關於小說寫人的作文600字初三

A. 寫人作文600字

他，並不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗；

他，並不溫柔，卻給予我最貼心的照料；

他，並不博識，卻教懂了我最多做人的道理；

他，並不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。

他，只是一個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。

從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼裡那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。

現在的我長大了，終於知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.

小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠處，手裡拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：「寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！」我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當我終於走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終於知道，原來我想要的並不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。

每當爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。

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B. 寫人記敘文600字初中帶三處或三處以上描寫

我最敬佩的人作文600字
我上四年級的時候，一位老師令我十分尊敬，她是——彭文榮。
她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙清澈明亮的大眼睛，眼睛上還有一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻樑下，櫻桃似的小嘴。那副粉色的眼鏡最能襯托出她知識淵博的氣質了。
記得下午放學時，我的眼睛上爛了一道口子，拿書包的時候，眼睛不小心碰到了桌子的側面。鮮血流個不停，彭老師看見了，連忙把我背起來送到診所。彭老師說：「回去之後，讓媽媽每天把消炎葯給你往眼睛上敷一敷。」彭老師和藹的面容讓我不停的流淚。
還有一天下午，天空下起了傾盆大雨，爸爸正在學校開會，來不及接我，彭老師問我：「哎，吳雨，你爸爸怎麼沒來接你呀？」我把這件事告訴了彭老師，老師笑了笑，和藹地說：「吳雨，先把我的傘拿去用吧。」我連忙對老師說：「不用，不用，爸爸一會就來接我了。」老師硬把傘塞到我的手裡。彭老師的身影離開了學校，它就像雨中飛舞的蝴蝶，不停地奔跑著。
彭老師關愛學生的精神，令我難忘。每次看到她的時候，我都會發自內心地說上一句話「老師好」，她總會對我笑笑，然後對我說一句「你好」。
到了五年級，她沒有給我代課了，但我在路上遇見她的時候，我也會對她說「老師好。」直到她認不出我來。三年後，我由一個小女孩變成了大姐姐，彭老師每次看見我都會說：「我們小雨長大了，變乖了，懂事了。」
這就是我最尊敬的人，你們喜歡她嗎？

我最敬佩的人作文600字
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……

C. 初中作文關於寫人的600字

姐，其實我很想你

其實，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達而已。
還記得小時候，那自私的我還有大度的你嗎？
媽媽買了好吃的，因為有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年過年，長輩們給的壓歲錢，也因為有你，我少了些許。我羨慕鄰家的獨生子女，我渴望得到父母全部的呵護、關愛。
我真的很小，時時耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……
然而，我的愚昧，我的無知，我的任性和無理取鬧，你用姐姐的風范一次又一次的原諒了我。你說我是妹妹。是的，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長大了，沒有了兒時的無知，卻仍有改不了的臭脾氣。
讀高中的你，一個月才回來一次，少了絆嘴和撒嬌的對象，我開始想你，想著你的好。但我卻強迫自己不要思念，更不要露於聲色，我不想承認。我怕聽到一種語氣：「想你姐了吧，誰叫你那麼不懂事。看，電話都沒有打一個。」
姐姐好像有兩個月沒回來了吧。不，是二個月零五天！秋天來了，樹梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個了呢？秋天，是等待的季節嗎？
終於盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋裡的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了。
「香，你姐打電話來了，說給你買了好多好吃的，她說她很想你。」
「她幾時回來呀？」
「她說的好像是今天吧。」
耶，姐姐今天要回來啦！
六點鍾了，夜幕降臨了，姐姐還沒有回來。我兩眼死死地盯著鬧鍾，看秒針緩慢地走。
她會不會不回來了？不，不會的，她一定會回來。
七點了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車聲響起，我以為姐姐回來了，連忙跑了出去，卻不見人影。不，她一定會回來的。我把電視的聲音調到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……
其實，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲「姐姐」，然後再發一次脾氣，再撒一次嬌。
姐姐，知否，知否……
[簡評]：本文洋溢著濃濃的姐妹深情。作者欲揚先抑，滿懷歉疚地回憶了兒時「我」的種種不好和姐姐的寬容大度，尾段的兩個「知否」，情感揚到了極致。另外，「一回到家」、「夜幕降臨了」、「天已黑了」，一天下午的三個時段，也是姐妹情深的見證。如此，姐姐雖未出場，但是她的寬容她的仁愛，早已悄然浸入讀者心田。

