❶ 求風弄到目前所有完結未完結的小說！
摘自：http://www.lcread.com/articlePage/11714/
1、 煙灰
[內容簡介]：
警察非歡有自己的驕傲，花花公子許掠濤讓單純的他情緒失控，說他是煙灰缸帶不出門！
狂怒，辭職，失蹤。一年後，再見到他已經當了卧底，化名灰，許掠濤知道自己的思念是如何的痛苦。表白說愛，擔心他。
非歡堅持要完成任務，證明自己有做他愛人的能力。非歡微笑對他說：「如果我是煙灰缸，你只能當煙灰！」
……
[類別]：耽美，現代黑社會，勵志
[簡評]：
煙灰缸的比喻還真是夠尖刻。
被傷了自尊的倔強的非歡用一個很危險的方法來報復當日的許掠濤，他要證明自己，結果許掠濤被報復得肝腸寸斷。非歡火暴的脾氣，誘人的身體，對感情的獨占，危險的工作，落入敵手的命運，情節扣人心弦緊張得透不過氣來。一路下來，每個人都不得不對自己的感情重新認知，流暢激昂的筆鋒。
只不過呢……其實我結尾部分沒看太明白，或許本身結尾就寫得有些倉促？。。。
虐身度：★★★☆☆（虐小受的身）
虐心度：★★★★☆（虐讀者的心）
HHH度：★★★★☆（指H描寫的詳細程度）
魅力指數[小攻]（許掠濤）：★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小攻]（佩拉得）：★★★★★ ★★★☆☆
魅力指數[小受]（非 歡）：★★★★★ ★★★★☆
小受身體素質：★★★★☆
小攻體貼程度：★★☆☆☆（兩個都是！）
主角間的關系：★★☆☆☆（指和睦還是對立）
情節緊湊程度：★★★★★ ★★☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★★☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
2、 血夜
[內容簡介]：
驍勇善戰的索爾族之王--封旗，建立帝國之後，便再也找不到什麼可以讓自己更快樂的事了，於是想要找能使自己動心的小日族的人。
封旗的戀人兼功臣夏爾幫助王找到了小日族王子夜尋，但是自己卻對他產生感情，而夜尋也愛上了夏爾。夏爾覺得十分愧對封旗，最終還是沒有背叛。
封旗見了夜尋後竟也動了真情，夜尋對封旗也由恨漸漸轉化為迷茫、敬畏、甚至是愛。
由是，三個人都愛上了彼此，掙扎於關於愛情專一問題的漩渦中
……
[類別]：耽美，古代帝國，3P
[簡評]：
獨一無二的王封旗，第一美人第一將軍夏爾，小日族紫眸王子絕艷的夜尋，2個人加1個寵物的愛。場景恢弘，渲染精緻，最難忘的是君臣間糾纏半生的隱痛。愛死人的夏爾令人心痛。
缺點是情節略顯拖沓，文風變化落差很大——前五分之二的部分屬高SM，情慾味很濃，而且沒什麼營養。到最後五分之一主要是講戰爭了，挺精彩，H卻幾乎一點也不再出現。（番外里倒是通篇3P的H，挺生動）
本文亮點就是將人物心理描寫得很具體恰當，自然而連貫，形成了很穩定的三角關系。
虐身度：★★★★★
虐心度：★★★★☆
HHH度：★★★★★
魅力指數[小攻]（封旗）：★★★★★ ★☆☆☆☆
魅力指數[小…]（夜尋）：★★★★★ ★☆☆☆☆
魅力指數[小受]（夏爾）：★★★★★ ★★☆☆☆
小受身體素質：（夜尋）★★★★☆
小受身體素質：（夏爾）★★★★☆
小攻體貼程度：（封旗）★☆☆☆☆
主角間的關系：★★☆☆☆
情節緊湊程度：★★★★☆ ☆☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ☆☆☆☆☆
個人推薦指數：★★★☆☆ ☆☆☆☆☆
3、 奴才
[內容簡介]：
不願意做奴才的賀玉郎，被迫去當好奇愛鬧貴氣的九王爺笙兒的奴才。而笙兒被他的叛逆氣質吸引，相愛，後得到特權不用再做奴才。
深沉的二王爺，即後來的皇帝錚，隨口說一句想要玉郎，笙兒竟第一次違逆自己兄長不肯讓出玉郎。氣憤的皇帝用強權奪來玉郎，並且也被他的直率調皮所吸引。皇帝的寂寞可以由玉郎填補，玉郎只專情於笙兒，常想逃走，與此同時笙兒也在想方設法尋回他的親親玉郎
……
[類別]：耽美，古代皇宮，勵志
[簡評]：詼諧幽默，真情真意真心的較量，高尚的人格，鋼硬的骨氣，立意很高，算是當年的上品佳作。
亮點就是，玉郎其實沒什麼與眾不同的地方，只不過不願做奴才，而已。此外還披露了皇宮皇族的寂寞知音少，為續集[主子]埋下伏筆，作鋪墊。
文尾再次點題，首尾呼應，讀來頗為受教。
虐身度：★★★☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]（笙兒）：★★★★★ ★☆☆☆☆
魅力指數[小受]（玉郎）：★★★★★ ★★★★☆
魅力指數[小攻]（錚兒）：★★★★★ ★★★☆☆
小受身體素質：★★★☆☆
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★★★★★
情節緊湊程度：★★★★★ ★★☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★★★☆
個人推薦指數：★★★★★ ★★★★☆
4、追逐
[內容簡介]：
太子洛格從弟弟雲霄誕生起就憎恨他，因為他害死了最愛的養母麗蓉娜妃，於是洛格千方百計捉弄他、也為了讓他重視自己，知道自己得厲害。但是雲霄漠視一切的性格讓他很無奈，最終由無奈變成了難以言狀的，奇特的愛。
雲霄從小無人理會，只得自己幻想出一個人物蘇麗兒，與之訴說心事，寫成一冊書。已經當了皇帝並愛上他的洛格發現後莫名的妒忌而將書毀了，也將他童年唯一喜歡的回憶給毀了，也「成功」使他恨上了自己，於是是補救還是繼續傷害呢？
……
[類別]：耽美，古代帝國，糾結
[簡評]：的確是霸王的愛情（笑），立意平平。
據說是弄弄受了《紅樓夢》啟發，寫的是席人。也算是另類的愛情糾葛了。個人認為意境學得還不錯，很有宮廷秘史的氣勢。
缺點是情節不豐滿，沒有《紅樓夢》那麼聯系時事，層次不緊密不豐厚，比較片面。
虐身度：★★★★☆
虐心度：★★★☆☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ☆☆☆☆☆
魅力指數[小受]：★★★★☆ ☆☆☆☆☆
小受身體素質：★★★☆☆
小攻體貼程度：★★☆☆☆
主角間的關系：★☆☆☆☆
情節緊湊程度：★★★★★ ☆☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
個人推薦指數：★★☆☆☆ ☆☆☆☆☆
5、 蝙蝠
[內容簡介]：
江湖四大家族之一，白家的少情由於是私生子，身份被瞧不起，少情白天是安分守己的白家少爺，夜晚化身「蝙蝠」為達目的不擇手段地殘忍。遇上同為四大家族之一封家少主兼武林盟主封龍後，得知封龍還是邪教[正義教]教主，二人便開始了一場精彩至極，算計對方的較量。手段很殘忍卻又匪夷所思，謎底慢慢地層層揭曉，才知道一切是怎麼回事。
