⑴ 《兒子的魚》閱讀答案
.文章採用第一人稱手法，描述了「兒子」捕魚的故事，細讀全文，把「兒子」捕魚的過程補充完整。
拉鋸戰 －與魚周旋－（ ）－（ ）－捕魚成功
拉鋸戰→與魚周旋→沉入深水區→拖入灌木叢→捕魚成功
用《兒子的魚》為題有什麼含義？你認為文中的「兒子」是怎麼的一位男孩？
兒子是父親的兒子，父親除了愛，以兒子為榮之外，更多是父親的責任，這種責任就是為了把兒子教育好，能獨立思考，獨立性的解決問題，獨立性的處理危機，獨立性的動手能力；」兒子」在標題中影射出了兒子與父親的關系，父親對兒子的教育，父親在後台而不是在前台直接控制著兒子，」的魚」在標題中影射了這種間接的教育方式以及這種教育方式所帶來的結果；
文中兒子是一位普通的男孩，與其它男孩無多大差別，在父親的帶動下，他正在成長，變得獨立思考，變得剛強，有應變能力，有一定的動手能力和處理問題的能力；
1．兒子通過自己的努力終於捕到了一條王鮭。
2．（1） 他釣魚能堅持不懈；（2）敢於自信的面對一切困難
3．對父親描寫：「孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發，只是站在原地關注著兒子的一舉一動。」「不要!」男孩的父親對保羅說，「不要幫他，如果他需要我們的幫助，他會要求的。」男孩的父親毫不猶豫地說：「請問我兒子吧，這是他的魚!」
深深的愛自己的孩子，善於教育孩子，能培養孩子獨立面對困難的能力。
4. 尊重 充滿成功喜悅 既點題又突出了中心
6、在生活中我們會遇到各種各樣的困難，當我們遇到困難時不要驚慌不要害怕，要有自信可以戰勝一切困難。
⑵ 在冬夜裡歌唱的魚閱讀答案 急求啊！！！！好的話再加50分
1題目「在冬天裡歌唱的魚」中的「歌唱」一詞的含義是什麼？請根據文意簡要回答
帶給人們溫暖和幸福，驅走嚴寒和孤單
2下列句子富有表現力，請加以賞析
①她撥開貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一隻小碗中。
「貪婪」的「交叉著的筷子」更能突出了我們家庭的貧窮和吃到廉價胖頭魚的幸福
②溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生的最初一門課程
在逆境中才能感知別人的幫助和幸福得來之不易，體會到了，便要在未來的生活里，傳遞這種溫暖和幸福。
3第⑤段中寫到：「罡風纏繞窗欞發出嗚咽的叫聲，屋裡的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。」請分析這句話的作用。
因為魚，把全家聚攏在一起，給嚴寒的冬天和貧窮的家庭注入溫暖和幸福，這種溫暖和幸福不斷地向更多的人傳遞著。
過渡句，承上啟下作用，既驅走上文的寒冷和飢餓，又為下文給瞎爺爺帶來溫暖做鋪墊
4結尾寫道：「嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓1個人孤單。」這句話含義深刻，請結合生活實際談談你的理解
在困難重重時，一家人要相互依靠相互支撐相互鼓勵，用親情戰勝挫折；同樣，在別人面臨困難時，伸出援助的手，溫暖別人，也溫暖了自己。傳遞這份溫暖，世界將變成美好人間
⑶ 早起的魚閱讀答案
小說以「早起的魚」為標題，有什麼好處？請簡言說明
⑷ 小學六年級下冊 兒子的魚的閱讀答案，，越詳細越好，， 求各位網友幫幫我！！！急需！！！！！！！！！！
沉入深水區 拖入灌木叢（意近即可）
示例：A這句生動的描寫表明這位父親不但時刻關注著兒子，而且做好了隨時救援兒子的一切准備，體現了父愛的深沉。B體現了父親對兒子的理解和尊重，注重對孩子的獨立性格的培養。C父親終於忍不住高聲叫出了兒子的名字，這是情不自禁的擔心，又一次點出了父親對兒子的關愛。D因為父親這時清楚地知道，兒子已經精疲力竭，用盡了最後一點力量。父親對兒子垢那種特殊的關愛，至此表露得淋漓盡致。（任選兩句，意近即可）
⑴①表明這是兒子的勞動成果；②強調這是父親對兒子的尊重、肯定、欣賞。（意近即可）⑵是一個沉著堅毅、倔強勇敢的小男孩。（意近即可）
示例：⑴經歷：爸爸教我學騎自行車時，看到我摔倒了，他也不扶我，而是讓我自己站起來。漸漸地我從跌倒中掌握了要領，學會騎車。（事例要扣住「獨立」的含義，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要學會獨立，學會克服困難，戰勝自己。（答題扣住「獨立」和「戰勝困難」即可）
⑸ 誰知道《兩條珍貴的白魚》的閱讀答案
(一)閱讀關宏的《兩條珍貴的白魚》,然後回答第16—20題.(25分)
兩條珍貴的白魚
這件事發生在我剛剛走出校門不久,那時我費了好大的勁兒才找到一份工作.
