父母的孩子寫小說的收獲

Ⅰ 父母多花些時間讀書給孩子聽，都會收獲哪些好處

孩子的閱讀，不只是在學校，更多的是在家裡。培養孩子良好的生活與學習習慣，家長負有義不容辭的責任。家長應當鼓勵孩子獨立閱讀，而親子閱讀正是培養孩子獨立閱讀習慣的良好方法之一。親子閱讀，是一種學習手段，更是一種美麗的休閑方式。通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子

他們家的閱讀氛圍很濃厚，他們的書架上擺了很多精美的繪本，孩子去的時候一下子被吸引過去了，他也願意在這樣的環境下進行閱讀。他們家還有一點是他們經常會舉辦一些親子閱讀活動，閱讀館門口的郵筒來說，現在不少孩子和家長之間不善於當面溝通，而這個郵筒能通過書信的方式讓家長和孩子寫下內心的話，拉進彼此的距離。

Ⅱ 家長對孩子注重閱讀習慣的培養，都會收獲哪些好處

首先，孩子的語言表達能力非常強。幼兒園老師對孩子的反饋，第一個就是語言表達能力非常棒。這跟幾年以來持續不斷的親子閱讀有很大的關系。孩子在最初的幾年，聽是一個非常重要的輸入渠道。睡前親子閱讀，是家長不斷將繪本故事念給孩子聽、孩子大腦持續輸入的一個過程，它最終內化為孩子的理解能力和語言表達能力。繪本中的很多詞彙、語句甚至故事，都會深深印在孩子的腦海中，最終通過語言顯現出來。

Ⅲ 發現孩子有寫小說的志向，家長該不該支持呢

孩子愛寫，說明他愛讀書。對於現在很多小學生來說，每天都在課本和作業里翻騰，不是數學就是語文或者英語。如果一個孩子喜歡數學，他肯定會多做數學，所以他肯定不會太注重語文和英語。

同理，如果一個孩子愛寫小說，那他平時的生活也一定愛看小說。所以，當一個孩子更喜歡在作業時間寫小說的時候，說明他的父母對孩子平時的學習生活了解不夠。六年級孩子愛上寫小說，父母卻很焦慮，要從三個方面來衡量，孩子除了學習，還可以有自己的世界。

第三，作為父母，我們不應該隨意剝奪孩子的愛好。

這是最重要的。作為父母，我們必須讓孩子知道，這個階段他們的主要任務是學習。我們不能以犧牲學習時間為代價去做自己想做的事情。什麼時候可以寫？我們可以告訴孩子，在學習任務完成後，可以花適當的時間去寫，這樣正好可以訓練孩子學會平衡學習和興趣的關系，讓孩子更好的成長，讓每個家庭的親子關系更和諧。孩子一定要學習，但是請給他們一定的空間，這是他們自己的空間。

Ⅳ 父母如何給孩子的感想和收獲

一、幫助孩子超越自我

心的高度影響跳的高度，教育孩子時要培養他超越自己的能力，突破自我設限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達到自己心的高度。

二、專心致志是一種智慧

真正有智慧的人能綜觀全局，以宏觀的眼光考慮大事，也能通曉利害的關鍵所在，胸懷寬廣，不囿於蠅頭小事。讓孩子專心致志地埋頭於手中的事，而不為無所緊要的事情所困擾、打斷，這是一種智慧，也是一種豁達。

三、教會孩子用事實說話

成見是阻礙人們形成正確認識的大敵。准確的判斷來源於對客觀事實的調查，而不是主觀的猜想。作為家長，應該引導孩子學會以證據和事實說話，客觀地、中肯地對待周圍的人和事，絕對不能心有成見。

四、了解孩子需求，不盲目追求虛名

只有適合自己的才是最好的，家長教育孩子時要真正了解孩子的心理需要，知道他到底需要什麼，然後再給予。千萬不要盲目追求虛名，看到別人給孩子什麼就給自己的孩子什麼，很可能那並不是他所需要的。

五、挖掘孩子的天分

當孩子產生自卑心理時，要讓孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事實上，每一個人，至少有七種基本的智力方面的技能，如：數學邏輯、語言、音樂、空間、身體動覺以及兩種類型的個人理解力。

即我們理解別人以及處理自己的夢想、恐懼和煩惱的能力。或許孩子不喜歡寫作，卻可能在設計上很有天賦或者有能言善辯的口才。

六、善待孩子的自尊

父母不應該把孩子看得過於弱小，因為沒有哪一個孩子願意承認自己是弱小的。在成人的心中他們或許只是孩子，力量微不足道，但在他們自己看來，自己和成人無所區別。這就是孩子的自尊和自強。

七、健全的人格是良好的基礎

對權貴和名流的盲目崇拜，只能給孩子帶來兩種結果：對自卑心的安慰和對自尊心的褻瀆。所以，讓孩子從小就「站著」，而不是「趴著」去仰視那些大人物。這種自信心與健全的人格會為孩子的一生打下一個良好的基礎。只有會尊重自己的人才會贏得他人的尊重。

