① 不必為眼前而焦慮，劉慈欣的新書，給了孩子贏在未來的能力
「雙減後沒有補習班，孩子在家總是玩手機怎麼辦？」
「不允許布置太多作業，不給刷題，野蠻生長的孩子，未來還有競爭力嗎？」
您會有這樣的擔心嗎？
時代正在飛速的變化，要與時俱進地培養孩子，就不該保持固有的 育兒 思維。
我們得想一想，到底該培養孩子哪些軟實力，讓孩子適應未來，甚至改變未來？
哈佛大學教授霍華德·加德納提出，年輕人重要的關鍵能力有3個：解決重要問題，問出好問題和創造有趣的作品。
也就是說， 想像力和創造力 ，是讓孩子贏在未來的能力。
在眾多讀物中，要數科幻類作品，是集創造和想像於一身，可以帶孩子踮起腳尖展望未來，了解科學知識的前沿讀物。
美國科幻大師阿西莫夫曾說： 「兒童應該盡早閱讀科幻作品，不能晚於11歲。」
所以不管您家孩子是男孩還是女孩，是接觸過科幻還是沒有，我都推薦您用一套好書，幫孩子打開科幻視野。
如果說市面上哪一套科幻書，更適合青少年，《劉慈欣科幻小說少年版》我不得不提。
01
三大理由讓我堅信
讀中國科幻，先讀劉慈欣
第一，劉慈欣的作品在科幻界的標志性地位，大家都很熟知了。
著名的 《三體》 風靡全球，拿下科幻界zui高榮譽 「雨果獎」和「星雲獎」。
劉慈欣也因這部作品成為亞洲首位「雨果獎」得主，也是wei一一位同時入圍「星雲獎」和「雨果獎」兩項國際大獎的中國作家， 在國際上撐起中國科幻的牌面， 央視更是花8分鍾報道力薦。
劉慈欣可不止《三體》一部獲獎作品哦，其他的科幻作品也是拿獎拿到手軟。作品曾 連續9年蟬聯 中國科幻小說銀河獎。
第二，劉慈欣的作品內容，是真的超前！極富想像力。
我家大寶讀劉慈欣，突出的感受就是，「劉慈欣叔叔的小說跟其他科幻小說都不同」。
他能用zui新的物理學知識，發揮驚人的想像力，突破邊界，放眼未來，引發人文思考。
足以讓口味刁鑽、思維天馬行空的孩子們滿意——這就是科幻小說真正的成功！
讀過劉慈欣的孩子，家長反饋的都是好評：
第三，劉慈欣的多部作品入選中小學語文教材和高考閱讀題，是每個孩子繞不過的閱讀類型。
2018年，劉慈欣的《微紀元》入選高考閱讀題；
還有《帶上她的眼睛》入選語文（人教版）七年級教材；
《不能共存的節日》出現在北京12區中考語文二模中。
讀了不僅能發展孩子的想像力和思維能力，考試說不定還能歪打正著地遇上。
所以說，不管從孩子的精神需求、作品本身的質量，還是應試要求，劉慈欣的科幻作品都值得一讀再讀！其實大人讀一讀，也很有益！
02
劉慈欣親自改編
市面收錄zui全科幻讀物
我今天推薦給大家的這一套是新出版的。
劉慈欣特意精選了38部作品， 親自改編 原文中不適合青少年閱讀的內容及表達方式，降低了原文的閱讀難度。
這才有了這套專為 7-14歲孩子 打造的《劉慈欣科幻小說少年版》。
全書一共12冊，是市面上超全面的、適合孩子閱讀的科幻讀物。
其中不止有很多人都知道的經典。
還有 6部「新面孔」 ：《圓》《黃金原野》《太原之戀》《時間移民》《不能共存的節日》《人生》，還是在市面上很少能看得到的版本！
比如，《圓》是劉慈欣的「三體」設定下的新作。
是關於人類計算機的故事，中文文字版還沒發表過，這也是孩子第一次能在書上看到它！
而且還重新做了編校，並推出了極具收藏價值的簽名卡牌。
這套卡牌是科幻屆「四大天王」 劉慈欣、王晉康、何夕、韓松 的定製版簽名卡牌。
卡牌選取了這四位作家經典作品中， 超具代表性的句子 ，巧妙的融入畫面之中。
對於喜歡科幻的孩子來說，這簡直就是 「同學間的硬通貨」 、增進社交友誼的神助攻！
不僅如此，這套書還邀請了 《流浪地球》電影美術組 ，來設計插圖；邀請了國內科幻插畫界「鬼才」趙哲恩來設計創作封面。
選取了超震撼的場面， 盡力還原了書中描述的情節和場面 ，呈現出想像之美，科學之力，為孩子呈上一場視覺盛宴。
03
科幻情節刷新想像力邊界
擴大孩子的格局
這套書 體系宏大 ，幾乎可以說是將孩子的幻想世界拓展到極限。
這套書 一共12本，每冊8萬字左右，共計差不多90萬字。
大到宇宙邊際，小到微縮紀元。
從空間來說，視野拓展到整個人類地域板塊，橫向拓展到兩級，縱向挖掘到地心。
比如說《地球大炮》。
在人類爭奪資源的未來，一個中國人帶領人們製造了從漠河穿越地心，貫通到南極的隧道，巧妙利用地心引力，在不浪費能源的情況下，從地球的一端旅行到另一端。
後來人們又利用地磁技術，把這條隧道作為炮筒將人類運輸到太空。
從時間的角度，劉慈欣嘗試在科幻小說里，追問人類的過去，審視人類的當下，思考人類的未來。
比如《十億分之一的文明》這篇小說。
開篇人類就陷入警報，一個外星文明已進入銀河系，不久將吞噬地球，人類打算拚死捍衛自己的家園，和外星文明代表大牙進行了數輪的談判後，人類為自己爭取到一線生機，同時，人類也發現了這個外星文明的驚天秘密……
而這個秘密則關乎於地球史前文明，在人類尚未誕生的時候，有物種已為了種族的延續開始了星際流浪。
