Ⅰ 韓寒《書店》全文
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Ⅱ 高分懸賞！誰能幫我找一些關於網路小說的資料，要寫論文的，好的話有加分～
老師家長對網路小說看法的調查
http://bbs.ht88.com/dispbbs.asp?boardid=34&id=4895
關於高一（1）班學生網路小說閱讀情況的調查與分析
摘要：
在網路盛行的今天，網上閱讀已成為人們獲取信息的重要渠道。中學生對此尤感興趣。我們要抓住契機，引導學生網上學語文，發揮網路閱讀的優勢，提高學生的閱讀能力。本文反映了高一（1）班學生課外閱讀的現狀，分析了學生閱讀網路小說的現象及原因，進行了引導閱讀的探索和思考。
關鍵詞： 課外閱讀 高中生 網路小說
引言
21世紀是信息網路時代，書籍閱讀正與網路在彼此沖擊中逐漸融合，網路小說勢如破竹地發展起來。閱讀范圍逐漸擴大，閱讀內容紛繁復雜，這就要求我們引導中學生去粗取精，去偽存真地篩選閱讀資料。因此對高中生進行課外閱讀指導，提高閱讀效率，是信息時代的要求，是素質教育的必然趨勢。中國有句古話叫："開卷有益。"那麼，高中生究竟應該如何對待網路小說？網路小說給高中生帶來的究竟是什麼？就此，我展開了調查。
一、概念的界定：
什麼是網路小說?我認為網路小說就是以網路（Internet）為傳播媒介，用平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受眾的網路文學。網路文學這個概念，從文學體裁的角度上看不存在；而從文學內容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次親密接觸》這樣的以網路生活為內容的文學作品呢？還是指所有原創於網路上的各類文學作品的集合呢？我的理解應該是後者。我想，現在我們沒有必要給這個東西一個明確的定義，它僅僅是對一件事物的理解，而理解是千姿百態的，現在就來統一這些理解有些為時過早了。在"網路小說"到底是不是"文學"這個問題還沒有弄清的時候，"網路小說"卻已經成為了一種不知定義的文化，一個已經被越來越多人接受的文化。校園網路小說有《愛爾蘭咖啡》、《一光年的距離有多遠》、《一杯熱奶茶的等待》、《愛的魔咒》、《畢業那天我們一起失戀》等等。
二、調查問卷情況
本次問卷主要對高一（1）班48名同學、書店報亭和部分家長進行了調查。高一（1）班屬UEI實驗班，班上學生大都有條件上網且經常進行網上閱讀。在與同年級班級對比中，該班學生的閱讀量和信息攝取需求也較大，居中等水平，因而選取該班作抽樣問卷調查所得出的結論有一定的參考價值。
（1）對學生的問卷調查情況：
1、你是否讀過網路小說？
A、有98% B、沒有2%
2、你認為閱讀網路小說對你有用嗎？
A、有用，98% B、沒用，2%
3、你讀網路小說的主要目的是什麼？
A、消遣64% B、隨大流30% C、拓寬知識面2% D、盡早了解社會4%
4、你喜歡讀哪一類網路小說？（可多選）
A、青春類（36人次，75%）B、游戲類（16人次，33%）C、言情類（18人次，38%）D、網路類（20人次，42%）E、時尚類（22人次，46%）F、武俠類（12人次，25%）G、偵探類（6人次，13%）H、卡通類（22人次，46%）I、經典類（4人次，8%）J、綜合類（10人次，21%）
5、你覺得現在網路小說有哪些優點？（可多選）
A、情節生動（47人次，98%）B、語言幽默（40人次，83%）C、貼近生活（46人次，96%）
6、你認為網路小說的閱讀對你產生哪些影響？（可多選）
A、思想上、心理上的轉變與成熟（46人次，96%） B、語言應用、寫作風格上的轉變與提高比較大（40人次，83%） C、沒有影響（2人次，4%）
7、讀後你會和別人交流嗎？
A、會（98%） B、不會（2%）
8、你會和什麼人交流？（可多選）
A、朋友（20人次，42%）B、同學（46人次，96%）C、老師（2人次，4%）D、家長（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、網友（36人次，75%）
9、怎樣交流？（可多選）
A、網路聊天（36人次，75%）B、平時閑聊（46人次，96%）C、書信隨筆（12人次，25%）D、編輯簡訊（2人次，4%）E、文學沙龍（0人次，0%）F、課堂作文（2人次，4%）
（2）對書店的調查情況：
我利用周末分別對本市的兩家國營書店（朝陽路新華書店、海州新華書店），三家私營書店（席舒書屋、先鋒書店、鴻國書城），新浦步行街、華聯、南小區的四個報亭進行調查，並對書店報亭相關人員進行訪問，以此針對影響中學生課外閱讀的客觀因素進行另一角度的分析。以下是書店報亭中書籍類型的分配情況：