八、不要施加過多的壓力

人在沒有壓力的時候，就能輕易地做好一件事。而當人被壓力包圍時，一件很簡單的事也會被自己弄砸。因此，在教育孩子的過程中，我們不應給孩子施加過多的壓力，而應讓一切自然和諧地發展，並讓孩子從中體會到快樂。

Ⅳ 孩子寫一篇文章，感恩父母心，父母看完文章以後的感受

孩子，看到你這份感恩信。我真的很欣慰，父母知道你的感恩之心，我現在很高興，我的孩子長大了，懂得說出自己的意見和想法了，在成長的路上，我們的付出是應該的，你的健康成長才是我們最想要的。孩子你的只言片語是我付出的最好見證，我們其實不求什麼，只要你能夠每天快樂，好好學習，就行了。父母是你永遠的堅強後盾。

Ⅵ 家長讀書心得怎麼寫

這里有幾篇文章比較合適你的需要。
在兒子學校家長大會上的發言（原創）
各位家長朋友：

你們好！

今天我受學校的委託，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，並提出寶貴意見。

我准備講三個問題：

一、在當今素質教育下，我們如何做家長?

二、如何在學習上引導孩子呢？

三、在學習上與孩子真誠交流

（時間在三十分鍾左右）

一、在當今素質教育下，我們如何做家長?

現在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素質教育後的喜怒哀樂。有的說：「孩子作業少了，考試少了，周末補課取消了。」一句話，自由支配的時間多了。有的說：「孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網聊QQ、用手機發信息，學習的時間少了，將來恐怕競爭力差。」一句話，家長的擔憂也多了。只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。

教育部提倡素質教育是及時的，學生可以從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質。

但是理想和現實卻出現了差距。問題出在：孩子已習慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎麼學、學什麼，於是有的同學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學習效果也不見得有多好。現在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產品不是作為學慣用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家裡電腦成為全家人學習和了解信息的好幫手。裡面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟體》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西，小游戲作為孩子完成學習任務後的自我獎勵才玩一會兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環境，幫助孩子樹立人生目標，理出學習計劃，並監督孩子完成計劃。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養學習能力和鍛煉生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，並以身作則，家長的素質決定孩子的素質。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不可能的。

二、如何在學習上引導孩子呢？

我有兩個孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學校第一名的成績考入油田一中理科實驗班；今年3月，參加中國海洋大學小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學法語專業錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強。兒子明明，聰明機靈，自製力強，自學能力突出，是校「十佳少先隊員」，在校學習成績優異，在數學、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。（在學校數學競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子）

有的家長問：「你的孩子學習那麼好，又讓你省心，你到底用了什麼秘訣？」如果說有什麼秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導得法，重視學習習慣的培養，興趣的培養、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結果。

下面我只講講如何學好語文、數學、外語。

語文方面：多閱讀、多寫作

對語文的學習：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養了他們喜歡書、愛讀書的個性。小學階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。

家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這一點是我女兒的教訓。她在備戰海大考試時，惡補了兩個月。

家長可以採取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。對於字、詞、句方面的基礎，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。

寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優勢。如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢？我想了一個方法：編書。利用寒假、暑假的機會，讓孩子寫上若干篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，游記、小說等題材，集結成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或後記、評語，列印裝訂成冊，開學後送給老師一本，自己存檔一本。我兒子已有這樣的「書」四本了。孩子一有空翻閱自己的「書」，自豪感油然而生。這是提高寫作興趣的有效辦法。家長要做的是盡量提供寫作素材，如與孩子一起旅遊、一起參加活動、一起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務。

數學方面：多動腦、多思考

①家長要有心：讓孩子在學中玩，玩中學（學習的最高境界），平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談論生活中的趣味數學，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負數問題，散步時了解速度問題，做家務時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分數問題等等。生活處處有數學。高考中的大題也是解決生活中的實際問題。

②鼓勵孩子一題多解，然後分析比較。解題不在多，而在精，兒子有一個題找出11種解法的記錄。鼓勵孩子找出新知識、發現新問題，也不譏笑提出淺顯的問題。今年春節時，兒子思考了三天，用自己的方法推導出等比數列求和公式，著實讓我興奮了好一陣子。

③對成績好一點的同學，可以選看一些奧數題，達到開闊思路的目的，可以按自己的興趣選看，不扼殺自信心。數學稍差點的，家長要引導孩子搞懂書本上的知識，家長顧不上的，一定要鼓勵孩子去問老師或同學。

英語方面：多說多背，鼓勵超前學習

① 家裡有條件的：人文條件：如家人會英語的，一定要利用有利條件用英語對話，鼓勵孩子敢於開口，家長要高度重視孩子的英語聽說能力。兒子和他姐姐經常用英語對話，在家經常開展辯論賽，一正一反，找一些有趣的話題，如「女人可不可以理光頭?」「垃圾可不可以放在馬路上?」「養狗好不好？」等等，甚至詭辯都可以，只要自圓其說，目的是講英語、鍛煉敏捷思維的能力。形式也可多種多樣，可英文，不會說的用中文，甚至中英混雜，慢慢就熟能生巧，應用自如了。

