1. 一般小說，男主穿越回天地初開 一開始是青帝屬神自己是四季之主 ， 是什麼小說
有一個更厲害的，叫鴻蒙心尊
2. 天地有九界玉皇大帝只是三界之主。哪本小說的介紹
你好朋友，天地有九鍵玉皇大帝，只是三界之主，哪個小說電視台專業設在內容舞台網上？幫你收費，看看能不能查到？然後再回去拿嗎？
3. 小說中有天地之主.有一根羽毛化成的女子。小說名字是什麼，
羽可或者羽女
4. 閱讀答案
（一）魯迅愛書的故事
答案：1 稀有—— （ 罕見）（ 少見 ）
妥帖—— （ 妥當 ）
2 中心句： 魯迅先生的全部生活內容里，書籍占著重要的地位，他被人稱為「愛書如命」的人。
3 全文圍繞魯迅愛書一共寫了 4 件事。分別是1 魯迅小時候就開始愛惜書.2魯迅用修書器使書完好保存4魯迅不高興把書借給不愛惜書的人
4籍是巨大的力量——列寧
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾
讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊
每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了——高爾基
光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基
（二）
答案：1. 用「\」把（ ）的錯字劃去。錯字是：它 到 均 歷
2．用「√」畫出（ ）中正確的讀音。正確的讀音是：xiù cuàn zhuàng
3．從文中摘錄三個成語，抄在橫線上。不解之緣 化險為夷 千 鈞一發
4．給短文起個恰當的名字，填在文章開頭的橫線上。題目： 人與動物的不解之緣
5．概括每個自然段的意思。第一段：神奇的小豬，用嗅覺幫助警察找作案證據。第二段美人魚水中救人。第三段海豹幫助格利斯及家人海中逃生。
6.讀了這篇文章，你有什麼感受？感受：動物真的是很神奇，甚至有比人類還高的智商，我們真的是應該愛護它們。
純手工打字，真的很累，希望會幫到你！也希望你能採納！
5. 天地任逍遙全文閱讀
http://www.cxa.cn/moles/article/reader.php?aid=2856&cid=351617
第一部 第四十七章 萬獸山
浪漫以自己所能達到的最快的速度去找神氣，手裡高舉著她的傭兵卡，剛進門就大喊了起來：「師兄，師兄，我拿到了！我拿到那一萬金幣了！」她從來沒有賺過這么多錢，興奮的都有點語無倫次了。
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「我沒騙你吧！你去了萬獸山也不見得能夠探察出什麼消息來，這一萬金幣哪有現在這么好賺呀。」神氣可是大實話，以前都不知道多少人去萬獸山了，到現在都沒有能夠探查出任何的消息，她去了又能有什麼用呢？
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「是！是！一會等黃大哥回來我非得氣氣他不可，我現在有了一萬金幣……」浪漫說一半突然頓這了，尷尬的道：「師兄，我們……我們把黃大哥忘在萬獸山上了。」
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「我出去看看！」神氣終究也是有點不放心，雖然黃風的身手很好，但是多個人畢竟多份力量，神秘的萬獸山，還不知道需要面對什麼樣的對手呢，還是去看看的好。神氣撂下一句話，直接空間移動閃人了。
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這一幕剛好落入了白老頭的眼裡，他親眼看著神氣詭異的消失在空氣中，他的大腦頓時就變的一片空白，臉上的表情好象見了鬼一樣，半天才吐出一句話：「空……空……空間……移動？！」
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傳說中的空間移動，一直以來都是人們心目中可望而不可及的一個夢想，它僅僅存在與人們的傳說之中。千餘年來，還從沒有聽說有任何人可以使用空間移動的，所以空間移動也僅僅存在與人們的想像之中，人們把它當作神才能擁有的技能，認為只有神才可以施展空間移動。
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但今天傳說被顛覆了，他親眼目睹了空間移動的使用，而且是在一個不滿二十歲的少年身上發現的，這怎麼能不讓他驚詫萬分呢？空間移動的使用者但憑此就可以嘯傲大陸了，有了空間移動，任何地方都能去的。
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白老頭總算知道神氣為什麼能後以十八歲之齡平安的出入四季谷了，原來他竟然有空間移動護身，怪不得他能夠把四季谷中的資料探察的那麼清楚呢！哦！哪個噬妖沒准就是他抓住的，能夠使用空間移動，還會在乎一個小小的噬妖嗎？
