1. 讀了,契訶夫的《醋栗》讀後感急需!!!400字
契訶夫的短篇小說《醋栗》通過哥哥伊凡·伊凡內奇之口,刻劃了他的弟弟尼古拉·伊凡內奇這個自私庸俗小人物的空虛和墮落。破落貴族出身的小官員尼古拉的理想是作一個庄園主,他從年輕時就開始省吃儉用,經常半飢半飽,穿得像個叫花子,他的妻子「連黑麵包也不多見」,四十幾歲後終於買下了一個小庄園做上了小小的庄園主,實現了自己的夢想,過上了自己夢寐以求的生活。
在契訶夫筆下,尼古拉的幸福生活是悲傷的、絕望的。他缺乏活力,虛榮自私,貪婪吝嗇,目光短淺。為了金錢,他冷酷無情不擇手段,吝嗇到經常只讓他妻子吃個半飽;沒有權力的時他畏畏縮縮,「甚至害怕持有個人的見解」,是個可憐卑微的小文官;當上地主後,他便「擺足了架子」,「一副老爺氣派」,頤指氣使,自命不凡,裝模作樣,厚顏無恥地以為自己說的都是至理名言。他終日裹著一件舊睡袍,邋遢,發胖,對著一盤剛摘下的醋栗像豬一般幸福地眯起眼睛,貪婪地吞吃。他安於現狀,勢利、圓滑、麻木、怯懦,津津有味地過著行屍走肉般的生活。雖然他實現了自己的理想,但他的理想只有「醋栗」那麼大,也像「醋栗」一樣「又硬又酸」。他的生活理想並不是真正意義上的理想,只不過是一種簡單、低下的慾望而已。契訶夫尖銳地批判了這種動物式的生活,將「醋栗」作為平庸生活的象徵。
2. 契科夫短篇小說精選人物簡析
小說主要刻畫的是奧丘梅洛夫這一人物,從他對下屬、對百姓的語言中表現專他的屬專橫跋扈、作威作福;從他與達官貴人有關的人,甚至狗的語言中暴露他的阿諛奉承;從他污穢的謾罵隨口噴出,揭開他貌若威嚴公正裡面的低俗。
3. 鑒賞契科夫諷刺藝術400字。
《變色龍》
《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。在這篇著名的小說里,他以精湛的藝術手法,塑造了一個專橫跋扈、欺下媚上、看風使舵的沙皇專制制度走狗的典型形象,具有廣泛的藝術概括性。小說的名字起得十分巧妙。變色龍本是一種蜥蜴類的四腳爬蟲,能夠根據四周物體的顏色改變自己的膚色,以防其它動物的侵害。作者在這里是只取其「變色」的特性,用以概括社會上的一種人。
小說的內容富有喜劇性。一隻小狗咬了金銀匠的手指,巡官走來斷案。在斷案過程中,他根據狗是或不是將軍家的這一基點而不斷改變自己的面孔。作者通過這樣一個猾稽的故事,把諷刺的利刃對准沙皇專制制度,有力地揭露了反動政權爪牙們的無恥和丑惡。
4. 契訶夫短篇小說《渴睡》的主要內容是什麼
兩種現實在一個空間交駁呈現:瓦麗卡貧病交加的身世記憶,瓦麗卡疲於奔命的仆佣生活。在極度渴睡的恍惚中,她甚至有點調皮地把娃娃掐死,然後,高興地軟在地上,沉沉睡去。
一個小保姆掐死了她照顧著的搖籃中的娃娃,只因為她渴睡---一百多年過去了,晚報多少匪夷所思的社會新聞相似著小瓦麗卡的故事,是世風日下人心不古,還是契訶夫似無能為力的讀解不合世宜---事實是,我們能夠體諒小瓦麗卡,可是誰也沒辦法救護她,她自己也不成,道德倫理勢必成為重負,不過後面的事情估計是新聞與法律的,現在,在小說《渴睡》里,讀者與作者,暫時憂郁地注視著睡死過去的小保姆,愛莫能助,無限傷心。我們是否在潛意識里祈盼自己所有的莫名其妙同樣得以關注,契訶夫式的關注,即便於事無補,即便悖離心理學所謂的化解。
契訶夫寫道:「我們必須寫簡單的事情:比如塞米諾維奇怎樣和伊凡諾夫娜結婚了,就是這樣。」摒棄沖突與懸念的文本回歸生活本身巨大的奧秘與困惑,寫作者出神入化地潛入角色靈魂,瓦麗卡的悲劇是一種宿命,而非選擇,「那些綠色斑點、那些陰影、那隻蟋蟀好像在笑」,她去世的父親與掙扎於泥途的路人「睡得可真香。」被睡眠攥住的小保姆高興於天亮後的奔忙「人一跑路,一走動,就不會像坐著那麼困了。」但是,沒多久,「忙」也趕不走「渴睡」了,她手中的刷子、刀子一個勁地往地下掉,「她極力跑得更快些,好趕走她的睡意。」又一個夜晚降臨,渴睡極了的小保姆,低聲哼唱著睡曲兒,為她手中搖籃里的小娃娃,為她無條件的保姆的本份。可是娃娃不住啼哭,聲嘶力竭。娃娃已經啼哭了多久,還要多久?野地里的魅影是幻覺還是召喚?誰,借著瓦麗卡的意念與身體,斷然掐住了那些響聲?
原文:
夜間。小保姆瓦爾卡,這個13 歲的姑娘,正在搖一個搖籃,裡面躺著一個小娃娃;她哼著歌,聲音低得剛剛聽得見:睡吧,好好睡,我來給你唱個歌……神像前面點著一盞綠的小長明燈;房間里從這一頭到那一頭綳起一根繩子,上面掛著娃娃的襁褓和又大又黑的褲子。神像前面那盞長明燈在天花板上印下一大塊綠斑,襁褓和褲子在火爐上、在搖籃上、在瓦爾卡身上投下長長的陰影……燈火一閃搖,綠斑和陰影就活了,動起來,好像讓風吹動的一樣,屋裡挺悶。有一股白菜湯的氣味和做靴子用的皮子的氣味。
娃娃在哭。他早已哭得聲音啞了,也累了;可是他還是不停地哭;誰也不知道他什麼時候才會止住。可是瓦爾卡困了。她的眼皮睜不開,腦袋耷拉下來,脖子酸痛。她的眼皮和嘴唇都動不得,她覺著她的臉彷彿幹了,化成了木頭,彷彿腦袋變得跟大頭針的針頭那麼細小似的。
「睡吧,好好睡,」她哼道,「我會給你煮點粥。」
火爐里有個蟋蟀在唧唧地叫。隔著門,在毗鄰的房間里,老闆和師傅阿法納西在打鼾……搖籃怨艾地吱吱嘎嘎響,瓦爾卡哼著——這一切合成一支夜晚的催眠曲,要是躺在床上聽,可真舒服極了。現在這樂曲卻反而招人生氣,使人難受,因為它催她入睡,她卻萬萬睡不得,要是瓦爾卡睡著了(求上帝別讓她睡著才好),主人們就要打她了。
燈火閃搖。那塊綠斑和陰影動起來,撲進瓦爾卡的半睜半閉的、呆瞪瞪的眼睛裡,在她那半睡半醒的腦子里化成朦朧的幻影。她看見烏雲在天空互相追逐,跟孩子一樣地啼哭。可是後來起風了,雲散了,瓦爾卡就看見一條寬闊的大路,滿是稀泥;沿了大路,一串串的貨車伸展出去,背上背著行囊的人們在路上慢慢走,陰影搖搖閃閃;大路兩旁,隔著陰森森的冷霧可以看見樹林。忽然那些背著行囊、帶著陰影的人倒在爛泥地上。「這是為什麼?」瓦爾卡問。「睡覺,睡覺!」他們回答她,他們睡熟了,睡得好香,烏鴉和喜鵲坐在電線上,像娃娃一樣地啼哭。極力要叫醒他們。
「睡覺吧,好好睡,我來給你唱個歌……」瓦爾卡哼著,現在她看見自己在一個黑暗的、悶得不透氣的茅草屋裡。
她那去世的父親葉菲木·斯捷潘諾夫這時候正在地板上翻來覆去地打滾。她看不見他,可是她聽得見他痛得在地板上打滾,哼哼唧唧。依他說來,他的「疝氣病鬧起來了」;他痛得那麼厲害,一句話也說不出來,只有吸氣的份兒,牙齒在打戰,就跟連連打鼓一樣:「卜——卜——卜——卜……」
她母親彼拉蓋雅已經跑到主人的庄園里去報告葉菲木要死了。她去了很久,應當回來了。瓦爾卡躺在爐台上,醒著,聽她父親發出「卜——卜——卜」的聲音。不過這時候可以聽見有人坐著車到茅草屋這邊來了。那是從城裡來的年輕的醫師,正巧到主人家裡作客,他們就把他打發來了。醫師走進屋子;在黑暗裡誰也看不見他長的什麼模樣,可是聽見他在咳嗽,把門碰得咕咚咕咚地響。
「點上亮,」他說。
「卜——卜——卜,」葉菲木回答。
彼拉蓋雅跑到爐台這兒來,開始找那個裝著火柴的破罐子。在沉默中過了一分鍾。醫師摸了摸衣袋,劃亮一根自己的火柴。
「馬上就來,老爺,馬上就來。」彼拉蓋雅說。她從茅草屋裡跑出去,沒過多久拿著一截蠟燭頭回來了。
葉菲木的臉蛋緋紅,眼睛發亮,目光顯得特別尖利,倒好像一眼看透了茅草屋和醫師似的。
「喂,怎麼回事?你怎麼會這樣了?」醫師向他傴下腰去說,「哎!你病了很久嗎?」
「什麼?要死啦,老爺,我的大限到了……我不能再在活人當中活下去了……」
「不要胡說……我們會把你醫好的!」
「隨您就是,老爺,我們感激不盡,不過我們知道……要是死亡已經來了,它可就不走了。」
醫師在葉菲木身旁忙了一刻鍾,隨後他站起來,說:「我沒辦法……你得進醫院才成,在那裡他們會給你動手術。馬上去吧……你非去不可!時候相當遲了,醫院里的人都睡了,不過那沒關系,我給你寫封信就是。你聽見沒有?」
「好老爺,可是他坐什麼車去呢?」彼拉蓋雅說,「我們沒有馬。」
「沒關系。我去跟你的主人說一聲,他們會借給你一匹馬。」
醫師走了,蠟燭滅了,「卜——卜——卜」的聲音又來了……過了半個鍾頭,有人趕著車子來到茅草屋門前。這是主人派來的一輛大車,把葉菲木送到醫院去,他收拾停當,就走了……可是這時候來了美好晴朗的早晨。彼拉蓋雅不在家;她到醫院去看葉菲木怎麼樣了。不知什麼地方有個娃娃在哭,瓦爾卡聽見不知什麼人在用她的聲音唱道:「睡覺吧,好好睡,我來給你唱個歌……」
