㈠ 閱讀答案
15.文章寫與老師相見，說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。（3分）
16.請說說文章題目「老師！老師！」有什麼特點？用這個標題有什麼妙處（4分）
17．結合文章，理解第⑨段劃線句子的含義。 （3分）
18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼」？ （4分）
19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文，說說張老師的「偉大」表現在哪裡？（4分）
15．（3分）我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲，還強詞奪理頂撞張老師。（「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分）
16．（4分）文章題目運用了反復的修辭方法和感嘆號（感嘆句）。（2分）這樣既強調了人物的身份，又表達了作者對老師崇敬和贊美的強烈感情，起到吸引、震撼讀者的作用。（2分）
17．（3分）雖然張老師的背影在眼前消失了，但是張老師的形象和精神還留在我心中，（1分）讓我像聽心跳一樣時常清晰記起，（1分）這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。（1分）(可以不分析，直接答含義即可)
18．（4分）張老師默默紮根教育，輾轉多校，過著一種平凡清貧的教書生活，他的一生「清寂」。（1分）他事業有成，為教育做出了貢獻；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充滿了「暖意」；但是，他一生清苦，命運坎坷，不被人重視，不被人記起，因此他的人生充滿「寒涼」。（1分）
19．（4分）他熱愛教育，默默堅守教壇43年，一生的金貴歲月奉獻給了教育，培養學生成才；（2分）他關愛學生，理解學生，寬容學生，受學生敬仰。（2分）
望採納！！！
㈡ 閱讀下則小說，完成後面問題。
【答案】
【小題1】（1）文章的標題是「招牌」，而最終我們發現這個所謂的「招牌」實際上是毫無意義的，而花店之所以紅火了這么久，最關鍵的「招牌」是敦特父子對花店的熱愛與用心。文章將花店的招牌字數一改再改，將招牌表面無用的意思通過他人的勸解一減再減，恰是要讓讀者明白：表面文章永遠是膚淺與形式，關鍵是要付出真心與實際行動。（4分）
【小題2】答案示例：①設置懸念；戛然而止，留有餘味；諷刺（3分）
②結尾處小敦特提出了當年父親最早想出的招牌，寓意就在於說明表面文章是最無用的，小敦特也將會在自己經營的過程中慢慢領悟到這一點。暗示小敦特會繼續老敦特的經營理念與經營方法，將花店的好信譽保持下去。（3分）（言之成理即可）（6分）
【答案解析】【小題1】
試題分析：小說主題的理解，無非是抓住小說中的人物形象。對於本篇小說，還可通過小說的標題來解讀。本小說的標題是「招牌」，可通過小說的情節來理解「招牌」的內涵，從而理解小說的主題。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：本題共有兩小問。對小說結尾特點的把握，可先想一想小說的結尾通常會有哪些特點，然後對本小說的結尾對號入座。至於再次提到起初招牌上的話，一是要知道招牌上的內容，二是招牌上所寫內容對人物形象和主題表達的作用。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
㈢ 海底兩萬里的閱讀答案
——《海底兩萬里》導讀
【節選文段】
「轟」的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是並沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中。「真怪！」老炮手暴跳如雷，說，「這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！」「該死的東西！」法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：「我要一直追到我們的船爆炸為止！」「對，您對！」我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它並沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠征結束了，我們永遠不能再見到這個古怪的動物了。可是我錯了。晚上十點五十分，電光又在戰艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜裡一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水盪漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹慎地前進。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這並不是希奇的事情，尼德?蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來的崗位。