⑴ 故鄉 魯迅 閱讀題答案
1兩個詞形成了鮮明的對比，表明少年閏土和成年閏土之間已經發生了巨大的變化，現在的閏土，由於多年受到社 會舊 俗的壓迫，失去了當年的朝氣和活力
2「我」懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉，但仍然懷有希望
3 「我」漂泊在外，對故鄉一直懷有美好的回憶，看到故鄉變得衰 敗，人情變的冷 漠的現實，深感悲哀和失望，但內心深處還是懷著對故鄉美好未來的憧憬。
⑵ 《故鄉》（節選）魯迅閱讀答案
1.生活艱辛 歷經滄桑 在封建勢力的壓迫下 雖然閏土很勤勞 但是閏土的家境並不好
2.現出歡喜的神情是因為兒時的好夥伴相聚重逢後的高興興奮，而現出凄涼的神情是因為由於封建社會的愚蠢思想，（因為那時魯迅和閏土有著主僕關系，魯迅是主子，閏土是僕人，僕人就得對主子言聽計從），使得閏土不能在和魯迅稱兄道弟再也不能回到從前那一雙無話不談的好朋友了。
希望採納，O(∩_∩)O謝謝！
⑶ 故鄉 魯迅閱讀節選答案
1、人物的外貌描寫，形象生動地刻畫了閏土的蒼老、辛勞以及歷經歲月被摧殘的內心。
2、比喻，將我與閏土的生分比喻成障壁；其含義是思想、理念等眾多區別。
3、豐滿了人物形象，「老爺」更凸顯封建思想已經植根於閏土靈魂深處。
⑷ 故鄉 魯迅閱讀答案
指的是我與閏土的身份不同。
⑸ 故鄉 魯迅 閱讀答案
（1）「我」的情緒失望和痛苦遠離自己的家鄉，??但「我」並不因此而沮喪，悲觀，但希望在未來的下一代的手中。
（2）在舊制度下的農民的典型。少年，天真活潑，無憂無慮知道了很多知識，比如一個小英雄。人到中年，臉上的悲傷，麻木慢，但善良誠實的。
（3）使用比喻的修辭手法，「閏土切割深層次，厚厚的障礙」的比喻冷漠隔膜所造成的閏土和「我」之間的封建等級制度，體現了傳統的封建意識。
2。要比較的道路，告訴人們：剛才有很多的希望，而不是奮斗，我希望不要緊，有希望，並長期堅定不移地追求的人，我希望不要緊，在深入的主題，給人以鼓舞和信心。
爪機黨的，捂著參考句子打起來，尋求採納。
⑹ 故鄉魯迅 閱讀答案
反映了舊社會對農民階層的壓迫，使少年閏土在生活的重擔下變得蒼老了，可見閏土生活得很貧困，艱辛這才使得他在「我」搬家時來拿點舊的傢具；同時，在更深的層次上，閏土的思想也受到了封建思想的壓迫，產生了一種尊卑的階級認識，從他喊「我」「老爺」可以看出……
⑺ 故鄉 魯迅 求閱讀題答案！！！！！！！！！！！急！！！！！！！！！！！！
親~好久沒做語文題了，沒啥准確率，只是我自己的一點拙見，希望能對你有幫助~
1 路指前文提到的「希望」，既是作者自己的人生之路，也指國家民族的前途與出路。
2 景色描寫作用是渲染氣氛，為下文抒情做鋪墊。
3 （1）高牆指作者生活的環境充滿壓抑與苦悶，人與人之間也逐漸因為社會地位等產生隔膜。
（2）路指作者的人生之路。
（3）第一個辛苦指作者精神上的迷茫與苦悶，生活的輾轉飄零等：二三兩個指的是如閏土一樣的許多人為生計而奔波勞碌，辛苦生活。
4 作者在此認為我們不能放棄希望，只要人們有信心和決心向著前方努力走下去，光明的未來一定會到來，我們的國家民族會越來越充滿希望、
5這個實在不會......
⑻ 誰有魯迅 故鄉 的課內閱讀題
1、給加粗字注音或根據拼音寫出漢字 蕭索（ ） 瓦楞（ ） 祭祀（ ） 潮汛（ ）瑟（ ）索伶dīng（ ） chī（ ）笑 bǐ（ ）夷 wǎng（ ）然è（ ）然 2、給下列多音字注音 行：五行缺土（ ） 銀行（ ） 殼：貝殼（ ） 地殼（ ） 系：系裙（ ） 關系（ ） 薄：嘴唇簿（ ） 日薄西山（ ） 3、解釋下列詞語 ⑴ 蕭索：__________________________________________________ ⑵ 瑟索：__________________________________________________ ⑶ 隔膜：__________________________________________________ ⑷ 展轉：__________________________________________________ 4、填空 ⑴ 本文以_________為線索，按照_________→_________→_________的情節安排材料。 ⑵ 本文選自_________，作者是_________，我們學過他的散文_________，小說_________。 5、指出下列句子運用的表達方式 ⑴ 蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。（） ⑵ 可惜正月過去了，閏土須回家裡去。我急得大哭，他也躲在廚房裡，哭著不肯出門，但終於被他父親帶走了。（） ⑶ 希望是本無所謂有，無所謂無的。（） 6、簡答 ⑴ 小說寫了記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉。記憶中的故鄉，色彩鮮明，是一幅「神奇的圖畫」；現實的故鄉又是怎樣的？這是用了什麼寫法？作者這樣寫的用意是什麼？ 答：__________________________________________________ ⑵「『阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放鬆，愈是一毫不肯放鬆，便愈有錢……』圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰裡，出去了。」以上這段內容寫出楊二嫂怎樣的性格？ 答：__________________________________________________
⑼ 關於魯迅《故鄉》的閱讀理解，緊急！！！
閱讀下面的選段，回答後面的問題。
（一）
⑴我冒了嚴寒，回到相隔2000餘里，別了20餘年的故鄉去。
⑵時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
⑶阿！這不是我20年來時時記得的故鄉？
⑷我所記得的故鄉 。我的故鄉好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。彷彿 。於是我自己解釋說：故鄉 ，——雖然沒有進步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉，本沒有什麼好心緒。
（二）
⑸這祭祀，說是30多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
1. 將下面詞語填入到文中的空白處。
A. 本也如此 B. 全不如此 C. 也就如此
2. 此次回故鄉「我」的印象如何？心情怎樣？
答：____________________________________________
3. 用橫線畫出描寫景物的句子，並說明其作用。
答：_______________________________________________
4. 選文各段主要用了什麼表達方式，請依次填入下面的橫線上。
⑴____________⑵__________⑶__________⑷__________⑸__________
5. 選文（一）的第四段在《故鄉》全文中有何作用？
答：___________________________________________
參考答案：
1. B C A
2. 故鄉蕭條冷落、破敗不堪、死氣沉沉。 心情悲涼。
3. 「天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣」渲染沉寂、荒涼的氣氛，襯托「我」的悲涼心情。
4. 記敘 描寫 抒情 議論 說明
5. 奠定了行文的感情基調，有利於更好地理解文章的主題。