1. 短篇文章 冰心600字左右
踏著繁星，涉著春水，走過四季，我願是繁星中的一顆，春水中的一汪，在繁星的照耀中，在春水的滋潤中，走過四季………
曾幾何時，心中有了一份對詩的神往，於是帶著一份年少的懵懂與痴狂，隨風讀起了這「零碎」的思想。雖然冰心奶奶寫的詩集並不象白話文那樣通俗易懂，但是字里行間流露的無不是那深刻而又哲理的「愛的哲學」
「春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界」無須過多描繪，輕描淡寫，是「春」使這個冷酷的世界有了更多色彩和溫情。筆下的「先驅者「DD人在廊上，書在膝上，拂面的微風里，知道春來了。」
柳芽兒在悄然一夜間，輕輕點綴著昨日還看似乾枯枝條。那鵝黃的新綠彷彿是春天的眼。當春睜開眼，心理似乎有中莫名的欣喜在瞬間盪漾。那是一種希望的孕育，一個嶄新的開始。世界披上一件清新而淡雅的綠外衣。那惹人眼的綠草，吹起綠色的號角，
吹響的春的幻想；那最具魅力莫過於春雨。倘若撐一把傘，漫步在細雨中，此時的你可以拋開一切，任由自己的思緒飛揚，盡情享受春雨所賦予的浪漫，聆聽春雨心聲，滋潤著，洗滌著你的心。感受著大自然春天的唯美。風兒撫過，吹亂頭發，花兒綻放著美麗的笑容，隨風展示著春的精華。鳥兒清脆的鳴叫，似乎也在歌頌春的曼妙。湛藍天空中舞動的風箏，是在放飛希望和夢想嗎？
「 萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂」。小孩子是善良的，不受塵世污染的，在它們的世界裡，沒有復雜的環境，每個人的心裡都潔白無暇，像天使一樣可愛。這是對童真的贊美。
涼風習習，拂面而來，耳邊傳來陣陣蟬鳴聲，荷花婀娜地擺身子，為夏添上一曲動人樂章，樹葉兒在微風中搖曳著，河水靜靜得流淌著，時不時地聽到幾個小孩子在水裡快樂得嬉戲。那天真的笑聲，唱出心中那支歌。一個人，來到小溪邊，尋找童年的回憶。一切還是如昔日，溪水象精力旺盛的精靈，總是勇往直前地奔流著，奔向大海的懷抱。我靜靜地感受著，彷彿就在昨日，兒時的我們就在這里盡情玩耍，遠方的你是否記起？
深藍的太空繁星閃爍著，是它們的對語和贊頌。童年是人生的花季，純潔無暇，有一個峋麗的幻想天空。但是童年是短暫的，於是詩人感嘆：「童年啊，是夢中的真，是真中的夢！」
2. 《海上》冰心 讀後感600
很想父親寫些什麼，許久許久了…但不知為何，每當提起筆寫下「父愛」時，卻理不出個頭緒來。直到今天，讀了冰心的《海上》，忽然感動於父愛的深奧綿長，那明沉積在心靈深處的思緒不禁湧上心頭。 父愛像丁香，淡淡悠長。父親給兒時的我帶來了許多的幻想和嚮往，沐浴在月光之中的我似乎感到父愛默默存在。生活中母愛無微不至，觸手可及，散發著濃郁的芬芳。而父愛卻深藏在父親嚴厲的眼神中。 父愛像微風細雨，潤物無聲，深情無言。曾經多少次，夜深人靜時，我伏案苦讀，疲憊之時，一杯熱奶早已悄然而至。抬頭望去，只留下父親高大的背影……哦，父愛是無言的情懷，是沉默的碼頭，在我疲憊時，給我啟航的力量。風雨飄搖中，父親不正像一棵松樹嗎？高大粗壯，是力量與堅韌的象徵，在與自然和災難無畏地搏擊後，教會我如何適應環境，並在我靈魂深處撐起一片綠陰。 如今，風霜變成皺紋爬上父親的鬢角，而父愛卻越發濃重了。他從被苦難碾碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷地給養和呵護，培育了我心靈深處一片開闊的精神高原。我多麼渴望把自己的小手永遠地放在父親的大手裡真切地感受那厚重的父愛啊！ 在未來的歲月中，我銘記著父親的話：「命運的建築師，就是你自己。」 