上千章抗日小說閱讀答案

A. 閱讀下面的文字,完成後面題目。

【答案】【小題】A 【小題2】C 【小題3】A 【小題4】①一次拿不到葯錢，就勃然大怒，第二次就謾罵，以致成為仇人，②（他人）得勢了就去依附，（他人）貧寒了就將其拋棄，很少有人能像宋清這樣做的。【答案解析】【小題1】試題分析：就：動詞，到……去。回到語境中就可判斷，此處「就」應為動詞，不能解釋為介詞，向。理解實詞一定要回語境，結合上下文來理解。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【小題2】試題分析：①葯好。⑥作者對其評價。解答類似題目要善於運用排除法，根據①可排除AB兩項，再揣摩⑥就可選出正確答案。考點：篩選文中的信息。能力層級為C。【小題3】試題分析：宋清是葯商，山區水鄉的百姓都來找他售葯，他沒有開葯方。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，閱讀一定要沉得住氣。考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。【小題4】試題分析：翻譯第一句時注意「直」為名詞，價錢，「再」解釋為第二次；第二句時注意「鮮」解釋為少，「類」解釋為像。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，遵循「信、達、雅」的三字原則，運用「留、刪、替、補、調」的五字方法進行翻譯。考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。參考譯文：宋清，是長安西邊葯材買賣市場的商人。（他）搜集好的葯材，有從山野采葯回來的人，一定會把葯材送到宋清這里，宋清總是好好地招待他們。長安的醫生得到宋清的葯材，用這些葯材輔助自己開出的葯方，往往容易出售，大家都稱贊宋清。那些生了病、生瘡瘍的人，也都樂於到宋清那裡求葯，希望病快點好了。宋清總是高興地答應他們的要求。即使沒帶錢的人，宋清也都給他好的葯材，借據、欠條堆積得像山一樣高，宋清也不曾前往收賬。有的人宋清不認識，從遠方給張欠條（賒葯），宋清並不拒絕對方。到了年終的時候，宋清估計（對方）不能還債了，就燒掉了債券，最後也不再說此事。一些商人認為宋清很奇怪，都笑他說：「宋清是個痴愚狂妄的人啊！」也有人說：「宋清大概是個通達事理的人吧！」宋清聽了這話後說：「我只是個經商賺錢來養活妻子兒女的人罷了，並不是個通達事理的人。然而說我痴愚狂妄的人也錯了。」 宋清搜集葯材四十年，被他燒掉債券的有一百好幾十人，這些人中有的做了大官，有的接連管理好幾個州，他們享受的俸祿很豐厚，那些等待饋贈宋清禮物的人在門前排成了隊。宋清雖然不能立刻得到他們的回報，並且因為賒賬而成為死賬的有千百人，但是這些並不妨礙他成為富有的人。宋清謀取利益放眼於長遠，因為考慮長遠所以獲得的利益很大。哪像那些小商人呢？一旦得不到錢，就勃然大怒，第二次就謾罵而成為仇人，他們的求利不也太短淺了嗎？我看痴愚的人是存在的。宋清實在是憑著這樣做法而獲得了大的利益，又不做狂妄的事，堅持這種做法不停止，最後憑借這個而成為富人。來向他求葯的人愈來愈多，他許諾的人也就愈來愈多。有些被黜免、沉淪頹廢的官吏，宋清照樣親自與他們交往；看起來有些凄涼潦倒的人，宋清也不因為這就怠慢地對待他們，一定照樣給他們好葯像原來一樣。一旦這些人又被信任而掌權，就會更加重重地酬答宋清。宋清著眼於長遠來賺錢取利，大都像這個樣子。我觀察現今人與人之間的交往，他人得勢了就去依附，他人貧寒了就將其拋棄，很少有人能像宋清這樣子做的。唉！宋清是個商人，現在的交往中有能像宋清那樣從長遠考慮回報的人嗎？希望或許會有，那麼天下那些窮困潦倒而還可以活下去的人就會多起來。柳先生說：「宋清身在集市卻不做經商交易的行為，然而那些身居朝廷、官府，待在學校、鄉里，以士大夫自我標榜的人，反而爭搶著做經商交易的行為，真是悲哀啊。這樣說來，那麼宋清就不只是與商人不同了啊。」