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不行！這樣的人物傭兵工會一定要拉攏，有了這個近乎與神一般人物的存在，傭兵工會還有什麼發愁的事情呢？拉攏了他可以使傭兵工會的名勝大大的提高，一些困難的任務完全可以交給他來處理，這樣又可以顯示出傭兵工會的巨大實力，可以吸引人們把更多的任務交給工會，這簡直是一舉多得的好事。
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對了！神氣好象是要成為S級傭兵，這太簡單了！他的實力完全勝任這個職位！不行！得趕快把這個消息匯報給會長，免得耽誤時間太久了神氣不高興，那可就是傭兵工會乃至整個傭兵界的一大損失啊！
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想到就辦，白老頭扭頭就望回跑，由於他太激動了，結果一不小心摔倒在地上。白老頭好象沒事人一樣，爬起來又往前跑，那速度根本就不象是一個年近古稀的老人，比小夥子還毛躁呢，看的人們是一愣一愣的。
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葉子三女全都傻了，白老頭這是干什麼？見了鬼一樣，臉上的表情變化了半天，然後轉身就跑，結果還摔了一跤。三女都面面相覷，不知道白老頭怎麼會變成這樣，好象吃了興奮劑一樣。
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且說黃風，他不辭艱難的摸索著爬上了萬獸山，此時山頂上已經有不少人已經到了，這的白霧反倒沒有那麼的濃了，可以依稀的看清楚四周的地形、景物。惟獨奇怪的一點是大家都沒有看到魔獸。
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上到山頂的人陸續的多了起來，除了幾個倒霉的傢伙被摔傷了以外，基本上大家都沒有什麼事。而且，大家都沒有遇見魔獸。這可是一安定怪事，萬獸山就是因為魔獸而聞名的，而且前些日子確實有不少人親眼見過魔獸向此聚集，現在那些魔獸都哪去了呢？
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自從萬獸山上魔獸開始聚集的時候，就有人在不斷的注意著萬獸山的情況，而且這些天來萬獸山一直是人們關注的焦點，無論白天還是晚上，萬獸山下從來就沒有少過人，如果魔獸離開的話，不可能沒人知道啊！
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但是現在人們都沒有遇見魔獸，這證明那些魔獸確實不見了，它們又能去哪呢？總不會是憑空消失了吧！就算那些魔獸全死了，也應該有屍體、或者什麼別的線索留下來呀，可是到目前為止人們可是什麼都沒有發現。
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或許，在這個山上還隱藏著魔獸或者什麼別的秘密，但因為大霧的籠罩，人們才沒有發現？這一切就只有天知道了，至少到現在為止人們還依然是一無所獲。
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大部分的人已經登上了山頂，大家的經歷基本都差不多，一路上沒有任何的收獲，可以說是大家全都白忙活了一場，那一萬金幣的懸賞，恐怕又沒有人能拿到了。
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正當人們議論著准備下山的時候，異變突聲，四周的白霧突然變的濃了起來，人們很快就連身邊的人都看不清楚了，大霧迅速的到了伸手不見五指的地步。為了謹慎起見，大家都各自拿出了自己的武器，准備隨時戰斗。
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一聲高亢的嘯聲傳來，讓所有人都覺得彷彿被人在心頭狠狠的打了一拳一樣，腦子也變的昏昏沉沉的。眾人還沒有清醒過來的時候，又是一聲長嘯，不少人因為忍受不了而暈倒在地上。
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嘯聲不斷的傳來，暈倒在地上的人們變的越來越多，只有少數的人還在苦苦支撐，但他們的身體也已經搖搖晃晃的了，看樣子也知道已經是強弩之末，支撐不了多久了。
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長嘯聲突然停止了，那麼的突然，好象它從沒有響過似的，四周的白霧也開始逐漸的散去，勉強支撐的那些人都以為已經結束了，全都鬆了一口氣，他們也支撐不下去了。
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突然，那古怪的嘯聲又傳來，這次的距離更近，好象就在眾人的身邊一樣，直擊人們的心靈，毫無戒備的人們被打了個措手不及，除了兩個人還在苦苦支撐之外，其餘的人全都暈倒在地上了，黃風也在其中，還是經驗不夠啊！
