短篇小說相關背景知識

1. 契訶夫短篇小說選的創作背景是怎樣的

《契訶夫短篇小來說選》背景自：1861年，沙皇被迫自上而下地廢除了農奴制，但封建勢力仍很強大，解放運動轉入平民知識分子革命時期。在十九世紀八、九十年代，沙皇政府更加強了對進步力量的鎮壓，剛剛形成不久的批判現實主義文學又受西方自然主義等潮流的影響而逐漸衰退。到了九十年代末，隨著無產階級革命運動的開展，終於被無產階級文學所取代。但就在俄國這些作品衰落的八、九十年代，卻由托爾斯泰和契訶夫等作家，把俄國批判現實主義文學推上了世界文學的高峰。俄國批判現實主義文學和解放運動緊密聯系，批判矛頭一直指向專制的農奴制度及其殘余。

2. 關於小說的知識和資料

概述小說是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。 定義小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物為主線，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系（政治關系、經濟關系和文化關系）的產生、發展與消亡過程，非常細致地、綜合地展示各種價值關系的相互作用，其中愛情小說的價值本質是反映兩性之間戀愛、婚姻與家庭關系的演變過程。詳解 小說有三個要素：人物形象、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，「雜取種種，合成一個」，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更普遍的代表性。小說塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡單地說，小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。
一種敘事性的文學體裁，通過人物的塑造和情節、環境的描述來概括地表現社會生活和矛盾。按篇幅可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說（微型小說）。特點「虛構性」，是小說的本質。「捕捉人物生活的感覺經驗」，是小說竭力要挖掘的藝術內容，其感覺經驗愈是新鮮、細微、獨特、准確、深刻，就愈是小說化。「虛構性」與「捕捉人物生活的感覺經驗」，是上述要素中最能體現小說性質的東西。小說塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說：「人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。」任何一部優秀的小說，總有使人難忘的典型人物。人們可以通過這些藝術典型的鏡子，看到、理解許多人的面目。故事情節來源於生活，它是現實生活的提煉，它比現實生活更集中，更有代表性。現實生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，並有一定發展過程的，因而小說情節的展開，也是有段落，有過程的。這個過程一般分為開端、發展、高潮、結局四個部分。有時還有序幕和尾聲。在作品中，情節的安排決定於作者的藝術構思，並不一定按照現實生活中的事件發生、發展的自然順序，有時可以省略某一部分，有時也可顛倒或交錯。 小說與作文一樣，也注重描寫和選材。一部好的小說就總能讓人身臨其境，而不像科學報告那樣枯燥。作者總是能以優美的文筆、生動的描寫和不可思議的想像把這個故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。以上說的是傳統小說的一些特點。要素小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。
小說有三個要素：人物、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，「雜取種種，合成一個」，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小說塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身分、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。
簡單地說，小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。

