日b小說閱讀答案

A. 閱讀答案

15.文章寫與老師相見，說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。（3分）
16.請說說文章題目「老師！老師！」有什麼特點？用這個標題有什麼妙處（4分）
17．結合文章，理解第⑨段劃線句子的含義。 （3分）
18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼」？ （4分）
19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文，說說張老師的「偉大」表現在哪裡？（4分）

15．（3分）我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲，還強詞奪理頂撞張老師。（「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分）
16．（4分）文章題目運用了反復的修辭方法和感嘆號（感嘆句）。（2分）這樣既強調了人物的身份，又表達了作者對老師崇敬和贊美的強烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）
17．（3分）雖然張老師的背影在眼前消失了，但是張老師的形象和精神還留在我心中，（1分）讓我像聽心跳一樣時常清晰記起，（1分）這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。（1分）(可以不分析，直接答含義即可)
18．（4分）張老師默默紮根教育，輾轉多校，過著一種平凡清貧的教書生活，他的一生「清寂」。（1分）他事業有成，為教育做出了貢獻；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充滿了「暖意」；但是，他一生清苦，命運坎坷，不被人重視，不被人記起，因此他的人生充滿「寒涼」。（1分）
19．（4分）他熱愛教育，默默堅守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻給了教育，培養學生成才；（2分）他關愛學生，理解學生，寬容學生，受學生敬仰。（2分）

望採納！！！

B. 求作業答案：閱讀下面的文字，完成

C. 關於《三國演義》的50道題 帶答案的

飛--張翼 俊--顏良 由--黃忠 舊屋--陳宮 鍍金-- 黃蓋
處暑--伏完 語法--陳紀 舊作--陳表 面秀--顏良 正色--嚴顏
鳥籠--關羽 拙作--文丑 鳥瞰--高覽 兒媳--孫夫人 碰杯--干休

保險門--關寧 邀請書--文聘 封鎖線-關索- 眼兒媚--孔秀
眼迷離--張邈 環境美--周瑜- 講秩序--陳紀 盛中國--華雄
太陽穴--孔明 千里駒--馬良 鳥不飛--關羽 蜘蛛網--張角
偵察機--高覽 鎮靜劑--管寧 舊章程--陳紀 大地主--田豐 慢慢做-- 徐幹

蓓蕾初放-張雹 見錢眼開-張寶 擊鼓罵曹- 凌操
雙方設離-呂蒙 神州豪傑-華雄 油煎豆腐-黃忠 漢皇賜爵- 劉封
四面屯糧-周倉 天不絕曹-魏延 參觀航空-張飛 漢朝文書- 劉表
逐漸繁榮-徐盛 一望無際-張遼 再三謙讓-陸遜 輕騎飛躍-馬騰
流芳後世-劉蟬 古代文化-陳章 依卿所奏-王允 山東寧靜- 魯肅
五官端正-顏良 鐵面無私-法正 雙方掩蓋-呂蒙 千里飛躍- 馬騰
祖令不行-孫權 雙方安排-呂布 擴大視野-張遼 權宜之計-徐商
鯤鵬展翅-張翼 唐朝故事-李典 稍加打扮-廖化 離題萬里- 文遠
兒童體育-曹操 出榜招賢-文聘 大有所得-孟獲 諾諾連聲-董允
孤家寡人-王雙 時刻准備-常雕 准備就職-蔣干 雨露滋潤-苗澤
維持治安-管寧 鑿壁偷光-孔明 一模一樣-雷銅 桃李逢春- 張苞
賞罰分明-法正 海空優勢-陸遜 不準干涉-杜預 司馬篡位- 曹鑒
文帝登基-魏續 眉開眼笑- 龐舒 郊區寫生-郭圖 有勞有逸- 干休
魏武家規-曹訓 荷葉枯乾-仇連 騎兵部隊-司馬師 無期徒刑- 關長生

男兒當自強-孫堅 雙方都糊塗-呂蒙 一看就明白-張昭 全面大掃除-普凈
昔日紫禁城-陳宮 歡笑奔前程-樂進 老同志下崗-干休 姑蘇好風光- 吳景
看起來吃力-張南 只有香如故-糜芳 洞中有亮光-孔明 替爺爺獻計- 孫策
四顧渺無際-張遼 活到九十九-白壽 司馬炎接位-魏延 阿瞞子孫多- 魏續
司局級人員-高幹 更上一層樓-高覽 嘴裡進蚊子-張飛 文起八代之衰- 韓當

殘菊飄零滿地金-黃亂 鳥及林間自在啼-張音 事事齊全說漢高- 劉備
公安人員的任務-管寧 八駿日行三萬里-馬良 登泰山而小天下- 高覽
即可胡為不早期-黃亂 嚴冬過後綻春蕾-張苞 不受塵埃半點侵- 普凈
一齊同作百歲人-白壽 歷代過程遺舊痕-太史慈 憑君傳語報平安- 陳泰
處暑花開-伏完、張苞 成人裝，兒童裝--大喬，小喬 漸漸興旺--- 徐榮，徐盛
秋收在望-張遼，田豐 包公辦案-審配，法正 光武中興-劉恢，王業
迷友共磋-文虎 勤勞奪高產-甘寧，田豐 紅花開不敗-張苞，張永年
到中國旅遊-華佗 天空任鳥飛-張翼,高翔 坐山觀虎鬥 -高定，張角