D. 有關寫人的作文600字要6篇以上

寒假趣事
寒假期間，我和姥爺姥姥乘飛機出門旅行，在飛機上發生了一件非常有趣的事，一想起來就忍不住想笑。
由於路途遙遠，飛行時間長，吃過晚飯，少數乘客脫下鞋子睡起覺來。但是我卻一點兒睡意都沒有，還不時地向窗外張望，希望能夠快點到達目的地。
這時我身邊的乘客已經從睡夢中醒來並起身去廁所，回來的時候，可把我笑死了。原來飛機顛簸，他脫下放在椅子底下的鞋子錯了位，他醒來時迷迷糊糊的，左腳穿著自己的黑皮鞋，右腳穿著別人的藍皮鞋，自己竟全然不知，回來後一屁股坐在椅子上，又開始睡覺了。我強忍住笑，對他說：「 look at your shoes!」（他是個外國人）他睜眼一看，也不由得笑了起來。
他前後左右找了半天，也沒有找到那隻鞋。難道鞋還會飛嗎？我正在納悶兒，坐在他前排的一個老外從對面的廁所里走了出來，我一看，笑得前仰後合。她左腳穿一隻藍皮鞋，右腳穿一隻黑皮鞋。她問我又笑什麼，我真想告訴她，可又想看這段「小品」如何結尾，於是我對她說：「沒事，沒事，接著睡吧。」
經過這么一折騰，我前面的乘客早已沒了睡意，鞋找不到，索性打開座位上面的聚光燈，看起書來。我捂著嘴，悄悄地注視著前排那老外的一舉一動。
過了一會兒，她腳穿一隻鞋，手拿一隻鞋，俯下身子，開始不停地摸一摸這兒，摸一摸那兒，這時我身邊的老外正聚精會神地讀書，忽然被人捉住了一隻腳，那老外嘴裡還不停地喊：「Oh,this is my shoe!this is my shoe!」只見那位乘客被嚇了一大跳。當他明白為什麼時，也跟著周圍的人哈哈大笑起來。
我笑得肚子痛，但最引人注目的是一名一米九左右的老外，他挺著大肚子站在那裡，笑得前仰後合，突然只聽一聲響，他扎褲子的皮帶被撐斷了。

從生活中學習
我始終相信，知識不一定僅僅局限於書本，其實生活中的知識更值得我們去探索，學習，不是嗎？
生活是豐富多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自於書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義.....
或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什麼東西值得學習？如果我們能夠從釣魚中.，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享......
記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂.....

人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習.
其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了.
當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙.
光輝的足跡
六十年，光輝歲月彈指揮間，六十年，中華大地滄桑巨變。二零零九年，我們偉大的祖國迎來了她的六十歲生日。
一九四九年年，中華人民共和國成立了，經過了戰爭與苦難的中國終於騰飛了！中國這只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！
可是那時的中國，民不聊生，經濟嚴重落後，國家事業百廢待興。可是政府和人民面對這樣一個滿目瘡痍的中國，並沒有畏縮，而是勇於挑戰困難，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現出一批可歌可泣的感人事跡。
經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本的好轉，工業生產水平已經超過歷史最高，但是我國那時還是一個落後的農業大國，許多工業產品的人均擁有量遠遠低於發達國家。
為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從一九五三年開始執行，它成為我國工業化的起點。
第一個五年計劃開始時，我國的工業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它「洋馬」，點火用的火柴，人們叫它「洋火」，釘東西用的釘子，人們叫它「洋釘」。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。
光陰如水，歲月如梭。時光來到了二零零九年十月一日，我正在電視機前，收看著國慶大閱兵，我開始回想過去，我想起了祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運會，想起鳥巢，想起了水立方，想起了奧運健兒們的英姿，我想起了祖國接連成功發射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起了中國已經成為世界航天領域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年裡我國人均國內生產總值保持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立六十年來光輝的足跡，我為我的祖國驕傲。
一件矛盾的事1不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？
今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。
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成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

2 小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷葯沒法包紮，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
Jimmy我的最愛
一看題目，大家肯定會認為Jimmy是一位外國小孩吧，那大家就猜錯了，Jimmy是我們家的一隻小狗。
Jimmy是一隻比熊狗，它有著一個大大的腦袋，雪白的身體就像一團雲一樣，兩顆黑黑的眼睛就像黑珍珠一樣鑲嵌在腦袋上，黑黑的鼻子顯得十分有趣，簡直可愛極了。
Jimmy給我們家帶來了很多歡樂，它會聽很多命令，比如說撿球，坐下，有時候它還會跟我賽跑，雖然每次都是我贏，可是它還是堅持不懈的和我比賽，他可真可愛
每天早上，Jimmy總會第一個站在我的門口，當我起床後，它總會搖著尾巴並沖到我的腳邊，在我腳邊繞來繞去。當我出門時，它總會十分留戀的搖著尾巴把我送到小區門口，臨走時還不忘叫兩聲，好像在向我道別。而回來時，它總是邊搖尾巴邊沖到樓下，迎接我的歸來，它可真乖啊。
記得還有一次，我的眼鏡落到了別人家，第二天我便帶著Jimmy去找他，到了一個紅路燈前，我竟然把紅燈看成了綠燈，當我向前走時，Jimmy便死死地咬住狗鏈不放，便沖我叫，我只好退了回來，這時一輛大卡車呼嘯而過，我被嚇了一跳，幸好Jimmy及時的拉住了我，要不然後果可真是很嚴重呢。
Jimmy就是我們家庭的一員，就是我的好朋友，我真心的喜歡我們家的這只小狗，因為他給我們家帶來了無盡的歡樂，Jimmy我的最愛。

