⑴ 一篇600字的校園小說作文
校園里的故事
校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉綳得緊緊的。我們班個個精神飽滿准備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都准備好。「嘟」只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗，但還是為最後的勝利堅持不懈。後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。「嘟」老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打採的。
拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。
校園的故事
校園里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學習和掃雪。
為什麼要把這兩件事聯繫到一起呢？原因很簡單：學生在談到學習的時候，第一個想到的是作業和考試，第二個就是老師。而在學校掃雪時，指導學生又帶著幹活的，也是老師。可見，這兩種事之間是有媒介的。
學習嘛，莫過於學一段，考一段，學一段，再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最後考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進過幾回「宮殿」（東多媒體）的「老農」竟然破天荒的進去了？！心裡那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。於是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上。考試的時候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。這時我知道：我還是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚後開始發怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑啊！轉眼間，大地都穿上了冬襖。這時我就尋思：你說這雪看見自己的發泄物被人家當成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。
這時我的腦中浮現出一場情景：黑天了，我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。學生在下面時不時發出笑聲。本來已經潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想：可惡的人！！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！於是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下……
可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會聖誕節不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的……
校園的故事
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
⑵ 六年級小說作文怎麼寫450字左右
書，是開啟知識大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋中遨遊。書，是一個老師，教會我們許多知識，給予我們豐富的精神糧食，所以，我喜歡讀書。
小時候，我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上，我都會跟在媽媽後面，纏著她給我講故事。我上一年級，老師要我們開始自己看書。但是，我覺得書上都是字，沒有圖畫，一點樂趣也沒有，所以我一點兒都不喜歡看書。因此那時候，我的作文寫得一點也不好。
直到我上三年級的時候，我看到班上的同學在看《福爾摩斯》，我看了一下，覺得這本偵探小說很有趣，裡面的內容像磁鐵一樣吸住了我。回到家，我要爸爸在網上買《福爾摩斯》這套書，爸爸立馬給我買了。我每天都會問：「書到了沒有?」到貨的那一天，我急忙拆開盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，媽媽說：「溪溪，別看了，快要考試了，復習一下吧!」我才依依不捨地放下書。我和書就這樣成了好朋友。這時，我才知道了那些關於書的名句其實說得很有道理。後來，我養成了做筆記的好習慣，也接觸了更多的書籍。
還有一次，因為寫作業寫到很晚，到了要睡覺的時間了，但是我想要再看一會兒書再睡覺。媽媽說：「溪溪，別看書了，去睡覺吧。」我堅持要看書，媽媽覺得我把書當飯吃了。現在我的語言能力提高了，寫作能力也提高了，寫作文再也不像原來那麼煩惱了，我現在只要看到題目，稍微思考一下，就文思如泉湧，我覺得很有成就感。
書讓我懂得了許多道理，也讓學到了許多知識，我喜歡看書，我覺得「一日無書，百事荒蕪」，只要一天不讀書，就什麼事也做不好。對我而言，書，就是這么有魅力!
⑶ 用小說的形式寫一篇500字的作文 我的同學
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
⑷ 小小說 作文500字 跪求大蝦們 嗚嗚................
