❶ <和小鳥最相親愛> 閱讀答案
1;文中哪些地方表達了「我」和小鳥最想親愛的感情？寫下來。
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2；文中處處流露出作者觀察的細致，請按以下提示進行歸納。
「我」看到了：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
「我」聽到了：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
「我」想到了：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 答案呢？
❷ 和小鳥最相親愛 冰心 閱讀題答案
1、第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收獲了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
❸ 和小鳥最相親愛 冰心閱讀短文題答案
1對小鳥的憐愛，怕驚嚇小鳥
2常常去探望鳥、卻不會去傷害鳥
3.和鳥在一起玩耍玩
這篇課文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，
寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，
也抒發了作者對它們的喜愛之情。
望採納
❹ 小學語文閱讀題。冰心的 和小鳥最相親愛，回我之後再發前一頁。
1·第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。 2·「青鳥為快樂的象徵」是因為青鳥的鳴聲中,婉轉地報著春的消息。3·表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！4·人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收獲了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
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❺ 和小鳥最相親愛 閱讀答案
閱讀短文，回答問題。
和小鳥最相親愛
冰心
小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城裡，我只看見老鴉和麻雀，有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥，西方人以青鳥為快樂的象徵，我看最恰當不過，因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。
知更鳥的紅胸，在雪地上，草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑（把疑難問題留著，不下判斷）。早起朝日來出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風之中，欹枕傾聽，使人心魄俱靜。春是鳥的世界，「以鳥鳴春」和「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，這兩句話，我如今徹底地領略過了！
我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是築得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事；我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關在籠里，永遠不得回來呢。我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！
而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很醜。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸地長大了，它母親領它們飛到地上。它們的毛羽很蓬鬆，兩只小腿蹣珊地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然的過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全的會飛了，會唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們已築起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們常常來看它們的父母的。
還有蟲兒也是可愛的。藕合色的小蝴蝶，背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至於水裡每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢蟲，都是極溫柔極其孩子氣的。你若愛它，它也愛你們，因為它們喜愛小孩子，大人們太忙，沒有工夫和它們玩。
1．我們在讀這篇文章的時候，「欹枕傾聽」中的「欹」字不認識，可以用部首查字法，查_______部，這個字在字典里有三種解釋：（1）傾斜；歪；（2）相當於「啊」；（3）嘆詞，表示贊美。在本文，應選________種解釋。
2．概括第三、第四和第五自然段所寫的內容。
第三段：_____________________________
第四段：_____________________________
第五段：_____________________________
3．「青鳥為快樂的象徵」是因為________。
4．畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到什麼？
____________________________________________________
5．課文最後說「你若愛它，它也愛你們」，你是怎麼理解這句話的，把你的體會寫下來。
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試題答案 答案：
解析：
1．欠：（1）
2．第三段：寫鳥的鳴叫，第四段：詳寫鳥的家庭；
第五段：小鳥破殼而出和大鳥哺育它們的情景。
3．因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。
4．「只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。」從中我們可以體會到作者對小蜂鳥極其疼愛的感情。
5．（略）
❻ 和小鳥最相親愛的閱讀答案三個詞語解釋
1、只得闕疑：闕疑，對疑惑不解的東西不妄加評論。只得闕疑在文中的意思是抱著疑惑不能隨便稱呼。
2、欹枕傾聽：斜靠在枕頭邊上聆聽
3、憨澀：文中的意思是指（鳥叫聲）羞澀。
願對你有所幫助！
❼ 小學六年級語文閱讀題「和小鳥最相親愛」答案（人教版學習輔導，已經評講的同齡人快說吧）
1·第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2·「青鳥為快樂的象徵」是因為青鳥的鳴聲中,婉轉地報著春的消息。
3·表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
4·人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收獲了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。
❽ 和小鳥最相親愛
是可愛的
❾ 和小鳥最相親愛 閱讀 題目是小鳥，最後一段寫蟲兒。是否離題為什麼
應該是離題了
文章主要寫小鳥嘛
如果寫了蟲子也沒關系
可是放在最後一段顯然不合適
壓軸應該是鳥才對
❿ 和小鳥最相親愛閱讀及答案
內容不少哇，發揚一下教師的風格吧！
1、第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收獲了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。