……
[類別]：耽美，江湖武俠，計謀
[簡評]：愛與恨隱藏在一次又一次計謀之中，讓人捉摸不透，直想看下去。
立意不錯，雖然不新穎，但出色的寫作技巧使文章頗具可讀性。少情獨立堅強的個性非常受歡迎，封龍的一切良苦用心與巨大的包容力讓人十分感動。
使原本心中只有母親的少情改變重心而整日念著自己又是件多麼不容易的事！情節緊湊，計謀精彩。
虐身度：★★★★☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★★★★☆
魅力指數[小受]：★★★★★ ★★★★☆
小受身體素質：★★★★★
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★☆☆☆☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★★★★★
作品人氣指數：★★★★★ ★★★☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★★★★☆
6、 不能動
[內容簡介]：
周揚的愛人離尉失憶了，被人洗腦以為自己是職業殺手，周揚是自己要殺的人。周揚急在心裡，試圖慢慢將其拉回正常思維並能記起自己，努力有所收效，離尉不再懷疑自己，重新愛上周揚。可是一次賭氣離家，被洗腦的人告知自己根本不是離尉！離尉早就死了，而且周揚居然是知情的，是僅因為相像還是真的愛上的是自己在此刻一目瞭然，故事由此達高潮。
……
[類別]：耽美，現代都市，辨情
[簡評]：我也算看了一年多的耽美了，這是至今唯一一部使我流淚的作品，雖然只留了一滴。（笑）
有些人看文感動只是因為引起了共鳴；而這部作品劇情比較離奇，能引起共鳴的情節並不多，更多人只是為主角感到揪心而感慨流淚，僅憑這一點就能讓大批讀者為之傷心，可見弄弄的文筆在這部作品裡登峰造極，虐心得很啊。
前五分之一是沒營養的SM，顯得拖沓了——只是為了給讀者製造錯覺，讓大家以為周揚真的是壞蛋，完全可以刪去一大半
還有，[不能動]文是否有些偏題了呢？或說這題目取得不恰當呢？雖然中間有收攏，隨後還是偏了……或者是因為我實在讀不懂有什麼深刻含義，哪位大人給我解釋一下吧，汗```
虐身度：★★★★☆
虐心度：★★★★★
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：（周揚）★★★★★ ★★★★☆
魅力指數[小受]：（陳明）★★★★★ ★★★☆☆
魅力指數[小受]：（離尉）★★★★★ ★★★★★
小受身體素質：★★★★☆
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★★★☆☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★★☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★★★★
個人推薦指數：★★★★★ ★★★★★
7、昨天
[內容簡介]：
被愛人傷害的痛-徹骨，傷害愛人的痛-錐心。沒有了信任，那愛如何繼續？
生生以為自己在商場上已經算是如魚得水，可是直到曉得自己是被愛人榮與將利用，使自己被他弟弟輪奸然後被囚禁，他就能繼承家業的實情之後，大受打擊。
無論與將試圖如何挽回，生生固執想著這是他的陰謀，已被傷透了心，關系再也回不到從前了，他們就只能永遠這么耗著嗎？
……
[類別]：耽美，現代商戰，糾結
[簡評]：對商戰也算描述得挺清晰生動，兩人關系始終那麼糟糕使讀者覺得十分郁悶揪心。
可是，若是彼此真的沒有感情，那故事又怎會進行？
雖然不甘心，但最後不得不承認。其實，只要承認心中每次見到他的那股騷動是什麼就一切安然了。
弄弄將愛恨融入其中，造就了這篇廣為稱頌的作品。
虐身度：★★☆☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小受]：★★★★★ ★☆☆☆☆
小受身體素質：★★☆☆☆
小攻體貼程度：★★★☆☆
主角間的關系：★☆☆☆☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★★☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★★☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
8、被享用的男人
[內容簡介]：
身為[凡間]gay bar的年輕老闆，歐陽坷看中了一個叫眾享的妓男，動了真情。可是隨著他身世的揭露——他是殺死自己父母的仇人的兒子，甚至於自己有親緣關系。歐陽坷雖然仍說相信他是愛自己的，心底不免產生懷疑，隨之懷疑他的真心，懷疑他的動機，懷疑他的專一。最終或人為或巧合造成的一系列誤會是他逼眾享跳崖，然後又萬分後悔得想挽回不及，痛苦萬分。
……
[類別]：耽美，現代都市，糾結
[簡評]：本文立意較高，講的是關於愛人之間的信任問題——愛是否一定要在彼此信任的基礎上？可憐的小受眾享呵……也許，依然是因為愛，才會彼此傷害，這個男人命運也算不錯了，至少最後歐陽坷悔悟了。眾享，你又是如何想的呢？你會原諒他么？
最後又有亮點——我不相信幸福，我相信你，將主題升華到極致。
虐身度：★☆☆☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★☆☆☆☆
魅力指數[小受]：★★★★★ ★★☆☆☆
小受身體素質：★★☆☆☆
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★★☆☆☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★☆☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★★☆☆☆
9、 孤芳不自賞
[內容簡介]：
亂世，歸樂國。小敬安王何俠的得力丫頭娉婷與之青梅竹馬。長得雖不算貌美，卻是十分有氣質，十分聰慧。敬安王府被王滅，娉婷與小敬安王何俠失散，偶然邂逅東林國王親弟楚北捷。北捷看重的也正是她的[韻]而非[貌]，陰錯陽差的許多事情最終使二人相愛，由於身份問題娉婷不得不顧忌到許多事而對其有所隱瞞。於是，故事圍繞著娉婷、何俠、北捷三人展開。
……
[類別]非耽美，亂世恩仇，計謀
[簡評]：與[蝙蝠]類似的寫作風格，只不過這篇是非耽美而已（笑）。
