Ⅰ 走進小說天地 文章
[編輯本段]【中國四大名著釋義】
第一個將通俗小說排名的是金聖嘆,按他的說法他當時計劃評點六部才子書,《莊子》、《離騷》、《史記》、《杜詩》、《水滸傳》和《西廂記》。後清康熙年間毛宗崗父子委託金聖嘆之名將修訂的三國名為《第一才子書——三國演義》(他們托金聖嘆之名而不是更早的人也能說明一些問題)。那時有「明代四大奇書」的說法,它的提出亦當是書商們的商業手段,再後紅樓代替金瓶梅成為「明清四大奇書」,四大奇書至此定型。「四大名著」全稱(四大古典文學名著)是「四大奇書」的現代說法,時間自然也不會早了。因此,現在「四大名著」(四大奇書)的提法一定是出現在《紅樓夢》成書之後。
但又有人考證,「四大奇書」的說法應在明末清初就確立了。李漁曾在為醉田堂刊本《三國志演義》作序稱:「馮夢龍亦有四大奇書之目,曰三國也,水滸也,西遊與金瓶梅也。……」可見,至晚明馮夢龍已經有四大奇書的提法了,李漁承其說,且以「第一奇書」冠三國而出版,則大概明末清初之際,「四大奇書」的提法已得到相當的固定且流行開來了。 但無論怎樣,「四大奇書」這一提法是「四大名著」的最初提法,這一點應該確定,只不過清代《紅樓夢》的出現,其被公認為是中國古典小說的最高峰,地位取代了《金瓶梅》,才形成了今天四大名著的說法。四大名著不是某個人定下來的,而是被廣大讀者所公認而在歷史上形成的名稱,四大名著對往後的文學發展有了很大的貢獻。
現在四大名著公認為:《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。
精闢點評: 四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產,在整個華人世界中有著深遠的影響。研讀中國四大名著,是瀏覽中國古典文學的智能之海,也是閱歷中國傳統人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。四大名著其實代表皇權,神權,貴族權,以及暴力權,三國演義就不說了,皇權,西遊記,神權,紅樓,貴族權,水滸,暴力權.其實都是封建社會的樣板戲而已.當每個人思維局限,並按此套路運轉的話,無形中就是封建社會的游戲規則了.
[編輯本段]【《三國演義》】
作者:(元末明初)羅貫中
全稱:三國志通俗演義
回數:共一百二十回
介紹:根據陳壽《三國志》,以及范曄《後漢書》、元代《三國志平話》和一些民間傳說寫成。現所見刊本以明嘉靖本最早,分24卷,240則。清初毛宗崗又做了一些修改,成為現在通行的120回本。是中國第一部長篇章回體小說。
《三國演義》故事開始於劉備、關羽、張飛桃園三結義,結束於王浚平吳,描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事、政治斗爭。文字淺顯、人物形象刻畫深刻、情節曲折、結構宏大。
元末明初,我國的小說創作進入了一個新的時期,尤其是章回體小說步入日臻完善的階段。中國的第一部流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的章回體古典小說《三國演義》,即《三國志通俗演義》,就是通過生活在這一歷史時期的、傑出的小說大家——羅貫中的椽筆誕生並風行於世的。他在我國的文學發展史上,建樹了不可磨滅的偉大功績。同時,為世界文學的寶庫,也增添了燦爛的光彩。
《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。在對三國歷史的把握上,作者表現出明顯的擁劉反曹傾向,以劉備集團作為描寫的中心,對劉備集團的主要人物加以歌頌,對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對於作者的這種擁劉反曹的傾向應有辯證的認識。尊劉反曹是民間傳說的主要傾向,在羅貫中時代隱含著人民對漢族復興的希望。
《三國演義》刻畫了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的「賢相」的化身,他具有「鞠躬盡瘁,死而後已」的高風亮節,具有近世濟民再造太平盛世的雄心壯志,而且作者還賦予他呼風喚雨、神機妙算的奇異本領。曹操是一位奸雄,他生活的信條是「寧教我負天下人,不教天下人負我」,既有雄才大略,又殘暴奸詐,是一個政治野心家陰謀家,這與歷史上的真曹操是不可混同的。關羽「威猛剛毅」、「義重如山」。但他的義氣是以個人恩怨為前提的,並非國家民族之大義。劉備被作者塑造成為仁民愛物、禮賢下士、知人善任的仁君典型。
《三國演義》描寫了大大小小的戰爭,構思宏偉,手法多樣,使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰爭場面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍,讀來驚心動魄。
《三國演義》的作品結構七實三虛,寫作中運用無中生有、移花接木、添枝加葉、渲染誇張的虛構藝術手法。
羅貫中(1330年一1400年之間),名本,號湖海散人,明代通俗小說家。他的籍貫一說是太原(今山西),一說是錢塘(今浙江杭州),不可確考。據傳說,羅貫中曾充任過元末農民起義軍張士誠的幕客.除《三國志通俗演義》外,他還創作有《隋唐志傳》等通俗小說和《趙太祖龍虎風雲會》等戲劇。另外,有相當一部分人認為《水滸傳》後三十回也是其所作。
【《水滸傳》】
又名:《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》
作者:(元末明初)施耐庵?
