① 急急急！！！ 閱讀題答案
24．聯繫上下文，能恰當填入橫線 （24）處的詞語是（C ）（3分）
A．悠悠然 B．忿忿然 C．飄飄然 D．凄凄然
25．文中畫橫線（25）處恰當的措辭是（ B）（3分）
A．氣沖鬥牛 B．有口難辨 C．莫明其妙 D．聰明絕頂
26．說說你對文中畫線句子的理解。（4分）
做誠實的孩子，只要問心無愧，就一定能得到老師和同學的認可。
② 罵鴨 閱讀題答案
1.「這只可憐的野鴨…毅然獻出了自己的生命。」【「這一切」指：_____「敵人」指_____「執意」的意思是_____「精疲力盡」的意思是_____這句話的意思是_____】
2、《野鴨》一文中「一條腿伸向後面」想干什麼？
3、文中的人稱應用「它」來稱呼野鴨，卻用了「她」，從中你體會到什麼？ 原文：可怕的暴風雪席捲了這個孤寂而荒涼的小山，凌冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的鴨子卻不顧這一切，竟然敢向他的敵人挑戰，執意保護著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。
答案：1、這一切：可怕的暴風雪席捲了這個孤寂而荒涼的小山，凌冽刺骨的寒風令人窒息。
敵人：暴風雪
執意：明知後果仍然堅持，一心一意
精疲力盡：沒力氣，最後死了
意思是：這只鴨子明知道自己抗不過暴風雪，仍然堅持在寒冷中保護自己的家和孩子，直到死去。
2、在寒冷的冬天她為了保護自己的孩子，用腿的掩護幫助自己的孩子們抵抗寒冷的侵襲，即使在生命結束之時仍然盡力維持自己可以給出的溫暖與保護。她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以後死去的。
3、文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩，但隨著作者情緒一步步的激動，作者就不滿足於使用向第三者介紹的人稱代詞「她」了，於是拋開讀者直接與自己所談。
③ 閱讀題目答案~
1.當宇宙還處於渾沌的奇點時，裡面早就開始產生了微弱的振盪。振盪的頻率越來越高、越來越強，並引起了共振。在共振和膨脹的共同作用下，宇宙在瞬間急劇膨脹、擴張，就產生了日月星辰，便有了地球和地球上的生物。
2.入侵這個詞生動形象地描述出，紫外線穿過大氣層進入地球，危害地球生命的過程，使這個過程更加形象化，讓人如同親眼所見，如同身臨其境。
3.大自然中還有很多高發的自然現象，並不是只有共振這一種，去掉「之一」一次後，語句變得絕對化，語意就不正確了。
4.比如士兵在過橋的時候都不會採用齊步走，因為齊步走會導致士兵的步子和橋面的共振現象，導致橋體崩塌。
④ 這閱讀題答案是
不對~！ 第一個指的是手裡鏡子在水裡的倒影像是天上的月亮第二個指的是真的鏡子
⑤ 求這篇閱讀題的答案
羅蘭--寫給秋天
盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍天白雲間讀到了你的消息。那藍天的明凈高爽，白雲的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風乍起、白露初零的神韻。
一向，我欣仰你的安閑明澈，遠勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學的童年起，我就深愛暑假過後，校園中野草深深的那份寧靜。夏的尾聲已近，你就在極度成熟蓊鬱的林木間，怡然地擁有了萬物。由那澄明萬里的長空，到穗實累累的秋禾，就都在你那飄逸的衣襟下安詳地找到了歸宿。接著，你用那黃菊、紅葉、征雁、秋蟲，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；於是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，小室中枕簟生涼，再加上三日五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了！
想你一定還記得你伴我度過的那些復雜多變的歲月。那兩年，我在那寂寞的村學里，打發凄苦無望的時刻，是你帶著哲學家的明悟，來了解慰問我深藏在內心的悲涼。你讓我領略到寂寞中的寧靜，無望時的安閑；於是那許多唐人詩句，都在你澄明的智慧導引之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教會了我怎樣去利用寂寞無聊的時刻，發掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我。
你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性；你接收了生命們從開始萌生，到穩健成熟，這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷；你也容納了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我：生命的過程註定是由激越到安祥，由絢爛到平淡，一切情緒上的激盪終會過去，一切彩色喧嘩終會消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因為到了這一天，樹高千尺，葉落歸根，一切終要回返大地，消深於那一片渺遠深沉的棕土。到了這一天，你將攜帶著豐收的生命的果粒，牢記著它們的苦澀或甘甜，隨著那飄墜的落葉消隱，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最後的勝利，去吟唱生命真實的凱歌！