E. 600字寫人的小說怎寫

寫人記敘文的寫作技巧
在記敘文中，人和事是密不可分開的。處理「人」和「事」的關鍵是看作文題目如何進行要求——強調「寫事」的題目，文中的「寫人部分」就要為事情的敘述服務；強調「寫人」的題目，文中的「事」必須「為人」服務。
寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。
一、通過一件事來寫人。（把一件事作為寫人的主要材料，讓讀者從人物所做的事中來認識人物）
1、要根據寫的人的「需要」來寫具體的事件，進而烘託人物性格品質。
2、要選擇能集中反映中心思想的事件，能突出人物形象的事。
①從小事著筆。②從事實出發。（開口小，聚神多）
二、通過幾件事的`「組合」來寫人。
1、選擇的事件要有一定的內在關聯性，要能統一突出人物。
2、在行文結構上，有兩種方法：
a:總分式。 先把任務的性格平直、突出特點總結出來，然後再分別用幾件事來表現、反映，一一「證實」人物特點。
b:分總式。 即先分別記敘幾件事來表現人物的性格品質特點，然後再統一總結。
3、在幾件事例的敘述中，要注意詳略得當。
三、學會刻畫人物。（外貌、語言、動作、心理）
1、外貌描寫。
①、要抓住人物的典型、突出外部特徵。
②、要注意整體順序。
③、要注意多用修飾性形容詞來輔助描寫外貌。
2、語言描寫。（對話、獨白）
①、人物語言要有選擇性。（把那些最能表現人物個性和「你最想突出人物某處的」語言選擇出來）
②、對話要符合事件背景、人物性格、身份等。
③、獨白的語言描寫。（我想…… ；直接變成「所寫人物」）

F. 寫人作文600字（初中）

我的新朋友
我的新朋友 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個「好學生」，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：「張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？」聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

記一次難忘的語文活動
記一次難忘的語文活動 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 「同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行「年級大拼戰」。可以說，在這之前，我早已做好了充分的准備，正等著表演自己的「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為裡面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！

我的朋友

我的朋友 廣東省汕頭市濠江區 達濠中學初一四班 邱創浩 朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有一個十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她發生過一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的經過讓我來告訴你們吧
我記的那時的季節是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學了，可時間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那裡等校門開，站了20分鍾後汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以後差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點，就在這時有一個熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎麼會這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認真的說不是想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點呢?到了放學時她還堅持要送我回家，因為我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。
在這件事以後我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在我們還一起讀在一起。我們都有一個共同的願望就是當一名醫生救百姓

G. 初中寫人作文600字

遊走於校道上，穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉眼小學六年的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經的同學，更難忘我中學三年的啟蒙老師----倪曉琴老師。我心中湧起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑贊揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨回盪在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩湧入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了扎實的基礎知識，養成了良好的學習習慣。
難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我中學三年的成長，學習、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。
倪老師，我中學畢業了，將要依依不捨地離開您 ，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝!您辛苦了！

H. 初中優秀寫人記敘文600字左右

媽媽，我只能用這樣的方式默默地愛著你

很多時候，我不願觸及過往的回憶，那樣會發覺自己傷痕依然，就好象我分明該把一切都忘記，而所有關於那時的記憶，卻因為這個主題，再次浮現。

我的媽媽，一位地地道道的家庭主婦，長相平凡，也念了些書，還不到二十歲的年紀便嫁給了我的爸爸。
至今都無法理解媽媽跟爸爸彼此是一種怎樣的感情，那個年代的人常常是媒妁之言，就定了終身，從來沒有愛過，卻也是一輩子。

媽媽總說她就是忙碌的命，甚至連生老病死的時間都沒有，無論是家裡家外，前前後後都是媽媽辛勞忙碌的身影，這話所含的那份艱難與酸楚，沒有人比我更懂得！一切原由皆因為我的爸爸！

爸爸自年輕時便脾氣暴躁，偏執，典型的大男子主義，動輒不順心了，因為一點點的瑣屑小事，媽媽就會被他連打帶罵，在爸爸面前，媽媽一直是低眉順眼，提心吊膽地陪著小心，卻還不敢吭一聲，怕招來更大的打罵... 有一次媽媽實在忍受不了，半夜就喝了農葯，什麼原因我直到現在也不敢去問，只是依稀記得那時家裡的尖叫驚厥聲，慌亂成一片，最終媽媽雖然被救活了，但爸爸的性情並沒有因此而改變。
那個時候小小年紀的我常常驚恐的躲在一邊，內心是恨爸爸的，恨他的暴躁，恨他的無法無天，更恨他對媽媽的不近人性，每次聽到背地裡媽媽說不跟爸爸過了，我都滿心高興，天真地盼望著他們早早離婚，因為那樣媽媽就不會如此受苦了，可最終媽媽還是捨不得我與妹妹兩個，為了這個家也為了孩子，她不遺餘力的默默的付出，可以忍受所有的傷心與痛苦，惟獨不能離婚！

