① 如何培養小學生良好的書寫習慣的發言稿
俗話說「冰凍三尺非一日之寒」，「羅馬不是一天建成的 」，我和妹妹馨元由於有了父母和爺爺奶奶嚴格而又良好的家風的熏陶和教育，受到了很多人的稱贊。
曾記得有一天，爸爸請我的表大爺去酒店裡吃飯，親戚朋友們無不對我和妹妹豎起大拇指，交口稱贊，說我們很中規中矩、文靜而優雅。
那天恰逢媽媽給我們這個四口之家添了一個男丁——即我的弟弟這個胖兒子。我們非常高興，請了很多親戚好友來喝滿月喜慶酒。在一個名叫丹霞大酒店那裡，我和爸爸在樓下迎接客人。每每見到一個熟人，我都會向他們恭敬地一鞠躬，然後抬起頭來向他們投以歡迎的微笑的目光，說道：「歡迎光臨我弟弟的滿月酒會，吃好來哦！」應邀來這兒喝喜酒的大人小孩們都很高興，都誇我既文靜又有禮貌，大方而又不失細致。爸爸連忙說：「 哪有哇？女孩子家文靜和禮貌是一定要有的。」
爸爸報了九台桌子，中午十二點半左右，客人們都到齊了。我們一家人坐在一號桌，吃飯時，我會幫忙給客人們拿碗筷，倒酒，盛湯喝，遞餐巾紙等，也不會貪多，將好吃的菜全往自己的碗里盛。爸爸的朋友說：「你的女兒可真懂規矩，而且熱情好客，不貪吃」爸爸說道：「還行吧，我們家的家風可嚴格了。在家裡誰不守規矩，就會挨衣架子大的喲，同時還會受到家庭里其他成員的奚落呢！」媽媽接著說道：「一個女孩子要有修養，要知榮恥。」媽媽說了很多關於我家「魔鬼式的」家法家規，一一講給他們聽。聽謙虛的阿姨們說，他們的孩子吃飯時還看電視，吃一碗飯需要一個多小時呢，而我則是他們家孩子學習的榜樣呢！
另一件讓我終生難忘的一件事情就是：又一次，吃飯忘了端起碗來，兩只小手靠在桌子上，媽媽們就把我關在房間里一個多小時，還要寫200字的反思，字數不多，但不能有廢話，還要在半小時內完成。天啊！自從這件事以後，我下次真的再也不敢了。什麼見到長輩要問好，坐姿要端正呀等等，我也沒有什麼怨言，因為媽媽對我和妹妹的要求一樣，無論是哪個違反了家規，就要接受嚴厲的懲罰，如挨衣架子或竹條子抽打，罰寫保證書等。
正因為這樣，我和妹妹事事都謹小慎微，盡量不出什麼差錯，並且還要把事情做得盡善盡美。例如我的字就寫得非常的工整，作業本也是非常干凈整潔的。即使我們外出遊玩，也很守規矩，不該做的事絕不做。在我幼小的腦海里還有一件事情讓我記憶尤新。那是在有一年過年的時候，我們去鄉下大姨家做客。她那兒有非常多的果樹，如桃樹、臍橙樹、柚子樹、金橘樹，還有李子樹等等。我和妹妹以及表弟坐在一棵李子樹上。因為表弟很頑皮，他從樹上摘一些未成熟的小李子來仍我和妹妹，我知道他是在和我逗著玩，可我又不敢「回敬」即扔回給他。因為媽媽可能會因此而懲罰我和妹妹的，於是我就膽小地問媽媽：「媽媽，現在可不可以有家風呀？」
事情已經過去幾個月了，但我想俗話說得好」十年樹木，百年樹人」，好的學習和生活習慣是從小開始慢慢培養而成的，我和妹妹之所以能在眾人面前（包括師長、同學們和親戚朋友們）獲得大家的一致認可和好評，這與我們日常行為規范的嚴格要求分不開的。是爺爺奶奶教會了我善良、友愛、享受生活；是爸爸媽媽教會了我如何「嚴於律己，寬於待人」，我真的從內心對他們非常感激和敬佩！
② 心想生老師是忽悠嗎
燭光和水滴阮天一隻蠟燭在光明的世界中顯得十分渺小，可在黑暗的世界中它是那麼的耀眼美麗，可是它常常忘記——在創造光明的同時也在默默地燃燒自己。一滴水在的大海之中顯得並不華麗，可在沒有水的世界裡它是多麼幸福光明，可是它常忘記——在幫助別人的同時也在漸漸地消失自己。親愛的老師，您就是那小小的蠟燭，在黑暗的世界裡您那麼那麼美麗。您用您的光芒照耀著前方的路，當我們回到光明裡時卻沒有注意，您已漸漸黯淡。親愛的老師，您就是那小小的水滴，在無水的世界裡您那麼幸福那麼光明。您用您的汗水滋潤著我們幼小的身軀，在我們成長為大樹時卻沒有發現，您已遠離。感謝您給予我們光明，感謝您辛勤的付出！老師，請您，在工作的同時也要注意身體！最後，讓我們發自內心地祝福您——教師節快樂！！！有一種愛叫做教育韓亦楊有一種愛叫做哺育，它使千千萬萬的生命擁有活力。有一種愛叫做教育，它使千千萬萬的生命擁有靈魂。生命沒了活力依舊可以生存，但是生命沒了靈魂也就失去了它生存的意義。