歐也妮葛朗台讀後感500字
每個人都有自己喜歡的作家，而我最喜歡的外國作家是巴爾扎克。在我的印象中，巴爾扎克的作品是諷刺作品的代表，有著犀利的語言，醜陋的主角。在巴爾扎克的筆下，讓我印象最深的《歐也妮·葛朗台》。因為他把一個吝嗇鬼的形象刻畫的惟妙惟肖。
《歐也妮·葛朗台》講述了這樣一個故事：葛朗台一家住在破舊大房裡，葛朗台雖然是個富翁，但卻十分吝嗇。葛朗台的弟弟死了。侄子夏爾來到他家，葛朗台的獨生女兒——歐也妮愛上了破產落魄的表弟夏爾，為了資助夏爾，她將父親給自己的金幣贈給了夏爾。這一舉動激怒了愛財如命的葛朗台，父女倆之間發生了激烈的沖突。一向膽小賢淑的母親因此一病不起，歐也妮這個痴情的姑娘最終等到的是小財歸來的負心漢。
讀完這本書，我有點瞧不起葛朗台，他家裡從來不買麵包，從來不用白蠟燭，從來不在不是冬天但特別冷的時候點暖爐，這多麼可笑啊！有錢卻不知道享受。只會賺錢而不會花錢，真是個典型的守財奴。人們常說：「分享才能享受到真正的快樂。」可像葛朗台那樣，一生吝嗇，他有過快樂嗎？就像《儒林外史》里的嚴監那樣，到死都想著挑掉一根燈莖，在燈莖挑掉之後。他也終於斷了氣。而葛朗台給我的印象是嗜錢如命的極端的吝嗇。他比舊式地主精明、兇狠，聚財方式也更加充滿血腥味。一個純正的資產階級暴發戶。
我想，如果哪天我發了財，我一定不會像葛朗台那樣。
書中揭露的葛朗台與金錢赤裸裸的關系使我厭惡，也讓我明白：
吝嗇不會有好結果，分享能夠得到真正的快樂。
⑸ 魯迅的作品《葯》，根據這個小說寫一篇作文《夏瑜的故事》，500字以上。
天剛蒙蒙亮，街上刮著小風還有點兒冷。除了那些為謀生計而早起開鋪子賣稀粥的，大概誰也不願從暖和的被窩里爬出來。 此時，夏四奶奶正在廚房裡熬著小米粥，還時不時不放心似的望著門口。果然，不多一會兒，一個瘦弱的身影快步移到了廳堂門口。「瑜兒，喝了粥再走吧，時間還早呢。」那青年頭也不回地擺擺手道：「不了不了，我還有急事趕著辦呢！」夏四奶奶顫顫巍巍地挪到大門外目送兒子遠去，口中只是呢喃著：別出什麼事才好啊…… 夏瑜繞過了十幾條街巷，直到幾乎走出這個小鎮。在郊外岔路口處碰上了一位正焦急等待著的中年男子。他望見夏瑜後，就三步並作兩步地走上前來，將一張字條交到夏瑜手中，四處小心翼翼地探視才低聲叮囑：「這是附近幾個鎮革命者的名單，你一定要保管好！他們的性命就交到你手中了！」夏瑜堅定地點了點頭，與男子交談幾句後就快步調頭走了。回到鎮上時，天已經大亮，鎮上不像先前那樣冷清，陸續有店家支起門等開張生意了。此刻，那張比自己生命還寶貴的字條正里三層、外三層地裹在夏瑜的內衫口袋裡。 一連幾日都相安無事，直到家中幾位長輩開始談論起夏瑜最近不尋常的舉動。 該來臨的任閻王老子也阻止不了。這一天，只聽屋裡夏四奶奶的哭聲與哀求聲一陣勝過一陣，卻怎麼也打動不了夏三叔鐵石一般的心腸。「總不能讓他拖累我們全家！說什麼也要報官！」 果不其然，衙門很快就有人盯上了夏瑜。以紅眼睛阿義為首的幾個清兵闖進了這間破屋子，不由分說地將夏瑜捆綁起來，還在房裡每一個角落進行搜查。但阿義很快發現，除了幾件殘舊不堪的桌椅，什麼值錢的東西都沒有。頓時哭聲、打罵聲、摔砸聲連成一片。一片「乒乒乓乓」之後，夏瑜還是被帶走了。夏四奶奶由嚎啕大哭漸漸轉為無力的抽泣，獃獃望著眼前的一切不能動彈。末了，夏三叔還揣著銀子在門口點頭哈腰地恭送著。 證據自然早被銷毀了。夏瑜在牢里挨盡了拳腳，瘦弱的身體早已不堪一擊。雖然馬上要奔赴刑場，但他深知真正可憐的是眼前這個獄卒，是牢外面「效忠」於大清的愚昧之人！ 一座新墳很快矗立在那兒。 也是在一個天剛蒙蒙亮的早晨，墳上不知被誰敬上了一個花環，正等待初升紅日的希望之光降臨……
⑹ 寫小說的作文500字
我是個愛讀書抄的學生，天襲天沒事時就喜歡拿本書看。我最愛讀小說、科幻、人物自傳和故事。舉個例子，一天我看《小飛人卡爾松》時很開心，就大笑了起來，後來我認為自己當時還是很可怕的，太投入了。但這讓我有了一點點願望，就是能自己寫小說。