3. 關於小說基本知識

一、小說三要素
1、人物 2、情節
3、環境（自然環境/ 社會環境。）
A、開端：交代背景，鋪墊下文。 B、發展：刻畫人物，反映性格。C、高潮：表現沖突，揭示主題。 D、結局：深化主題，留下思考。
情節的總的作用：使小說變得豐富、生動、曲折，可以強化人物性格、深化主題和增強藝術感染力。
二、表達方式：記敘、描寫、 說明、 抒情、 議論。
A、敘述：對人物經歷和事物發展變化所作的交待、陳述。
作用：可以把描寫的各個方面聯成一體，推動故事情節的發展，加深讀者對人物、事件的理解。在議論文中，作為事實論據，用來證明論點。
例1：他走了。 例2：我們爬上了山。
B、描寫：用形象生動的語言對人物、事件和環境所作的具體的描繪與刻畫。
作用：能實現文學形象的具體性生動性和可感性。
例1：他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。
例2：我順著他指的方向望去，只見探照燈的光帶，透過飄飛的雪片，直向天空射去。
C、抒情：作者在作品中抒發由某種媒介觸發起來的主觀感受和思想感情，以強化某些景象的色彩，或突出人物性格的一種表現手法。
作用：表達作者強烈的某種主觀感情。起到渲染環境氣氛，強調人物性格品質，突出文章中心的作用。引起讀者的共鳴，使文章更有感染力。
1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感濃烈）：
例1：《最後一課》中：啊，那些壞傢伙，他們貼在鎮公所布告牌上的，原來就是這么一回事！我的最後一堂法語課！
例2：哦，北大，北大，你委於我心的實在是太多，太多。例3：祖國啊，母親！我愛你，中國！
2、間接抒情（借景抒情：通過景物描寫，抒發感情。）例1：莫泊桑的《我的叔叔於勒》：「我們上了輪船，離開錢橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。」——表現人物歡快興奮的心情：「在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。」——表現人物失望、沮喪的心情。
D、議論：作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態度、情感和評價。
作用：
1、在記敘性文體中，議論有兩種方式：先敘後議和先議後敘。前者見解獨到，令人深思，具有啟發性；後者可使讀者很快進入對將要敘述的事物的思考，引起讀者對下文的注意。
2、議論在散文中會對形象的特徵或意義起到畫龍點睛的作用。
3、議論在議論文中主要是闡述觀點。
E、說明：是對事物與事理進行的解釋和介紹。作用：使讀者清楚明白地了解被說明的事物和特點。 例1：這張桌子是方的。
三、分析人物形象
1、分析人物的各種描寫，准確把握人物的思想情感以至性格。
2、抓住人物之間的矛盾沖突（和諧相處），分析人物之間的錯綜復雜的關系。
四、內容要有看點
1、有些人寫的小說枯燥無味，有些人寫的精彩絕倫，這些就是對比。
2、寫小說要有情節，而且最好是能夠引人入勝的情節，這樣才能夠吸引人看下去。
我看過很多的小說，有些寫的很好看，有點讓人慾罷不能的感覺，有些就寫的水，完全沒有情節，都是生搬硬套，一點都不好看，如果你有書荒的感覺。
我可以推薦給你，《工》〖忠〗『號』：小主追書，找不到也可以看我的名字，一般很多人書荒都是找我。

4. 如何了解小說的背景知識

沒有人天生識字，也沒有人天生會讀小說。尤其是經典小說，已經脫離了離奇或者煽情的故事范疇，作者的意旨、他人的釋讀、時代的鏡像等等，雜糅在一起，作為讀者，一見不可鍾情，一管無以窺豹，除了需要多讀、重讀之外，還需要掌握讀小說的技術。

最基本的讀小說的技術，便是需要了解小說是什麼、有什麼構成。庖丁解牛，因為庖丁對肌理和血、肉、骨頭的熟悉程度。這方面的最佳入門書，莫過於佛斯特的《小說面面觀》，薄薄的小冊子，上世紀80年代曾經是無數文學青年和作家們的「聖經」，國內最新的版本是中國對外翻譯出版公司2002年所出的英漢對照本。佛斯特是小說大家，《看得見風景的房間》、《印度之行》等作品國內多有翻譯。這本書是他在劍橋三一學院的講座結集，既是如何讀小說的入門之門，也是如何分析、判斷小說的經典之作，討論了小說的七個構件:故事、人物、情節、幻想、預言、圖式和節奏。佛斯特在序言里，首先討伐了令人厭惡的「偽學者」，其罪責有二:對知識學問的盲目崇奉、動輒稱天才與潮流。以此標准來衡量，如今活躍於國內的大多數批評家，可以掃地出門了。

《小說面面觀》區區百頁，言簡意賅。意猶未盡的話，不妨接著看克林斯·布魯克斯和羅伯特·潘·沃倫所編的兩大冊《小說鑒賞》，中文版出版於1986年，最近欣聞有出版社將出新版。二人是西方文學理論流派「新批評」的主將。如今，紮根於文本做細功夫的「新批評」，早已讓位於各種花哨而且時尚的後現代主義，但是，「新批評」所提倡的「細讀」技巧，依舊是閱讀與判斷文學作品的不二法門。《小說鑒賞》是美國大學的經典教材，結構類似於《小說面面觀》，將小說分解為五部分:意圖和要素、情節、人物性格、主題、人生經驗，另有專章討論當時新出現的文學流派「新小說」。在簡短、提綱挈領的分析之後，作者選擇了精彩而且典型性的短篇小說，以供讀者賞玩——該書還可以看作經典短篇小說合集。