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這次的嘯聲居然持續不斷，那兩個面前支撐的人也終於被擊倒了。山頂上的白霧新在也已經散的差不多了，依稀可見一個黃色的影子有若流光一樣在暈倒得人群中穿梭了一陣，然後消失在白霧之中。
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天色逐漸的暗淡下來，白霧又開始變濃，這白霧好象是按照時辰來的。暈倒在地上的人們也陸續的醒了過來，面對未知事物的恐懼使大家自發的聚集到一起。但有一個很嚴重的問題出現了，人們都記不清楚在山上發生了什麼事，只是依稀的記的自己上了山，然後就全不知道了。
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神氣馬不停蹄的趕到萬獸山，天色已經不早了，籠罩在濃濃白霧中的萬獸山在夜幕的夕陽的襯托下更增添了幾份神秘，神氣站在山腳下思索了良久，終於決定夜探萬獸山，說不定晚上能發現點什麼，而且，主要的是，黃風還沒有下來呢。
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夕陽西下，天色逐漸的暗了下來，神氣已經走到半山腰，到了濃霧的范圍了。對於這個神秘莫測的地方，神氣不得不打起十二萬分的精神，小心的注意著四周的動靜，一步一步的向山頂走去。
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走了不多久，神氣感覺到在左邊大約二十米的位置好象有東西在活動，連忙摒住呼吸，小心的向著感覺中的地方前進，每邁出一步都異常的小心。誰知道前方會是什麼東西呢，萬一有什麼危險也說不定啊，小心沒不是。
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可是走了一段路以後神氣發現不對勁了，按理說二十米的距離早就應該已經走完了，可是卻什麼有沒有發現，好象哪個聲響也沒有了，神氣甚至懷疑自己的耳朵出問題了。
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又有聲響傳來，而且神氣還感覺到了微弱的魔力波動，大概位置就是他剛才站的地方。神氣匆匆的跑了過去，可是卻什麼都沒有發現，那股魔力波動也沒有了。他媽的，居然被耍了。
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神氣准備上路的時候，那個奇怪的聲響又傳來了，還是那個位置，這擺明了就是在耍他，神氣有點生氣了，確定位置後又跑了過去，可是這次依然是什麼都沒有看到。神氣仔細的搜索了一遍，什麼都沒有發現。他媽的，動作還真快。
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神氣又感覺到那股魔力波動了，位置又是原來的地方，神氣乾脆站著不動，他倒要看看對方能耍出什麼把戲來。真是的，不他當傻小子耍著玩呢，他今天偏不動了。
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可是他不動，對方也不動，而且人家明顯比神氣有耐心。神氣沒時間和他耗下去，試探性的邁出一步，頓時那股魔力就加強了，好象在探測著什麼，神氣有主意了，他又悄悄的向前邁了一步，這次那股魔力更強了。
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神氣邁出了他的第三步，可是那股魔力波動卻消失了，只是傳來一聲輕微的聲響，就好象是一個小石子從山坡上滾落下來一樣。神氣確定位置以後急速的撲了過去，可是他再次撲空了，地上連個腳印都沒有。
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神氣這可奇怪了，不管剛才的動靜是人發出來的，還是魔獸發出來的，他總該有個痕跡吧！這倒好，什麼都沒有，連他的腳印都被清理過來。他真搞不懂對方為什麼會這么做，難道只是單純的想耍耍他？
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這也不可能啊！太說不過去了，神氣認識的人用手指頭都可以數的過來。再說了，他認識的人裡面也沒有這樣身手的啊。魔獸？那更不可能了，誰聽說過魔獸會和人逗著玩的，那麼高的智商豈不是成了人了嗎？
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唉！都怪著擾人的白霧，如果不是這些白霧阻擋了他的視線，他也不至於在二十米距離的兩個地方跑上四、五次；而且這白霧也異常的古怪，好象長在山上了一樣，連龍卷風都吹不散。
