寫人小說結構

1. 600字寫人的小說怎寫

寫人記敘文的寫作技巧
在記敘文中，人和事是密不可分開的。處理「人」和「事」的關鍵是看作文題目如何進行要求——強調「寫事」的題目，文中的「寫人部分」就要為事情的敘述服務；強調「寫人」的題目，文中的「事」必須「為人」服務。
寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。
一、通過一件事來寫人。（把一件事作為寫人的主要材料，讓讀者從人物所做的事中來認識人物）
1、要根據寫的人的「需要」來寫具體的事件，進而烘託人物性格品質。
2、要選擇能集中反映中心思想的事件，能突出人物形象的事。
①從小事著筆。②從事實出發。（開口小，聚神多）
二、通過幾件事的`「組合」來寫人。
1、選擇的事件要有一定的內在關聯性，要能統一突出人物。
2、在行文結構上，有兩種方法：
a:總分式。 先把任務的性格平直、突出特點總結出來，然後再分別用幾件事來表現、反映，一一「證實」人物特點。
b:分總式。 即先分別記敘幾件事來表現人物的性格品質特點，然後再統一總結。
3、在幾件事例的敘述中，要注意詳略得當。
三、學會刻畫人物。（外貌、語言、動作、心理）
1、外貌描寫。
①、要抓住人物的典型、突出外部特徵。
②、要注意整體順序。
③、要注意多用修飾性形容詞來輔助描寫外貌。
2、語言描寫。（對話、獨白）
①、人物語言要有選擇性。（把那些最能表現人物個性和「你最想突出人物某處的」語言選擇出來）
②、對話要符合事件背景、人物性格、身份等。
③、獨白的語言描寫。（我想…… ；直接變成「所寫人物」）

2. 小說人物形象的組成部分有哪些

小說人物形象的組成部分：以寫人敘事為中心，通過塑造典型人物形象來揭示社會生活的某些本質，從而表現所要反映的主題。感受、欣賞人物形象，主要包括三個方面：感受、分析人物形象特點，揣摩人物的心理情感，把握人物形象的意義。

小說作品中描繪出來的、具有一定的思想意義和審美意的活生生的社會生活圖畫。由於小說和其他藝術一樣是以形象反映生活的，所以小說形象是小說作品審美意蘊的主要載體，他和其他藝術形象一樣。

小說人物形象具有以下三個特點：

1、具體性、可感性和生動性。給欣賞者以如臨其境、如見其人、如聞其聲的真實感受。

2、概括性和完整性。即小說中描寫的生活畫面是在個別中包含著一般，能使人理解和感悟到不同的意義。

3、具有藝術的感染力。能激起讀者的情感反應，使之獲得審美的愉悅，並在這種美的感受中潛移默化地受到陶冶和教育。

3. 寫人的短篇小說

《契訶夫》短篇小說就不錯啊，在掌閱里看過，契訶夫的顯著特色是他能夠從最平回常的現象中揭示生活本質答。他高度淡化情節，只是截取平凡的日常生活片段，憑借精巧的藝術細節對生活和人物作真實描繪和刻畫，從中展現重要的社會現象。但他不陷入日常生活的「泥沼」，恰恰相反，他的深刻的現實主義形象常常升華為富有哲理的象徵。在展示人物內心世界方面，契訶夫不重於細致交待人物的心理活動過程，只求從人物的行為舉止中看出其內心活動和變化。

4. 小說常見的寫法有哪些小說人物描寫的種類有哪些

小說常見的寫法有哪些?
（1）擬人手法
賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
（2）比喻手法
形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
（3）誇張手法
突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
（4）象徵手法
把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。
（5）對比手法
通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題（具體）。
（6）襯托（側面烘托）手法
以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
（7）諷刺手法
運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
（8）欲揚先抑
先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。
（9）前後照應（首尾呼應）
使情節完整、結構嚴謹、中心突出。