而當下，哺育我們的，是父母。教育我們的，是老師。父母帶給我們的，固然值得我們感激。不過，老師帶給我們的，是生命中更為珍貴的財富。老師就像一隻蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前進的道路。我們需要銘記，更要感恩。我們要永遠記住那個在我們生命中最重要的人。親情般的師生情文/劉馨元 圖/潘藝佳來到了這所學校，我認為和小學最大的不同就是老師方面。在小學老師就是老師，容不得你有一點不聽話。而現在的中學，師生情卻變成了親情一樣，上課還是上課，但是下了課大家就像一家人，年輕一點的老師像是哥哥姐姐，年紀大一點的老師就像是爸爸媽媽，他們不僅僅教給我們知識，還對我們的生活關心的無微不至。我的大美人說到「大美人」，我心裡就美滋滋的，她對我非常的好，認真教我每一個舞蹈動作，雖然有時我不會，但是「大美人」也會不厭其煩地細心指導我。她，就是我的形體老師。記得有一次我在舞蹈隊里訓練，膽小的我一直也不敢做帶點高難度的動作，生怕出什麼事。有一次，大美人在舞蹈里編排了一個後舉翻的動作，但是我卻怎麼練也練不會，總是有那麼一點害怕。離比賽只剩下一個星期了，我還是不會翻，我非常失落的去找她，大美人絲毫沒有生氣，也許她知道此刻的我非常需要鼓勵。她對我說：「來，燦燦別害怕，我扶著你，一定不會有問題的，要相信自己，也請你相信我！」聽了這番話我不由的心動，於是我用盡滿身解數在大美人的帶領下完成了人生第一次後翻。於是我們的信任相互倍增，同時也化作了一種不可磨滅的親情般的師生情！就在前兩天我得知大美人不再教我了，我十分失落，在此我想第一次鄭重地對她說：「老師，辛苦了！」媽媽般的叮囑還有一位老師我很喜歡，就是我的語文老師。應該是第一學期的事情了，當時因為語文的分數老不是很好，所以我都有點不想好好學這門課了，以致作業也瞎寫糊弄。老師因為這件事把我留下來談了話。就記得當時老師溫柔地說：「馨元，你一定要認真學習，好好完成作業。我知道你的考試成績不是自己想像得那麼好，那是你對自己的期望太高，要求太高。只要你認真努力了，一定可以得到你想要的結果。」我聽了以後心想，這不是我媽媽常跟我說的話嗎？於是我心裡暖暖的，下定決心一定要好好學習，來報答這位「好媽媽」對我的良苦用心。慢慢地我的語文成績提高了，我非常開心！我想我還要更加努力，變得更優秀。已經初二了，我希望進一步努力，來報答老師，報答我的「好媽媽」！同時我希望我們這親情般的師生情可以永遠持續下去！教師節快到了，我感謝常常教導我的老師們，在這里我向所有老師們說一聲：「節日快樂，您辛苦了！我愛你們！」給老師送上一束花吧文/吳蘊澤 圖/吳蘊澤給老師送上一束花吧，就當是回報老師們平時給你的關照。航船需要燈塔才能在風雨中找到方向；花朵需要陽光才能在花圃中茁壯成長；我們需要老師才能在人生的天空中自在飛翔。老師就像燈塔，隨時為我們指引方向；老師就像陽光，隨時給予我們知識的養料。給老師送上一束花吧，為了感謝老師平時的操勞。課堂，老師耐心地講解；作業，老師細致地批改；班級，老師用心地帶領；值日如果不幹凈，也是老師來收拾。學校走得最晚的學生，也比最晚離開的老師早。在學校，老師就是我們的家長，他們像園丁一樣的操勞，難道不值得敬佩嗎？在教師節為老師送上一束鮮花吧，不一定要親手交給老師，悄悄放在老師的桌上也可以。花上尚未蒸發的露珠折射出七彩的光芒——那是我們最誠摯的心意。老師一定會明白，有那樣一讓老師操心的學生，在心底，深愛著他們的老師。老師，您辛苦了！感恩您，讓我們茁壯成長！文/畢戈凡 圖/趙怡然我剛剛步入初中，在摸索中學習。是您，給我打開了一盞燈，照亮了我前進的路。是您，激發了我對學習的樂趣。您的講課方法很特別，主要是以小組提問、新目標、和實驗為主，其次就是筆記、講課和書上習題為主。同學們非常喜歡實驗和提問，如果說誰將小組學習發揮到極致，那隻能是您，我們偉大的老師！每節課，您都以最工整的字跡、微笑的面孔來面對我們，是您，激發了我們的鬥志，也是您，讓我們班的同學深深地愛上了生物。每當小組提問時，同學們的問題總是層出不窮，討論時總是滔滔不絕。在您的課上，同學們都很快樂。也因為如此，您才深深記在我心，記在我們的心中。