1. 今年高考全國卷語文作文命題有何趨勢
2010年高考語文全國卷作文命題預測與應對策略
（一）命題形式
近兩年的高考全國卷作文命題形式，顯然是在有意避免連續七年（自1999年算起）來話題作文命題形式過於寬泛、「什麼都往（『筐』）里裝」的缺陷，而相比之下，材料作文、命題作文和漫畫作文就有較多的限制，考生作文的靈活空間相對小了，難度相對增大了。
因此，零八年高考全國卷命題形式，很可能將延續近兩年來這種「變通」的路子，即繼續以材料作文、命題作文和漫畫作文的形式出現，而尤以材料作文的幾率最大。
應對策略：關鍵是要練習對材料（包括畫面內容和命題作文的輔助材料）的分析、歸納和概括能力，練習從中篩選有效信息、提煉正確觀點的能力。
（二）涉及題材
今年高考作文命題旨向，極有可能更傾向於考察考生的思想道德水準（或心靈世界、民族精神），而理智考察將稍顯淡化。考生作文在題材上，將必然能夠涉及到汶川地震。因為，考生對於這樣的特大災難，對於這樣許多感人的真情奉獻，不可能不有所了解，不可能不感動。而高考作文命題旨向要是為了避免「熱點」，在題材及其主旨上絲毫不涉及，則其格調就顯得過於低沉了，甚至有違考察學生思想道德水準的初衷，有違高考作文「教育性」的原則。但究竟涉及到何種程度，目前尚難推測。不過，涉及的形式必然仍舊是較為隱蔽的，即會避免直接的、專門單一的涉及形式，而可能是以被包含的、作為相關內容因素之一的形式出現。
應對策略：
1.題目擬定與點擊：
（1）靈魂的洗禮——一個人，當他身處特定的情境之中時，往往精神得到勵煉、升華，心靈變得聖潔。聖潔的氛圍，可以使人們互相之間的敵對情緒減弱；嚴峻的災難，可以使人們之間變得空前團結，互愛互助。
（2）自救與救人 ——無論是在物質方面，還是在精神方面，一個人首先要學會自我救助，頑強生存，勇圖發展；其次，要樂於救助他人，奉獻愛心，共同發展。這樣，個別與一般，自我與群體、社會，才能和諧發展。
（3）感悟淚水——淚水，是人情緒上的心理反映。例如痛苦的淚，痛心的淚，感動的淚，激動的淚，等等。可見，淚水能夠反映出一個人的心靈世界、精神境界等。
（4）心靈頓悟——一個人要是猛然間從心靈深處有所省悟，那麼就意味著他在情感和認知上的一次飛躍，意味著他在精神上完成了一次超越與升華；於是，他必然會感覺到這世界的新奇與美好，必然體察到這世界上許多令人贊嘆的人和事物。 （5）生命的禮贊——有的人與疾病斗爭，與災難斗爭，表現出一種自我頑強求生的本能；而有的人，在關鍵時刻，則將自己生的機會甘願讓給別人，表現出一種博大的愛。這兩種人，都用自己的生命寫出了最壯麗、最光輝的詩篇，都值得禮贊！
2.素材浪花采擷：
有關家庭、學校和社會的經歷、見聞和感受等。特別是近期「汶川地震」：
（1）計程車主動運送災區傷員，運送志願獻血者。
（2）有人用車將自家的蔬菜、瓜果等主動運送給困在路旁的災民和救援人員吃。
（3）有的災民自己死裡逃生，但在急切回家探親的路上，一碰到傷員正從災區抬過來，就毅然接過擔架，參加到救援災區的行業里。
（4）全國人民，乃至世界各國，紛紛解囊相助，大量人力、物力和財力，都源源不斷地支援災區。
（5）高校及其它一些志願者。一男子，自己已在當地捐了款，但覺得還未能充分表達出自己的心意，於是就專門乘飛機來災區當志願者。
（6）有的婦女，主動前去給災區孤兒做「母親」、餵奶。
（7）有一個女警察，自己的女兒、母親都已遇難，可她仍然堅持抗災在第一線。
（8）當災難降臨時：有一位教師，他將四個學生保護在講桌下面，使他們倖免於難，而他自己卻永遠閉上了眼睛；而另一位母親，則同樣用自己的身軀，為她的孩子支撐起一方綠色生命的天空。