小說人物描寫的種類有哪些?
1. 場景細節描寫。例如：
（1）鋸木廠後邊的草地上，普魯士兵正在操練。（都德《最後一課》）
（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（莫泊桑《我的叔叔於勒》）
（3）在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。（莫泊桑《我的叔叔於勒》）
以上句（1）對社會環境的描述，真實、簡單地交代自己的國土已被敵人佔領。在法蘭西綠草如茵的土地上，敵人在這里操練和踐踏，大煞了這個法國東北部小鎮幽美的風景。這個細節，向讀者揭示「最後一課」這場悲劇的社會根源，句（2）和句（3）景色描寫形成鮮明的對照，表現了菲利普夫婦在見到了於勒前後的不同心境，並用環境描寫進行烘托。句（2）較明快，表現他們快活而驕傲的歡愉心情。句（3）較灰暗，顯示了他們滿懷失望與沮喪的心情。

2. 服飾細節描寫。例如：
（1）穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。（魯迅《孔乙己》）
（2）這藤野先生，據說穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；……他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領結。（魯迅《藤野先生》）
以上句（1）描寫長衫又臟又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮，只有一件長衫，又說明他很懶，連洗補衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫，是惟恐失去他讀書人的身分。這個服飾的細節描寫，揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特徵，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句（2）是留級學生講關於藤野先生的掌故，一方面表現藤野先生的生活儉朴，一方面表現他的生活隨和、不拘小節、馬虎、不講究的性格特徵。

3. 語言細節描寫。例如：
（1）母親也常常說：「只要這個好心的於勒一回來，我們的情況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。」《（莫泊桑《我的叔叔於勒》）》
（2）母親於是很不痛快地說：「我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別多吃，吃多了要生病的。」然後轉過身對著我，又說：「至於若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。」（莫泊桑《我的叔叔於勒》）
以上句（1）表現菲利普夫婦聽說於勒在外邊發了財，因於勒的經濟地位而改變了對他的看法，把改變家庭拮據局面的希望寄託在他身上，天天盼望他能早日歸來。充分表現了菲利普夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特徵。句（2）屬表現母親的冠冕堂皇之辭：在兩個女孩和女婿面前，顯得既愛惜自己，又關心別人；既疼愛孩子，又注意教育實質卻是既顧及面子，又節省開支。虛偽、吝嗇的心理暴露無遺。

4. 動作細節描寫
（1）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：「不多了，我已經不多了。」（魯迅《孔乙己》）
（2）他不回答，……便排出九文大錢。（魯迅《孔乙己》）
（3）「……葉爾德林，幫我把大衣脫下來，……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……」（契訶夫《變色龍》）
（4）「哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……。」（契訶夫《變色龍》）
以上句（1）（2）兩句中，「罩」這個動詞准確地描寫出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一人一顆，而孩子們吃完茴香豆後不肯離開的情況下迫不得已和無奈的動作，表現出他心地的善良。「排」的動作活靈活現地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。句（3）（4）中「軍大衣」是沙皇警犬的特殊標志，是奧楚蔑洛夫身分的象徵，是他裝腔作勢、用以嚇人的工具，「脫」大衣的動作表現的不是天氣熱，而是「判」錯了狗，急得渾身冒汗的膽怯心理。 「穿」大衣的動作表現的不是天氣冷，而是遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理。一「脫」一「穿」的細節，勾勒出這個狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態。

5. 心理細節描寫。例如：
（1）我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裡，對你是多麼的依戀！（魏巍《我的老師》）
（2）他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！（都德《最後一課》）
句（1）抒發了對蔡老師至今仍懷有的思念，崇敬的思想感情，表現一個小學生內心對老師的感情激動到了極點，句（2）當小弗郎士聽到學校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時，內心表現出對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情。

細節描寫種類繁多，不一一列舉。文章中每一細節描寫都蘊含新意，發人深思，耐人尋味，我們閱讀時一定要認真揣摩其絕妙之處。細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。

如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細節描寫：
「他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。」這段描寫形象地體現了伯父和爸爸關心、熱愛勞動人民的美好品質。扶、蹲、跪、夾、洗這一系列細小動作的描寫充分說明了伯父的細致、熱心。

「於細微處見真情」。這段細節描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。

細節描寫對表現人物、記敘事件、再現環境都有著極其重要的作用。作家李准曾經說過：「沒有細節就不可能有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。」寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細節描寫的主要目的就在於此。

