短篇小說時代的烙印理想與現實

1. 現實與理想400字的作文

現實與理想： 理想是登山運動員心中的高峰，長年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢中的寶藏，永遠閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動著湛藍色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強，把醜陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒有了理想，一切都將變得毫無意義。
理想的背面便是現實。
現實是登山運動員眼前的大山，高不可攀；現實是淘金者腳下的道路，危機四伏；現實是幼鷹身旁的深淵，有去無回。現實似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進的腳步，摧毀一切不堅定的意志。現實不是理想。作文
美好的理想，殘酷的現實。
美好的理想總是使人嚮往，總是有些人喜歡幻想，沉醉於理想。理想確實可以讓絕望者重新找到希望，但同時也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對未來的嚮往，而未來決不是現實，如果只是嚮往，理想只會出現在夢里，而永不能成為歷史。正如登山運動員不經過艱苦訓練便不能到達頂峰，淘金者不面對危險便不能找到金礦，幼鷹不戰勝深淵便不能擁抱藍天。作文
理想與現實、快樂與痛苦、簡單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個最真實的現實世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實而艱苦奮斗。他們是把握現實的人。的確，在理想與現實之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領著人類走向光明。縱觀人類的歷史，其實就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以奮斗。遠古的想像在如今的世界裡已成現實。理想在奮斗中一個個地被實現了。如果人類不能把握現實，世界又會怎樣？

2. 《理想與現實》的演講稿

理想(演講稿)尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

大家好！今天我給大家演講的題目是：理想托起新世紀的大學生。
據調查可知，現在的大學生都比較的現實，都想實現我們自身的價值，因為我們都有自己心中的夢，心中的理想。

年少時的雄心壯志對未來美好的憧憬，在心中從來就沒有殞滅過，而是一直在努力的奮斗著，心血與汗水換來金秋的收獲，而這一切僅是一個開始，一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等於找准了成功的方向。

現實又彷彿總是殘酷、無情的，理想與現實的差距，有時使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫道：小時候，當有人問我的理想是什麼的時候，我總是豪氣沖天的回答：「我長大要當一名科學家。」時隔20年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：「做一名編輯。」我佩服我小時候的勇氣，也佩服我現在的清醒，畢竟這中間橫隔了20年，理想也完成了它從幻想到現實的漫長歷程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做為一個有知識、有頭腦的大學生，我們應該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對現實，接受現實，真真正正地樹立自己正確的奮斗目標。

當然理想應該是切合實際的，是我們通過努力可以實現的。我突然想起一個故事。這個故事是1943年宋美齡在美國國會上發表演講時所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡台近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行，他整天盤腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：「阿彌陀佛，阿彌陀佛。」他唱念佛號，日復一日，因為他的理想就是成佛。寺里的主持於是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭，時時刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時抬眼瞧瞧老和尚在做什麼。主持只是一個勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問大師：「大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什麼？」主持回答道：「我要用這塊磚做鏡子。」小和尚說：「可磚是做不成鏡子的呀。」主持微微一笑，道：「就像你這樣成天光念佛號，也是成不了佛的。」這個充滿禪意的東方古老故事，給了我們什麼？what?我相信今天在場的每位同學都會明白，我們要有理想，但也應將我們的理想付之於行動，讓實際行動來落實我們的理想，那樣我們才會和著青春的節拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號子，沐浴著青春的朝陽，帶著心中編織的夢，把握機遇，帶著自信和笑容上路，永遠不要等。

我們有幸生活在大學這座象牙塔中，外面的人想要進來，裡面的人想要出去，但從整個社會著眼，大學仍是充滿神秘的精神樂園。

不如今天在座的每位同學都試一下，把我們的理想比作一條以現在為起點的射線，然後把它截成若干段，把那個遙不可及的理想當作近期用我們雙腳就可以走到的端點，然後再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身後深深淺淺的腳印就會成為我們人生飛躍的台階。
我們新世紀的大學生應該堅信自己不會一無所有，堅持用於表現自我，敢於交流，把自信寫在臉上，就在那一天，我們一定會成為社會大舞台的主角。

新世紀的大學生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認真地計劃一下自己的學習，規劃自己的成長，設計一下自己的人生。