老闆出差,臨走除了交待日常必要的工作以外,特別叮囑我照顧好他的兩條白魚.
老闆是香港人,來內地投資辦公司的時候帶來了兩條白魚.開業的時候,這座29英寸電視大小的魚缸放在大廳里最顯眼的地方,裡面水草豐茂,奇石嶙峋,一對白魚渾身似雪,兩隻眼睛漆黑晶瑩,游動的姿態極其傲慢但又極其優雅.老闆對人們說:這對白魚是公司的吉祥物,曾給他頻頻帶來好運.
我精心護理著白魚,心想,自己初出道,一定要做好老闆交待的任務.一次換水時,我想把假山搬出來洗一洗,誰知假山被水浸過以後長了一層滑滑的東西,就在快搬出魚缸的一瞬間,從我手中滑脫,隨著"嘩啦"一聲巨響,玻璃碎片同水和魚一起應聲落地.兩條柔軟而富有彈性的白魚在地上拚命跳躍……同事小晴從電腦室里跑出來,幫我取來塑料桶.待打來水救起白魚時,我發現地上有雪白的鱗片,小晴說:白魚恐怕活不成了.我的眼淚立時不爭氣地涌了出來.
第二天,我花了半個月的工資買了魚缸,把白魚放進去,希望它們能活下去.然而,白魚太嬌嫩了,第三天一早,這對很貴族氣的白魚,肚皮已翻了上來.怎麼辦 怎麼辦 跑吧!我對自己說:三十六計,走為上策.但是,從小的家庭教育和學校教育讓我打消了這個念頭.
雙休日,我跑遍了全市的寵物市場,最後終於發現了這種魚.一問:1100元一條!我嚇呆了.可是,我拚命鎮定自己,叮囑好貸主後,我回去湊錢.
我把所有的積蓄拿出來,還差400多元,離下月發薪水還有十幾天,我只好找小晴借了500元並求她保密.
就在我把白魚放在魚缸里的當天下午,老闆回來了.帶著旅途風塵的老闆踏進公司的第一件事,就是在大廳的魚缸前駐足,我的心突然狂跳起來,老闆端詳了兩分鍾之後,回辦公室去了.我長長地吐了一口氣,好險!
不覺一個月過去了,發獎金那天,我聽到小晴在老闆的辦公室里哭,好像在申訴什麼,有幾句話清晰地傳到我的耳朵里:"為什麼扣我的獎金 有人把魚缸打碎,白魚死掉,她都沒事,我不就打錯幾句話嗎 ……"
一會兒,老闆讓我到他的辦公室去.我感到身體發僵,惴惴地走了進去.
"你把魚缸打了,白魚死了 "
"是."
"你自己買的魚缸和白魚 "
"是."
"為什麼你不一走了之 "
我抬頭看了看他神情,他十分平靜,我不知道他真正想的是什麼,我也來不及多想,我只說:"做人要誠實,損壞東西要賠償,這是父母和老師從小教給我的."
"好!"老闆突然大聲說了這個字,幾乎嚇了我一跳,他黝黑的臉上有了光彩:"我非常欣賞你的理由,下個月你到銷售部任副經理,協助經理工作,怎麼樣 "
我的淚水一下子涌了出來.不管曾受了怎樣的委曲,畢竟我得到了應有的理解和尊重,我為自己能在涉世之初堅守做人的原則而感到欣慰.
16,閱讀全文,在空格處把小說情節補充完整.(每處限四字以內)
看護白魚 說出實情
17,用簡潔的語言概括引文第3節的內容 .這一段在全文中的作用是
18,文中的最後一句寫到"不管曾受了怎樣的委曲,畢竟我得到了應有的理解和尊重,我為自己能在涉世之初堅守做人的原則而感到欣慰",請結合全文,說說"我"都受到了哪些委曲,"我"所堅守的"做人原則"是什麼
受到的委曲:
B,做人的原則:
19,"小晴"這個人物形象在文中雖然著墨不多,但也給人留下了深刻印象,請談談你對"小晴"這個人物的看法.
20,文中前面的情節有多處為後文的故事發展埋下伏筆,請找出其中的兩處.並說說這樣寫的好處.
一)閱讀關宏的《兩條珍貴的白魚》,然後回答第16—20題.(25分)
16, 看護白魚 打碎魚缸 賠償白魚 說出實情 得到提拔
(框內詞語只作參考,每格2分,共6分)
17,白魚是公司的吉祥物 交待白魚的來歷,為下文情節展開作鋪墊. 2+3分
18,A,盡心想做好工作卻打碎魚缸;剛參加工作卻要借錢賠白魚;同事已經答應保密卻又泄了密. B,做人的原則:做人要誠實,損壞東西要賠償.(不能逃避責任) 3+2分
19,小晴身上既有閃光之處,又有劣根性:在同事有困難時能夠主動助人;但在自己利益受到損失時,卻又不守信用,不願承擔責任,想用他人的過失來掩飾自己的過失.(能一分為二地看待人物即可) 4分
20,A,奇石嶙峋——假山滑脫落地; B,老闆走時關照要照顧好白魚——回來端詳魚;
C,從小的家庭教育和學校教育…——這是父母和老師從小教給我的;D,囑咐小晴保密——小晴泄密.
