開心西遊記有聲小說

A. 有哪些著名的國產網路小說改編成了國產動漫

全職高手

《全職高手》是蝴蝶藍連載於起點中文網的電競小說。

該小說講述了網游內頂尖高手葉修容，遭到俱樂部的驅逐，而後在榮耀新開的第十區重新投入了游戲，召集一群志同道合的夥伴，重返巔峰之路的故事。

B. 找一部現代言情小說

《不負如來不負卿》
【內容簡介】
艾晴，為驗證歷史做了試驗小白內鼠，幾次三番被推進時空容穿越機。冥冥中的命運牽絆，她遇見了千古有名的高僧。她與他之間橫亘著的不僅僅是漫長悠遠的千年歲月，滿目蒼痍的亂世紛爭，更有潛心修行一心向佛的赤子之心。
少年時的亦師亦友，青年時的脈脈相處，壯年時的共歷磨難，老年時的相視一笑。「譬如高原陸地不生蓮花，卑濕淤泥乃生此花。」 飽受多舛的坎坷，歷盡人間風霜，成就了一代大師，能成就一生的愛戀么？
紅塵之外的佛與法，凡塵俗世的情與愛。駝鈴悠悠，唱響西域。那段遺落在1650年前絲綢之路上的純真戀情，如何做到如來與卿兩不負...。
自慚多情污梵行，
入山又恐誤傾城。
世間哪得雙全法，
不負如來不負卿？

C. 你認為國產排名前十的動畫片有哪些

國產動畫片排行榜前十名有哪些？小編認為第一名當然是《哪吒》，《哪吒》票房新紀錄#已超過43.1億，成為全球單一市場票房最高動畫電影，恭喜哪吒，「人心中的成見是一座大山，不認命就是哪吒的命」，期待更多好國漫，弘揚中華文化。現在國產動畫沒有超越他的，所以小編認為他排在第一位。

第8位《秦時明月》

中國第一部大型武俠CG/3D(電腦三維動畫)動漫連續劇，啟發來源於溫世仁原著小說，於2007年春節期間在全國各地首映。時代背景從始皇兼並六國，建立中國第一個帝國開始，到咸陽被楚軍攻陷結束，時間跨度30年(包括回憶)，講述一個體內流淌英雄之血的少年——荊天明，最終成長為蓋世英雄，憑一己之力改變歷史進程的熱血勵志故事。該劇融武俠、奇幻、歷史於一體，引領觀眾親歷兩千年前風起雲涌、瑰麗多姿的古中國世界，在濃郁的「中國風」中注入鮮明的時代感。

第9位《俠嵐》

《俠嵐》，是由北京若森數字科技有限公司製作，集熱血、勵志、神話題材、具備國際水準的3D技術於一身，並融入大量中國傳統文化元素的大型三維動畫連續劇。

第10位《魁拔》

動畫片《魁拔》，由北京青青樹動漫科技有限公司出品，導演為王川，青青樹動畫8人編劇團隊，歷時2年，籌備100萬余字，中國最嚴謹的玄幻動畫之一。這是小編認為的10部國產動畫。