新世紀的大學生們，讓那隻棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽，向著蔚藍的高空，向著我們主宰的明日無悔翱翔！

希望能對你有所幫助

3. 理想與現實 作文

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是「決起而飛，槍榆枋而止」；溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著「靡靡之音」；老馬的現實是「眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下」。它們早已身陷於現實的

泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想里，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

尋著古人的來路，我聽到了杜工部「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山」的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：「寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅」，「心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷」。這是先生「用筆救國」的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位「追夢者」，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹朴實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者！

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧！

4. 理想與現實400字的作文

理想與現實

人生就象一次長途旅行,不要錯過沿途的風景.
當你執著地走向成功時,有些人或事物也許會使你心灰意冷,步入歧途,所以你一次次寂寞傷心,一次次彷徨無奈,於是墜入了生命的低谷.但你一定要堅信,黎明前最黑暗,成功前最渺茫,寵辱不驚,看庭內花開花落,去無留意,望遠空雲展雲舒.
管它落定塵埃.
我猶愛子美,又甚喜太白.他們有"寒衣處處摧刀尺,白帝城高急暮砧","安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏"'這都是對夢想未實現的哀號啊!他們沒有想過淡然處之,而是隨著夢想前進,雖然說年事已高,雖然說遭到朝廷的排擠．
李鴻章也如此。他深知統治中國的封建思想堅不可摧，卻也夙興夜寐地為中國民族資本主義發展貢獻著，積極開展「洋務運動」，企圖使中國走上富強的道路。
他們深知理想對於他們來說遙不可及，可卻也在絕望這個關卡上拼搏著，掙扎著，就算如期而至的是失敗，他們還會後悔么？
我是一個極其感傷的男孩，面對父母的離棄，「周圍事物」的排斥，我知道成功對於我來說是「奢侈品」，失敗與死亡已成定局，可我還是在這個追夢的季節奮斗著，拼搏著，因為我懂得：一切曾經都擁有。曾有人說：「旅遊一定要飽覽沿途的風景。」是啊！也許好的美好的事物都會在我們不經意這件悄然逝去，當你驀然回首便會感慨萬千。
朋友，播下屬於你自己的夢吧，哪怕收獲是0，也不應後悔，因為你在撒播的過程中已收獲甚多。放飛你的理想吧，哪怕結果是失敗。
管他落定塵埃。

2.理想與現實

如果人類沒有了理想，世界又會怎樣？
理想是登山運動員心中的高峰，長年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢中的寶藏，永遠閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動著湛藍色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強，把醜陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒有了理想，一切都將變得毫無意義。
理想的背面便是現實。
現實是登山運動員眼前的大山，高不可攀；現實是淘金者腳下的道路，危機四伏；現實是幼鷹身旁的深淵，有去無回。現實似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進的腳步，摧毀一切不堅定的意志。現實不是理想。
美好的理想，殘酷的現實。
美好的理想總是使人嚮往，總是有些人喜歡幻想，沉醉於理想。理想確實可以讓絕望者重新找到希望，但同時也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對未來的嚮往，而未來決不是現實，如果只是嚮往，理想只會出現在夢里，而永不能成為歷史。正如登山運動員不經過艱苦訓練便不能到達頂峰，淘金者不面對危險便不能找到金礦，幼鷹不戰勝深淵便不能擁抱藍天。
理想與現實、快樂與痛苦、簡單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個最真實的現實世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實而艱苦奮斗。他們是把握現實的人。
的確，在理想與現實之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領著人類走向光明。縱觀人類的歷史，其實就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以奮斗。遠古的想像在如今的世界裡已成現實。理想在奮斗中一個個地被實現了。
如果人類不能把握現實，世界又會怎樣？

5. 求一篇理想與現實的演講稿、

小時候都有自己的夢想，諸如長大後我要當科學家，我要當宇航員之類的等等。而如今10多年過去了，我們已經長大，褪去了兒時的童真，回想童年的理想，我們會發現是那樣的遙不可及，理想與現實大多數是南轅北轍的。大家是否覺得曾經的自己很傻很天真。