以上兩種，是「怎樣讀小說」的入門，立足於表層。如果想成為讀小說的專家，不妨依序看戴維·洛奇的《小說的藝術》(作家出版社1997年版)、納博科夫的《文學講稿》(上海三聯書店2005年版)、卡爾維諾的《未來千年文學備忘錄》(遼寧教育出版社1997年版)。

以上幾本書，多沒有涉及小說的另一個重要因素:作者。讀者對作家的興趣，來源於作品，又「增進」作品。關於作家的生平與創作歷程，有浩如煙海的大部頭文學傳記，檢索不易。毛姆所寫的《世界十大小說家及其代表作》，是這方面最簡易的書。毛姆所選的「十大」，都是蓋棺定論的「偉大作家」和「偉大作品」，毛姆的文字活潑、幽默，作家生平逸事和作品的特色交相穿插。我手頭的該書是台灣譯本，大陸讀者不妨找一下上海三聯書店1999年出版的《毛姆讀書隨筆》，該書第三部分「作家與作品」收錄了《世界十大小說家及其代表作》，不過編排次序不同。（林扶疊）

5. 小說故事背景什麼意思

指所寫該小說的時候所處的時代，社會背景，自然環境，人物身份。

人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。

小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫，同時，小說是一種寫作方法。

(5)短篇小說相關背景知識擴展閱讀

特點：

價值性

小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系(政治關系、經濟關系和文化關系)的產生、發展與消亡過程。

非常細致地、綜合地展示各種價值關系的相互作用。

容量性

與其他文學樣式相比，小說的容量較大，它可以細致地展現人物性格和人物命運，可以表現錯綜復雜的矛盾沖突，同時還可以描述人物所處的社會生活環境。

優勢是可以提供整體的、廣闊的社會生活。

情節性

小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真實事情更加集中，更加完整，更具有代表性。

環境性

小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。

自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候、景物以及場景等等，用來表現人物的身份、地位。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染環境氣氛都有不少的作用。

發展性

小說是隨著時代的發展而發展的：魏晉南北朝，文人的筆記小說，是中國古代小說的雛形；唐代傳奇的出現，尤其是三大愛情傳奇，標志著古典小說的正式形成。

宋元兩代，隨著商品經濟和市井文化的發展，出現了話本小說，為小說的成熟奠定了堅實的基礎；明清小說是中國古代小說發展的高峰，當時是沒有可超越者，四大名著皆發於此。

純粹性

純文學中的小說體裁講究純粹性。「謊言去盡之謂純。」(出自墨人鋼《就是》創刊題詞)便是所謂的「純」。也就是說，小說在構思及寫作的過程中能去盡政治謊言、道德謊言、商業謊言、維護階級權貴謊言、愚民謊言等謊言，使呈現出來的小說成品具備純粹的藝術性。

小說的純粹性是閱讀者最重要的審美期待之一。隨著時代的發展，不光是小說，整個文學的純粹性逾來逾成為整個世界對文學審美的一個重要核心。

6. 短篇古風小說基礎知識

如果多看一些小說雜志上的會發現其中的共同點：相貌描寫很重要，詞版句不能重復，服飾權描寫累贅繁多，當然，是主要角色出場時。還要注意描寫場景
例：
雙眸似水，卻帶著談談的冰冷，似乎能看透一切，十指纖纖，膚如凝脂，雪白中透著粉
紅，似乎能擰出水來，一雙朱唇，語笑若嫣然，一舉一動都似在舞蹈，長發直垂腳踝，解下
頭發，青絲隨風舞動，發出清香，可引來蝴蝶，腰肢纖細，四肢纖長，有仙子般脫俗氣質。

著一襲白衣委地，
上銹蝴蝶暗紋，
一頭青絲用蝴蝶流蘇淺淺倌起，
額間一夜明珠雕成的蝴蝶，
散出淡淡光芒，峨眉淡掃，面上不施粉黛，卻仍然掩不住絕色容顏，頸間一水晶項鏈，愈發
稱得鎖骨清冽，
腕上白玉鐲襯出如雪肌膚，腳上一雙鎏金鞋用寶石裝飾著，
美目流轉，
輕輕
踏入問月台，裙角飛揚，
恍若黑暗中丟失了呼吸的蒼白蝴蝶，
神情淡漠，恍若不食人間煙火
的仙子一般，嘴角勾起一抹笑容，如同煙花般飄渺虛無而絢爛