（9）全國人民心系災區，許多人都流淚，或痛心，或感動。
三、相關連接與思考
（一）擔當——擔當，在詞典里的意思是「接受並負起責任」。擔當是一種態度，也是一種行動。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族┅┅
（二）擁有與奉獻——一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。
鄰居欣然接受了這份禮物，並不失風度地對送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，並在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，「每個人都會奉獻自己所擁有的東西」，送還給鄰居。
（三）燦爛的時刻——「在音樂歷史中有這樣一個時刻；各人對立面都一致了，所有的緊張關系都消除了。莫扎特就是那個燦爛的時刻。」這是美國音樂學者約瑟夫·馬克利斯對他的贊美。有人說，這句話不僅僅是對莫扎特音樂的贊美，它還能引發人們對個人事、身邊事、國家事、天下事的思考或感悟。
（四）「太陽每天都是新的」——這是人們熟知的一句話。但細細品味，卻可以引發很多思考。過往的一切或許都已成為過去，未來的每一天都那麼值得期待。
2010高考作文解析及預測：命題作文
1.擔當，在詞典里的意思是「接受並負起責任」。擔當是一種態度，也是一種行動。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族┅┅
你對「擔當」有著怎樣的體驗或感悟，請以「擔當」為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②全文不少於800字。
2.請以「分憂」為題，寫一篇文章。
要求：① 除詩歌之外，文體不限。② 不少於800字。
3.閱讀下面的文字，按要求作文。
視野：眼睛所能看到的空間范圍（《現代漢語詞典》）。據了解，在生物界，動物不同的視野在一定程度上影響其行走（飛翔）的空間和速度。
請以「視野」為題，寫一篇文章。要求：立意自定；文體自選，但必須按一種規範文體寫作；不得另擬標題；不少於800字。
4.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一次畫展上，一位女士對一幅中國畫情有獨鍾，流連忘返。這幅畫畫的是一棵樹，此樹枝疏葉稀，一隻小鳥站在一根樹枝上，而這根樹枝與其他樹枝之間有一大片空白。簡潔的畫面，獨特的韻味和美感吸引了她。她很想買下這幅畫，只是覺得畫面上空白的地方似乎多了一點。於是，她問這幅畫的作者能否在畫上添加一些樹枝和葉子。畫家答道：「夫人，恕我不能從命!如果這樣，不只是影響到畫的質量，而且鳥兒也沒有飛翔的空間了。」
學會預留空間，是藝術的規律，也應是人生的規律。我們的生活里有飛翔的空間嗎?讓我們放飛自己，給自己一個心靈的空間、放鬆的空問、思考的空間、探索的空間、發現的空間、創新的空間……讓人生變得更有價值，更豐富多彩，更加浪漫而富有詩情畫意。
請以「飛翔的空間」為題寫一篇文章，除詩歌以外，文體不限，不少於800字。
5.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800宇的文章。
曾經有人問在大街上散步的羅丹：什麼是藝術?傑出的雕塑家毫不遲疑地回答：「減去多餘的部分。」
簡單的回答，卻能給我們許多啟示，想一想，我們許多時候不正是需要減去多餘的部分嗎?