B. 閱讀題《抗日英雄楊靖宇》的答案

抗日民族英雄楊靖宇，原名馬尚德。他十四歲時，在河南省確山第二高 等小學讀書，那時，正是俄國十月革命爆發的第二年。在馬克思列寧主義的 影響下，楊靖宇很快成長為反帝、反封建斗爭的積極分子。他以滿腔熱情同 進步同學一起參加了罷課斗爭，走上街頭貼標語，散發傳單，到火車站查燒 日貨。 學生們的罷課斗爭使軍閥官僚們膽戰心驚，他們慌忙採取卑鄙手段阻止 學生的愛國活動。一天，教育局派了幾個「學監」，到確山第二高等小學進 行「視察」、「監督」，並以「欽差大臣」的姿態命令學生復課。這些「學 監」不僅仇視學生，對教員、工人也是指手劃腳，神氣十足。 有一天，一個學監的衣服丟了。他無根無據地猜疑是在學校的李老頭作 的案，不問青紅皂白，就叫來幾個兵差，把李老頭捆綁起來，吊在樹上，硬 要他「招認」。李老頭是位老實人，無端地受此冤屈，氣得嗚嗚直哭。 正在這時，楊靖宇來到了現場。他壓根兒不相信李老頭會偷衣服，拳頭 一攥，就沖到兵差面前：「你們誣賴好人，再不把人放下來，就揍你們!」 話音未落，幾十名學生也都圍了上來，包圍圈越來越小。幾個兵差見學生來 勢洶洶，龜縮在一起，沒有一個敢說話的。 校長聞訊趕來，怕惹出亂子，就對同學們說：「快散開!快散開!你們 要少管閑事!這非同小可!」這時，楊靖宇又挺身而出，沖著校長說：「我 們反對陷害好人，這怎麼叫管閑事?」校長指著他說：「馬尚德，你還想不 想讀書!」楊靖宇毫不示弱，理直氣壯地說：「不讀就不讀，你們開除吧， 這里不是教育人的學校，是衙門!」校長感到自己無能為力，連搖頭帶跺腳 地走了。幾個兵差見學生人多勢眾，就無可奈何地把李老頭從樹上放了下來。 這件事發生不久，楊靖宇就離開了確山第二高等小學。

C. 高中語文閱讀理解及其答案

語文的閱讀理解題是考試里的必考內容。下面是我收集整理的高中語文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學習。

高中語文閱讀理解(一)

宗盛搞小說，出身書香門第。其祖父為清末最後一茬翰林，只是做了三兩年，大清便倒台了，這位遺老偏又隨了張勛的“辮子軍”光復朝廷，直至無望，才遷回小城。祖父便日日拖了花白辮子，去大戶人家縱論詩文，寫寫對子，也不過是為了換得一碗米酒。

好在遺老留下一堆古籍，宗盛受益匪淺。宗盛熟讀經史子集，一部《資治通鑒》，口若懸河，講到現在，回回有新花招，從不重樣。

宗盛的小說，便也來得厚重。

宗盛的妻子教書，人極好，講一口好聽的嘉興話。宗盛寫小說時，埋頭不出，妻子便餐餐裹了粽子。粽子里有核桃、烏棗、臘肉、蛋黃。小巧好看，且又耐吃。

宗盛好論時事，又是政協。每次開會，總是借古鑒今，就如何發展本縣經濟，發表宏觀大論，常常一矢中的。但提案上去，往往只是被簽上“此提案極有價值，請某某部門研處”，便沒了下文。宗盛卻不氣餒，照提不誤。

眼下文人的日子多過得艱難，宗盛也不例外。兩個兒子均已大了，一家四口，仍擠在一間斗室。妻子常說自己裹得一手正宗的嘉興粽子，應該到街上擺個攤兒試試。宗盛倒不清高，他說：“為商不恥，只要不奸。”卻反對妻子賣粽子。宗盛一腔雄才大略，做生意也是如此。