為了一個女人，兩位王不惜開戰，娉婷的心又何嘗不痛苦？
故事情節緊湊，一計連著一計，層次感很強，很具有可讀性，喜歡恩怨情仇的人一定要看。三個人在故事中都各自經歷了許多事，或大或小；還有弄弄一貫的虐心文風——讓一個人誤會另一個，另一個為了試探他的真愛而久久不肯解釋，就一直僵持著，的確很揪心。何俠的改變看似離奇卻又於情入理。
虐身度：★☆☆☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[北捷]：★★★★★ ★★★★☆
魅力指數[娉婷]：★★★★★ ★★★★☆
[娉婷]身體素質：★★★☆☆
[北捷]體貼程度：★★★★★
主角間的關系：★★★★☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★★★☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★☆☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★★★☆☆
10、我是一隻狗
[內容簡介]：
沈定澤某天回家時一個男孩走過來，說自己是條流浪狗，希望他能收養自己，沈以為這是朋友豐鳴的捉弄，送給自己的生日禮物，於是讓他住進來。
陰錯陽差之下[狗狗]成了明星，可事實上沈已經知道他真的把自己真的當成狗，舉止行為都模仿狗，但並不厭惡他，反而覺得很可愛。於是愛上他的沈負責起保護他的責任。
成名之後一婦女找到他，說狗狗是自己弟弟，有名有姓，不久前失散，要求帶他回去。可狗狗不喜歡她，認為她是壞蛋。
……
[類別]：耽美，現代都市，荒誕
[簡評]：很特別的主角小受，情節看似荒誕，卻蘊含著不少內容，感人，驚人。
比如成名後的狗狗知道自己會賺錢，大膽認為[主人]不敢不聽他的，於是敢於違逆主人了。但主人一旦真的離開，他又可憐兮兮茶飯不思……
故事情節雖不夠緊湊，但是有趣的[狗言狗語]能填補這一空白，還是能引起讀者的閱讀慾望的。
你會隨著兩個人時而歡喜時而憂愁，是篇溫馨文。
虐身度：☆☆☆☆☆
虐心度：★★★☆☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小受]：★★★★★ ★★★☆☆
小受身體素質：★★★☆☆
小攻體貼程度：★★★★★
主角間的關系：★★★★★
情節緊湊程度：★★★★★ ☆☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★☆☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★★☆☆☆
11、凡人歌
[內容簡介]：
趙亞從中學開始就一直被張瑞欺負，張瑞一直盯他盯得死死的，不知為何總纏著他。趙亞討厭他卻又不敢公然翻臉，因為張瑞父親是局長，父母許多事還得靠他爸，於是只能對他不冷不熱。
趙亞兒時的夥伴徒顏在假期與趙亞產生深厚感情，竟漸漸變成了朦朧的愛，被徒顏母親發現，她把兒子送往國外。
敏感的張瑞甚至比爪牙更快察覺到趙亞的情緒變化，徒顏也對趙亞始終不放棄。
於是，又是三人的糾纏不清，一連串事件的發生。
……
[類別]耽美，現代都市，深沉
[簡評]我總覺得此文有暗夜流光文風的影子，或許真是弄弄模仿她？（笑）
從初中到工作，趙亞經歷了許多事，最大的莫過於父母出車禍死亡。兩位小攻以各自方法安慰他……最終，其中一人勝了，活得了趙亞芳心（笑）
平凡的故事，有時候最能打動人。本文沒有任何華麗詞藻，劇情內容也並不吸引人，可就是簡單的敘事抒情，卻顯得那樣真實感人，叫人忍不住想看下去。
虐身度：★☆☆☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：（張瑞）★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小攻]：（徒顏）★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小受]：（趙亞）★★★★★ ★★☆☆☆
小受身體素質：★★★☆☆
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★★★★☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
12、與愛無關
[內容簡介]：
李穗揚工資不高，壓力大，墮落一回吃霸王餐。身為總裁的徐陽文跑來替他付賬，還請他當自己助理，暗地裡的「情人」。頓時穗揚地位驟升。
一切來得莫名而蹊蹺，總是很冷靜的穗揚隱約覺得徐陽文這么做有什麼目的。終於徐告訴他真相——李的親父就是徐的後父。於是李「從天堂跌下來」，徐的一切作為與愛無關。
可是，真的是這樣么？那麼為何徐在灰姑娘的十二點來臨後依然摟著他？穗揚要如何才能看見徐陽文的心？
……
[類別]耽美，現代都市，深沉
[簡評]：悲劇！慎入！！
天……我以為弄弄不寫悲劇的說，想不到…哎……
和[凡人歌]一樣是屬於平淡朴實的文風。但悲劇顯然還是有不小魅力，遺憾的結尾更能烘托主旨，看得叫人郁悶揪心。
立意也不錯，和[昨天]有得一拼。[昨天]是講愛情一旦牽扯上利益就不再簡單；本文是講愛情一旦與仇恨牽扯上就不再是純粹的愛了……或許是為了防止大家人扔臭雞蛋，弄弄接著寫了個[與痛有關]算是喜劇，雖然是另外兩人了。
虐身度：★★☆☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小受]：★★★★★ ★★★☆☆
小受身體素質：★★★★☆
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★★☆☆☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★★☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★★☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
13、不要不要放開我、自投光網
[內容簡介]：
姐妹篇。分別講的是哥哥段地與弟弟段天的故事（不是兄弟文哦），可憐的兩人……都是小受。
[類別]：耽美，現代校園，輕松
[簡評]：沒有太大營養的兩篇輕松笑文，可以用來放鬆心情。
虐身度：★☆☆☆☆
虐心度：★★☆☆☆
HHH度：★☆☆☆☆
魅力指數[小攻]：（孔文）★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小受]：（段地）★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小攻]：（李光）★★★★★ ★★★☆☆