彼拉蓋雅回來了;她在胸前畫十字,小聲說:「他們夜裡給他治了病,可是將近早晨,他卻把靈魂交給上帝了。祝他到天國,永久安息……他們說治晚了……應該早點治就行了……」
瓦爾卡走進樹林,在那兒痛哭,可是忽然有人打她的後腦勺,下手那麼重,弄得她的額頭撞在一棵樺樹上。她抬起眼睛,看見自己面前站著老闆,那個皮匠。
「你在干什麼,你這個賤丫頭?」他說,「孩子在哭,你卻睡覺!」
他使勁揪一下她的耳朵,她晃了晃腦袋,就搖那搖籃,哼她的歌。綠斑,褲子和襁褓的影子, 跳動不定, 向她. 眼, 不久就又占據了她的腦子。她又看見滿是稀泥的大路。背上背著行囊的人和影子已經躺下去,睡熟了。瓦爾卡瞧著他們,自己也想睡得不得了;她恨不得舒舒服服地躺下去才好,可是她母親彼拉蓋雅在她身旁走著,催她快走。她們倆正在趕到城裡去找活兒做。「看在基督面上,賞幾個錢吧!」她母親遇見人就央求,「發發上帝那樣的慈悲吧,好心的老爺!」
「把娃娃抱過來!」一個熟悉的聲音回答她,「把娃娃抱過來!」那聲音又說一遍,可是有氣了,聲音凶起來,「你睡著啦,下賤的東西?」
瓦爾卡跳起來,往四下里看一眼,明白了這是怎麼回事:原來這兒沒有大路,沒有彼拉蓋雅,沒有遇見什麼人,只有老闆娘站在房中央,她是來給孩子餵奶的。那個寬肩膀的胖老闆娘給孩子餵奶,摩挲他;瓦爾卡站在一旁瞧著她,等她喂完奶。窗外的空氣已經變成藍色,陰影和天花板上的綠斑正在明顯地淡下去,快要到早晨了。
「把娃娃接過去!」老闆娘說,扣好胸前的襯衫,「他在哭。大概是中了邪了。」
瓦爾卡接過娃娃來,把他放在搖籃里,又搖起來。綠斑和陰影漸漸不見了,現在沒有什麼人鑽進她腦子里,弄得她的腦筋昏昏沉沉了,可是她還是困,困極了!瓦爾卡把腦袋擱在搖籃邊上,搖動自己的全身,想把睡意壓下去,可是她的眼睛還是睜不開,腦袋沉甸甸的。
「瓦爾卡,把爐子生上火!」她聽見門外傳來老闆的聲音。
這樣看來,已經到站起來動手做事的時候了。瓦爾卡就離開搖籃,跑到草棚里去拿柴火,她暗暗高興。人一跑路一走動,就不像呆坐著那麼困了。她拿來柴火,生好爐子,覺得她那木頭一樣的臉舒展開來,她的思想也清楚起來了。
「瓦爾卡,燒茶炊!」老闆娘喊道。
瓦爾卡把一根柴劈碎,可是剛剛把碎片點上,放進茶炊,她又聽到一道命令:「瓦爾卡,把老闆的雨鞋刷干凈!」
她坐在地板上,擦雨鞋,心想要是把自己的腦袋鑽進一隻又大又深的雨鞋裡去,睡上一小覺,那多好啊……忽然雨鞋脹大了,凸起來,填滿了整個房間。瓦爾卡的刷子從手裡掉下地,可是她立刻搖一搖頭,睜大眼睛,極力瞧各種東西,免得它們長大,在她眼前浮動。
「瓦爾卡,把外面台階洗一洗;讓顧客瞧見這樣的台階多難為情!」
瓦爾卡洗台階,收拾房間,然後把另一個爐子生上火,跑到商店裡去。
活兒多的是:她一分鍾的空閑也沒有。
可是再也沒有比站在廚房桌子旁邊,一動不動,削土豆皮更苦的了。她的腦袋往桌子上耷拉下去,土豆在她眼前跳動,刀子從她手裡掉下來,同時她那氣沖沖的胖老闆娘在她身邊走動,捲起衣袖,大聲說話,鬧得瓦爾卡的耳朵里嗡嗡的響。伺候開飯、洗衣服、縫縫補補,也是苦事。有些時候,她恨不能往地板上一撲,什麼也不管,睡它一覺才好。
白天過去了。瓦爾卡看見窗子漸漸變黑,就按一按像木頭一樣的太陽穴,微微笑著,自己也不知道為什麼笑。昏黯的暮色摩挲著她那幾乎睜不開的眼睛,應許她不久就可以好好的睡一覺。到傍晚,客人們到老闆家裡來了。「瓦爾卡,燒茶炊!」老闆娘喊道。
老闆家的茶炊很小,她不得不一連燒5 回,客人們才算喝夠了茶。燒完茶炊以後,瓦爾卡呆站了一個鍾頭,瞧著客人,等著吩咐。
「瓦爾卡,快跑去買3 瓶啤酒來!」
她拔腳就走,盡量跑得快,好趕走那點睡意。
「瓦爾卡,快跑去買伏特加來!瓦爾卡,拔瓶塞的鑽子在哪兒?瓦爾卡,把青魚收拾出來!」
可是現在,客人們到底走了;燈火熄了,老闆和老闆娘都去睡了。
「瓦爾卡,搖娃娃!」她聽見最後一道命令。
蟋蟀在爐子里唧唧地叫;天花板上的綠斑、褲子和襁褓的影子,又撲進瓦爾卡的半睜半閉的眼睛, 向她…… 眼, 弄得她腦子里迷迷糊糊。
「睡覺吧,好好睡,」她哼著,「我來給你唱個歌……」
娃娃還是啼哭,哭得乏透了。瓦爾卡又看見泥濘的大路、背著行囊的人、她母親彼拉蓋雅、她父親葉菲木。樣樣事情她都明白,個個人她都認得,可是在半睡半醒中她就是弄不明白到底是什麼力量捆住她的手腳,壓住她,不容她活下去。她往四下里看,找那個力量,好擺脫它,可是她找不著。臨了,她累得要死,用盡力氣睜大眼睛,抬頭看那閃閃搖搖的綠斑,聽著啼哭聲,這才找到了不容她活下去的敵人。
原來敵人就是那娃娃。
她笑了。她覺著奇怪:怎麼這點小事以前她會沒有弄懂呢?綠斑啦、陰影啦、蟋蟀啦,好像也笑起來,也覺著奇怪。
這個錯誤的觀念抓住了瓦爾卡。她從凳子那兒站起來,臉上現出暢快的笑容, 眼睛一…… 也不……, 在房間里走來走去。她想到她馬上就會擺脫那捆住她的手腳的娃娃,覺著痛快,心裡癢酥酥的……弄死這個娃娃,然後睡,睡,睡吧……瓦爾卡笑著,擠了擠眼睛,向那塊綠斑搖一搖手指頭,悄悄走到搖籃那兒,彎下腰去,湊近那個娃娃。她掐死他以後,就趕快往地板上一躺,高興得笑起來,因為她能睡了;不出一分鍾她已經酣睡得跟死人一樣了……
5. 世界名書都有哪些,最好是關於勵志 經濟 法律 或者什麼的 文學的也可以
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穿著拖鞋出走 行動是獲取成功的最大保障 (268)
初入社會的50堂必修課 (243)
出色人生的10把青蚨劍 (356)
出路:尋找人生的突破口 (305)
沖開束縛你的瓶頸 為什麼你不得志 (243)
成與敗:選擇與放棄 (450)
成熟的品格成熟的人 (206)
成就你一生的資本 (318)
成功之道 (294)
成功者的謀略 (165)
成功者的鼎 (284)
成功有約 20歲應該知道的9件事 (339)
成功一定有捷徑 (288)
成功學 (347)
成功需什麼 (456)
成功無捷徑 (304)
成功未來不是夢 (470)
成功萬有定律 致富萬有定律 (113)
成功是一種信念:挖掘生命潛能的8大秘密 (336)
成功是一種心態 (352)
成功生活的智慧 (258)
成功三件事 敢想 能說 會辦事 (353)
成功人士職業生涯完全手冊 (349)
成功人士的七個習慣 (405)
成功人士的八大習慣 (230)
成功人生每日必修課 (405)
成功人生的77個提案 (247)
成功全書——當代最有影響力的四部勵志經典 (499)
成功青少年的10習慣 (360)
成功門:上帝呵,那扇門原來虛掩著 (225)
成功沒有邏輯 (321)
成功決策者的奧秘 (309)
成功就要多個心眼兒 (192)
成功加薪的22條黃金法則 (209)
成功激勵的22條黃金法則 (197)
成功方與圓 (292)
成功的自我管理 (172)
成功的手段 (264)
成功的潤滑劑 (364)
成功的靈感書 (339)
成功的科學 (179)
成功的好風水 (304)
成功的策略 (225)
成功大學 (496)
成功不難 (259)
成功悖論 (385)
成功白皮卷 (396)
成功=想法+方法 (208)
成功,其實並不難 (260)
成功,不走尋常路 (331)
成大事的三大絕學:會說,會做,會藏 (248)
成大事必備——九種手段 (327)
成敗之間的拐點 (259)
成敗就這四件事:成功者必須執行的四項修練 (304)
超級說服力 (242)
超級成功 (278)
財富課 (78)
不在不該停留的地方停留 (218)
不朽的人生道理 (272)
不可不知的5Q法則 (271)
不可不知的295條絕對道理 (496)
不會飛的大黃蜂?——完成「不可能的任務」的七大策略 (129)
不成熟不要緊:一個高級白領的職場親歷 (240)
不敗之神:搶回我的老婆 (51)
別讓自己的提醒晚到一步 (385)
別把成功看得太容易 (280)
變化就是機會 (282)
變:生活中的變術 (451)
比爾·蓋茨給青少年的11條准則 (236)
辦事成功52法 (263)
白領動物園 (353)