D. 兒童有聲讀物《西遊記》的書評

身為家長的您是否曾經有這樣的煩惱？每晚孩子入睡前總會可憐巴巴的纏著自己要聽故事，才肯去乖乖睡覺。而勞累了一天，只想倒頭就睡的自己，雖然累，卻總是會因為不好意思違逆了孩子們的心意而煩惱。
而此款有聲讀物正是解決了家長們面臨的煩惱，並且很好的彌補了以往圖書的缺點。
這是一本由四大名著之一《西遊記》所演變而來的少兒有聲讀物，它就像一隻會說話的精靈，陪伴著孩子們的成長。
此刊物將原著中晦澀難懂的古體語言變的詼諧、童心化，並由很好的配音演員演繹出來。它以孩子們更喜愛、更能接受的語言，將兒童與成人的世界完美的結合為一體，即使兒童也可以輕松的透過想像去透析這傳世千年的西遊記里所描繪的精彩的世界，而不用再發愁如果不識字看不懂該怎麼辦。
有了它，每天晚上我們便可以抱著孩子，一同在賦與磁性的聲音作用下安然入睡，詼諧的對話將會帶走您一身的疲勞，讓您和孩子共同進入由古人與當今人士共同編織的美麗夢境里，酣暢游移。
因此，這是一款為您和孩子量身打造的少兒讀物，是一個更適合孩子們去了解世界的眼睛，絢爛而多彩。
——朱亞彤
日月如梭，你還在感懷於老版《西遊記》那種傳統的渾厚的聲音嗎？你還在念念不忘老版電視劇《西遊記》師徒四人取經的驚險故事嗎？經典將永垂不巧！
以怎樣的表達方式，讓新時代的孩子有我們曾經的對《西遊記》的熱戀？藝科社做到了。藝科社重磅推出的大型有聲讀物《西遊記》扛起了這面大旗，使孩子們聽了這最精彩的27個故事後，終生難忘。
——王一賓
中國的四大古典文學名著中，最能吸引孩子們眼球的要數《西遊記》，《西遊記》中最受孩子們喜歡的人物要數孫悟空。他是一位頂天立地、戰天斗地的英雄，是一個家喻戶曉、膾炙人口的文學形象。孫悟空這個藝術形象，自明代人吳承恩創造問世以來，數百年間，傳播不衰，歷久彌新，除小說外，有連環畫、動畫、電影、電視劇、戲曲等等藝術形式的表現。孫悟空的故事和他的精神，已然成為中華民族優秀傳統文化的一部分，孫悟空也成為孩子們最為津津樂道的英雄人物。
馬克思主義認為，宗教（神話）世界是對現實世界的曲折的反映。同樣，《西遊記》中的魔幻世界也是現實世界的曲折反映。孫悟空的故事對於今天孩子們的成長具有現實的借鑒和教育意義。我常常在想，我們家長、學校和社會應該怎樣向孩子們講述《西遊記》中的孫悟空？怎樣讓他們能夠從孫悟空身上吸取對於自己有益的精神營養？由此，我也想到了孩子們為什麼會對孫悟空情有獨鍾，喜愛有加？是什麼吸引了他們的眼球？這里，我們不能不說作者在塑造孫悟空這一形象方面的獨到的藝術功力，不能不說孫悟空和孩子們的天然聯系。
首先，孫悟空的魔法形象貼合了兒童好奇、幻想的天性。科學巨匠愛因斯坦曾說：「知識是有限的，但想像力可以包括世界的一切。」在孩子們的眼睛裡，世界是空曠的，生活是純白的，他們需要憑借他的想像去慢慢明白這個世界。孫悟空的形象，正好為孩子們提供了想像的基礎和空間。一個嬰兒從呱呱墜地到牙牙學語，再到感知周圍的世界，這一切對他們來講都是新奇的。在學前期和小學期，他們更多地會以聽故事的方式來接受教育，了解世界；同時也會在自己的頭腦中構築起一個兒童的世界。兒童世界裡充滿了各種異想天開的斑斕色彩，他們渴求對這種色彩得到再現或闡釋。而《西遊記》中孫悟空所獨具的神話、傳奇和魔幻色彩，正好滿足了他們的這一要求。它不受歷史時空的局限，任憑奇異的想像縱橫馳騁，讓人（肉身凡胎的地球人）、神（擬人化的生活在天上的眾神）、仙（生活在天上和人間的長生不老並有種種神通的人）、妖（擬人化的怪異邪惡的害人精）在特定的時間和環境中交替出現，展開正義與邪惡間的殊死較量，上演了一出出精彩絕倫的活話劇。其中，孫悟空作為正義方的代表，在降妖除魔、最終完成取經任務方面最為出色。他上天入地，降妖除魔，無所不能，這也是最讓孩子們心馳神往的地方。
近些年來，日本動畫片《鐵臂阿童木》，美國電影《哈利·波特》、《藍精靈》之所以受到兒童少年們的歡迎，是因為故事內容正好與孩子們的這一天性所契合。《西遊記》中的孫悟空就是中國版的哈利·波特和鐵臂阿童木，而且他的神奇色彩更具中國化，更具典型性。
其次，孫悟空率真、頑皮的性格，對孩子們具有親和力。每次帶小朋友去動物園玩的家長都有深切體會：孩子們最喜歡的動物就是猴子。它們小巧、機靈、頑皮、多動，而這些特質，恰恰是小朋友們身上所具備的。因此，猴子變的孫悟空與小朋友有著天然的親近感，他的故事自然就能引入入勝，給孩子們帶來愉悅和樂趣。
孫悟空身上有許多猴子的特點。他是天產的石猴，生就一副猴相。毛臉雷公嘴，羅圈腿，走路時是歪歪扭扭的拐子步，紅屁股，長尾巴，即使七十二般變化，也藏不住他的紅屁股和長尾巴。不但如此，他的音容笑貌，舉手投足也都是猴子做派。他好動喜鬧，坐不安寧，立不長久。在車遲國鬥法，一聽說要比賽坐禪，他就慌了神，說道：「若是踢天弄井……諸般巧事我都幹得，就是砍頭剁腦……卻也不怕；但說坐禪，我就輸了。我那裡有這坐性？你就是把我鎖在鐵柱子上，我也要上下爬踏，莫想坐得住。」
孫悟空和孩子一樣會難過、會歡愉。當吃到桃子的時候，他會開心地大笑；當與妖魔鬼怪進行殊死搏鬥時，他會說著孩子氣的話，俏皮地咧開嘴笑；當唐僧冤枉他而將他逐出師門時，他委屈的淚水在眼裡打轉，卻依然任性地騰空而去，而內心卻不減對師父的忠誠。
在他被壓在五行山下之前，確是一個天真浪漫、調皮任性的「野猴」。且看他的屢屢「戰功」：奪走老龍王的鎮海之寶———定海神針；游樂地府撕碎閻王爺的「生死簿」；大鬧天宮，高喊玉帝為「玉帝老兒」；回歸花果山，高掛的旗號是「齊天大聖」……這個時期的孫悟空正如林語堂老先生所說的那樣：「他代表了人類精神中最頑皮的部分」。
孫悟空是個可愛的孩子，因為他的率真、任性、正直、純潔的個性，具備了一個孩子的特徵。
第三，孫悟空聰明、叛逆、無畏的品質，對培養孩子們積極進取的品格具有借鑒意義。《西遊記》中的孫悟空是一個非常聰明的猴子。他出世以來的第一件事情就是勇敢地跳入水簾洞，發現和啟用了猴子們賴以棲身的場所——花果山水簾洞。此時的美猴王又第一個想到了要想長生不老，就要學得神仙術，就要拜師學藝。美猴王為了找到教他長生不老的神仙,一直找了十年。最後，在靈台山三星洞，終於找到了菩提祖師。為了學到長生不老術，孫悟空領悟了師父敲打自己三戒尺的用意，讓師傅給自己開了「小灶」，學到了別人學不到的本領。以後，孫悟空憑借這些本領，幹了許多驚天動地的大事兒。取經途中，孫悟空的聰明才智更是派上了大用場。他善於觀察，經常找當地山神土地查詢情況；當師傅失蹤時，他會變成小蟲飛進魔洞探聽虛實；或鑽進妖魔的體內，或裝扮成妖魔的親友，想方設法地奪取他們的法寶、搗毀他們的巢穴。
孫悟空具有強烈的反抗精神。他天性奔放，追求自由，不受條條框框的約束，為了達到自己的「合理」目標，敢於向任何權威發起挑戰，敢於造反。天上的玉皇，海底的龍王，陰間的閻羅，只要違反了我美猴王的合理要求，均在「造反」之列。我們看到，其實在很多情況下，孫悟空是被指違背了統治階級的「綱常」而處於「圍剿」之下不得不應戰的。比如他不滿玉帝封弼馬溫的「愚弄」，回到花果山後，反而遭到了天庭的抓捕，他被逼奮起反抗，以一己之力，對抗十萬天兵天將，最終打上凌霄寶殿，大鬧天宮。這也是孫悟空最出彩的地方。
今天我們的應試教育，在很大程度上壓抑了孩子們自由奔放的天性，其實，在科學領域里，我們更應該倡導孩子們天馬行空的想像和敢為天下先的首創精神。
第四，孫悟空的本領是他戰無不勝的最大保障，而高超的本領必須經過學習和磨難才能取得。孫悟空通過拜師學藝，不僅學會了長生不老的法術，還學會了七十二種變化，他身上千萬根毫毛，每一根都可以無窮變化；還學會了一跳就能飛出十萬八千里遠的筋斗雲功夫。他龍宮得寶，取得了最為得心應手的武器——定海神針——如意金箍棒，這塊一萬三千五百斤的神鐵被他耍得出神入化，如入無人之境，真是碰到的死，挨著的亡。從此打遍天下無敵手。在太上老君的煉丹爐里，他因禍得福，練就了一雙火眼金睛，從此妖魔鬼怪難逃法眼；同時也練就了金剛不壞之身，刀劍雷電、火燒水淹都對他奈何不得。這些本領，是他經過學習、經歷磨難後所取得的。