5. 作文 小說寫人的

第一次買菜
「第一次，真好！」真的是這樣嗎？我想，的確如此。
苦苦盼望的春節終於來臨了，這次，家裡可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜又沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心裡有十二分不滿，但我還是去了。
到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負有心人，我來到了賣蔥的地兒。可看看那人，想著：他長長的鬍子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎麼辦？
就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學學。「這白菜怎麼賣啊？」「六毛」「這么貴，大家都賣四毛，便宜點。」「好吧，就五毛吧。」攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。
「這蔥怎麼賣啊？」我自信地問。「八毛一斤，好嗎？」攤主眯著小眼說。「這么貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤。」攤主笑了笑說：「是嗎？現在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。」聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：「我買兩斤。」只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：「慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？」攤主用驚訝的眼神看著我，說：「那好，我就給你葉多的。」
付完錢後，攤主對我笑了笑，可卻什麼都沒說，我暗地裡為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚。
回到家後，媽媽取出蔥，對我說：「你這孩子，成事不足，敗事有餘。你選的蔥怎麼這么多葉子，怎麼吃啊？」我恍然大悟，當時攤主那驚訝的眼神。
不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。
所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。

6. 關於小說的文學常識，就是什麼結構啊一類的那種，我們老師留的作業，拜託啦

結構

結構即文章的組織、構造，是文章部分與部分、整體與整體之間的內在聯系和外部形形式的統一；是言而有序，將材料合乎情理地有機組合。

結構要求：
1、脈絡清晰，線索一貫
2、周密嚴謹
3、曲折變化
4、疏密互映

7. 名著里寫人的片段

偶個人更喜歡紅樓夢里的人物描寫，人物外型描寫與人物性格穿插十分到位：

●王熙鳳
第三回 賈雨村夤緣復舊職 林黛玉拋父進京都
……
一語未了, 只聽後院中有人笑聲,說:"我來遲了,不曾迎接遠客!"黛玉納罕道:" 這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?"心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從後房門進來. 這個人打扮與眾姑娘不同,彩綉輝煌,恍若神妃仙子: 頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絛,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄Ё襖, 外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉, 身量苗條, 體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.……

【人物賞析】
首先，從人物的氣質著手，嘆鳳姐「恍若神妃仙子」，再以穿著充實「神妃仙子」——「頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絛,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄Ё襖, 外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙」如此，由這些服飾，讀者心中已經大致描繪出了這神妃仙子的外表雛形；接下來，進一步細化，用「一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉」這兩個最具人物性格的特徵，繼續刻畫雛形的五官、相貌。然後，簡略的從人物整體形象「身量苗條, 體格風騷」來使讀者心中映現出一個完整的人物形象。「粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.」兩句看似無用，卻實在給這神妃仙子的形象注如入了性格活力——含威夾媚、精明圓滑。
然後，樓主如果有興趣，去讀一下偶摘抄這一段的後半段，無處不從側面刻畫出鳳姐的含威夾媚、精明圓滑。

對賈寶玉的描寫，是偶覺得小說中最經典的：

●賈寶玉
第三回 賈雨村夤緣復舊職 林黛玉拋父進京都
……心中想著,忽見丫鬟話未報完,已進來了一位年輕的公子:頭上戴著束發嵌寶紫金冠,齊眉勒著二龍搶珠金抹額, 穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖,束著五彩絲攢花結長穗宮絛, 外罩石青起花八團倭鍛排穗褂,登著青緞粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春曉之花, 鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波.雖怒時而若笑,即 視而有情.項上金螭瓔珞,又有一根五色絲絛,系著一塊美玉.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:"好生奇怪, 倒象在那裡見過一般,何等眼熟到如此!"只見這寶玉向賈母請了安,賈母便命:"去見你娘來. "寶玉即轉身去了.一時回來,再看,已換了冠帶:頭上周圍一轉的短發,都結成小辮,紅絲結束,共攢至頂中胎發,總編一根大辮,黑亮如漆,從頂至梢,一串四顆大珠,用金八寶墜角,身上穿著銀紅撒花半舊大襖,仍舊帶著項圈,寶玉,寄名鎖,護身符等物, 下面半露松花撒花綾褲腿,錦邊彈墨襪,厚底大紅鞋.越顯得面如敷粉,唇若施脂, 轉盼多情,語言常笑.天然一段風騷,全在眉梢,平生萬種情思,悉堆眼角.看其外貌最是極好,卻難知其底細……

