麼是投了沒回應,要麼是根本不過初審,三五次退稿就被打擊得不成樣子。這都是很正常的,新人剛剛開始的時候可以把天使領域各版塊的置頂帖都看一遍,尤其是浮雲殿(主講新人投稿問題,比如用不用附件,標題怎麼寫,怎麼與編輯交流)、女王的教室(主講新人寫文問題)、點將台(主講進階寫文問題)三個版塊的帖子,如果新人能把這里的問題都解決掉,上稿應該不成問題。但這個過程會很艱難,不過過了新手期,進步會很快的。
有人在網路里就直接問給我投稿的郵箱,給我約稿,其實這個是不能偷懶,必須寫手自己來找的。投稿要看雜志定位,成人向的、少年向的、少女向的、童話向的、科幻向的,太多了,而且即使是比如定了幻想向的,有偏言情的,有偏武俠的,有魔幻為主的,又哪一個才是適合你的呢?有要三千字短篇的,有要八千到一萬五中篇的,還有要四千到八千字的,總不能一個個增增減減再投吧,所以寫手都是自己找合適的約稿,或者按約稿的大致方向去寫,這就是專職和新人的差別。樓主能做到自己找到合適的刊去投的話,就快脫離菜鳥水平了。
總之,投稿既然想掙錢,就是要入一個行業了,常識與潛規則太多,這里不可能全講,樓主只能自己去慢慢體會。很重要的一點是沒有好上稿的雜志,只有高質量的稿子。所以想要上稿,一定要把自己寫文的質量提高。
就是這些了,首先要聲明以上內容全部為本人原創,如果在別的帖看過了,一定也是我回答的。其次是,我是復制的自己的回答沒有單獨再敲一遍,因為在網路提問的人,大部分都是沒有找到約稿基地的,對投稿沒有一個整體的了解。我在網路逛了很久,發現問的問題都是大同小異,很多都是我覺得寫得還行,我要投稿,就直接來這提問了,當然基本新人剛剛同寫文都這樣,可是會走很多彎路。同是新人過來的,我就整理出來個大概的總結,如果能幫上忙最好不過,幫不上請一笑而過,麥拍磚,謝了。