生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實而具體。因此，你應在執著的時候執著，沉迷的時候沉迷，清醒的時候清醒。
如今，在這亞熱帶的藍天白雲間，我仍讀到你智慧的低語。我不但以愛和禮贊的心情來記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去記念那幾年－－生命中難得出現的那幾年的刻骨的悲酸與傷痛。
而今後，我更要以較為沖淡的心情去了解，了解那屬於你的:冷然的清醒，超逸的豁達，不變的安閑，和永恆的寧靜！
問題;
1、在作者的筆下,秋天具有什麼樣的自然特徵？
2、在作者的心中，秋天給她帶來哪些感悟
3、在作者筆下，秋具有哪些精神特質
4、作者用怎樣的方式將自己與秋聯系起來的？
5、秋給你怎樣的印象？給過你怎樣的感悟
1~藍天的明凈高爽，白雲的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風乍起、白露初零的神韻。
2~生命的過程註定是由激越到安祥，由絢爛到平淡，一切情緒上的激盪終會過去，一切彩色喧嘩終會消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。
3~執著的時候執著，沉迷的時候沉迷，清醒的時候清醒。
4~想像,通過對秋天的感謝將自己與秋聯系起來的(猜的)
5~秋天的收獲的季節,我的感悟就是努力終於有了回報!
⑥ 老黑我永遠忘不了你閱讀短文答案
等人中有兩個詞加了引號分別是老了he和兒子老黑和加引號的作用是什麼兒子加引號的作用是什麼中破折號的作用是什麼
⑦ 現代文小說閱讀訓練（有答案）
父親的救援
張銘書
⑴1992年，我在地區高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農忙之餘幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。
⑵正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節。
⑶那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來。剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：「快！你娃出事了！」原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
⑷父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鍾煙，然後抬頭問支書：「你家裡還有多少錢？」支書說：「也不太多。」父親說：「有多少拿多少吧。」幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
⑸父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發動車，准備直奔市一院。車開到鎮子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市裡。從小鎮到市區僅八十公里，一個小時後就到了。
（6）主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢：「傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯系不到家人，雙腿將很難保住。」
⑺父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。【示例：「再也」、「眼淚嘩一下傾倒」、「跌跌撞撞地趕緊」、「跑」等詞，寫出父親在得知「我」傷勢如此嚴重後的巨大悲痛，再剛強的父親也承受不了如此的打擊。】
⑻從繳費處回來，父親不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。
⑼父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心裡「咯噔」一下，因為他發現這個小伙並非他兒子——也就是說，並不是我。父親從裡面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。
⑽這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，之前在公交車上偷了幾個學生的東西，被人發覺後就跳車狂奔，他做賊心虛，已經把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結果就跑到了一個車輪下了。
⑾【A】父親這才鬆了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭台階上，再也站不起來。
⑿這時，父親的戰友提醒道：「病人不是你兒子，你繳的住院押金怎麼辦？」
⒀父親說：「當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？」
⒁父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。主治醫生刷刷幾筆就開好了。