孫悟空不僅敢斗，更在於斗則必勝，故為「斗戰勝佛」。他取得斗爭勝利有兩個法寶：一是武藝高強——這在大鬧天宮中表現得尤為精彩；一是善於斗爭，亦即有勇有謀，鬥智斗勇。他經常變成蚊子、蒼蠅、蟭蟟蟲，鑽到妖精洞里去弄清妖精的底細（如黃風怪）；或者根據蛛絲馬跡推斷妖怪的來歷，然後根據這些妖怪的特點，尋找相應的對策（如黃袍怪）；有時他又化為妖精的丈夫或妻子去欺騙妖精（如三調芭蕉扇）。或者賺來妖怪的法寶，反置妖怪於死地（如計盜紫金鈴）。他還善於運用鑽到敵人肚子里去的戰術來制服妖精（如黃眉怪）。他機智靈活，隨處設計，常常令妖怪防不勝防。
第五，孫悟空的成長過程對青少年的人生之路具有啟迪意義。大概說來，孫悟空的成長過程經歷了五個階段：
一，混沌期。當孫悟空從一塊奇妙的石頭里蹦出來的時候，我們看到，他像一個剛剛出生的嬰兒一樣，天真可愛，純潔無暇。他整天和眾猴子們一起在花果山嬉戲玩耍，一副孩子氣。同時，他的一些特質在此時已初露端倪，比如，爭做美猴王，固執且無畏；喜歡舞刀弄槍，勇敢且率真；聰明伶俐，能想到一般的猴子們想不到的事情。這也為他後來從猴群里脫穎而出埋下了伏筆。但這時候的孫悟空的確是一個天真浪漫、調皮任性的「野猴」。
二，啟蒙期。當花果山的眾猴們沉浸在安逸舒適、無憂無慮的環境中時，美猴王卻能居安思危、先知先覺——為了長生不老，拜師學藝！經過拜師途中的社會實踐以及大師的特殊教育（因人施教，重點輔導），加上他的聰明好學，最終完成了啟蒙期的教育過程，使他從一個「猴」蛻變為有著超凡才能的「悟空」。啟蒙期在孫悟空的一生中是一個非常重要的時期，他掌握了高強的本領，為他以後戰天斗地、完成取經大業打下了堅實的基礎。
三，叛逆期。孫悟空在學成歸來至他被壓在五行山下之前這段時間，我們可以把它叫做「叛逆期」。就像大多數孩子在中學階段會出現叛逆的心理一樣，「齊天大聖」也概莫能外。他蔑視天庭神仙，不崇拜權威，不懼怕強權，具有強烈的反抗精神。他本身就是「不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不伏人間王位所拘束」的猴子，不願受老天之氣，就獨自稱王；不想讓別人決定他的生死，就到地府取消了死籍。他蔑視神權，見了玉帝和太上老君，從不下跪，只是唱個喏罷了，有時還直呼玉帝為「玉帝老兒」，叫太上老君為「老倌兒」。即使對三界中法力最高、權力最大的如來佛祖，他也不會畢恭畢敬。獅駝嶺收三妖時，他竟然痛罵如來是「妖精的外甥」。對於一般的神靈，孫悟空更是不放在眼裡，稍不稱意，就要「伸過孤拐來，各打五棍見面，與老孫散散心」。
四，嬗變期。人生發展的規律決定了叛逆期終歸是有期限的，它只不過是完整人格形成過程中一個短暫的時期。當孫悟空大鬧天宮，取得屢屢「戰功」之後，如來佛出現了。如來佛的出現，是他人生發生嬗變的第一個外因。無法無天、自認為神通廣大的孫悟空，一個筋斗雲十萬八千里，居然沒能跳出如來佛的手心。他與如來佛祖鬥法的結果，是被壓在五行山下五百多年。敗於佛祖被壓五行山這件事對他產生很大的打擊，也讓他開始反思自己，認識自己或許可以齊天，但天外還有天。孫悟空人生嬗變的第二個外因是，在被壓五百年的反思過程中，得到了觀音菩薩的點化，給他指出了一條正道——保護唐僧西天取經。英雄氣短時也要給出路，給他一個改正錯誤的機會。所以，經過五百年的反思，悟空必然是要從心理上產生變化。並且，他五百年的思考一定會產生一些疑問以及一些還未驗證的結論。而西遊取經則正好為他提供這樣一個解答疑問驗證結論的機會。於是，第三個外因出現了。前往西天取經的唐僧，行至五行山時，為他揭去了如來佛壓在山上的金字封帖。五行山頃刻間崩裂，只見一隻赤身裸體、渾身長滿了雜毛的瘦猴子拜倒在師傅面前，從此開始了他降妖伏魔的征程。而為了控制頑猴的「劣性」，導師們早已策劃好的為他量身定製的緊箍咒也套在了他的頭上。那讓他頭暈目眩的緊箍咒不僅使他歸順之後不得反悔，而且也使它變得聽話了。林語堂說這代表者「不甘約束的人類精神與神聖的規范之間的沖突」。好在這個沖突最終有了解決的辦法。至此，孫悟空的嬗變期完成。
五，成熟期。皈依佛門的孫悟空，在經歷了短暫而又輝煌的人生前四個時期以後，終於開始了他護送師傅前往西天取經的漫漫長途。這是一項正義的事業，《西遊記》中用80%以上的篇幅來描寫取經的艱難過程。孫悟空的人生經歷也由此變得充實而有意義。
這時的孫悟空除去一如既往地勇敢之外，還變得更有定性——目標明確，意志堅定，忠於職守，攻堅克難。在取經路上，他始終一馬當先，降妖除魔，奮勇無敵，雖然困難重重，但不以為苦，反以為樂，幾乎從未想過拆幫散夥，即使唐僧說了灰心喪氣的話，他也從旁加以糾正。豬八戒多次想散夥回高老莊，都被他堅決制止。
孫悟空雖出身猴門，卻重情重義，懂得感恩。孫悟空感激唐僧把他從五行山下救出的恩情，並始終以湧泉相報，忠心耿耿保護唐僧西天取經，即使路遇再大的險阻也沒有退縮過。唐僧生病，他跑前跑後，悉心服侍。在隱霧山連環洞，南山大王用假人頭冒充唐僧的人頭欺騙悟空等人，他信以為真，痛哭失聲，埋掉人頭後仍然想著為師父報仇。
西行途中孫悟空被師父「一度氣跑，兩次遭貶逐」。面對誤解和懲罰（多次念緊箍咒），悟空忍辱負重，不喊屈叫冤，不計較個人恩怨得失，一心以事業為重。即使被迫「身回水簾洞」，仍然 「心逐取經僧，從而表現出寬廣的胸襟與氣度，這些放在「齊天大聖」那時的他是萬萬辦不到的。這是他人格成熟的重要標志之一。孫悟空掃除妖孽、匡扶正義的品格最能體現其人性的光輝。在比丘國，他扮作小童，打敗妖怪，救了一千一百一十一個孩子的性命；在通天河，他不僅救下了兩個「祭獻」妖精的幼兒，而且剪除了「為禍一方」 的金魚精，免除了老百姓世代的災害；在霧隱山，他打死豹子精，救出貧困的樵夫……作者一再通過書中人物之口，贊揚孫悟空「專救人間災害」，「與人間報不平之事」，濟困扶危，恤孤念寡，為民除害。可見，孫悟空已經脫離了專為自己斗爭的性質，而是為了受苦受難的老百姓、為了弱者而斗爭。正是有了孫悟空中流砥柱的作用，師徒四人才能夠長途跋涉十四年，經歷九九八十一難，最終到西天取回三十五部真經。他本人也終於修成正果——從「美猴王」到「齊天大聖」再到「斗戰勝佛」，為自己的的英雄人生畫上了一個圓滿的句號。
從孫悟空的經歷我們可以看生命從「自發」到「自覺」再到「自為」的過程。其實這個過程是每一個兒童少年乃至每一個社會人生命中所要經歷的必然過程。所不同的是，這個過程充滿了神奇的魔幻色彩，更具想像力，更具趣味性。
興趣是最好的老師。瑞士心理學家皮亞傑認為：「所有智力方面的工作都依賴於樂趣，學習的最好刺激乃是對所學材料的興趣。」孫悟空的故事是孩子們認可的「有味」、「有意思」的故事，因此也更適合於為兒童少年去講述。
法國心理學家H·瓦龍將兒童心理的發展水平分為四個時期即：嬰兒期、學前期、小學期、青春期。頗有趣味的是，孫悟空的成長經歷與兒童心理發展的各個時期基本吻合，而孫悟空的故事也符合兒童在幻想和游戲中去認知事物的智力發展規律。我們姑且將它們做個比較或對應：混沌期→嬰兒期；啟蒙期→學前期；叛逆期→小學期；嬗變期→青春期；成熟期→成年期。從這個比較不難看出，孫悟空的成長過程恰好與兒童的的成長過程與認知過程相一致。兒童心理學表明，學前階段語言與感知發展較快；這時候，視聽教材大有用武之地。好聽、有趣的故事能夠在他們幼小的心靈中深深紮根。小學階段社交與邏輯思維的發展較快，孫悟空的形象已經從最初的有趣好玩，漸漸地清晰起來，一個完整的、立體的美猴王形象便逐漸形成。青春期理性的分辨能力更強，除去一般的認知之外，可能對他們崇拜的偶像產生不同的認知。孫悟空的形象會不斷地飽滿和豐富起來。一百個孩子的頭腦里，可能會有一百個不同的孫悟空形象。
在孩子們的心目中，孫悟空是個超級英雄，孩子們為他的種種英雄行為而感動著、愉悅著。同時，孫悟空也是一個可愛的孩子，他具備了一個孩子的特徵。他的這個特徵，更容易讓孩子們所認可、所接受。經過大人們的導讀，我們有理由相信，孩子們會像孫悟空一樣快樂的成長。這也是孫悟空這個藝術形象對於孩子們而言具有經典意義的價值所在。
——胡福生