NO，那不是理想，小時候所謂的理想更多的只是夢想，夢想是遙不可及的，而理想是我們可以通過自己的努力而達到的。就好比外面的天空，我們觸不到，那是夢想，而我們頭上的天花板，我們碰得到，這就是理想。
只有正確認識了理想和夢想，我們才可能成功。從小到大，我們都經歷了從夢想到理想的轉變過程，這就是現實。小時我希望自己長大可以成為一名賽車手，而現實我明白賽車手可能是我一輩子都實現不了的夢想了。就我而言，近期的理想就是大學畢業後能找個好點的工作。大家不要覺得自己現在所謂的理想是那麼的卑微，那麼的不值一提。小偉同學不是說過嗎，其實只要在自己的崗位上做好自己的工作，國家的GDP也有我們的一份。理想不能脫離於現實，無論是什麼理想都需要的現實中努力奮斗，才可能獲得成功，理想才可能實現。

我們現在坐在這里，大家填志願的時候就真的是自己願意填這個專業嗎？我想可能不是，可能更多的是由於現實吧。或許你的分數不夠理想，使你的選擇不多，或許是你聽從了父母的建議，或許你覺得這是一個相對有前途的專業？其實你根本就不喜歡，你可能更喜歡法學，文學，建築學。這就是現實。現實可以左右理想。

只有把理想和現實很好的結合，我們才能成功，而盲目的拼搏或許帶來相反的效果。就拿我們祖國改革開放來說，當時正是由於偉大的鄧小平清楚的分析了我國的國情，認清了我國的現實國情，經過改革開放我國才得以有現在的成就。
國家尚且如此，個人更應該一樣，我們應該認清現實，然後再根據現實確定自己的理想，再通過不斷奮斗，我想，成功或許就在眼前。本文來自:中國範文網【
http://www.cdsc.net.cn/】
詳細出處參考：
http://www.ssoc.com.cn/fanwen/10.html

6. 寫一篇 80後 理想與現實的文章

當8090後大學畢業生躊躇滿志想要在新世紀挑起重擔，在自己的青春年華發揮自己的熱量時，「蝸居」「蟻族」一個個反映80後大學畢業生生活字眼的詞彙出現在大眾面前，這正在成為許多從普通家庭出來的大學生在面對現實生活不得不途徑的一個過程，甚至不知道這個過程是一年，十年，還是幾十年？這與小時候憧憬的以為上了大學便可以有一條理想出路的美夢截然相反，因為那是根本就沒有「蟻族」一說，更不用「蝸居」。於是乎8090後大學生出現了「不滿，不安，空虛，孤獨」等等不良情緒。 全國政協常委潘貴玉在發布會上指出：在青少年人群中比重很大的獨生子女，往往是家庭結構中心，由於溺愛和教育缺失，使其自主、適應能力，責任、感恩意識以及關心他人、吃苦耐勞等方面容易出現人格缺陷。而筆者認為理想與現實的脫節，是造成這些不良情緒的根本。 筆者作為一名大三學生，明年也將面臨畢業，對生活，對未來也曾有過恐慌和不安，尤其是金融危機後看到如此之多的大學畢業生找不到工作灰心喪氣，落魄的樣子。都市化，市場化的現在，理想高高在上，而現實卻是如此的殘酷，即使我們有著高學歷，擺正我們面前的依然是高昂的醫葯費和高漲的房價，沒有任何商量和迴旋的餘地。想想，當一個人看不到自己的未來，卻背負著沉重壓力的時候，眼前是多麼的黑暗。 那些「蝸居」著的「蟻族」們，在現實面前出現「不滿，不安，空虛，孤獨」的情緒，這並不表明他們會退縮，知道在沒有回頭路可以走的情況下，寧願做「蝸居」著的「蟻族，」也要奮不顧身，勇往直前，這才是硬道理，才是最終的出路。 筆者始終相信，強烈的責任心，感恩意識以及關心他人、吃苦耐勞的優秀品質始終流淌在絕大多數的8090後的血液中，Aoyun志願者，世博志願者，春運等等一系列大事到處充滿著8090後的身影，8090後是陽光的一代，是充滿希望的一代，他們一直以積極地心態面對著自己的生活與未來，他們追求的不僅僅是物質上的滿足，更多的是希望在工作中實現自己的價值，得到社會的認可和支持，想要消除他們心中種種不良的情緒需要的是社會給與的公平的機會與溫暖，讓他們心中的理想與現實緊密接軌！ 可以嘛0.0