校園網路小說 33%
名著 29%
競賽、輔導 31%
科普類 7%
書店受利益驅使，根據銷售量而進書的方法在不知不覺中增加了網路小說的市場份額，卻減少了其他特別是科普類書籍的份額。學生書籍市場趨向於單向化。
（3）對家長的訪問：
我利用高一家長會的機會與高一（1）班部分學生家長進行了有關的交流。我們通過問答形式了解現代家長對高中生閱讀書籍的看法，所問問題諸如"你是否經常陪子女逛書店購買輔導書""你的孩子看網路小說嗎""你允許他看網路小說嗎"之類。我們發現，大多數家長不同意中學生閱讀網路小說，他們認為網路小說僅僅是一種文化垃圾，不僅沒有益處，而且容易使中學生沉迷於其中的情節而不能自拔。而且大部分家長希望他們的孩子能多買輔導書，甚至有家長不同意學生購買和閱讀文學名著，認為太浪費時間。
三、調查分析
通過對問卷調查結果的統計和分析，我作了如下思考：
（一）學生為什麼喜歡網路文學？
原因之一：網路文學貼近生活
與傳統文學相比較，網路文學更貼近生活。它不僅情節簡單，敘述方式自由，而且大都寫個人經歷，讀起來讓人倍感親切，且多抒寫同齡人內心感受，寫的那些話好像就是自己心裡想說的，讀後讓人心裡一陣舒暢。正如「GGMM」們所說：「網是虛擬的，但擁有是真實的。」另外，網路文學還富於意象的塑造，它常以它豐富、幽默、前衛的對白和個性鮮明的人物形象贏得學生青睞，有關專家分析，中學生喜愛網路文學，與中學生好奇心強，渴求溝通了解，追求前衛、追求自由不羈等心理特點有關。在我們所調查的高中生中，96%的中學生認為，網路文學貼近生活，其語言、情節都是基於現實生活的提煉，其形象是現實人物的簡縮。受此影響，學生們的作文，主題貼近生活，准確、真實地反映內心世界，語言生動活潑，娓娓敘來，輕松自然。較過去學生作文的程式化和千人一面的狀況，這個變化讓許多語文老師都很是驚喜。
原因之二：網路交流的隱秘性
通過調查我們還了解到，中學生在與網路文學的接觸中，有96%認為受到它影響最大的就是思想上、心理上的轉變與成熟。眾所周知，中學生處在一個思想發展的特殊的年齡階段——心理斷乳期，生理與心理發展的矛盾時時痛苦著他們的心靈，他們有豐富的情感和敏感的內心，他們渴望傾訴，渴望交流，但又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。這樣，隱秘的網路文學就成了他們心靈張揚的理想場所。看別人的文章，心靈得到回應，思想受到沖擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，不經意間，學生的自我關注加深了，自我意識增強了，思想也日趨成熟，多了一份對於人生的思考。許多中學生（尤其是女生）對安妮寶貝的文章非常喜愛，認為那樣的文字很深刻很現代很能觸動人心；大多數的男生則對俞白眉的《網上論劍》持有極大的興趣，在潛移默化中也有了自己對生活的思考。
原因之三：網路文學的多元性
世界是多元的，惟其豐富才會精彩。網路文學就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態，不同的個性生活與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇、對未來生活充滿希望的、追求時尚追求個性的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。他們可以體驗不同的生活，他們可以擁有許多理想中的現實、現實中的色彩瑰麗的理想世界。更重要的是他們能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。於是，自由、活潑、多姿多彩的作文便出現在了語文老師的面前。
（二）目前中學生課外閱讀現狀中存在如下誤區：
一是功利性閱讀：在應試教育升學就業壓力下，家長在為孩子選擇課外讀物時，80%的家長急功近利，首選教材輔導類書，對網路小說持否定的態度，甚至否定文學名著。
二是隨意、盲目性閱讀：高中生自主選擇課外讀物時，首選消遣類讀物，如言情小說，武打小說等通俗讀物；網路閱讀絕大多數首選純娛樂類讀物，網路游戲，卡通，幽默等。
三是在網路文學作品中，成年人的文章居多，且大多講男女之間的感情糾葛或愛情游戲，有的甚至是靡靡之音，這一部分作品對中學生而言，絕對還為時過早。如果中學生讀多了這些文章，勢必會影響中學生的觀念，不排除有中學生因模仿而做出不利於中學生健康成長的事情，這對處在人生觀、價值觀、世界觀成型最重要時期的中學生來說是不利的。