我怎麼寫呢？又寫些什麼呢？很多的問題在我腦子里徘徊。最重要的問題是家人同不同意？不同意怎麼辦？
我認為我為了夢想還是寫吧。不過我應該偷著寫。於是我會晚上放學回來後待在自己的房間，拿出創作本開始寫小說，我是個很聰明的人，有時寫作時聽到媽媽喊「你在幹嘛呢？」我想了一會答復他「看書呢！」她就不問了。
偶爾我突然感覺到身後有人在，一回頭，果然是媽媽。什麼時候她把門打開的？我會不會露餡啊？幸好桌子上有一本書，我才逃過了一劫。就這樣，我一直偷偷寫著我的小說。
可世上沒有不透風的強，我的秘密被揭穿了。那是一個周五的下午，我正在寫小說。突然，媽媽走進來喊我上cctalk，原來我一時投入忘記上課了。這下就被發現了，不過媽媽說寫小說是件好事情，不用偷著寫。太好了！以後我就有更多的時間寫作了，不用偷偷摸摸了。不久後我說不定就能成為莫泊桑、契訶夫、歐·亨利那樣的小說大家了。
⑺ 小小說怎麼寫500字
小小說，小而精巧，小中見大，見微知著。寫小小說就是「螺獅殼里做道場」，應該在「小」字上苦心經營。在高中寫作實踐中，學會運用聯想和想像編寫小小說，能使感覺更敏捷，文筆更凝煉，更有利於培養創造性思維。那麼怎麼寫好小小說呢？
1、人物形象要典型。典型的人物形象是小小說凸現主題的主要載體。讀者可以通過具體的形象，在人物的喜怒哀樂中深受感染。曲折的命運、激烈的沖突、白描的手法等都是塑造形象的好方法.
例如小小說《清水》，情節很簡單：壽春縣令葉天土清廉如水，三年任職期滿之際，不願驚動百姓，趁天還沒亮，就騎牛出了縣城。走上官道，卻見「黑壓壓的人站滿官道」，原來百姓都自發前來送行。有一老漢捧個杯子走到他面前，請他飲了杯中的清水，因為「它是壽春百姓的心」。葉天士恭恭敬敬接過杯，然後慢慢傾灑在腳下的黃土上，說，這是壽春的水，我不能帶走，就以水代酒敬了壽春的土地吧。葉天士說完，就騎上牛走了，把紛紛亂亂的嗚咽之聲留在了身後。這篇小小說，採用白描手法，巧借葉天士離任時對往事的追憶和一系列的細節描寫。特寫鏡頭，在有限的篇幅內．就把一位廉潔剛正、兩袖清風、愛民若子的清官，塑造得形象生動，躍然紙上，讀來感人肺腑。
2、 選材要以小見大。小小說篇幅短，人物少，情節簡單，要在短小的篇幅中，包含豐富的內容。小小說要想用最少的信息展示豐富的內容，構思時須選准角度，精選細小而有代表性的事件，從中折射出重大的主題。它擷取的多半是具有典型意義和概括力的某個場景、某個細節、某個側面，或者是生活中的一幀速寫，一幅剪影，一個鏡頭，幾段妙趣橫生的對話，從而反映時代風雲，所謂「一粒沙里見世界，半瓣花上說人情」（郁達夫語），考場作文因字數限制更是這樣。要學會精選生活場景，以獨特的眼光去挖掘、透視，以小見大，在故事中折射人生百態，揭示新鮮深刻的思想內涵。
7、結尾要含蓄雋永。小小說的結尾是一門藝術，是一種境界。結尾的精髓在於言有盡而意無窮。在學寫小小說時，對結尾一定要慎重考慮。
這里提示兩種方法：一是藉助神態描寫、環境描寫，從側面表達自己的觀點、態度，突出作品的主題。二是以解決矛盾、解開懸念來收篇。比如小小說《簽字》，給我們講述了這樣一個故事：王局長犯罪事實暴露後，檢察院幹警趕來逮捕他，他卻怎麼也不肯在逮捕證上簽字。王局長的老婆趕緊關上門窗，從口袋裡掏出一個鼓鼓的紅包，塞到丈夫手裡，懇求他接受「這點小意思」，把字「簽了吧」。戲劇性的一幕發生了：王局長捏了捏紅包的厚度後，還真的在剛才堅決不簽的逮捕證上簽了字。原來他早已養成了不見「好處」不簽字的習慣了！這一結尾真是寫絕了。通過藝術誇張、變形，入木三分地為一個貪婪成性，中毒極深的貪官畫了像。
⑻ 難忘的小說故事的作文500