作用是:前呼後應,使小說的情節上下連貫,發展更為合理,結構更為緊湊.
(寫出呼應的內容,每點2分;作用1分,共5分)
⑹ 哭泣的魚 全文閱讀答案
哭泣的魚
作者：鄧克華
簡介：你知道魚的痛嗎,你能讀懂它的淚嗎,娃娃,你是我的最愛,你知道我有多愛你嗎,福清,這座江南小城,曾是我們流連的地方,這里的一切都散發著你的氣息,我回來了,我的娃娃,你在那裡啊,一切都是我的錯,娃娃,我在這里等你,等你,等你……
⑺ 尾魚的小說
代表作：《怨氣撞鈴》、《開封志怪（展昭同人）》、《半妖司藤》、《七根凶簡回》更新中、《保鏢之答水晶棺》、《大宋沙爾瑪超市老闆娘回憶錄》、《大宋皇朝第十四屆（全民）運動會》、《（七五）刺殺包龍圖》。
作者簡介：
尾魚，晉江文學城的駐站簽約作家。
尾魚的自白：夢想是背著大包走遍江湖，嗯嗯，實現中。然後在江湖某處擁有一間廣交四海朋友的客棧，江湖朋友都叫我老闆娘，或者，魚總。
⑻ 汪曾祺小說釣魚的醫生閱讀理解
15.下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（4分）
A．王淡人在小院子里栽種雞冠、秋葵、鳳仙等草花及扁豆、瓢菜，是因為既可節省金錢和時間，又可觀賞和食用。
B．王淡人不相信葯鋪，親自炮製外科散葯，作者在肯定他對病人負責的同時，也含蓄地批評了他疑心過重。
C．王淡人由於大多看外科，不好意思多收錢，再加上經常免收診費甚至白送葯錢，以至於生活相當清貧。
D．從「這個醫生」到「這位老兄」，再到「王淡人先生」，作者用稱呼的不斷變化反映出對他不斷熟悉的過程。
E．小說的第一句話獨立成段，既照應了標題，也表現出了王淡人——這個醫生的特別之處，開頭設置懸念，別具一格。
16. 結合全文，概括王淡人的形象特點。（6分）
答：
17. 第四段寫到王淡人家的匾，有何用意？（6分）
答：
18. 有評論者認為，汪曾祺的小說充滿「中國味兒」。請從下列題目中任選兩個,結合文本探究「中國味兒」的內涵。（6分）
(1)主題思想方面 (2)表現手法方面 (3)語言特點方面
答：
15.（4分）B、D（B項「含蓄地批評了他疑心過重」不準確，作者沒有批評的意思。D項，「稱呼的不斷變化反映出作者對他不斷熟悉的過程」不準確，稱呼的變化體現出作者對他的尊敬之情不斷加深) 【評分參考】⑴答對1項得2分。 ⑵答案超過2項本題不得分。
16.（6分）①作為一個醫生，他醫術精湛，醫德高尚；(2分) ②作為一個普通人，他善良淳樸，樂於助人，急公好義(2分);(3)作為一個有情趣的人,他灑脫淡泊，甘於清貧，富有生活情趣(2分).【評分參考】意思相近即可
17.（6分）①交代相關背景，說明王淡人家世代行醫，暗示他醫術高超；②特別點明送給王淡人的那塊匾的內容，突出他「急公好義」的性格特點；③為下文敘述這塊匾的由來埋下伏筆。(每點2分) 【評分參考】意思相近即可
18.（6分）
①在主題思想方面，小說蘊含中國傳統文化的內核，弘揚中華民族的傳統美德。如文中王淡人深受中閑傳統文化的影響：治病救人，急公好義．淡泊閑適，率性灑脫，情趣高雅，集中體現中國傳統士大夫的節操。作者通過刻畫王淡人的形象，表達了對中華傳統美德的贊美與呼喚。②在表現手法上，善於運用白描手法，繼承了中國古典小說的優秀傳統。小說善用白描手法，往往寥寥數語就能揭示出人物的精神風采。如本文第二段對王淡人釣魚、吃魚的描寫，自然朴實、不事雕琢卻又准確生動、簡練傳神，將其自得其樂、閑適灑脫的性格刻畫得栩栩如生。
③在語言方面，口語化的民間語言顯得自然質朴、清新別致。句式上多用短句，不用濃艷冗長的修飾語。如「有人說，王淡人很傻。王淡人是有點傻，去年就辦了件傻事。」一個口語化的重復真實自然的揭示了人物性格。另外詩化的語言營造一種氛圍，表現人物形象。如「把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家裡走。不一會，就有一隻剛藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。」對藍蜻蜓、魚竿的細節描寫，不僅營造一種悠然閑淡的氛圍，也襯托出王淡人的可愛與淡泊的特點。