如何寫小說的思維導圖

Ⅰ 小兵張嘎的思維導圖怎麼寫,急

以小兵張嘎為中心，列出跟他比較親密的幾個人以及事件

《小兵張嘎》是2006年12月1日在湖北少年兒童出版社出版的革命小說，該小說的作者是著名兒童文學家徐光耀。《小兵張嘎》是《百年經典》中的一冊，以一級戰斗英雄燕秀峰為原型講述了抗日小英雄張嘎與敵人鬥智斗勇的故事。

以「一級戰斗英雄」燕秀峰為原型，講述的是了在抗日戰爭時期，河北省白洋淀邊一個小水莊子里，有個聰明伶俐的孩子叫張嘎，他熱愛八路軍，八路軍也很喜歡他，住在他家裡養傷的八路軍偵察連長老鍾叔，常常講英雄故事給他聽。

在一次戰斗中，他繳獲了敵人的一支手槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。

為攻打敵人崗樓，他傷未痊癒，就偷偷離開養傷的老鄉家在歸隊的途中被捕。當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。

當部隊攻打崗樓時，他設法在裡面放火，發揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鍾叔，也替奶奶報了仇。

戰斗結束後，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把手槍發給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木製小手槍送給了好朋友胖墩。

Ⅱ 如何閱讀一本書讀書筆記思維導圖

剛剛讀完《如何閱讀一本書》，受益良多，我對這整本書按照自己的理解以思維導圖的形式重新整理一下，文後附上思維導圖。
我將整本書劃分為三大部分，分別為做一個自我要求的讀者、分類閱讀：提高閱讀速度和閱讀效率、分層閱讀：曾進閱讀理解和記憶（本書關鍵核心點），本文打亂了書中的順序，並將我認為不重要的部分過濾掉了，比如針對不同類別書籍的閱讀方法部分。
第一部分：做一個自我要求的讀者
做一個自我要求的讀者，可以高效地將精神集中在閱讀中，起到事半功倍的效果。
如何做一個自我要求的讀者建議：
1、主動閱讀，學會提出問題 ，拿到一本新書閱讀之前，就應該提出以下問題：
A、這本書整體內容到底在說什麼？
B、這本書詳細內容是什麼，怎麼說的？
C、分析說的有道理嗎，有什麼意義？
2、僅僅提出問題還不夠，還要試著去回答這些問題，閱讀過程中學會做筆記 ，並對筆記進行分類：結構性筆記 、詮釋性筆記 、評論性筆記。
做筆記的一些小技巧：比如畫底線、將關鍵詞或句子圈出來、在書頁的空白處寫總結和評論等。
3、培養閱讀習慣，把學到的知識和技巧馬上應用到新的閱讀中，並在重復訓練中融會貫通，逐步養成習慣。
第二部分：分類閱讀，提高閱讀速度和閱讀效率
分類閱讀從兩個方面來講，不同類別的書籍、不同的閱讀目標所要求讀者的理解能力是不同的，那麼讀者使用的閱讀速度和花費的閱讀時間也是不同的。
1、不同分類：「越早知道一本書的類別越好」，總體上可以分為虛構性作品和論說性作品。虛構性作品如小說、詩歌、話劇等，這類書注重的是情感和心裡閱；論說性作品如工具書、原理書，傳遞的是知識和行為准則。
就論說性作品又可以分為理論性和實用性，理論性解決的是：是什麼的問題，關注的是明白或了解某個事實，強調的是知識；實用性解決的是：怎麼做的問題，講的是某種有效的做法和操作規則，強調的是行為；兩者之間是知與行的區別。通過上述分類，不難看出，本書屬於實用性作品，對我們的閱讀技巧和規則進行指導。

Ⅲ 狼王夢，思維導圖

狼王夢，思維導圖

《狼王夢》是一部長篇動物小說，是「動物小說大王」沈石溪的代表作品，於2009年10月浙江少年兒童出版社出版。

這篇動物小說主要講了：母狼紫嵐在一個狂風驟雨的夜晚誕下了五隻狼崽，四隻公狼崽，一隻母狼崽，但有一隻公狼崽因紫嵐的疏忽，死於暴風雨中。它一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王，正是因為這個願望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心願。

但在殘酷的現實面前，它一次次失敗，三隻小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最後，它只能把希望寄託在女兒所產的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一隻以前吃掉自己兒子的，想吃掉自己狼孫的金雕同歸於盡了。