7. 理想與現實事例70字左右簡述

寫作思路：理想與現實無法比擬，但是理想與現實又相輔相成，通過一件事例，體現出理想與現實的關系。

正文：

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被遷回了童年時代……

童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時候想要快些長大，不再受父母的拘束；現在的我們卻嚮往哆啦A夢的時光機，把我們送回童年，穿梭在那無憂無慮的日子裡。

清楚地記得幼兒時老師問：「小朋友們，你們長大後想做什麼呢？」那時的我們並不知道，這句話的回答代表著一個理想，一個屬於你自己的夢。「當老師」，脫口而出。老師的親切，老師的無私奉獻，老師的無所不知，讓無數的學生都擁護著老師。那時，「老師」這個職位在我幼小的心靈里是神聖的。

小學里，望著老師威嚴的神情，聽著老師傳授的知識，覺得老師真的是知識淵博，因此，心中的那個理想——當老師，始終沒有改變。

進入初中，欣喜於自己的成長，覺得離理想越來越近了。隨著新學期的開始，學習顯得緊張了起來，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節跟著一節，節奏是那麼的快，似乎已經沒有時間來思考理想這個問題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個牌子好

理想，老師？慢慢地對這個問題產生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時，對於批評會不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個誤會，都會覺得心裡不舒服。甚至有時會為了和老師嘔氣，故意上課不聽。

如果老師口氣稍微嚴厲一點，還會和老師頂撞。那時候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個詞在我的心裡慢慢暗淡了。

步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒有了小時候的擁護，沒有了初中時的叛逆，只是單純地接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會談談心，因為年紀相差不大，但畢竟不會什麼都說，因為老師究竟是老師。這時候，心中暗暗決定，長大了一定不會當老師。

就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現實。

高二的我們必須全身心投入，准備明年的會考，准備向高考進攻，這就是現實；從原來的夢想成為老師到現在不做老師的決心，這就是現實。

理想與現實，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長度。我們應該充分認識理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會增益添彩。

8. 以理想與現實為話題寫一篇800字議論文

馬丁.路德.金說過「如果你的夢想還站立的話，那麼沒有人能使你倒下」。
獨自仰望夜空，從古至今，不知多少人面對著浩瀚的夜空，滿天的繁星而放飛夢想，放飛希望、放飛未來。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現，人類就在夢想中一步步從荒蠻走向文明，從過去走向未來……
人類最初的夢想是天真的。
看見鳥兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，於是我們有了飛機。
看見魚兒在水裡游弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨遊遼闊無際的海洋，於是我們有了船舶。
看見世間萬物，我們夢想能超越一切，於是便有了現在……
正如每一條小溪都夢想匯入大海，為此而奔流不息；

9. 《理想與現實的我》300字頂尖作文

理想與現實的反差
理想是每個孩子對自己未來的憧憬,也許它不會存在於現實,也許它不會被他人承認,也許……唉!對於理想有太多的也許.
每個孩子都能擁有自己的夢想難道這不是一件好事嗎?為什麼家長總是一次又一次的將孩子的夢想打破?
我也有自己的理想,但父母總是對我的理想不屑一顧.
我是一個將要畢業的初中生,准備考高中.我其實有著自己的理想,我的理想一直都是做一名作家,寫自己喜歡的文字、小說,用自己的真情實感去感動別人,去贏得別人的贊賞.我想考上高中之後,文理分班時我想要學習文科,好好學習關於作文方面的知識,可父母每次都和我講,希望我可以學習理科,上大學後學習理工類.但是我對理科並沒有過多的興趣.我有我自己的夢想,可是父母卻說：「文科?作家?以後能有什麼出息?」唉,每次聽到這話,我的心都涼到了半截兒.父母告訴我,要面對現實讓你沒有選擇.現實?唉!對於現實,也許我無法面對,我也不想面對,我真得害怕了……
我左右為難,但是我一定會為了我的理想而堅持下去的.
或許,這條路會很難走,但是,沒關系,我會堅強的走下去……