我永遠忘不了，那個夏天的晚上。媽媽那溫暖的大手，領著我走過風風雨雨；媽媽那關懷的話語，教會了我做人的道理；媽媽那擔心的眼神，就像黑夜裡那盞明燈，照亮了我前進的道路；媽媽那把母愛的傘，為我撐起了一片天空，讓我在以後的道路上風雨無阻。 那天早上——「不要！」我嘟起嘴跟媽媽較勁。「帶上傘吧……」媽媽的話還沒說完，我已經一溜煙跑出了家門。 下午放學時，我和同學們在教室里寫作業，忽然，窗外「轟隆隆」雷聲大作。 「剛才還好好的，現在怎麼突然打雷了呢？」我想了一會兒，自言自語道：「現在的天就是這樣，像小孩子的臉——說變就變。不管他了，一會兒肯定就好了。」說罷，我便重新開始認真計算我的數學題。 「時間怎麼這么漫長……還在下雨……」，我從題海中抬起頭來。「5:40」我轉頭看看窗外，不禁冒出了冷汗——傾盆大雨如同猛虎一般來勢洶洶。非但沒有要停的意思，反而愈來愈大，我有點慌了——這可怎麼辦？ 我的眼淚不聽話的一滴接著一滴落下來，打濕了我的作業本，我連忙低下頭，假裝做作業，不讓別人看到。「一會兒就不下了」「一會兒就會好了」，我在心裡一遍又一遍的安慰著自己。5:55，雨像一顆子彈似的一滴一滴落在我心上。 我和同學們排隊去了教學樓門口等家長來接。我的眼淚卻順著雨水流進了我的嘴裡——媽媽發了燒
⑼ 寫一篇小說（500字左右）
王璐、賀旭、杜棒是三個小學五年級的同學，同住在一個家屬院，又都是超級UFO，相同的愛好使三個小伙們形影不離。
王璐是這個小團伙的「老大」，無意間在森林裡撿到了一隻神秘的背包，裡面有三件寶貝。他神使鬼差地搞通了其中的一樣寶貝，這讓他一時間變得神通廣大，不僅能聽懂小動物的說話，還能夠克隆出一個機器人自己，成功幫自己寫功課，做家務等等煩瑣事情。他的秘密被賀旭、杜棒發現了，在好夥伴的央求下，王璐道出了其中的秘密，並把另外兩個寶貝分享給賀旭和杜棒。不知是巧合還是命運使然，三個小夥伴竟然分別鼓搗出了三個寶貝的秘密，這三個寶貝既相互獨立，又互相補充，合在一起能破解人世間的許多秘密。
三個小夥伴大為歡喜，決定用三個寶貝解開自己疑惑的種種疑團。
原來三個孩子幾乎都是在單親家庭里長大的孩子。王璐的爸爸是一個刑警，媽媽不知什麼原因早早就過世了，王璐爸爸從來不向王璐提起這件事，也不許兒子問這件事，這讓漸漸懂事的王璐大惑不解，他千方百計想知道媽媽的身世。
賀旭的爸爸是一個大款，富甲一方；在賀旭記事的時候，媽媽和爸爸一直吵架，後來他們離婚了，媽媽不知去向，爸爸後來娶了一個模特給賀旭做繼母；賀旭這個聰明絕頂的小女孩在與漂亮繼母之間展開鬥智斗勇的同時，也從未放棄對媽媽的尋找。
杜棒的爸爸是一個作惡多端的汪洋大盜，出獄後行蹤詭秘，不知還要做什麼壞事。杜棒從小就跟奶奶生活，媽媽不知是死是活，他從來沒見過媽媽。杜棒從來不敢跟爸爸提起媽媽的事，一提就是一頓暴打，出於對母愛的渴望，他一直都在悄悄打探媽媽的故事。
故事就這樣展開了，孩子們運用手中的寶貝不僅穿越時空，尋找身世謎團，探尋「母愛」失蹤的秘密，還神奇地跨越時空隧道，與三件寶貝的主人——外星人交流，探知現實與未來的秘密；每每從幻想中返回生活，總是發現自己親歷親為與在科幻世界遨遊時的所見所聞，是那樣的貌合神離，——同時，他們還發現三個家庭，特別是三個父親正悄悄進行著神秘的較量，金錢與暴力，愛情與信仰讓他們難以辨別，小夥伴的友誼在父愛和家庭面前，總是面臨考驗，三個執著、聰明的孩子利用自己的寶貝一步一步介入，直到謎底的最終解開。
這是一部充滿智慧、神奇、搞笑的現代輕喜劇，既有五光十彩的科幻情節，也有耐人尋味的故事內容，更有親和、幽默的喜劇元素。
⑽ 誰能寫一篇中學生能寫得出的500~600字的小說故事文章出來給我啊
錯了，就沒有資格請求原諒
當女孩准備將那條「當所有人都在關心你飛得高不高時，只有少 數人在關心你飛得累不累」的簡訊發給男孩時，突然意識到自己很殘 忍。「呵，我不就是只關心他飛得高不高么？」女孩笑了，笑的很慘 淡。往事，像放電影似的，一幕幕在女孩腦中回盪......