我們深深地依戀您！我還依稀記得同學們最愛對您說的就是「英俊瀟灑，風流倜儻」這句話了。您一要扣分，就會有人說這句「口頭禪」，但顯然這是無濟於事的。而同學們最不能忘的，便是您的板書了。那板書，給人一種舒服、霸氣卻又帶一點溫柔的字跡。您的每一筆，都看似輕飄飄的，但擦去時，卻深深的刻在了黑板上，而那不打線就寫出的一排排字，更是讓同學們深深地一驚。那是多麼整齊工整的字跡！您的字跡彷彿擁有魔力，讓同學們變得愛抄筆記。我們在生物課上最愛的就是兩件事：除了小組提問，就是抄筆記了。爸爸說過：「一個人精神和貌相的體現，就在於他所寫的字。」而您，字如其人，也的確符合這句話。正是這樣，我們愛上了生物。也正是您的獨特風格，您的辛苦付出，才讓我們更加強大。我相信同學們都會用實力證明，您的辛苦沒有白費！是您---敬愛的老師，讓所有同學們喜歡生物這門學科！而您，成為了我們初中年級的生物學科上的傳奇！感恩您，讓我們茁壯成長！未能說的再見文/潘藝佳 圖/潘藝佳人生中會遇到很多老師，他們一一帶領我們由懵懂走向成熟。當我們走錯路時，拉一把，推一下，讓我們從搖曳的樹苗成長為筆直不倒的參天大樹。進入初中以來，有位老師他只教了我半年，卻是我遇到過的讓我改變最大的老師。他讓我知道了該如何成長。記得老師剛來時，我們都不大喜歡他，嫌他凶，不滿他說的「你們浪費時間，這是在謀財害命！」甚至和家長抱怨，希望換個老師。可有誰能知道，就算是這樣，他對我們的好，也在一點一點地滲透到我們心底，永遠銘記。老師大概六十歲左右，頭發理得很精神，背挺得筆直，上課時偶爾會蹦出一點兒東北口音，可其他時候，老師的普通話簡直不比播音員遜色一分。老師的課永遠都是精彩紛呈的，能讓人入了迷。他的聲音忽高忽低，像極了過山車，這一下子，把那本枯燥的數學書講的像評書一般，一回接著一回，連貫而又動人。當他點同學回答問題時，都是諄諄善誘，再用那雙炯炯有神的眼睛肯定的望向你，使你一下子就有了底氣。而老師對學習好的同學卻極為嚴格，如若他們回答問題的思路不對，他便直接皺起眉頭，擺擺手讓他坐下，要他接下來好好聽別人的回答。可不管是哪個同學，都沒有討厭他一分。因為老師是不是真心對我們好，我們心裡都是了如明鏡的。老師在剛來到我們班的時候，就認真的手抄了一份座位表，一一對照，很快記下了我們的名字。而且叫我們後兩個字，還親切的叫我們「孩兒們」。老師就像一個耀武揚威的大將軍，而我們就是他手下的小士兵。抬頭仰望著他，羨慕著，也迫不及待地學習著。也就是如此，我喜歡上了數學。在每一次考試之後，我們都會找老師面批。而老師每每在講完題之後都會從一個百寶盒似的大紙箱里拿出不同的小零食分給我們，笑容里滿是慈愛。老師說的話，在我們心裡都是名言：「速度就是質量。」「數學學得好，就什麼都好！」「九十九分就是零！要考一百分！」他會用書法家般的字體在黑板上寫一封「信」，叮囑我們這些那些；他會在期末考試之前用自己幾個小時的休息時間給我們復習數學；他會像一個慈父一般和我們談天談地，而我們就坐在他的周圍，嘰嘰喳喳的說著鬧著……可不知什麼原因，老師離開了我們！留下一個不會再用的，在我們腦海中留下一個虛影，在我們心中留下一個思念的烙印。老師，我們真的很想您，然而我們連再見都沒有和您說一聲。可再見，也許是再也不見。您是我這輩子的恩師，我不會忘記，是您教會了我，如何成長……您，我敬愛的老師楊一涵敬愛的老師：您，我敬愛的老師，我想在此祝您教師節快樂。您對我們的教導，已有了一個學期。一個學期，這段不短的時間之內，我對您從敬畏到敬重再到愛戴也算是一段充滿波折的回憶……第一次見您時，您抱著夾子站在我們班的門口，意氣風發。那時是第一次吧，我在您炯炯目光中看到了一種慈祥的光芒。您說讓我去應聘課代表，我猶豫了很久，還是去了。給自己留了條退路的我，是帶著本練習冊去的。您微笑著看著我，給了我堅定的信念。再一次，我在您厚厚的鏡片中，看到了鼓勵的眼神，這是一種敬畏吧……記憶最深的，還是上學期的合唱比賽。當時，我們的心氣有多高，我想我最清楚。但是當天的表現真的不盡人意。原本我們幻想在唱《愛》這首的時候，全校師生都能跟著興奮起來，拍著手，一起放聲高，校領導也掛著喜悅的微笑，偌大的體育館人聲沸騰，縱情高。