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F. 誰能提供<西遊記>那4個主角,的各800介紹(可以有劇情)

1.
孫悟空是《西遊記》中的最主要的人物之一，代表了古代中國人的善良、正義、不阿的情懷和追求。

生世及經歷

出生於東勝神洲傲來國花果山。乃一仙石吸收天地之氣孕育而生；為了尋求長生不老的方法，赴靈台方寸山、斜月三星洞拜菩提祖師為師，學會了七十二變和筋斗雲

為了尋一件稱手的兵器，大鬧東海龍宮，終尋得定海神珍鐵如意金箍棒；因陽壽已盡而大鬧地府，修改了生死簿，返回人間。

第一次天界招安，封為弼馬溫；

第二次天界招安，封為齊天大聖；

偷吃蟠桃、大鬧天宮，被如來壓在五指山下；

五百年後被唐僧所救，拜其為師，踏上西天取經之路。歷經八十一難，終於大功告成，封為斗戰勝佛。

關於名字

孫行者——文言文的西遊記中，多稱孫悟空為「行者」。

孫悟空——菩提祖師所取的名字。

美猴王——孫悟空剛出生時，帶領群猴進入水簾洞後成為眾猴之王，因此自稱美猴王。

齊天大聖——孫悟空在第一次天庭招安後，因自感受騙反下天庭，回到花果山中，自封齊天大聖，後天庭被迫承認該封號。

弼馬溫——第一次到天界時所封官職。

兵器技能

如意金箍棒

七十二變

火眼金睛

筋斗雲

文化影響

大鬧天宮、三打白骨精等經典故事被改編成多種戲曲、電影等。

日本漫畫七龍珠的主人公名字也叫作孫悟空。

西遊新記：童恩正所著，講述西天取經一千多年後，孫悟空、豬八戒、沙和尚在美國留學的故事，非常幽默風趣，同時也對東西方社會上的腐敗現象做了一定程度的諷刺和揭露。

大話西遊：周星馳主演的電影，因其獨特的無厘頭風格，創造了周星馳電影的高峰。同時也對廣大的青少年產生了巨大的影響，現在基本上很大一部分中國的青少年都能都記得該電影的某些台詞。

