『壹』 寫一篇作文200字左右
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是個中學教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對學生仍然很關心，學生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上，凜冽的寒風刮個不停，我和奶奶剛入睡就聽到一陣敲門聲，門一開，原來是學生。那位學生說：「老師，我們班有一位住校同學生病了，我們老師不在，請您去看看行嗎？」奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了。看著她那凍得發紫的臉，我摸著她冰冷的手問：「奶奶，您冷嗎？」奶奶笑著說：「為學生做點事，冷點有什麼關系呢？」奶奶的話深深地留在我的記憶里。
奶奶對她的學生百般關心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時我一覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：「奶奶，您該睡覺了。」奶奶卻說：「你睡吧，明天還要上學呢，我不認真備課，明天怎麼給學生講課呢？」我不願再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭。看著她那日益增多的白發，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進入了夢鄉。在夢里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。
『貳』 仿寫一篇白話小說 200字左右
把《狼》改寫成白話小說
一個賊胖的屠戶在剛天黑的夜晚，挑著擔子，扭動著他屠戶特有的肥大的身軀，得意地往回走，顯然，他的擔子中已賣沒了肉，只剩下的一些骨頭說明了今天的生意又很不錯。
天已經很黑了，借著月光，屠戶高興地走著，突然，兩對綠光冒了出來，嚇得屠戶出了一身冷汗，再定眼看看，竟兩條不知天高地厚的狼！屠戶有點慌了神，但是理智讓屠戶冷靜了下來，新想硬拼是不行的，還需要智取！屠戶回頭就走，但狡猾的兩只狼也尾隨而後，於是屠戶邊扔了一塊骨頭過去，一隻狼得到骨頭後停下來瘋狂地啃（看來餓得不輕）。但另一隻仍然跟著屠戶，沒辦法，屠戶有扔了跟骨頭給另一隻狼，可是先前那隻正好啃完了骨頭，又跟了上來，天啊！這兩只老謀深算的狼還真有秩序！就這樣，骨頭逐漸沒了，但兩只狼又像剛才一樣一起追趕屠戶了。屠戶陷入了無形的困境之中，汗珠像豆粒般滾落下來，望著虎視眈眈的兩只狼，屠戶心裡不禁發毛：這可咋整啊？上天咋對我這么不公平呢？我招誰惹誰拉，這倆小兔崽子看來不咋好對付啊！完了，俺一世英明，要毀於一旦了。NO，NO俺不能放棄，死也要光榮一點！跟你們拼了！屠戶見周圍有個麥場，場主在麥場中間堆積了很多柴草，一個個都像小山似的，「哈哈，天無絕人之路，俺就知道俺還有一線生機！」屠戶感嘆道。於是屠戶連滾帶爬地奔向了一堆柴草，靠在小山似的柴草旁，趕快使出了「看家本領」——他卸下擔子，拿起刀，擺出了一副武林高手的樣子，盡管只是擺擺架子，沒真功夫，但是狼也起了戒備之心，不敢靠近，狠狠地瞪著屠戶。
就這樣僵持了很久，屠戶也已經支持不住了，奇怪的是兩只狼這時就只剩下一隻狼了，另一隻不見蹤影，而這只狼似乎放鬆了警惕，似乎睡著了一般。屠戶見時機不能錯過，一個「飛龍蓋地」跳起來用刀將那隻狼的頭劈開了「花」，只見那狼痛苦地掙扎著，嗷嗷地叫著，「你個兔崽子，敢襲擊我，你不想活拉，你以為你是啥玩意兒，敢在太歲爺頭上動土，看俺自創的「削死不償命」，叫你死無全屍，把你剁成肉泥，我砍，我砍，我砍砍砍……」可想而知，那隻可憐的狼要變成啥樣兒啊？等屠戶想要回家時，只見另一隻狼正在柴草堆的後面打洞，想鑽過去從背後攻擊屠戶，「呀呵！這小破玩意兒還來啊！不嫌累啊？既然這么想死，那我就成全你！」屠戶從後面砍斷了狼的後腿，也把它殺死了。突然明白了過來，「哎呀！這兩個小屁狼是串通一氣的啊！這咋整的啥玩意兒啊，俺都給整蒙了！不過俺這條小命保住了！還有意外收獲哦，不錯不錯，這就叫做『大難不死，必有後福』啊！」