來源————網路文庫古風服裝描寫素材

7. 歐亨利短篇小說的創作背景是怎樣的

《歐·亨利短篇小說》背景：歐·亨利生活在19世紀末至20世紀初的美國，版當時美國的資本主義正逐漸權向壟斷發展、各種社會矛盾日益顯露突出。長期生活在下層的他，對這些矛盾有著豐富的體驗和深切的感受，他將當時社會的諸種現象融入了自己的作品之中——如肆無忌憚的買賣官爵，巧取豪奪的金融寡頭，下層貧民的艱難生活，失業、犯罪，小偷、強盜和流浪漢的生活，資產階級剝削者的無恥，道貌岸然的上流騙子等等。對於這些現象，他從不同的角度進行了揭露和批判，表達了他內心的反抗與不滿。

8. 莫泊桑短篇小說選的創作背景是怎樣的

《莫泊桑短篇小說選》背景：普法戰爭爆發時，正在讀大學一年級的莫泊桑應征入伍，專1871年4月離開了軍屬隊。1872年在海軍部供職，當了一名公務員。1878年轉入教育部任職。

莫泊桑成年後經歷了普法戰爭和第三共和國統治的時期。普法戰爭中法國的慘敗，給莫泊桑留下了極為沉痛的回憶。資產階級的第三共和國更使他失望。當時的法國資產階級對內加緊剝削和壓迫人民，對外在大量輸出資本的同時，大搞擴張主義。這時的法國在思想文化上也日益腐朽，在莫泊桑的創作中，明確地表現出了對現實社會的反感。

9. 小說的一些相關知識

小說知識點歸納]
一．人物描寫
1．小說的人作描寫的方法主要有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫。
2．對人物的容貌、神情、姿態、服飾等外形進行描寫的是肖像（外貌）。
3．對人物的對話、獨白及語氣聲態進行描寫的是語言。
4．從描寫的角度看，人物描寫的方法還可以分為：正面描寫和側面描寫，也說是直接描寫和間接描寫。
二．人物形象
1．小說的三要素是（生動的）人物形象、（完整的）故事情節、（人物活動的）環境描寫。
2．在小說塑造的人物中，體現了作者的創作意圖和作品所要表現的主題思想的人物是小說的中心人物，也叫做主人公。
3．人物形象的核心是人物表現出來的思想性格分析好小說的人物形象，才能很好地分析小說的主題思想。
三．故事情節
1．故事情節是作品所描寫的生活事件發展，演變的全過程。小說的情節一般可以分為開端、發展、高潮、結局四個部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩上部分。
1 開端 是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；
2 發展 是作品中矛盾沖突從展開到激化的演變過程；
3 高潮 是決定矛盾各方的命運工主要矛盾即將解決的關鍵時刻，是矛盾沖突發展到頂點，人物的思想斗爭最緊張，最激勵，最尖銳的階段；
4 結局 是矛盾得到解決，人物性格的發展已經完成，事件有了最後的結果，主題思想得到充分展現，是情節發展的必然結果。
四．環境描寫
1．環境描寫是對人物活動的環境描寫和事情發生的背景的描寫，它包括自然環境描寫和社會環境描寫。
2．自然環境描寫，也叫做景物描寫，主要是對人物活動的時間、地點、季節、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。
3．社會環境描寫，主要是對人物活動的具體環境、處所、氛圍以及人際關系的描寫。
4．環境描寫的作用主要有：
1）交待故事發生的時間、地點。為人物活動提供具體的背景。
2）渲染氣氛、烘託人物；
3）有些環境描寫還起著推動情節發展的作用。
小結：
1．小說的情節一般分開端、發展、高潮、結局四個部分。情節的發展是為塑造人物服務的。通過對故事情節的分析，了解人物在情節中各自表現，能更好地把握人物的性格。
2．小說中的人物描寫有外貌描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫；通過這些人物描寫能深入理解人物形象的性格特徵進而理解其反映的社會情況。
3．小說中的環境包括社會環境和自然環境，社會環境交代事件的時代背景，自然環境描寫包括人物活動的地點、季節、氣候、時間及場景，是為了表現人物的身份、地位、性格、渲染氛圍，表達人物的心情、表現主題等。