(3)如何寫小說的思維導圖擴展閱讀：

母狼紫嵐，沈石溪暢銷作品《狼王夢》中的主角。《狼王夢》刊登於80年代《中篇小說選刊》時，曾用名《母狼紫嵐》。

《狼王夢》是一部以自然主義觀點寫的動物小說。它以尕瑪爾草原和卡日曲雪山為背景，講述了母狼紫嵐如何培育三小隻公狼成為狼王的經過，把在大自然掙扎求生存的狼，及因求生存而發展出來的「狼道」，刻畫得淋漓盡致。

在廣袤無垠的尕瑪爾草原上，一場飛沙的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺搏鬥中艱難產下了五隻小狼崽。紫嵐為了把其中的三隻公狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價，然而紫嵐沒有成功，最終抱憾離開世界。但媚媚卻產下五隻狼崽，這也是紫嵐和黑桑的下一個希望！

書中的「狼道」是作者描寫的重點。母狼紫嵐，在必要時，可以吃掉自己的狼兒；或者為了不讓孩子受獵人們的折磨和屈辱，維護「狼道」的尊嚴，可以一口咬斷孩子的喉管，無論如何也要留全屍；

甚至眼睜睜地看著愛子在搏鬥廝殺中受傷、死去，被飢餓的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼兒們長大後，不必像我們人類說的「禮道」、「孝道」等來回報父母，反而要奴役它們，甚至可以殺掉他們。因為據「狼道」來說，敢於咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。

用我們的「人道」來說，「狼道」也未免太殘忍了，但動物也是講感情的。紫嵐為了自己的兒女，可以放棄自己的婚姻，不再尋找新伴侶，到了生命的最後為兒女而與狡猾可怕的鷹中之大王金雕玉石俱焚，表現出母親至高至大的一面，這一點無異於人類。

Ⅳ 求一個小說絕頂的思維導圖

首先你要先介紹主角起點，和所處社會環境和背景，最好是屌絲逆襲之類，或一開始就NB，再介紹女主。後面開始寫男主和女主的悲歡離合，和一些事情。最好要讓主角有幾次失敗，緊要關頭女主幫忙，成功反轉，再來幾次英雄救美。拯救世界的情節。

Ⅳ 一本書怎樣畫思維導圖

給一本書做思維導圖的一般方法：

步驟一、快速閱讀並理解一本書

開啟一本書之後，先查看一下目錄，對書籍有一個整體的認識。正式閱讀的時候，結合目錄進行快速閱讀。

建議把你的平時讀書的速度至少提升一倍，以至少2倍速度快速掃讀完一本書之後，找到你感興趣的地方、對你重要的地方、看不懂的地方，然後再放慢一點速度來閱讀，對於二次讀過發現的精華內容，再進行一遍精讀。（很多人覺得這樣可能很麻煩也很費時，事實並非如此，這樣花費的時間並不會比你慢慢地讀花費的時間多，而且好處多多：比如讓你產生好奇心、問題意識，讓閱讀不會那麼無趣，閱讀更有目標更加專注，加深理解和印象等等）

我自己在一遍閱讀的時候，通常是以每分鍾三千字左右的速度進行的（如果書籍很一般，讀完一遍就不讀了），碰到我想要的內容或不知道的內容時，速度會減慢一些，二次精讀的時候再適當放慢一點。在我不斷的嘗試運用下，發現這樣的方法是非常好的。如果你的閱讀效率低，還是建議自己去學習一下快速閱讀（可參考精英特快速閱讀），兩三千字每分鍾的閱讀速度還是很容易掌握的。

步驟二、梳理文章書籍的脈絡，構建思維導圖

梳理書籍脈絡、主要內容，入門級的方法是參考目錄。目錄是一本書的基礎邏輯，也就是大綱。如果你不會梳理，就參考作者的目錄來梳理，你需要做的就是對目錄進行一些潤色和增減（對你重要的內容適當的增添，不重要的內容適當刪減或一筆帶過）。

更好一點的方式是自己梳理，畢竟章節目錄是作者希望表達的邏輯內容，而你應該有自己的思維邏輯。也就是通過閱讀、理解、思考之後，根據你的實際理解情況對內容進行拆分、重組，梳理出一份適合你的邏輯架構。

當然，對於不同的內容題材，可以採用不同的方法，比如以「時間為主線、人物為主線、事件為主線」來梳理。關鍵在於讓自己一目瞭然，能夠幫助自己的理解、記憶和思考。

梳理出主線、脈絡，有了基本的架構，知道哪些是要點，就可以根據你的架構畫一個思維導圖（當然可以用工具製作，不過大多時候手畫更好，一是靈活，二是方便，同時也有助於你思維清晰、印象深刻）。

