小牛頓小說閱讀短文理解

❶ 牛頓的故事讀了篇短文，你有什麼啟發

啟發：勤奮，能吸取經驗和教訓，長大了這個人必將成為對人類有用的人。牛頓的成功不在於他有多麼聰明的頭腦，而是他在每一次成功之後，都能把經驗轉化成一種信心，使他堅信自己能夠戰勝下一個困難。

正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長的歲月里向科學奮勇攀登，最終使他成了一位世界上頂尖的科學家。學生就要向牛頓學習，從小勤奮好學，善於總結經驗，勇於挑戰困難，長大之後，為人類做出貢獻。

(1)小牛頓小說閱讀短文理解擴展閱讀；

《牛頓的故事》是北方婦女兒童出版社出版的系類叢書《榜樣的力量》的其中一本，介紹了牛頓的生平故事。

這是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫了牛頓小時候發明東西的故事，具體寫了小牛頓在周末發明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發的故事以及小牛頓在上學時被批評的事。

❷ 讀了以下的短文，你從牛頓身上學到了什麼

要有善於思考、勇於創新的精神。而且要多觀察生活中的小事，多問幾個為什麼。牛頓之前有很多人見到過蘋果落下的場景，但是卻只有牛頓發現了萬有引力。所以我們要關心生活中的細節，要多思考，積累經驗。

❸ 短文《牛頓的童話故事》中牛頓是怎樣學習的

《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫了牛頓小時候發明東西的故事，具體寫了小牛頓在周末發明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發的故事以及小牛頓在上學時被批評的事。
從這個故事裡使我懂了一個道理，那就是：勤奮，能吸取經驗和教訓，長大了這個人必將成為對人類有用的人。牛頓的成功不在於他有多麼聰明的頭腦，而是他在每一次成功之後，都能把經驗轉化成一種信心，使他堅信自己能夠戰勝下一個困難。

❹ 課外閱讀牛頓的故事

1．3牛頓做太陽鍾的故事 2．c√ 3．英物理

❺ 這篇短文主要寫牛頓在8歲的時侯做了什麼事牛頓從小就怎麼樣長大以後，始終保持著什麼

《小學生之友》2011年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章,這篇文章主要寫了牛頓小時候發明東西的故事,具體寫了小牛頓在周末發明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發的故事以及小牛頓在上學時被批評的事.
從這個故事裡使我懂了一個道理,那就是：勤奮,能吸取經驗和教訓,長大了這個人必將成為對人類有用的人.牛頓的成功不在於他有多麼聰明的頭腦,而是他在每一次成功之後,都能把經驗轉化成一種信心,使他堅信自己能夠戰勝下一個困難.正是這種勤奮和毅力,支撐著牛頓在漫長的歲月里向科學奮勇攀登,最終是他成了一位世界上頂尖的科學家.我們小學生就要向牛頓學習,從小勤奮好學,善於總結經驗,勇於挑戰困難,長大之後,為人類做出貢獻.——————考試吧

❻ 課外閱讀。 牛頓的故事 偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上

❼ 短文閱讀《「我自己想出來的！」》

1.照例子各寫2個詞 興沖沖：笑眯眯，樂呵呵，紅彤彤。許許多多：隱隱約約，紅紅火火，明明白白。
2.寫出下列詞語的反義詞。 喜歡（討厭） 保持（改變 放棄 廢棄） 成功（失敗）
3.從哪句話看出牛頓自豪，用「 」畫出來。 「是我自己想出來的。」小牛頓自豪地回答。
4.概括這篇短文的主要內容。 答：小牛頓靠把自己的零用錢自己動腦筋，做了一個太陽鍾。
5.讀了這篇短文，你要學習牛頓的什麼精神？ 答：學習牛頓敢於想像、善於思考的精神。

❽ 《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】

[《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】]

現在的小孩能夠接觸到的信息和書都是相當的豐富了，越是在這樣的情況下，越是要給他們在選擇上下些功夫，《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】。挑些精彩的書籍讓他們閱讀，會讓他們能夠得到較多的知識，更重要的是讓他們更快樂，更善良。今天我試讀了小牛頓科學館這輯圖書的北極熊這本書。覺得心裡暖暖的，這本書講了一些動物的小知識，也講了北極熊的生活習性，生活環境，還講了母熊生小熊，養小熊的過程，裡面洋溢著濃濃的母愛，輕松的氛圍，還有可愛的北極熊的圖片，冰天雪地里一團團白絨絨的棉球，真是讓人覺得很是可愛，很是有趣，覺得讀這樣的書不單單會學到知識，還會讓人對動物，對世界產生溫柔的愛的感覺，會珍惜、愛護這個世界，讀後感《《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】》。
〔《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

❾ 興趣廣泛的牛頓短文的構段方式是什麼

牛頓的故事

偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以後，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工製品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：「外婆，你看這個。」外祖母一看小牛頓手裡捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問；「這是什麼呀？」「太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看．出是什麼時間了。」「是誰教你做的呀？」「是我自己想出來的。」小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以後，始終保持著善於思考、勇於創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。

牛頓的故事閱讀及答案

1．這篇短文共有____個自然段，第2自然段主要寫了____________________。

2．這篇短文說明了什麼？（在正確答案後畫「√」）

a．牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工製品。（ ）

b．牛頓善於思考，自己製作了太陽鍾。（ ）

c．牛頓始終保持善於思考、勇於創新的精神，長大以後取得了許多科研成果。（ ）

3．我來考考你！

牛頓是（ ）國的（ ）學家。

參考答案：

1．3 牛頓做太陽鍾的故事

2．c√

3．英 物理

❿ 小牛頓 喜了的文... 看完覺得不太明白...結局算什麼

女主沒有正常，但是她接受了男主。之前她的世界只有自己明白，旁人無從了解，兩個男配（小時候的）一個是她生命復制的另一半，一個是她心目中想呵護的信仰，文小舟創妱了她的世界，但那個世界只有她一個人，現在她接受了男主，世界成了兩個人。