漁歌——夢里歸來 ——《海上》讀後感 80餘年前的一日，海風彌漫，這霧氣啊，籠罩了冰心聆聽漁歌時海上的美麗的悲哀。 再倒退30年，那一夜，漁燈如星辰，她微笑立於海上，在一樣潮濕的海風里，魂歸故里，卻未曾留下一句話，何年何月再來這世界相聚。 在沉默的霧氣中，一切的一切，宛若百年前的那天，凝聚了又渙散，渙散了再凝聚，看不分明。微微潤濕的的漁歌，充斥了宇宙，獨獨聽不到這個世界的聲音。船在海上沒有目的的漂，海水又咸又澀，恍若今天的淚必然蒸發成明日的藍天。霧里，是海風的呢喃，父親的影兒，看不分明。 那樣蒼老的漁人，在冰涼的海風里嗚咽，等待著女兒的歸來，船頭攀著帆，白衣勝雪。可，亦如30年前的執拗，在海里，再不歸來，在不知不覺中背離了此生的承諾。聽不見漁人的哭聲，那哭聲在心裡被掩埋30載。父女的愛，是另人費解的，當那晶瑩的淚，落在漁人枯槁的臉上，依然飽含著父親對女兒的溫煦。只是後悔當初……船隨水漂去，回那海上不變的家鄉。任其嘶喊，然，再也拉不回了。霧更大，沉浮於海面也游離在海邊，頑皮好似空谷里的精靈，只是讓一切顯得更加渺小而空茫。是誰在海上輕吟淺唱？冰心不明白，這80年又隨風而散，又有誰明白？ 她在船上看海，分外濕滑的甲板在迷濛的霧里更加清晰，點著燈，踏著海風，唱著漁歌，夢里歸來。只是，這所有的，包括漁人那個早已乾涸的傷，還是會隨海浪入夢。天下，地上，湛藍的海彷彿有吞吃白晝的危機……
3. 冰心散文集青年閱讀版讀後感600字
應著朋友之約,答應寫一篇讀後感.近來恰在讀冰心散文集,《再寄小讀者》那短小而精悍的二十七則通訊竟令得我心中濕潤拉.心中便覺得有話要吐露拉,縱是沒有朋友之約,這篇讀後感也是不吐不行,因這濕潤的沉重竟似千金石一般壓得我沉默了好久.
這些文字是青年時的冰心在去美國讀書途中和在美國養病期間吐露的,原是講給小孩子聽的.而我,也曾是一個小孩子,現在有時仍是一個小孩子,我是以這小孩子的心態讀完這些通訊的.憑著一絲保守下來的天真,我是能非常真切地感受冰心對小朋友誠摯而無私的愛.
文中提到過很多小朋友,其中有她的三個弟弟.正如她的詩所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心裡都含著一個偉大的靈魂.在冰心的眼中,這些孩子並不是愚昧無知的,他們有著真實的情感,有著簡單的愛,有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真.依稀記得以前學過的《皇帝的新裝》,當那些大臣們甚至國王因虛榮而講著虛假的話,而被騙的時候,只有一個孩子天真地揭露了真相,揭露了騙子的騙局.這一句天真的話是多麼地真誠和可貴呀!對於兒童,我們實在是不能用「無知」去形容他們,那看似無知的話語中實在比那些清高、虛偽化的智慧強上百倍呀!人類實在應向孩子們學習那童真的純潔呀!
文中有一段話甚是幼稚得可愛.那是她最小的才十三歲的弟弟說的：「姊姊,你走了.我們想你的時候,可以拿一條很長的竹竿子,從我們的院子里直穿到對面你們的院子里,穿成一個孔穴,我們從那孔穴里,可以彼此看見.我看看你別後是否胖了,或是瘦了.」大家想這是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多麼純真的心,一段多麼誠摯的姊弟情呀!文中還提到一個四歲的小朋友,聽說冰心要去美國念書,竟問道：「姑姑,你去的地方是比前門還遠么?」大家看,是地球的那一邊遠呢?還是前門遠呢?在孩子們狹窄的空間里有著多美的幻想呀!這遠與近的哲學實在有著高深的學問.地球的那一邊本已很遠了,然冰心的愛卻可使得她和她所愛的小朋友們親密得像僅隔著前門而已.