齊天大聖孫悟空是家喻戶曉的小說《西遊記》中的人物。但是除了小說在拜取真經後，如來佛祖敕奉「斗戰勝佛」外，其他的故事就很多人不知道了。

孫悟空在道教界中又名太乙散仙。是傳說中的「七聖」之一。「七聖」指的是：「平天大聖」牛魔王；「復海大聖」蛟魔王；「混元大聖」鵬魔王；「移山大聖」獅駝王；「通風大聖」獼猴王；「軀神大聖」禺（左面需要加個反犬旁，這個字只有《中華字海》和《康熙字典》收入）狨王；「齊天大聖」美猴王。

(附:金箍棒的別稱:如意金箍棒、神針、定海神針鐵、靈陽棒、九轉鑌鐵、天河鎮底神針)

孫悟空為什麼叫「心猿」?

《西遊記》中用孫悟空比喻人的心識(心猿)。人通過心識既能作惡,也能行善。人的本性則是真心佛性,只有通過棄惡行善的修持和領悟,才能降伏心猿,證悟真如佛性,故有第七回《八卦爐中逃大聖,五行山下定心猿》。西遊記中糅合了儒釋道的多種理念，比如西遊記中孫悟空的師父菩提祖師居住的地方就是「靈台方寸山，斜月三星洞」，兩句話其實也都是指的「心」.

孫悟空的真實性和出生地

一.玄奘取經圖研究新結論——「孫悟空」是甘肅人

1.唐代高僧「釋悟空」說。釋悟空的俗家姓名叫車奉朝，

公元751年隨張光韜出使西域，因病在犍陀羅國出家，公元789年回到京師。釋悟空較玄奘晚了40多年，但是他的出境地點也始自安西，回來時在西域從事翻譯和傳教活動多年，留下了許多事跡和傳說。有學者認為，在「取經」故事漫長的流變過程中，人們逐漸將釋悟空的名字與傳說中陪同唐僧取經的「猴行者」的名字聯系並捏合在一起，逐漸形成了「孫悟空」的藝術形象。

2.「石磐陀」說。哈爾濱師范大學中文系教授張錦池在研究取經故事流變過程後得出結論，認為孫悟空的現實原型為《三藏法師傳》所載玄奘西行最困難時所收胡人弟子石磐陀。理由是：孫悟空之於唐僧和石磐陀之於玄奘，(1)向導作用相類；(2)解決危難作用相若；(3)行者身份相同；(4)師徒間微妙關系相似；(5)石磐陀乃胡僧，胡僧與「猢猻」音近。在宗教思想指引下，「唐僧取經，胡僧幫忙」易傳為「唐僧取經，猢猻幫忙」，從而為玄奘取經故事的神魔化提供了契機。

3.2003年10月29日，在山西稷山縣青龍寺內發現的「玄奘取經圖」，其繪制時間比《西遊記》成書時間早近百年。

大名鼎鼎的齊天大聖孫悟空「誕生」於東勝神洲傲來國花果山山頂一塊仙石之中。關於它的身世原本在《西遊記》中「歷歷可考」。可是近日卻有媒體報道，專家通過對甘肅榆林石窟中的壁畫《唐僧取經圖》進行研究後發現，壁畫中一位緊隨唐僧的尖嘴猴腮的胡人正是孫悟空的原型。

此文提出，敦煌研究院名譽院長段文傑先生曾撰文指出，圖中的猴形人即孫悟空原型，名叫石磐陀，其家鄉在今甘肅省安西縣鎖陽城一帶，所以孫悟空應該是甘肅人。

於是有關孫悟空的身世更顯撲朔迷離，孫悟空的形象到底來自何處，難道他真的是由一個甘肅胡人演變而來嗎？帶著些許好奇，記者采訪了著名古典小說專家、中國社會科學院文學所研究員胡小偉先生。

魯迅認為孫悟空源自淮渦水神無支祁，胡適卻認為其原型是印度神猴哈奴曼。

胡研究員介紹，《西遊記》成書後，雖流傳數百年，但普通讀者對於其中人物故事的來源演變一直不甚了了，活像它本來就是「石頭縫里蹦出來個孫猴子」一樣。直到魯迅的《中國小說史略》開一代先河，「孫悟空」究竟是何方神聖，才作為一個嚴肅的學術問題擺在桌面上。

魯迅認為，魏晉以來，佛教典籍的翻譯漸多，所以印度的故事也在民間廣泛流傳，文人們喜歡其新穎奇異，於是有意或無意中使用，於是這些故事慢慢變得中國化。具體到孫悟空的人物形象，魯迅則認為應當來自中國民間傳說，他舉唐朝人李公佐小說中的怪獸———淮渦水神無支祁為證，認為孫悟空是由此演變而來的，從而認定孫悟空的原型來自中國本土。

胡適對此看法不同，他說：「我總疑心這個神通廣大的猴子不是國貨，乃是一件從印度進口的。也許連無支祁的神話也是受了印度影響而仿造的。」他在印度最古老的史詩《羅摩衍那》中找到一個神猴哈奴曼，認為這才是孫悟空最早的原型。

陳寅恪論證孫悟空原型確系哈奴曼，甘肅壁畫中的圖案卻表明《西遊記》故事在唐代已有流傳。

史學大家陳寅恪由於對佛經極為熟悉，不僅驗證孫悟空的原型即《羅摩衍那》中的哈奴曼，而且又以另一部《賢愚經》作為復證，他發現「大鬧天宮」的故事，本來源自兩個絕不相乾的印度民間故事，傳入中國後，佛經傳播者在講說時有意無意將二者合一。

上世紀初敦煌學的建立，為《西遊記》人物故事的流變又增添了一些新的形象史料，主要是壁畫，既有單人徒步，身背背架的圖像，又有類似「猴行者」的胡人牽馬隨行的圖像，可見人物故事是經過歷代增益的。

