1. 寫小說要怎麼的組織語言
首先要寫好大綱，這是最基本的了，如果是新手的話可以先多看看紅文，我記得17k對新人很好的，有網大可以學習寫作方法，能學到不少有用的知識呢，去看看吧！很多新人都是在那裡得到了不錯的發展的。
2. 寫小說要怎樣表達語言 急急急
不要總是長聲唉氣的表達，要把一個事或物拆開逐一點破，例：我太回感動了。№就會讓人認為不答生動，大白話。可以適當添加一些環境描寫和心裡描寫，還是剛才那個，如果這么寫：零星的話語灑落在我的心上，四周圍繞著的煙雲剎那間散開，彷彿有什麼東西要湧出眼框，得友如此，夫復何求。
對比一下，高低立現。
還有就是一定要讀書
3. 怎樣在語言上下功夫啊關於寫小說的
多看看文字精簡的書。。。
我最近在看輕小說，非常簡單的文字
4. 寫小說，誰來給我點鼓勵~~~~~
個人覺得這些事不應該考慮別人的看法，最重要的是自己內心的真實感受，在你做這些事的時候感覺到快樂嗎，有意義嗎？需要好好考慮清楚。但無論如何，只要認定了自己的方向，就應該堅定的走下去。
5. 怎麼讓自己寫的小說感動人呢
怎樣寫小說？
▲什麼叫小說？小說有哪些種類？小說的特點是什麼？
小說是在現實生活的基礎上，通過作者的想像和虛構，主要運用描寫和敘述的方法，塑造典型人物，並通過人物在一定環境中的活動構成完整的故事情節,來表達主題思想，以達到反映生活、影響生活的目的文學體裁。
小說的種類有：①按其篇幅的長短，可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和袖珍小說；②按其內容題材，可分為工業題材的小說，農村題材的小說，愛情小說、偵破小說、科幻小說；③按其題材的寫作年代和國度，可分為古典小說、現代小說、當代小說、外國小說和中國小說；④按其表現手法，可分為章回小說，意識流小說，推理小說等；⑤按其創作方法，可分為浪漫主義小說,現實主義小說，自然主義小說批判現實主義小說等。
小說的特點是：①以塑造人物為中心M多方面的刻畫人物。 塑造典型人物，是小說的最根本的任務。典型人物塑造得成功與否，是小說成敗的關鍵。在塑造人物上M它不同於通訊，散文，要受真人真事的局限。小說可以在深入生活的基礎上M作者可以進行合理的想像和虛構， 可以進行藝術的誇張和典型的概括在塑造人物上，它又是不同於戲劇要受時間、空間的限制M它可以運用多種方法進行超越時間、空間的刻畫描寫。
②細膩連貫地敘述，完整生動的故事情節。 小說不論長篇、中篇還是短篇M情節都要求既完整又生動因為，現實生活中的事件雖然千變萬化M但都有一個發生、發展，解決的完整過程。 因此，以反映現實生活為目的小說如果沒有完整的故事情節，人物的性格就不能得到充分展現，主題思想也不能得到深化。
③具體而充分的環境描寫。環境描寫是顯示人物性格和組織故事情節的重要手段。由於小說要求細致地刻畫人物，完整地展現故事情節，這就必須進行具體而充分的環境描寫。小說的環境描寫，不象戲劇那樣要受舞台演出的限制，描寫的方式可以靈活多樣。
▲怎樣寫作小說？
①選材要嚴。在選材上，要考慮三個問題：一、要選擇適合於小說寫作的題材。這樣的題材，要有人物，有矛盾糾葛，有完整動人的故事。選取的方法,一是截取社會生活中某一個富有典型意義的斷面，集中場景,集中情節、刻畫人物性格、表現主題思想。二是選取社會生活中某幾個富有典型意義的片斷，組成連貫的故事情節，從縱的方面概括出某人物較長時間內的生活道路和性格發展，表現主題。