明高儒《百川書志》著錄其所見本,前署「錢塘施耐庵的本,羅貫中編次」。胡應麟《少室山房筆叢》認為是施耐庵所作,王圻《續文獻通考》認為是羅貫中所作。
水滸傳介紹:作者在《宣和遺事》及相關話本、故事的基礎上創作而成。全書以描寫農民戰爭為主要題材,塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄,揭示了當時的社會矛盾。故事曲折、語言生動、人物性格鮮明,具有很高的藝術成就。
版本:水滸傳在流傳中,出現了多種不同的本子。現在所見的,主要有100回本、120回本和70回本。100回本在「招安」後,有「征遼」和鎮壓方臘起義等情節;120回本又插增了鎮壓田虎、王慶的情節。後金聖嘆將此書刪改,去掉了招安及以後的事,稱為70回(實為71回)。
施耐庵(1296~1371)名子安(一說名耳),又名肇瑞,彥端,號耐庵。籍貫:興化白駒場人(今屬江蘇)。。祖籍泰州海陵縣,住蘇州閶門外施家巷,後遷居當時興化縣白駒場(今江蘇省大豐市白駒鎮)。
蘇州城閶門外,懷胥橋北施家巷有一戶施姓人家,是孔子七十二弟子之一施之常的後裔。這一支傳到施耐庵的父親已是十四世。元成宗元貞二年(公元1296年)施家添了一個男丁。一位老秀才給嬰兒起了個名字,叫彥端,意思是這孩子長大了,定是位行為端正的才子。這個襁褓中的彥端,就是後來寫出千古名著《水滸》的施耐庵。施耐庵7歲時,家裡貧窮,無法上學。但他聰明好學,經常借書看,請鄰居教,有時還到學府去旁聽。就這樣,他讀了《大學》、《論語》、《詩經》、《禮記》等許多書。13歲時,已能在大庭廣眾之中,對答如流,下筆琳琅。一次,鄰居老人病故,約請在滸墅關教私塾的季秀才來寫祭文。季秀才未能及時趕到,別人就提議讓彥端試試。耐庵少年氣盛,欲顯其才,也不推讓,走過來一揮而就。後來,季秀才看了這篇兼有稚氣和才氣的祭文,稱贊不已。主動提出,帶施耐庵到滸墅關去讀書,並且不收學費。後來還把自己的女兒許配給了施耐庵。 施耐庵在滸墅關讀書,十分刻苦,他不僅熟讀諸子百家,而且各種書都去瀏覽。當時刊行的《大宋宣和遺事》,講晁蓋智取生辰綱」、「宋江殺閻婆惜」、楊志賣刀」等故事,引起了施耐庵的興趣,他常常在課余閱讀。還同小夥伴們一起舞刀弄棒,練習武藝。那時,蘇州城裡經常說唱些如《石頭孫立》、《青面獸》、《花和尚》、《武行者》、《同樂院燕青搏魚》、《李逵負荊》等話本和雜劇,施耐庵有時也去消遣,對這些「仗義英雄」、「擎天好漢」流露出敬佩之情。
[編輯本段]【《西遊記》】
作者:(明)吳承恩
又名:《西遊釋厄傳》
回數:共一百回(實一百零一回)
介紹:西遊記以民間傳說的唐僧取經的故事和有關話本及雜劇(元末明初楊訥作)基礎上創作而成。西遊記前七回敘述孫悟空出世,有大鬧天宮等故事。此後寫孫悟空隨唐僧西天取經,沿途除妖降魔、戰勝困難的故事。書中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等形象刻畫生動,規模宏大,結構完整。
內容分三大部分:第一部分(一到七回)介紹孫悟空的神通廣大,大鬧天宮;第二部分(八到十二回)敘三藏取經的緣由;第三部分(十三到一百回)是全書故事的主體,寫悟空等降伏妖魔,最終到達西天取回真經。
吳承恩(約1504年-約1582年),字汝忠,號射陽山人,江蘇淮安人。吳承恩大約40歲才補得一個歲貢生,到北京等待分配官職,沒有被選上,由於母老家貧,去做了長興縣丞,終因受人誣告,兩年後「拂袖而歸」,晚年以賣文為生,活了將近80歲。
[編輯本段]【《紅樓夢》】
又名:《石頭記》《風月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》
作者:(清)曹雪芹
紅樓夢共一百二十回,前八十回由曹雪芹作,後四十回一般認為是由高鶚所作。曹作八十回在撰寫、修改過程中就以抄本的方式流傳。乾隆五十年(1791年),程偉元將前八十回及後四十回續稿以活字排印,從此一百二十回本流行。但前八十回的文字曾有改動。