坐車不如航空--陸遜，張飛 高高興興去務農-樂就，土安
綉花枕頭秀才--顏良，文丑 劉項原來不讀書-單於，武安國
遙望大地好收成-張遼，田豐 外來歌曲均挑選
興漢滅楚大元帥-劉封，韓當 一騎紅塵妃子笑-王謀，楊欣
三千寵愛在一身 打破玉籠飛彩鳳--關羽，張飛
橫眉冷對千夫指 太真含笑入簾來--唐妃，樂進
郊區木炭畫寫生 出門俱是看花人--程普，張苞
是非成敗後人評 闖王喜得金星佐--李樂 牛輔
燈謎的起源與發展-文虎 陝北邊區-秦宓 紀律嚴肅-嚴綱
堅定信心-鞏志，高歌猛進-樂進 四方安定-周泰
，祖國強盛-華雄
政策對頭-法正，農業增收-田豐 容貌潘安-顏良，胸無點墨 -文丑

驊騮開道路, --馬超
騏驥躍高坡, --馬騰
不偏三尺律, --法正
阿瞞子孫多.(打三人名)--魏續

D. 小說閱讀訓練《狗》的答案

狗狗旺發跡後養了一條狗。 狗是狼狗，高大、兇悍，狗旺的個子也是高高的，大塊頭，於是狗旺和狗站一起便應了那人高馬大的話，當然，在這兒馬應改作狗。村裡人對狗旺是怎樣發跡的不大清楚，既不見他勞累操作，也不見他終日奔波，倒是清閑得很，成天和三五個不知哪路來的朋友牽了狗玩。村上別的人家也是養了狗的。狗旺把狗牽出去，見了別家的狗便發一聲唿哨，於是他那狼狗便雄赳赳沖上去，初時有些狗也敢搏鬥，但往往被那狼狗咬得遍體是傷；久了，不再有狗敢搏鬥了，見了，望風而逃。那些狗的主人便憤憤不平。當然，也僅僅在心裡作不平狀。 見了人狗旺也會沖他的狼狗發一聲唿哨，於是那狗仍雄赳赳地向人撲去；於是被撲的人或驚慌失措或東躥西逃或跌跌倒倒或臉色煞白魂飛魄散。不過當狗快追到人的身邊時狗旺還是會發一唿哨把狗喝住的，於是對方便氣喘吁吁地罵： 「 狗旺，你媽的不是人。 」 狗旺不惱，笑一下，回答： 「 跟你開個玩笑嘛，又不當真。 」 若是邊上有狗旺的朋友在，便會幫腔： 「 狗旺看得起你才跟你開玩笑。 」 對方便掉轉身，吐口唾液呸一聲。 這樣說便讓人很氣憤，於是說： 「 你不管，我以後見著那畜牲打死它。 」 「你敢。 」 狗旺大喝一聲。 說話的人忽然就不敢說了。 抓狗旺的那天還抄了家，搜出許多文物古玩。於是村裡人曉得狗旺為什麼白天清閑得很，原來他專在晚上做勾當，挖人家的墳撬人家的棺材板。這種罪是要判刑的。狗旺一去不歸，於是孤單了那狗，整天莫名其妙地叫。有一天晚上還叫，當時是夏天，大家在外頭坐著歇涼，狗叫起來吵人，大家煩了，都罵 「 那畜牲。 」 還有人說一聲： 「 去打死它，看它還叫不。 」都點頭。 狗於是被打死了。 出了院子大夥興高采烈，有人說： 「 這畜牲早該打死它。 」 這話說完大家忽然不做聲了，還有人低下頭，當中一位拿眼四處瞅瞅，見大家不再像剛才那樣興高采烈。 ２．小說多處運用了前後對比的寫法，請寫出兩例加以說明。 ４．下列對這篇小說的賞析，有誤的兩項是（ ）（） Ａ．小說標題是《狗》，其主旨卻在於寫人。文中大量的篇幅寫狗的猖狂，目的是為了襯托村人打狗的勇敢。Ｂ．小說《狗》里的 「狗」 有很多：一條是狗旺的狼狗，另一條 「狗」 就是狗旺，就連一些村人也帶有狗的奴性。Ｃ．狗旺被公安局抓走後，村人突然都變得勇敢了，這說明村人在政策的感召下覺醒了。Ｄ．小說寓意深刻，構思精巧，語言流暢，不失為一篇佳作。 Ｅ．這篇小說很有點寓言的味道，它令我們想到的，不僅是這一撥 「 村裡人 」 ，而且包括我們自己。 《狗》這篇小說，表面是寫狗，主旨卻在於寫人。文中用大量的篇幅寫狗的猖狂，目的卻在反襯人的怯懦。小說《狗》里有很多條 「狗」 ：一條是狗旺的狼狗，這畜牲兇悍地咬狗、撲人、嚇小孩；另一條 「狗」 就是狗旺，他縱容他的狼狗橫行鄉里，還「 專在晚上做勾當，挖人家的墳撬人家的棺材板 」 ；就連一些村人也帶有狗的奴性，人被狗欺凌，沖著狗旺只敢 「 掉轉身，吐口唾液呸一聲 」 ，沖著狗旺的狼狗也只敢 「 把腳跺兩下 」 ，做個 「 假動作 」 ，而當狗旺被公安局抓走後，面對一條 「 喪主之犬 」 ，村人突然都變得勇敢了，這更反襯出村人的怯懦。這篇小說很有點寓言的味道，它令我們想到的，不僅是這一撥 「 村裡人 」 ，而且包括我們自己。