二、要選擇最富有社會意義和最能充分體現時代特徵的題材。寫小說為了教育人，只有寫那些富有社會意義和最能體現時代特徵的題材，才能引起社會的關注，起到教育人的作用。
三、選擇自己熟悉、新身體驗、思考過和感受過的題材。小說要刻畫鮮明的人物形象,要組織感人的故事，這些,都需要作者有對人物的深刻了解和對生活的切實感受。否則，就很難寫得入情入理、寫得栩栩如生。
②要善於提煉主題。主題的深刻與否，決定了小說教育主義的大小。因此當提煉主題時，要注意這樣幾個問題：一是要使主題具有現實意義。小說為時代而作，小說沒有現實意義，不會起到教育人的作用；二是要使主題具有深刻性。所謂深刻性，也就是主題要具有普遍意義，要抓住生活的本質，三是要使主題具有明確性。 也就是說， 小說要反映什麼，要告訴人們什麼道理，要給人們什麼啟示，要明確，不含糊。
③要努力塑典型人物。塑典型環境中的典型人物，是小說的主要任務。小說中人物形象愈是具有典型性，愈能深刻地反映生活。在塑造人物時，要處理好三個關系：一是處理好真人真事和藝術概括的關系。藝術和生活的關系是：源於生活，又高於生活。因此，在寫人物時,不能受真人真事的局限，而要在真人真事的基礎上，進行大膽地想像，合理的綜合、虛構,創造出性格更加鮮明、生動的人物來。這就叫藝術概括，或叫人物的典型化。這種人物典型化的方法有兩處:A、以某個真人為模特兒、以他的事跡為主幹也溶進其它人的一些材料，創造出一個新的人物形象來；B、雜取種種人，合成一個。 往往嘴在淅江、臉在北京、衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。二是處理好事與人的關系。小說不象故事，它寫事的目的是為了寫人，故事情節的安排,環境的設置都應為展示人物的思想、刻畫人物的性格服務。要讓「事」圍著「人」轉，而不能讓故事淹沒人物,或讓故事牽著人物走。在寫人的時候，不但應該寫出他「做什麼」而且應該寫出他「為什麼這樣做」這樣才能見人見思想，才能把人寫活。三是要處理好共性和個性的關系所謂共性， 在階級社會里， 主要指人的階級性。所謂個性，是指人物的所特有的生活習慣、興趣愛好、政治文化素養、處事方法、氣質心理、風度及形體象貌、語言等特殊性的總和。小說人物典型性的強弱，主要取決於這二者統一的程度如何。寫出人物的共性，才能寫出人物的本質；寫出人物的個性，才能使人物跳出概念化，成為有血有肉、生龍活虎的形象。典型化的人物，是共性與個性的高度統一。
④安排好情節結構。所謂情節，就是生活矛盾沖突和人物性格的發展過程，是能說明人物和人物之間人物與環境之間復雜關系的具體而完整的生活事件。它由開端、發展、高潮、結局四個部分組成,個別的還有序幕和尾聲。所謂結構,就是對人物、情節和材料的組織安排,以便突出作品的主題思想.它既包括行文之前的剪裁布局,也包括行文之後作品的所呈現的具體形態,包括文章的外部表現形式和內部聯系：它包括：開頭結尾、段落層次、過渡照應等。
怎樣安排好情節結構？一是要處理好非情節因素。非情節因素是小說故事情節之外的一些因素，包括引子、序言、作者的議論、抒情、在標題後面的引文,及離開情節對自然環境的描寫或離開情節的插敘等在小說中要盡量減少這些非情節因素,這對克服概念化有好處。 當然，如果在不影響小說形象性的前提下適當地用一些， 也可使作品增色. 二是安排好結構次序、情節線索,明暗虛實和懸念吃驚，巧合與誤會。小說的情節結構安排得好壞,直接影響小說藝術性的強弱。作者往往把創造新穎、巧妙的敘述結構，作為自己藝術構思的理想追求。結構次序常見的形式有：順敘、倒敘、平敘、插敘；情節線索常見的形式有：單線式、多線式，明線與暗線相結合式的。此外，還有巧合與誤會。懸念與吃驚。懸念，即作者把小說後面將要表現的內容，先在前邊做個提示和暗示,讓答案懸起來，到適當時機才予以解答。吃驚。即在情節發展中設下懸念後，經過一段時間,突然發生出乎讀者意料之外的事情，使讀者大吃一驚。巧妙地使用巧合與誤會，懸念與吃驚，會增加小說情節的戲劇性、緊張性，使之波瀾起伏、吸引讀者。