物質條件：家裡有電腦的，利用放學以後20分鍾時間，看一段情景對話，或看一段英文動畫片如《小雞快跑》、《料理鼠王》、《冰河世紀》等等，（最好是說英文帶中文字幕的），推薦《新英語300句》，原版英文電影《小鬼當家》等。

②缺這些條件的，聽磁帶，多背課文，大聲朗讀。模仿背誦是一個經驗之談，在沒有語言環境的條件下，只有靠背，才能背出語感，背會語法，背出成就感。《新概念英語二》是本好教材，內容有趣，孩子喜歡。兒子背誦起來，陶醉其中。語音、語調完全模仿老外，連他姐姐都自愧弗如。

三、在學習上與孩子真誠交流

1、簽字問題：孩子平時的作業、考試試卷要家長簽字，有的家長只草草地簽個「考的不好！」「一般！」「繼續努力！」等就自己忙去了。這是對孩子不負責任的態度，簽字的時候，是跟孩子交流的最好機會，應該心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯誤原因，找出問題所在，然後有針對性的學習或練習。作業、考試的目的就是發現學習中存在的問題，你是希望把問題暴露在中考、高考前呢，還是希望把問題暴露在中考、高考之中呢？這樣一想，你就不會心急了。家長要注意不要忽略粗心，學數學的一個目的，就是要鍛煉你做事縝密，不粗心的能力，所以粗心不是理由。

2、教會孩子做總結，做錯題集。有的同學只在作業或試卷上把錯誤改正過來就萬事大吉了，這只做了一半，還有更重要的一步，就是要分析錯題原因，可以用不同顏色的筆寫出，還可推廣開來。如果是數學，再列舉一些同類型的題做一做；英語可再造一個句子。一個章節學完了，要總結知識脈絡，一學期結束了要總結進步原因、失敗的教訓。我女兒每天都對自己的各個方面的表現情況給予自我評價（上課聽講效率、錯題更正是否及時、零碎時間利用情況、心情是否愉快、睡覺情況等等）。看是浪費，實則在把握時間，把我自我。我兒子在大的活動、大的比賽、學期結束後都有總結，有時跟父母談，有時跟姐姐談，有時口述，有時做書面總結。

總之，我們家長要及時引導、鼓勵、督促。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵孩子。最後，祝大家有一個好心情，祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。

謝謝大家！

Ⅶ 孩子正在寫一本小說，媽媽覺得影響學習，這種情況怎麼辦

我們應該要勸孩子在自己空閑的時候寫小說，雖然說寫小說是很有興趣的事情，但是我們現在更重要的事情是學習。

Ⅷ 如何對待孩子寫小說

國家心理咨詢師 吳劍2009-7-18 過去，我有個好朋友告訴我，她的女兒（現在在紐西蘭留學，我都叫她安祺兒），在初中時就喜歡寫小說，都是寫班上的事情。她是不允許這樣寫小說的，給予了批評，甚至還有一點點禁止。女兒就偷著寫，甚至用手電筒在被窩里寫。我是建議不必禁止，適當引導，鼓勵探索。結果女兒她自己聯系，在某大城市的報紙上連載，後來又被某出版社看上，由出版社幫助出版了。 昨天，南平市某心理咨詢師，也是說她的女兒喜歡寫小說，大多數是寫班上的同學老師，學習感情，甚至還有什麼愛情之類的。她也是沒有批評孩子，而且適當引導，說如果想寫好小說，就必須就語文基本功，文字基本功，還要能夠吸引讀者，不是無病呻吟，空洞無物。經過這樣的引導，孩子沒有放棄寫小說，而且語文成績也又進步。她的孩子才是小學生，也是個女孩子。 看來，學生寫小說不是個別現象，而是越來越多的普遍現象。一是現在有計算機電腦，寫小說變得非常容易，甚至我自己都在給父母寫他們的傳記，還可以包括圖片；二是現在寫小說，已經不是小說家的專利，而是平民化了，什麼人都是可以寫，可以長，可以短，可以有不同的題材，可以有不同的目的，可以有廣大讀者，可以只有自己一個讀者，社會文化多元化了；三是寫小說，不僅只是為了發表，賺錢，而是個興趣愛好，甚至是記錄生活，記錄思想，表達情緒而已；四是孩子寫小說，我們不能簡單批評，不必強烈禁止，而是適當引導，鼓勵探索，它和喜歡彈鋼琴，跆拳道，其實是差不多的愛好而已。

Ⅸ 小孩子想寫小說，作為家長該怎麼辦

做為家長，看到到底有木有哪方面的特長，或者孩子是否感興趣，興趣是很重要的，如果可以，還是支持的好，孩子將小說寫完，可以幫他們看看，給孩子一點意見，一點幫助，或許會很好，若是不支持，也不要全部滅殺，讓他自己一個人努力，看他到底能走多遠，時不時的給他點幫助就行。