屠戶再次借著月光，一遛煙兒，飛奔了回去……
『叄』 一篇200字左右的文章
愛之下的自信
自信，給我帶來了許多快樂。自信使我變得美麗，在青春的海洋里自由內飄盪，感受青春的美容好時光。
我美麗，因為我自信。在參加演講比賽時，老師不停地為自己打氣，讓我相信自己，說：
你能！於是，在演講是，我憑著自己的毅力，戰勝了比賽時的緊張。我的努力並沒有白費。比賽結果：第一名。
我美麗，因為我自信。在學習中，老師也不停地激勵我。讓我相信自己，只要付出努力，就一定會有匯報的。結果是：在班上的成績一升再升。
我美麗，因為我自信。在我的想法被同學們反對時。老師讓我鼓起勇氣與信心，用盡全力讓他們認可。-因為老師相信我。
我把一切困難都看得那麼渺小，正因為；老師給我的自信，我不擔心它，也不畏懼它，因為我有一張很好的「護身符」――老師的加油、鼓勵。
在學習、生活中，我充滿自信；在與老師、同學的交往中，現在我同樣充滿自信。自信的生活讓我變得多姿多彩。
自信有你，自信有我。只要你自信，你同樣也擁有多姿多彩的生活。自信是磨練出來的，不是說有就有的。但，只要你肯去嘗試，自信也同樣被你所擁有。
讓我們的人生擁有它，使之完美無暇！
瞧！我，一個因自信，而美麗的學生！
『肆』 200字左右的微型小說
耶穌帶著門徒彼得來遠行，路自上看到一塊小小的馬蹄鐵，便讓彼得撿起來，但彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒說什麼，自己撿起來馬蹄鐵，路過城鎮時到鐵匠鋪換了三文錢，又用這錢買了18顆櫻桃。兩人繼續前行，經過全是茫茫的荒野，耶穌知道彼得又渴又餓，就讓藏於袖中的櫻桃掉出一顆，彼得慌忙撿起來吃掉。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽不堪地彎了18次腰。
耶穌笑了，對彼得說：「如果當初你彎一次腰，就不會在後來沒完沒了地彎腰了。小事不幹，將來就會在更小的事情上操勞。」
『伍』 200字左右的小說梗概
<<西遊記>>的大鬧天宮寫200字的梗概
東勝神州傲來國有一座花果山，山頂聳立著一塊仙石，受日精月華，產下一石猴。石猴身手不凡，異常勇敢，被推為水簾洞洞主。後來，石猴四海拜師求藝，在西牛賀州得到菩提祖師的指授，得名孫悟空，學會了七十二般變化，一個筋斗雲，可行十萬八千里。歸來後自號「美猴王」，去東海龍宮借兵器，得大禹定海神針，化名「如意金箍棒」，可大可小，重一萬三千五百斤。又去陰曹地府，反猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建議，把孫悟空召入上界，授他做弼馬溫，在御馬監管馬。猴王開頭不知官職大小，後知實情，覺得委屈了自己，於是打出天門，返回花果山，自稱「齊天大聖」。
玉皇大帝派李天王率天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗二郎神、哪吒二將。太白金星二次到花果山，請孫悟空上天做齊天聖，管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，又攪了王母娘娘的蟠桃宴，盜食了太上老君的金丹逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿，雙方爭持不下，觀音菩薩舉薦灌江口二郎真君助戰。孫悟空與二郎神賭法斗戰，不分勝負。太上老君使暗器擊中悟空。悟空被擒。玉帝使刀砍斧剁、火燒雷擊，不能損傷悟空毫毛。太上老君又反悟空置丹爐鍛煉，七七四十九日開爐，孫悟空依然無傷，在天宮大批出手。玉帝請來佛祖如來，反孫悟空壓在五行山下，飢時，給他鐵丸子吃，渴時，給他熔化的銅汁喝。
『陸』 一篇描寫夏日風情的小說200字
大哥，是你寫還是？
『柒』 小說200字，急求！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
難拆的牆