可因為我們的失誤，這幻想卻在上場後被打得支離破碎。場下彷彿死一般的沉寂。我的心情彷彿沉入大海的泰坦尼克。「啪，啪，啪」，一聲聲合著節奏的掌聲驟然響起，入耳的彷彿是天使的伴奏。這時我看到了您起身帶頭鼓掌，您用欣賞的目光看向我們，神聖而美麗，熱情而善良。隨著您的節拍，體育館里竟出現了我們那個美麗的夢，而您恰恰是夢的者。那時，對您是一種尊重吧……真正對您愛戴是從期末開始的。期末復習緊張，您臉上依舊掛著慈祥的微笑，為我們認真的講課。您為我們付出了那麼多……可您從來沒有說過一句辛苦的話，您是那樣的質朴，給予我們那樣無私的愛……一件件往事，一次次鼓勵，一次次包容，打動了我的內心。「學貴得師」！八百字的格紙寫不完我對您的尊敬與感激，到現在為止我都從未當面言表。老師，請相信，以後的我一定會讓您驕傲的。感 恩 孫鑒庭敬愛的老師：您好！從入學到現在已經一年多了，在這一年多的時間里發生了許許多多讓我難忘的事。在我剛進入這個學校，加入初一4班這個大家庭時，我身上還留有不少小學時的壞毛病。比如:經常會因為一點雞毛蒜皮的小事和同學大動干戈，還總是不按時交作業，但老師們對待我的態度卻是出乎我的意料。他們盡量不對我發火，保護我的自尊心，不辭辛苦地、耐心地一次次幫助我改掉這些壞毛病。我記得開學初，有一天中午，我因為回班晚了幾分鍾而被老師帶去反思。一開始我的態度很不好，擺出一副不服氣的樣子。但是出人意料的，老師並沒有嚴厲地批評我，而是心平氣和地讓我坐下來先平復一下情緒，等我情緒平靜下來後再讓我說對這件事的看法。我當時感到很奇怪，心想：為什麼這里的老師不但不像我原來的小學老師那樣愛罵人，而且還很溫和友善。但我沒敢說出我的想法。又過了讓我感到無比煎熬的十分鍾，我實在受不了這種旁邊除了老師以外沒有其他人的地方。我就深吸一口氣後告訴老師我想好了，然後，忐忑不安地等著老師處罰我。沒想到老師仍是心平氣和地跟我說話，就想知道我的心思似的，讓我把心裡不敢說的話都說出來。老師問我以前的學校、老師都怎麼樣，我就如實的跟老師說了。老師聽了後對我說：「你放心吧，我們學校的老師和他們不一樣，不會有事沒事就找你來批評一頓的，你不要再用以前的方法和老師作對了。」這一句話讓我打消了對老師的戒備之心，漸漸改掉了愛動手打人的壞習慣，脾氣也慢慢好起來，朋友也越來越多了！現在，回想起當時的我，我覺得非常自責，同時又十分慶幸：自責我當時對老師的無禮；慶幸能遇上這樣好的老師，幫助我改掉了很多壞習慣。所以我要發自內心地說一聲：「您，老師！」孫鑒庭年9月8日給小范同志的一封信文/趙怡然 圖/張懿給親愛的小范同志：今天是開學第二天了，算算日子，許久沒有和你了。早上我到老師那兒登記作業，沒想到她都登完了。她說我的《親愛的爸爸媽媽》的讀後感讓她感動了一陣，我聽了超開心嘀！對了，你不知道我們語文老師吧？開始她第一次給我們上課，我就有些失望。她不是我夢想中幽默風趣的老師，好想把她跟五班那個喜感的老師換一下。第二天，我和同學主動收起作業交上去，便成了語文課代表，我與這個典型的南方溫婉、體型嬌小的老師的緣分開了頭。時間一長，我才發現她不像我想像的那麼無趣。一次晚自習課間，老師還沒走，我偷偷鑽進她的辦公室，電腦上播著《龍貓》。我習慣性地拍住老師肩膀嚇唬她，她卻早已轉過頭，和我聊起來。「你知道什麼好看的動漫嗎？」 老師突然問我。我很喜歡動漫，但從沒想過會有老師這樣問我，還是語文老師！欣喜若狂之餘，我忙「我覺得《海賊王》不錯！還有很多也很好！」「那你寫紙上吧。」我興奮地拿起筆寫的密密麻麻。我第一次與一個老師交談到這種程度，我以為大人都覺得動漫就是低幼動畫片，但這個老師沒有，她尊重了我的愛好，我便成倍的尊重他。（你知道我有多愛動漫！）昨天放學，老師問我愛聽什麼，我給她了Billboard榜的，她聽後說很好聽。我好激動啊！這簡直像是朋友一樣！說起像朋友，有一次要春遊時同學的被老師沒收了，我盡力幫他使法子討了回來。這個波折的過程我寫成了隨筆，還在其中幾次求老師不要告訴班主任，才忐忑地交給她。我去領本時，小心翼翼的問她：「那個，那您後來……告訴……？」我想著要是班主任知道了……心裡一陣怕。「沒有，怎麼會呢？」 