在冰心心中,這些小孩子就是身著白衣,抱著花兒,揚著翅兒,向著她微笑的安琪兒,就是聖潔和純真的象徵.她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式,說：「我要為我的女王加冕.」說著就隨便的給一個女孩子戴上了.這隨便地一戴錶現了她對小朋友們多麼寬廣的博愛呀!甚至於小朋友從至情中流出的眼淚,竟是她所最敬畏的,竟令得她往往不敢抬頭.那些眼淚是世界上最神聖的東西,那些晶瑩的含淚的眼是最庄嚴最尊貴的畫圖,是能射出凜然的神聖的光的.這對童真聖潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一.
冰心也不獨只贊美,而是身體力行地去愛小朋友,而且這愛中還帶著理性的正義和善良的勸導.文中有一段話說：「假如我有吃不了的一塊糖餅,弟弟和我索要時,我一定含笑地遞給他.但他若逞強,不由分說的向我爭奪,為著正義,為著要引導他走公理的道路,我就要奮然的懷著滿腔的熱愛去抵禦,並碎此餅不惜.」可見這愛不是片面的,不是溺愛,而是誠摯的,細膩的,真實的愛.她還時常勸小朋友們多讀古人的書,特別是詩詞,理由是這些古人往往在一定的環境中說出你想說的話.這是在培養孩子們的古典素養,是在教孩子們怎樣表達真實的心聲,是在凈化孩子們的心靈呀!
冰心對童真的贊美是多麼得崇高而深刻,對孩子們的愛又是多麼得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認,自己是一個弱者,沒有力量去抑制這感情的波動.
冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈,這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠,生生世世耀輝不斷……
4. 閱讀冰心寫得《繁星春水》寫一篇讀後感。不少於600字
課余時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女。《繁星春水》是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的詩集。
熱誠之愛
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：「除了愛我什麼都沒有！」的確，當你擁有愛就不需要別的什麼東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡朴，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。
冰心之理
「冰心」這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句「弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。」告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句「青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。」告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學到很多。
純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多麼美的世界！
範文三：
今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情。
冰心對母親的贊美有很多：母親呵！/我只要歸依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷！這幾句簡短的話就說明，在她眼裡母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。冰心也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉！這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：牆角的花,/孤芳自賞時,/天地便小了！這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什麼,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動......
5. 冰心美文讀後感，600字左右,附加文章
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶著一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這零碎的思想。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下此文來源於文秘資源網來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母此文來源於文秘資源網，童真，自然著稱。從《繁星》中「童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。「小弟弟呵，……靈魂深處的孩此文來源於文秘資源網呵。」更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想……
6. 冰心作品讀後感(600字)
感悟微笑---讀冰心《笑》有感
那安琪兒，那抱著花的孩子，那倚著門的老婦人，那滿布神奇的表情，那充溢周身的溫暖！