【人物賞析】
其實，寶玉的描寫和鳳姐的描寫手法雷同，花重筆墨刻畫出了寶玉富貴公子形象，又借「西江月」批詞——
」無故尋愁覓恨,有時似傻如狂.縱然生得好皮囊,腹內原來草莽.潦倒不通世務,愚頑怕讀文章.行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!
富貴不知樂業, 貧窮難耐凄涼.可憐辜負好韶光,於國於家無望.天下無能第一, 古今不肖無雙.寄言紈э與膏粱:莫效此兒形狀!「
似貶實褒地告訴讀者其人物性格——平等待人，尊重個性，主張觀念自由；憎惡封建禮教的束縛，蔑視虛偽、丑惡和腐朽無能的封建貴族社會，尊重受封建社會壓迫了幾千年的女性。與黛玉的相愛，便是其對個性自由追求的集中表現。黛玉憎恨繁文縟節、蔑視功名權貴，和寶玉有著共同理想和志趣。故作者在描寫寶玉的時候，從側面借黛玉心理「好生奇怪, 倒象在那裡見過一般,何等眼熟到如此」來表現了寶黛的志趣相投並映襯「木石前盟」的鋪墊。

8. 小說的寫人細節和情節是如何形成的,生活原型

具體是指什麼？
性格還是什麼？劇情發展？

9. 經典小說中如何寫人

「單純集中與豐富圓滿」，這是小說創造人物的藝術原則；「白描傳神與誇張寫意」，這是小說創造人物的具體方法；而這里談的「因物顯人與以實襯虛」，則是小說創造人物的表現角度了。
小說寫人特別地講究角度,可以從正面實寫的角度來寫人。正面實寫在一般小說中更為多見，由於藝術時空的闊大、充裕，它在正面寫人方面更容易得到充分的發揮。要想寫的好,小說在正面寫人時，必須通過加強描寫、敘述的質量和力度。所以，我們討論小說寫人的單純、豐富、白描、寫意等等，正是在小說的篇幅中，如何提高質量、增大力度的原則和方法。但是這一切，還很難形成寫人的文體優勢。在文體特徵的制約下，寫人還有一條藝術途徑可供人們選擇，那就是：繞開正面的角度，從側面、從虛處下筆切入。由於側面和虛處是人物的正面和實處的延伸、擴散，而從這樣的角度來展開人物描寫時，則使人物的正面和側面之間、實處和虛處之間，形成一種可使讀者做各種各樣體味的藝術空白。這種藝術空白，激活了讀者的藝術想像力，讀者可以調動自己的經歷、知識來填補這種藝術空白。因此，避實側寫的角度，實際上是促使讀者也參與了作者的人物創造，這就形成了在寫人方面的絕招和看家本領。
在具體的人物的創造中，這種避實側寫的角度，就是說作者不再選擇、提煉一些人物自身的細節單元（如人物自身的肖像、語言、動作等細節，以及為表現人物自身所形成的誇張、寫意式的細節），而選擇、提煉一些人物自身以外的細節單元來刻劃人物。
選擇、提煉人物自身以外的細節單元有兩種類型：一是用物品細節來構成人物描寫的「因物顯人」；一是用另一個人物的細節單元來構成人物描寫的「以實襯虛」。
所謂「因物顯人」，就是說，對某個物品細節做實情描述，從而催化讀者對與這個物品細節相連的人物展開藝術想像，讓這個物品細節的形象背後滋生出一個充滿了藝術活力的人物形象來。
綜上,要想寫好小說中的人物,要注意一點,那就是：作品沒有使用人物自身的細節單元來描繪主人公的性格元素，而是把與主人公的生活和命運緊密相連的一個物品細節當作作品的核心細節來加以細致的渲染和鋪排，讓我們通過這些人物以外的物品細節來想像人物的性格特點和生活遭遇。這種想像，隨著各個欣賞者主觀條件的不同而顯出相當廣闊的藝術再創造的天地。這就是因物顯人的藝術魅力所在。