近年敦煌研究院名譽院長段文傑發表《新發現玄奘取經圖探討》，重點對甘肅現存的六組西夏時期的《玄奘取經圖》進行了探討，並介紹說類似故事在唐代已在民間流傳。五代後周時期，揚州壽寧寺藏經院內還保存著一壁畫《玄奘取經圖》，當時人們嘆為「絕筆」。這幅壁畫最晚是後周作品，惜寺院已毀，壁畫無存。

《西遊記》基本人物框架在元代形成，印度神猴經過藏傳佛教再創造變成孫悟空。

胡研究員在研究中發現，雖然以上說法都有證據學基礎，但是玄奘取經的故事自唐到宋，流行了幾百年，變化增添的人物故事相當緩慢，而其故事的豐富性卻在元代出現了「井噴式」爆發。他認為，按段文傑等文物專家經常以晚明吳承恩之創作為據，而沒有考慮到元代已經出現了《西遊記》雜劇和「詩話」的事實。胡研究員指出，從《永樂大典》殘本中析出的文獻中，已經有數段後世小說《西遊記》的故事，尤其是一篇朝鮮(專題，圖庫)漢文文獻《朴通事諺解》中「車遲國鬥法」中孫行者的故事非常重要。著名文學家、翻譯家趙景深認為，《朴通事諺解》一書「約刊於元代」。韓國翰林大學金敏鎬教授也提出此書成於元朝至正七年(1347年)。此外，去年山西稷山縣還發現元代的「玄奘取經圖」壁畫。這些都證明後世《西遊記》的基本故事人物框架很可能是在元代形成的。

胡研究員認為，雖然孫悟空形象的雛形和印度史詩及民間故事中的神猴形象有些關聯，但唐宋時期思想文化背景沒能使其發生「質的飛躍」，《西遊記》故事中驚世駭俗的內容所以會在元代呈現「井噴式」爆發，應當從當時占據主導地位的喇嘛教的輸入，以及佛道兩家論辯的背景中尋求解釋。換句話說，雖然孫猴子和印度神猴脫不了干係，但它是曾經經過藏傳佛教的「二次輸入」，才以生動的形象活躍在讀者中間的。

據記者查證，關於段文傑先生認定孫悟空是甘肅人的報道實屬以訛傳訛。哈爾濱師范大學中文系博士鍾雯早在2002年4月27日即在《光明日報》撰文指出，關於孫悟空形象來自石磐陀的說法是張錦池先生提出的
八戒是個被人們喜愛同情的喜劇人物，特別是現代，越來越被人喜歡了，僅以豬八戒為主題的電視劇就拍下好幾部，如《春光燦爛豬八戒》《福星高照豬八戒》《天上掉下個豬八戒》等等。妙趣橫生，語言幽默，畫面精美，無一不逗人樂，招人愛。

豬八戒在西遊記中原本看不出什麼特殊的優點，還有多處毛病。他是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯投豬胎，嘴臉與豬相似。他會點變身術，能騰雲駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。唐僧西去取經路過雲棧洞，豬八戒被收服後，八戒從此才稍歸正道，成為孫悟空的好幫手，一同保護唐僧西天取經。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但是好吃懶做，愛佔小便宜，愛貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷，難分敵我。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進讒言。他常常想害人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。為什麼連這樣一個人也最終修成正果，被如來佛封為「凈壇使者」呢！這與豬八戒的知錯必改，能聽取領導和同事的意見有很大關系。做到了懸崖勒馬、甚至是浪子回頭，在取經事業中的他對師兄的話算得上言聽計從，對師父忠心耿耿，總算是為西天取經立下汗馬功勞，才有其八戒的美好的結果吧。

凡事都有因果，對八戒的成才經驗，總結出與他的名字有關系，也就是根據豬八戒的優點粗略統計一下，在各路的神仙領導、唐僧組長、孫悟空師兄、沙和尚師弟等方方面面，對八戒的及時監督和管理，豬八戒扎扎實實做出了八戒表現。

八戒貪吃，險像壞生。若不是悟空及時阻止，八戒早已成為群妖口中的美味。在「豬八戒吃西瓜」這一段中他的特色最為突出。此乃戒貪吃，應該是八戒之一也。

八戒見到青年女子，總是心花怒放。多虧唐僧苦口婆心的教育，悟空、悟凈的善意捉弄，才使其不良行為有所收斂。尤其是四位菩薩的精心點化，讓八戒終生難忘。（不過他痴心不改地追求高小姐，嫦娥這種精神還是可嘉的。）此乃戒貪色，應該是八戒之一也。

取經路上每每遇到挫折困難，八戒總是掂記著私分悟凈肩上的集體財物。悟空的痛打辱罵，悟凈的挖苦譴責，才一次次打消了他分包袱的念頭。此乃戒貪財，應該是八戒之一也。

別看八戒對除妖降魔一籌莫展，但在領導面前打小報告卻有一手。多虧唐僧心中有數，悟空、悟凈的及時揭發譴責，才八戒的陰謀一次次落空。此乃戒嫉賢，應該是八戒之一也。

針對八戒的弄虛作假行為，悟空採取變化緊盯，跟蹤偷襲的辦法及時予以揭露和糾正，從而為唐僧正確決策提供祥實的依據。戒做假，應該是八戒之一也。

在孫悟空被趕走的這些時候里，它又因為貪睡，害得唐僧誤入妖怪的洞穴。每逢八戒偷懶時，悟空要麼變化對其捉弄以示 警戒，要麼以身用則吃苦在前，從而帶動八戒積極工作。這樣一來，弄得八戒心有餘悸，不敢也不好意思再偷懶。此乃戒偷懶，應該是八戒之一也。

遇到困難後當八戒打退堂鼓時，老是愛提各走各的路。唐僧、悟空、悟凈都及時從 思想上予以助威鼓勁，從工作的為其排憂解難，激勵八戒增強信心，心甘情願的獻身於取經事業。此乃戒畏難，應該是八戒之一也。

對付八戒的貪功惡習，唐僧的做法是實事求是，公開公正，論功行賞，悟空、悟凈的態度是居功不傲，不卑不亢，心平氣和。從而保證了取經隊伍的團結一致。此乃戒貪功，應該是八戒之一也。