四是由於網路是一個傾訴的空間，是一個宣洩的角落，當人們想著淡褪的往事，想著曾經的美好與單純，想著現實的殘酷與尷尬；或許就會生出些許的無奈與滄桑。就如《祈禱擁抱》一般：孤獨的人祈禱一個擁抱，給天下所有孤獨的靈魂。網路文學消沉的因素不可避免地導致許多中學生感染了這一病毒。
五是錯誤不合時宜地運用網路語言，並將它摻雜於作文當中。在高一（1）班學生的作文中，我們隨處可以看見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF（男朋友）」「MM（妹妹）」「掛了（死了）」等等的網路語言，網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？
造成這種狀況的原因：
①高中生學習壓力大，騰不出時間。
②家長望子成龍，給學生購買大量的輔導書。
③即使抽出時間，高中生為了放鬆身心，首選還那些網路小說中的娛樂雜志、漫畫等非知識類書籍。
④高中生佔有信息量大、求知慾強，個人感情上的考慮增多，無論是生理還是心理上都要求閱讀此類愛情題材的網路小說。
⑤高中生面對殘酷的升學現實，壓力巨大，同時由於教育人文性的增加，學生承受挫折的能力和心裡承受能力明顯下降，此消彼長之下，自然需要一個傾訴、宣洩、逃避的心靈空間，網路小說滿足了學生的精神需要。
⑥高中生生活緊張單調，因而更喜歡簡單、新奇的字眼。而對於使用這些字眼的合理性，學生顯然還無法辨別。
四、思考與對策：
目前國內中學教育界對學生熱衷閱讀網路小說的問題大都持排斥態度。解決的方法不外乎兩種：「堵」和「疏」。所謂「堵」，就是通過學校行政命令，使網路小說禁讀令成為學校的規章制度，再通過班主任、課任教師和家長的合作，禁絕學生閱讀。這種作法的弊端顯而易見。這不僅違背了中學生的客觀認知規律，而且也有悖於新課程「情感態度和價值觀」的理念。從當年中學校園「瓊瑤」「金庸」禁絕令的禁而不止可見，「堵」是行不通的。
另一種對策是「疏」。所謂「疏」，就是引導學生閱讀所謂高品味的文學作品，使學生自然疏遠網路小說。這種作法又太過理想化。事實上，這種方法，我們中學語文教師一直在做，但收效不大。在研究過程中，我也做過這樣的嘗試，向學生推薦一些情節性強的文學名著，如《基督山伯爵》《悲慘世界》，但學生並無太多感受和體驗。並且我們給學生的書單和指導意見有很多隻是一廂情願，並未考慮學生的實情。因而，「疏」也是很難操作的。
對此，我是這樣看的。網路小說的獨辟蹊徑與異軍突起，是文化多元化中的一支生力軍，是文學景觀中新添的芳園，但她與文學"正規軍"的分野不可能、也不必要形成擠壓空間的較量和一爭高下的抗衡。事實上，誰也不可能取代誰。你可以巨樹參天，我可以灌木蔥蘢；你可以花團錦簇，我可以淡姿輕搖；你可以典雅華貴，我可以朴實清新，如此「面向未來」，才符合人們審美要求的多樣化和多層次，才符合藝術發展的內在規律。與經典文學的互補交流、相得益彰，多元並舉、相映生輝，是網路小說的正確取向，也是其走向成熟與繁榮的最佳選擇。
作為一個處於新世紀與舊世紀交替時期的高中生，學生們強烈地感受到教育制度的變化，它正以前所未有的速度加大它對課外書的容納度。那麼，作為語文老師，怎樣面對網路小說的沖擊？我認為應該既疏且導。
（一）檢視我們給學生開的書單，為學生提供一些富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經典不讀，不要非「正經」不讀，不要非文學書不讀。時下流行的韓寒等人的校園文學可讀，《心靈雞湯》之類的暢銷書可讀，《窮爸爸-富爸爸》之類有關經濟方面的書可讀……讀什麼書不是最重要的，重要的是要加強指導，讓學生學會自己辨明什麼是好書，有用的書。
（二）給學生提供一些專題性的「豆腐塊」文章。這是解決中學生課業繁重，課余時間少卻又要增大閱讀量的較好方法。當然，《語文讀本》在這方面已作了有益的探索，但我以為，《語文讀本》里的文章還是有太過經典之嫌。文章不在多而在精，結合現實生活和學生關心的問題，自編自選一部分美文範文指導學生閱讀。比如郭敬明的《幻城》，其中的語言能很好的完成對意境的烘托，聯想豐富。那麼，我就將它與古詩詞一起講。在古詩詞教學中，我們老師都有這種感覺：古詩人的心境、遭際是現代中學生特別是閱讀量極少的學生沒有體驗過的，因而理解很困難。單純從語言角度賞析又太乾巴生硬。結合了學生愛讀想讀的《幻城》再來講語言，課就生動多了，學生的思維也自覺地動起來了，他們對古典文學的理解也深入了。實踐證明學生僅用少量的時間，卻一樣增長了見識，拓展了視野，提高了鑒賞能力，得到了美的熏陶。
（三）主題性的文學欣賞校本課的開設。許多文學名著失去了他的學生讀者群，並不是它不經典，而是它不適應學生的閱讀情趣和需要了。因而我們在引導時也沒必要一定指出哪本書好，而是結合學生的情感態度和價值觀，聯系有關的受學生歡迎的網路文學切實指導學生閱讀。新課程給我們開了個好頭，我覺得還要把校本課程與之相結合才能更有效。