E. 現代文小說閱讀訓練（有答案）

父親的救援
張銘書
⑴1992年，我在地區高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農忙之餘幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。
⑵正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節。
⑶那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來。剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：「快！你娃出事了！」原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
⑷父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鍾煙，然後抬頭問支書：「你家裡還有多少錢？」支書說：「也不太多。」父親說：「有多少拿多少吧。」幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
⑸父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發動車，准備直奔市一院。車開到鎮子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市裡。從小鎮到市區僅八十公里，一個小時後就到了。
（6）主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢：「傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯系不到家人，雙腿將很難保住。」
⑺父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。【示例：「再也」、「眼淚嘩一下傾倒」、「跌跌撞撞地趕緊」、「跑」等詞，寫出父親在得知「我」傷勢如此嚴重後的巨大悲痛，再剛強的父親也承受不了如此的打擊。】
⑻從繳費處回來，父親不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。
⑼父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心裡「咯噔」一下，因為他發現這個小伙並非他兒子——也就是說，並不是我。父親從裡面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。
⑽這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，之前在公交車上偷了幾個學生的東西，被人發覺後就跳車狂奔，他做賊心虛，已經把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結果就跑到了一個車輪下了。
⑾【A】父親這才鬆了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭台階上，再也站不起來。
⑿這時，父親的戰友提醒道：「病人不是你兒子，你繳的住院押金怎麼辦？」
⒀父親說：「當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？」
⒁父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。主治醫生刷刷幾筆就開好了。
⒂父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那麼漂亮的小夥子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家裡應該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。
⒃小伙的手術順利進行。
⒄此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰友在車里胡亂擠了一宿。【B】第二日早上才來學校，看見我後，沖上來就緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
⒅那小伙在醫院的精心治療下，恢復得很好。小伙出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為乾爹。
⒆我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。
⒇現在，十多年過去了，他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老闆，去年,還被市裡評為「年度最具愛心十大人物」之一。
（選自《小小說選刊》2008年第1期）
10.請用簡潔的語言概括小說的內容。（3分）
▲
11.文章第15段說「父親卻猶豫起來」，結合上下文，說說父親猶豫的原因。（3分）
▲
12.仿照對文章第7段畫線句的評注，從文中另外兩處畫線的句子中選擇一處，任選一個角度加以評注。（3分）
我選（ ▲ ）處，評註： ▲
13.文中的父親給我們留下了深刻的印象，請說說父親是個怎樣的人？（3分）
▲
14.聯系全文，小說標題「父親的救援」有什麼含義？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父親決然救援一個偷了自己兒子錢出車禍的小偷，並使他走上正途。（大意對即可。）
11.（3分）父親想到了小夥子如果得不到及時醫治就得失去兩條腿，他的未來要受到嚴重影響；同時想到小夥子的父母如果知道小夥子的遭遇也會疼得心慌。（答出一點2分，答出兩點得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我選【A】句，評註：「才」、「虛脫」、「癱坐」、「再也」等詞寫出了真相大白後，父親緊綳的心弦一下子松開了，驚人的狂喜和驚人的打擊給父親帶來的情感變化是如此巨大。

我選【B】句，評註：「才」、「沖上來」、「就」、「緊緊」等詞寫出父親見到安然無恙的「我」內心的狂喜，這劫後重生的巨大幸福感使一向剛強的父親不禁真情流露。（評注角度不限，理解正確即可。）
13.（3分）勤勞、寬容（有愛心、善良）、愛家人。（答出兩點即可得3分，其他答案言之成理亦可給分）。
14.（4分）一指父親用借來的錢救了小夥子的生命；二指父親用他的寬容和愛心拯救了小夥子的靈魂（精神）。（每點2分，意思相近即可）。

F. 答案答案

午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。滿天的星星肅然排列，（迎面注視著你。它們好像在外面等候了多時．在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦後。）你彷彿把頭伸進一座古鍾裡面，內里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了《敕勒歌》中為什麼有「天似穹廬」的句子。B ③①② 純手打 求採納！✎________________________山若木兮木有枝，心悅君惜君不知！