於是，在以後的歲月里，隨之而來的則是我數不清次數的半夜三更，被媽媽抱著穿過長長黑黑的山路，顛簸著跑回姥姥家；也無數個輾轉反側的夜裡，看到媽媽把頭悶在被子里無聲的抽泣。於是我便恨自己，恨自己不能快快長大，恨自己不是男兒身，不能保護媽媽，不能為媽媽出頭，以阻擋爸爸的惡行!
媽媽是不允許我恨爸爸的，她告訴我，爸爸心底其實是好的，只是他的壞脾氣決定了他的所作所為，父母的過早離世，沒念過幾年的書，而生活的艱難與坎坷，更讓他過早的嘗盡了生活的艱辛...我相信媽媽的話，因為每次事後爸爸都會很後悔，但脾氣上來他也控制不了自己。
在家裡爸爸就是老虎，專制獨斷，稍不如意便會拿媽媽出氣，他說的話媽媽要聽，他吩咐的事，媽媽要做，他要找什麼東西，一刻都不能等，媽媽必須要馬上找著，他若生氣不吃飯了，媽媽總要對孩子般的勸著哄著喂著讓他吃，否則，這飯我們誰都不敢動筷吃。
長大後倔強執拗的我，無法容忍這樣的家庭環境，為此逃避過，也曾很多次的想離家出走，發誓不再回這個令我傷心流淚的家，那時我竟不知媽媽是如何為我擔心，直到那天為了媽媽我再一次與爸爸爆發爭執，爸爸喊著讓我滾出這個家，媽媽死命拉著我哭喊著不讓我走，面對傷心欲絕流淚滿面的媽媽，幾乎歇斯底里的我驀然醒悟，不能和爸爸這樣對抗下去了，我若走了，媽媽該怎樣的傷心，爸爸又會怎樣的拿媽媽出氣，我可以一走了之，但受罪的只會是媽媽，為了可憐的媽媽，我必須跟爸爸認錯，無論如何，我不能離開這個家！
我知道，爸爸還是疼我的，只是，他的專權思想絕對不能容忍孩子對他的反抗，就像媽媽對他一輩子的順從，我們也要一樣！

在爸爸的心目中，總認為自己是媽媽的一片天空，媽媽嫁了他是媽媽的福分，如果沒有了爸爸，媽媽還要象別的農村婦女一樣，過著為生活農務辛勞一輩子的生活。

面對這樣的爸爸，我更多的會是憤恨，分明是他的不可理喻，卻又如此的霸道無理的謬論！

媽媽的不易他怎會懂得？家裡家外的事他何曾操勞過一點？幾十年來，媽媽就象個被不停轉動的陀螺一樣，用她那瘦弱的肩膀，苦苦的支撐起這個家，家裡家外怎能少得了媽媽，多少年來的習慣，不管是爸爸還是我和妹妹，進家門的第一件事就是找媽媽，第一句話就是「媽媽」，媽媽不在家的日子，全家一片茫然，爸爸不知道每天換洗的衣服放在那裡，燈的開關在哪裡，廚房的用具他一件也不會用，甚至每天吃的葯他也不曉得怎麼吃。但即使這樣，他依然不會承認他對媽媽的依賴，擁有著媽媽的溫暖，他心安理得，卻不以為然！

或者，只要媽媽在他身邊，他永遠都不會懂得媽媽對他有多重要！

許多年來，媽媽任勞任怨的伺候著爸爸，但爸爸卻從不懂得心疼媽媽，媽媽有冠心病，時常會胸悶，更不能生氣，但處在這樣一個家庭環境，怎由的她不生氣，她知道自己是病不得，即使生病也是自己悄悄找些葯吃下，怕爸爸知道了會怨她，會生氣。

「這么多年了，你爸爸什麼脾氣我還不清楚，習慣了」媽媽總是這樣平靜的說

我一陣揪心的疼，這就是我的媽媽，我那苦了一輩子，卻依然不能為自己著想一點一滴的媽媽！

如今的媽媽已日漸憔悴衰老，退休了的爸爸的脾氣也有所改變，已長大成家的我漸漸不再有恨，學會了忍讓與寬容，我知道，生命中還有許多責任等待自己去承載，為了這個家，為了媽媽，我只能默默的用對你一千次，一萬次的好與孝順，來愛著、回報著你，我那親愛的媽媽

206

一、父親
黃方國
父親是三天前的一個下午到家的。當時無人在家，他擱下背簍蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說：「下次，我一定要穿周正點。」
家裡不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋裡。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的「啪」聲。開門一看，兒子正大吵大鬧：「你臟，你臟，不準你親我，滾出去！」我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著手，獃獃地站在一旁，這一夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音。

次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交代：「茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……」父親謙恭地說：「叫我動，我也動不來的。」中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著抹布，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了卧室，「砰」地一聲關了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。

下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子「哼」了一聲，又進了卧室。
父親說：「我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些。蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦。孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。」

父親最後從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：「這5 000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家帶口的用得著，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！」說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交代，又揣了回去。