總之，能讓學生在這個浮躁的社會中安靜地讀幾本好書，讀幾篇好文章，便是我進行這項調查的初衷。
正如飲食一樣，讀書需要人們的細細品嘗，有些東西看起來不好吃，可是很有營養；有些呢看起來美味誘人，可是只不過是垃圾食品；還有一些色香味俱全。那麼，我們也應當且必須在意識到課外書的重要性的同時，克服新世紀相應產生的浮華的新事物的誘惑，爭取在這個還不需徒傷悲的少壯時期，獲取更多的保用一生的知識與才能，並成熟我們的人生觀世界觀，在今後能更適應人生的起伏與時代的變遷。
參考文獻：《中國青年報》《高中生閱讀》
2學生的看法
http://www.gzubbs.com/index1/bbs/dispbbs.asp?boardid=22&id=25707
還有一些 如下
http://hi..com/xsxbzxj/blog/item/f7dfbdf218bb4912b17ec52d.html
http://iamywd319.spaces.live.com/blog/cns!65EC20E51344D30B!159.entry
http://www.waok.net/wyjj/19722/355750.asp
Ⅲ 請問咖啡書店可以帶自己的書去看么我主要是為了去喝咖啡上網，怕老闆懷疑我的書。
答： 咖啡書店可以帶自己的書去看么？ 先要看看這店的經營主體是賣咖啡還是書，1.咖啡書店只是為了賣咖啡而配套賣書或看書那是應該可以自帶書的。絕大部分的咖啡屋都是讓人去免費看書和發呆、聊天的，自帶完全可以！2.為了賣書而配套讓顧客在裡面喝咖啡那是裝！這要辦兩本營業執照。問題是如果將新書帶到咖啡區邊喝咖啡邊看書將書弄臟怎麼辦？難道逼顧客買回去？況且一般人買書不會去買被人翻看折過的！3.如果這家書店只賣有關咖啡知識的書而沒有賣咖啡的功能，這你懂的！你端本武俠小說在里頭站著看？4.帶著去，到店問問，或打電話問問。爭得同意了就可以看！
Ⅳ 百草堂那天晚上發生了什麼：瘋狂的摩斯小說txt全集免費下載
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內容預覽：
【1】
古城南京，朔月寒冬，北風呼呼地像一頭野獸嚎叫，黑暗的街道，稀少的行人，在與裘庄隔著幾十公里的另一個地方，有著這樣一間只開了台燈，從外面看是完全黑暗的屋子，裡面煙霧繚繞，屋門口的牌子寫著，「三味書屋」。
從外表看，這只不過是一間能喝咖啡，略帶小資情調的書店，但其實是中國共產黨麾下特別行動隊——百草堂——的聚會地點，屋子的名字其實隱含著一個密碼，一個充滿了人文精神同時又公開的密碼，和很多年後的《達芬奇密碼》相比，我們可以稱它為——《魯迅密碼》，因為這不僅需要專業知識，同時還需要有一定文學修養，要知道，那個時代的小學生課本可沒有《從百草堂到三味書屋》。
屋裡十多個彪形大漢圍著桌子坐著，滿臉憂郁，氣氛庄嚴肅穆。
「何政委，要不要等等消息再行動」，一個胖胖的臉很大的男子沙啞的聲音說到，「聽說，情報科的五個科員被『雙規』了，其中就有我們的老鬼同志」。
「章書記，別激動，我認為不一定是雙規，汪偽政府……
Ⅳ 柳州哪裡有耽美小說賣哈
這東西么、
我對YAOI不感興趣、但還是來試下
我一個同學講，在一個很小，貌似還能喝咖啡的地方、、
她看見N套高H的YAOI漫畫
自從那時- -我那同學就變成了一個BT
關鍵詞 偏僻 咖啡館 書屋
你可以不買阿、
有些東西失去、比擁有更好= =
你說是不？
我問過我那同學了、
她也不記得在什麼地方了= =
不過據說、那個地方在景小附近（就是後面那條賣零食的街，穿過去以後往左邊走，那貌似有個書屋，賣的就是高H的YAOI）
Ⅵ 咖啡書屋文學網是一個什麼樣的網站，聽說是寫小說的，具體什麼樣子誰知道鏈接啊
新網站，是今年11月底新開的，我去大體了解下，對新人還是挺好的。福利這塊，只要是咖啡書屋首發的作品女頻滿16萬字男頻30萬字都可以拿到保底獎，通俗點說就是你就是你的作品沒在其他網站發過，在咖啡書屋簽約了後就一定可以拿到一定的稿費。然後主要是走無線平台的，跟移動CP合作，精品文去中國移動閱讀那邊去銷售的，貌似還有其他的無線合作者的，移動那邊是肯定能拿到稿費的。網站版面很清新，無廣告彈窗，倒是挺好的，現在的小說網站雜廣告實在太多了。額……我還找到了他們的編輯，說是還有個作者咨詢的Q群，273807959。額，大體就這樣吧。
我說句題外話，像起點紅袖的這樣的大網站實在不是很好混，若是有幾分實力的話可以去小網站發展一下的，小網站容易起頭，當然只是提一下，可以當我什麼都沒說，呵呵。