魅力指數[小受]：（段天）★★★★★ ★★☆☆☆
小受身體素質：★★★★☆
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★★★★☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ☆☆☆☆☆
14、我是一隻貓
[內容簡介]：
微微說他是一隻貓，他也不否認，甚至藉此話，真的像貓一樣撒嬌，兩人間發生許多有趣的故事。
……
[類別]：耽美，現代都市，輕松
[簡評]：依然是輕松惡搞，荒誕的情節，不可以往實際聯想
虐身度：★★☆☆☆
虐心度：★★☆☆☆
HHH度：★★☆☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★☆☆☆☆
魅力指數[小受]：★★★★★ ★★☆☆☆
小受身體素質：★★★★☆
小攻體貼程度：★★★★★
主角間的關系：★★★★☆
情節緊湊程度：★★★★☆ ☆☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ☆☆☆☆☆
個人推薦指數：★★★★☆ ☆☆☆☆☆
15、鳳於九天
[內容簡介]：……這個，還用介紹么？挺風弄的人必看之作！！
[類別]：耽美，亂世戰爭，穿越
[簡評]：還需要評么？你見過有人說它不好的么？？（笑）
虐身度：★☆☆☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★★★☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★★★★★
魅力指數[小受]：★★★★★ ★★★★★
小受身體素質：★☆☆☆☆（鳳鳴寶寶真素弱不禁風）
小攻體貼程度：★★★★★
主角間的關系：★★★★★（大概關系是最好的了）
情節緊湊程度：★★★★★ ★★★★☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★★★★
個人推薦指數：★★★★★ ★★★★★
16、與痛有關
[內容簡介]：
父母知道了張愛澎與眾不同的性向，把他趕出了家門。在那個廢棄了的交通台，張愛澎借酒澆愁，然後遇見了張澎。
他不知道如果自己沒去那裡沒碰見張澎什麼都沒發生會不會比現在好，不過這些假設都已經沒有意義，即使二人都是懦弱的膽小鬼，踏出了那一步，他們的手終於牽在了一起。
……
[類別]：耽美，現代都市，深沉
[簡介]：前一部里的配角張澎，在這里成了主角。
他們愛得沒有那兩個人那麼累，因為高處不勝寒嘛~雖然也延續了淡淡的悲，畢竟是喜劇收場，大家也算心安了……
也算是解釋了穗揚對[與愛無關]的認識，說是不愛，但卻能算是另一種愛吧。
虐身度：★☆☆☆☆
虐心度：★★★★☆
HHH度：★★★☆☆
魅力指數[小攻]：★★★★★ ★★☆☆☆
魅力指數[小受]：★★★★★ ★★☆☆☆
小受身體素質：★★★☆☆
小攻體貼程度：★★★★☆
主角間的關系：★★★★☆
情節緊湊程度：★★★★★ ★☆☆☆☆
作品人氣指數：★★★★★ ★★☆☆☆
個人推薦指數：★★★★★ ★☆☆☆☆
❷ 有沒有一個可以適合中學生閱讀的書籍的網站，千萬不要小說網
老師家長對網路小說看法的調查
關於高一（1）班學生網路小說閱讀情況的調查與分析
摘要：
在網路盛行的今天，網上閱讀已成為人們獲取信息的重要渠道。中學生對此尤感興趣。我們要抓住契機，引導學生網上學語文，發揮網路閱讀的優勢，提高學生的閱讀能力。本文反映了高一（1）班學生課外閱讀的現狀，分析了學生閱讀網路小說的現象及原因，進行了引導閱讀的探索和思考。
關鍵詞： 課外閱讀 高中生 網路小說
引言
21世紀是信息網路時代，書籍閱讀正與網路在彼此沖擊中逐漸融合，網路小說勢如破竹地發展起來。閱讀范圍逐漸擴大，閱讀內容紛繁復雜，這就要求我們引導中學生去粗取精，去偽存真地篩選閱讀資料。因此對高中生進行課外閱讀指導，提高閱讀效率，是信息時代的要求，是素質教育的必然趨勢。中國有句古話叫："開卷有益。"那麼，高中生究竟應該如何對待網路小說？網路小說給高中生帶來的究竟是什麼？就此，我展開了調查。
一、概念的界定：
什麼是網路小說?我認為網路小說就是以網路（Internet）為傳播媒介，用平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受眾的網路文學。網路文學這個概念，從文學體裁的角度上看不存在；而從文學內容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次親密接觸》這樣的以網路生活為內容的文學作品呢？還是指所有原創於網路上的各類文學作品的集合呢？我的理解應該是後者。我想，現在我們沒有必要給這個東西一個明確的定義，它僅僅是對一件事物的理解，而理解是千姿百態的，現在就來統一這些理解有些為時過早了。在"網路小說"到底是不是"文學"這個問題還沒有弄清的時候，"網路小說"卻已經成為了一種不知定義的文化，一個已經被越來越多人接受的文化。校園網路小說有《愛爾蘭咖啡》、《一光年的距離有多遠》、《一杯熱奶茶的等待》、《愛的魔咒》、《畢業那天我們一起失戀》等等。
二、調查問卷情況
本次問卷主要對高一（1）班48名同學、書店報亭和部分家長進行了調查。高一（1）班屬UEI實驗班，班上學生大都有條件上網且經常進行網上閱讀。在與同年級班級對比中，該班學生的閱讀量和信息攝取需求也較大，居中等水平，因而選取該班作抽樣問卷調查所得出的結論有一定的參考價值。
（1）對學生的問卷調查情況：
1、你是否讀過網路小說？
A、有98% B、沒有2%
2、你認為閱讀網路小說對你有用嗎？
A、有用，98% B、沒用，2%
3、你讀網路小說的主要目的是什麼？
A、消遣64% B、隨大流30% C、拓寬知識面2% D、盡早了解社會4%
4、你喜歡讀哪一類網路小說？（可多選）
A、青春類（36人次，75%）B、游戲類（16人次，33%）C、言情類（18人次，38%）D、網路類（20人次，42%）E、時尚類（22人次，46%）F、武俠類（12人次，25%）G、偵探類（6人次，13%）H、卡通類（22人次，46%）I、經典類（4人次，8%）J、綜合類（10人次，21%）
5、你覺得現在網路小說有哪些優點？（可多選）
A、情節生動（47人次，98%）B、語言幽默（40人次，83%）C、貼近生活（46人次，96%）
6、你認為網路小說的閱讀對你產生哪些影響？（可多選）