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現實的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數的人。微笑，這個神奇的表情啊！
微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處於孤獨中的冰心打動了，他們向著冰心笑，親切地笑，一句話也沒說，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽！那不是嗎？他們向你問好呢！他們希望和你聊天呢！他們想跟你交朋友呢！如此簡單，卻又如此復雜，簡單的是那瞬間的表情，復雜的是那心靈的開啟。
微笑是一種無聲的動人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒有指揮，沒有和聲，甚至連明顯的調都沒有，但是我們能從中悟出來，想想，那不就是音樂嗎？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識的旋律就會奏起，心靈深處的聖潔就會升騰起來。
微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩子是凡間的仙子，老婦人是德高望重的聖母。動物是無法微笑的，微笑只屬於人類。因為人類可以用心感悟，可以盡情表達，可以無限創造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動了全世界，人類創造了全宇宙最偉大勝利的情感。
微笑永遠是生活里明亮的陽光。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球為之感動。它照亮著每一個人，溫暖著每一顆心。
呵，聖潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……
參考資料：http://..com/question/54998689.html?si=1
7. 冰心的短篇散文600字加賞析
踏著繁星，涉著春水，走過四季，我願是繁星中的一顆，春水中的一汪，在繁星的照耀中，在春水的滋潤中，走過四季………
曾幾何時，心中有了一份對詩的神往，於是帶著一份年少的懵懂與痴狂，隨風讀起了這「零碎」的思想。雖然冰心奶奶寫的詩集並不象白話文那樣通俗易懂，但是字里行間流露的無不是那深刻而又哲理的「愛的哲學」
「春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界」無須過多描繪，輕描淡寫，是「春」使這個冷酷的世界有了更多色彩和溫情。筆下的「先驅者「DD人在廊上，書在膝上，拂面的微風里，知道春來了。」
柳芽兒在悄然一夜間，輕輕點綴著昨日還看似乾枯枝條。那鵝黃的新綠彷彿是春天的眼。當春睜開眼，心理似乎有中莫名的欣喜在瞬間盪漾。那是一種希望的孕育，一個嶄新的開始。世界披上一件清新而淡雅的綠外衣。那惹人眼的綠草，吹起綠色的號角，
吹響的春的幻想；那最具魅力莫過於春雨。倘若撐一把傘，漫步在細雨中，此時的你可以拋開一切，任由自己的思緒飛揚，盡情享受春雨所賦予的浪漫，聆聽春雨心聲，滋潤著，洗滌著你的心。感受著大自然春天的唯美。風兒撫過，吹亂頭發，花兒綻放著美麗的笑容，隨風展示著春的精華。鳥兒清脆的鳴叫，似乎也在歌頌春的曼妙。湛藍天空中舞動的風箏，是在放飛希望和夢想嗎？
「 萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂」。小孩子是善良的，不受塵世污染的，在它們的世界裡，沒有復雜的環境，每個人的心裡都潔白無暇，像天使一樣可愛。這是對童真的贊美。
涼風習習，拂面而來，耳邊傳來陣陣蟬鳴聲，荷花婀娜地擺身子，為夏添上一曲動人樂章，樹葉兒在微風中搖曳著，河水靜靜得流淌著，時不時地聽到幾個小孩子在水裡快樂得嬉戲。那天真的笑聲，唱出心中那支歌。一個人，來到小溪邊，尋找童年的回憶。一切還是如昔日，溪水象精力旺盛的精靈，總是勇往直前地奔流著，奔向大海的懷抱。我靜靜地感受著，彷彿就在昨日，兒時的我們就在這里盡情玩耍，遠方的你是否記起？
深藍的太空繁星閃爍著，是它們的對語和贊頌。童年是人生的花季，純潔無暇，有一個峋麗的幻想天空。但是童年是短暫的，於是詩人感嘆：「童年啊，是夢中的真，是真中的夢！
8. 冰心詩集讀後感600字
1.冰心在我們早年就已不陌生了。她的詩曾深深感染過我們，如《紙船》；她的小說使我們痴迷過，像《斯人獨憔悴》；她的散文亦使我們為之陶醉，似《寄小讀者》。但令我們深記不忘的，恐怕就是《繁星》、《春水》了。
《繁星》、《春水》是冰心深受印度詩人泰戈爾影響，而寫就的自由體小詩集。是詩人「隨時隨地地感想和回憶」，是「零碎的思想」的匯集，亦是冰心對自然的感受和對人生的思考所產生的「愛」的哲學。倘若把《繁星》、《春水》以物質視之的話，它們同樣有其構成的元素。這些元素就是母愛、童心、自然和人生。因此，可以說《繁星》、《春水》是冰心對母愛、童心、自然和人生，或贊美，或探索的思想結晶。母愛是人類文學史上永恆不變的話題。中國古代贊美它的詩詞曲賦不乏少數，如《遊子吟》，即使在外國，亦有像高爾基的《母親》這樣的長篇著作。曾經在《繁星》中讀到這句「母親呵！撇開你的憂愁，容我沉醉在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓」時，感動得淚光縈目，久久未能釋懷。但也不止《繁星》、《春水》中的詩。即便是《往事（一）》中的最後一段「母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？」這句，也曾經使我動容過，動心過，動情過，當然《繁星》、《春水》中還有許許多多贊美母愛的句子，但無一不是真情的流露。冰心筆下的母親是其中成長的倚靠，是避風港，是擋雨的屋檐。然而，何止是詩人了。我們又何嘗不是在母愛的浸潤中成長的，詩人對母愛的贊美，讀來不能不使我心有同感，而深深醉心之了.