6. 我在寫小說怎麼提高語言表達能力
多看書，看點名著，別老看你那些大嬸。
你才14，路還遠著，20年以後一定能寫好，加油~
7. 我在寫小說，可不可以請有誠意的朋友說幾句鼓勵的話
嗯，怎麼說呢，這是一件說簡單不簡單，說難也不難的事，貴在堅持吧，寫作能力會有很大的提高，可能會有支持你的人也可能會有笑話你的人，要有平常心去對待，堅持自己的想法就好，因為寫作需要心靜，還有就是別人嘴裡的鼓勵是比不上自己內心真正的火熱的，自己加油！！！O(∩_∩)O
8. 如何提高自己寫小說的水平
這個問題實在提得有水平，已經讓我無法再去介意介意它的冷。
首先，題主同學的措辭——編故事這個「編」字，實在是一個讓人欣喜的質朴表達。
行內人都知道，但凡故事寫作（包括編劇）無論是任何形式、題材的故事寫作，本質上就是技術活、甚至體力活。一切宣稱自己是搞藝術創作，把這個事提高到存天理滅人慾的高度的「老師」呢，我們肯定不能一概而論說他們都是沒內什麼數，只能保守一點說他們有一些特殊的意圖——比如提高逼格，從而提高身價。
但實際上故事寫作，就跟任何手藝活，任何技巧一樣，要提高就只有賣油翁法則，就只有「practice make perfect」一條路徑。
當然，雖然功夫是多少要下的，苦是多少要吃的，但是方法也是有的。
對不起，廢話結束，進入戲肉。
首先，我假定題主是明白故事的本質是什麼的（或者說人話就是人為啥要看故事）。
如果理解了故事的本質，明白故事為啥要存在，對人類來說故事為啥是剛需，那就起碼能明白好的故事應該是啥樣子。
這么說吧，故事的上限不好說，但是「跌宕起伏」確實是故事的基本及格線。（再次喜極而泣，你們是無法想像每天打開知乎看到的問題都是「大大我文筆不行想要寫網文月入5千是夢嗎」是什麼心情）
為啥這樣說呢？難道人物不重要嗎？主題不重要嗎？文筆不重要嗎？
當然不是。
但是劇情構建和編排能力（也就是把劇情寫得跌宕起伏又不落俗套的能力），更重要。
1.從寫作能力模型來說，劇情的構建和編排能力，是最基礎的能力。不是說除了劇情構建能力之外的能力不重要，而是說，不管是人物塑造、世界觀鋪設、主題的呈現，最後都要通過劇情構建來實現。
2. 從作者成長路徑來說，擁有基本劇情構建能力的人，才有可能把故事寫完，哪怕寫得很俗套甚至很幼稚，最後還爛尾。只有一次又一次編織完成一個完整故事的人，才有可能在這個領域不斷成長。因為很多問題，只有真正寫完一個故事的人才能意識到，才能真明白這事兒該咋辦
3. 從現實角度講。
作為一個編輯，也就是俗稱給作者發錢的那個人，我很誠懇地說，老師們啊，對於我們，也就是我和我的同行來說，更希望和一個也許沒有太多天分/靈氣，但是能把故事講得合轍押韻有板有眼的作者合作，而不是那種迷戀/迷信靈感，可能確實偶然蹦出些許有趣的橋段、有新意的人物、或者讓人覺得還有點新意的設定，但是完全沒辦法串成完整故事的作者合作。
9. 怎樣給自己寫小說的語言潤色
古詩詞那麼多，翻譯過來就是你的語言撒，反正有時候我寫不下去就這樣搞