白領到金領 (386)
把握人生順境的九大法則 (350)
把握好奮斗的目標與成功的方法 (378)
把太陽裝進口袋 (232)
把帽子扔過牆去 (418)
把成功裝進口袋 (208)
愛默生論成功 (252)
9個步驟實現夢想 (225)
8種成功心態 (348)
8種成功習慣 (418)
8種成功個性 (402)
6個省力的成功法則 (179)
35歲以前成功的12條黃金法則 (299)
30歲讓名利自然來敲你的門 (415)
30秒讓你脫穎而出——直達成功與自由的行動指南 (286)
10秒鍾記自己魅力十足 (288)
101個決定成敗的細節 (213)
1_4生存危機 (243)
《青年文摘·人物版》珍藏本·第2輯 靠自己成功 (275)
「羊皮卷」解密 破解成功的誓言 (234)
「羊皮卷」解密 獲取財富的法則 (235)
二、經濟
我最喜歡的 彼得 德魯克 的
1. 《經濟人的末日》(The End of Economic Man )- 1939
2. 《工業人的未來》(The Future of Instrial Man) - 1942
3. 《公司的概念》(Concept of the Corporation) - 1946
4. 《新社會》(The New Society) - 1950
5. 《管理實踐》(The Practice of Management) - 1954
6. 《美國的下一個20年》(America's Next Twenty Years) - 1957
7. 《明日的里程碑》(Landmarks of Tomorrow) - 1957
8. 《成果管理》(Managing for Results )- 1964
9. 《卓有成效的管理者》(The Effective Executive) - 1966
10. 《斷層時代》(The Age of Discontinuity) - 1968
11. 《技術、管理與社會》(Technology, Management and Society) - 1970
12. 《人、思想與社會》(Men, Ideas and Politics) - 1971
13. 《管理:任務、責任、實踐》(Management: Tasks, Responsibilities, Practices) - 1973
14. 《看不見的革命》(The Unseen Revolution) - 1976 (1996年以《退休基金革命》(The Pension Fund Revolution)重版)
15. 《人與績效:德魯克論管理精華》(People and Performance: The Best of Peter Drucker on Management )- 1977
16. 《管理導論》(An Introctory View of Management) - 1977
17. 《彼得·德魯克
旁觀者》(Adventures of a Bystander) - 1978 (autobiography)
18. 《毛筆之歌:日本繪畫》(Song of the Brush: Japanese Painting from the Sanso Collection) - 1979
19. 《動盪年代的管理》(Managing in Turbulent Times) - 1980
20. 《邁向經濟新紀元及其他論文》(Toward the Next Economics and Other Essays) - 1981
21. 《變動中的管理界》(The Changing World of the Executive) - 1982 22. 《最後可能出現的世界》(小說,The Last of All Possible Worlds) - 1982
23. 《行善的誘惑》(小說,The Temptation to Do Good )- 1984
24. 《創新與企業家精神》(Innovation and Entrepreneurship) - 1985 25. 《管理的前沿》(Frontiers of Management) - 1986
26. 《新現實:政府與政治、經濟與企業、社會與世界》(The New Realities) - 1989
27. 《非營利組織的管理:原理與實踐》(Managing the Nonprofit Organization: Principles and Practices) - 1990
28. 《管理未來》(Managing for the Future) - 1992
29. 《生態遠景》(The Ecological Vision) - 1993
30. 《後資本主義社會》(Post-Capitalist Society) - 1993
31. 《巨變時代的管理》(Managing in a Time of Great Change) - 1995 32. 《德魯克看亞洲:德魯克與中內的對話》(Drucker on Asia: A Dialogue between Peter Drucker and Isao Nakauchi) -1997
33. 《德魯克論管理》(Peter Drucker on the Profession of Management) - 1998
34. 《21世紀的管理挑戰》(Management Challenges for the 21st Century )- 1999
35.《九十年代的管理》-彼得.德魯克-1999
36. 《德魯克精華》(The Essential Drucker) - 2001
37. 《下一個社會的管理》(Managing in the Next Society) - 2002 38. 《功能社會》(A Functioning Society )- 2002
39. 《德魯克日誌》(The Daily Drucker) - 2004
40. 《卓有成效管理者的實踐》 (The Effective Executive in Action)-2006
三、文學:
《道德經》
周紅雲《外國散文名篇選讀》 作家出版社
東山魁夷《聽泉》
科貝特《射手》
布封《馬》
列那爾《自然素描》
萊斯特拉爾《母親的詩》
易漱泉《外國散文選》 湖南人民出版社
法布爾《大氣》
吉萊特拉夫《國會縱火案的審訊》
傑斐遜《獨立宣言》
《外國短篇小說選》 湖南人民出版社
《俄國短篇小說選》
《德語國家短篇小說選》
《英國短篇小說選》
《法國短篇小說選》
《法國當代短篇小說選》
《美國當代短篇小說選》
《日本短篇小說選》
《拉丁美洲短篇小說選》
《莫泊桑短篇小說選》
《契訶夫短篇小說選》
《茨威格短篇小說選》
托爾斯泰 《復活》
托斯安耶夫斯基 《罪與罰》
肖洛霍夫 《靜靜的頓河》
《沃爾夫作品精選》
吟代 《苔絲》
司湯達 《紅與黑》
福樓拜 《包法利夫人》
普魯斯特 《追憶似水年華》
海明威 《老人與海》
福克納 《喧嘩與騷動》
《傑克倫敦小說選》
麥克維爾 《白鯨》
賽珍珠 《大地》
馬爾克斯 《百年孤獨》
《博爾赫斯小說集》
中國四大名著 《紅樓夢》等
馮夢龍 三言二拍
魯迅小說集
沈從文小說
老舍小說
張愛玲小說
莎士比亞戲劇集
羅素 《西方哲學史》
卡希爾 《人論》
柏格森哲學
薩特哲學與文學
加繆哲學與文學
尼采哲學
叔本華哲學
帕慕克 《我的名字叫紅》
恩特格拉斯 《鐵皮鼓》
卡夫卡小說集
諾貝爾文學獎獲得者作家作品集
諾貝爾文學獎獲得者作家詩選
《世界中篇名作選》
唐詩宋詞
《史記》
《資治通鑒》
中國神話
希臘神話
《聖經》
《詩經》
《離騷》
6. 莫泊桑的作品《窮鬼》 點評或讀後感(400字以內)
莫泊桑
開放分類: 法國、作家、短篇小說、莫泊桑、普法戰爭
目錄
• 簡介
• 一、對莫泊桑的評價
• 二、莫泊桑的生平
• 三、莫泊桑的創作
• 四、莫泊桑寫作風格
簡介