凡是詩人，對自然都有一片赤誠的熱愛深情。《繁星》、《春水》的取名就證明了冰心也難逃其外。冰心描寫「微光里閃爍的繁星」，描寫「一春潺潺的細流」，描寫太空，浪花，晚潮，樹影，蓮花，流星等等，無不誘發著溫柔的情思，但冰心最最深愛的還是大海，或許正因為大海是冰心童年耳鬢廝磨的玩伴，海伴隨著她的一生。自然的流韻是冰心所歌頌和深深地醉愛的，她是用滿腹的詩情來描繪自然的，贊美自然的。當我們目及這些詩時，必然像穿越高山大海那樣，為其所深深感染而陶醉其中。
在簡約的小詩，再庸俗的意象都蘊韻著人生哲理，這正是冰心對人生的探索。也正是那麼一些短短的詩行，暗含著樸素而深邃的道理，讓我們讀之回味無窮。這些詩正像是冰心把自己的人生感悟，淳淳教誨著我們，然而讀之不甚難解，這大概就是這些小詩的另一妙處了。
2.當我讀《冰心》這本小說卷中的「冰心生平年表簡編」這篇文章時，驚人的發現冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說了。想當年我5歲的時候，會認字就不錯了，冰心奶奶卻5歲時就學會了我上學才會乾的事，讓我實在佩服冰心奶奶無話可說了。4歲就在海邊度過童年的冰心奶奶進一步證實了「窮人家的孩子早當家」這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福啊！年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作，相繼發表《三寄小讀者》10篇，陸續在《兒童時代》上刊登。84歲的冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫，但為了孩子冰心奶奶號召中青年作家，尤其是以成名的作家，來為孩子寫作。92歲時，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數目反映了冰心奶奶多麼的大公無私啊！99歲那年，2月28日21時，冰心奶奶在北京醫院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說過：「愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。」這句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴張吐血，便住進了美國青山沙鑲？療養院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴重，但不願讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！這本小說寫了「別後」、「分」、「冬兒姑娘」「陶奇的暑假日記」、「小桔燈」等許多感人的真實寫照。其中我最喜歡的一篇是「陶奇的暑假日記」。「陶奇的暑假日記」這一篇文章記錄這陶奇在一個暑假裡每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感……
9. <<冰心佳作選>>讀後感600字
《冰心佳作選》讀後感
《冰心佳作選》是一本匯集冰心一生精選作品的書。冰心是對中國當代文學史貢獻很大的著名女作家，她一生中寫了很多的散文、小說和詩歌。由於時代的關系，《冰心佳作選》里有一些用詞我不太看得懂，但是，她的作品文字朴實無華，卻給讀者很舒暢的感覺。她不像其他作家寫的都是轟轟烈烈的大事，冰心選擇的是身邊的小事或是一段回憶來作為文章的題材，往往能體現真切的情感和深刻的感悟。我覺得，冰心能夠捕捉到內心細微的情感，並放大、定格，發掘其中的美，冰心像個小孩子，她的心靈是永遠年輕的。 我最喜歡小說《寂寞》，講的是城裡小姑娘與鄉下小表哥的友誼，他們一起做棒冰，抓河蟹，作園丁，但最後小女孩回到了城裡，剩下完成了一半的籬笆和傷心寂寞的小男孩。據說，這篇小說是根據作家弟弟的經歷改編的，文中孩子們的純真和有趣的生活深深地吸引了我，好羨慕他們的鄉村生活啊！寬闊的田野和屋後的小院都是孩子們游戲的場所，可現在在城裡，除非有別墅和園子，否則就難得有機會親近大自然。 也許你會問：「你寂寞嗎？」 當然！每個人都可能會寂寞，但現在的獨生子女肯定比文中的兩個孩子更加寂寞，他們沒有夥伴，也沒有玩耍的時間和空間。就像我吧，平時上學時有同學在一起，又要上培訓班，沒時間玩，到了假期又都呆在家裡，除了做作業，就是看電視、睡覺，真無聊！ 可是，媽媽說我身在福中不知福。她說，如果想要尋找人間的惡，也一定能找到醜陋的東西；冰心之所以能夠挖掘到人們心中美好的情感，是因為她有一雙善的眼睛。我覺得媽媽說的有道理，我也想有冰心那樣的一雙眼睛，去發現快樂和幸福……
600字應該差不多，往往看起來少，其實很多，只有這個了
10. 短篇小說讀後感 600字
愛的教育讀後感
一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出回的近答乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。
它讓我感動的同時，也引發了我對「愛」的一些思索。愛，是什麼？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
我想，「愛是什麼」不會有明確的答案。但「愛」是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被「污染」、「稀釋」，甚至「消失」。但還有更多的人能感受到朴實的愛、深厚的愛。
我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人