戰艦慢慢地前進著，一點聲息也沒有，離這動物三百七十米左右的時候關了氣門，船現在只憑本身餘下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白熱的焦點不到一百英尺了，光度更強起來，照得我們的眼睛發昏。這時候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒利的魚叉。就和這睡著的動物距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發出響亮的聲音，像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅，兩團巨大的水猛撲到戰艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護牆桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩，從船欄桿被拋擲到海中去了。
【賞析】
選文細膩地刻畫了初見「海怪」並與「海怪」緊張而激烈的「戰斗」經歷，充分展現「海怪」這艘艦艇的巨大威力，既設置了懸念，也為後文該艦艇的遨遊四海、歷盡艱辛和風險、探索海底秘密埋下伏筆。
【閱讀訓練】
1．為什麼說那條獨角鯨是「古怪的動物」？
2．「在11月6日這倒霉的一天里」，為什麼說這一天是倒霉的？
3．「接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩，從船欄桿被拋擲到海中去了。」後來，「我」怎麼了？請簡要概述。問題補充：
急啊急啊急啊~~~
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㈣ 二十年後 歐亨利 閱讀題目外加答案
11.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）
A.鮑勃對警察說「這兒沒有出什麼事」，表現了他在和老友見面前的愉快心情。
B. 鮑勃說「這些年來，我一直不得不東奔西跑」，反映出他負罪在逃的窘迫之狀。
C. 鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。
D. 高個子男子擔心鮑勃很快認出他不是吉米，便把衣領向上翻著，蓋到耳朵。
E. 鮑勃讀便條時微微顫抖，表現了他當時驚愕、恐慌、尷尬等復雜的內心活動。
【答案】AC
【解析】A項不是「愉快」而是「緊張心情」，C項「緩解他害怕被逮捕的緊張心理」錯，是為了體現他的「重情守信」
12. 小說兩次寫到「一陳冷颼颼的風」，有什麼作用？（6分）
【答案】①第一次，烘托環境，展開情節；2第二次，渲染氣氛，轉換情節。
【評分要點】每答對一點給3分。意思答對即可。
13.小說中的鮑勃具有什麼樣的性格？請簡要分析。（6分）
【答案】1重視友情，信守諾言；2樂觀開朗，心直口快；3企圖逃避法律。
【評分要點】每答對一點給2分。意思答對即可。
14.小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃「二十年以後」赴約的故事，在「情與法」的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得;有人說吉米忠於職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。（8分）
【答案】11鮑勃值得同情，因為他重情守信；2鮑勃罪有應得，因為他是通緝犯；3吉米忠於職守，因為他不徇私情；4吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。
【評分要點】不要求面面俱到，只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6分。
㈤ 閱讀題《客店沒有空房間》的答案
3.導演將客店老闆這一角色交給華利，是因為導演認為（ D ）
㈥ 在柏林閱讀題，文中先後兩次寫車廂里靜下來，想一想靜的原因有什麼不同第一次： 第二次：
《在柏林》閱讀理解答案，希望給大家帶來幫助。
一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時後備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著："-，二，三……"聲音蓋過了車輪的"咔嚓咔嚓"聲。停頓了一會兒，她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思慮地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
"一，二，三……"神志不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時那位灰白頭發的後備役老兵挺了挺身板，開口了。
"小姐，"他說，"當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊!"
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
