A. 魯濱遜漂流記2003 那有下載要下載不要在線看的。
好段:1、島上有不少野果樹,但這是我過了好久才發現的。島上還有到處亂跑的山羊,但要不是我從船上取來了槍支彈葯,它們對我又有何好處呢?因此,我有理由感謝仁慈的上帝,讓船擱在海岸邊,直至使我搬來了對我有用的一切東西。 概括:島上有的山羊,魯濱孫感謝上帝讓他從船上取來了槍支彈葯。 2、至於自然環境,島上有狂風暴雨,還有地震。我那時也對一切都適應了。我種植和收獲了我的大麥和小麥;我采來野葡萄,把它們曬成了很有營養的葡萄乾;我飼養溫馴的山羊,然後殺了吃,又熏又腌的。概括:魯濱孫適應了島上的環境。 3、要想確保我能在這個島上生存下來,還有許多事情要做。我盡可能地相繼辦了幾件我非辦不可的事。但是我的努力並非總是交上好運道。我在第一次播下大麥和稻子的種子時,這些寶貴的存貨就浪費了一半,原因是播種得不是時候。概括:第一次播下大麥和稻子的種子,卻沒有收獲。 4、船剛駛出海口,便碰到了可怕的風浪,使我感到全身說不出的難過,心裡十分恐怖。我在痛苦的心情中發了誓,假如上帝在這次航行中留下我的命,我在登上陸地後,就一直回到我慈愛的父母身邊,從此一定聽從他們的忠告辦事。 概括:魯濱孫遭風浪後,後悔莫及。 5、聽從壞主意,人就會倒霉。我們的船在南美洲北岸一個無名島上觸了礁,所有的水手及乘客全都淹死了,上帝保佑,只有我一個人被高高的海浪卷到了岸上,保住了一條命。概括:船觸礁了,海浪把魯濱孫卷到岸上,保住了命。 6、這樣一直到了那重大的一天,我在沙灘上偶然發現了一個人的光腳印。 我當時好像挨了一個晴天霹雷。我側耳傾聽,回頭四顧,可是什麼也沒聽見,什麼也沒看見。我跑到海岸上,還下海去查看,可是總共就只有那麼一個腳印!我驚嚇到了極點,像一個被人跟蹤追捕的人似地逃回到我的住處。一連三天三夜,我都不敢外出。概括:魯濱孫發現了腳印,害怕得不敢外出。 7、有一天早晨,我從望遠鏡里看見三十個野蠻人正在圍著篝火跳舞。他們已煮食了一個俘虜,還有兩個正准備放到火上去烤,這時我提著兩支上了子彈的滑膛槍和那柄大刀往下朝他們跑了去,及時救下了他們來不及吃掉的一個俘虜。我把我救下的這個人起名為"星期五"。概括:魯濱孫救下了一個俘虜,起名「星期五」。 8、正當我們差不多已准備駕船啟航時,又有二十一個野蠻人乘著三隻獨木船,帶了三個俘虜到這個島上來開宴會了。其中一個俘虜是個白人,這可把我氣壞了。我把兩支鳥槍、四支滑膛槍、兩支手槍都裝上雙倍彈葯,給了星期五一把小斧頭,還給他喝了好多甘蔗酒,我自己帶上了大刀,我們沖下山去,把他們全殺死了,只逃走了四個野蠻人。 概括:魯濱孫和「星期五」把野蠻人殺死,救下俘虜。 9、正在等待他們回來時,有一艘英國船因水手鬧事而在我的島附近拋了錨。我幫那位船長奪回了他的船,跟他一起回到了英國。我們走時帶走了兩個也想回英國去的老實的水手,而讓鬧事鬧得最凶的一些水手留在了島上。概括:魯濱孫幫助船長奪回船,回到英國。 10、我離開那個島時,已在島上呆了二十八年兩個月二十九天。我總以為我一到英國就會高興不盡,沒想到我在那裡卻成了一個異鄉人。概括:魯濱孫回到英國,卻成了異鄉人。
好句:1.我完全不顧父願,甚至違抗父命,也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性,似乎註定了我未來不幸的命運。
2.我這個不孝之子,背棄父母,不盡天職,老天就這么快懲罰我了,真是天公地道。
3.唉!人在恐懼中所作出的決定是多麼荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護自己的種種辦法,一旦恐懼心佔了上風,他們就不知道如何使用這些辦法了。
4.尤其是,在這種不幸的境遇中,上帝指引我認識他,乞求他的祝福,這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有餘。
5我簡直嚇壞了,獃獃地佔在那裡,就象挨了一個晴天霹靂。
6看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外。我在心裡發誓:下次再看到這種暴行,一定不放過他們!
7世界上一切好東西對於我們,除了拿來使用之外,沒有別的好處。
8一個人只是獃獃地坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的,這個絕對的真理,使我重新振作起來。
9一個人在明白事理以後,就會覺得,被上帝從罪惡中救出來,比被上帝從患難中救出來,幸福更大。
10事情總是這樣的,對危險的恐懼,比起親眼所見的危險本身來,往往要嚇人萬分。
11我現在開始覺得,我如今的生活,雖然是簡陋不堪,而與以前的那種邪惡可鄙的生活相比,卻已不知道強多少倍,我現在不以過去之憂為憂,也不以過去之樂而樂了。
賞析:在《魯濱孫漂流記》裡面,有這樣幾句話讓我十分欣賞:「神賜給眾生同一種能力,有的人不怕苦、不怕累,創造出奇跡。而有的人則相信天命,不肯去開創自己的生活,他們認為『奇跡』都是上天安排的,其實只要去創造,奇跡就會出現」 從今天起,我要把這幾句話當作鞭策自己前進的動力,從一個小皇帝搖身變為一名家庭助手,變成一個能幫助爸爸、媽媽做家務的好孩子,學會自己的事情自己做,從自己動手做事情中體會樂趣、培養能力。
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