老師一臉「不可能，相信我！」 的表情，「先不說那個，你這樣啊！最好用個專門的隨筆本，別跟摘抄放一塊兒了。」真的，我沒想到老師沒告密，也沒責備我，還說我寫的不錯，只讓換個本。不過這樣一來，我們也算是有秘密可以共同守護的朋友了！之後，我時常跑到她辦公室跟她談心，傾訴，走是總能捎上把堅果，一個果醬包或幾塊糖！她仍會嚴格要求我的作業，我也抱著更加敬佩與喜愛的情感去聽她的課，她的話，她的建議甚至於她的訓斥。因為我們不僅是師生，更是朋友，可以學習、談心共同分享一切的，再好不過的摯友。當然你也是我最好的朋友，不用羨慕我，我肯定你也會遇見這樣的恩師，並且分享一切，從中獲益。下次跟我講講你的「恩師」吧！
③ 宋初九蕭墨清小說在那裡可以免費看
書名：《宋小姐每天都在鬧離婚》
作者：馨元
內容簡介
宋初九重生之後成了一個廢柴千金，不僅對一個渣男愛得死心塌地，還要放棄一切嫁給他，宋初九覺得自己不能這么過下去。
④ 教師節徵文800字 急用
燭光和水滴
阮天
一隻蠟燭在光明的世界中顯得十分渺小，
可在黑暗的世界中它是那麼的耀眼美麗，
可是它常常忘記——
在創造光明的同時也在默默地燃燒自己。
一滴水在汪洋的大海之中顯得並不華麗，
可在沒有水的世界裡它是多麼幸福光明，
可是它常忘記——
在幫助別人的同時也在漸漸地消失自己。
親愛的老師，
您就是那小小的蠟燭，
在黑暗的世界裡您那麼那麼美麗。
您用您的光芒照耀著前方的路，
當我們回到光明裡時卻沒有注意，
您已漸漸黯淡。
親愛的老師，
您就是那小小的水滴，
在無水的世界裡您那麼幸福那麼光明。
您用您的汗水滋潤著我們幼小的身軀，
在我們成長為大樹時卻沒有發現，
您已遠離。
感謝您給予我們光明，
感謝您辛勤的付出！
老師，請您，
在工作的同時也要注意身體！
最後，
讓我們發自內心地祝福您——
教師節快樂！！！
有一種愛叫做教育
韓亦楊
有一種愛叫做哺育，
它使千千萬萬的生命擁有活力。
有一種愛叫做教育，
它使千千萬萬的生命擁有靈魂。
生命沒了活力依舊可以生存，
但是
生命沒了靈魂也就失去了它生存的意義。
而當下，
哺育我們的，是父母。
教育我們的，是老師。
父母帶給我們的，固然值得我們感激。
不過，
老師帶給我們的，是生命中更為珍貴的財富。
老師就像一隻蠟燭，
燃燒了自己，
卻照亮了我們前進的道路。
我們需要銘記，更要感恩。
我們要永遠記住那個在我們生命中最重要的人。
親情般的師生情
文/劉馨元 圖/潘藝佳
來到了這所學校，我認為和小學最大的不同就是老師方面。在小學老師就是老師，容不得你有一點不聽話。而現在的中學，師生情卻變成了親情一樣，上課還是上課，但是下了課大家就像一家人，年輕一點的老師像是哥哥姐姐，年紀大一點的老師就像是爸爸媽媽，他們不僅僅教給我們知識，還對我們的生活關心的無微不至。
我的大美人
說到「大美人」，我心裡就美滋滋的，她對我非常的好，認真教我每一個舞蹈動作，雖然有時我不會，但是「大美人」也會不厭其煩地細心指導我。她，就是我的形體老師。
記得有一次我在舞蹈隊里訓練，膽小的我一直也不敢做帶點高難度的動作，生怕出什麼事。有一次，大美人在舞蹈里編排了一個後舉翻的動作，但是我卻怎麼練也練不會，總是有那麼一點害怕。離比賽只剩下一個星期了，我還是不會翻，我非常失落的去找她，大美人絲毫沒有生氣，也許她知道此刻的我非常需要鼓勵。她對我說：「來，燦燦別害怕，我扶著你，一定不會有問題的，要相信自己，也請你相信我！」聽了這番話我不由的心動，於是我用盡滿身解數在大美人的帶領下完成了人生第一次後翻。於是我們的信任相互倍增，同時也化作了一種不可磨滅的親情般的師生情！就在前兩天我得知大美人不再教我了，我十分失落，在此我想第一次鄭重地對她說：「老師，辛苦了！」
媽媽般的叮囑
還有一位老師我很喜歡，就是我的語文老師。
應該是第一學期的事情了，當時因為語文的分數老不是很好，所以我都有點不想好好學這門課了，以致作業也瞎寫糊弄。老師因為這件事把我留下來談了話。就記得當時老師溫柔地說：「馨元，你一定要認真學習，好好完成作業。我知道你的考試成績不是自己想像得那麼好，那是你對自己的期望太高，要求太高。只要你認真努力了，一定可以得到你想要的結果。」我聽了以後心想，這不是我媽媽常跟我說的話嗎？於是我心裡暖暖的，下定決心一定要好好學習，來報答這位「好媽媽」對我的良苦用心。慢慢地我的語文成績提高了，我非常開心！我想我還要更加努力，變得更優秀。已經初二了，我希望進一步努力，來報答老師，報答我的「好媽媽」！同時我希望我們這親情般的師生情可以永遠持續下去！