果然有文學圈裡的人來找宗盛，商議合夥做生意的事，這生意往往大得令人瞠目結舌，且往往唾手可得。宗盛便很激動，時常與來人商議至深夜，卻從沒有做成的時節。

時間久了，妻子不見有錢進來，且往往要打掃滿地煙蒂，不免有了些怨言。

機會終於來了。

鄉下某山發現銀銅礦，省地質部門來測定，品位極高，只是蘊藏量不大，不值得大工程隊開采。有文學青年興沖沖地找來，手持著省里的測定文書，說已與村裡講定，承包此山，每噸礦石只需交給村裡十八元，運到外地卻可賣出高價。

宗盛立時激動不已，翻開縣志，果有記載，說民國十六年，有南洋巨商准備投資采礦，奈何運輸機械的船隻在海上遭海盜劫掠，只得作罷。宗盛再細讀測定文書，記載的數據與來人所說無二。有史可查，又有現代科學鑒定結果為據，還能有假?宗盛便七拼八湊借來三萬元，與來人合股開礦。

沒料想，幾個月過去，第一車礦石出來，運到礦廠，一測，卻品位極低，以十八元一噸賣給礦廠，人家也不願收。連運幾個礦廠，皆是如此。

宗盛忽然覺得自己像這礦石。

背了三萬元債，宗盛無心再寫小說。

妻子卻仍是極好，也不多言。

這時，縣城的小吃興起粽子熱，一色兒掛著黃色小旗，上書“正宗嘉興五芳齋粽子”。一元錢一隻，生意極是紅火。

妻子對宗盛說：“我們去賣粽子，好哦?”言語極輕.猶猶豫豫地望著宗盛。

宗盛卻極爽快，說：“行!”

又說：“古時有賣葯老人，賣的葯貨真價實，幾十年‘言無二價’，生意卻始終紅火。《鏡花緣》里又有一君子國，君子國里，賣的人總是嫌自己的東西不好，賣的價錢又高，請買方擔待：買的人總是說賣的東西太好，賣的價錢又低，實在無法承受。我們雖不是君子國，但一要貨真，二要言無二價。”

妻子也極看重品行，說：“這個自然。”

妻子裹粽子時，宗盛便在一旁督工，核桃、烏棗、臘肉、蛋黃一樣不少，工藝也只只講究，裹得嚴嚴實實，不松不垮。

宗盛便放心了。每到夜晚，便在街上擺一竹椅，置一煤爐，爐上安一鋼精鍋，一鍋粽子熱氣騰騰。粽子九毛一隻，一晚上能賣幾百隻，生意極為紅火。

一星期下來，宗盛和妻子一結賬，卻發覺每隻粽子要虧一毛錢。

妻子說：“要加價，一隻一塊一，好貨不怕貴。”宗盛卻說：“言無二價，我不賣!”妻子又說：“價不變，那料要減幾成。”宗盛更是不肯：“這樣豈不欺了後買的客?我不賣!”

妻子惱了，說：“你以為君子國里做得成買賣?”宗盛堅持不賣。

後來，倒是合夥開礦山的文學青年和宗盛妻子一道，將粽子生意又做了起來。他們租了個店面，料不但減了，價格也不再是言無二價，一年裡都有了四個價，都是往高里漲，生意卻依然紅火。

初始，宗盛也時時去店裡走走，忍不住要看看原料，說說言無二價和君子國的買賣，妻子和文學青年自是不理。一年下來，非但將債還了，還略有結余。

宗盛不再去店裡了，又寫起了小說。寫作時，妻子仍然餐餐另做了粽子給他端來，核桃、烏棗、臘肉、蛋黃，依舊一樣不少，宗盛吃起來，卻總覺得少了些許風味。

不知怎的，宗盛的小說竟難發起來。寫時，眼前總拂不去那位翰林先祖，拖了辮子縱論詩文，以換一碗米酒。

(選自2015年第1期《短篇小說》，有刪改)

19.請簡要概括葉宗盛的形象特點。(4分)

20.文中畫線的句子，表現了人物怎樣的心理?(4分)

(l)宗盛忽然覺得自己像這礦石。(2分)

(2)妻子對宗盛說：“我們去賣粽子，好哦?”言語極輕，猶猶豫豫地望著宗盛。(2分)

21.小說倒數第二段，葉宗盛吃著妻子做的與先前完全一樣的粽子，為什麼會“總覺得少了些許風味”?(4分)