副縣長帶著抄一班人督促檢查城市改造進展情況，見一民宅，牆上依然寫著一個鮮紅的拆字，大為不快，責問身邊的隨從：為何還沒拆掉？隨從面有難色，欲言又止。副縣長一揮手，斬釘截鐵地說：馬上組織人力，叫公安配合，三天內把它拆掉！誰鬧事抓誰！
三天後民宅被夷為平地，副縣長躊躇滿志地從規劃圖上拔去一顆小黃旗。
數日後，省里打電話，要副縣長帶人去省里拆一堵牆，副縣長竊喜，莫非領導賞識，要讓他到省里去露一手，去後，方知該縣老百姓象一堵牆似的圍在省府大門口。
參考資料：天涯
『捌』 求一篇200字左右的微型小說
在這優雅而溫馨的宿舍房裡，剛剛大學畢業夏老師，微笑地批改著孩子們的作文，這是她第二天上班，她很喜歡自己的班級，也很喜歡她的學生們，新穎的思維，完整的字句，讓夏老師很認真很仔細的批閱每一篇作文，時間一秒一秒的流逝。「丁冬，丁冬」，時間老人敲過了十二點響鈴，夏老師越來越疲倦，可是她很滿足，因為她覺得每一個孩子都是一顆閃亮的星星，那麼的迷人，那麼的耀眼。她給自己泡了杯綠茶，美美地品嘗著，她拿起紅筆，繼續改完最後一篇作文，翻開個名叫齊馨的同學寫的作文，夏老師忽然覺得這個名字很陌生，似乎班上沒有這個名叫齊馨的學生，她以為是同學們交作業的時候和別班同學的弄混了，再看看班級，的確寫的是初二（1）班，這是自己的學生，夏老師拿起名單表，仔細地查了一遍，也沒有發現這個名字，夏老師翻開作文本，只見作文本上寫的全都是拼音，這是怎麼回事呢？但字很娟秀，夏老師翻譯了第一自然段，發現這個女生文筆優美，樸素，大方，是個學語文的好苗子,可是為什麼她的名字不在班級名單上呢，而且作文全都用拼音代替？夏老師只好打了個電話在校當教導在男友葉主任，她知道葉主任還沒有睡，因為他的工作比自己的更加多，電話哮嘟嘟地響了幾聲，葉主任接了電話，他告訴夏老師這個學生遭到了車禍，目前正在家裡自學，休養。夏老師吃了一驚，她向葉主任要了齊馨的家庭地址，就匆匆地與葉主任掛了電話，她決定明天要親自去拜訪這個學生。
第二天，夏老師上完一天的課，就匆匆地趕去家訪齊馨的情況了。夏老師來到一個裝飾樸素的小公寓，按一下鈴聲好聽門鍾，一位高雅的婦女微笑地站在她面前並和她打招呼，夏老師也微笑地跟這位充滿和藹卻又顯得很擔憂的婦女打招呼，並自我介紹了一下，婦女連忙請夏老師進屋，說自己是齊馨的母親。夏老師進屋放眼瞧了一變，整個家庭擺設溫馨而大方，像齊馨的文筆一樣美好。夏老師問起了齊馨的情況，母親頓時淚水布滿了雙眼，原來齊馨從小就喜愛看書，編寫自己的童話故事，每每寫起作來沒完沒了，完全沉浸在文字的樂趣中，她的語文成績，寫作能力超出了同齡人的能力，而其它科目都是一般的成績，母親焦急了，一次又一次地與齊馨談話，勸她多放些時間在那些成績較一般的科目上，不要只盲目的沉浸在文學中，成績要綜合性的優秀。齊馨聽是聽進去了，嘴裡答應著，可在行動上並沒有多大積極，為此，母女倆爭吵了許多回，但齊馨熱衷的文學程度並沒有減弱，反而更加的迷樂於文學，把心情全都在文字上表達了出來。終於有一天，母親再也沉不住氣了，她把齊馨在文學方面得到的優秀證書，齊馨平時練的書稿，全都扔到了窗外，齊馨哭著跑出外面，一遍又一遍地奔跑穿插於街頭，這天烏雲密布，不一會兒蒙蒙地細雨，路很濕滑，齊馨在過馬路的時候被一輛小卡車撞倒在地上，雖然沒有身體上的殘缺，但腦部因為受到了嚴重的撞擊，失去了她除了文學經歷以外的一切科目的知識，現在就連三四年級的數學知識都難以掌握，醫生說這是齊馨強迫失去這些記憶的。夏老師輕輕地嘆了一口氣，安慰了幾句母親，她從精緻的地包包中拿出了齊馨的作文本，大方而娟秀的漢語拼音映在母親的眼前，夏老師問：「既然，齊馨關於這些文學的歷程都記得，為什麼她會用漢語拼音代替文字呢？」母親抹了一下眼淚：「齊馨現在只會一些簡單的漢字，所以她用漢語拼音代替了，而就是因為上小學一年級的時候，齊馨學會了漢語拼音，才迷了書籍，才愛了學作，起初，她的漢語拼音學得一蹋糊塗，語文成績也很一般，其它成績都很棒，在她第一次語文小測試，幾乎每個小朋友都拿了滿分，只有她拿了個66分，而教她語文的是位中年帶眼鏡的女老師，她打的那個「66」分，像一雙眼鏡，老師並沒有鼓勵齊馨，反而批評她學習不認真，放學回來她對著我哭了好久，我輕輕的安慰著她，並且要她學好拼音，齊馨是個要強的孩子，她把那張試卷保存了起來，下決心好好學習漢語拼語，她那段時間真的很努力學習拼音，終於，她的努力為她奪得了成功的光輝，從此，她的拼音測試始終是滿分，就這樣，現在在她腦海里留下的都是熟練的漢語拼音。」