教師節快到了，我感謝常常教導我的老師們，在這里我向所有老師們說一聲：「節日快樂，您辛苦了！我愛你們！」
給老師送上一束花吧
文/吳蘊澤 圖/吳蘊澤
給老師送上一束花吧，就當是回報老師們平時給你的關照。
航船需要燈塔才能在風雨中找到方向；花朵需要陽光才能在花圃中茁壯成長；我們需要老師才能在人生的天空中自在飛翔。老師就像燈塔，隨時為我們指引方向；老師就像陽光，隨時給予我們知識的養料。
給老師送上一束花吧，為了感謝老師平時的操勞。
課堂，老師耐心地講解；作業，老師細致地批改；班級，老師用心地帶領；值日如果不幹凈，也是老師來收拾。學校走得最晚的學生，也比最晚離開的老師早。在學校，老師就是我們的家長，他們像園丁一樣的操勞，難道不值得敬佩嗎？
在教師節為老師送上一束鮮花吧，不一定要親手交給老師，悄悄放在老師的桌上也可以。花上尚未蒸發的露珠折射出七彩的光芒——那是我們最誠摯的心意。老師一定會明白，有那樣一群讓老師操心的學生，在心底，深愛著他們的老師。
老師，您辛苦了！
感恩您，讓我們茁壯成長！
文/畢戈凡 圖/趙怡然
我剛剛步入初中，在摸索中學習。是您，給我打開了一盞燈，照亮了我前進的路。是您，激發了我對學習的樂趣。
您的講課方法很特別，主要是以小組提問、新目標、和實驗為主，其次就是筆記、講課和書上習題為主。同學們非常喜歡實驗和提問，如果說誰將小組學習發揮到極致，那隻能是您，我們偉大的老師！
每節課，您都以最工整的字跡、微笑的面孔來面對我們，是您，激發了我們的鬥志，也是您，讓我們班的同學深深地愛上了生物。每當小組提問時，同學們的問題總是層出不窮，討論時總是滔滔不絕。在您的課上，同學們都很快樂。也因為如此，您才深深記在我心，記在我們的心中。我們深深地依戀您！
我還依稀記得同學們最愛對您說的就是「英俊瀟灑，風流倜儻」這句話了。您一要扣分，就會有人說這句「口頭禪」，但顯然這是無濟於事的。而同學們最不能忘的，便是您的板書了。那板書，給人一種舒服、霸氣卻又帶一點溫柔的字跡。您的每一筆，都看似輕飄飄的，但擦去時，卻深深的刻在了黑板上，而那不打線就寫出的一排排字，更是讓同學們深深地一驚。那是多麼整齊工整的字跡！您的字跡彷彿擁有魔力，讓同學們變得愛抄筆記。我們在生物課上最愛的就是兩件事：除了小組提問，就是抄筆記了。爸爸說過：「一個人精神和貌相的體現，就在於他所寫的字。」而您，字如其人，也的確符合這句話。
正是這樣，我們愛上了生物。也正是您的獨特風格，您的辛苦付出，才讓我們更加強大。我相信同學們都會用實力證明，您的辛苦沒有白費！是您---敬愛的老師，讓所有同學們喜歡生物這門學科！而您，成為了我們初中年級的生物學科上的傳奇！感恩您，讓我們茁壯成長！
未能說的再見
文/潘藝佳 圖/潘藝佳
人生中會遇到很多老師，他們一一帶領我們由懵懂走向成熟。當我們走錯路時，拉一把，推一下，讓我們從搖曳的樹苗成長為筆直不倒的參天大樹。進入初中以來，有位老師他只教了我半年，卻是我遇到過的讓我改變最大的老師。他讓我知道了該如何成長。
記得老師剛來時，我們都不大喜歡他，嫌他凶，不滿他說的「你們浪費時間，這是在謀財害命！」甚至和家長抱怨，希望換個老師。可有誰能知道，就算是這樣，他對我們的好，也在一點一點地滲透到我們心底，永遠銘記。
老師大概六十歲左右，頭發理得很精神，背挺得筆直，上課時偶爾會蹦出一點兒東北口音，可其他時候，老師的普通話簡直不比播音員遜色一分。
老師的課永遠都是精彩紛呈的，能讓人入了迷。他的聲音忽高忽低，像極了過山車，這一下子，把那本枯燥的數學書講的像評書一般，一回接著一回，連貫而又動人。當他點同學回答問題時，都是諄諄善誘，再用那雙炯炯有神的眼睛肯定的望向你，使你一下子就有了底氣。而老師對學習好的同學卻極為嚴格，如若他們回答問題的思路不對，他便直接皺起眉頭，擺擺手讓他坐下，要他接下來好好聽別人的回答。可不管是哪個同學，都沒有討厭他一分。因為老師是不是真心對我們好，我們心裡都是了如明鏡的。