父親執意要走。怎麼留也留不住，我決定叫一輛計程車送他回去。
一生都沒坐過小車的父親不知怎麼打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，待父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：「兒啊，爸算是村裡最有福氣的人了。」說完，抬手抹著眼圈憨憨地笑著看我，我霎時百感交集。
（大量運用細節描寫，往往可以增強描寫的生動性和真實性，使人物更具個性特徵，對於塑造人物有四兩撥千斤的作用。）

活在世上，活在城裡，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎過腰，開過車門。父親是農民，我是幹部，父親是莊稼人，我是城裡人，父親這輩子已無法超越我們的高度。但我們能有今天，全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔憂愁。但我們呢？給了他那麼多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親乞諒和深情致敬啊！
（議論抒情，挖掘豐富的思想內涵,體現出更加雋永的思想，更加濃烈的感情和更加深遠的意境。）
優秀記敘文要在記敘中作理性升華，通過議論抒情，挖掘豐富的思想內涵。從生活中獲取啟示，從素材中形成觀點，從現象中發現本質，這樣經過反復錘煉，寫成的記敘文，便能達到主題鮮明意深義遠的境界。

二、那魚尾紋
高一學生 楊冬妮
某天晚上，在餐桌旁。「阿嬤，這兩天都只吃菜，沒有肉啊！」我剛抱怨完，外婆哈哈大笑著說：「明天哪，可能連白米飯都沒有了！」我和外婆對視一眼，一齊哈哈大笑。那時小時候，我寄養在外婆家裡。外婆是一位個子很高、皮膚白皙、氣質高雅的老太太。她臉上最明顯的地方，就是眼角的魚尾紋，那麼深刻，又那麼自然，自然到外婆笑的時候在眼角眯起一道深溝都不顯半點突兀，反而更富親和力。於是魚尾紋就在那些貧窮的日子裡漾開來，外婆總那麼樂觀開朗、精神抖擻。而我，在與外婆相依為命的日子裡懂得了幸福的真正含義。
上幼兒園時，我的成績有點不好，當時成績單採用的是5分制，我的各科成績都是1分或者2分的。我對外婆說：「對不起，都是1分2分的。」她眯起那道魚尾紋說：「不要緊，不要緊，1分2分的加起來就有5分啦！」我問：「不同科目的成績也能加起來嗎？」這回，她表情認真、果斷地說：「當然。人生就是總和力！」可是當時的我並不太明白這是什麼意思，只清晰地記得那魚尾紋漾著漾著，就漾起一串爽朗的笑聲了。
外婆從不曾開口問我：「學校怎麼樣？上課聽得懂嗎？」但是，唯獨一件事她永遠不嫌嘮叨。「要帶著笑容，好好跟別人打招呼。窮人最能做的，就是展露笑容。」說著，外婆眼睛眨巴眨巴的，眼角的魚尾紋就更深刻了。因此我便留心要帶著笑容、很精神地跟鄰里打招呼。放學我笑著跟附近的伯母說「您好」，她會高興地把家裡一些小饅頭送我。多麼令人開心的結果啊！外婆說笑容是寶。她自己總是滿臉笑容，所以鄰居們跟她很和得來，也很樂意送她一些蔬菜、水果、糕餅點心的。
夏季是炎熱的，對於買不起風扇的我們更是折磨。泥土沒有了光澤，小草失去了生機，大樹耷拉著腦袋，蟬在樹上聒噪地扯開嗓子，叫人心煩。這時，外婆就會搬來小板凳，拿著把大芭蕉扇，一下一下、不緊不慢地幫我搖扇子，她自己卻熱得汗流浹背。不管天氣多炎熱，她總是笑著說：「別總抱怨冷啊、熱啊的，夏天時要感謝冬天，冬天時要感謝夏天！」外婆那深深的魚尾紋在炎炎夏日裡顯得特別清爽。
在大樹下乘涼時，你會給我講道理：「到死前都要有夢想！沒實現也沒關系，畢竟只是夢想嘛。」我躺在床上想著爸爸媽媽時，你總用手輕輕拍著我的後背，「晚上別提傷心事。難過的事留到白天再說也就不算什麼了。」爸媽帶我離開的時候，我哭鬧著說會一直想你，你一滴淚未掉說：「時鍾反著走，人們會覺得鍾壞了而扔掉。人也不要老回顧過去，要一直向前走！」可我分明看到，你那一向流露笑意的魚尾紋也淌著悲傷……外婆那承載者許多歡笑的魚尾紋穿梭著我的童年，它不斷地告訴我——笑著活下去！