Ⅶ 推薦幾本書吧。
1、冰心兒童文學新作獎獲獎叢書
（十年來冰心兒童文學獲獎作品大集合。共四本，它們是《藍花》、《鍾聲》、《象母怨》、《青鳥飛過》）。
2、女兒的故事 梅子涵
（實在是很特別的文筆，講述出成長中多麼豐富的故事，一個完整的大幽默）
3、中華當代少年小說叢書
（匯集了當代名家的許多部少年小說，包括《十四歲的森林》 董宏遒、《霧鎖桃李》張微、《少女的紅發卡》程瑋、《普來維梯徹公司》夏有志等）
4、女生賈梅 男生賈里 秦文君
（秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小說、童話、散文都會讓你大吃一驚，你可以從低年級一直讀到高年級，每個階段都有她的作品可以美美的讀。）
5、藍鯨的眼睛/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）趙冰波
6、 綠太陽和紅月亮/（中國兒童文學獲獎者自選文庫） 白冰
7、琵琶甲蟲/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）高洪波
8、 羚羊木雕/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）張之路
9、 哭泣的巧克力強盜/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）張秋生
10、和大山攀談/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）尹世霖
11、 飛翔的花孩兒/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）葛翠琳
12、小狐狸的新式汽車/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）葛冰
13、 小狼請客/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）孫幼軍
14、 一龍二虎三猴/（中國兒童文學獲獎者自選文庫）羅辰生
15、、小孩成群（兒童文學名家經典自選集） 秦文君
16、、紅雨傘·紅木屐 （兒童文學名家經典自選集） 彭懿
17、雙人茶座 梅子涵 （兒童文學名家經典自選集）
18、第十一根紅布條 曹文軒（兒童文學名家經典自選集）
19、麻雀不唱 常新港 （兒童文學名家經典自選集）
20、蟋蟀也吃興奮劑 張之路 （兒童文學名家經典自選集）
21、草房子 曹文軒
（可以讓你感動、可以讓你感嘆，可以讓你落淚。如果再去看他的其他作品，你會找到一個美好的世界。）
22、我要做好孩子 黃蓓佳
（故事就像發生在我們的身邊一樣 每一件事情都讓我們深有感觸 。她的《今天我是升旗手》《我飛了》等都值得一讀。）
23、 e班e女孩 張弘
（小說中到處可見網路里流行的e人e語e故事，向你展現了網路時代少年的生活，也告訴你應該如何適應這個嶄新的e時代。）
24、張之路非常神秘系列——非法智慧 張之路
（長篇科幻小說《非法智慧》融思想性、科學性、文學性、先鋒性於一爐，充滿生動的藝術魅力、豐富的審美內蘊與深刻的思想意義，）
25、女生日記（楊紅纓校園小說系列）楊紅櫻
（是一本可以掀開我們女生自己的內心的好書。男生別忘記去看她的《男生日記》）
（外國部分）（25）
26、小王子（法國）聖埃克蘇佩里
（生活在其他星球上的小王子告別他的玫瑰花，周遊了許多星球，最後來到地球，帶來了想像豐富而略帶憂郁的故事。）
27、昆蟲記 （法國）法布爾
（將科學和藝術結合在一起，昆蟲世界變得豐富多彩。）
28、快樂王子集（英國）王爾德
（這里收集了王爾德的全部九篇童話，用優美的文字講述著最動人的故事。憂郁的 情緒表達著美好善良的情感。）
29、希臘神話 （德國）施瓦布
（很多的神話人物都是從這里走出來的。）
30、王子與貧兒 （英國）馬克·吐溫
（因為相象，王子與貧兒交換了自己的生活，各自體驗到了另種滋味。）
31、藍熊船長的13條半命 （德）瓦爾特·莫爾斯
（藍熊有二十七條命。他的每一條（或半條）命都有很傳奇的故事。不過這本自傳他只講述了前半生，另一半應該更加神秘吧。）
32、騎鵝旅行記(上·下) （瑞典）塞·拉格洛夫
（一個不愛讀書的小男孩，被一個小精靈變成了一個小人，騎在鵝背上，游歷了祖國的河山，也經歷了很多奇特的事情，很幽默生動。作品獲得1909年諾貝爾文學獎。）
33、隱身人· 時間機器（英國）威爾斯
（這兩篇中篇科幻小說中的時間機器和隱身術，是以後多部科幻小說使用的幻想素材。威爾斯是繼凡爾納後出現的科幻小說的典範作家。 ）