劉慈欣創造的科幻世界，想像力奇特，跨越時空，縱橫物種文明，在一遍遍的閱讀中，想像力的邊界不斷被刷新。
不僅如此，劉慈欣的科幻作品，還 飽含人文關懷 。
一個孩子評價的很深刻： 「用科幻的小刀，雕琢人性之光。」
正如2018年高考語文閱讀《微紀元》閱讀答案所說：
科幻小說中的「科學」是「幻想」的基礎，科幻小說中的「幻想」雖然立足於「科學」，但更要突破具體 科技 的限制，充分發揮想像力，將人文關懷與科學意識融匯在一起。
再比如，《朝聞道》中，科學家為了追求真理獻身；《贍養人類》刻畫了一個極度資本化的 社會 ，連呼吸新鮮空氣都要錢。
孩子在不同年齡，都能讀出不一樣的味道，連我們大人捧起書，都會捨不得放下。
04
緊扣學科知識，直擊前沿科學
幫孩子打通課堂內外
咱們都知道，隨著新高考改革，3+1+2的選科政策的落實，孩子在物理和 歷史 兩科中必選一項，大多數孩子還會更傾向於選物理。
劉慈欣這套專為孩子編寫的科幻小說，就是7-14歲孩子打破思維壁壘，將科學與文學融會貫通的精品之作。
這些書目被人們稱為「硬科幻」。
裡面有太多的 科學知識 ，比如說天文地理，牛頓定律，電磁電波，量子力學，中子材料，中微子通訊……
《地球大炮》這篇小說，孩子在 地理課堂 學到了「地核里是滾燙的岩漿」，在 物理課 上學到了重力、加速度等，那麼文中用特製材料製成的隧道可以抵抗高溫，什麼樣的 化學材料 可以做到，原理是什麼？一系列的描寫會使孩子各學科的知識自動聯系起來。閱讀過程就是打通課堂內外，學以致用的過程。
還有《天使時代》，帶孩子暢想未來生物學的「基因編碼」；
《圓圓的肥皂泡》設想了一種又輕、又結實、能解決西北乾旱問題的新材料。
——都是融匯了課堂知識和 社會 實踐需求的內容。
不僅如此，孩子還會感受到科幻小說中傳遞出的 文學、科學、美學的融合。
比如《詩雲》在科幻中還融入了詩詞，《歡樂頌》中融入了音樂的藝術。
一個讀者讀完這套書，留下了這樣的感悟：
我想，如果孩子能讀到這一層，父母應該再也不用擔心孩子的語文能力和思考能力了吧。
這套書無論封面還是內文插圖，全都科幻感拉滿！
書的版式也貼近時下主流的科幻文學風格，排版疏朗不擁擠，孩子讀起來輕松不累眼睛。
② 2018年高考語文答案
全國Ⅰ卷語文答案：
2018年普通高等學校招生全國統一考試
語文試題參考答案
一、現代文閱讀
（一）
1.D 2.A 3.B
（二）
4.B
5. ①文人的氣質：喜歡丁香花，情趣不俗；時常深情、甜蜜地回憶戰斗生活，文雅浪漫；用大義與真情感化青年，智慧過人；②軍人的冷峻：遭嚴刑拷打而不屈服，意志堅定；笑對即將到來的死亡，從容淡定；充滿母愛又不忘大義，理智沉穩。
6. ①既能表現當代人對趙一曼女士的尊敬之情，又能表現趙一曼精神的當下意義，使主題內蘊更深刻；②可以拉開時間距離，更加全面地認識英雄，使人物形象更加立體；③靈活使用文獻檔案，與小說敘述相互印證，使藝術描寫更真實。
（三）
7.D 8.C
9.第一問：①《人民日報》側重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國速度與中國創造；②《自然》雜志側重介紹潘建偉研究團隊在量子通信領域的貢獻，強調個人能力和經費投入；③《讀賣新聞》以「墨子號」為例，側重介紹中國實驗設施先進，突出投入之大和發展之快給日本帶來壓力。
第二問：三家媒體的定位和出發點不同，因此對同一時間報道的側重點不同。
二、古代詩文閱讀
（一）
10.C 11.C 12.B
13.（1）諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領荊州文武官兵作為先鋒。
（2）皇上因為魯芝清廉忠誠行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。
（二）
14.B
15. ①意為凜冽的寒風終將過去，和煦的春風拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②表達了詩人雖感嘆不遏於時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。
（三）
16.（1）溫故而知新 可以為師矣
（2）好古文 六藝經傳皆通習之
（3）羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅
三、語言文字運用
17.B 18.C 19.B
20.示例：
①「堵住」改為「堵塞」；
②「管子」改為「管道」；
③「換掉」改為「更換」；
④「打算」改為「計劃」；
⑤「正遇上」改為「正值」。
21.示例：
編寫教師個人專業發展規劃首先要進行環境分析和自我分析，在此基礎上進行個人定位並設置發展目標，然後制訂達成目標的操作策略，最後展開評估與信息反饋，再據此作進一步修訂。
四、寫作
22.答案略