三、那 高 高 的 雲 端
胡曉夢
學生最愛給老師評頭論足了。要是有個有點「特點」的老師往講台一站，同學會相互擠眉弄眼，下課後，三三兩兩議個沒完沒了。很快，關於老師的「新聞」便歷久不衰。記得剛進高二時，就有這樣一位富有「特色：的老師成了我們最有趣的議題。
上課前，有消息透露：此人年過花甲，性格內向，喜怒無常……喜怒無常?我心抽了一下。
「來了!」有人一聲驚呼。只見一個老頭從甬道那端緩緩「顛」來，教室頓時靜煞，一雙雙好奇的眼睛齊刷刷地射向他：好一個醉仙人!走起路來噔噔有聲，兩條手臂大幅度擺動，整個身子搖來晃去。上講台了，嗬，滿面紅光，眉眼靈動，精神矍鑠!他略一掃視，帶著餘喘就哇啦哇啦講課了。和新班學生見面不講客套也罷，總要講上一串有趣的廢話嘛!可他啥也不講，真是……
第二天，關於「怪老頭」的軼事便風聞開了。別的都記不住了，只記得「小靈通」說，當年她伯父聽他講課，這位老師曾經在講台上背誦《孔雀東南飛》，背呀背呀，禁不住潸然落淚，不能自已，直到悲痛咽住，才停下喘氣。我們聽後全都捧腹大笑，真是滑稽得可愛。有趣的是，30年後的今天，他又要向我們講《孔雀東南飛》了，多想看看他淚掛兩腮喲。（設置懸念）
可等到了!他要我們先自習注釋，而後略略講解幾處難句，接著便是范讀。只見稍一醞釀，一次深呼吸，便沉下臉，小聲的開始朗讀起來。我發現好些同學都抿嘴竊笑，是嘛，瞧他搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎?哦，這也許就叫「吟哦」吧!我禁不住也想笑。可他，似乎完全沉浸在課文的意境中。有些同學自覺沒趣，便也捧起書來聽他讀了。漸漸地，他越吟越帶勁兒，越來越凄切，讀到劉蘭芝告別小姑子時，只見他不斷地咽喉頭，不像前邊那般流暢有調了。聽得出，他似乎沙啞酸澀的聲音是理智克制感情的結果。這時默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出悲愴的神情來。我不斷咬著牙，不讓淚水湧出，直到下課鈴響，大家還是沉重得很，無人嘩笑，無人追跑。（側面襯托）
上他的課，我總是被他的情感所左右。他不是演員，但他情感的變化，卻猶如春末夏初變幻莫測的雲天。漸漸地，我也養成了帶情朗讀的習慣，讀到好章段，我竟也會旁若無人，忘乎所以。如今，細細琢磨一下他這種獨特的教學方法，不禁深深贊嘆。我已深切領會他的一句話：「讀到有情時，文也通大半。」唉，說他喜怒無常，莫非由此而生?
去年，我曾連獲校、地、省作文比賽一等獎。那天早會時，全校師生集合在大操場，校長將給我頒獎。忽然，他風風火火地闖進我們的隊伍，一眼瞄住我，擠了過來，沒等我明白，他已把我拖出隊伍，鄭重地教我：「一會兒你上台領．獎，要先進三步，雙手接獎品，然後轉身，向全校師生亮一亮獎品，然後退三步，努，像這樣……」周圍的同學全都嘩然大笑，他卻充耳不聞，仍一本正經地為我做著木偶似的機械的示範動作。我都是高三的學生了，又不、是第一次上台領獎，真是個老古董!我雖不敢笑，心裡卻埋怨他沒事找事。可是說來也怪，在我短短的生活道路上，曾印下多少激動人心的絢麗畫面：在萬人歌詠大會上，我的手風琴演奏曾贏得如雷的掌聲；在長沙省委禮堂，我鄭重地接過省委書記頒發的獎狀；也曾像一顆小明星，榮幸地和名作家一起遊山玩水，一起留影，一起上電 視……然而那些畫面隨著時間流逝漸漸淡漠了，偏偏只有他為我做木偶似的機械的動作的場面不時地在我腦幕里映現。而且越來越清晰，每次都使我感受到一種暖乎乎的、特殊的愛。
在我的記憶中，他只有一次對我發脾氣。我讀高三，學校成立文學社，他當顧問。那天，他興沖沖搖進教室來，眯著眼笑著告訴我：「你被選為社長!」我立即本能地紅著臉，照中國人的傳統習慣婉言推諉一番。沒想到，他的臉立即露出慍色，嚴肅地盯住我：「你以為韜光晦跡，隱藏才華是謙虛，是美德么?不，現在觀念變了，你沒有見到北京競選中學生記者團團長的報道么?你沒看見自薦廠長的報道么?有才不露，還不如毛遂……」我低著頭，咬住唇。委屈的淚水幾乎要奪眶而出。他倒不管你委屈不委屈，只管訓斥道：「當社長算什麼?你應該向大家拍胸脯，公開宣布，我得幾個獎算什麼?我還要得更多的大獎，我——」我渾身發燙，借口溜了。
你說他老古董嗎?這種新思想至今我還難於接受呢?然而暗地裡這些話卻像一團火，在我心裡燃燒著，越燒越旺。當我又獲得華東六省一市中學生作文比賽優勝獎和(年輕人)舉辦的國際青年「年輕人的日記「徵文比賽二等獎時，我陷入了更深的思索。眼前擺著的是好幾張獲獎證書、獎狀，抽屜里，放著復旦大學的免試錄取通知書，我抬起頭．望著窗外雲天，呀，老師就站在那遠遠的雲端，又在向我訓斥道：「得幾個獎算什麼，我還要得更多的大獎!