34、屋頂上的小孩 （美國）克倫畢斯
（這是一套獲得紐伯瑞文學獎的作品，寫了孩子心靈深處的快樂和苦惱。還有〈橋下一家人〉等）
35、西頓野生動物故事集 （加拿大）西頓
（西頓既是畫家又是作家，他天生喜愛動物，年輕時就開始觀察、調查野生鳥獸，所以筆下的動物描繪生動，充滿生命的尊嚴。）
36、好兵帥克 （捷克）雅·哈謝克
（一個說不清真傻還是假傻的帥克，被捲入了一場誰也弄不清為什麼打起來的大戰中，好玩的故事讓你笑得肚子疼。）
37、湯姆·索亞歷險記 （美國）馬克·吐溫
（湯姆，活潑好動、充滿好奇心、好勝心，並且富於冒險精神，他的歷險很有吸引力。此外還有《哈克貝利*費恩歷險記》）
38、藍色的海豚島 （美國） 斯·奧台爾
（卡拉娜獨自一人在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船隻到來。她獨立修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經艱險才得以生存下來。這是個真實的故事。）
39、假如給我三天光明 （美國） 海倫·凱勒
（海倫·凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她最終獲得了哈佛的學位，並在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。）
40、海蒂 （瑞士）施皮里
（瑰麗的自然美和溫馨的人情美洋溢在小說中。）
41、安徒生獎獲獎作家作品系列
（精華的大匯聚。每本都值得你去閱讀和欣賞。）
42、盲音樂家 （俄國）柯羅連科
（在裊繞的音樂聲中述說了一個盲童成長為著名音樂家的動人故事。）
43、毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事 （德國） 米切爾·恩德
（一部感動大人和孩子的幻想文學經典 ， 故事之核是圍繞著時間而展開的。）
44、魔戒（英國）托爾金
（20世紀最偉大的魔幻作品，由《魔戒再現》《雙塔奇兵》《王者無敵》等組成。別忘記先讀《小矮人歷險記》，這是整個故事的前奏。 ）
45、愛的教育 （義大利）亞米契斯
（一位四年級的學生在自己的筆記本上寫他在校內外的所見所聞所想，所有故事都是愛。）
46、怪醫杜立特系列叢書 （美國）洛夫廷
（一個喜歡動物的醫生學會動物語言後的傳奇故事。整個旅程驚險幽默。）
47、最後的莫希幹人 （美國）庫 柏
（驚險的場面和精細的景物描寫，讓我們感受到別樣的戰爭氣氛。）
48、《莎士比亞戲劇故事》（英國）蘭姆姐弟
（用故事的形式，把莎士比亞的戲劇傳神地講了出來。）
49、紐伯瑞兒童文學金牌獎叢書
50、紐伯瑞兒童文學銀牌獎叢書
新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目100種 （2004版）
文學作品
1 《中國古代寓言故事》 邶笪鍾編寫 北京人民文學出版社2003年版
2 《中外神話傳說》 田新利選編 北京人民文學出版社2003年版
3 《聖經神話故事》 陳靜選編 中國少年兒童出版社1999年版
4 《三毛流浪記》 張樂平 少年兒童出版社2001年版
5 《嚴文井童話選》 嚴文井 四川少年兒童出版社1983年版
6 《稻草人》和其他童話 葉聖陶 中國少年兒童出版社1979年版
7 《寶葫蘆的秘密》 張天翼 農村讀物出版社2002年版
8 《小兵張嘎》 徐光耀 中國少年兒童出版社1990年月版
9 《三寄小讀者》 冰心 少年兒童出版社1981年版
10 《皮皮魯傳》 鄭淵潔 學苑出版社1995年版
11 《肚皮上的塞子》 周銳 春風文藝出版社2001年版
12 《今年你七歲》 劉健屏 中國少年兒童出版社2000年版
13 《荒漠奇蹤》 嚴陣 中國少年兒童出版社1996年版
14 《烏丟丟的奇遇》 金波 江蘇少年兒童出版社2003年版
15 《我要做個好孩子》 黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社
16 《草房子》 曹文軒 江蘇少年兒童出版社2001年版
17 《第三軍團》 張之路 中國少年兒童出版社1997年版
18 《巫師的沉船》 班馬 21世紀出版社1998年版
19 《糊塗大頭鬼》 管家琪 浙江少兒出版社2001年版
20 《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻 作家出版社2003年4月版
21 《幻城》 郭敬明 春風文藝出版社2003年版
22 《伊索寓言》 (希臘)伊索 中國婦女出版社1997年版