請以「減去多餘的部分」為題，寫一篇作文。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，不要套作，不得抄襲。
6.請聯系自己的生活與感受，以「把心喚醒」為題，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
7.材料1 李麗在1歲時患小兒麻痹症，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路，長期從事公益事業和青少年心理教育工作。
材料2 2006年，李劍英完成訓練任務駕機返航途中，遭遇鴿群撞擊。此時，跳傘就能保住生命。從鴿群撞擊點到飛機墜毀點分布7個自然村。如果跳傘後飛機失去控制，墜入村莊，後果不堪設想。他毫不猶豫地選擇了迫降，壯烈犧牲。
材料3 熊麗29歲，花鼓戲「花旦」。2006年，她遭遇一場特大車禍，致使全身大面積重度燒傷，當時，她已懷孕6個多月，必須接受抗生素治療燒傷，而前提條件是必須放棄腹中胎兒。她抱定生命至聖的信念，拒絕使用抗生素，毅然承受血肉剝離的痛苦。在經歷長達37天與死神的頑強博弈後，一個健康的男嬰呱呱落地。她用常人難以想像的超凡勇氣和堅定毅力，譜寫了一曲盪氣回腸、感人肺腑的母愛之歌。
生命中有許多值得我們去謳歌、贊美的，請以「生命的禮贊」為題，寫一篇不少於800字的作文。除詩歌外，文體不限，不得抄襲。
2010高考作文解析及預測：材料作文
1．閱讀下面材料，按要求作文。
「獨」很常見，也很復雜。「一枝獨秀」固然動人，似乎不及萬紫千紅美麗；「獨當一面」誠然神勇，似乎不如眾志成城牢固。人們需要團結合作，卻也似乎離不開「獨處」；世界需要溝通交融，卻也少不得「特立獨行」。「花間一壺酒，獨酌無相親」是寂寞，也是自在；「舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒」是高風亮節，又何嘗不是悲愴……
「獨」有時不太完美，有時是一種需要，有時又是一種應該追求的境界。
你對「獨」有怎樣的體會或見解？請自選角度、自擬標題，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外文體不限。
2．閱讀下面文字，按要求作文。
一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。
鄰居欣然接受了這份禮物，並不失風度地對送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，並在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，「每個人都會奉獻自己所擁有的東西」，送還給鄰居。
根據這則材料，自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇文章。除詩歌以外，文體不限。不少於800字，不得抄襲。
3．閱讀下面文字，按要求作文。
「人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鑽破亦在我」是詩人陸游的詩句。不論是作繭，還是破繭都會引起我們的聯想或感悟。請你根據自己讀這幾句詩的體會，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少於800字。
4．閱讀下面文字，按要求作文。
「在音樂歷史中有這樣一個時刻；各人對立面都一致了，所有的緊張關系都消除了。莫扎特就是那個燦爛的時刻。」這是美國音樂學者約瑟夫·馬克利斯對他的贊美。有人說，這句話不僅僅是對莫扎特音樂的贊美，它還能引發人們對個人事、身邊事、國家事、天下事的思考或感悟。
請你根據自己讀這句話的體會，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少於800字。
5．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