四、我的老師
賈平凹
我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善，但對家裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能是以小認大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師的。
幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要？他說：「花疼不疼？」對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得了它的美好，不愛惜，不保衛，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
晚上看電視，七點鍾中央電視台開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應忍的忍了，不應忍的也忍了，最多隻寫「轉毀為緣，默雷止謗」自慰，結果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。
我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳屎。他爹問：你來看什麼？他說：「看寫。」再問：寫的什麼？說：「字。」
又問：什麼字？說：「黑字。」我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎，我也就說：「好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，××××××××××春，多好！」孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。
街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，便跑過去立於兩人之間，大喊：「不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！」現在的人很煩，似乎吃了炸葯，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭上的斗毆發生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護了弱者挨強者的刀子，怕去制伏強者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干係，多一事不如少一事，還是一走了之，事後連個證明也不肯做。孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師。
春節里，朋友帶了他去一個同事家拜年，牆上新掛了印有西方諸神油畫的年歷，神是裸著或半裸著，來客沒人時都注目偷看，一有旁人就臉色嚴肅。那同事也覺得年歷不好，用紅紙剪了小襖兒貼在那裸體上，大家才嗤嗤發笑起來，故意指著裸著的胸脯問他：這是什麼？他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說：「媽媽的奶！」
說罷又忙他的操作。男人們看待女人，要麼視為神，要麼視神是裸肉，身上會癢的，卻絕口不當眾說破，不說破而再不會忘記，獨處里作了非非之想。我看這年歷是這樣的感覺，去廟里拜菩薩也覺得菩薩美麗，有過單相思，也有過那個——我還是不敢說——不敢說，只想可以是完人，是君子聖人，說了就是低級趣味，是流氓，千刀萬剮。孫涵泊沒有世俗，他不認作是神就敬畏，燒香磕頭，他也不認作是裸體就產生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是媽媽的某一部位，他說了也就完了，不虛偽不究竟，不自欺不欺人，平平常常，坦坦然然，他真該做我的老師。
我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白「口銳者天鈍之，目空者鬼障之」的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？

I. 初中600字以上寫人作文美文

賣麻團的老人
賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走……
誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麼，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹雲散，盪然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎麼辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麼啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麼，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什麼也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了……
望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麼誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！

我和我的同桌
俗話說不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，並成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學期的時間。
那天課間，我和同學在班級里玩，正好看見我的同桌沒在班裡，我倆就起了壞心。「我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。」我倆大笑起來，正好看見她書包里有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！「他不能哭吧？」同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：「沒事，逗逗她，應該沒事。」
上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問「怎麼了？」我一臉壞笑地說：「沒怎麼！」她看了一下她的書包，沒發現什麼東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：「拿來！」我說：「什麼呀？不知道呀？」同學也附和地說：「我倆沒拿你雜志，抱歉，說錯了！」「我也沒說我丟東西呀？」「那你讓我們拿來什麼呢？」「他都說了，你們拿了我的雜志！」「我們沒拿。你找吧？你找到我給你10本。」我理直氣壯在說。她果然找了起來，結果沒找到。「沒有吧？呵呵！」過了一會兒，我把雜志給了她，「不逗你了，沒本事吧？」她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，「跟你開玩笑，你打我干什麼呀？你也太不識逗了！」我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。後來因為我是男生么，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那裡還有，我說：「好同桌，你借我一張紙巾行嗎？」我還以為她不借我呢？結果她不計前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎麼樣，我說我的同桌善良吧！
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！

我忘不了他被雨水淋透的衣衫
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我沉思，伴我回味。在記憶的長河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過後，便永遠不再回頭。
風追趕著雨，與追趕著風，風和雨又聯合起來追趕著天上的烏雲，整個天地都處在風雨之中。雨，翻倒了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風這么猛，雨這么大，郵遞員叔叔一定不會來了。唉報紙今天是看不著嘍！正在這時，我發現風雨中出現了一個模糊的影子。再細細一看，那是一個騎著自行車的人，只見他哈著腰，頂著風雨，費勁地蹬著自行車，樣子艱難極了。近了，我才看清楚，那人戴著綠色的帽子，穿著綠色的衣服，一看，是郵遞員叔叔來了！於是，我趕緊拿一把傘開門去迎接他。
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了；臉上也是濕漉漉的，也不知是汗水還是雨水。然而外面的街道上連一個人影也沒有，他為什麼不穿雨衣呢？再看看那郵包，這才明白過來。原來，他的雨衣用來包郵包了。我感激地對他說：「郵遞員叔叔，辛苦了。外面下大雨了，我還以為你不會來呢？」沒想到他擦了擦臉上的水珠，笑眯眯地說：「每個人都應該堅守自己的崗位，何況我那麼的喜歡這份工作，哪能不來呢？」說完他把郵包打開了，拿出了一份報紙和雜志，對我說：這是你家的《今晚報》。我接過那些東西，對他說：郵遞員叔叔，你等一下，我給你找件雨衣。他說：不用了，反正已經濕透了。再見！他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車，又沖進風雨中……
雨仍再下個不停，可是我從他那背影中看到了一條美麗的彩虹如同一座七色橋架在天上，好看極了