A、思想上、心理上的轉變與成熟（46人次，96%） B、語言應用、寫作風格上的轉變與提高比較大（40人次，83%） C、沒有影響（2人次，4%）
7、讀後你會和別人交流嗎？
A、會（98%） B、不會（2%）
8、你會和什麼人交流？（可多選）
A、朋友（20人次，42%）B、同學（46人次，96%）C、老師（2人次，4%）D、家長（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、網友（36人次，75%）
9、怎樣交流？（可多選）
A、網路聊天（36人次，75%）B、平時閑聊（46人次，96%）C、書信隨筆（12人次，25%）D、編輯簡訊（2人次，4%）E、文學沙龍（0人次，0%）F、課堂作文（2人次，4%）
（2）對書店的調查情況：
我利用周末分別對本市的兩家國營書店（朝陽路新華書店、海州新華書店），三家私營書店（席舒書屋、先鋒書店、鴻國書城），新浦步行街、華聯、南小區的四個報亭進行調查，並對書店報亭相關人員進行訪問，以此針對影響中學生課外閱讀的客觀因素進行另一角度的分析。以下是書店報亭中書籍類型的分配情況：
校園網路小說 33%
名著 29%
競賽、輔導 31%
科普類 7%
書店受利益驅使，根據銷售量而進書的方法在不知不覺中增加了網路小說的市場份額，卻減少了其他特別是科普類書籍的份額。學生書籍市場趨向於單向化。
（3）對家長的訪問：
我利用高一家長會的機會與高一（1）班部分學生家長進行了有關的交流。我們通過問答形式了解現代家長對高中生閱讀書籍的看法，所問問題諸如"你是否經常陪子女逛書店購買輔導書""你的孩子看網路小說嗎""你允許他看網路小說嗎"之類。我們發現，大多數家長不同意中學生閱讀網路小說，他們認為網路小說僅僅是一種文化垃圾，不僅沒有益處，而且容易使中學生沉迷於其中的情節而不能自拔。而且大部分家長希望他們的孩子能多買輔導書，甚至有家長不同意學生購買和閱讀文學名著，認為太浪費時間。
三、調查分析
通過對問卷調查結果的統計和分析，我作了如下思考：
（一）學生為什麼喜歡網路文學？
原因之一：網路文學貼近生活
與傳統文學相比較，網路文學更貼近生活。它不僅情節簡單，敘述方式自由，而且大都寫個人經歷，讀起來讓人倍感親切，且多抒寫同齡人內心感受，寫的那些話好像就是自己心裡想說的，讀後讓人心裡一陣舒暢。正如「GGMM」們所說：「網是虛擬的，但擁有是真實的。」另外，網路文學還富於意象的塑造，它常以它豐富、幽默、前衛的對白和個性鮮明的人物形象贏得學生青睞，有關專家分析，中學生喜愛網路文學，與中學生好奇心強，渴求溝通了解，追求前衛、追求自由不羈等心理特點有關。在我們所調查的高中生中，96%的中學生認為，網路文學貼近生活，其語言、情節都是基於現實生活的提煉，其形象是現實人物的簡縮。受此影響，學生們的作文，主題貼近生活，准確、真實地反映內心世界，語言生動活潑，娓娓敘來，輕松自然。較過去學生作文的程式化和千人一面的狀況，這個變化讓許多語文老師都很是驚喜。
原因之二：網路交流的隱秘性
通過調查我們還了解到，中學生在與網路文學的接觸中，有96%認為受到它影響最大的就是思想上、心理上的轉變與成熟。眾所周知，中學生處在一個思想發展的特殊的年齡階段——心理斷乳期，生理與心理發展的矛盾時時痛苦著他們的心靈，他們有豐富的情感和敏感的內心，他們渴望傾訴，渴望交流，但又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。這樣，隱秘的網路文學就成了他們心靈張揚的理想場所。看別人的文章，心靈得到回應，思想受到沖擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，不經意間，學生的自我關注加深了，自我意識增強了，思想也日趨成熟，多了一份對於人生的思考。許多中學生（尤其是女生）對安妮寶貝的文章非常喜愛，認為那樣的文字很深刻很現代很能觸動人心；大多數的男生則對俞白眉的《網上論劍》持有極大的興趣，在潛移默化中也有了自己對生活的思考。
原因之三：網路文學的多元性
世界是多元的，惟其豐富才會精彩。網路文學就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態，不同的個性生活與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇、對未來生活充滿希望的、追求時尚追求個性的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。他們可以體驗不同的生活，他們可以擁有許多理想中的現實、現實中的色彩瑰麗的理想世界。更重要的是他們能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。於是，自由、活潑、多姿多彩的作文便出現在了語文老師的面前。
（二）目前中學生課外閱讀現狀中存在如下誤區：
一是功利性閱讀：在應試教育升學就業壓力下，家長在為孩子選擇課外讀物時，80%的家長急功近利，首選教材輔導類書，對網路小說持否定的態度，甚至否定文學名著。
二是隨意、盲目性閱讀：高中生自主選擇課外讀物時，首選消遣類讀物，如言情小說，武打小說等通俗讀物；網路閱讀絕大多數首選純娛樂類讀物，網路游戲，卡通，幽默等。
三是在網路文學作品中，成年人的文章居多，且大多講男女之間的感情糾葛或愛情游戲，有的甚至是靡靡之音，這一部分作品對中學生而言，絕對還為時過早。如果中學生讀多了這些文章，勢必會影響中學生的觀念，不排除有中學生因模仿而做出不利於中學生健康成長的事情，這對處在人生觀、價值觀、世界觀成型最重要時期的中學生來說是不利的。
四是由於網路是一個傾訴的空間，是一個宣洩的角落，當人們想著淡褪的往事，想著曾經的美好與單純，想著現實的殘酷與尷尬；或許就會生出些許的無奈與滄桑。就如《祈禱擁抱》一般：孤獨的人祈禱一個擁抱，給天下所有孤獨的靈魂。網路文學消沉的因素不可避免地導致許多中學生感染了這一病毒。
五是錯誤不合時宜地運用網路語言，並將它摻雜於作文當中。在高一（1）班學生的作文中，我們隨處可以看見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF（男朋友）」「MM（妹妹）」「掛了（死了）」等等的網路語言，網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？
造成這種狀況的原因：
①高中生學習壓力大，騰不出時間。
②家長望子成龍，給學生購買大量的輔導書。
③即使抽出時間，高中生為了放鬆身心，首選還那些網路小說中的娛樂雜志、漫畫等非知識類書籍。
④高中生佔有信息量大、求知慾強，個人感情上的考慮增多，無論是生理還是心理上都要求閱讀此類愛情題材的網路小說。