22.小說結尾意味深長，含義豐富，可以引發讀者的多種理解。請結合全文加以探究。(6分)

高中語文閱讀理解答案：

19.(4分)深受傳統文化熏陶，文學功底深厚;頗具古君子遺風，恪守傳統道德;崇尚清談議論，常脫離實際;迂腐教條，不知靈活變通。(答出一條給1分)

20.(4分)⑴(2分)葉宗盛開礦失敗，感到自己同這些礦石一樣無用，表現了他消沉低落、失意自責的心理。⑵(2分)妻子以試探和商量的口吻提出賣粽子的事，小心翼翼，表現了她體貼關懷丈夫，想為丈夫分憂，但又擔心他不同意的矛盾心理。

21.(4分)妻子出售的粽子料減價漲，有違自己遵奉的“言無二價”“貨真”的古風，(2分)葉宗盛覺得眼前的粽子也似乎沾染了庸俗之氣，失去了以往純正的風味。(2分)

22.(6分)可以有如下理解：⑴葉宗盛恪守的古君子之風在現實中落敗，他倍感失落，只能從自己的翰林先祖那裡尋找慰藉。這樣更能突出其迂腐固執的性格缺陷，增添了人物的悲劇色彩，突出了小說的諷刺意味。⑵妻子事業的成功讓葉宗盛反躬自省，覺察到自己與迂腐守舊的翰林先祖別無二致。這樣使主人公具有了理性反思的品質，形象更加豐滿，小說主題也更為豐富。⑶市場經濟觀念與傳統的價值觀念之間的矛盾和碰撞，使得葉宗盛內心困惑、糾結，對是否繼承翰林先祖的遺風感到疑惑。可以引發讀者對新形勢下如何傳承傳統道德深入思考，使小說更富時代意義。(每點3分，答出其中兩點即得滿分;如有其它理解，符合文意、合乎情理即可。)

高中語文閱讀理解(二)

泗州人喜食魚，善捕魚。人常下水，會受風寒，年紀大，腿腳胳膊會酸痛。有病就要治，汴河橋頭的許三樓就能醫。許三樓治病，很少開葯，他常告誡人說，是葯三分毒，人生病，是身體中了邪氣。有人就醫，問清病因，許三樓便拿來細銀針，找准穴位，扎進去。一般扎針七天，准好。

許三樓每天太陽偏西准時關門。如來晚了，不管是平民乞丐，還是達官貴人，對不起，明天再醫。也有破例時候，一次，錢家當鋪少爺上樹掏鳥窩摔下後昏迷不醒，錢家人急抱孩子找許三樓。聽見哭聲，許三樓快步出屋，錢家人一見，撲通跪下，求他救人。許三樓猛一轉身說，拿針來。說著話，接過銀針，一二三四，銀針瞬間紮下，不一會兒，孩子嘴角開始抖動，許三樓臉上露出笑意，緊接著，五六七，又飛快紮下三根銀針，孩子睜開眼睛。

錢家送來白銀百兩，可許三樓只收十文錢。

還有一次破例。新來知府白一品腿酸疼不能站立。師爺上門請許三樓。許三樓認真對師爺說，家中病人多，實不敢離開半步，還請知府上門才好。師爺回去告訴知府，白一品沒有生氣，坐轎去見許三樓。

白一品親自登門，許三樓握針出門迎接，並示意知府不要下轎，就坐在裡面扎針。

一二三四……十二根銀針紮上腿，白一品頓感覺疼痛減輕許多。半個時辰過後，許三樓將白一品腿上銀針起了，告訴他明天還來，要接連針七天，才好。

針腿時，透過轎窗，白一品看到前來找許三樓看病的人排著長隊。

第二天中午，白一品到許三樓家門外和百姓一起排隊。

看見等候在外的白一品，許三樓心想，都說新知府清正廉明，關心百姓，看來是真的。自己昨天破例針腿沒錯，知府離開腿哪行喲?許三樓走到知府面前，要為他扎針。白一品搖頭說，等吧。白一品堅持排隊。許三樓很感動。

第三天再針腿時，白一品發現自己是第一個，等腿針好，看病的人才陸續趕來。幾天都這樣。七天後，知府腿好了。白一品開心說，這下不用坐轎啦。說著話，他從懷中掏出七十文錢，許三樓也不拒絕，伸手接下。