介紹:紅樓夢寫於十八世紀中葉的清乾隆時代,內容以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線,描寫了封建官僚賈、王、史、薛四大家族,特別是賈家的衰落過程,揭露了封建統治者的罪惡,說明了封建王朝必將衰落的歷史命運。作品語言優美生動,善於刻畫人物,塑造了賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵、尤三姐等個性鮮明的人物。本書規模宏大,結構嚴謹,具有很高的藝術成就。
曹雪芹,中國清代小說家,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪,祖籍遼陽,生於1715年,卒於1763年。其先世原是漢族,後為滿洲正曹雪芹白旗包衣(家奴)。 曹雪芹的曾祖父曹璽,祖父曹寅,父輩的曹顒和曹頫相繼擔任江寧織造達60餘年之久,頗受康熙帝寵信。曹雪芹在富貴榮華中長大。雍正初年,由於封建統治階級內部斗爭的牽連,曹家遭受多次打擊,曹頫被革職入獄,家產抄沒,舉家遷回北京,家道從此日漸衰微。這一轉折,使曹雪芹深感世態炎涼,更清醒地認識了封建社會制度的實質。從此他生活一貧如洗他能詩會畫,擅長寫作,以堅韌不拔的毅力專心致志地從事小說《紅樓夢》的寫作和修訂,披閱10載,增刪5次,寫出了這部把中國古典小說創作推向巔峰的文學巨著。《紅樓夢》以其豐富的內容,曲折的情節,深刻的思想認識,精湛的藝術手法成為中國古典小說中偉大的現實主義作品。 乾隆二十七年(1762),幼子夭亡,曹雪芹陷於過度憂傷和悲痛,到這一年的除夕(1764年2月1日),因貧病無醫而逝世(關於曹雪芹逝世的年份,另有乾隆二十八年和二十九年兩種說法),入葬費用由好友資助。
[編輯本段]【中國四大名著開篇詞】
《三國演義》
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中[2]。
《紅樓夢》
滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都雲作者痴,誰解其中味?
《水滸傳》
試看書林隱處,幾多俊逸儒流。虛名薄利不關愁,裁冰及剪雪,談笑看吳鉤。評議前王,並後帝,分真偽,占據中州,七雄繞繞亂春秋。興亡如脆柳,身世類虛舟。見成名無數,圖名無數,更有那逃名無數。剎時新月下長川,江湖桑田變古路。訝求魚櫞木,擬窮猿擇木,恐傷,弓遠之曲木,不如且覆掌中杯,再聽取新聲曲度。
《西遊記》
混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙,開辟從茲清濁辨。
覆載群生仰至仁,發明萬物皆成善。欲知造化會元功,須看《西遊釋厄傳》
Ⅱ 某班舉行「走進小說天地」綜合性學習活動,假設你是該班同學,請你參加這個活動,並完成下面題目。(
(1)示例:提起小說,你一定不陌生,那生動的故事,鮮活的人物,一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部生活的教科書,引領我們了解豐富多彩的大幹世界,陶冶性情,凈化靈魂。既然這樣,我們何不攜起手來,再度走進那一片天地? (2)示例:武俠小說應該進入中學課本。因為衡量文學作品的高低標准不是作品的形式和題材,而是文學作品的內容、境界、思想、藝術成就等方面。金庸的小說,氣魄宏大,境界寬廣,作品採取了通俗文化的形式,思想內容一點也不俗。(可同意,也可不同意入選課本,要言之有理。) (3)「略」。(能按要求組織語言即可) |
Ⅲ 走進文學天地的對聯是什麼
精研中外史神州新氣象
出版古今書華國大文章
遠求海外珍本日出萬言生花筆
精印人間好書風行四海動人書
文價豈能錢計算認真發掘文學寶庫
功績難以數衡量積極扶植藝苑新花
瀝血哎心,篤志出版事業
鞠躬盡瘁,無心自我功名
不吝重金,搜羅往昔無傳本
藉資攻玉,出版中西有用書
報社春聯
報導中外事銳眼觀天下
議論是非情妙筆寫春聯
反映時代脈搏版面揚獨家優勢
振奮民族精神文章匯天下精華
替祖國呼號吶喊為三通振臂吶喊
為英雄寫傳立碑替兩制引吭高歌
日試萬言無宿稿新聞頃刻傳萬里
風行四海盡新聞信息彈指到千家
圖書館、藏書樓春聯
藏古今書畫欲知中外事
聚天地精華須讀古今書
鄴侯新插架書山勤覓寶
曹氏舊營倉學海苦行舟
文章似江海書中天地大
書籍如林泉筆下空間寬
藏書千萬卷書林須漫步
增智九州人學海要遨遊
讀書破萬卷藏書千萬卷
下筆有千言接待四方人
藏有古典名著藏書樓上百花放