"太陽每天都是新的"是人們熟知的一句話。但細細品種，卻可以引發很多思考。過往的一切或許都已成為過去，未來的每一天都那麼值得期待……請你根據自己對這句話的理解和對生活的認識、體驗，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少於800字。
6．根據下列材料，寫一篇作文。
一個旱災嚴重的夏季，一群鱷魚身陷快要斷絕水源的池塘中，它們漸漸都產生了飢渴的感覺。
在毫無辦法的情況下，身強力壯的鱷魚開始強行吞食弱小的同類了。這時，一隻瘦小的鱷魚，勇敢地起身離開了將要乾涸的池塘，邁向了新的征程。
乾旱越來越嚴重。池塘中混濁的水越來越稀少。最強壯的鱷魚已經吃掉了很多同類，剩下的看來也難逃厄運。但這時仍不見有鱷魚離開，在它們看來，似乎呆在這里比重新尋找水源還要安全。
池塘終於慢慢地完全乾涸了，唯一剩下的大鱷魚最終也因飢渴而死去。
原來勇敢逃生的小鱷魚呢?經過長途跋涉之後，它沒有死在新的路途上，而是在乾旱的土地上尋找到另一處水草豐足的池塘。
要求：立意不脫離材料的內涵，選擇一個方面，聯系生活實際，寫一篇不少於800字的作文。文體自選，題目自擬。不能抄襲、套作。每錯一字扣1分。
2. 2019年全國高考歷史三卷命題趨勢
中考作文命題趨勢1：逃不出四大「母題」 ★中考作文題有什麼規律？逃不出四大「母題」 對於初三的學生來說，中考就是一場沒有硝煙的戰爭，用差一分可能就是差好幾千個名次，如果能在作文題上比別人多拿分數，那就是比別人多了更多的機會。雖然中考的作文題形式各樣，涉及各個方面的知識，但都是有規律的，總結起來都逃不出四大『母題』： 1、人與自己； 2、人與人； 3、人與自然； 4、人與社會。這四大母題包含了所有中考作文命題方向。只要熟讀掌握了這四大母題，中考考場作文那就手到擒來，拿高分就很容易了。大家在寫中考考場作文的時候要注意，不要把作文寫成小學生作文一樣沒有深度，要用閱卷老師的心態想一想，這樣的作文能不能拿到高分。寫中考考場作文，寫什麼比怎麼寫更加重要，文章的內容決定文章的檔次，不能玩一些花里胡哨的花架子，這樣對於拿高分並沒有幫助。 ★如何寫出高分作文？「一題四寫」來練習知道了中考作文的四大「母題」，要怎樣寫才能讓閱卷老師給出高分？其實中考考場作文有四類高分作文，可以適用於所有題目，這四類作文包括：歷史類，表現歷史的厚重感；人文類，體現人文情懷；自然類，表現人與自然的和諧相處；現實類，用真情實感寫現實生活中感人的瞬間。大家訓練寫作的方法很簡單，遇到任何話題都從歷史、人文、自然和現實的角度寫一遍，一題四寫，練習好了不但可以拿到高分，而且遇到任何題目都不害怕啦。 2017中考作文命題趨勢2：「真情摯愛」類作文發現真情，感受真情，播撒真情，用文章把「有情有義」的自我展現出來，是近年中考「真情摯愛」類作文命題的立意所在。考生只有將那些融入自己體驗和感悟的真人、真事、真情變成流淌於筆端的文字，文章才能成為心靈的舞蹈、靈魂的歌曲。 ★「真情摯愛」類作文的命題方式及關注點中考作文把「感情真摯」作為一項重要的評分標准，列在「符合題意」之後，位居第二。初中生筆下的真情，一般包括親情(父愛、母愛、手足情、血脈情)、友情、師生情、思鄉情、愛國情等，以及感動、感恩、快樂、幸福、溫暖等。這些富含真情的關鍵詞一直都是中考作文出現頻率較高的立意核心，備考時須格外留心。據不統計，2012年全國各省市語文試卷中，全命題作文(含選題作文)佔50%以上，研究此類作文命題後，我發現其關注點主要集中在以下四個方面。
3. 高考小說閱讀有哪些題型
1、 高考語文現代文來閱讀自題包括 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文等各種文體類型。
2、 閱讀題解題時對於自然科學類的一般能從上下文中找到答案，往往剩最後一個需要推敲。有的就是明顯錯誤的。社科類的要讀個兩三遍，讀完一遍應該就能解決幾個問題，剩下幾個有兩個選項不能決定的，實在推不出來就按第一印象，別在上面浪費太多時間。