傍晚，許三樓收拾好銀針，正准備關門，忽然從汴河橋飛奔一匹馬來，跑到門前，從馬上跳下一個紅臉大漢。來者雙手抱起許三樓准備將他送上馬背。

何事?許三樓也不驚慌。隨俺上山治病。不帶針，去何用?紅臉大漢一聽，放開他。

許三樓進屋拿把銀針，順從地坐到他身後，雙手緊緊抱著紅臉大漢後腰。白馬急馳。半袋煙工夫，馬已跑到重崗山。進了山門，紅臉大漢下馬一看，傻了，身後坐的人不是許三樓，是個十歲男童。

男孩告訴他說，自己是許三樓的五公子，父親坐上馬後，准備親自前來，可想到明天還有許多病人來扎針，無奈臨時改變主意，讓其前來，還請諒解。你也會針?紅臉大漢滿臉疑問。男童點頭，一臉認真。紅臉大漢半信半疑將他領到母親身邊。問清病情，男童拿過銀針，一二三四……瞬間針已紮好。感覺如何?紅臉大漢抱著母雙肩，不放心地問。舒服。見母親閉上雙眼很享受，紅臉大漢懸著的心才放下來。連針七天，母親腰不疼了。紅臉大漢拿出金銀珠寶，男童謝了，只取七十文錢，下山。

知府得知消息後，去找許三樓，讓他幫助勸說山匪孫飛虎，把劫去的救濟糧歸還給府衙。

許三樓點頭說，試試看吧。

重崗山寨。紅臉大漢熱情款待五公子。那可是救命糧。山上的弟兄也等米下鍋呀……

五公子告辭。孫飛虎一直送到山下。臨別，孫飛虎左臉上停落一隻蒼蠅，他剛想伸手拍。只聽五公子說，去。話音剛落，孫飛虎就看到眼前立著根細銀針，針尖上的蒼蠅正掙扎拍打著翅膀。有的錢該拿，有的米不能吃呀。丟下這句話，五公子飛身上馬。

瞅著一路揚起的塵土，孫飛虎禁不住摸了摸左臉，感覺臉有點木。孫飛虎發現嘴歪時，滿山正飄著細雨。

汴河橋頭，一個蒙面人找到許三樓，求見五公子。五公子出遠門了。何時回來?你的臉不是受一般風寒，要馬上針。許三樓答非所問。半個時辰，取針。許三樓交代說，嘴歪最怕風寒，如你用心醫治，也不必前來扎針，每天此時只須面向陽光，雙手撫心，我便在家為你下針，十天，准好。

歪嘴人將信將疑騎馬回山。想到一路上遇到那麼多討飯災民，再摸下自己的歪臉，他叫人把救濟米全部送還給府衙後，這才安心下來。

中午十二時，孫飛虎面南朝泗州城許三樓家方向坐好，他剛把雙手放在心口，就覺得左臉上，彷彿真有銀針一根接著一根紮下，半個時辰後，孫飛虎感覺左臉上針又被一根根擰下。

隔水隔山又隔城的，許三樓真能在他臉上扎針?孫飛虎不信。不過，許三樓沒有騙他，十天後，他的歪嘴真的恢復了原形。

(選自《小說月刊》2013年第4期)

17.下列對這篇小說的賞析，不準確的兩項是(4分，兩項都對得4分，答對一項得2分，有錯項得0分)

A 全篇以自然、生動的敘述，交代了許三樓和五公子治病救人的經歷，故事算不上復雜，但情節扣人心弦。

B 小說開頭關於泗州人喜食魚、善捕魚的環境描寫，具有交代事情發生的背景、渲染氣氛的重要作用。

C 五公子不僅醫術精湛，而且醫德高尚，五公子深受父親的影響，面對金銀珠寶時，也只取七十文錢。

D 文章通過白一品親自登門以及堅持排隊的細節描寫，刻畫了清正廉明、自尊心強、關心百姓的形象。

E 小說結尾處銀針顯露出神奇的功效，實則與前文“人生病，是身體中了邪氣”相照應，使人覺得既在意料之外又在情理之中。

18.“五公子”這一形象在小說中有什麼作用?請簡要分析。(4分)