購來現代新書借閱窗檯四時春
萬卷書中尋好句長留天地無窮趣
五線譜上覓強音最愛書田不老春
遠求海內珍藏本學海尋珍累也喜
快讀人間未見書書山探寶苦亦甜
歡迎讀者游學海架集古今書萬卷
愛接仁人攀書山櫃藏中外帖千函
中外名書藏滿架千里學海志士渡
古今精品聚一樓萬仞書山勤者攀
電視台、廣播站春聯
圖文並茂廣播現形象
形象逼真宣傳有畫圖
綜合新媒體家門不半步
圖文好宣傳天下事全知
人間最好媒體宣傳效果難與比
世上一流宣傳觀眾回應最稱心
播放圖形無差異多姿多態傳播好
宣傳速度趕聲光有圖有文效果佳
Ⅳ 某班舉行「走進小說天地」綜合性學習活動,假如你是該班同學,請你參加這個活動,並完成下面題目。
1小說是文學盛宴上的一道美味,人物形象又是小說的靈魂,人物的悲歡離合,喜怒哀樂和興衰沉浮,往往折射出時代和社會的世態人情與精神風貌,品析人物形象能得到藝術的享受和人生的啟迪……今天,我們一起走進小說天地。
Ⅳ 某班舉行「走進小說天地」綜合性學習活動,假如你是該班同學,請你參加這個活動,並完成下面題目
(1)示例:提起小說,你一定不陌生,那生動的故事、鮮活的人物,一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書,引領我們了解豐富多彩的大千世界,陶冶性情,凈化靈魂。讓我們攜起手來,共同走進「小說天地」。
(2)示例:武俠小說應該進入中學課本,因為衡量文學作品高低的標准不是作品的形式和題材,而是文學作品的內容、思想、境界、藝術成就等方面。金庸的小說,氣魄宏大,境界寬廣,作品採取了通俗化的形式,但思想內容一點也不俗。
Ⅵ 班上開展「走進小說天地,體會別樣人生」綜合性學習活動,請從「楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫」
楊志,一個梁山泊的英雄,揮著一把朴刀在刀光劍影中搏殺,我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。
孔乙己,一個舊社會的讀書人,搖晃著腦袋在酒館里數著茴香豆喝酒,我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。 韓麥爾先生,一個教學四十年的老教師,穿上平日輕易不穿的禮服嚴肅認真地上最後一課,我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。 奧楚蔑洛夫,一個沙皇政權的警官,興師動眾處理街頭小事,變化無常,我從中讀出了沙皇政府的黑暗統治。 Ⅶ 走進小說天地開場白90字 今天我給大家講一講小說怎麼看小說,我們必須抓住他的主題,一定要領會他的精神,一定要吸收他的精華。 Ⅷ 走進小說天地 作文
《老人與海》讀後感 Ⅸ 走進文學天地下一句是什麼
走進文學天地下一句是什麼 Ⅹ 走進小說天地活動( 急 在線等)
1.簡愛.《簡·愛》的獨特之處不僅在於小說的真實性和強烈的感染力,還在於小說塑造了一個不屈於世俗壓力,獨立自主,積極進取的女性形象。小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事,生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈,強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫,嘲笑他們的愚蠢,顯示出自強自立的人格和美好的理想。她大膽地愛自己所愛,然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候,又毅然離開她所留戀的人和地方。小說表達出的思想,即婦女不甘於社會指定她們的地位而要求在工作上以至婚姻上獨立平等的思想,在當時不同凡響,對英國文壇也是一大震動。小說的虛構結尾,描寫簡愛獲得一筆遺產,回到孤獨無助的羅切斯特身邊。這一情節雖然值得推敲,但是它顯露出作者的理想—女性在經濟、社會地位以及家庭中的獨立平等以及對愛情的忠貞不移。 與競猜歌詞走進小說天地仿寫相關的資料
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