4. 請問今年高考命題趨勢是什麼
[轉]名師指點06年高考英語命題趨勢
1、聽力主要測試點：對話或獨白的主要內容；對話發生的地點；人物身份和人物之間的關系；數字；事件發生的原因。
2、閱讀理解主要分成四類：A、社會文化類文章的命題趨勢：以中西文化差異作為選材的重點，如禮儀、語言、生活習慣、世界觀、價值觀等，題材涉及社會、文化、教育、體育等方面的內容。一般一篇文章一個主題，以議論文、記敘文居多。B、逸聞趣事類文章的命題趨勢：幽默故事是其主要內容，選材多來源於日常生活，給人似曾相識之感，但隨著故事的發展、展開、結束，又出人意外。特點是文章簡短，描述一個片斷；命題多考查對事件的發生、發展和結局進行合理的推斷。C、史地常識類文章的命題趨勢：選材來源於英語國家的主要名勝或歷史事件，歷史年代；命題以細節題為主，有一定主觀推斷題；涉及一定的地理常識或歷史知識。D、人物傳記類文章的命題趨勢：以名人生平或逸事為主，體裁一般是記敘文，包含記敘文的時間、地點、人物、事件等要素。寫作手法多採用時間、空間或邏輯線索貫穿文章始終。命題以細節為主，推理為輔。
3、完形填空：高考完形填空所選短文多為夾敘夾議的小故事，篇幅穩定，結構完整：層次分明，邏輯性強。
4、短文改錯：近年的短文改錯題有以下趨勢：A、體裁多樣，且都是高中生們所熟悉的內容，均是與學生學習和生活相關的話題。B、語言易懂，篇章結構難易適中，無生僻語言現象、無超綱詞彙。平均每篇短文約9個句子、總詞彙量平均110個詞。C、錯誤設置均為高中生學習中常犯的基本語言應用錯誤，具有一定的典型性。D、試題設置的考點角度靈活、測試層次多、涵蓋知識面廣、綜合性強。其中習慣搭配句法結構、邏輯推理等錯誤所佔比重有所增大。
[復習策略]
高考復習，提倡精練精選那些設計嚴密、具有科學性、系統性、針對性的練習題，限時完成，保證質量。學生通過練習及時發現問題和解決問題，提高分辨能力，增強知識的理解和記憶，提高語言運用能力，尤其要掌握解題技巧。
1、聽力：解答時要保持良好心態、學會預測話題、合理分配注意力、學會果斷放棄。
2、作文：要想在
高考作文中取得高分，做到「內容充實，要點全面；語言豐富，文字優美：行文連貫，過渡自然」是必不可少的。注意內容要點的識別與表達；詞彙；句型結構；上下文的銜接。在具體寫作過程中不妨按如下順序進行：確定寫作中心；圍繞中心，列出寫作提綱；根據字數多少，擴展成篇。要寫夠100個詞語，以避免由於字數不夠引起的扣分。另外，一定要牢記使用連接詞。
3、閱讀理解：要求閱讀的速度要快，理解的准確度要高，兩者缺一不可。
A、社會文化類文章：從近年的高考題看，閱讀內容的社會實用性越來越強，更重視語言和文化的關系，閱讀材料會更多地涉及社會化背景知識。因此，要通過閱讀更多地涉及社會文化背景知識，更多地了解並豐富自己的知識。
B、逸聞趣事類文章：應特別注意對人物的外貌、語言、動作和思想的描寫，從而把握人物性格特點和作者的情感態度。若是敘述性的文章，要讀懂起因、經過、結果。若是故事性文章應瀆懂故事的發生、發展、高潮、結局。
C、史地常識類文章：史地常識類文章多以細節題為主，著重考查理解文中具體信息的能力。例如：排序題、圖文轉換題、數字換算題、表格理解題、代詞指代題等。
D、人物傳記類文章：准確理解細節是做好這類題的關鍵。首先，從問題中找到關鍵詞，然後在文中迅速找細節，找到後再把這一部分內容仔細閱讀，認真比較選項和文中細節的區別，最後，在正確理解細節的前提下，確定最佳答案。
4、完形填空：解題時應注意以下技巧：細讀首句，品味尾句；瀏覽全文，捕捉信息：先易後難，逐步完形：前後照應，左右逢源：復讀全文，慎重調整，
5、短文改錯：解題時考生要運用從「篇章著手，了解大意」，到「逐句分析，依行查錯」.再到「復讀全文、檢查核對」三步走的策略。也就是說.考生應在對全文略讀的基礎上，在文章中心思想的指導下，對短文進行逐句研究。若一時發現不了錯誤.不要揪住不放而耽擱太多的時間。可以在全文改完以後再回過頭來進行難點突破。