男孩捏著不及格的試卷，低著頭，不敢看女孩。女孩甩手給了他 一耳光；男孩挑燈苦讀，以至第二天上課睡著，女孩淡淡地說「又去 上網了吧」；男孩帶來了女孩最愛的薄荷糖，卻被她一手打落，拋出 一句「學習不好整這些有什麼用！」......
一向高傲的女孩第一次落淚了。男孩飛得那麼累，那麼辛苦，那 么艱難，女孩卻全然沒有體會到，還一次次居高臨下地責備他，無數 次因他的爛成績而鄙視他......
女孩有些不知所措了。她的心亂成一團。她開始恨現在的自己。
「為什麼，我總是這么自我？！總以自我為中心而從來不顧他人的感 受？！為什麼，我僅僅因為他成績的不好就三番五次大發脾氣？！為 什麼，我從未想過安慰他卻永遠板著臉質問他『你為什麼總不能讓我 滿意』？！」
「我逃避他的眼神，那滿是悲傷和失落的眼神，只為減輕我心靈 上的罪惡感。我忽略他的感覺太多太多了...」
女孩已經淚流滿面了。這赤裸裸的現實擺在她眼前，竟如此冰冷 和殘酷。
腦海中，男孩面對她的責罵卻依然揚起嘴角努力露出微笑哄她開 心；腦海中，男孩四處奔波只為她買一個稱心的聖誕禮物而累的滿頭 大汗；腦海中，男孩因她感冒發燒心急如焚而不顧老班訓斥翹課給她 送一個暖心的熱水袋......
「我已經沒有資格擁有他了。」
女孩絕望了。她拿起手機，向牆上砸去！破碎，連同她的心.....
張靖宜 2008-11-02 12:43:01
內容：當女孩准備將那條「當所有人都在關心你飛得高不高時，只有少 數人在關心你飛得累不累」的簡訊發給男孩時，突然意識到自己很殘 忍。「呵，我不就是只關心他飛得高不高么？」女孩笑了，笑的很慘 淡。往事，像放電影似的，一幕幕在女孩腦中回盪......
男孩捏著不及格的試卷，低著頭，不敢看女孩。女孩甩手給了他 一耳光；男孩挑燈苦讀，以至第二天上課睡著，女孩淡淡地說「又去 上網了吧」；男孩帶來了女孩最愛的薄荷糖，卻被她一手打落，拋出 一句「學習不好整這些有什麼用！」......
一向高傲的女孩第一次落淚了。男孩飛得那麼累，那麼辛苦，那 么艱難，女孩卻全然沒有體會到，還一次次居高臨下地責備他，無數 次因他的爛成績而鄙視他......
女孩有些不知所措了。她的心亂成一團。她開始恨現在的自己。
「為什麼，我總是這么自我？！總以自我為中心而從來不顧他人的感 受？！為什麼，我僅僅因為他成績的不好就三番五次大發脾氣？！為 什麼，我從未想過安慰他卻永遠板著臉質問他『你為什麼總不能讓我 滿意』？！」
「我逃避他的眼神，那滿是悲傷和失落的眼神，只為減輕我心靈 上的罪惡感。我忽略他的感覺太多太多了...」
女孩已經淚流滿面了。這赤裸裸的現實擺在她眼前，竟如此冰冷 和殘酷。
腦海中，男孩面對她的責罵卻依然揚起嘴角努力露出微笑哄她開 心；腦海中，男孩四處奔波只為她買一個稱心的聖誕禮物而累的滿頭 大汗；腦海中，男孩因她感冒發燒心急如焚而不顧老班訓斥翹課給她 送一個暖心的熱水袋......
「我已經沒有資格擁有他了。」
女孩絕望了。她拿起手機，向牆上砸去！破碎，連同她的心.....