老師在剛來到我們班的時候，就認真的手抄了一份座位表，一一對照，很快記下了我們的名字。而且叫我們後兩個字，還親切的叫我們「孩兒們」。老師就像一個耀武揚威的大將軍，而我們就是他手下的小士兵。抬頭仰望著他，羨慕著，也迫不及待地學習著。也就是如此，我喜歡上了數學。
在每一次考試之後，我們都會找老師面批。而老師每每在講完題之後都會從一個百寶盒似的大紙箱里拿出不同的小零食分給我們，笑容里滿是慈愛。老師說的話，在我們心裡都是名言：「速度就是質量。」「數學學得好，就什麼都好！」「九十九分就是零！要考一百分！」
他會用書法家般的字體在黑板上寫一封「信」，叮囑我們這些那些；他會在期末考試之前用自己幾個小時的休息時間給我們復習數學；他會像一個慈父一般和我們談天談地，而我們就坐在他的周圍，嘰嘰喳喳的說著鬧著……
可不知什麼原因，老師離開了我們！留下一個不會再用的手機號，在我們腦海中留下一個虛影，在我們心中留下一個思念的烙印。老師，我們真的很想您，然而我們連再見都沒有和您說一聲。可再見，也許是再也不見。
您是我這輩子的恩師，我不會忘記，是您教會了我，如何成長……
謝謝您，我敬愛的老師
楊一涵
敬愛的老師：
謝謝您，我敬愛的老師，我想在此祝您教師節快樂。
您對我們的教導，已有了一個學期。一個學期，這段不短的時間之內，我對您從敬畏到敬重再到愛戴也算是一段充滿波折的回憶……
第一次見您時，您抱著夾子站在我們班的門口，意氣風發。那時是第一次吧，我在您炯炯目光中看到了一種慈祥的光芒。您說讓我去應聘課代表，我猶豫了很久，還是去了。給自己留了條退路的我，是帶著本練習冊去的。您微笑著看著我，給了我堅定的信念。再一次，我在您厚厚的鏡片中，看到了鼓勵的眼神，這是一種敬畏吧……
記憶最深的，還是上學期的合唱比賽。當時，我們的心氣有多高，我想我最清楚。但是當天的表現真的不盡人意。原本我們幻想在唱《愛》這首歌的時候，全校師生都能跟著興奮起來，拍著手，一起放聲高歌，校領導也掛著喜悅的微笑，偌大的體育館人聲沸騰，縱情高歌。可因為我們的失誤，這幻想卻在上場後被打得支離破碎。場下彷彿死一般的沉寂。我的心情彷彿沉入大海的泰坦尼克。「啪，啪，啪」，一聲聲合著節奏的掌聲驟然響起，入耳的彷彿是天使的伴奏。這時我看到了您起身帶頭鼓掌，您用欣賞的目光看向我們，神聖而美麗，熱情而善良。隨著您的節拍，體育館里竟出現了我們那個美麗的夢，而您恰恰是夢的製造者。那時，對您是一種尊重吧……
真正對您愛戴是從期末開始的。期末復習緊張，您臉上依舊掛著慈祥的微笑，為我們認真的講課。您為我們付出了那麼多……可您從來沒有說過一句辛苦的話，您是那樣的質朴，給予我們那樣無私的愛……
一件件往事，一次次鼓勵，一次次包容，打動了我的內心。「學貴得師」！八百字的格紙寫不完我對您的尊敬與感激，到現在為止我都從未當面言表。老師，請相信，以後的我一定會讓您驕傲的。
感 恩
孫鑒庭
敬愛的老師：
您好！
從入學到現在已經一年多了，在這一年多的時間里發生了許許多多讓我難忘的事。
在我剛進入這個學校，加入初一4班這個大家庭時，我身上還留有不少小學時的壞毛病。比如:經常會因為一點雞毛蒜皮的小事和同學大動干戈，還總是不按時交作業，但老師們對待我的態度卻是出乎我的意料。他們盡量不對我發火，保護我的自尊心，不辭辛苦地、耐心地一次次幫助我改掉這些壞毛病。
我記得開學初，有一天中午，我因為回班晚了幾分鍾而被老師帶去反思。一開始我的態度很不好，擺出一副不服氣的樣子。但是出人意料的，老師並沒有嚴厲地批評我，而是心平氣和地讓我坐下來先平復一下情緒，等我情緒平靜下來後再讓我說對這件事的看法。
我當時感到很奇怪，心想：為什麼這里的老師不但不像我原來的小學老師那樣愛罵人，而且還很溫和友善。但我沒敢說出我的想法。