19.“許三樓”有哪些性格特點?請簡要分析。(4分)

20.小說以“神針”為題非常妙，請從標題含意、人物形象、故事情節和小說主題的角度加以探究。(8分)

高中語文閱讀理解答案：

17.B D

18.(4分)①推動情節發展。以五公子醫治紅臉大漢母親的腰疼串起小說後半部分，讓我們了解孫飛虎把救濟米全部送還給府衙，使故事情節的發展更趨自然。②映襯主要人物。通過對五公子的描寫映襯許三樓，許三樓有醫術精湛、淡泊名利、關心民眾疾苦的性格，使其形象更加鮮明、更加生動，從而使其在讀者的腦中留下更加深刻的印象。③深化作品主題。作為許三樓幼子的五公子不但繼承了父親的精湛醫術，而且傳承了父親的高尚人品，既增添了小說的思想深度，又起到畫龍點睛的作用。(回答兩點即可)

19.(4分)①醫術精湛：許三樓問清病因，找准穴位，用細銀針扎進去，一般七天准好。醫治錢家當鋪少爺和白一品均淋漓盡致地體現。②淡泊名利：醫治好錢家當鋪少爺，錢家送來白銀百兩，許三樓不為利益所誘惑，只收十文錢;七天後，知府腿好了。當白一品從懷中掏出七十文錢，許三樓也不拒絕，許三樓沒有因為白一品知府的身份，去巴結和討好，而是伸手接下。③關心民眾疾苦。當知府找許三樓勸說孫飛虎歸還救濟糧，許三樓並沒有推辭，設法讓孫飛虎把救濟米歸還府衙。(回答兩點即可)

20.(8分)①標題含意：表層含義，許三樓、五公子的精湛醫術能救死扶傷;深層含義，能解孫飛虎等人的心結，關心民眾疾苦， 救民於水火之中。②人物形象：小說中所有人物之間的關系都是以神針為紐帶連結合起來的(小說中的人物形象都是藉助神針來表現的)，神針使許三樓、五公子等人物形象鮮活，躍然紙上。③情節結構：整個故事的發生、發展、高潮和結局都是圍繞神針進行的。以神針為線索，使故事情節發展一波三折。④小說主題：借“神針”來贊美許三樓、五公子妙手回春的醫術，也表達對他們關心民眾疾苦的高尚品德的褒揚。

D. 誰知道一千章以上的重生之抗日小說

1、《抗日之特戰兵王》 作者：寂寞劍客

抗日類爽文，一個專業軍事人員穿越到抗日戰爭時代，開始了抗戰之路。且看徐銳如何憑借超強的軍事素養以及超越這個時代的指揮造詣，在抗日戰場上力挽狂瀾，並最終成為了日軍揮之不去的夢魘。這是一部純粹的戰爭，這就是一部熱血英雄文，特戰兵王，讓你體驗前線沖鋒的淋漓快感！

2、《抗戰之中國遠征軍》 作者：遠徵士兵

張弛神奇地來到了抗日戰場，而且是十死無生的中國遠征軍中，從緬甸到東京，一個小班長最終成為日本侵略者的終結力量！主角從中國遠征軍第一次進入緬甸開始通過自己力所能及的事從小處開始影響上層，慢慢的一點點的改變歷史，但又讓人覺得很合理。設定為遠征軍自然主要不在國內，回國征戰一次也是速度離開，避開國內紛爭。

3、《抗戰之悍匪橫行》作者：九耳貓

張宸剛剛莫名其妙地來到了這個戰火紛飛、屈辱、而又熱血的年代，便是被一夥土匪誤以為是「大魚」綁到了山上，從「肉票」到悍匪，殺鬼子、打偽軍、除漢奸，攪動著整個時代的風雲。

4、《最強戰神》——叢林狼

吳庸沒想到五年時間而已，這群狼就發展到了如此規模，五年前自己時不時的殺一隻兩只，將他們的數量控制在一定范圍，自己也順便鍛煉一下武技，沒想到五年後如此龐大，上次回來沒碰到，這次碰上恐怕是個不死不休的結局。