莫泊桑(Maupassant 1850~1893) :19世紀後半期法國優秀的批判現實主義作家。一生創作了6部長篇小說和350多篇中短篇小說,他的文學成就以短篇小說最為突出,是與契訶夫和歐·亨利並列的世界短篇小說之王,對後世產生極大影響。他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷,以小見大地概括出生活的真實。他的短篇小說側重摹寫人情世態,構思布局別具匠心,細節描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。 莫泊桑一生創作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說。他的文學成就以短篇小說最為突出,被譽為 「短篇小說之王」,對後世產生了極大影響。除了《羊脂球》(1880)這一短篇文庫中的珍品之外,莫泊桑還創作了包括《一家人》(1881)、《我的叔叔於勒》(1883)、《米隆老爹》(1883)、《兩個朋友》(1883)、《項鏈》(1884)等在內的一大批思想性和藝術性完美結合的短篇佳作。 莫泊桑的長篇小說也達到比較高的成就。他共創作了6部長篇:《一生》(1883)、《俊友》(又譯《漂亮朋友》,1885)、《溫泉》(1886)、《皮埃爾和若望》(1887)、《像死一般堅強》(1889)和《我們的心》(1890),其中前兩部已列入世界長篇小說名著之林。
一、對莫泊桑的評價
屠格涅夫認為他是19世紀末法國文壇上「最卓越的天才」。托爾斯泰認為他的小說具有「形式的美感」和「鮮明的愛憎」,他之所以是天才,是因為他「不是按照他所希望看到的樣子而是照事物本來的樣子來看事物」,因而「就能揭發暴露事物,而且使得人們愛那值得愛的,恨那值得恨的事物。」左拉:他的作品「無限地豐富多彩,無不精彩絕妙,令人嘆為觀止」。恩格斯:「應該向莫泊桑脫帽致敬。」
二、莫泊桑的生平
莫泊桑1850年8月5日生於法國西北部諾曼底省的一個沒落貴族家庭。母親出身並非名門望族,但是殷實的資產階級家庭,聰慧絕倫、溫文爾雅,通曉四、五種外語,酷愛文學藝術,與福樓拜是莫逆之交。莫泊桑出生不久,父母因感情不和而分居,莫泊桑跟隨母親,在母親身邊度過了幸福的童年。10歲時,莫泊桑就開始聽母親為他朗讀莎翁的作品。莫泊桑不少短篇都是母親為他提供的題材,即便在他成名以後,母親仍是他的忠實的讀者和直言不諱的批評者。
莫泊桑的父親偷香竊玉、窮奢極侈,侵吞母親的財產,以致造成父母間關系的最後決裂。這就是莫泊桑日後寫了大量以父母離異而造成家庭悲劇為題材的短篇小說的原因。
13歲時母親將他送進一所教會學校。但沒多久便因為寫了一首愛情小詩,使學校當局認為他無心向學、桀傲不馴而將他除名。當年莫泊桑進入魯昂的高乃依中學,在這他的文學修養得到了長足的進步。著名詩人和戲劇家路易.布耶成了他的導師,布耶欣賞他的一首詩歌:「人的生命有如船在海上駛過的水痕,慢慢兒遠、慢慢兒淡。」另一位嚴師則是福樓拜。福樓拜著力培養莫泊桑力透紙背的文筆,洞察事理的眼力以及剴切中理的遣詞造句的能力。這位大師告誡他:「不論一個作家要描寫的東西是什麼,只有一個詞可供他使用,用一個動詞要使對象生動,一個形容詞要使對象的性質鮮明。因此就得去尋找,直到找到了這個詞,這個動詞和形容詞,而決不要滿足於差不多。」這兩位嚴師把莫泊桑的學步之作統統當做廢紙,禁止他發表。中學畢業前,布耶過世,莫泊桑與福樓拜相處默契,成了忘年交。
1869年莫泊桑通過中學會考進入巴黎大學法學院攻讀法律。這一時期莫泊桑查閱了形形色色的案例,這些案例也為他的文學創作提供了大量素材。
可惜不到一年時間,普法戰爭爆發,莫泊桑受愛國主義感染,手持獵槍深入密林展開游擊活動。時間雖短,但是印象深刻,此後,他創作了大量以普法戰爭為題材的作品。在他一系列描寫普法戰爭的小說中,充分地反映了資產階級的軟弱無能,佔領軍無恥的荒唐行為以及一些「殘忍」的農民的英雄壯舉。他認為這一切都可以歸結到一個滑稽可笑的世界恐怖上去。
從1872年起,莫泊桑定居巴黎,為了謀生,先後在海軍部和教育部任職,長達數十年,這些經歷使他對小職員的生活狀況和精神境界有了深刻的認識,成為他日後創作的重要主題。
1874年,莫泊桑在巴黎福樓拜的寓所結識了左拉。後來又通過福樓拜的介紹結識了屠格涅夫。屠格涅夫曾替莫泊桑審讀手稿,並鼓勵他閱讀俄國作家的名著。
1875年,25歲的莫泊桑首次發表小說《人手模型》,殺人犯的手做成的模型竟復活了,而且重又圖謀不軌,最後「斷手再植」方才平靜下來。這篇小說受到福樓拜的批評,告誡莫泊桑不要向壁虛造,而要立足於生活。
1876年左拉、莫泊桑、阿萊克西等人成立了自然主義文學集團,文學史是稱其為梅塘集團。莫泊桑倡議每人以普法戰爭為題材寫一篇小說,1880年結集出版,是為《梅塘之夜》。莫泊桑的成名作《羊脂球》即在其中。這是他公開發表的第一篇重要小說,一舉成名。他的文學生涯自此開始。
莫泊桑的傳世佳作大多是在1880-1890這十年間創作的。莫泊桑自1880年起偏頭痛的發作日趨頻繁,右眼的調節功能全部喪失,心跳紊亂,再加上他放浪形骸,因而宿命論和悲觀主義情緒屢見不鮮。自1885年後,他轉向長篇小說的創作,六部中除了《一生》外,其他五部都是這個時期的創作。
到了80年代末期,由於莫泊桑思想上陰郁苦悶與絕望情緒的加強,以及法國文學藝術中頹廢傾向對他的影響,不僅他的作品中的批判力量銳減,而且他觀察研究社會現象的興趣也日趨淡薄。他變得越來越內向。因此,社會的主題消失不見了,而人的內心世界、人的心理現象乃至病態心理成了他作品中的主要內容,如《皮埃爾和若望》、《我們的心》。
在此以後,莫泊桑除了原有的諸種疾病外,神經分裂症漸漸惡化。1891年病情急轉直下,求生的慾望使他四處求醫,但又繼續迷戀於放浪的生活。1892年1月2日,莫泊桑自殺未遂,漸漸失去康復的信心。五天後他被送入精神病院。1893年與世長辭,年僅43歲。左拉致悼詞,預言莫泊桑的作品將不朽,將「是未來世紀的小學生們當做無懈可擊的完美的典範口口相傳」的故事。
三、莫泊桑的創作
(一)、莫泊桑的三百五十多中短篇小說從題材內容大致可分為以下幾個方面:
1.反映普法戰爭的:在這類題材的作品裡,莫泊桑揭露了普魯士侵略者的殘暴與野蠻;法國軍隊的無能,歌頌了法國人民不畏強暴反抗侵略者的愛國精神如《羊脂球》(1880)、《米龍老爹》(1883)(必讀)、《兩個朋友》(1883)等。《羊脂球》是寫被敵軍佔領的里昂城裡十幾位居民同乘一輛馬車出逃的故事。一輛馬車就是一個社會的縮影。作者通過乘客們出逃的不同原因,一路上的表現,特別是對羊脂球前後不同態度的變化,表現了他們不同的社會身份和性格特徵。
2.描寫資產階級市俗生活,揭露資產階級道德墮落的,如《項鏈》(1884)、《戴家樓》(1881),表現世人貪圖錢財而不注重親情的《我的叔叔於勒》(1883),描寫小市民吝嗇的《雨傘》(1884)等。
3.反映勞動人民生活的貧困痛苦以及優秀品質的,如《西蒙的爸爸》(1881)、《一個女長工的故事》(1881)等。
莫泊桑中短篇小說的特色。
逼真、自然,是莫泊桑在短篇小說創作中追求的首要目標。藝術的最高境界就是無藝術,也是他現實主義小說藝術的重要標志。較之於19世紀前期巴爾扎克、斯湯達與梅里美,莫泊桑的短篇已經擺脫了任何程度的浪漫主義色彩,更拋棄了傳奇小說的一切手法。
1、在選材上,莫泊桑對特殊的、奇特的事件不感興趣,他的短篇都以日常生活故事或圖景為內容,摹寫日常生活中的人情世態。平淡准確一如現實生活,沒有人工的編排與臆造的戲劇性,不以驚心動魄的開端或令人拍案叫絕的收煞取勝,而是以一種真實、自然的敘述藝術與描寫藝術吸引人。由於作者觀察精細、善於開掘,卻深刻地反映出生活的真實和社會的本質。篇幅雖短,蘊含極深,平淡小事,意義不凡。給人以以小見大的藝術享受。
2、情節並不復雜,但構思布局非常精妙,別具一格。
A.莫泊桑在有的作品中,甚至不用情節作為短篇的支架與線路,他總以十分纖細、十分隱蔽、幾乎看不見的線索將一些可信的小事巧妙地串聯起來,聰明而不著痕跡地利用最恰當的結構上的組合,把主要者突出出來並導向結局。如《一家人》,一個公務員家庭從頭一天晚上到第二天晚上所發生的日常生活,不是一個故事,而是某種現實。情節淡化與生活圖景自然化,是現代小說的一個特點。
B.有的採取矛盾「層遞法」,通篇小說起伏跌宕,或一開始就造成極大的懸念,然後出人意料的急劇轉折。多姿多彩、生動有趣。