掩卷捫思：環境育人之重要。人和樹一樣的道理，從幼苗開始就能得到優秀的園丁管理，紮根在適應生長的土地中，就能茁壯成長。

管理育人之妙訣。生活在一個團體中，要得到要好朋友、明正領導的全力教育和幫助，那將是你一生的收獲和榮幸。

朗朗乾坤，茫茫大地，又有多少支「取經」的隊伍。在這此些隊伍中，有孫悟空不亢不卑的正義者，但是還存在著不少意志薄弱者，稍有不慎，他們就會被從各方面飛來的「金彈」、「銀彈」、「肉彈」所擊中，成為人民的罪人，要使這支隊伍中的腐敗分子少些再少些，甚至讓它絕跡，不妨也借鑒《西遊記》中對八戒的懲戒做法如何……

個人認為沙僧比較憨厚,忠心耿耿,從電視劇里他喊"大師兄"那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不象孫悟空那麼叛逆，也不象八戒那樣花痴不改，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹守佛門戒律。雖然個性不鮮明的他戲份不多，但我覺得《西遊記》里不能缺少這個人物。因為他在四人中起到平衡作用。大家可以假想一下，沒有他的取經之路，互不服氣的孫、豬二人的爭吵會把那個死板的唐僧折磨到精神分裂！沒等妖怪來襲，唐帥就先被兩個徒弟氣吐血了！盡管大家把更多注意力投向神通廣大的悟空和笨拙搞笑的八戒，但相信一提起沙僧，人們的心裡會產生一種平和（類似女孩子在平淡如水的愛情里找到的安全感）、發出一聲贊嘆：憨厚的人是最可愛的！

以上是一點淺見。下面還有搜索到的一篇東西，供參考：

分析沙僧形象的論文以張靜二（1983）《論沙僧》（輯入劉世德編《國古典小說研究》）比較全面。張靜二認為，在史實上沙僧「似有蛛絲馬跡可尋；在文學作品裡，則由絢爛的深沙神，變成了沉默的苦行僧。」謂沙僧：「相貌相當清晰，地位相當重要，而個性相當分明。」沙僧在取經途中表現了合作、順從與隨和的態度，經常擔起調和與凝聚的任務。

不過，我們從另個角度看，後來的「和事佬」腳色，與初出場時兇相畢露，曾經兩次吃唐僧的背景很不相稱。顯然，在故事發展中，深沙神的兇猛品性被改變了。

有不少人認為小說作者未能賦予沙和尚更鮮明的形象，是很可惜的。

趙天池（1983）《西遊記探微》引張易克的話說：「沙僧確實經常擔起調和與凝聚的任務。沙僧的調和通常是表現在止爭與順從兩方面。」止爭是止息悟空與八戒、唐僧之爭，「以和為尚」；凝聚則體現在比其它三人專一，除了七十六回因誤會悟空已死，「豬八戒與沙僧解了包袱，將行李搭分兒，在那裡分」外，沙和尚從不說散夥一類的話。四十回連悟空也想散夥，反而沙僧勸大家不要散夥，意志十分堅強。他從不埋怨路途遙遠，是一個任勞任怨的苦行僧。（相信這些意見得自張靜二）

三十回黃袍怪疑心渾家百花羞送信去寶象國請兵來救，要殺她，就拿她與被擒的沙僧對質。沙僧急中生智，說是國王畫影圖形，唐僧因較早時被捉在洞中見過公主，向國王說起經歷，這才救了公主一命。這情節既顯示沙僧的急智，也體現他為他人著想，不欲恩將仇報之精神。

張靜二說，文評家看待沙僧有三種類型：三藏型的對他無所置評；悟空型的說他和順、忠厚；八戒型的指他柔懦、沒有個性、屍位素餐。我們以為這正反映了沙僧的形象並不鮮明突出。

（602年-644年/664年），唐朝著名的三藏法師，漢傳佛教歷史上最偉大的譯師。俗姓陳，本名褘，出生於河南洛陽洛州緱氏縣（今河南省偃師市南境），佛教法相宗創始人。高僧，佛教學者、旅行家，與鳩摩羅什、真諦並稱為中國佛教三大翻譯家，唯識宗的創始者之一。

幼年出家玄奘家貧，父母早喪。13歲出家，之後遍訪佛教名師，先後從慧休、道深、道岳、法常、僧辯、玄會等學《攝大乘論》、《雜阿毗曇心論》、《成實論》、《俱舍論》以及《大般涅盤經》等經論，造詣日深。因感各派學說紛歧，難得定論，便決心至天竺學習佛教。貞觀元年（627）玄奘結侶陳表，請允西行求法。但未獲唐太宗批准。然而玄奘決心已定，乃「冒越憲章，私往天竺」，始自長安神邑，終於王舍新城，長途跋涉五萬余里。

貞觀二年正月玄奘到達高昌王城（今新疆吐魯番縣境），受到高昌王麴文泰的禮遇。後經屈支（今新疆庫車）、凌山（耶木素爾嶺）、素葉城、迦畢試國、赤建國（今蘇聯塔什干）、颯秣建國（今撒馬爾罕城之東）、蔥嶺、鐵門。到達貨羅國故地（今蔥嶺西、烏滸河南一帶）。南下經縛喝國（今阿富汗北境巴爾赫）、揭職國（今阿富汗加茲地方）、大雪山、梵衍那國（今阿富汗之巴米揚）、犍雙羅國（今巴基斯坦白沙瓦及其毗連的阿富汗東部一帶）、烏伏那國（巴基斯坦之斯瓦特地區），到達迦濕彌羅國。在此從僧稱（或作僧勝）學《俱舍論》、《順正理論》及因明、聲明等學，與毗戌陀僧訶（凈師子）、僧蘇伽蜜多羅（如來友）、婆蘇蜜多羅（世友）、蘇利耶提婆（日天）、辰那羅多（最勝救）等討信紙佛學，前後共2年。以後，到磔迦國（今巴基斯坦旁遮普）從一老婆羅門學《經百論》、《廣百論》；到至那仆底國（今印度北部之菲羅茲布爾地方）從毗膩多缽臘婆（調伏光）學《對法論》、《顯宗論》；到闍爛達羅國（今印度北部賈朗達爾）從旃達羅伐摩（月胄）受《眾事分毗婆沙》；到窣祿勤那國（今印度北部羅塔克北）從闍那多學《經部毗婆沙》；到秣底補羅國（今印度北部門達沃爾）從蜜多犀納受《辯真論》、《隨發智論》；到曲女城（今印度恆河西岸之勒克）從累縭耶犀納學《佛使毗婆沙》、《日胄毗婆沙》。貞觀五年，抵摩揭陀國的那爛陀寺受學於戒賢。