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神氣決定不再浪費時間了，管他是人還是魔獸呢，這都不管他的事，他還是上山去找黃風吧！在這浪費時間做什麼？葉子她們還在亞特華焦急的等著自己回去呢。
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可是他剛走了兩步，那奇怪的聲響和那魔力波動又都傳了過來，還是剛才的地方。神氣這次可是真的來氣了，空間移動直接過去，可入眼的除了白霧還依舊是白霧，又是什麼都沒有發現。真他媽的怪了，速度居然不亞於空間移動，這到底是不是人呢？人能達到這樣的速度嗎？唉！也許本來就不是什麼人。
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神氣的好勝心有被挑起來了，他決定跟對面哪個傢伙耗上了，直覺告訴他對面這個東西肯定和這白霧有著莫大的關系，只要能夠驅除這白霧，那萬獸山的情況也就可以一目瞭然了。
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響動繼續傳來，神氣也懶得去理他，沖著響動傳來的方向大聲道：「喂！藏頭露尾的傢伙，你玩夠了沒有？有本事就站出來呀。」
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響動又傳來，而且聲音更大了，就是沒人回話。神氣接著喊道：「對面的傢伙，別藏頭露尾的了，這屬於小人行經，如果你是人的話就站出來；如果你不是人，那……那就算了！」不是人也聽不懂他的話，白浪費口舌。
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「是人嗎？是人說話！」神氣接著說話的機會悄悄的向前走了兩步。
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「喂！這白霧是不是和你有關系呀？」又是兩步。
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「喂！你倒是說句話啊！」神氣又成功了，這次是三步。
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對面哪個不知道是人還是魔獸的傢伙好象察覺到了神氣的陰謀，突然沒有了動靜了。神氣發現這一點以後不進反退，快速退回自己剛才站的地方，然後做原地踏步，想欺騙哪個傢伙。
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可是哪個傢伙明顯的比神氣想像的聰明，神氣的腳都跺的生疼了，哪個可惡的傢伙還沒有出現，神氣也不知道對方在不在，小心的走過去，依舊是空無一人，而且那奇怪的聲響和那魔力波動卻沒有再傳來。
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等了一會，依舊是毫無反應，神氣終於確定哪個傢伙已經離開了，正讓他很是氣憤，他媽的！要走也不說一聲，莫名其妙的被耍了半天，居然連對方的影子都沒有看到。而且，哪個傢伙也沒有為難他，好象就是在逗他玩一樣。
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但是，事情真的就是這么簡單嗎？.
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看小說不用四處亂逛，小說聯盟匯集天下好文章
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6. 關於兩個皇子出生天地異變的小說.其中一個皇子成了一城之主
《傾城娃娃妃》吧
7. 小說閱讀題及答案
鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。
1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）
11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）
12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）
13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）
14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）
參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。
8. 有一個小說,男主是天地之主,他和他的妻子一起下凡投胎,男主投胎成為一個鬼女主投胎成為一個凡人，求
桃花緣之三生三世
9. 小說人物獲得系統，被稱為天地之主
只知道《三生三世枕上書》中 東華帝君曾是天地共主