⑤高中生面對殘酷的升學現實，壓力巨大，同時由於教育人文性的增加，學生承受挫折的能力和心裡承受能力明顯下降，此消彼長之下，自然需要一個傾訴、宣洩、逃避的心靈空間，網路小說滿足了學生的精神需要。
⑥高中生生活緊張單調，因而更喜歡簡單、新奇的字眼。而對於使用這些字眼的合理性，學生顯然還無法辨別。
四、思考與對策：
目前國內中學教育界對學生熱衷閱讀網路小說的問題大都持排斥態度。解決的方法不外乎兩種：「堵」和「疏」。所謂「堵」，就是通過學校行政命令，使網路小說禁讀令成為學校的規章制度，再通過班主任、課任教師和家長的合作，禁絕學生閱讀。這種作法的弊端顯而易見。這不僅違背了中學生的客觀認知規律，而且也有悖於新課程「情感態度和價值觀」的理念。從當年中學校園「瓊瑤」「金庸」禁絕令的禁而不止可見，「堵」是行不通的。
另一種對策是「疏」。所謂「疏」，就是引導學生閱讀所謂高品味的文學作品，使學生自然疏遠網路小說。這種作法又太過理想化。事實上，這種方法，我們中學語文教師一直在做，但收效不大。在研究過程中，我也做過這樣的嘗試，向學生推薦一些情節性強的文學名著，如《基督山伯爵》《悲慘世界》，但學生並無太多感受和體驗。並且我們給學生的書單和指導意見有很多隻是一廂情願，並未考慮學生的實情。因而，「疏」也是很難操作的。
對此，我是這樣看的。網路小說的獨辟蹊徑與異軍突起，是文化多元化中的一支生力軍，是文學景觀中新添的芳園，但她與文學"正規軍"的分野不可能、也不必要形成擠壓空間的較量和一爭高下的抗衡。事實上，誰也不可能取代誰。你可以巨樹參天，我可以灌木蔥蘢；你可以花團錦簇，我可以淡姿輕搖；你可以典雅華貴，我可以朴實清新，如此「面向未來」，才符合人們審美要求的多樣化和多層次，才符合藝術發展的內在規律。與經典文學的互補交流、相得益彰，多元並舉、相映生輝，是網路小說的正確取向，也是其走向成熟與繁榮的最佳選擇。
作為一個處於新世紀與舊世紀交替時期的高中生，學生們強烈地感受到教育制度的變化，它正以前所未有的速度加大它對課外書的容納度。那麼，作為語文老師，怎樣面對網路小說的沖擊？我認為應該既疏且導。
（一）檢視我們給學生開的書單，為學生提供一些富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經典不讀，不要非「正經」不讀，不要非文學書不讀。時下流行的韓寒等人的校園文學可讀，《心靈雞湯》之類的暢銷書可讀，《窮爸爸-富爸爸》之類有關經濟方面的書可讀……讀什麼書不是最重要的，重要的是要加強指導，讓學生學會自己辨明什麼是好書，有用的書。
（二）給學生提供一些專題性的「豆腐塊」文章。這是解決中學生課業繁重，課余時間少卻又要增大閱讀量的較好方法。當然，《語文讀本》在這方面已作了有益的探索，但我以為，《語文讀本》里的文章還是有太過經典之嫌。文章不在多而在精，結合現實生活和學生關心的問題，自編自選一部分美文範文指導學生閱讀。比如郭敬明的《幻城》，其中的語言能很好的完成對意境的烘托，聯想豐富。那麼，我就將它與古詩詞一起講。在古詩詞教學中，我們老師都有這種感覺：古詩人的心境、遭際是現代中學生特別是閱讀量極少的學生沒有體驗過的，因而理解很困難。單純從語言角度賞析又太乾巴生硬。結合了學生愛讀想讀的《幻城》再來講語言，課就生動多了，學生的思維也自覺地動起來了，他們對古典文學的理解也深入了。實踐證明學生僅用少量的時間，卻一樣增長了見識，拓展了視野，提高了鑒賞能力，得到了美的熏陶。
（三）主題性的文學欣賞校本課的開設。許多文學名著失去了他的學生讀者群，並不是它不經典，而是它不適應學生的閱讀情趣和需要了。因而我們在引導時也沒必要一定指出哪本書好，而是結合學生的情感態度和價值觀，聯系有關的受學生歡迎的網路文學切實指導學生閱讀。新課程給我們開了個好頭，我覺得還要把校本課程與之相結合才能更有效。
總之，能讓學生在這個浮躁的社會中安靜地讀幾本好書，讀幾篇好文章，便是我進行這項調查的初衷。
正如飲食一樣，讀書需要人們的細細品嘗，有些東西看起來不好吃，可是很有營養；有些呢看起來美味誘人，可是只不過是垃圾食品；還有一些色香味俱全。那麼，我們也應當且必須在意識到課外書的重要性的同時，克服新世紀相應產生的浮華的新事物的誘惑，爭取在這個還不需徒傷悲的少壯時期，獲取更多的保用一生的知識與才能，並成熟我們的人生觀世界觀，在今後能更適應人生的起伏與時代的變遷。
參考文獻：《中國青年報》《高中生閱讀》
2學生的看法
還有一些 如下
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內容預覽：
只有我知道的游戲
作者：奧法之魂
三江娘，你好。
更新時間2012-3-11 18:30:34 字數：3
如題。
病了。
更新時間2012-3-12 18:29:38 字數：12
難受的要命，請假哈。。。
龍空的評價。
更新時間2012-3-15 16:51:08 字數：1846
無聊就看看吧，咱覺得很有意思。
閱讀至第二卷第六章……
看了名字，我想起了一部聞名已久名為《只有神知道的世界》的漫畫，而這書的名字取得有些技巧，畢竟和《只有神知道的世界》一書名字有些相似，讓人引起聯想。
初翻的時候，就有一種輕小說的感覺，雖然我沒有怎麼閱讀過輕小說，但是，沒有吃過豬肉，也見過豬跑，大概還是能看出一些問題的。
本文大多是對話流，一個章節中幾乎是由一段段的對話組成，雖然對話流對很多人來說很有愛，畢竟人與人之間的互動是很容易引起共鳴的，但是，我在這文中並沒有看出一點互動，可以說，我覺得作者對於對話的運用並不是很成熟，比如說，在主角與女兒的一些對話中，作者或許是想營造出一種「父親與女兒間親情迸發」的溫馨氣氛，很遺憾的，我沒有感受到那種氣氛，反而有一種是在看機械人對話的感覺，十分的粗糙。
而劇情更是一條線到底，總的概括，就是「一個穿越到游戲的父親和一個女兒玩游戲」的故事，劇情拖沓，去商店能寫個好幾章，不必要的描述出現了好幾次，而沖突更是沒有寫出一點沖突的氣氛，十分的兒戲。
另外，我覺得對話要做到「言簡意賅」才是正……
❽ 語文任務驅動型作文：杭州博物館所有的人免費開放，允許乞丐，拾荒者進入，設置了「無門檻」制度但有的人