玄奘在那爛陀寺歷時5年，備受優遇，並被選為通曉三藏的十德之一。前後聽戒賢講《瑜伽師地論》、《順正理論》及《顯揚聖教論》、《對法論》、《集量論》、《中論》、《百論》以及因明、聲明等學，同時又兼學各種婆羅門書。

歷游五印貞觀十年玄奘離開那爛陀寺，先後到伊爛缽伐多國（今印度北部蒙吉爾）、薩羅國、安達羅國、馱那羯碟迦國（今印度東海岸克里希納河口處）、達羅毗荼國（今印度馬德拉斯市以南地區）、狼揭羅國（今印度河西莫克蘭東部一帶）、缽伐多國（約今克什米爾的查謨），訪師參學。他在缽伐多國停留兩年，悉心研習《正量部根本阿毗達磨論》及《攝正法論》、《成實論》等，然後重返那爛陀寺。不久，又到低羅擇迦寺向般若跋陀羅探討說一切有療三藏及因明、聲明等學，又到杖林山訪勝軍研習唯識抉擇、意義理、成無畏、無住涅盤、十二因緣、庄嚴經等論，切磋質疑，兩年後仍返回那爛陀寺。此時，戒賢囑玄奘為那爛陀寺僧眾開講攝論、唯識抉擇論。適逢中觀清辨（婆毗呔伽）一系大師師子光也在那裡講《中論》、《百論》，反對法相唯識之說。於是玄奘著《會宗論》三千頌（已佚），以調和大乘中觀、瑜伽兩派的學說。同時參與了與正量部學者般若多的辯論，又著《制惡見論》一千六百頌（已佚）。還應東印迦摩縷波國（今印度阿薩姆地區）國王鳩摩羅的邀請講經說法，並著《三身論》（已佚）。

接著與戒日王會晤，並得到優渥禮遇。戒日王決定以玄奘為論主，在曲女城召開佛學辯論大會，在五印18個國王、3000個大小乘佛教學者和外道2000人參加。當時玄奘講論，任人問難，但無一人能予詰難。一時名震五印，並被大乘尊為「大乘天」，被小乘尊為「解脫天」。戒日王又堅請玄奘參加5年一度、歷時75天的無遮大會。會後歸國。

回國譯經貞觀十九年正月二十五日，玄奘返祗長安。史載當時「道俗奔迎，傾都罷市」。不久，唐太宗接見並勸其還俗出仕，玄奘婉言辭謝。爾後留長安弘福寺譯經，由朝廷供給所需，並召各地名僧20餘人助譯，分任證義、綴文、正字、證梵等職，組成了完備的譯場。同年五月創譯《大菩薩藏經》20卷，九月完成。

貞觀二十年正月，玄奘譯出無著《顯揚聖教論》20卷；並口述由辯機筆受完成《大唐西域記》。同年尚譯出《解深密經》、《因明入正理論》，推進了因明在中國的發展，嗣又奉敕將《老子》、《大乘起信論》譯作梵文，傳於印度。二十二年五月譯出《瑜伽師地論》100卷，並請太宗作經序。十月，譯出《能斷金剛般若波羅蜜多經》。不久，大慈恩寺落成，玄奘遂奉敕入住任上座，並悉心從事翻譯佛經。永徽三年（652），奏請建塔以安置經像，經高示敕許，乃於大慈恩寺西院營建雁塔。玄奘「親負簣畚，擔運磚石，首尾二周（年），功業始畢」。

顯慶三年（658）移居西明寺，因常為瑣事所擾，遂遷居玉華寺，致力譯經。顯慶五年，始譯《大般若經》。此經梵本計二十萬頌，卷帙浩繁，門徒每請刪節，玄奘頗為謹嚴，不刪一字。至龍朔三年（663）終於譯完這部多達600卷的巨著。此後，玄奘深感身心日衰，及至麟德元年（664），譯出《咒五首》1卷後，遂成絕筆。同年二月逝世。據載，玄奘前後共譯經論75部，總計1335卷。所譯之經，後人均稱為新譯。

主要學說①五種姓說。進一步發揮了印度戒賢一系五種姓說，即把一切眾生劃分為聲聞種姓、緣覺種姓、如來種姓、不定種姓、無種姓。認為根據人的先天素質可以決定修道的結果。玄奘在此總賅印度諸家的學說，對五種姓說作了系統的闡述。②唯識論。玄奘及其學派主張，世界上的一切（包括人類的自我）皆非獨立存在的，而是由人們的意識變現出來的，即所胃「唯識所變」。最根本的意識稱作「阿賴耶識」，是世界各種事物、現象的一切「種子」，是宇宙的本源。③因明。因明在印度瑜伽學系中就十分發達。世親之後，經過陳那和護法的發展，因明和唯識學說就緊密地結合。玄奘在此基礎上又有新的發展。他在印度提出了「真唯識量」。回國以後，除翻譯了因明的主要著作外，並對因明辯論、論證的性質作了精細的發揮，深化了因明立量的方法，又地立破的理論進行了精細的分析。

玄奘畢生致力於佛教事業，共事跡多見於《大唐大慈恩寺三藏法師傳》、《續高僧傳·玄奘傳》。研究玄奘一派學說的重要著作，除《成唯識論》外，有「唯識三大部」，即窺基的《成唯識論述記》、慧沼《成唯識論了義燈》、智周《成唯識論演秘》。

玄奘所撰的《大唐西域記》，為研究印度、尼泊爾、巴基斯坦、孟加拉國以及中亞等地古代歷史地理之重要資料。歷代民間廣泛流傳其故事，如元吳昌齡《唐三藏西天取經》雜劇，明吳承恩《西遊記》小說等，均由其事跡衍生。