夏老師輕輕點了點頭問母親：「還會阻止齊馨熱衷文學寫作嗎？」母親深深地嘆了一口氣：「不阻止了，只要她開心就好。」夏老師剛開口要說些什麼，齊馨忽然從房裡走出來，揉著剛剛睡醒地眼睛，見媽媽坐在那裡，撲在媽媽身上，找撒嬌對母親說剛才她在夢里寫作，她寫了好多好多有趣地故事，大家都很喜歡。」母親輕輕的拍了拍她肩膀，告訴她，旁邊的這位是她的新語文老師，齊馨一下子離開了母親，站了起來，尷尬地跟老師打招呼，並道歉沒有注意到她，夏老師輕輕地笑了笑了，簡單地介紹了一下自己，夏老師仔細地觀察了一下齊馨，打心裡地喜歡這個大方亮麗遙而又帶些任性的女孩，她輕輕地拉過齊馨，讓她做在旁邊，齊馨就在這么近的距離看了看這么年輕而大方地老師，覺得她一定會成為自己的好朋友，好老師，她一定會幫助自己完成文學之夢的。夏老師把剛才想問母親的問題，對著齊馨問了一遍：「齊馨，你閱讀過許多的書籍，懂得的道理很多，老師現在想問問你，除學你喜歡的文學之外，你能告訴我，你還會學其它的更多知識么？齊馨面對老師那雙期待的眼神，仔細地想了想，很確定地告訴老師：「我會，我不但要學好文學，也要學好其它的知識。」夏老師望著她那真誠的眼神，緊緊地握住齊馨地手：「那老師跟你商量一件事，我們再一起努力，努力學好理科好么？齊馨望望母親那擔憂而充滿期待眼睛，看看緊緊握著自己的手，給予力量的夏老師，她點了點頭。母親和夏老師緊緊地摟了摟著齊馨，母親開心得掉下了眼淚，充滿地感激地向夏老師致意。夏老師還承諾會幫齊馨補習，母親也承諾會支持齊馨的文學寫作，也會輔助她補習其它的知識，齊馨在心裡暗暗地下了決定，無論在這條道路多麼地難走，都會努力勇敢地走下去。」因為她有深愛著她的母親和關懷著她的夏老師。只要有愛，有信念，無論什麼樣的困難都是一場有趣地游戲，無論怎樣的心結，只要有愛在，總會溫暖地消失，都會開起一道綻麗，怡人的風景。
PS:不知道取什麼題目好，這種類型有些像小說吧？希望讀者們能給多一些建議！
『玖』 隨便寫一篇作文200字
為了使我們的班級題可以更加優秀，為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高，也為了使我們班集體的紀律更好，我有幾個建議：
一.先從班開始：1.班長應以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，這樣會有一定的影響力。2.要團結同學，雨同學和睦相處，有良好的人際關系。3.不能包庇好朋友，看待問題要持有公正的態度。
二.從打掃衛生說：1.上課時靠近暖氣片的同學會經常性地把垃圾、紙張塞進去，如若在發現應該對此進行處罰。2.靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子，並且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在老師的反復強調後，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因為那裡老師看不到，可他們扔到暖氣片底下就會給值日的同學們帶來很多不便，如若在發現因讓他們接受懲罰。3.值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進掃帚堆里。
三.從課余時間來說：1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的，不能成群結隊地聚在一起打鬧。2.不能在教室內，走廊里進行娛樂活動。
四.在上課時間內要遵守課堂紀律，不能做小動作，不能與同學交頭接耳，不能開小差。
五.做什麼事都要堅持，不能半途而廢。要有積極向上的精神。
六.紀律要有所提高，這一點要靠同學們的自覺性。
我相信只要我們不斷堅持，不懈努力，我們的班集體一定會更上一層樓。希望老師能採納我的建議。