緣起：「任務驅動型材料作文」一詞首先出現於教育部考試中心張開對2015年全國高考作文題目評價的文章中，可視為對高考作文題目的最新界定，也是高考作文題的一種新走向。但是，在高考備考的過程中，學生對題目中的「任務驅動」指令缺乏必要的敏感，甚至視而不見，仍存在作文時自說自話的現象；語文教師在復習備考或命制模擬題時，也缺乏對這種高考作文題目新方向的充分認識，在指導備考、評定學生作文等級時也不乏「對不準」的現象。因此，有必要思考這樣一個問題：任務如何驅動寫作。問一：何為「任務驅動型材料作文」？答：「任務驅動型材料作文」是教育部考試中心張開在其「對2015年高考作文的特點及相關問題的解讀」的文章中提出的。在他看來，「通過增加任務型指令，著力發揮試題引導寫作的功能，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證」。從新材料作文到任務驅動型材料作文，增加特定的任務指令，「從不同角度拓展了材料作文的測試功能，使材料型作文的考查功能不斷完善」注。2015年全國卷兩道作文題的任務指令最顯著標志就是「寫信」和「權衡、選擇」，「優中選優」。前者要求考生就「女兒舉報」事件給相關方寫信，來入情入理地談問題、講道理；後者要求考生對「當代風采人物」的推選進行思考、權衡與選擇，最終確定「誰更具風采」。這類任務驅動型材料作文中的「寫作任務指令」也應屬於「寫作要求」，與往年的「不要脫離材料內容及含意的范圍」的寫作要求相比，從「禁令式要求」變為「指令性要求」。當然，「禁令」與「指令」的區別在於一個是不要這么做，不要這么寫；另一個是明確要怎麼做，怎麼寫。從這個角度看，「指令性」要求是方向性要求，任務指令更明確。如2015年的「書信」、「綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇」的要求，都是指令性要求。這種「任務驅動材料作文」，可以看作「新材料作文」的延續與發展。「新材料作文」的優勢在於給考生提供充分的作答空間、多元的立意角度，但是，過多角度的材料提供，也為提前准備幾個應萬變的角度進行套作提供了可能。在此基礎上，2015年的全國卷作文題目在承繼新材料作文的自主空間大、立意角度多元、重視考查思辨能力等優勢的同時，增加或強化了寫作任務的指向，「任務指令」的設計讓考場寫作從「條條大路通羅馬」變成了「一條大道通四方」，考查考生在任務指令的驅動下的思考、辨析、權衡的思維過程，引導考生形成寫作內在動力，在完成寫作任務的過程中，顯現出自己的學養、思維能力、語言表達能力和情感態度價值觀。「任務驅動型材料作文」的真正意義就在於命題者以增加任務指令的方式，讓考生在任務驅動之下，有了寫作動力產生，讓考場作文成為一種在具體情景、具體語境之下的真實寫作，從而防止套作、宿構的「假寫作」。問二：如何認識「任務驅動型材料作文」中的「任務」？答：其實，考場寫作都可以視為一項任務寫作。不管寫作要求是「指令」還是「禁令」，寫作者都要明確題目的要求，並遵照「要求」完成考場寫作任務。命題作文、話題作文、材料作文莫不如此。像「材料作文」寫作，首先要閱讀材料，尊重材料，從材料中獲得意義，從要求中明確寫什麼與不能寫什麼，正如入鄉問俗，入境問禁。「任務驅動型材料作文」則是把「任務」更明確出來，因此，任務驅動型材料作文的寫作首先要對「任務」進行確定性判斷。比如，我們不妨明確如下問題：①這是一個什麼任務？②怎樣才算基本完成任務？③完成任務的最高境界是什麼？以全國新課標卷的「女兒舉報父親開車打電話」作文題為例，這項任務就是：選擇一個對象，給他寫封信，表達自己對「女兒舉報父親」這件事的態度和看法。如果你對小陳舉報老陳的做法表示「點贊」，認為在這件事上，小陳做得對，這樣的寫作，應該說有自己基本的認識、態度，而且字數也符合不少於800字的硬性要求，這就是基本完成了任務。但是，這還不能說是比較好地完成了這個任務。為什麼呢？題目要求「綜合材料內容及含意」，而單純「點贊小陳」，應該說沒有充分理解這則材料中蘊含的「情與法」兩難的含義，這封寫給小陳的信也難解小陳舉報老陳後在「情與法」兩難之上的糾結。因此，漂亮地完成任務，應該不是簡單地看你的寫信格式對不對，也不單看文章字數夠不夠，還應該看你有沒有「綜合材料內容及含意」，提出自己在這個兩難問題中比較深刻的觀點和看法，體現出你的思維能力，表達出當代中學生應有的倫理觀、法制觀。就是說，同是一個任務的指令，你的思考的深淺之別會決定你文章的高下之分。當然，這些還都是「任務」中的指令性要求，應該視為顯性任務。除此之外還有隱性任務。比如，有的考生在寫信的開頭就直呼「小陳」「老陳」，應該說就不太符合書信體所包含的中國傳統文化中的「禮」，就不那麼得體。因為，材料所提供的語境，小陳是大學生，而考生此時的身份是高考考生，「小陳」比考生年長，「老陳」則為長輩，直呼「小陳」「老陳」，顯然不合寫信者的身份。「寫信」這樣一個任務情境，就決定了寫作者是在與收信人進行對話，而對話，就應該包含對社會角色、社會倫理、對話方式、語言形式等問題的考慮。可以說，這樣一個作文題目的聰明之處，也就在於這些隱性任務的存在，它背後是在考查一個人的修養與情懷。這些內容的考查，是從育人的角度進行考查，是為實現作文教育功能的考查。因此，「書信」這一任務指令，不僅考查考生的實用文體知識，更考查一個人的情感態度，甚至是潛意識中的情懷、在中國文化氛圍中成長起來的學養和素質。能看出顯性任務，當然是聰明的；能暗合隱性任務，那才是大智慧。問三、怎樣才能更好的實現「任務」的「驅動」？答：「任務驅動」，明確任務，完成任務，或者只是為了完成任務，可能還不能算得上是漂亮地完成任務。因為，任務的完成不能僅僅只是局限於任務本身，還應該在任務的驅動之下讓這項任務完成得有創意。這就要善於發掘完成任務的內在驅動力，讓任務驅動從被動走向自覺，也就是我們常說的要「戴著鐐銬跳舞」，「鐐銬」雖在卻只見舞蹈。比如2015年全國卷的「當代風采人物評選」這個題目，任務指令要求你必須在「各有風採的三名候選人」中選出一個「更具風采」的，那麼，在選的的過程中，不能僅看風采人物的「風采」，更要能看得出選擇者對「最具風采」的評價標准，以及這個標准背後豐富的內容。正如莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中主角鮑西婭用「金盒、銀盒和鉛盒」作為選擇求婚者的標准一樣，她正是用這項選擇來評判選擇者的價值觀，這里的選擇，同時也是被選擇。請看這段文字：「在大李、老王、小劉中，小劉，更是走向了別人不敢走的道路。在生活和夢想中，他堅定地選擇夢想，並且堅信這個夢想的實現為此付出。如今社會中，所有人普遍都認為長大了有一份安穩的工作才是最理想的生活狀態。只有少數人追求自己的夢想，去做沒人敢做的事情。小劉擁有的勇氣、耐心不比老王差，小劉對於美的捕捉的才華也不下大李。在高壓力的社會生活中，擁有一份讓自己舒心的職業，比成就某些功績來說更來的重要。在所有人都乘著名為『工資穩定』的小舟，飄盪在風平浪靜的小湖時。總有人，揚起帆，在波瀾起伏的海浪中，活出風採的人生。」這段文字里，作者在比較、權衡、選擇的同時，已經顯現出自己對未來的思考，顯現出自己未來的人生選擇。