3、在表現形式上,莫泊桑是爐火純青的技藝的掌握者,他不拘成法、不恪守某種既定的規則,而自由自在地運用各種方式與手法。在描述對象上,有時是一個完整的故事,有時是事件的某個片段,有時是某個圖景,有時是一段心理活動與精神狀態。既有故事性強的,也有情節淡化的甚至根本沒有情節的。既有人物眾多的,也有人物單一的,甚至根本沒有人物的。在描述的時序上,有順敘、有倒敘、有插敘,有目前與過去兩重時間的交叉。在描述的角度上,有客觀描述的,也有主觀描述的,有時描述者有明確的身份,有時又身份不明。描述方式的多樣化與富於變化,提高了敘述藝術的水平,大大豐富了短篇小說的描述方式。
4、採用自然樸素的白描手法,寫景狀物能抓住神髓,細致,准確傳神。
5、人物形象的自然化與英雄人物的平凡化。通過人物在日常生活中的自然狀態與在一定境況情勢下必然有的最合理的行動、舉止、反應、表情,來揭示出其內在的心理與性格真實。不迴避英雄人物身上的可笑之處與缺點錯誤。人物性格都是通過情節開展自然而然地流露出來,很少斧鑿痕跡。
6、語言規范、優美,清晰、簡潔、准確、生動。
(二)長篇小說
莫泊桑的作品絕大部分都是在1880年至1890年之間寫成,共出版27部中部短篇小說和6部長篇小說。主要代表作是《一生》(Une vie)和《俊友》( 又譯作《漂亮朋友》)
《一生》(1883)描繪了貴族少女幻想破滅的凄慘的一生,通過約娜的悲劇反映出了在資本主義經濟比資產階級道德風尚的沖擊下,土地貴族生活方式中必然崩潰與瓦解。
《漂亮朋友》(1885)通過對冒險家杜洛阿利用女人為進身之階,發跡過程的描寫,反映出法蘭西第三共和國時期政治生活的黑暗與腐敗,資產階級的淫盪,特別是報界的污穢。
四、莫泊桑寫作風格
莫泊桑繼承了福樓拜、巴爾扎克、斯湯達等現實主義大師的寫實傳統,同時又追隨左拉等自然主義先驅人物,在寫作中他正視現實、尊重歷史,特別是不讓自己在作品中出現。他的文章中幾乎找不到平鋪直敘的說教,他的創作最大特點就是善於隱藏自己。同時,他更巧妙地掌握了如何在隱藏的同時,傳達給讀者自己的觀點,最終給讀者以啟迪和教育。這種隱藏並不是真正的隱藏,他恰到好處地突出了作品的主題,比那些平鋪直敘的陳述和冗長的道理更耐人尋味。
7. 國外文學名著大盤點 越詳細越好 可以按時間排序 也可以按國家 3Q very much 夠詳細再送分
古希臘文學:
《荷馬史詩》、《俄狄浦斯王》、《伊索寓言》。
英國文學:
《莎士比亞全集》、《論人生》、《失樂園》、《格列佛游記》、《魯賓孫飄流記》、《雪萊詩選》、《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《大衛。科波菲爾》、《福爾摩斯探案集》、《道連.葛雷的畫像》、《德伯家的苔絲》、《華倫夫人的職業》、《牛虻》、《月亮與六便士》、《尤利西斯》、《簡.愛》。
美國文學:
《紅字》、《湯姆叔叔的小屋》、《教父》、《老人與海》、《馬克.吐溫短篇小說集》、《歐.亨利短篇小說集》、《飄》、《馬丁.伊登》、《美國的悲劇》、《第二十二條軍規》、《憤怒的葡萄》、《麥田裡的守望者》、《永別了,武器》、《喧嘩與騷動》。
法國文學:
《巨人傳》、《蒙田隨筆》、《偽君子》、《懺悔錄》、《梅里美中短篇小說集》、《紅與黑》、《歐也妮.葛朗台》、《高老頭》、《基度山伯爵》、《三個火槍手》、《茶花女》、《包法利夫人》、《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《莫泊桑中短篇小說集》、《萌芽》。
俄國和蘇聯文學:
《普希金抒情詩選》、《葉甫蓋尼.奧涅金》、《欽差大臣》、《死魂靈》、《父與子》、《戰爭與和平》、《安娜.卡列尼娜》、《契訶夫小說選》、 《罪與罰》、《櫻桃園》、《童年》、《我的大學》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《在人間》、《靜靜的頓河》、《日瓦格醫生》 。
德國文學:
《浮士德》、《少年維特之煩惱》、《海涅抒情詩選》、《陰謀與愛情》。
義大利文學:
《神曲》、《十日談》、《斯巴達克斯》。
西班牙文學:
《堂吉訶德》
捷克文學:
《好兵帥克歷險記》、《生命不能承受之輕》。
挪威文學:
《玩偶之家》
8. 契訶夫簡介
契訶夫全名安東·帕夫洛維奇·契訶夫(俄語:Антон Павлович Чехов,1860年1月29日-1904年7月15日),俄國的世界級短篇小說巨匠,其劇作也對20世紀戲劇產生了很大的影響。
他堅持現實主義傳統,注重描寫俄國人民的日常生活,塑造具有典型性格的小人物,藉此忠實反映出當時俄國社會現況。他的作品的三大特徵是對丑惡現象的嘲笑與對貧苦人民的深切的同情,以及作品的幽默性和藝術性。
主要作品
短篇小說《給博學的鄰居的一封信》,《皮靴》、《馬姓》、《凡卡》,《迷路的人》、《預謀犯》、《未婚夫和爸爸(現代小品)》;
小說《客人(一個場景)》、《名貴的狗》、《紙里包不住火》、《哼,這些乘客們!》、《普里什別葉夫中士》、《獵人》、《哀傷》,《胖子和瘦子》、《喜事》、《在釘子上》、《勝利者的得意洋洋(一位退休的十四品文官的故事)》、《小公務員之死》等。
人物評價
托馬斯·曼說道:「毫無疑問,契訶夫的藝術在整個歐洲文學中屬於最有利、最優秀的一類。」凱瑟琳·曼斯菲爾德說道:「我願將莫泊桑的全部作品換取契訶夫的一個短篇小說。」
契訶夫的作品有著「文短氣長」的簡潔,這主要得力於他在揭示人物性格時一針見血的形象化點染及開門見山的創作筆法。其許多作品都被視為經典廣為傳閱。他的作品在俄羅斯文學乃至世界文學都佔有著極重要的地位。
9. 一篇400字的學習心得,咋寫啊
學習階段:屁股→手→腦袋→心
學習的理念
基礎階段
第一,正直是做人的基本素質之一,高考也是公平的競爭。我們
要給自己、給家長、給周圍的人表現真實的自我:真實的成績就是誠
實的反饋!要杜絕歪門邪道、急功近利、弄虛作假的一切不道德行為,
階段效果描述
屁股
手
腦
心
用屁股學習是最初的也是最基本的階段,成績大幅度提高的
學生的共同點就是「屁股坐得住」。「坐得住」意味著坐到座位上
最少要2個小時不挪窩,高考是2 -2.5小時考一科,如果坐不住,
就連考試都應對不了。同學們可以循序漸進有意識地鍛煉自己的定
性,能達到2 小時不動了,就再適當延長時間,慢慢地就會發現,
隨著時間的增加能提高精神集中力。能長時間坐得住已經意味著成
功了一半,每個人都要時常檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌
前邊。
只用眼睛看的學習就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。在學
習過程中,動手寫、算非常重要,隨著動手寫過的紙張堆積高度的
增加可以看到成績的攀升。一旦屁股和手的階段習慣化了,在自己
都感覺不到的時候成績已經進入了高分行列。
能坐得住,手也充分調動起來了,下一步就是排除雜念制定
目標。在充分理解高考出題原則的基礎上,按各科的學習特點從基
礎知識到深化學習,自我開發學習方法,動員自己的頭腦,實現自
我開拓。
前三個階段都做到了,學習自然就進入了用心感受的階段。
通過學習能感到歡喜,感覺到學習的喜悅、幸福、充實、滿足感,
能感覺到學習的最終目的帶給自己的成就感,從而迸發出對學習
的無限熱忱!
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咨詢電話:88517766 查詢網址:www.jinghua.e.cn
這對培養自己的人格也是有著舉足輕重的作用的。
第二,要做一個有孝心的人。「可憐天下父母心」,父母對自己的
孩子都是傾注了滿腔的愛的。理解父母對自己的殷切希望,珍惜自己
所擁有的健康家庭,時常想想能為父母為家庭做點什麼,並立刻付諸
實施。
成熟階段
第三,要有遠大的理想。堅定理想信念,把理想按階段分割成一
個個看得見摸得著的短期目標,譬如現在的短期目標就是考上理想大
學。有了遠大理想和短期目標,可以使我們忘卻困難而奮發拼搏。
第四,要做一個會思考且時常思考的人。回眸過去,品味現在,
展望將來,通過反復思考尋找新的自我,更加堅定自己的目標與
理想!