⒂父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那麼漂亮的小夥子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家裡應該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。
⒃小伙的手術順利進行。
⒄此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰友在車里胡亂擠了一宿。【B】第二日早上才來學校，看見我後，沖上來就緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
⒅那小伙在醫院的精心治療下，恢復得很好。小伙出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為乾爹。
⒆我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。
⒇現在，十多年過去了，他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老闆，去年,還被市裡評為「年度最具愛心十大人物」之一。
（選自《小小說選刊》2008年第1期）
10.請用簡潔的語言概括小說的內容。（3分）
▲
11.文章第15段說「父親卻猶豫起來」，結合上下文，說說父親猶豫的原因。（3分）
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12.仿照對文章第7段畫線句的評注，從文中另外兩處畫線的句子中選擇一處，任選一個角度加以評注。（3分）
我選（ ▲ ）處，評註： ▲
13.文中的父親給我們留下了深刻的印象，請說說父親是個怎樣的人？（3分）
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14.聯系全文，小說標題「父親的救援」有什麼含義？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父親決然救援一個偷了自己兒子錢出車禍的小偷，並使他走上正途。（大意對即可。）
11.（3分）父親想到了小夥子如果得不到及時醫治就得失去兩條腿，他的未來要受到嚴重影響；同時想到小夥子的父母如果知道小夥子的遭遇也會疼得心慌。（答出一點2分，答出兩點得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我選【A】句，評註：「才」、「虛脫」、「癱坐」、「再也」等詞寫出了真相大白後，父親緊綳的心弦一下子松開了，驚人的狂喜和驚人的打擊給父親帶來的情感變化是如此巨大。
我選【B】句，評註：「才」、「沖上來」、「就」、「緊緊」等詞寫出父親見到安然無恙的「我」內心的狂喜，這劫後重生的巨大幸福感使一向剛強的父親不禁真情流露。（評注角度不限，理解正確即可。）
13.（3分）勤勞、寬容（有愛心、善良）、愛家人。（答出兩點即可得3分，其他答案言之成理亦可給分）。
14.（4分）一指父親用借來的錢救了小夥子的生命；二指父親用他的寬容和愛心拯救了小夥子的靈魂（精神）。（每點2分，意思相近即可）。
⑧ 文章《敲雪》的閱讀題和答案
1.用簡潔的語言概括選文的主要內容。（3分）
2.選文第（3）段能否去掉，為什麼？（3分）
3.選文第（11）段中，父親為什麼問我「今晚還會下雪嗎？」（2分）
4.分析選文中加點詞的表達效果。（3分）
父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……
5.選文第（18）段劃線的句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）
6.請分析選文中「父親」的性格特點。（3分）
7.為文章結尾處補充一段能揭示文章主旨的議論性或抒情性的文字。（3分）
答案：
1.父親為了保護好能為我們兄弟上學提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪，最後病倒了。
2.不能；第（3）段是插敘，交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對我和幾個兄弟讀書的重要性，表現了父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對我們的愛，為下文
父親半夜聽雪、敲雪和訓斥我摘桃的情節發展做鋪墊。
3.因為父親怕晚上積雪會把樹枝壓折，影響收成，耽誤我們兄弟幾個交學費（上學）。（只答怕影響杏樹、李樹、桃樹的收成得1分）
4.生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼，表現了父親對這些樹的細心與重視，表現了父親對我們兄弟幾個讀書、上學的高度重視，體現了父親對我們的愛。
5.景物描寫，寫出了杏、李、桃的豐收景象，體現了父親的辛苦沒有白費，表達了我們對父親的愛和敬仰。
6.關愛子女，重視教育，堅韌，吃苦耐勞。（答出三點即可）
7.正是，父親為我們兄弟的學費而每一年敲打冬日裡的杏樹，李樹，桃樹上積攢的雪。每敲打一下樹枝，每站在寒風刺骨里一秒。父親的身子骨就會凍得瑟瑟發抖，但父親為了明年開學的學到費，總是，依舊嘴角上揚的去敲雪…聽雪花落地的聲音。