他否定了「工資穩定」式的安穩，選擇「追求自己的夢想」，活出自我生命的真風采。這樣的寫作，已經不僅僅是完成任務的「遵命」寫作了，這是真正用心的寫作，已經把任務的驅動變成了自己內在的動力。其實，寫作，原本就存在著一種驅動力，不管這種動力是來自他人還是自己。有了這種驅動力，寫作成為一種自然、真實的表達。魯迅先生有篇雜文叫《夏三蟲》，可以和這道「更具風采」的題目進行有意思地比較。所謂「有意思」，是魯迅先生寫的不是「優中選優」，而是「劣中選優」。文章是這樣開頭的：「夏天近了，將有三蟲：蚤，蚊，蠅。假如有誰提出一個問題，問我三者之中，最愛什麼，而且非愛一個不可，又不準像『青年必讀書』那樣的繳白卷的。我便只得回答道：跳蚤。」魯迅先生認為在「三蟲」中最愛「跳蚤」，自然是因為「跳蚤的來吮血，雖然可惡，而一聲不響地就是一口，何等直截爽快」。魯迅先生寫這篇文章時，並沒有哪個給他發出指令性任務，比較「夏三蟲」選出「最愛」的任務是他自選的，是他要諷刺和批判當時的一些可惡的無行文人，這就是寫作的驅動力。其實，寫作總會有驅動力的，不管是考場寫作的硬性要求，還是任務指令，抑或是自己寫作的沖動。只不過在這種驅動力的作用下，表達出自己的寫作水平，出自己的思維能力，體現出自己的思想境界，更接近寫作的本義。明白了這一點，接受任務驅動，顯現出任務驅動下的寫作動力，任務驅動型材料作文的寫作也應該不是多麼困難的事。問四、「任務驅動型材料作文」如何備考？答：常見的高考作文復習備考多是在訓練內容上進行線性的系列化訓練，如審題立意、材料、文章結構、點題扣題、論證方法使用、擬題技法、開頭結尾等等。既然高考作文有了這樣一個新的方向，那麼，高考作文備考應該有相應的變化。首先，在認識上，應該把它和對當下流行的材料作文的認識結合起來，視為材料作文的發展。因此在備考和寫作訓練中，要遵從材料作文的訓練特點，如一篇文章是建立於材料之上，要有對材料的充分分析、解讀，並在此基礎上有所拓展。然後，在這種意識中再明確任務驅動的內容，從以往的「禁令」式寫作要求轉向「指令」性要求，並在完成任務的層次、程度上有所體現，並不斷追求任務完成的高境界。其次，可適當增加「任務確定」等寫作訓練系列，增加針對性，避免訓練偏差。這里不妨強化一下「寫作任務確定、寫作對象確定、寫作任務完成程度」等橫向訓練系列。再次，要在備考過程中及時糾偏，如在每次月考中發現學生在這類作文的寫作中存在的問題，及時糾正，使訓練更有針對性，也提高指導的實效性。總之，要讓學生有比較明確的任務驅動意識，明確寫作要求的驅動指向，做到在驅動力的作用下，選擇寫作方向，確定寫作角度，選取寫作對象，這樣才能比較好的完成任務驅動型材料作文的寫作。
❾ 小說閱讀網的小說
◎ 《宿緣》――作者：笑看天下
書如其名。主人公名蘇緣（宿緣？），原是女媧補天所用五彩石幻化而成（又是石頭蹦出來的？），少時與許仙意氣相投（和白蛇傳扯關系？），但命承天運，拜呂洞賓為師（是呂洞賓找他做徒弟）。修仙十餘載，斬妖除魔，然何為天道，何為善惡，何去何從。作者笑看天下將帶領大家進入追尋天道的仙俠世界。
該作行文流暢，文筆不俗。各種人物（妖怪）粉墨登場而又表現得活靈活現，不拘一格的呂洞賓，深情而又聰慧的牡丹仙子，單純而又調皮的鳳凰，無不給人留下深刻印象。該作實是不可多得的佳作。
◎ 《仙俠情緣》――作者：風杞
一段刻骨的情緣，一場跨越時空的愛戀，愛恨情仇交織成一張大網，無論是仙、是魔、還是人，都困在網中央，或庄、或諧、或喜、或悲，演繹了一出出人間百態，當一切塵埃落定，留下的不過是滿地雞毛。
仙俠情緣，第一眼看到它讓人想到了仙劍游戲，所以決定去看看。主角喜歡大自然，喜歡到處遊山玩水，這是也是能開始故事的起因，母親的去世，女友的婚變（雖然不是有意的），使他身無牽掛能安心的陪同他心愛的另一個她到異世去，如果不是如此，想他也不可能會那樣的乾脆吧！
跟其它小說一樣，主角太好，太帥，太溫柔體貼了，引得PLMM惹不住要喜歡他，害得另一個只能暗自傷神，就算大度得能接受，想心裡也不一定好受吧。喜歡主角對蘇MM的深情，也喜歡他對事的熱情，對人的真誠，所以喜歡這本小說，但並不是說這本小說就很好，太順的人生會讓人懶怠，作者大大啊！你還是讓他多受點苦，讓他慢慢地更成熟，更勇敢，更可愛吧！
◎ 《莽荒仙俠傳》――作者：秦茗
主角的出場鏡頭有點意思，打破人們固有的聯想。故事才剛開始，古靈精怪神神秘秘的主角夾在一堆貪戀寶物的靈異之中將會有何作為？幾方人物的出場井井有條，情節緊湊，角色形像生動。
◎ 《我通靈你在意嗎》――作者：小樓
初看題目，還以為是一篇有恐怖色彩的鬼故事，但看了文章後感覺不同。文章內容並沒有說一些鬼話，而是講訴了兩個菜鳥神仙和一個叫陸小佳的學生的故事，內容搞笑。不過這僅僅是故事的開始，在兩位神仙發現陸小佳有仙根以後，在福地洞天用計讓他吃下人參娃娃和大蛇的肉丹（有些恐怖，可憐的人參娃娃），成了仙。這時，又出現了我們的另外幾名主角----班長羅曼和陳丹馨，當然還有可惡的語文老師（汗）。有丑即有美，沒有丑惡襯托，哪有主角的美好？就象我們的陸小佳和陳丹馨一樣，是只有吃著巧克力糖才能品味出的甜美---他們的會面。可是，文章到此就結束了。（感覺空落落的）在後面內容中，八卦銅鏡會起到什麼作用？小佳和陳丹馨會怎麼樣呢？他和羅曼呢？兩個菜鳥神仙會等到昆侖十二仙嗎？總之，期待更精彩的後文。
◎ 《靈幻奇俠》――作者：千幻冰雲
超級YY小說。幾篇同人小故事有點意思，很有真實感，幻雲呼救版超搞笑。正文第二卷開始的內容實在是俗不可耐，雖說是仙俠小說但仍然是武俠的套路，換湯不換葯， "少林武當"等名稱運用在此很是別扭。"至尊寶"是個很不錯的角色，可惜作者把他寫成了一個附屬品，簽訂契約更是老套。
◎ 《亂世銅爐》――作者：又是十三
誆騙錢財的假道士，偶得靈龍鎮煞釘，卻使鎮妖的法術被破，妖物橫行。他自學道法，預備斬妖除魔。故事才開始，文筆不錯。文中許多學道之人，自以為是，對待妖物冷酷狠毒，還不如一些妖怪有情意，是非善惡本就難以分清。
◎ 《道緣儒仙》――作者：鬼雨
「 這是一本完全中國文化的武俠玄幻小說，描述的是一個書生成仙成神而又入世入仕的故事。書生多識，本書不能知識貧乏；書生多思，本書不能沒有幻想；書生多情，本書自然不能忘情；書生多才，本書自然成仙飛速。這本書涉及到書生、修道、成仙、入世、仕途、財富、奇緣、法寶、愛情、血仇等」（引用作者的原文）
◎ 《修真之路》――作者： 海風
作者雖然自稱按《縹緲之旅》的設定來的，但他大部分內容都跳脫了「飄緲」，獨創了「獸類修真」和「神之幻界」等名詞。構想有點意思，文筆尚可。
◎ 《都市劍仙行》――作者：主戰坦克
很有創意的靈異小說。主角、孫悟空、刑天3個靈魂佔一個身體，劍仙術法大破核彈。修真成了現代化氈櫚慕壇蹋