二、各學科學習方法指導
語文
注重基礎知識的積累,注重基本技能的提高,強調多讀多想多說
多寫。高中的語文學習是在初中學習基礎上的繼續提高、拓展,而高
中的語文學習與初中又有了明顯的不同。
初中語文課老師講得多,要記背的東西多;高中是語文課堂討論
多,要理解研究的東西多。初中的課堂討論,一般有明確的結論,並
多以老師的總結和說法作為標准;高中的課堂討論,有些沒有固定結
論,老師的說法常常只是一家之言,只要你言之成理可以自圓其說,便
能得到認可。
初中的課堂是跟著老師走,老師問什麼就答什麼,課堂的主要時
間都是老師在講解、提問;高中的課堂是跟著問題走,透徹清楚地討
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論問題是重點所在,老師講得少,學生的活動多。相應的,初中的作
業可以在「教參」上找到答案;而高中的作業有些需要自己創造發揮。
初中語文學什麼考什麼,怎麼學就怎麼考,重在知識積累和運用
的考查;高中則是學什麼不考什麼,學和考沒有一對一的關系,重在
理解和運用能力的考查。
面對這樣的區別,我們也應及時調整自己的學習方式,以盡早適
應高中的語文學習。下面從課內學習、課外閱讀兩方面來說明高中語
文學習的方法。
課內學習
(一)課文的學習
學習課文,應該做到以下「五個必讀」。讀「單元重點」和「學
習重點(自讀提示)」;讀課文;讀注釋;讀思考和練習;讀「單元提
示和知識短文」。
(二)聽課
聽課,主要應該聽問題,思考老師或同學為何要提出這樣的問
題?對這樣的問題可以有幾種回答?哪些回答最合理?不合理的回答
其不合理處是什麼?同學們的發言誰說的有理?他怎樣想到這一步?
自己是否也想到這些了?然後聽老師對問題分析的思路。
(三)課後應做「四個一」。
「四個一」是:學完一篇課文後,要盡量用自己的「一句話」概
括課文的內容,以鍛煉綜合概括能力;要盡量用「一句話」概括自己
的學習心得,整理自己此次學習的收獲。這是理清思路的過程,也是
熟練記憶的過程;要背誦文中的「一段話」,以強化積累;要「仿寫一
段」,即選擇最喜歡的段落仿寫一段。
課外閱讀
課外閱讀是開闊視野、增長知識與才幹、提高語文能力與水平的
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重要途徑,所有語文學得好的人,他的閱讀一定比較廣泛。因為他的
「語言庫」和「資料庫」經常得到補充和整理,所以他的理解准確,表
達生動流暢。但如果閱讀量不足,「內存」不夠,那麼他的表達就會失
之平庸膚淺,或者平淡無味、言不及義。 所以同學們應該抓緊課余和
假期,閱讀自己喜歡讀的和教學大綱規定閱讀的文學著作。
(一)上學時讀短篇
上學時課業負擔重,應該選讀散文、雜文、小小說。因為這些文
章篇幅短,不需要太長時間就可以讀完。比如散文,像梁實秋、朱自
清、秦牧、劉墉、龍應台、余秋雨等人的文章,或幽默生動、或文筆
優美、或知識豐富、或見解深刻、或蘊涵哲理、或引人思考。只要你
去讀,就會有收獲。
(二)假期讀長篇
假期里,應該有計劃地讀2 - 3 部長篇小說,這里,建議同學們
有計劃地讀完教育部規定的「高中生必讀篇目」中的書籍。比如:羅
貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、施耐庵《水滸》、吳承恩《西遊
記》、魯迅《吶喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、錢鍾書《圍城》;塞萬
提斯《堂•吉訶德》、雨果《巴黎聖母院》、巴爾扎克《歐也妮•葛朗
台》、狄更斯《匹克威克外傳》、列夫•托爾斯泰《復活》、海明威《老
人與海》、《莫伯桑短篇小說選》、《契訶夫短篇小說選》、《歐•亨利短
篇小說選》等。還有郭沫若《女神》、魯迅雜文、《朱自清散文集》、曹
禺《雷雨》、老舍《茶館》、《普希金詩集》、《泰戈爾詩集》、莎士比亞
《哈姆雷特》等。
當然還可選讀一些文藝理論著作和政治書籍,我們不能等到臨近
高考時才去看書,那樣是不現實的。應該抓住現在時間的寬余和學習
的從容,抓緊讀書。
(三)關於閱讀名著
有些同學喜歡看漫畫、看武俠、看推理判案的作品,看這些作品
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確實很「過癮」,但不能代替讀名著。讀名著,尤其是讀一些外國名著,
比如《簡•愛》、《悲慘世界》、《紅與黑》、《復活》等等,會讓人受益
無窮。因為一個人的生活范圍很窄,能夠見到和感受的人與事也很少;
視野窄、見識少,就不會深刻體會生命的價值與意義,就不會理解他
人,理解人生。如果閱讀名著,會發現名著給我們提供了人生需要借
鑒的許多東西,可以更加深刻地認識人的靈魂與心理;會讓人更加懂
得人、人生是怎麼回事;會有更深刻的感情體驗;會更加珍惜生命也
更加寬容。而當你用寬容之心去待人,用欣賞的眼光去看人,用深刻
的見解去討論,用精美的文字去作文時,你會發現自己已經從名著中
得到了許多。
數學
高中階段的數學學習規律是:「三年發展看高一,高一關鍵在『一
上』」。打好高一的數學基礎,特別是開好「一上」即高一上學期高中
數學學習的「頭」,對於順利完成高中三年的數學學習,打好自己終生
發展的基礎極為重要。為此,這里首先要給同學們談談高中數學學習
的基本規律和基本方法。
國家把數學規定為高中的一門主要課程。一個人從小學到高中,
要學習十二年數學。高中畢業後升入大學繼續深造,無論是理工科還
是文史類大學,都還要繼續學習數學。2003 年春夏SARS 肆虐,中考
取消了許多科目,獨獨保留了「語、數、外」;高考幾十年改革改來改
去,「語、數、外」都是必考內容。
高中階段的數學學習,要學習代數、幾何的基礎知識和概率統計、
微積分的初步知識,掌握基本技能和基本思想方法,培養自己的思維
能力、運算能力、空間想像的能力、解決問題的能力以及創新的意識,
陶冶良好的個性品質和學習習慣。數學學習對於發展高中生的思維品
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質和思維水平及其重要。要想使自己更聰明,要想將來成為有用人才,
要想為終身事業打好基礎、奪取主動,必須學好數學。
高中我們使用的是全國通用的新教材,叫做「全日制普通高級中
學教科書(試驗修訂本•必修)數學」,它的內容分為兩部分:必修課
和選修課。必修課共12 部分內容,分別為(1)集合、簡易邏輯;(2)
函數;(3)不等式;(4)平面向量;(5)三角函數;(6)數列;(7)直
線和圓的方程;(8)圓錐曲線方程;(9)直線、平面、簡單幾何體;
(10)排列、組合、二次項定理;(11)概率;(12)研究性課題。選修
課分選修Ⅰ和選修Ⅱ。選修Ⅰ包括1、統計;2、極限與導數;選修Ⅱ
包括:1、概率與統計,2、極限;3、導數與微分;4、積分;5、復數;
6、研究性課題。
高中數學內容抽象程度有較大提高,理論系統性大大增強,在學
習時要求思維能力要爬一個陡坡,即實現由具體形象思維向抽象邏輯
思維的過渡與提高。比起初中義務教育階段的數學課內容,高一內容
的抽象程度和符號化水平大大增加,難度陡升,對抽象邏輯思維能力
的要求大大提高,必須深刻理解,消化內化,才能掌握它並變成自己
知識結構的一部分。許多同學不了解初高中數學內容的重大變化與區
別,學習方法沒有及時地與時俱進,因而很不適應。
十五、六歲的青少年正處於形象思維向抽象邏輯思維發展的「關
鍵」期。能不能實現這個「發展」,除了身心這個生理條件的發展之外,
還必須經過特別「有意識的思維訓練」。錯過了這個「關鍵期」,數學
抽象思維能力的培養和發展就會大受影響,大打折扣,事倍功半,甚
至難以彌補,不可逆轉,導致終生遺憾。如果轉變得好,有意識地實
現了這個「飛躍」,數學學習就會從「山重水復疑無路」轉而到「柳暗
花明上坦途」。
「天高任鳥飛,海闊憑魚躍。」主動學習,智力參與,勤奮研讀,掌
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握規律。願同學們能盡快地進入高中數學學習的「自由王國」,享受數
學學習成功的快樂與歡愉。
英語
高中階段的英語學習非常重要,一方面要打好英語基礎,另一方
面要准備高考。更重要的是,要在高中階段摸索出適合自己的學習方
法,形成適合自己的、科學的學習方法和學習習慣,同時打好基礎。
我們許多同學花在學習英語上的時間並不少,但是效果不佳,原
因就是學習方法不對頭,沒有形成好的學習習慣。許多同學誤以為天
天背單詞、做試題、對答案,就是學習英語。他們分不清學習英語和
學習數學或化學有什麼區別,好像只是不同的符號系統。實際上,學
習語言和學習其他學科完全不一樣。學習語言的基本辦法是大量實踐,
學了就用,不要去推理,不要過多地思辨。任何語言都有許多約定俗
成的表達方式,就是慣用法,是沒有道理可講的。拿漢語舉個例子:
「外甥打燈籠,照舅(舊)」。為什麼說「打」燈籠而不說「提」燈籠?