23 《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社2000年版
24 《拉o封丹寓言》 (法)拉o封丹著， 倪海曙譯 上海譯文出版社2001年版
25 《格林童話全集》（德）雅各布o格林威廉o格林著楊武能，楊悅譯 譯林出版社1994年
26 《安徒生童話選集》 (丹麥)安徒生著，葉君健譯 譯林出版社2001年版
27 《普希金童話》 (俄)普希金著，亢甫，正成譯 浙江少年兒童出版社2001年版
28 《王爾德童話》 (英)王爾德著，唐訕輝譯 中國連環畫出版社2003年版
29 《宮澤賢治童話》 （日）宮澤賢治著 周龍梅 少年兒童出版社2003年版
30 《列那狐的故事》 (法)瑪·阿希·季諾著 北京教育出版社2002年版
31 《天方夜譚》 郅濤浩等譯 譯林出版社2000年版
32 《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著，王泉根譯 北京少年兒童出版社2001年版
33 《魔法師的帽子》 (芬)楊松著，任溶溶譯 紡織工業出版社2001年版
34 《金銀島》 (英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯 北京出版社2001年版
35 《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐朴譯 少年兒童出版社1996年版
36 《吹牛大王奇游記》 (德)埃o拉斯伯 劉浩譯 少年兒童出版社1990年版
37 《愛麗絲漫遊奇境記》 (英)劉易斯o卡洛爾著，陳伯吹譯 上海科技教育版1996年
38 《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞o拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社2001年版
39 《木偶奇遇記》 (意)卡洛o科洛迪著，楊建民譯 上海科技教育版1996年
40 《湯姆o索亞歷險記》 (美)馬克o吐溫著,鍾雷主編 哈爾濱出版社2000年版
41 《格列佛游記》 (英)喬納森o斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版2003年
42 《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿o林格倫著，高鋒、時紅譯 中國少兒出版社1984年版
43 《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯 中國社會出版社2003年版
44 《小王子》（法）聖埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學出版社2000年5月版
45 《童年》 （俄）高爾基 著，上海譯文出版社
46 《福爾摩斯探案全集》 （英）柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司1988年
47 《哈里o波特與魔法石》 （英）joko羅琳 人民文學出版社2000版
48 《頑皮搗蛋鬼》 （德）威廉o布希 湖北少兒出版2003年自版
49 《中國當代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠 四川少年兒童出版社1984年版
50 《外國兒童詩選》 文成英，李融編選 四川少年兒童出版社1987年版科普科幻
51 《科學家故事100個》 葉永烈 少年兒童出版社1992年版
52 《中外探險故事精選》 伊明選編 中國少年兒童出版社1999年版
53 《中外動物故事選》 伊明 選編 中國少兒出版社1999年版
54 《中外經典科普故事》 伍鈈編 中國少年兒童出版社2001年版
55 《中外網路故事》 伍鈈編 中國少年兒童出版社1999年版
56 《十萬個為什麼》 盧嘉錫主編，少年兒童出版社1999年版
57 《科學王國里的故事》 王會等主編 河北少年兒童出版社1997年版
58 《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社2000年版
59 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少兒出版社2000年版
60 《靈性的王國》 張香桐著 湖南少兒出版社2000年版
61 《悠長的歲月》 賈蘭坡著 湖南少兒出版社2000年版
62 《神奇的符號》 蘇步清著 湖南少兒出版社2000年版