1、文段寫老婦人多次重復數著「一、二、三······」，其含意是指老婦人對____________的痛苦訴說，也表現了作者對戰爭的_________________________。(4分)
答案：失去了三個兒子 表現了作者對戰爭的罪惡的強烈控述
2、文中對老婦人身體狀況作了怎樣的描寫?這描寫是為了揭示什麼?(3分)
答案：「身體瘦弱而多病」 需要「送進瘋人院」 揭示了殘酷的戰爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。
3、戰時後備役老兵對那兩位小姑娘所講的話中，讓她們不要再笑的原因是什麼?(3分)
答案：因為老婦人在戰爭中失去了三個兒子，不堪巨大的打擊，她已經瘋了;而兩個天真的小姑娘卻尚未意識到這是戰爭帶來的傷害。
4、文末「車廂里一片寂靜，靜得可怕」這句話怎麼理解?(3分)
答案：這句環境描寫，渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的氣氛。
希望對您有幫助，望採納，您的採納將是我們回答的動力
㈦ 做客的閱讀答案
做客的意思：
zuò kè
1.謂外出經商。
2.訪問別人，自己當客人。
3.客氣。
「作客」和「做客」的區別：
在報刊和電視上，經常看到有人將「作客」和「做客」二詞用混。如：
①到了凌晨，作客方總要歸去，吳明依依不捨地把他送到十字路口。
②他大學畢業後去了海外，後來一直做客加拿大，將近二十年了，我和他沒見過一面。
其實，①句中的「作客」應為「做客」，②句中的「做客」應為「作客」。那麼，「作客」和「做客」有什麼區別呢？
作客：《現代漢語詞典》釋為：寄居在別處。如：作客他鄉。
做客：《現代漢語詞典》釋為：訪問別人，自己當客人。如：我到外公家去做客。
編輯本段辨析
相同點：兩個詞讀音相同，都讀 zu ò k è ；詞性相同，都是動詞；結構相同，都是動賓式：「做客」的「做」和「作客」的「作」這兩個字都可理解為「當」、「充當」、「為」、「作為」。
不同點： 1. 從目的來看，「作客」通常是因為求學、謀生、創業等原因而寄居在他鄉，現實功利性比較強：「做客」則是因為接受別人的邀請或主動探訪別人，目的是溝通感情，交流思想等。
2. 從時間來看，「作客」時間長，「做客」時間短。
3. 從處所來看，「作客」之處一般是地方、區域，「做客」之處一般是單位、家庭。
4. 從參照對象來看，「作客」者是相對於當地人而言，「做客」者是相對於主人而言。
綜上所述，「作客」與「做客」二詞既有相同之處，又有明顯的區別。人們混用二詞，可能是因為「作」和「做」兩個字的常用義相同。只要掌握了這兩個詞在表意和用法上的區別，要用准它們也並不是很難。
希望可以幫到你！
㈧ 《客店沒有空房間》閱讀答案
1在文中找出下列詞語的反義詞
輕松（吃力） 迅速（遲緩） 吸引（排斥） 接受（拒絕） 粗魯（溫柔）
耐心（焦急） 千篇一律（與眾不同）
2請你用橫線畫出描寫華利在表演過程中神情變化的語句
他張著嘴，憂愁地皺著眉頭，眼裡顯然充滿了淚水。
3有些人認為表演砸鍋了 是因為他們覺得（華利未按導演要求去做），但絕大多數人覺得這是他們看到過的最好的演出，因為他們覺得（華利讓他們看到了人間令人溫暖的愛）。
願對你有所幫助！
㈨ 第一百個客人閱讀答案
3.
老闆為什麼要心急如焚地打電話請人吃面？從這你可以看出老闆是一個怎樣
的人？
4.
老闆說「那小男孩現在正在學習不吃東西也會飽的道理哩！」你是怎麼理解這
句話的？
5.
文中出現的人物，
誰給你留下深刻的印象？為什麼？生活中你遇到過這樣的人
嗎？舉例說一說。
最佳答案
1
、一眨眼、一剎那、一瞬間、
霎時
2
、不是。
老闆看到這幅景象，走到兩個人面前說：
「
老太太，恭喜您，您今天運氣真好，
是我們的第一百個客人，所以免費。
」
老闆被祖孫倆的舉動、言行所感動，讀懂了小孫子對奶奶的愛，便借口
「
第一百
個客人
」
，請他們免費吃了一頓，我們從老闆這里學到了理解和尊重，學到了愛
要考慮別人的感受，
這種不求回報的愛是大愛，
這種隱藏起來不讓人發現的做法
是無痕。
3
、老闆心急如焚地打電話請人吃面，是為了讓客人的人數快速的增加，讓小男
孩真的相信第一百客個人免費的承諾，
圓小男孩請奶奶吃面的夢想。
老闆是一個
善良、善解人意、為他人著想的人。
4
、有三層意思：（
1
）小男孩孝順奶奶的一種具體表現。（
2
）小男孩受奶奶的
感染，學到了一種先人後己的高尚情操。（
3
）老闆對小男孩的一種贊揚之情。
5
、文中的老闆。他是一個好心人，為了讓祖孫倆節約些錢而又不用為此感到愧
疚，
精心編織了一個善意的謊言，
為此不惜做虧本的買賣，
現今社會，
這樣的好
心人已經不多了！與此同時，就像結尾說的
「
一念善心助長一棵幼苗，棵棵幼苗
可以成林，人人有愛、社會有情。
」
如果人人都有一份善心，這份善將永遠傳遞，
世界講變得更加美好！
舉例言之有理即可。
㈩ 求 汽車等著的時候 閱讀答案 1.小說中多次提到一輛汽車，「汽車」在小說中的作用請簡要概括
1、（1）、汽車成了姑娘撒謊演戲的道具，說明姑娘一系列的言行都是在欺騙對方；
（2）、汽車顯示了年輕人的真實身份，表現了他先前的表白是逢場作戲；
（3）、汽車讓年輕人看穿了姑娘的謊言，明白了姑娘的真實身份。
2、「她的衣服灰色樸素」暗示了姑娘的真實身份，為下文埋下伏筆；
3、①愛慕虛榮，嚮往上流社會的奢華生活；②掩飾真實身份，自欺欺人；③正派（安詳、恬靜）、細心但不切實際。