又過了讓我感到無比煎熬的十分鍾，我實在受不了這種旁邊除了老師以外沒有其他人的地方。我就深吸一口氣後告訴老師我想好了，然後，忐忑不安地等著老師處罰我。沒想到老師仍是心平氣和地跟我說話，就想知道我的心思似的，讓我把心裡不敢說的話都說出來。老師問我以前的學校、老師都怎麼樣，我就如實的跟老師說了。老師聽了後對我說：「你放心吧，我們學校的老師和他們不一樣，不會有事沒事就找你來批評一頓的，你不要再用以前的方法和老師作對了。」這一句話讓我打消了對老師的戒備之心，漸漸改掉了愛動手打人的壞習慣，脾氣也慢慢好起來，朋友也越來越多了！
現在，回想起當時的我，我覺得非常自責，同時又十分慶幸：自責我當時對老師的無禮；慶幸能遇上這樣好的老師，幫助我改掉了很多壞習慣。所以我要發自內心地說一聲：「謝謝您，老師！」
孫鑒庭
2015年9月8日
給小范同志的一封信
文/趙怡然 圖/張懿
給親愛的小范同志：
今天是開學第二天了，算算日子，許久沒有和你聯系了。早上我到老師那兒登記作業，沒想到她都登完了。她說我的《親愛的爸爸媽媽》的讀後感讓她感動了一陣，我聽了超開心嘀！
對了，你不知道我們語文老師吧？開始她第一次給我們上課，我就有些失望。她不是我夢想中幽默風趣的老師，好想把她跟五班那個喜感的老師換一下。第二天，我和同學主動收起作業交上去，便成了語文課代表，我與這個典型的南方溫婉、體型嬌小的老師的緣分開了頭。
時間一長，我才發現她不像我想像的那麼無趣。一次晚自習課間，老師還沒走，我偷偷鑽進她的辦公室，電腦上播著《龍貓》。我習慣性地拍住老師肩膀嚇唬她，她卻早已轉過頭，和我聊起來。
「你知道什麼好看的動漫嗎？」 老師突然問我。我很喜歡動漫，但從沒想過會有老師這樣問我，還是語文老師！欣喜若狂之餘，我忙答：「我覺得《海賊王》不錯！還有很多也很好！」「那你寫紙上吧。」我興奮地拿起筆寫的密密麻麻。我第一次與一個老師交談到這種程度，我以為大人都覺得動漫就是低幼動畫片，但這個老師沒有，她尊重了我的愛好，我便成倍的尊重他。（你知道我有多愛動漫！）昨天放學，老師問我愛聽什麼歌，我給她推薦了Billboard榜的歌，她聽後說很好聽。我好激動啊！這簡直像是朋友一樣！
說起像朋友，有一次要春遊時同學的手機被老師沒收了，我盡力幫他使法子討了回來。這個波折的過程我寫成了隨筆，還在其中幾次求老師不要告訴班主任，才忐忑地交給她。我去領本時，小心翼翼的問她：「那個，那您後來……告訴……？」我想著要是班主任知道了……心裡一陣怕。
「沒有，怎麼會呢？」 老師一臉「不可能，相信我！」 的表情，「先不說那個，你這樣啊！最好用個專門的隨筆本，別跟摘抄放一塊兒了。」真的，我沒想到老師沒告密，也沒責備我，還說我寫的不錯，只讓換個本。不過這樣一來，我們也算是有秘密可以共同守護的朋友了！
之後，我時常跑到她辦公室跟她談心，傾訴，走是總能捎上把堅果，一個果醬包或幾塊糖！她仍會嚴格要求我的作業，我也抱著更加敬佩與喜愛的情感去聽她的課，她的話，她的建議甚至於她的訓斥。因為我們不僅是師生，更是朋友，可以學習、談心共同分享一切的，再好不過的摯友。
當然你也是我最好的朋友，不用羨慕我，我肯定你也會遇見這樣的恩師，並且分享一切，從中獲益。
下次跟我講講你的「恩師」吧！
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內容預覽：
"咦？原來你們認識啊"倉田有些好奇，塔矢還好點，進藤的臉色有些不對。難道是發生三角戀情了？倉田在心裡暗笑，這下有好戲看了。
「我和亮君曾經下過棋，亮君實在是太厲害了。」星野美莎回答說。
「既然倉田先生在這，我和進藤就先走一步了。我們還要回去復盤，失陪了。」塔矢行了個禮，拉著進藤就走了。
真是無趣，倉田撇撇嘴。隨即向身邊的星野美莎道，「星野小姐，我們走吧。」星野美莎不做聲，只是望著塔矢和進藤的背影若有所思。
「進藤，你又怎麼了？」塔矢發現進藤好像一見到星野美莎就有些奇怪，不由得問道。
「什麼怎麼了？沒事啊。」進藤目光有些閃爍，「你還在磨蹭什麼,我們趕緊去復盤吧。」
塔矢雖然疑惑，但是知道進藤不想說，就沒再多問。進藤光最近的心裡卻總產生異樣的情緒，塔矢和星野美莎看上去似乎不是男女朋友的關系，但是塔矢為什麼會和她對弈，而且還坐在自己的老位置當他看到塔矢和她對局的棋盤，心裡就陡然生出一種危機感，這個女孩的……
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