5、《抗戰之無雙戰將》作者：步槍打蚊子

主角何正道穿越到紅軍長征時期，面對反圍剿逐漸解救不幸被俘的戰士，收攏戰士，組建後衛團，一步步與大部隊會合，之後北上，在陝西根據地，慢慢壯大紅軍，最後在抗日戰場上打鬼子的故事。本書沒有各種牛逼的金手指，單純從小勢入手，通過一點點改變小勢，逐漸匯聚成浩浩盪盪的大勢，扭轉乾坤，從紅軍長徵到最後的抗日，一點一滴的積累軍力。

E. 1945年的母親閱讀答案

1945年8月，單獨成段，在本文中有什麼作用？試從文章內容和結構上分析。（4分）

下列句子富有特色，請賞析之。（4分）

①老婦人喜滋滋地把信接過去，折疊好，放回信封里，然後放到胸口暖了暖。
②他實在不忍心照實讀下去，左右為難，不知道該怎樣把這杯苦水端給她。

.你認為簽名欄中寫的字會是什麼？並結合全文說明你的理由。（4分）

.假使文中老婦人的親身兒子並未戰死，抗日勝利後還與婦人團聚了。設想那時親身兒子和老婦人對郵差的態度和結局。（2分）

.下列對本文內容的表述，不正確的兩項是（4分）

A、郵差們在抗日期間十分忙碌，他們無時無刻在傳遞著消息────好消息、壞消息。他們也是知更鳥和烏鴉，他們做烏鴉的次數太多了，所以膩了，想做知更鳥了。

B、郵差不想讓老婦遭受沉重的打擊，更是出於內心的人性的光輝，他隱瞞了事情真相，瞞天過海，撒下了一個善意的謊言。

C、「嗯嗯，是我兒子，我兒子……」婦人把信當作了嘉獎令，用反復語氣說明當時婦人的興奮和激動。

D、「老天，今天是什麼日子啊，雙喜臨門！」其中「雙喜臨門」喜的是婦人知道自己兒子還在，並且立了戰功，還喜又認了個干兒子，老天並不無情。

E、文章通過對比、比喻、語言描寫、神態描寫、動作描寫、心裡描寫襯托婦人與兒子、郵差對婦人的人性的愛。

參考答案

答案：交代了小說發生的時間、背景：依舊處在抗日時期；為下文郵差的行為鋪墊；照應文章標題「1945年的母親」；吸引讀者閱讀興趣。

答案：①運用動作、神態描寫，生動形象的體現了老婦人對自己兒子在戰場英勇殺敵的欣喜；同時也體現了這封信對她的重要性，襯托出老婦人對兒子深沉的愛。

②說明郵差當時十分為難，面對噩耗，他不知道該不該說，體現內心情感的復雜。同時用比喻手法，把噩耗比喻苦水，突出了此消息會對老婦人給予沉重打擊；為下文郵差隱瞞事實作鋪墊。

答案：母親

理由：因為此時郵差已經做了老婦人的干兒子，並且文章的線索人物就是老婦人，而老婦人有個重要的形象：母親。以簽字欄中的母親結尾點明主旨，深化全文。

答案：當一切真正大白時，他們會感激郵差為他們所做的一切，會更加珍惜現在所擁有的；同時老婦人會接受郵差這個兒子，3人幸福生活在一起了。

答案：AB

解析：A中原因分析不當，所以膩了說法錯誤；B中郵差並未表明瞞天過海。

答案：略

解析：範文：「愛是一顆幸福的子彈」 ，真正的愛在心間，未必浪漫，但一定 要真摯；真正的愛要用心去體驗，不需要他人的相信，也無需他人去驗證；真正的愛不需用道德去規范，只要彼此的心相擁，只要有理解、真誠、默契和包容就足夠了。擁有一顆包容的心，去領悟一份人間的真愛。在相互的包容和理解之中，你才會發現生活 原來是如此的美好。才可以真正的做到執子之手，與子偕老。我覺得其實生活對於每個人都是很公平的，生活在一起的不一定是最好最優秀 的，但一定都是最合適的。愛其實就是一種欣賞和包容！穿越心靈的曠野，如同陽光穿梭水晶般容易，愛也要互相欣賞，愛需用包容，愛你就會包容你。

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