63 《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新著 湖南少兒出版社2000年版
64 《無盡的追問》 王淦昌著 湖南少兒出版社2000年版
65 《科學改變人類生活的100個瞬間》 路甬祥主編 浙江少兒出版社2000年版
66 《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社2000年版
67 《130個科學游戲》 (德)漢斯·普雷斯著，吳衡康編譯 中國少兒出版社1981年版
68 《昆蟲記》 (法)法布爾著，言小山譯 人教社大網路全書2003年版
69 《我的野生動物朋友》 (法)蒂皮o德格雷，黃天源譯 雲南教育出版社2002年版
70 《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社2000年版
71 《元素的故事》 (蘇)依o尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版
72 《詩詞中的科學》 唐魯峰等 江蘇人民出版社1983年版
73 《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大o別利亞耶夫，孟慶樞，善誠譯 科學普及出版社2001年版
74 《海底兩萬里》 (法)儒勒o凡爾納 北京教育出版社2002年版
75 《中國古代科幻故事集》 楊鵬、劉道遠 中國少年兒童出版社1997年版文化教育
76 《東周列國志故事》 郭 平、陳詠超 改編 江蘇少年兒童出版社1997年版
77 《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司2000年版
78 《成語故事365》 帆女 阿雪等 國際文化出版公司1992年版
79 《中外戰爭的故事》 張鴻海等 中國少年兒童出版社2001年版
80 《中外藝術家的故事》 江鑰含編 中國少年兒童出版社2001年版
81 《漢字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
82 《阿凡提的故事》 趙世傑編譯 中國少年兒童出版社1981年版
83 《上下五千年》 林漢達 曹余章著 上海少年兒童出版社1990年版
84 《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社1991年版
85 《做人與做事》 盧勤 接力出版社2000年版
86 《一百個中國孩子的夢》 董宏猷 21世紀出版社1997年版
87 《我們的母親叫中國》 蘇叔陽 中國少年兒童出版社1995年版
88 《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》 （法）韓石 華夏出版社2003年版
89 《中華經典誦讀本》 徐含之選編 蘇州大學出版社2000年版
90 《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社1995年版
91 《30天環游中國》 鄭平等 中國少年兒童出版社1989年版
92 《國際知識問答》 中國少年兒童出版社編 中國少年兒童出版社1989年版
93 《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店2003年6月版
94 《假如給我三天光明》 海倫o凱勒著 李漢昭譯 華文出版社2002年版
95 《愛的教育》 (意)亞米契斯著，馬默譯 浙江少年兒童出版社2001年版
96 《寫給小讀者》 曉玲玎當 新疆青少年出版社1998年版
97 《做一個快樂的少年人》 鄧碧霞 譯 三聯書店2002年版
98 《父與子》 (德)埃o奧o卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社2001年版
99 《大作家史努比》 （美）蒙特o舒爾茲 中信出版社2003年版
100 《再見了，可魯》 （日）秋元良平等 南海出版社2003年版
Ⅷ 開一個咖啡、酒吧、甜品、書吧融為一體的咖啡屋，都需要准備些什麼設備呢書應該買些什麼類型的呢
書的話買一些比較有趣治癒的吧，比如張嘉佳的從你的全世界路過，請讓我留在你身邊。再比如一位日本作家的我與狗狗的十個約定。一些熱賣的小說也是不錯選擇吧
Ⅸ 有沒有好的 小說網站 沒有彈出窗口 沒廣告的 廣告太惡心了
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