因為祖祖輩輩都那麼說,是習慣用法。英語也是如此。
有些同學認為,現在是「學英語」,等將來學會了再去「用英語」。
現在還不是用英語的時候。其實,從學習英語的第一天起,就應該邊
學邊用,以用帶學。從今以後,每天早上見到熟人就說Good Morning
不要再說「你早」。今天課堂上學了5個單詞,這一整天,就想方設法
用這5個單詞,加上以前學過的詞彙,模仿書上的或詞典里的句型造
自己的句子。每個單詞起碼用它20遍(不是背20遍)。高中一年級,
應該已經掌握1000多個單詞了,所以高中階段可以讀一些簡易的
英語分級讀物。通過大量閱讀,可以反復遇到大部分以前學過的單詞,
這樣單詞就不會遺忘,而且還能學到這些熟詞的許多新用法、新搭配。
到書店去,打開一本英語分級讀物看2-3頁,如果平均每頁的生詞
只有3-5個,這本書就值得買。生詞太多的書,現在不要買。過半
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年、一年,隨著自己詞彙量的增加,書的生詞量變少了,少到每頁只
有3-5個時,再去買來看。
高中階段,應該學一些語法,因為我們是在非英語環境中學英語,
學一些語法,有利於加深我們對英語的理解。但是千萬不能變成個語
法迷,見到一個句子就去分析語法。
高中階段,是學習英語的關鍵時期。在這兩、三年之內,需要投
入足夠時間來學習英語。更重要的是,必須找到學習英語的有效方法,
養成良好的學習習慣。在高中階段,一定要切切實實打好基礎,不要
急於求成,花時間去大量做模擬試題。提高英語水平的基本途徑是從
自己現有水平起步,循序漸進。按教學大綱規定,高中一年級的英語
詞彙量估計不會超過1500個單詞。除了初中課本之外,接觸過的課外
英文資料也不會太多。因此,應該在這個基礎上制定自己的學習計劃。
建議你可以考慮做以下三件事:背誦課文。如果不能全背,可以
選其中一些段落來背誦。能夠流利背誦之後,爭取把它默寫出來,然
後和原文對照,改正語法和拼寫錯誤。如果你的英文課本有錄音磁帶,
背誦時,應該模仿磁帶的讀音。每天從課文中找出幾個單詞,特別是
動詞,仿照課文的句型,自己造一兩個句子。如果你有一本比較好的
英漢詞典,可以查看一下詞典中的例句。每個句子至少要自言自語地
大聲說十遍。外文書店裡應該有一些適合你目前水平看的英語簡易讀
物。不防買幾本比較淺易的來閱讀。光學課本,沒有課外閱讀,是不
行的。不要看生詞太多的文章,每100 個詞中不認識的生詞不要多於
3-4 個。以上三條,堅持三個月,會有大進步。堅持半年,會有大突破。
物理
一、高中物理的特點
1、高中物理更加註重能力的培養
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教學大綱指出,「要通過概念的形成,規律的得出,模型的建立,
知識的運用等,培養學生抽象和概括、分析和綜合、推理和判斷等思
維能力」,「切實提高理解能力」等。
在高中物理中,過程和結果,更重過程;記憶和理解,更重理解;
切實提高理解能力是培養思維能力中基礎的一環。
2、知識的深度、廣度、難度明顯高於初中物理,但只要方法得當,
認真努力是完全可以學好的。
3、高中物理不是聽懂的、看懂的,而是做懂的、想懂的。
4、講什麼,不考什麼,但考的准和講的有關系,這一特點是相當
多的一部分學生不適應的。初中物理以知識的考查為主,高中物理以
能力的考查為主,這一明顯的反差,不少學生缺乏思想和心理准備,往
往使學生的熱情和積極性受挫。
二、高一物理怎麼學
1、打好基礎
(1)學好語文和數學。不論是閱讀物理課本或是處理作業習題都
必須具有一定水平的語文能力。課本要能流暢地讀下來,題目要能看
懂,能正確地理解題意,能正確地論證或論述物理事件。
數學是解決物理問題的工具,是論證物理問題的主要方法。在高
一物理學習過程中我們會遇到平行四邊形等幾何知識,會遇到方程、
方程組、圖象等代數知識,學好這些數學知識才能使物理學習變得更
加順利。
(2)做到「四個第一」。上好第一節課。完成好第一次作業。做好
第一次實驗。完成好第一次考試。
(3)做好預習。有目的地帶著問題聽課:高中物理課教學密度明
顯大於初中物理教學,課上沒有時間讓學生反復練習,這樣,課前讀
書預習就顯得十分必要。通過預習,你可能會發現難理解或不懂的問
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題,有備而聽,心中有數,可以得到聽課的主動權,能帶著問題聽課,
效果才會好。
(4)用好老師。在剛開始學習高一物理時會有諸多不適應,聽課
或是習題中會有一定困難。在個人努力的前提下,多和老師交流,求
得老師及時、具體的指導,是順利度過適應期盡早步入學習正軌的捷
徑。大多數在入門階段感覺困難的同學,與老師交流溝通不及時甚至
不交流溝通是主要原因之一。
(5)養成良好的學習習慣。精力集中、獨立思考、認真讀書、手
腦並用、總結交流。
2、培養能力
到學校來學習,最終的目的不是為了考試,而是為了學會學習,從
學會升級為會學。只有會學習了,才能算是自由了。要學會觀察,重
視實驗。學會提問題,提高學習能力。堅持解題後的研究和思考。先
物理(現象和事實),再務理(務必整理、歸納、分析),再悟理(悟
出其中規律,對現象和事實進行再認識)。
物理入門並不難,深造也是辦得到的,只要有心,只要善於學習。
化學
化學是研究物質的,研究的對象是浩瀚的宇宙和地球上的各種各
樣的物質,是研究物質的組成、結構、性質以及變化的規律的,是以
實驗為基礎的一門基礎自然科學。%
全日制普通高級中學化學的教材內容是嚴格按照教學大綱的要
求編排的,分為必學(必修)和選學(選修)兩部分。必學內容是全體高
中同學在規定的課時內必須學習的,選學的內容是供學有餘力的同
學選用的。%
那麼怎樣才能學習好高中化學呢?%
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實驗學好化學的根本基礎。化學是一門以實驗為基礎的學
科。新編高一化學教科書中共設計了教師的演示實驗38 個,學習實驗
13 個(其中有5 個選作實驗),課外家庭小實驗6 個。對於中學的每一
個學生實驗,要求同學們在進行實驗前必須注意以下幾個問題。%
1、上實驗課前,要認真復習課文里的有關知識,並預習本實驗
的內容,要求做到閱讀實驗說明,理解實驗目的,明了實驗
步驟和注意事項,准備好實驗報告。對於實驗習題,應提出
實驗方案和需用的儀器和葯品等。%
2、每次實驗時,要檢查實驗用品是否齊全,桌上的實驗用品應
擺放整齊有序。做實驗時,必須按照規定的步驟和方法進行,
注意安全,並實事求是地做好記錄。%
3、做完實驗後,要認真地填寫實驗報告。%
4、實驗完畢後,拆開實驗裝置,把儀器中廢棄的物質倒在廢液
缸里,把要回收的物質倒在指定的容器里,然後把儀器洗滌
干凈,放回原處,以培養自己的環保意識。經老師檢查,認
可後方可離開實驗室。
5、認真填寫實驗報告中的各項內容,將實驗報告上交老師批閱。
觀察學好化學的重要方法。常用的化學觀察方法有三種:
1、全面觀察。化學觀察必須有全面性,只有抓住所觀察的全部
信息,才能通過思維認識本質。要按合理的程序進行觀察,一
般的程序是由事物的整體到部分,再由部分到整體,觀察某
個化學反應時,應先觀察每種反應物有什麼特徵,注意反應
的儀器與反應條件,然後仔細觀察反應過程中發生的各種現
象,如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉澱等等,最後
還要觀察生成物的特徵。%
2、重點觀察。在全面觀察的基礎上應抓住重點進行重點觀察,
為對信息的理解打好基礎。特別是對化學實驗現象,抓住重
點實驗現象尤為重要。%
3、精細觀察。有些重要的實驗現象可能瞬間發生,迅速消失,也
可能現象十分微弱而不明顯,不易觀察到。因此都需要同學
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們在實驗的過程中,有意識地培養自己的精確性、敏捷性、深
刻性和全面性。%
三、高中學習方法26 問
1、潛力到底挖得完嗎?
答:實驗證明:人腦中約有80% 的「處女地」有待開發。據聞,
愛因斯坦這位跨越時空、彪炳千古的輝煌業績的科學巨星,
也只動用了大腦潛能的30%。可見,人腦承受力及其潛在能
量對相對處於無限時空之中而極其短暫的每一個人的生命來
說,堪稱取之不盡,用之不竭的智慧資源。
2、我覺得在高一時只要把成績保持住,沒必要下很大的功夫去爭第
一,到高二、高三,再在原有基礎上加把勁,這種認識正確嗎?
答:這種認識不正確,在高一不僅要把成績保持住,同時,在原
有的基礎上提出更高的要求。因為,學習如逆水行舟,不進
則退,停滯不前的想法不足取,更何況,第一也是相對而言
的,山外有山,樓外有樓。既使你已經爭得了班中第一,也
沒有理由自我滿足,高一正是打基礎的好時機,一定不能放
松自已。另外,還需要發展自己各方面的素質,學習僅僅是
一個方面。
3、數理化方面的學習方法不夠好,該如何改進?