步驟三、提取或凝練文章書籍中的關鍵詞或短句

提取關鍵詞可以在閱讀中進行，也可以在閱讀後進行。我自己通常是在閱讀中進行，快速閱讀的過程中會勾畫關鍵詞句、或者快速寫下閱讀時腦海中浮現出來的詞；沒有也不糾結，在二遍或者三遍閱讀的時候再說。

識別、選取和凝練關鍵詞的幾個技巧：①點，就是標題、開頭等地方用的關鍵詞，一般帶有概述性、目標性；②線，就是段落、過程中的關鍵詞，一般是過程性、動作性、趨勢性、推理性的詞彙；③面，就是各段落的銜接中的關鍵詞，一般是時間、地點、順序性、判斷性詞彙；④體，就是文章整體、綜合、系統性關鍵詞，一般都是歸納性、概述性的詞彙。

另外，還可以採用「出題」的方式提煉關鍵詞，比如閱讀完一個段落後，問問自己，這個段落講了什麼，用一個詞語或一個短句來回答，這個答案就是你要的關鍵詞。（對於不同內容形式，可以用不同的提問方式來問自己）

如果想鍛煉自己提取關鍵詞的能力，可以參考一下「精英特速讀記憶訓練軟體」，軟體中的快速閱讀法就非常有助於你快速的抓取文章書籍中的要點、關鍵；其中思維導圖的訓練，會專門的教你如何抓取關鍵詞、並給出示範和參考。

步驟四、用關鍵詞來延伸記憶、標注內容的對應位置

提取關鍵詞之後，就把這些關鍵詞填入你畫的思維導圖中。

為了方便以後更好的回憶內容，建議你把關鍵詞對應內容所在的書中的位置，標記或備注在關鍵詞的旁邊。比如書中的頁碼（用P表示），如果你不是手動畫，而是用工具來製作，則可以直接備注內容（如果你整理了內容的話）。

Ⅵ 如何用思維導圖寫一本小說的提綱

最近剛開抄始試著用思維導圖，只能是隨意說說。
下面的圖是答題時開頭腦風暴隨手試做的，如果有好的改進建議還請不吝賜教。
懶得調色調做美工，大概看看就行。_(:з」∠)_

簡單說就是，當然可以運用思維導圖於小說創作中。
我的思考是，在你做圖之前，先得對作品的大致劇情走向有個自己的想法和安排。先寫一個文字版的大綱，把故事的大概發展都確定好。然後確定大致的情節分配（章/卷），再製作導圖來擬定創作計劃。
下面這個圖是我設計的一個簡略方案，「主要內容」可以以事件為一個子主題或以場景為單位一個子主題，大致描述一下需要發生的事情。細節是用以提醒在這一部分內需要注意刻畫或安排的部分，和伏筆拆開是因為它不一定對劇情發展起作用。為了讓細節和伏筆不被遺漏，在主要內容之下可以做一個子主題做備注，何處伏筆回收、何處細節呼應、何處支線合流，都設計好以免遺忘。還可以標注其它的注意事項提醒實際寫作中不要用力過猛。這樣子確定好了以後就可以保證實際寫作有路線表可尋了。
在做圖時你還可以調整主要內容的所處的位置來控制劇情節奏的緩急。

Ⅶ 如何獲得寫小說的靈感

首先，寫作的靈感通常來自於你的積累。

寫不出來或者寫不好內容，多數時候並不是你沒有好的靈感、點子、想法，而是你不知道該怎麼寫，以及肚子里沒有墨水。所以多積累是根本，比如閱讀積累、生活素材積累、練筆寫作積累。

1、閱讀積累方面。書讀得多了，你的寫作素材、寫作思路、知識觀點就會很豐富。在具體寫到某個觀點時，你就可以快速的引用、加工創造、引發靈感，寫出一篇不錯的文章。

古今中外，各式各樣的書籍內容應有盡有，它們早已存在，你需要做的就是去閱讀它、學習它。無論是對於學生還是已經工作的人來說，時間和精力總是有限的，想要大量的去閱讀相對也是有難度的，所以我個人建議學習掌握「快速閱讀」的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，練習可以參考我用過的「精英特快速閱讀訓練」，一般練習掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易地。在快速閱讀的基礎上，建立晨間閱讀的習慣、遠離以及戒掉社群媒體成癮的習慣、養成作讀書檔案的習慣，都有助於幫你更好地閱讀積累。