既然選擇、提煉人物自身以外的物品細節也能達到寫活人物的目的，那麼，究竟什麼樣的物品細節能夠選做寫人的核心細節呢？這裡面的藝術要求是什麼呢？
一般的物品細節要想成為描寫人物的核心細節，就必須聯系著人物的思想、性格、生活、命運的豐富內容。它或者凝結了人物的行為內容,或者是凝結了人物的行為方式,或者是凝結了人物的行為動機.總之，如果我們選擇、提煉的物品細節能夠具體而深刻地體現人物做什麼（行為內容）、怎麼做（行為方式）和為什麼做（行為動機），那麼，這樣的物品細節就夠條件提煉為因物顯人的核心細節。
所謂「以實襯虛」，就是集中主要筆墨來刻劃一個幕前人的性格特徵，通過他的言行及情感變化襯托另一個沒有出場的幕後人的性格特徵。這同樣也是從側面創造微型小說人物的巧妙角度。
因物顯人是描寫物與人的關系，以實襯虛則是表現人與人的關系了。這種角度同樣也是選擇、提煉一些人物自身以外的細節單元。通過一個實寫的幕前的細節單元來襯托另一個虛寫的幕後人的性格元素。寫活了幕前人，就等於寫活了幕後人，於是，描寫幕前人的細節單元擔負了雙重任務：一方面，它要真實地再現幕前人的性格個性和感情變化；另一方面，它又必須突出地凸現作品所要表現的幕後人的性格元素。因此，選擇、提煉描寫幕前人的細節單元就有一些特殊的要求和規律：
首先，我們可以採用突變式的細節單元，通過幕前人感情變化的巨大對比來襯托幕後人的性格元素。
其次，我們也可以採用懸念式的細節單元，通過釋消幕前人的懸念來突出地展示幕後人的性格元素。
當然，選擇、提煉表現幕前人的細節單元遠不只這么二種，但是我們可以從這兩種有代表性的作品中把握了一個規律：幕前人要想能有力地襯托幕後人，那麼組成表現幕前人的細節單元必須有一種藝術的變化（或者突變形成藝術反差，或者釋懸形成藝術沖擊……）而且，這種藝術變化的動力和根源必須來自於幕後人的性格和命運。藝術的變化可以抓住讀者的閱讀注意力，而這種變化的動力和根源又可以引導讀者去想像幕後人的形象特徵。這樣，作者描寫人物的意圖和構思作品的目的都得到實現。
概而述之，不管是「以物顯人」還是「以實襯虛」，這都是寫人的兩種角度，這兩種角度使得在創造人物時比更多了一種含蓄美。含蓄美的寫法不僅僅是節省了篇幅，更重要的是啟動了讀者的藝術想像，讓讀者也參與了人物創造。小說有限的藝術時空實際上被擴大了、延伸了。小說正以此形成了自己的「看家」本領。

10. 小說寫人的細節和情節是如何形成的

很簡單，先說人物的細節。
細節是可以體現人物性格特點的重要環節。回比如一句口頭禪答，一個標志性的動作，你要人家一看到這些就能想起這是你的角色。沉穩的人，奔放的人，樂觀的人，悲觀的人，每一個人物都有一個屬於自己的基調，在創造你的人物的時候只要往突出角色特點的方向去考慮就行了。當然，這也需要作者本身閱人的經歷了。
再說情節
小說中的情節是小說前進的步伐，要說怎麼形成的，就是這么形成的，通過許許多多串聯在一起或是分散開來的事件來形成。一般都是由主角去觸發，比如因為主角的某一個行為或是想法，導致了某件事的發生種種。情節比較關鍵的一點就是要有沖突性，比如主角要去見一個人，你不能說主角走過了哪裡哪裡，然後見到了想見的人，這是最差勁的流水賬，是沒有多少人想看的。想抓住讀者的眼球，你可以把那個主角想見的人設定為一個對主角十分重要的人，他手裡掌握著拯救世界的方法，但現在他卻被反面勢力團團包圍，命在垂危。這里就造就了緊張感，也就是沖突性，主角不得不去做，而且得馬不停蹄地前往，這樣的情節相對就更吸引人了。