答:(1)培養對學科的興趣;
(2)注重公式、定理的推導過程,領會其實質;
(3)必要量的練習,練習不是目的,而是掌握定理、公式的
使用方法;
(4)記住幾道典型的習題,舉一反三,關鍵是多思考。
4、很多人說:到了高中女生就會比男生笨,這種說法對嗎?
答:這種說法顯然是錯誤的,科學研究表明,從總體上看男女在
智力水平上並沒有什麼差異,只是因男女性別的差異,會導
致在智力上各有特點,各有優勢,比如,在思維特點上,男
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生在抽象思維方面有一點優勢,而女生在形象思維方面又勝
男生一籌。但具體到某一個人智力水平還是有區別的,但不
能因此得出女性不如男性的結論,生理上的不同並不能成為
智力水平高低的理由,它只是導致智力特點差異的生理基礎。
試想,居里夫人的成就,又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。
從現實狀況來看,確實有一部分高中女生成績有下降,但這
不是由智力因素引起的,而是由非智力因素引起的,更何況
這也不是普遍現象。實際上,女生在智力水平上超過男生的
事例也舉不勝舉,另外,任何學生,隨著知識面的擴展,智
力都表現為發展的趨勢,到了高中女生就會變笨顯然沒有科
學依據。當然,我們也要看到高中女生在生理上比男生的變
化要大一些,會給學習帶來不利影響,因此,女生需要更多
的努力,需要比初中時更多的自製力。
5、一天中的有效學習時間是多少?
答:一天的時間是有限的,作為學生除了休息等日常生活時間的
支配外,其他時間都可用於學習,一般來說,可以保證10 小
時左右,但有效學習時間應是一個變數,效果的高低也會因
人、因地、因時各有不同。如今,學生之間存在的競爭是效
率的競爭,方法的競爭,一個人的學習動機、學習態度、學
習方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品
行都會影響學習的有效性。因此,提高學習的有效性,增加
時間不是唯一的手段,最佳的方法是努力提高自己各方面的
素質,特別是一個人的意志品質。
6、如何保持注意力的高度集中?
答:(1)認識到保證注意力集中的重要意義
注意力是人智力的有機組成部分,心理學研究表明,有意記
憶的效果比無意記憶的效果好,保持注意力的高度集中是有
效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件。
(2)保持注意力的高度集中的方法:培養對學科的興趣,因
為,對感興趣的東西,會覺得有吸引力,就自然會保持注意
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力的高度集中,而興趣產生於需要,因此,要端正學習的態
度,明確學習的目的,使自己保持有較旺盛的求知慾。那麼,
對不感興趣的東西,除了去培養興趣的努力外,關鍵是發揮
意志力的作用。另外,有一個良好的心情也非常重要,再次,
應及時調整自己的情緒,培養良好的情感,平時不要小看文
體活動,盡量做到勞逸結合。
10. 魯迅的資料以及代表作散文、小說
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樹人,字豫才。原名樟壽,字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名於世。浙江紹興人,20世紀中國重要作家,新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者,現代文學家、思想家、革命家。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對於五四運動以後的中國文學產生了深刻的影響。[1]
魯迅出生在浙江紹興府城內東廠房口,漢族。他幼年喪父,生活寒苦,就靠母親和姐姐幫人洗衣服維持生計。曾有過百來個筆名,而1918年5月,首次以「魯迅」作筆名,發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主,代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》), 白話小說《狂人日記》,《故鄉》散文詩集《野草》,雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》等18部。
小說集~吶喊的代表作《狂人日記》《葯》,彷徨的代表作《祝福》、散文集~野草的代表作《風錚》朝花夕拾的代表作《藤野先生》、雜文~墳的代表作《論雷峰塔的倒掉》
雜文集~而已集的代表作《文學與出汗》,華蓋集續編的《記念劉和珍君》
《人之歷史》(1907年在日本期間發表第一篇論文)
《域外小說集》(1909年,與周作人合譯)
《古小說鉤沉》(理論專著,1919,輯錄唐代以前的小說)
《中國小說史略》,1923、1924,北京新潮社出版
《懷舊》(1911,最早的作品,以辛亥革命為背景的文言小說)
(1)3部小說集:兩部現實題材作品集《吶喊》、《彷徨》,一部歷史題材作品集《故事新編》。
A、《吶喊》1923年出版,共14篇:
《狂人日記》,作於1918年《新青年》,狂人,「看 / 被看」,也是現代文學史上第一篇用現代體式創作的白話小說。在五四運動前創作的三篇小說之一。
《孔乙己》1919,孔乙己,「看 / 被看」,在五四運動前創作的三篇小說之一。
《葯》1919,「看 / 被看」,在五四運動前創作的三篇小說之一。
《明天》單四嫂子,「看 / 被看」
《一件小事》1919,「我」與車夫
《頭發的故事》「看 / 被看」
《風波》1920,七斤
《故鄉》1921,閏土
《阿Q正傳》1921、12,連載於《晨報副刊》阿Q,「看 / 被看」
《端午節》
《白光》知識分子形象陳士成
《兔和貓》
《鴨的喜劇》
《社戲》1922年。
B.《彷徨》1926年出版,共11篇。
《祝福》1924年,祥林嫂,「看 / 被看」。
《在酒樓上》(呂緯甫)1924年,
《幸福的家庭》
《肥皂》四銘
《長明燈》「看 / 被看」
《示眾》「看 / 被看」
《高老夫子》高爾礎
《孤獨者》(魏連殳)1925年,
《傷逝》1925年,涓生、子君,魯迅惟一的一篇以青年愛情生活為題材的小說。
《弟兄》
《離婚》1925年《語絲》,愛姑,也是魯迅最後一篇以現實生活為題材的小說。
C.《故事新編》1936年上海文化生活出版社出版,共8篇:
《序言》
《補天》原名《不周山》。
《奔月》
《理水》「看 / 被看」
《採薇》1935、12,「看 / 被看」
《鑄劍》1927,原名《眉間尺》,「看 / 被看」
《出關》
《非攻》
《起死》1935、12,
《懷舊》作品中的人物名叫"晏之敖者",而"晏之敖"正是魯迅的一個筆名。
(2)3部散文集:《野草》、《朝花夕拾》、《兩地書》。
A、《野草》:抒情散文詩集,共23篇。另有一組散文詩《自言自語》(1919,共7篇)發表於1919年,開「獨語體」散文開河。
《風箏》1925
《影的告別》
《過客》
《這樣的戰士》
《復仇》
《求乞者》
《死後》
《雪》
《秋夜》
《臘葉》
《頹敗線的顫動》
《一覺》
《好的故事》
B、《朝花夕拾》:敘事回憶散文集,共10篇,1928年出版。1926年最初在《莽原》周刊上發表時題為《舊事重提》,創「閑話風」散文的傳統。
《從百草園道三味書屋》1926.9
《藤野先生》1926.10
《阿長和<山海經>》
《范愛農》
《無常》
《二十四孝圖》
《五猖會》
《狗·貓·鼠》
C、《兩地書》書信集,1933年上海青光書局出版,與許廣平先生的通信。
(3)16部雜文集。
《熱風》1925,北京北新書局,包括《隨感錄》
《華蓋集》1926,北京北新書局
《墳》1927,未名社出版,包括:
《文化偏至論》(1908年,《河南》月刊,理論專著)
《摩羅詩力說》(1908年,《河南》月刊,理論專著)
《我之節烈觀》(1918,《新青年》)
《我們現在怎樣作父親》(1919,《新青年》)
《春末閑談》(1925,《莽原》)
《燈下漫筆》(1925,《莽原》)
《論睜了眼看》(1925,《語絲》)
《論「費厄潑賴」應該緩行》(1926,《莽原》)
《華蓋集續編》1927,北京北新書局,包括:
《一點比喻》(1926,《莽原》)
《記念劉和珍君》(1926,《語絲》)
《而已集》1928,上海北新書局,包括:
《魏晉風度及文章與葯及酒之關系》(1927)
《略論中國人的臉》(1927,《莽原》)
《三閑集》1932,上海北新書局
《二心集》1932,上海青光書局,包括:
《「硬譯」與「文學的階級性」》(1930,《萌芽》) 答案補充 《對於左翼作家聯盟的意見》(1930,《萌芽》)
《「喪家的」「資本家的乏走狗」》(1930,《萌芽》)
《「友邦驚詫」論》(1931,《十字街頭》)
《偽自由書》1933,北新書局化名青光書局出版,包括:
《現代史》(1933,《申報·自由談》)
《文章與題目》(1933,《申報·自由談》)
《二丑藝術》(1933,《申報·自由談》)
《南腔北調集》1934,上海同文書店,原聯華書局出版,包括:
《為了忘卻的記念》(1933,《現代》)
《准風月談》1934,
《集外集》1935,上海群眾圖書公司
《花邊文學》1936,上海聯華書局
《且介亭雜文》1937,包括:
《病後雜談》(1935,《文學》)
《弄堂生意古今談》(1935,《漫畫生活》)
《阿金》(1936,《海燕》)
《且介亭雜文二集》1937
《且介亭雜文末編》1937,包括:
《死》(1936,《中流》)
《半夏小集》(1936,《作家》)
《女吊》(1936,《作家》)
《集外集拾遺》
未成稿:《因太炎先生而想起的二三事》