2、生活積累方面。生活有多廣，寫作就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，或是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。

3、練筆方面。經常練筆是提高寫作水平的關鍵。要想入寫作的大門，並求得不斷進步，除了多閱讀，多練多寫是非常關鍵的，「文章讀十篇，不如寫一篇」說的就是這個道理。

不說寫日記什麼的，但讀完一本書之後，寫寫讀書筆記、讀書感悟是非常有必要的，一方面可以鞏固你的閱讀，另外也能鍛煉你的整合和寫作能力。在整理讀書筆記的時候，一開始可以用作者的思路（參考目錄）來整理，慢慢的要學好用自己的思路去整理。

另外，也可以從你擅長或是從你喜歡的事情開始嘗試寫起，比如寫一個原創故事，寫一篇游記或做某件事的心得，寫點生活感悟等等都可以。等閱讀積累和寫作能力有所提升之後，你可以隨便找一個關鍵詞，然後以這個關鍵詞為基礎，像思維導圖一樣展開來寫點東西。

另外，靈感確實是可以被激發出來的

這里有一個激發靈感、解決疑難的三步法。

1、打斷。當你苦苦鑽研問題，卻遲遲找不到方法時，我們要主動打斷自己，讓自己停下來去做點其它的事情。打斷會讓我們忘掉對問題的預先假設，從而開拓思路，幫我們找到新的解決方案。

2、激 活。通過「放鬆、輕度用腦、高度用腦」三種休息方式轉換思路，引發靈感。（放鬆比如聽音樂、散步、慢跑等；輕度用腦比如看書、玩小游戲、看新聞等；高度用腦比如琢磨難題、切換做題等）。

3、有意識地進行反思。經過前兩步，對於腦海里浮現出的一些觀點、想法、念頭，進行評估和思考，看要如何使用它們。

Ⅷ 如何應用思維導圖來進行閱讀筆記

• 我是如何使用思維導圖做讀書筆記的（內容摘自《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》：快速閱讀、記憶力（包含思維導圖）、注意力、思維等方面的知識學習、能力訓練。）

4.畫完後的思維導圖你如何保管？電腦文件夾？把紙張夾在書里？

（1）把最後一張比較完全的手繪放在文件夾里統一保存起來。

（2）把手繪的內容拍成照片，起個名字，分類保存

（3）完成這本書的思維導圖之後，分類保存

5.下次再看這本書之前你會馬上找以前畫的思維導圖來看嗎？

（1）看書前不會，一般在看書的過程就會對相應的內容有個判斷。

（2）如果在電腦前，看完第一遍之後，會找出相關的思維導圖知識樹，看看以前對這方面的了解，然後更有側重的閱讀和做筆記

6.最後說一下自己對思維導圖筆記的看法：

對我自己來說思維導圖筆記的作用是幫助自己深入閱讀，在完成思維導圖筆記的過程中，整理歸納書的要點，梳理書中的整理框架。特別在建立分支時，主要是用短語和詞，而是不是句子。這時就需要考慮這段話的關鍵是什麼，怎樣用更簡練的詞和短語把給表達出來。當整理完書的要點之後，再從整體上來考慮全書的結構是否合理，按照對書的理解，從整體角度，對內容進行從新排列組合，讓這些內容更清晰、更有邏輯性。

對於大多數的書而言，當你完成這樣的步驟之後，多重復幾遍，會讓你理解的更深入一些。如果說閱讀一二遍之後，只能吸收書中內容的30%，那麼做完思維導圖筆記和其它筆記後就會達到50%，完成一個大的主題閱讀之後會達到70%。再加入跟其它人分享（包括向別人講述）和實踐才能達到90%。你一定會問：為什麼不是100%？很簡單，任何單純而孤立的閱讀都是一種很淺薄的吸收。對我來說，不經過長時間的整理和思考。沒有形成整體的系統框架，缺少自己的觀點，無法跟實踐相結合，不能清晰而深入的表達就是一種淺閱讀。

Ⅸ 怎麼才能寫出小說大綱啊。還有看到有寫小說的軟體，用軟體寫大綱好不好啊還是用本子寫下來好呢。

小說大綱就是你要寫的小說的主要內容，就像是一棵樹的枝幹，主要人物，主要事件都在其中。

大綱一般就兩千到三千字，用不用軟體都沒關系把。

大綱也是要發給編輯看的，直接在電腦上寫就好

Ⅹ 魯迅《故鄉》的思維導圖怎麼寫