愛 的 獎 狀

記得上四年級時看過一篇文章，是美國作家寫的，名字叫《母親的價格》。作者計算了一筆帳，如果把媽媽們平時照顧孩子算做一項工作,給她們發工資的話,合理的年薪大概有六萬美元。媽媽們做這些工作，做得細致、周到，樂此不疲，頭發也做白了，腰也做彎了，眼睛也做花了，媽媽們也毫無怨言。而我們也在不知不覺中欠下媽媽們一筆巨大的「債務」。我不明白就問媽媽那一筆帳是怎麼計算出來的？媽媽微笑著對我說：「不論是母愛、父愛，還是你們的老師對你們付出的愛，都不能簡單地用金錢來衡量，只要你們懂得去珍惜，用『心』去感謝，你就能體會到它的價值。」

我聽得似懂非懂，但媽媽對我的愛卻令我難以忘懷。與媽媽朝夕相伴的日子裡，我們有過矛盾，有過淚水，但是更多的還是歡樂。每天晚上，媽媽陪我學習，不厭其煩地啟發我解題思路；周日陪我去寫書法，指出我的不足；指導我認真讀書，使我懂得了許多做人的道理，學會了如何善待別人。

令我至今難忘的是六歲那年秋天，媽媽騎車送我上學，由於計程車司機闖了紅燈，把我和媽媽撞倒了。媽媽的腿被壓在汽車底下，我躺在汽車的前後輪中間大哭，媽媽側著身子不斷大叫我的名字。當人們把車子抬起來，媽媽抽出腿一把抱住我上下打量著，嘴上不斷地問我哪裡疼，當聽到我說沒有事時，她才鬆了一口氣。這時，一個阿姨叫道：「地上有血！」媽媽剛剛放下的心又拎了起來。媽媽又不斷地上下摸著我，緊張地問我哪裡不好。一位老爺爺對媽媽說：「是你的腳淌血了！」媽媽這才放下心來。在將我們送往醫院的路上，計程車司機對別人說：「大人的腿可能骨折了。」媽媽連聲說：「我沒有事，主要是我的孩子，她要好好地檢查檢查。」萬幸的是，我只受了點輕傷，而媽媽的腳踝卻縫了三針。我問：「媽媽您疼嗎？」媽媽笑著說：「只要你沒事，我就是再疼也沒有感覺了。」每次提起這件事，媽媽總是對我說，是我們娘倆兒心地善良才使我們躲過這一劫難。

媽媽，我永遠忘不了您對我的愛。是您教會我用筷子，扣扣子，梳頭發，戴紅領巾；又是您教我對人要真誠，做人要善良。人們常說，人世間最難報答的就是父母的養育之恩。媽媽，小時候您總是將您的右手伸給我，把我的小手握在您的掌心，牽著我過馬路。長大後，我也要握著您的手，與您一起走過以後的道路。

J. 以小說形式描寫人物的作文

說起林沖，大家一定會聯想到《水滸傳》，聯想到那一百零八個英勇威武的梁山好漢。在這眾一百零八個好漢中，為什麼我最喜歡林沖呢？這是因為林沖那做事敢作敢為、正直的英雄形象讓我欽佩。

林沖，綽號「豹子頭」，原為東京八十萬禁軍教頭，使得十八般武藝，其中槍棒更為精湛，因為高俅之子高衙內垂涎林沖妻子，高俅同陸謙設計使林沖誤闖禁地白虎堂，被刺配滄州，看守草料場，准備在途中將林沖殺害，幸好在路上遇到了好友魯智深搭救，倖免於難。但高俅又使人將火燒了草料場，林沖才大鬧山神廟，斗殺陸謙，雪夜上樑山。後來火並了梁山伯頭領王倫，擁立托塔天王晁蓋為梁山之主。梁山座次排在第六，作為五虎將之右軍大將，一支丈八蛇矛天下無敵，從無敗績。最後在征方臘後，患風癱而逝世。嗚呼！好一代英雄好漢，就如此逝世！

我佩服林沖那一種敢作敢為的精神，即使是犯下了殺人的罪過，他也挺身而出，去官府投案自首，，甘當受罰，可見他的為人正值。我們也應當學習他那敢作敢為的精神品質。像林沖這樣的人大有人在，可是偏偏有些人做了壞事又不敢承認，把責任推到他人的身上，使他人蒙受不白之屈。這種奸詐狡猾的小人最後必定會被眾人掀開其奸詐狡猾的一面，林沖的形象於此造成了鮮明的對比。正是這種對比，才是我難以忘懷，《水滸傳》里的林沖，使人看到了一個敢作敢為、一身正氣的人物，難道我們不應該向他學習嗎？

你們也看過《水滸傳》嗎？沒有的話，請你也來看一看這一百單八個英雄好漢們豪邁的氣概吧！